我們經(jīng)常用到的因特網(wǎng)(Internet)屬于廣域網(wǎng),校園網(wǎng)屬局域網(wǎng)。未來的網(wǎng)絡技術(shù)將向著使用簡單、高速快捷、多網(wǎng)合一、安全保密方向發(fā)展。
2.2 校園網(wǎng)的建設思路
校園網(wǎng)的建設是一項非常復雜的系統(tǒng)工程,校園作為一個特殊的網(wǎng)絡應用環(huán)境,它的建設與使用都有其自身的特點。在選擇局域網(wǎng)的網(wǎng)絡技術(shù)時要體現(xiàn)開放式、分布式、安全可靠、維護簡單的原則。局域網(wǎng)技術(shù)是一項在20世紀70年代發(fā)展起來的計算機互聯(lián)技術(shù),經(jīng)過多年的發(fā)展,技術(shù)已經(jīng)成熟,并得到了廣泛的應用,局域網(wǎng)技術(shù)成為網(wǎng)絡技術(shù)的重要組成部分。計算機多媒體技術(shù)是伴隨著多媒體信息的應用而得到迅速發(fā)展的計算機應用技術(shù),在網(wǎng)絡環(huán)境下,多媒體得到了更快更好的應用,使我們得到了更好更多的信息。校園網(wǎng)是使用了局域網(wǎng)技術(shù)以及各種多媒體應用技術(shù),并結(jié)合Internet應用等其它的技術(shù)來建設。使得校園網(wǎng)能滿足現(xiàn)代教學對信息處理的要求,使計算機的應用能對教學管理現(xiàn)代化起重要的促進作用,能實現(xiàn)信息查尋、教務管理,并與外部網(wǎng)絡系統(tǒng)進行交流等多種需要。
2.3 校園網(wǎng)的建設原則及其目標
1.校園網(wǎng)的建設原則
校園網(wǎng)建設是一項綜合性非常強的系統(tǒng)工程,它包括了網(wǎng)絡系統(tǒng)的總體規(guī)劃、硬件的選型配置、系統(tǒng)管理軟件的應用以及人員培訓等諸多方面。因此在校園網(wǎng)的建設工作中必須處理好實用與發(fā)展、建設與管理、使用與培訓等關系,從而使校園網(wǎng)的建設工作健康穩(wěn)定地開展。首先,校園網(wǎng)的建設是一個為學校教育教學活動長期服務的工作,因此在校園網(wǎng)的規(guī)劃建設過程中,必須從學校長遠發(fā)展規(guī)劃出發(fā),以服務于教育為基本點,結(jié)合學校當前教育教學的實際需要,做出科學的規(guī)劃部署。在校園網(wǎng)的規(guī)劃建設中,一般學校應遵循“統(tǒng)一規(guī)劃、整體設計、分步實施”的原則。其次在校園網(wǎng)的建設中必須堅持硬件建設與組織管理協(xié)調(diào)發(fā)展的原則,在重視硬件建設的同時,加強網(wǎng)絡的組織管理水平,不斷開發(fā)網(wǎng)絡的功能,從而充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡的功效,提高校園網(wǎng)對學校教育的服務水平。
2.校園網(wǎng)的建設目標
校園網(wǎng)絡的建設的目標是在校園內(nèi)實現(xiàn)多媒體教學、教務管理、通信、雙向視頻點播(VOD)等信息共享功能,能實現(xiàn)辦公的自動化、無紙化。能通過與Internet的互聯(lián),為全校師生提供國際互聯(lián)網(wǎng)上的各種服務。教師可以制作多媒體課件以及在網(wǎng)上保存和查詢教學資源,能對學生進行多媒體教學和通過網(wǎng)絡對學生進行指導與考查等。學生也可以通過在網(wǎng)上瀏覽和查詢網(wǎng)上學習資源,從而可以更好地進行學習,校園網(wǎng)能為學校的信息化建設打下基礎。
