校園里最幸福的事作文(關(guān)于幸福校園的作文)

1.關(guān)于幸福校園的作文

幸福的校園

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒；再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。 一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)的6年生活就過去了?；叵肫鹦W(xué)讀書的日子，真的有很多令人難忘的事：有開心的、悲傷的、難過的、搞笑的……記得剛升到X年級(jí)時(shí)，我們分了班，我被分在了X(X)班，一聽這個(gè)班級(jí)就知道有很多很“62”的故事。 我的前面是XX，她的同桌是XXX，有一天，他們倆鬧變扭，XXX就想用腳去踢XX可是正當(dāng)他把腳舉的高高的時(shí)候，XX用手拉住XXX的腳，一把送了出去，把XXX摔了個(gè)“四腳朝天”。這一“驚心動(dòng)魄”的一幕真是讓人笑掉大牙。你先別忙著笑，還有一件更好笑的，也是發(fā)生在他們的身上：一天XX正在看笑話的書，手里拿著一瓶水，剛喝了一口水，就因?yàn)樾υ捁适绿眯α?，一下字就把剛喝下去的水全吐在了XXX的身上………… 還有一次，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們學(xué)校的大操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，十分熱鬧?！傲x賣活動(dòng)開始！”隨著校長(zhǎng)的一聲令下，每個(gè)班級(jí)的攤位上都擠滿了人。我是一名光榮的營(yíng)業(yè)員，我的任務(wù)就是負(fù)責(zé)把同學(xué)們捐出來的物品賣出去。伴隨著《愛的奉獻(xiàn)》這首優(yōu)美的樂曲，“啦啦隊(duì)”不住地喊：“獻(xiàn)出你的愛心，救救印度受災(zāi)的小朋友吧！”我忙得手腳不停，左手緊捏著充滿愛心的錢，額頭上冒著汗。 正所謂有甜必有苦，我還記得，在沒上5年級(jí)的時(shí)候，我們班的體育很差，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上也常常拿不到名次，所以總是抱著希望去，拿著失望歸，這一次次的失敗給我們的打擊不勝無數(shù)。有幾次，我們還甚至流過眼淚。不過，我們那個(gè)時(shí)候相信，只要通過我們的努力沒有什么是不可能的，所以每次都拿出最佳的狀態(tài)比賽！現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時(shí)光，當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首我們走過的路，我相信，我們有的戀戀不舍的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對(duì)美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶……。 回憶起以前的生活，真的有無數(shù)的酸、甜、苦、辣不過不管是酸也好、苦也好辣也好，都給我們小學(xué)的校園生活增添了許多色彩，讓我們不會(huì)忘記在我們小的時(shí)候，曾經(jīng)在學(xué)校有著那么有趣的一段生活。

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幸福像氧氣，就在你我的生活里哈！

國(guó)慶節(jié)過后的日子里，學(xué)校實(shí)行了冬令作息時(shí)間。時(shí)間改變了，可是我們的歡聲笑語并沒有因此而消逝。依然選擇歡笑，依然選擇坦蕩，依然選擇無悔勇敢地追求自己的夢(mèng)想！

校園生活里，除了課堂上的活躍，同學(xué)們之間的打打鬧鬧，午寫時(shí)候不安分的我們，也會(huì)經(jīng)常性地弄出一點(diǎn)小差錯(cuò)。在一兩個(gè)人的嬉鬧聲中，熱鬧隨即又占領(lǐng)了教室的上空，只等在多幾個(gè)人把它們召集在一起，便成了名副其實(shí)的“叫賣市場(chǎng)”。班長(zhǎng)、值日生的禁止只能起到暫時(shí)性的威嚇，只有等到值日老師神不知鬼不覺地一聲怒吼--“實(shí)驗(yàn)班亂成這樣子”，熱鬧開始急速降溫，由原先的喧鬧到安靜，再到寂靜，鴉雀無聲！

節(jié)日過后接踵而來的階段考對(duì)于我們而言，不僅是成績(jī)上的起起伏伏，更重要的還是關(guān)系到以后回家會(huì)不會(huì)只有挨罵的份兒。So，為了那薄薄的臉皮，為了那公平的競(jìng)爭(zhēng)，班里的這兩天出現(xiàn)了安安分分的情況（就不知以后又會(huì)否安分了）

