五級作文校園的一次活動(dòng)(500字作文《學(xué)校的一次活動(dòng)》)

1.500字作文《學(xué)校的一次活動(dòng)》

記得是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們學(xué)校舉行了一次令人難以忘記的表演，我們懷著(zhù)激動(dòng)、興奮的心情等待著(zhù)表演開(kāi)始，有美國、英國、加拿大、澳大利亞、意大利……我們班表演的是俄羅斯的舞蹈，這令我興奮不已又很自豪，我多么想一下子就輪到我們班。

表演開(kāi)始了，我們首先看見(jiàn)入場(chǎng)的是六年級，她們昂首挺胸像是一種很自信的樣子，她們表演得可真精彩呀，操場(chǎng)上傳出了一陣陣雷鳴般的掌聲，緊接著(zhù)，是六年級別的班的人，他們也表演的很精彩，六年級最突出的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是歌聲，她們一直到退場(chǎng)也自信滿(mǎn)滿(mǎn)的，我驚奇極了想：“為什么直到退場(chǎng)她們也自信滿(mǎn)滿(mǎn)的，真令我佩服啊！我也要學(xué)習她們這種自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子。”我對她們表示感激，因為她們做了一個(gè)代頭的作用。

接下來(lái)，是五年級上場(chǎng)，我不驚看呆了，她們的舞蹈跳的可真好！我那時(shí)看的目瞪口呆，她們表演的可真好啊！我心不由地想，到退場(chǎng)了，她們好像還沒(méi)表演夠，還想在表演一次。

下來(lái)是四年級表演，我覺(jué)得她們表演的很好，他們面帶嚴肅，沒(méi)有一點(diǎn)緊張，我在心里可真佩服她們，她們表演也非常生動(dòng)，然后，他們就退場(chǎng)了。

接下來(lái)，是我們年級了，我的心里那時(shí)真是七十個(gè)水桶打撈——七上八下，終于，輪到我們班了，我們牽著(zhù)手跟著(zhù)音樂(lè )飄動(dòng)，我們班有幾個(gè)代表，站在最前面跳舞，我們班除了那幾個(gè)代表，剩下的人就扮小草，退場(chǎng)了，我們挺著(zhù)胸膛退場(chǎng)了，我們退場(chǎng)以后就不緊張了，心也平靜了下來(lái)了。

下面，是二到一年級，雖然他們表演沒(méi)有的沒(méi)有我們好。可是，對于他們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是盡力了，他們的樣子可真嚴肅，仿佛是在研究東西。

最后，這難忘的表演結束了，我可真的依依不舍，下一次我一定要表演的比這次還好！我下次的準備也要比這次好。

2.難忘的一次學(xué)校活動(dòng)作文

今天是星期三，在學(xué)校老師的組織安排下，同學(xué)們拿著(zhù)自己從家里帶來(lái)的勞動(dòng)工具來(lái)到了公益活動(dòng)地點(diǎn)，我們班負責的是清洗學(xué)校兩旁的圍欄。

在老師的一聲令下，活動(dòng)開(kāi)始了。只見(jiàn)統勛同學(xué)拿著(zhù)自己從家里帶來(lái)的水桶到洗手間提了滿(mǎn)滿(mǎn)的一桶水。澤全同學(xué)拿起自己從家里帶來(lái)的抹布，放進(jìn)水桶浸濕后又提起來(lái)擰干，并在臟兮兮的墻面上使勁擦來(lái)擦去，正當他擦得洋洋得意的時(shí)候，頑固的小紅點(diǎn)把它難住了。原來(lái)，這些小紅點(diǎn)是一些小紅漆，光用清水很難擦去。澤全同學(xué)正望著(zhù)這頑固的小紅點(diǎn)緊鎖眉頭。突然，只見(jiàn)他眼珠子一動(dòng)，雙掌一拍，說(shuō)了一聲：“有了！”看，只見(jiàn)澤全同學(xué)拿來(lái)了一塊青紗，在上面倒上了一些洗潔精，左手拿著(zhù)青紗，右手拿著(zhù)抹布，開(kāi)始消滅這些頑固的小紅點(diǎn)。他一會(huì )兒蹲下身子，用手輕輕一刷，隨后又用抹布在上面一抹，整塊瓷磚變得一干二凈……