近年來,隨著現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展,在我們步入小康社會、物質(zhì)生活得到極大改善的今天, 互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)得到迅速普及并逐漸滲透到生活的各個領域,網(wǎng)絡已成為人們吸取知識、增長才干、娛樂生活的重要平臺。
然而互聯(lián)網(wǎng)在加速信息交流、促進知識更新、推動經(jīng)濟發(fā)展方面發(fā)揮了巨大的作用,并且以其快捷、靈活、豐富的優(yōu)勢,改變了我們獲取信息的方式,擴展了學習內(nèi)容,對我們成長成才起到了重要的促進作用。但由于種種原因,也產(chǎn)生了一些不容忽視的負面效應。一部分人在網(wǎng)上發(fā)布、傳播、瀏覽各種虛假、黃色、反動的內(nèi)容,在網(wǎng)上“虛擬社區(qū)”語言粗俗、格調(diào)低下,在網(wǎng)上聊天交友不負責任并由此引發(fā)了一些社會問題;少部分人利用網(wǎng)絡從事違法犯罪活動;一些網(wǎng)吧經(jīng)營業(yè)主貪圖經(jīng)濟利益,采取惡劣手段,引誘、教唆、容留我們中的一些人長期滯留網(wǎng)吧,使他們深陷其中不能自拔……一些青年學生受了網(wǎng)絡的負面影響,甚至利用各種手段進行不道德的甚至是違法犯罪的活動,制造并傳播計算機病毒,在網(wǎng)上通過盜用他人 銀行帳號等方式謀取錢財、攻擊合法網(wǎng)站、通過網(wǎng)絡竊取他人研究成果……所有這些,非常令人心痛,對我們青年學生造成極大的危害。
一、不進入網(wǎng)吧。營業(yè)性網(wǎng)吧是面向成年人開設的,缺乏必要的安全屏蔽。我們青少年有可能因為好奇而誤入陷阱。因此,我們要嚴格遵守有關法律、法規(guī),遵守學生行為規(guī)范,堅決不進入網(wǎng)吧。
二、不沉迷網(wǎng)絡游戲。網(wǎng)絡游戲能豐富我們的生活,但又容易使我們沉迷其中難以自拔。我們是學生,學習是我們的首要任務。游戲永遠只是我們業(yè)余生活的點綴。
三、科學上網(wǎng)。努力學習和掌握必備的網(wǎng)絡科學知識,樹立正確的上網(wǎng)觀。充分運用現(xiàn)代網(wǎng)絡優(yōu)勢,吸取知識,增長本領,豐富閱歷。不沉溺于網(wǎng)上聊天、網(wǎng)絡游戲等虛擬時空,把握好上網(wǎng)與學習的尺度;
四、文明上網(wǎng)。嚴格遵從網(wǎng)絡規(guī)則,恪守網(wǎng)上道德,不黑他人網(wǎng)站,不改他人網(wǎng)頁,聊天講文明,發(fā)帖遵法律,在虛擬世界里播灑文明之光。自覺維護網(wǎng)絡安全,不破壞網(wǎng)絡秩序,不參與有害和無用信息的制作和傳播,監(jiān)督和防范不安全隱患,促進網(wǎng)絡健康發(fā)展。我們要學習網(wǎng)絡道德規(guī)范,懂得基本的對與錯、是與非,增強網(wǎng)絡道德意識,分清網(wǎng)上善惡美丑的界限,形成良好的網(wǎng)絡道德行為規(guī)范。
參考資料:
21世紀是一個充滿競爭的信息時代?;ヂ?lián)網(wǎng)以其豐富的內(nèi)容、開闊的眼界、便捷的方式,呈現(xiàn)給了我們一個美麗而精彩的嶄新世界,使人足不出戶就可以在第一時間了解國內(nèi)外大事,學習各種文化知識等。