今天午寫，班里做作業(yè)的做作業(yè)，背誦的背誦，連那課代表也忙乎起來了--科任老師沒有時(shí)間評(píng)講試卷，只能夠把答案讓課代表抄在黑板上了?；仡^，看見冬敏在請(qǐng)求慶彬幫忙把答案寫在黑板上--

“誒，幫一下忙?！泵舻?。

“不行吧？你找燦曼吧！”

我聽見他竟然讓她把任務(wù)交在我身上，納悶了。不過說到底如果冬敏讓我?guī)兔Φ脑?，那我倒也樂意，何況我前幾天才剛剛吃了人家的生日糖呢?！俺匀思业淖燔洝甭?！

“燦--”那個(gè)“曼”字還沒說出，我便接了話--“給我吧！”

黑板上，我感覺我的字寫得踉踉蹌蹌的，更別說什么美感了。不過我還是很認(rèn)真地寫著，寫著……

后來幫林微抄生物答案時(shí)，因?yàn)闀r(shí)間緊迫，我寫得越急，下面的同學(xué)開始不耐煩地指指點(diǎn)點(diǎn)--“歪歪的啊。”

“燦曼，你下來！”惠婷把我從講臺(tái)上拽下來，哎呀，可不是，都快趕上“長(zhǎng)城”了，丟死人了。我干脆上去那么一抹，下面又嚷嚷了--“沒事沒事，繼續(xù)抄啊--”

寫答案雖然犧牲了我整個(gè)午寫的時(shí)間，不過想來還是挺高興的……

2.關(guān)于校園里幸福的事

寬容的老師

校園是一所故事的寶典，校園里的故事就像清澈的泉水，雖然不像江水那么澎湃洶涌，但也是取之不盡。那兒的一件件事，就像泉水一樣透澈、明亮，永遠(yuǎn)牢牢的在我心中扎了根。

有一件事情就是讓我記憶深刻，那是一年三個(gè)月二十天五個(gè)小時(shí)四十分鐘零三秒之前的事情……（有些夸張~）

今天可是我第一次忘了帶課本，我們的陶老師會(huì)不會(huì)大發(fā)雷霆呢？看來我是免不了一頓“劈”了，幸好我只忘帶了語文課本，不過這也不是什么小“罪”。

第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，第二節(jié)是英語課，第三節(jié)才輪到語文課。數(shù)學(xué)課上的我滿腦子想的就是：是主動(dòng)向老師認(rèn)錯(cuò)，然后打電話讓爸媽送來？還是準(zhǔn)備投機(jī)取巧，蒙混過關(guān)？老師講了大半節(jié)課，忽然把我叫起來，問：“長(zhǎng)方形面積公式是什么？”我張口就來：“批評(píng)加挨打?！蔽疫@么一句，讓全班哄堂大笑。老師氣地要命，滿以為我會(huì)給出一個(gè)很好的答案，我卻說錯(cuò)了。老師批評(píng)了我一頓，讓我坐下。我就這么稀里糊涂地上了兩節(jié)課。

第三節(jié)課一上，袁老師的“火眼金睛”就發(fā)現(xiàn)我沒帶書，讓我下課去辦公室。

下了課，我正準(zhǔn)備硬著頭皮挨“劈”，可是陶老師說了聲：“趙怡穎，下不為例，打個(gè)電話讓爸爸送來吧?！蔽以眷话驳男那轭D時(shí)消失地?zé)o影無蹤。我感到陶老師給我了父愛的寬容，母愛的慈祥。我第一次在教室感到了家的溫暖。

這件事情讓我懂得了“老師如父母”這句話的真諦。

3.關(guān)于校園幸福的作文

春天到了，太陽公公露出了臉，在與鳥兒嬉戲著。藍(lán)寶石一樣的天空中，飄浮著雪一樣的云，它們?cè)谔炜罩袩o憂無慮地飄動(dòng)，或濃或淡，或聚或散，還不時(shí)的變換形態(tài)。有時(shí)，白云像一只小兔，在向前奔跑，不一會(huì)兒，便融入了云群當(dāng)中；有時(shí)，白云像從遠(yuǎn)處翩翩飛來的一只白蝴蝶，它一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)U(kuò)大了，模糊了，變成一片大白云……

