當你行走在xx街道,坐落于盡頭的那座漂亮、高大的建筑就是我的母校——xxx小學。
它雖然地處喧囂,但走進它卻別有一番幽靜。清晨,鳥鳴伴著書聲朗朗,悅耳的五線譜就在校園上空飛揚,當你聆聽時,心中就充滿了寧靜。
課間,同學們追逐嬉戲,那畫面真是幸福而溫馨。黃昏,晚霞為校園披上彩霞,樹木、花圃就變得神秘。
快來讓我領你參觀我們的校園吧!走進校門,你放眼瞧去!那個x層建筑是我們的教學樓,那里有和藹、博學的老師,有孜孜不倦的學生。老師在那里神采飛揚的講解亦或諄諄教誨,同學們在那里專心致志的聽課亦或爭先恐后的發(fā)言。
實驗室(科學課上)里有另一個世界,讓我們的思想任意遨游。這里是我們知識的殿堂,我們都是從這里起步,然后成長為祖國的參天大樹。
你看兩邊的白楊,這是同學們每年植樹節(jié)親手栽種的,高高低低,或粗或細,都曾經(jīng)流過我們的汗水。春天,鳥兒在枝頭唱歌;夏天,我們在樹下乘涼;秋天,同學們有的清掃樹葉,有的撿拾樹葉制作標本,有的用葉柄拉鉤鉤比賽,歡聲笑語一片。
冬天,我們?yōu)闃淠敬┥狭恕懊抟隆薄D憧唇虒W樓前的花壇。
這也是我們玩耍嬉戲的樂園,我們于春天播種,夏天花兒們就開出五彩繽紛的花朵招蜂引蝶。這里有螞蟻忙碌穿行,我們則在這里看書、賞花、做游戲。
教學樓后是我們寬闊的操場,有xx米的跑道,有綠草如茵的足球場,有平坦整齊的籃球架,有錯落有致的單雙杠(或者是滑梯、蹺蹺板等等),我們在這里飛奔、競技,強健體魄。……(自己發(fā)揮吧,不想寫了。
你可以按方位寫,空間變換角度寫,也可以在介紹完學院設施后按春、夏、秋、冬四季著重寫一個場景,或者寫上課時,課間校園的景象)。
我們的校園
我們的學校座落在云南省昭通市城東南面,它是“昭通市實驗小學”,是昭通最好的一所小學,我為能在這樣好的學校上學而感到自豪。
走進校園,水泥路左邊有三塊玻璃做的大櫥窗,里面貼著高年級同學的優(yōu)秀作文。右邊有四塊大大的黑板,一塊是用來寫“表揚”和“批評”的,另三塊是寫“通知”的。通過水泥通道往里走,我們便看見了升旗臺,升旗臺中央挺立著一根高高的旗桿,旗桿頂上飄著一面鮮艷的五星紅旗。旗桿后面有六幅宣傳畫,宣傳畫下面是七塊大黑板,上面是中、高年級出的黑板報。
升旗臺對面是高年級同學的教學樓。那些大哥哥、大姐姐們在里面學習得可認真啦!樓頂上有“勤奮”、“求實”、“開拓”、“創(chuàng)新”八個大字。同學們,你們知道這八個大字是用來干什么的嗎?告訴你吧!這是用來勉勵我們好好學習的。
在升旗臺的左邊,也有一棟教學樓,這棟教學樓的名字叫“靈馨樓”。上面有閱覽室、自然實驗室、繪畫室、音樂室、還有舞蹈室和三年級的辦公室。“靈馨樓”下面有食堂、休息室。食堂外面有一個圓形的花壇,里面種著一棵粗大的老槐樹,它像衛(wèi)兵一樣,日夜守衛(wèi)著學校。據(jù)說它已經(jīng)有三百多年的歷史了,休息室門口種著三棵萬年青樹,被工人們修剪得像三把綠色的降落傘。
升旗臺右邊是我們低年級的教學樓,我想:“我能在這樣明亮的教室里讀書,是多么美好的事情啊!我一定要好好學習。”
最熱鬧的地方當然是操場了!下課了,同學們飛快地沖出了教室,跑到操場上,有的扔沙包,有的跳繩,有的打籃球,還有的踢毽子,校園里一片歡樂的景象。