自從學了電腦以后,我一直覺得上網(wǎng)是一件很有意義的事,于是,我要求爸爸給我買一臺電腦。從那以后,我有空就在電腦邊遨游網(wǎng)絡世界。有一次,我在新聞網(wǎng)站看見一個可怕的標題《泡網(wǎng)5個小時突發(fā)腦死亡》。一看標題我就嚇了一跳。原來兩個大學生下課后顧不上吃飯就去網(wǎng)吧上網(wǎng)萬能游戲,一直玩了6個多小時,其中一個大學生突然感到頭痛,兩人只得返校。另外那個大學生忙找一輛車,把已經(jīng)麻木的那個大學生送到了醫(yī)院,并通知了學校老師。通過醫(yī)生的緊急搶救,這個大學生終于保住了生命,但變成了一個植物人??戳诉@個新聞后,我覺得上網(wǎng)時間太長也會給人們帶來危害,也存在許多問題。首先,上網(wǎng)容易使人麻木,浪費時間、金錢、荒廢學業(yè),特別是少年兒童的自控能力差,上網(wǎng)上了,沒有心思學習了.其次網(wǎng)絡上有很多不健康的東西,青少年會不知不覺地陷入陷阱,不能自拔,最后,喪失前程。還有,上網(wǎng)時間長了以后,它容易得很多疾病,比如:腰酸背痛、胃病、近視眼等,最后搞垮人的身體。
從中我深深地體會到,要合理利用時間,綠色上網(wǎng),健康成長。我希望大家呢關閉珍惜自己的生命,做一個合格的公民。
隨著計算機網(wǎng)絡在人類生活領域中的廣泛應用,針對計算機網(wǎng)絡的攻擊事件也隨之增加。網(wǎng)絡已經(jīng)無所不在的影響著社會的政治、經(jīng)濟、文化、軍事、意識形態(tài)和社會生活等各個方面。同時在全球范圍內(nèi),針對重要信息資源和網(wǎng)絡基礎設施的入侵行為和企圖入侵行為的數(shù)量仍在持續(xù)不斷增加,網(wǎng)絡攻擊與入侵行為對國家安全、經(jīng)濟和社會生活造成了極大的威脅。計算機病毒不斷地通過網(wǎng)絡產(chǎn)生和傳播,計算機網(wǎng)絡被不斷地非法入侵,重要情報、資料被竊取,甚至造成網(wǎng)絡系統(tǒng)的癱瘓等等,諸如此類的事件已給政府及企業(yè)造成了巨大的損失,甚至危害到國家的安全。網(wǎng)絡安全已成為世界各國當今共同關注的焦點,網(wǎng)絡安全的重要性是不言而喻的,因此,對漏洞的了解及防范也相對重要起來。
在我的這篇論文里,將綜合概括一些過去、現(xiàn)有的網(wǎng)絡和系統(tǒng)漏洞,就幾種常見的和最新出現(xiàn)的漏洞及其特征進行詳細的說明,并就此進一步展開對這些漏洞的防范措施的具體介紹,使大家認識并了解這些漏洞的危害,從而更好的保護自己的計算機。
明明上網(wǎng)記 廣東省廣州北城小學六(4)梁敏聰 “太好了,爸爸買了一臺新的電腦!”明明高興地說。
起先明明對電腦還一無所知。但對于上網(wǎng)玩游戲、亂發(fā)郵件、破壞上網(wǎng)秩序的炎炎來說卻什么都會。
這天明明來請教炎炎,炎炎教他,上網(wǎng)一定要玩游戲,否則只會浪費上網(wǎng)資源。明明聽了,就立刻讓炎炎教他玩。
回家后,看見爸爸正在教上網(wǎng)線,興奮極了。爸爸說:“上網(wǎng)不能玩游戲、看不良信息?!?/p>
明明只聽見后部份,前部分左耳入右耳出。今天是星期天,爸爸媽媽正好都不在家,明明便立刻打開電腦,進入了游戲網(wǎng)站。
他找了一位跟他差不多年齡的學生談起話來?!澳氵@個高手有什么了不起?又不是一個廢柴?!?/p>
明明輕蔑的說?!澳氵@小子,看小我,來打一番吧!”經(jīng)過一番談話后,兩人便在打起來。