瞧，我也不甘示弱，使出全身的力氣在瓷磚上刷。看著(zhù)一塊塊瓷磚在我的手下都由臟兮兮變成了白凈凈的，我心里像喝了蜜一樣甜滋滋的。這時(shí)，一道長(cháng)長(cháng)的、彎彎曲曲的蠟筆跡出現在我眼前，我深吸一口氣，決心要把它消滅掉。我雙手緊抓抹布，用兩只大拇指在上面使勁一擦，但只擦去了一點(diǎn)點(diǎn)，看著(zhù)這條長(cháng)長(cháng)的蠟筆線(xiàn)，又看了看手表，心想：勞動(dòng)時(shí)間就快到了，這要擦到什么時(shí)候啊！這時(shí)，我找來(lái)了青紗，在蠟筆線(xiàn)上輕輕一刷，那道頑皮的蠟筆線(xiàn)頓時(shí)跑得無(wú)影無(wú)蹤了，我露出了開(kāi)心的笑臉……

快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，我望著(zhù)一個(gè)個(gè)汗流滿(mǎn)面、面紅耳赤的同學(xué)，又看看那潔白的墻壁，心里充滿(mǎn)了成就感……

3.人教版五年級上冊第八單元作文,是一種場(chǎng)景描寫(xiě),班級聯(lián)歡會(huì ) 學(xué)校的

星期二的下午，同學(xué)們把桌子都圍成了一個(gè)回字型，教室的墻壁上都掛滿(mǎn)了五顏六色的彩條，桌上放滿(mǎn)了各種各樣平時(shí)都是家長(cháng)不讓吃的零食，整個(gè)教室都充滿(mǎn)了節日的氣氛。

再看看同學(xué)們，一個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)興奮的表情。噢，原來(lái)今天下午我們班要開(kāi)聯(lián)歡會(huì )呢！ “叮呤，叮呤”……伴著(zhù)那美妙的鋼琴獨奏，我們的聯(lián)歡會(huì )也準時(shí)開(kāi)始了。

“親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們在這里迎來(lái)了大家夢(mèng)寐以求的新年聯(lián)歡會(huì )！……接下來(lái)就是同學(xué)們的表演時(shí)間了。”講臺上飄來(lái)了三位小主持清脆、悅耳的聲音。

有的同學(xué)給大家帶來(lái)了腦筋急轉彎和笑話(huà)，同學(xué)們一會(huì )兒沉思，一會(huì )兒哈哈大笑。魏心怡等四位同學(xué)給大家帶來(lái)的是兩首英文歌曲。

劉懿寧和葉靜怡給大家表演了魔術(shù)，讓大家連連稱(chēng)奇，說(shuō)她們都快趕得上魔術(shù)大師劉謙了。接下來(lái)最讓我羨慕的是由谷心雨、田心怡等四人表演的舞蹈《灰姑娘的夢(mèng)》，她們優(yōu)美的舞姿在柔和的音樂(lè )中盡情的綻放。

那一招一式，有板有眼的，這功底，一天兩月那是學(xué)不來(lái)的。這可真是“臺上一分鐘，臺下十年功”啊！ 該輪到我和司緒洋和說(shuō)相聲《顛倒詞》了。

顛倒詞也就是反正話(huà)，把這句話(huà)顛過(guò)來(lái)倒過(guò)去都能說(shuō)。我把司緒洋說(shuō)的每一句話(huà)都反過(guò)來(lái)說(shuō)，再加上我比較夸張的動(dòng)作，就惹得同學(xué)們大笑不止。

比如說(shuō)：“我打機關(guān)槍?zhuān)洁洁健狈催^(guò)來(lái)就是“機關(guān)槍打我嘟嘟嘟……”，“我扶老爺爺過(guò)天橋”反過(guò)來(lái)就是“老爺爺扶我過(guò)天橋”、“我幫阿姨抱小孩”反過(guò)來(lái)就是“我幫小孩抱阿姨”等。等我們倆說(shuō)完整個(gè)相聲，卻沒(méi)有聽(tīng)到同學(xué)們鼓掌的聲音，原來(lái)同學(xué)們已經(jīng)笑的上氣不接下氣，趴在桌子上直不起身了。

還有我和武凝楠的雙簧《合作》，也贏(yíng)得了大家的笑聲和掌聲…… 時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)中兩節課的時(shí)間就這樣愉快地過(guò)去了。在最后的時(shí)間里，大家一呼而上，全都涌進(jìn)屬于我們自己的舞臺，吹起氣球，爭著(zhù)，搶著(zhù)，笑著(zhù)，整個(gè)教室里都彌漫著(zhù)歡樂(lè )的氣氛。