我們的學校像一個美麗的大花園,又像同學們的游樂園,我愛我們的校園。
[美麗的校園作文500字] 閩江畔,三縣洲大橋旁,座落著我們學
校:福建省師范大學附屬小學,美麗的校園作文500字。
讓我?guī)ьI你來參觀一下我美麗的校園。
走進大門,拾級而上,最顯眼的就是左手邊新
建成的塑膠操場了。聽說在全市的小學里,我
們學校的塑膠操場還是數(shù)一數(shù)二的呢!瞧,操
場最外圍的就是200米的環(huán)形跑道,跑道中間有
兩個籃球架,供同學們打籃球,其他同學在旁
邊嬉戲,小學三年級作文《美麗的校園作文500字》。下課時,操場可熱鬧了,有的同學打
籃球、有的同學賽跑……我們學校的操場還矗
立著一個高高的旗桿,五星紅旗在上面隨風飄
揚。這又讓我想起星期一舉行的嚴肅而又莊重
的升旗儀式:星期一早上舉行升旗儀式時護旗
手守護著五星紅旗,緩緩地把它升上旗桿,少
先隊員們行著隊禮,看著那冉冉升起的紅旗,
心中無比激動。接著,全校同學就唱起了國歌
:“起來,不愿做奴隸的人們……”嘹亮的歌
聲久久回蕩在寬闊的操場上。操場前還有兩棵
衫樹,就像兩個正在站崗的哨兵,這給操場點
上了一筆“點睛之筆”。當然,我們學校最美
的綠化帶并不是這里,而是我右手邊的小花圃
這里的花長得可艷了:有顏色各異的映
山紅、有婀娜多姿的玫瑰、還有“纏纏綿綿”
的蝴蝶花……美麗的花兒,再加上淡淡的花香
撲鼻而來,讓人流連忘返。
這就是我美麗的校園,我愛我的校園!
十一月,深秋,寒風瑟瑟,空氣涼爽而清新,浮動著一絲絲、淡淡的、半透明的霧氣。
這個詩意的季節(jié)在我們校園里把自己絢麗、繽紛、灑脫展示的淋漓盡致,使我們小小的操場成了一道亮麗的風景。 金色的十一月,操場四周有好幾棵參天大樹,枯黃的樹葉已經(jīng)活完了短暫的一生,紛紛從樹上飄下來,落在潮濕寒冷的地面上。
遠遠望去,仿佛是一只只美麗的金翅蝴蝶從樹向下翩翩起舞。當樹葉鋪灑滿地時,大地媽媽便敞開她寬闊的胸懷,像是在迎接在擁抱歸來的孩子,落葉回到大地媽媽的懷里,甜蜜地笑著。
樹上還有不少搖搖欲墜的黃葉,它們俯瞰大地,一個接一個的向下跳,秋風輕拂,黃葉搖曳,好像一片跳動的火焰。 多么絢麗繽紛灑脫的景色呀!這秋在我們的校園里在我們小小的操場上多么使人心醉! 我愛校園,但我更愛秋天的校園。
我的學校在城西。進了校門,左邊是一座教學樓,教學樓的兩邊栽著兩棵非洲板蘭,它們被校工馬爺爺修剪得非常平整,好像正在保衛(wèi)著教學樓呢!兩邊。
各有一個長方形的花壇。花壇里種著一串紅、長青花和小葉黃楊。
那火紅的一串紅,噴吐著火舌,好像燃燒的火焰;那青青的長青花,開的花兒是粉紅色的,一共有五片花瓣。兩種花兒密密麻麻地擠在一起,遠遠望去,好像一條彩帶。
右邊綜合樓旁也有一個大花壇,花壇由白色瓷磚圍成兩圈。內(nèi)圈有一棵鐵樹,鐵樹的枝葉如孔雀的尾巴向四面展開,莖像一個大菠蘿,看了真想上前咬一口。
外圈種著褐紅色的紫荊木和青中帶白的花。我彎上腰扒開紫荊木一看,啊!原來里面也盛開了幾朵暗紅色的花朵,花瓣一絲一絲的,多像蛟龍的爪子呀!這兩種花把花壇分成了六塊,從遠處看,多像一個巨大的生日蛋糕呀!好看極了。