明明興奮的說:“想打贏我,看我的金鷹手……”“好呀,讓我回敬你一杯,橫掃千軍”不過幾天,明明的視力急速下降。爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了,問他為什么視力下降得這么快,明明想也沒想就答:“我這幾天看書看多了?!?/p>
本來,還瞞得過爸爸媽媽的。但明明卻對視力的問題毫不理會,仍然繼續(xù)他的網(wǎng)游。
又是一個星期天,跟往常一樣,明明又在玩網(wǎng)上游戲,但這次輸?shù)靡粩⊥康?。正當耐悶的時候,那高手又在網(wǎng)中出現(xiàn)。
“再斗一次吧”明明說?!昂?,上次打平,今次一定要來個了斷!”正當他們打得激烈的時候,炎炎又來助陣了。
“好呀,兩個一起來吧!”“雙劍合壁,讓你瞧瞧我們的厲害!”……正當這個時候,爸爸媽媽回來了,明明炎炎看了,熱汗變冷汗。原來他們一連打了幾小時。
全部的謎都揭開了。媽媽爸爸對明明說了很多道理:“上網(wǎng)玩游戲時切勿沉迷,只應該適量,還要增加網(wǎng)絡安全,不破壞網(wǎng)絡秩。
如今,互聯(lián)網(wǎng)在社會上越來越普及,網(wǎng)絡道德與禮貌也日益重要。
網(wǎng)絡雖是虛擬世界,但仍要講究道德與禮貌。 在現(xiàn)實生活中,人們相互交往時都很注意講文明、講禮貌,愿意展示自己有文化、有修養(yǎng)、有良好品行的美好形象。
在虛擬社會中,人們交往互不謀面,可能交往的雙方永遠不知道對方是誰。這樣,是不是就可以不講禮貌,可以信口開河、臟話連篇呢?不能!在網(wǎng)絡這個虛擬社會中,由于人與人之間的交往一般都是書面語言進行,所以謙和的態(tài)度、禮貌的語言、相互的尊重就顯得更加重要,它會使人感到溫暖親切,能自然地拉近雙方的距離,消除陌生感,從而使交往的雙方友善地進行溝通。
文明禮貌的言行舉止會幫你在網(wǎng)友間架起友好交往的橋梁。 如果開口罵人,說臟話,只會使大家厭惡,覺得你沒修養(yǎng)。
這種人在社會上和網(wǎng)絡上是沒有立足之地的。據(jù)《楚天都市報》報道,荊州市有兩個中學生用QQ聊天,其中一個說臟話,另一個便將他拖進“黑名單”里。
那個罵人的便用“珊瑚蟲”版QQ查到對方所在的網(wǎng)吧、機號,約上幾個同學,找到他,把他活活打死了。后來被法院抓到,被判了刑。
講道德,不僅僅涉及到不講臟話,還必須言而有信。如果瞎回帖子,會讓別人信以為真,做錯事,害人害己。
另外,由于我們青少年正處于成長時期,閱歷少,經(jīng)驗不足,在網(wǎng)絡這個繽繁世界游歷時,一定要注意樹立自我保護意識,在自己的頭腦里建立起“安全防火墻”,以抵御不良信息對我們的影響。標明限制信息的,如果自己處在限制區(qū)域內(nèi),一定不能進入。
再舉個例子,我的幾個同學在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一個打打殺殺的,叫什么《閃客快打》的游戲,打開時明明顯示著“本游戲含暴力因素,未滿18歲禁止進入”,但他們卻固執(zhí)地闖進去玩起來。由于玩多了,他們一看見同學就想沖上去打上幾拳或踢上幾腿,學習也直線下滑。
這是多么可悲的事兒呀!我們一定要吸取教訓,不看未成年人不適宜的信息,不玩不適宜未成人的游戲。 上網(wǎng)必須用自己注冊的賬號和密碼,未經(jīng)允許絕對不能盜用他人的賬號和密碼,加“好友”時要經(jīng)過對方的允許與驗證。
別人在輸入賬號和密碼時,要自覺回避,不能偷看,這是一種基本的美德。 別人制作的網(wǎng)頁、動畫,撰寫的文字等都是制作人的知識產(chǎn)權(quán),是受國家保護的,未經(jīng)允許絕對不能轉(zhuǎn)載,署上自己的名字。