4.學(xué)校活動(dòng)作文

有趣的校園活動(dòng)

我們的學(xué)校，總會(huì )組織這樣那樣的有趣的活動(dòng)。 在一次次有趣的校園活動(dòng)中，總能惹來(lái)同學(xué)們一陣陣歡笑聲……

今天，我們召開(kāi)了一次有趣的中隊活動(dòng)。活動(dòng)開(kāi)始了，只聽(tīng)從喇叭那邊傳來(lái)播音員甜美的聲音：”同學(xué)們，請肅立，敬禮，唱國歌。”我們是共產(chǎn)主義接班人……”同學(xué)們都唱得那么激動(dòng)。 ”文藝會(huì )演現在開(kāi)始。”這時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，想上臺表現自己。

主持人走過(guò)來(lái)：”下面有請曉東同學(xué)上臺唱歌。””嘩”人們熱烈鼓掌歡迎。曉東以動(dòng)聽(tīng)的歌聲再一次搏得了人滿(mǎn)為患的喝彩。主持人見(jiàn)大家玩得這么興奮，也想來(lái)助助興。他從容不迫地走上講臺，向同學(xué)們微笑著(zhù)。他給同學(xué)們出了幾道腦筋急轉彎。第一道：一個(gè)人只剩下一顆子彈，那他能打死兩個(gè)賊嗎？大家都爭先恐后地回答，金豪回答：”能。””為什么？”嗯，因為他一箭雙雕打死了賊。”金豪回答。

主持人聽(tīng)后不禁笑了笑，然后清了清嗓子，說(shuō)：”恭喜你，答--”他故意拉長(cháng)：”錯了。”唉，真是竹籃打水--一場(chǎng)空。可主持人那滑稽的話(huà)語(yǔ)逗得大家笑得前俯后仰。這時(shí)候，同學(xué)們又焦急又耐心地主持人出下一條題目。他慢條斯理地說(shuō)：”什么火不能用？”教室里的氣氛頓時(shí)活躍了，幾乎所有人都舉手了，”你。””怒火。””恭喜你--”浩圳同學(xué)又故意吊人胃口，幾秒鐘后，主持人終于說(shuō)出了三個(gè)字：”答對了。””耶。”同學(xué)們歡呼起來(lái)。接下來(lái)的節目是猜動(dòng)物。規則是讓堅雄同學(xué)在一個(gè)同學(xué)耳邊說(shuō)出一種動(dòng)物的名稱(chēng)，由那位同學(xué)來(lái)模仿那種動(dòng)物。大家都開(kāi)動(dòng)大腦，踴躍舉手。

這次有趣的校園活動(dòng)就在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了。但大家的心還記掛著(zhù)這中隊活動(dòng)。 我們又急切地盼望下一次主題中隊活動(dòng)。

5.人教版五年級語(yǔ)文上冊八單元作文450字,學(xué)校的一次活動(dòng)

每個(gè)星期一的早上我們向陽(yáng)路小學(xué)都要舉行莊嚴、隆重的升旗儀式。參加升旗儀式的有校長(cháng)、副校長(cháng)和全校師生，學(xué)生們都穿著(zhù)整潔漂亮的校服，分班級排隊入場(chǎng)。

長(cháng)方形的操場(chǎng)上，綠色的人工草皮和紅色的塑膠跑道格外醒目，寬廣的操場(chǎng)上各班已經(jīng)按自己的位置列隊完畢，同學(xué)們整齊劃一的校服和胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾把操場(chǎng)裝扮得分外漂亮。操場(chǎng)的西面是一座高大的講臺，講臺的旁邊聳立著(zhù)一根高高的旗桿，紅色的花崗巖基座，四周?chē)?zhù)一圈不銹鋼護欄，這就是升國旗的地方。

八點(diǎn)整，升旗儀式主持人發(fā)出升旗的口令：“……，第二項，升旗！全體少先隊員，敬禮！奏國歌！”莊嚴的國歌奏起，鮮紅的五星紅旗冉冉升起，飄蕩在藍天白云中。