而圈外的綠化帶已經(jīng)被調(diào)皮的秋姑娘換上了金黃色的新裝。可是在一旁的小葉黃楊卻給它添上了一道綠邊。
突然間,一股清香撲鼻而來,我順著香味走了過去,來到一棵樹下。這棵樹粗壯挺拔,枝繁葉盛,聽老師說,這是棵桂花樹,樹上已經(jīng)長了許多米粒大小的桂花,我用鼻子聞了聞,真香呀!正如人們所說:“桂子開花,十里飄香啊!”使整個校園迷漫著香味。
秋天的校園真美啊。
校園是我心靈的寄所,校園是我心靈的樂園。
校園,在我心中,總是那么美。我漫步在校園,觀賞著這熟悉的一切。
走進大門首先映入眼簾的是一個長方形的花壇,花壇是用磚砌成,上面鑲著白色的瓷磚,顯得格外潔白。花壇里栽著各種各樣的花、有菊花、桂花、松柏。
花壇的旁邊還有一棵高大的皂莢樹。
每到冬天,天空已飄下潔白的雪花,而皂莢樹上結(jié)滿了冰條,很美麗,就象千百條閃耀的銀鏈掛在樹上似的。而松柏卻像一位威武的將軍,挺拔的站在花壇中,守護著我們的校園;春天,我們學校的花開了,它們的顏色各式各樣,非常美麗;秋天,桂花開了,他那芝麻般大小的身材非常可愛!老遠就能聞到香氣,因為桂花飄向千里嗎!每次經(jīng)過花壇,就有一股混合著花香的味道撲鼻而來,使人陶醉于其中,蝴蝶和小蜜蜂也來花壇玩耍、嬉戲。
校園的草坪上種著茂密的小草,水靈靈的,顯得格外有生機。這里也是我們的樂園,我們常常三五成群地在草坪上玩耍,觀察昆蟲,完成觀察日記。
夏天,操場旁邊那兩棵蒼翠欲滴的大樹為同學們趕走了夏日的炎熱。
一陣風吹來,樹上的蟬就一個勁地叫:“知了!知了!”好像在提醒同學們上課一定要認真聽講。校園,雖然沒有高樓大廈那么繁華,沒有花園那么冷艷幽香,但它教會了我們知識,讓我們度過了快樂的童年!校園,你是無比的美麗!無比的神圣!無比的動人!我愛你,美麗的校園。
步入校園,一陣幽香,一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀,在晨風中開始一天緊張的生活,這里記錄著我們充滿活力的歲月。它,便是校園故事。
初二的生活是緊張而充實的,所以就要“沉浸濃郁,含英咀華”。同學們常常圍坐一團,攻克難關,當困心已久的難題被解開時,同學們都笑了,仿佛清風吹走烏云般的爽朗。有名同學填的《江城子》寫得好:“少年自有少年狂,渺昆侖,笑呂梁,磨劍數(shù)年,今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志,使我也心潮澎湃,信心倍增。“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”,一個個知識點仿佛也充滿活力,微笑著向我們走來。
中午,同學們說說笑笑,教室里一派生機。可那一天,我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛,我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔憂,為了這份愛,我們一定盡我們所能,取得優(yōu)秀的成績回報老師。會的,一定會!因為我們的活力和愛會創(chuàng)造奇跡!