我的校園——江山二中！這兒鳥語花香就像一座美麗的大花園，綠草成茵，花團(tuán)錦簇。走進(jìn)校門口，就看見一塊大牌子，上面寫著剛勁有力的打字：今天我以二中為榮，明天二中以我為榮！多么驕傲，多么自豪??！緊接著是一座即將飛翔的鳥兒的雕塑，是那么的美麗，那么的壯觀！它蘊(yùn)含著：一個(gè)個(gè)學(xué)生好比這一只只鳥兒，在湛藍(lán)的天空中自由翱翔！

迎面而來的是一座亮麗的教學(xué)樓，它共六層，是淡藍(lán)色的，在陽光的照耀下，散發(fā)著光芒！在這座教學(xué)樓里，常常傳出朗朗的讀書聲，伴隨著風(fēng)吹過樹的聲音，唱響了一曲動(dòng)聽的歌謠。隨著鈴聲的響起，校園里也變得熱鬧起來，笑聲、談話聲、喊叫聲一時(shí)齊發(fā)，使寧?kù)o的校園變得熱火朝天，在緊張的學(xué)習(xí)后，盡情享受這快樂的十分鐘吧。漫步在校園的操場(chǎng)上，茂盛的梧桐遮住了湛藍(lán)的天空，陽光絲絲婁婁的穿過綠葉，星星點(diǎn)點(diǎn)的落在地上，當(dāng)風(fēng)兒輕輕地拂過時(shí)，那星星點(diǎn)點(diǎn)的陽光在地上蹦來跳去，多像深夜閃碩的群星。

夕陽下的學(xué)校顯得格外醉人，它正在展現(xiàn)它那不為人知而充滿神秘的那一面。余輝下的學(xué)校變得金燦燦的，夕陽把最后的一刻留在房頂?shù)囊唤?，教室的一面，操?chǎng)的一邊。我欣賞著這一面，新的發(fā)現(xiàn)會(huì)趕走一切煩惱，它，有著無窮的魔力。在這么美妙的環(huán)境下學(xué)習(xí)，怎么能不幸福？

4.關(guān)于幸福校園的作文

幸福的校園當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒；再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)的6年生活就過去了?；叵肫鹦W(xué)讀書的日子，真的有很多令人難忘的事：有開心的、悲傷的、難過的、搞笑的……記得剛升到X年級(jí)時(shí)，我們分了班，我被分在了X(X)班，一聽這個(gè)班級(jí)就知道有很多很“62”的故事。

我的前面是XX，她的同桌是XXX，有一天，他們倆鬧變扭，XXX就想用腳去踢XX可是正當(dāng)他把腳舉的高高的時(shí)候，XX用手拉住XXX的腳，一把送了出去，把XXX摔了個(gè)“四腳朝天”。這一“驚心動(dòng)魄”的一幕真是讓人笑掉大牙。

你先別忙著笑，還有一件更好笑的，也是發(fā)生在他們的身上：一天XX正在看笑話的書，手里拿著一瓶水，剛喝了一口水，就因?yàn)樾υ捁适绿眯α?，一下字就把剛喝下去的水全吐在了XXX的身上………… 還有一次，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們學(xué)校的大操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，十分熱鬧?！傲x賣活動(dòng)開始！”隨著校長(zhǎng)的一聲令下，每個(gè)班級(jí)的攤位上都擠滿了人。

我是一名光榮的營(yíng)業(yè)員，我的任務(wù)就是負(fù)責(zé)把同學(xué)們捐出來的物品賣出去。伴隨著《愛的奉獻(xiàn)》這首優(yōu)美的樂曲，“啦啦隊(duì)”不住地喊：“獻(xiàn)出你的愛心，救救印度受災(zāi)的小朋友吧！”我忙得手腳不停，左手緊捏著充滿愛心的錢，額頭上冒著汗。

正所謂有甜必有苦，我還記得，在沒上5年級(jí)的時(shí)候，我們班的體育很差，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上也常常拿不到名次，所以總是抱著希望去，拿著失望歸，這一次次的失敗給我們的打擊不勝無數(shù)。有幾次，我們還甚至流過眼淚。