再談談安全問題。目前網(wǎng)上有不少騙子,利用兒童的輕信和好奇心約會兒童到某地會合。
這樣的事兒即使你認識對方,也必須和家長商量,時刻都不能放松警惕。最重要的是,不管什么時候,都不能輕易將個人資料發(fā)布在網(wǎng)上。
好了!愿大家合理安排時間,在網(wǎng)上無憂無慮,安全地暢游。
生命,兩個再熟悉不過的字眼。它如夏花般絢麗。生命之花是剛強的,它讓人思索,讓人感受,讓人傾聽,只要有毅力,它能克服任何困難;然而,它又如同一棵弱不禁風的小草,那么脆弱,稍不注意,它便會從你手中悄悄溜走。有了安全,我們才能以休閑的心情漫步在夕陽西下的田野上、小河邊,低聲吟唱“采菊東籬下,悠然見南山”;有了安全,我們才能以堅定的意志去攀登人生的階梯,放聲高歌“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄?!?;有了安全,我們的企業(yè)才能像三春的桃李紅紅火火;有了安全,我們的國家才能在建設具有中國特色的社會主義大道上穩(wěn)步前進。安全就如一顆光芒四射的太陽,照亮我們整個人生,安全就如一根長長的紐帶,聯(lián)系著我們的生死存亡。
即使這樣,還有一些人一失足成千古恨,永遠的失去了他們寶貴的生命。
我曾經(jīng)聽說過這樣一則交通安全事故:那是一個晴朗的日子,一個男孩騎著自行車,不知要去哪兒,由于他騎得太快了,差一點兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快,可他不聽勸告,繼續(xù)騎他的“飛車”,臉上不時露出得意而急促的神情。這個男孩可能是有什么急事吧?要不然他怎么會騎得那么快呢?但這樣很有可能會發(fā)生交通事故的,果然不出所料。在一個拐彎的地方,有許多人圍在路中央,這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎,他怎么被車撞了?旁觀者議論紛紛,“唉!這孩子這可憐啊!剛才不小心撞上了一輛大卡車,連人帶車一起飛了出去?!薄叭绻@個孩子車騎得慢一點,如果那個開車的開慢一點,如果……”可是,再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心,可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去,讓父母悲痛萬分……
2003年6月18日,不幸又發(fā)生了,8歲的小學生曹某與小伙伴們結(jié)伴上學,下了電車從車前繞過,高喊著“沖刺流星”向校門沖去時,一輛載著12噸石子的大貨車將曹某撞倒并碾于輪下。
安全是伴隨你生命始終的一位良師益友,事故是在你思想打盹時向你偷襲的毒蛇;為了家庭的幸福,生命的安全。讓我們牢記,生命有了珍愛才更安全,生命有了珍愛才更燦爛,讓我們珍愛生命,為珍愛生命的人齊聲喝彩!
生命安全是人們實現(xiàn)人生價值的最基本的條件,如果人身安全難以保障,一切社會價值將無從創(chuàng)造。年輕的生命不僅擔負著艱巨的社會責任與重要的歷史使命,同時還承載著父母的情感寄托和家庭希望。同學們,豆蔻年華在大家的手中還是一雙寫滿了理想與信念的有待放飛的翅膀,請熱愛與珍惜自己寶貴的生命,別讓不法的交通隱患和淡薄的安全意識攜手扼殺美麗的青春,引起夢想的折翼,造成終身悔恨的人間悲劇。讓我們自覺增強安全意識和自我防范能力,攜手杜絕安全隱患,用健康美麗的年華書寫青春燦爛的人生篇章!