有一次和一名同學一起去預備年級做報告,一名男孩問:“大姐姐,你怎么看待人生的成與敗、得與失呢?”我們一愣,過了片刻,我說:“追求和向往是人生必須的,而真正的成功卻是來之不易的。只希望你們,包括我們自己,都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他們笑了,臉上充滿陽光與稚氣。我們也笑了,為自己曾有過這樣純真而快樂的日子。
菁菁校園,留下我們多少故事,這些故事是那么精彩,那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼,有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊,更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境;這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁,有三點一線的緊張,更有青春放歌的朝氣。寫下它,寫下這充滿活力的歲月,寫下我們難以忘記的校園故事。
朋友,你去過XXX學校嗎?當你乘車在XX站下車后,首先印入你眼簾的,一定是“XXX學校”四個金光閃閃的大字——這就是我們可愛的校園。
在我們的校園里,到處都盛開著美麗的鮮花,到處都可以望見修剪得十分平整的綠蔭蔭的草坪,尤其是在靠近操場的西北角上,有一個開著各種鮮花的美麗的大花壇。這個花壇,遠看是一個五角星的圖案,近看就是五彩斑瀾的花的海洋。
每當姹紫嫣紅的春天來臨時,花壇里的桃花樹就伸展出無數(shù)條枝丫,就像一位久別的朋友,張開雙臂,迎接遠方客人的到來。那粉紅色的桃花一朵緊挨著一朵,擠滿了整個枝丫,它們像一群群小頑童,爭先恐后地讓人們觀賞自己的艷麗豐姿。這時,如果你撥開茂密的花叢,還會發(fā)現(xiàn)另外一些小生命——樹旁的小草。這些小草盡管沒有鮮花那樣誘人,但也吐出它嫩綠的紛芳。不與他人比長短,不與別人爭榮譽,只顧默默地奉獻,這就是小草的品質(zhì)。想到這些,我便對小草肅然起敬。
當炎炎的夏日來臨時,花壇頓時又換成另外一番景象。這時,你可以看見一株株婀娜多姿的柳樹屹立在花壇四周。這一株株柳樹就像一個個驕傲的公主,頭上垂掛著一串串碧綠的珍珠,迎風飄揚。每每同學們被烈日曬得汗流浹背時,就會很自然地來到這些柳樹下避暑。不過片刻,就會覺得渾身清涼舒爽,剛才那種熱勁早已消散得無影無蹤了。
當瑟瑟的秋風吹過,花壇里到處是枯枝敗葉,可就在這落葉中間,幾株顏色迥異的菊花卻迎風招展,不時散發(fā)出一陣陣沁人心脾的幽香,花壇中的菊花雖然為數(shù)不多,但經(jīng)常受到同學們的嘖嘖稱贊,不為別的,就是因為它有著斗霜傲雪的品格。
寒冷的冬天來臨了,我們這里的冬天雖然沒有北方那種雪花紛飛、銀裝素裹的景象,但仍然是百花凋零的世界。在這樣的季節(jié)里,只有紅梅還在堅強不屈地生存著。遠遠望去,那一棵棵紅梅就像一個個戍守邊防的戰(zhàn)士挺立在冽凜的寒風之中.
我們的校園,一年四季的都是這樣的美麗.
[美麗的校園作文500字] 閩江畔,三縣洲大橋旁,座落著我們學
校:福建省師范大學附屬小學,美麗的校園作文500字。
讓我?guī)ьI你來參觀一下我美麗的校園。
走進大門,拾級而上,最顯眼的就是左手邊新
建成的塑膠操場了。聽說在全市的小學里,我
們學校的塑膠操場還是數(shù)一數(shù)二的呢!瞧,操
場最外圍的就是200米的環(huán)形跑道,跑道中間有
兩個籃球架,供同學們打籃球,其他同學在旁
邊嬉戲,小學三年級作文《美麗的校園作文500字》。下課時,操場可熱鬧了,有的同學打
籃球、有的同學賽跑……我們學校的操場還矗
立著一個高高的旗桿,五星紅旗在上面隨風飄
揚。這又讓我想起星期一舉行的嚴肅而又莊重
的升旗儀式:星期一早上舉行升旗儀式時護旗
手守護著五星紅旗,緩緩地把它升上旗桿,少
先隊員們行著隊禮,看著那冉冉升起的紅旗,
心中無比激動。接著,全校同學就唱起了國歌
:“起來,不愿做奴隸的人們……”嘹亮的歌
聲久久回蕩在寬闊的操場上。操場前還有兩棵
衫樹,就像兩個正在站崗的哨兵,這給操場點
上了一筆“點睛之筆”。當然,我們學校最美
的綠化帶并不是這里,而是我右手邊的小花圃
這里的花長得可艷了:有顏色各異的映
山紅、有婀娜多姿的玫瑰、還有“纏纏綿綿”
的蝴蝶花……美麗的花兒,再加上淡淡的花香
撲鼻而來,讓人流連忘返。
這就是我美麗的校園,我愛我的校園!