不過，我們那個(gè)時(shí)候相信，只要通過我們的努力沒有什么是不可能的，所以每次都拿出最佳的狀態(tài)比賽！現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時(shí)光，當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首我們走過的路，我相信，我們有的戀戀不舍的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對(duì)美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶……。 回憶起以前的生活，真的有無數(shù)的酸、甜、苦、辣不過不管是酸也好、苦也好辣也好，都給我們小學(xué)的校園生活增添了許多色彩，讓我們不會(huì)忘記在我們小的時(shí)候，曾經(jīng)在學(xué)校有著那么有趣的一段生活。

5.關(guān)于校園里幸福的事

寬容的老師 校園是一所故事的寶典，校園里的故事就像清澈的泉水，雖然不像江水那么澎湃洶涌，但也是取之不盡。

那兒的一件件事，就像泉水一樣透澈、明亮，永遠(yuǎn)牢牢的在我心中扎了根。 有一件事情就是讓我記憶深刻，那是一年三個(gè)月二十天五個(gè)小時(shí)四十分鐘零三秒之前的事情……（有些夸張~） 今天可是我第一次忘了帶課本，我們的陶老師會(huì)不會(huì)大發(fā)雷霆呢？看來我是免不了一頓“劈”了，幸好我只忘帶了語文課本，不過這也不是什么小“罪”。

第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，第二節(jié)是英語課，第三節(jié)才輪到語文課。數(shù)學(xué)課上的我滿腦子想的就是：是主動(dòng)向老師認(rèn)錯(cuò)，然后打電話讓爸媽送來？還是準(zhǔn)備投機(jī)取巧，蒙混過關(guān)？老師講了大半節(jié)課，忽然把我叫起來，問：“長(zhǎng)方形面積公式是什么？”我張口就來：“批評(píng)加挨打。”

我這么一句，讓全班哄堂大笑。老師氣地要命，滿以為我會(huì)給出一個(gè)很好的答案，我卻說錯(cuò)了。

老師批評(píng)了我一頓，讓我坐下。我就這么稀里糊涂地上了兩節(jié)課。

第三節(jié)課一上，袁老師的“火眼金睛”就發(fā)現(xiàn)我沒帶書，讓我下課去辦公室。 下了課，我正準(zhǔn)備硬著頭皮挨“劈”，可是陶老師說了聲：“趙怡穎，下不為例，打個(gè)電話讓爸爸送來吧?！?/p>

我原本忐忑不安的心情頓時(shí)消失地?zé)o影無蹤。我感到陶老師給我了父愛的寬容，母愛的慈祥。

我第一次在教室感到了家的溫暖。 這件事情讓我懂得了“老師如父母”這句話的真諦。

6.學(xué)校的幸福生活作文

說到幸福，大家可能都會(huì)覺得和爸爸媽媽在一起就是幸福，但我覺得在學(xué)校里和同學(xué)們?cè)谝黄鹨彩且环N幸福。還記得我第一天來到這個(gè)學(xué)校是，面對(duì)陌生的臉龐，我感到絲絲恐懼，但看到老師對(duì)我微微一笑，把我?guī)У浇淌視r(shí)，我的恐懼就會(huì)煙消云散，甚至?xí)械叫腋！?/p>

班級(jí)是幸福的。每天同學(xué)們?cè)谶@個(gè)大家庭里，一起學(xué)習(xí)，一起交流，有困難的題目也會(huì)一起思考。如果想不出來，那我們就會(huì)去問這個(gè)大家庭的“父母”——老師。老師會(huì)給我們耐心地講解，如果我還是不明白，老師就會(huì)詳細(xì)地說給我聽。這時(shí)，我會(huì)感到很幸福。

小組合作是幸福的。上課時(shí)，老師常常向我們提出問題，讓我們?cè)谛〗M里交流。這時(shí)，每個(gè)小組就會(huì)熱火朝天起來，大家你一言，我一語，紛紛談?wù)撝约旱南敕?，看著我和大家一起討論出來的結(jié)果，我會(huì)覺得很開心。

互相幫助是幸福的。在我們的班集體中，充滿著愛。記得有一次，我的胳膊摔傷了，同學(xué)們都紛紛圍過來，問我疼不疼，好些了嗎……這時(shí)，我覺得自己很幸福。

在學(xué)校這個(gè)大家庭中，我和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，一起……我感到幸福?。?！