《青少年自護教育進校園》
——網(wǎng)絡安全演講稿
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
我演講的題目是 “網(wǎng)絡安全,重于泰山”
生命是塵世間最美的事物,它如同明鏡里的鮮花一樣動人卻易凋零,宛若清水中的明月一般皎潔卻易破碎。生命的燦爛光輝與支離破碎僅有一步之遙,這更進一步說明生命需要我們倍加的珍惜與呵護,注意安全則顯得至關重要。
現(xiàn)在,隨著科學技術(shù)的不多發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)這一新生事物也就應運而生。但它在帶給人類方便、豐富人類生活的同時,也帶給人類無盡的煩惱。特別是青少年嗜網(wǎng)成癮的問題,已引起社會的高度重視。多少青少年因迷戀網(wǎng)絡而荒廢學業(yè),甚至夜不歸宿,更有甚者因過度勞累而猝死網(wǎng)吧……它不僅影響了許多學生的健康成長,也給無數(shù)的家庭帶來痛苦,更影響了社會的安定。網(wǎng)絡是一把雙刃劍,我們應該注重網(wǎng)絡安全,珍惜青春年華,遠離網(wǎng)絡危害。
網(wǎng)絡的負面影響:對于青少年“三觀”形成構(gòu)成潛在威脅;網(wǎng)絡改變了青少年在工作和生活中的人際關系及生活方式。上網(wǎng)是青少年容易形成一種以自我為中心的生存方式,集體意識淡薄,個人主義思潮泛濫。這種垃圾將弱化青少年思想道德意識,污染青少年心靈,誤導青少年行為。網(wǎng)絡的隱蔽性,導致青少年不道德行為和違法犯罪行為增多。另外,有關網(wǎng)絡的法律制度不健全也給青少年違法犯罪以可乘之機。
其實,我們要樹立的生命安全意識并非只是網(wǎng)絡安全,還有防拐防騙等安全。他們無一不是在提醒我們:珍愛生命,安全第一。對于關愛生命,不能只成為空泛的辭藻。難道只有失去之后才會醒悟?我們今后該怎么做,不是更應該令人深思嗎?
《鋼鐵是怎應煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過:“人生最寶貴的東西是生命,生命屬于我們只有一次……”同學們,讓我們攜起手來,樹立安全意識,珍愛自己的生命珍愛他人的生命,使我們的身心健康成長,使我們的生活充滿歡笑,使我們的生校園充滿生機,使我們的未來充滿希望!
謝謝大家!
小學生網(wǎng)絡安全的的確確是一件值得關注的大事,網(wǎng)絡時代的來臨給我們帶來了方便與近步,正所謂“金無足赤”,矛盾雙方都是相對立的,有好的就會有壞的。
在鼓勵小學生利用網(wǎng)絡學習的同時,因為孩子本身對外界環(huán)境的抵抗力有限,所以就需要家長、學校給予更大程度的控制。
現(xiàn)在的網(wǎng)絡在各個方面都發(fā)展的比較迅速,即使你不去打開一些不健康的網(wǎng)頁,有時候網(wǎng)頁都會自己彈出來,比如,你在找一些資料的時候,往往在無意間就會有網(wǎng)游的頁面彈出來。這并不是你意愿范圍之內(nèi)的,是來自己外界的無意識的,是被動接受的,當彈出來的時候,也許大人會覺得很煩就主動關閉了,但是以孩子的角度來看,孩子會看到畫面那么炫那么酷,不自覺的就會按著上面的指示一步一步的去做,發(fā)現(xiàn),越玩越刺激,以至于迷戀的程度。
所以我個人認為:做為家長,你要深入的去了解一下自己的孩子,有些孩子本身就對那些網(wǎng)游等不感興趣。他上網(wǎng)就是為了給自己的一些疑問找到答案。
另一類孩子就是自制力不夠強,對新鮮事物有過多的好奇心,什么都想去看看。對于這類孩子建議家長給予一些控制,比如可以在電腦上安裝花朵衛(wèi)士,把允許讓他上的網(wǎng)站都添加到花朵衛(wèi)士里,不允許孩子看的網(wǎng)站就會統(tǒng)統(tǒng)的被過濾掉。
這其中有一種比較極端的家長認為讓孩子上網(wǎng)肯定會學壞,所以一味的管束孩子,就是不能上網(wǎng),現(xiàn)在的孩子都有叛逆心,你越是不讓他上,他就越好奇,所謂上有正策下有對策,他不讓他在家里上,他就很有可能想方設法的去朋友的家長,甚至會想辦法去網(wǎng)吧里上。網(wǎng)吧里的環(huán)境相信更不適合小學生吧!
花朵網(wǎng)是經(jīng)中國語文現(xiàn)在化學會驗證的網(wǎng)站,網(wǎng)站上豐富的內(nèi)容可以滿足孩子們對網(wǎng)絡的一切好奇心,學習學累了,可以到天賦展示里發(fā)發(fā)照片,寫寫作文,同時還能去智力開發(fā)里邊玩一玩比較能開動腦筋的游戲。這些都是對孩子比較有意義的。
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