“桂林山水甲天下,陽朔山水甲桂林”。
我們的校園雖然沒有桂林與陽朔一樣迷人的山水,但我覺得我們的校園很美麗。不信,你瞧! 從大門一進去,首先映入我們眼簾的是有趣的地理園。
地理園的正中央擺放著一架地球儀。我們能從地球儀上知道世界各地的位置。
地球儀四周放著一些長方形的地圖。有瑞安地圖,有浙江地圖,有中國地圖,還有世界地圖。
地理圖還有各種各樣的地貌模型,有河流、火山、冰川……地理圖附近是大小不一的花壇。春天到了,百花齊放。
茶花綻開粉紅色的笑臉,牽牛花吹起紫色的小喇叭。小草也不甘示弱,從地下探出小腦袋,欣賞著美妙的世界。
大樹抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子。最可愛的要數(shù)童話園啦!童話園里有許多童話故事里的人物塑像。
如白雪公主和七個小矮人,小紅帽和大灰狼……這些人物栩栩如生。走進了童話園,就像走進了童話仙境。
操場是我們最愛去的地方,也是最引人注目的地方。操場是由紅色的塑膠跑道和綠色的球場組成的。
旁邊有鍛煉身體的機械區(qū),里面有單桿、雙桿、天梯……操場四周圍繞著四季常青的冬青,像綠色的帶子。高大粗壯的松樹身上布滿了像針一樣的葉子,好象在享受溫暖的陽光。
我愛美麗的校園!我要好好地保護美麗的校園的一草一物。
校園之美,美在何處?需要你用心去發(fā)現(xiàn),去體會,去探索。
風景之美:清晨,走進校園,你會發(fā)現(xiàn)那些被春雨洗刷過的花草樹木仿佛一夜間煥然一新。花園里的小草探出繡花針似的小腦袋,綠油油的,厚實得象絨毯;皂莢樹抽出了小巧的嫩芽,葉片上還掛著幾滴露珠,蒼翠欲滴;那不知名的小花也格外嬌艷,花瓣姹紫嫣紅,隨風搖曳。
微風拂過,校園里替溢滿花香、草香和泥土的芬芳。多么生機勃勃的世界! 書香之美:課時的校園,總能聽聞朗朗的讀書聲,那聲音或稚嫩、或輕越、或智慧,卻總是透著朝氣。
低年級的內(nèi)當家們依然不改對這個五彩世界的好奇和孩提時的童真,學習之余總是放肆地嬉戲打鬧,高年級的卻變得成熟,教室里有他們激烈的爭執(zhí)、操場上有他們矯健的身影、樹蔭下有他們求知的苦讀。深嗅著書的芬芳,吮吸著知識的營養(yǎng)……困了,瞇眼打一個盹,累了,鳥兒婉轉(zhuǎn)的鳴唱就是解乏良方。
多么求知上進的世界! 心靈之美:喧鬧的校園里,每天總發(fā)生著許許多多的故事,有師生間的關愛與尊重,有同學們的互助與友誼。這里沒有糾紛、沒有爭吵、沒有勾心斗角,只留下幾多歡笑、幾多包容、幾多純潔的情誼。
點點滴滴的故事,總給人以絲絲溫暖和感動。多么和諧美滿的世界! 校園之美,美在秀麗的風景,美在濃濃的書香,更美在純潔的心靈……。
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