7.作文 幸福的校園

校園里照耀著陽光，浸潤(rùn)著溫馨，生長(zhǎng)著希望，跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)幸福的音符。在忙忙碌碌的日子里，年輕的我們品嘗著生活的五味，接受著人生的洗禮，感受著奮斗與成長(zhǎng)的幸福。

1(dou)

“鈴鈴鈴……” 5:50，鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響了。我連忙穿衣起床，洗漱完畢后打開門，好冷啊，深呼吸一口新鮮的空氣，向教學(xué)樓奔去。哇噻！老遠(yuǎn)就看見教室里竟然到了不少人！明天可得來早點(diǎn)兒，我在心里提醒自己。趕緊坐了下來，拿出英語書就大聲讀起來……

2(ruai)

6:30，喇叭里響起了歡快的音樂，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻地向廣場(chǎng)走去。伴著節(jié)奏鮮明的音樂聲，我們抬抬頭、伸伸手、踢踢腿、彎彎腰，然后再笑一笑——寒風(fēng)中做早操原來是如此有趣。退場(chǎng)時(shí)，仰見東方升起了一輪紅日。剎那間，寒冷仿佛離我而去。

3(mi)

哇，食堂里好多人，真可謂接踵摩肩了?？粗粭l條“長(zhǎng)龍”，聞著早餐的香味，不時(shí)摸摸“咕咕”叫的肚皮，那滋味兒可真不好受。沒辦法，只好到轉(zhuǎn)身小賣部去——

嘿嘿，一個(gè)面包+一杯豆?jié){=一頓豐盛的早餐。

4(fa)

看看課程表：語政物數(shù)，又是那幾門課。前三節(jié)一晃就過去了，第四節(jié)發(fā)數(shù)學(xué)卷子。我苦盼幾天，可還是等來了苦果：68分，一個(gè)不及格的分?jǐn)?shù)。我腦子里一片空白，又似乎覺得有千萬只蜜蜂在嗡嗡地響。這一次測(cè)試又慘敗了，以后可怎么辦？我茫然了。可我不甘心，也許我不夠努力，也許我方法不對(duì)頭。我暗暗告誡自己：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？

5(sou)

由于早上沒吃飽，我現(xiàn)在不得不去排隊(duì)了，好不容易輪到我了，隨著一陣清脆的聲音，1.5元就和我說 Bye-Bye了。回到寢室，看著一片狼籍的地板，拿起掃帚三下五去二，“刷刷”地把它們清除掉了，看著干凈的“戰(zhàn)場(chǎng)”，我笑了——

一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼下+一雙勤勞的手=一片干凈的環(huán)境。

6(la)

“走哇，上體育課去——”下午，在“好事者”的一聲召喚中，同學(xué)們一個(gè)個(gè)欣喜若狂?；@球和足球成了大家的最愛的。來到操場(chǎng)上，不會(huì)踢球的我，站在球場(chǎng)邊，看著大家的你爭(zhēng)我搶，聽著大家的你呼我叫，仿佛。

7(ti)

夜幕降臨了。在昏黃的燈光下，我認(rèn)真地做完作業(yè)，看看書，不知不覺中下晚自習(xí)了?；氐綄嬍?，無心談笑，只覺得好累，好困，倒在床上便睡。期待著，明天能有些新的收獲……

其實(shí)，我們的每一天就是一首完整的歌，只是不同的人唱出來的調(diào)不同罷了。雖然每天都有酸甜苦辣，喜怒哀愁，但是如果沒了這些，你不覺得很空虛么？我喜歡現(xiàn)在，我喜歡校園生活，我的感覺正如一首歌里所唱的：什么時(shí)光最值得珍愛，是這幸福的中學(xué)時(shí)代……

8.在學(xué)校幸福的一刻作文

幸福的一刻

幸福在每個(gè)人心里是什么樣的？它在哪里？怎樣才能找到它？其實(shí)幸福在每個(gè)人心里是一幅美麗的畫卷，這幅畫卷是用不同的畫筆勾勒出來。幸福無處不在，在感動(dòng)的眼淚中、在親切的問候中、在別人給予無私的關(guān)愛時(shí)……這些都會(huì)讓自己感到無比的幸福。而我，也用彩筆勾勒出一幅屬于自己的畫卷幸福的，都有一支勾勒幸福的畫筆。只要愿意畫，幸福就會(huì)到來。

那天，我與伙伴在家旁的一個(gè)小巷里玩。這里種了許多花，每個(gè)季節(jié)都會(huì)有不同的花香，不論老人小孩路過，都會(huì)停留在那欣賞百花。

我們玩了一會(huì)兒，這時(shí)，我的一位鄰居摸摸索索地向我們走來。她是一位盲人，但是天天都會(huì)來這找花，然后摸花、聞花。她走到花旁，右手仔細(xì)尋找著花朵。??！她找到了。她不由得驚喜起來，輕輕地?fù)崦@朵幸運(yùn)的小花。她的頭低了下來，聞著花兒的芳香，一副好享受的樣子。好幾次，我看見她在小巷里賞花，一連貫永不變的動(dòng)作。每次，我看到她來到小巷里賞花時(shí)，總會(huì)學(xué)著她尋找花朵。

我閉上眼睛，眼前一片漆黑。我摸索著來到一盆花前，我用手小心翼翼的尋找著花兒。許久，我找到了。這時(shí)我心里有著說不出的激動(dòng)，好開心??！花瓣嫩嫩的，散發(fā)著沁人的香脾。我如獲似寶的摸著、聞著，此時(shí)我好開心，好幸福。因?yàn)檠劬]有失明的人永遠(yuǎn)也不知道，在看不見的情況下，找到一朵小花，撫摸它、聞著它，這時(shí)是所有人最幸福的一刻。

9.作文我的幸福400字要在學(xué)校里發(fā)生的一件事

我的幸福，源于珍惜

一個(gè)風(fēng)吹得很輕很柔的春日晌午，獨(dú)自漫步于屋頂。觀朵朵白云于無垠的天邊蕩漾，看片片白帆在海上漂浮，聽鳥兒在耳邊歡唱，享受獨(dú)處的快樂……這就是幸福。

覓一處灑滿陽光的綠茵地，盤腿坐下。聞著泥土與空氣的味道，呼吸著由百花醞釀而成的芬芳，悠閑地欣賞著身邊的人來人往……這就是幸福。

一個(gè)月圓的夜晚，關(guān)掉臺(tái)燈，輕輕推開窗欞，讓清幽的月光灑進(jìn)屋里，涌人心田。倚著窗欞，品一杯清香的綠茶，憶一個(gè)遙遠(yuǎn)的故事，吟一首浪漫的小詩(shī)……這就是幸福。

幸福無處不在。

如果你聽到母親在吃飯時(shí)無意中講起你小時(shí)候所發(fā)生的一件瑣事時(shí)，你不必驚訝于母親超凡的記憶力--你只要懂得這便是幸福就夠了。因?yàn)槟阋呀?jīng)擁有一個(gè)如此愛你的人。

幸福無處不在。

如果在你泣不成聲的時(shí)候，有人遞上一塊潔白的手帕，對(duì)你說上幾句安慰的話語，你不必感到羞澀--你只要懂得這便是幸福就夠了。因?yàn)槟阋呀?jīng)擁有一個(gè)如此關(guān)心你的伙伴。

幸福無處不在。

如果你正處于一條荊棘叢生的阡陌小道，雖然艱辛無比，你卻仍堅(jiān)信“希望在前方”時(shí)--你只要懂得這便是幸福就夠了。因?yàn)閾碛腥绱藞?jiān)定的信念，你便擁有了一條與眾不同的人生之路。

幸福無處不在。

只要用心去發(fā)現(xiàn)，我們便擁有著許多幸福，所以，當(dāng)你埋怨上帝不公時(shí)請(qǐng)想想，這其實(shí)也是一種不可多得的幸福--困難也是上帝給予你人生的考驗(yàn)。當(dāng)你勇敢地克服困難之后，驀然回首，你會(huì)欣然一笑，因?yàn)閺那俺錆M荊棘的小路已被自己的勇氣與信念征服了，成為一條平坦大道。

珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福吧，讓歲月將過往的時(shí)光收藏起來。也許在將來的某一天，當(dāng)你打開記憶之門，伴隨著天籟般的鐘聲細(xì)細(xì)品味往事時(shí)，你會(huì)慶幸地感嘆--自己是那么的幸福。