“手放下，”主持人說(shuō)道，“第三項，國旗下講話(huà)。”升完國旗后，就開(kāi)始了國旗下講話(huà)，通常是老師們根據這一星期的工作和學(xué)習展開(kāi)演講，并說(shuō)給我們一些學(xué)習的方法或做人的道理，有些時(shí)候是宣布一些重大的紀念日休息或調休等重要事情。老師登臺，開(kāi)始用清脆的嗓音抑揚頓挫地向我們宣讀這一星期的學(xué)習和工作目標，并對我們朗讀自己的感悟，教給我們一些道理。使我們得到了很大的啟發(fā)。

老師演講完畢，主持人接著(zhù)選布到：“第四項，介紹升旗手事跡……”我們每次升旗儀式上的所擔任升旗手的同學(xué)，都是每個(gè)班最優(yōu)秀的學(xué)生。他們樂(lè )于助人，學(xué)習優(yōu)秀，是老師身邊的小助手，深得老師和同學(xué)們的喜愛(ài)，十分值得我們學(xué)習，我們要把他們當做榜樣向他們努力學(xué)，爭取有一天自己也當上升旗手，擔當起這光榮的使命。

介紹升旗手事跡完了，接著(zhù)就是我們的大隊輔導員，公布上一星期的衛生紀律并頒發(fā)紅旗。儀式結束了，操場(chǎng)上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，成了歡樂(lè )的海洋。

6.學(xué)校作文之學(xué)校的一次活動(dòng)作文300字

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學(xué)校的一次活動(dòng)作文300字

【篇一：一次有趣的活動(dòng)作文300字】

一次有趣的活動(dòng)作文300字

記得去年的國慶節時(shí)，學(xué)校組織在班里搞游園活動(dòng)。

這次游園活動(dòng)，項目有擊鼓傳花，拼句子游戲，夾玻珠，點(diǎn)鼻子。最有趣的是夾玻珠和點(diǎn)鼻子了。

夾玻珠游戲開(kāi)始了，老師讓全班同學(xué)分成3個(gè)人一組比賽，前幾個(gè)同學(xué)一上臺，就緊張起來(lái)了，有些同學(xué)大聲叫喊，有些在給比賽的同學(xué)加油。終于輪到我比賽了，我心想：這些玻珠這么滑，萬(wàn)一我一個(gè)也夾不住，就完蛋了。我看著(zhù)身旁的兩個(gè)同學(xué)，他們似乎一點(diǎn)也不緊張，而我的心里卻不停地跳動(dòng)著(zhù)，好像懷里有一只兔子在活蹦亂跳一樣。受害不停地顫抖著(zhù)，生怕夾不到玻珠。游戲開(kāi)始了，我快速的拿起筷條，開(kāi)始夾，一開(kāi)始緊張得一個(gè)也夾不到，后來(lái)我聽(tīng)到了同學(xué)們?yōu)槲壹佑停矣行判氖悖灰粫?huì )兒，就夾了七八個(gè)。這時(shí)，老師宣布我得了第一，于是，同學(xué)們高興的歡呼起來(lái)。

接著(zhù)我玩了點(diǎn)鼻子游戲，我興致勃勃地來(lái)到隊伍中排隊，已經(jīng)有二十多人在那排隊等候了，所以我只好排在隊伍的最后面，耐心等待。隊伍像流水一般，緩緩向前流動(dòng)，我真希望一眨眼就能輪到我。此時(shí)，有一個(gè)同學(xué)已經(jīng)上場(chǎng)了，只見(jiàn)他朝著(zhù)小丑的鼻子走去，摸到小丑的頭，有的摸到了小丑的眼睛，也有的摸到了小丑的鼻子。終于輪到我了，我緊張的朝著(zhù)小丑的鼻子走去，摸到小丑后，我把書(shū)本拿開(kāi)，我居然摸到了小丑的鼻子了，。今天我們得到了很多禮品，而且很開(kāi)心。

7.作文

有趣的“六一”游園活動(dòng) 六月一日上午，燦爛的陽(yáng)光照耀著(zhù)整個(gè)校園，使得剛上省級的學(xué)校顯得更美了。

學(xué)校為了慶祝我們小朋友的節日，專(zhuān)門(mén)舉行了一個(gè)豐富多彩、趣味昂然的游園活動(dòng)。 游園活動(dòng)的項目有：釣魚(yú)、射門(mén)、吹蠟燭、投籃、猜謎語(yǔ)、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球……。

其中，我覺(jué)得最有趣的項目要算吹蠟燭。這個(gè)項目的規則是：如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭，就可以獲得一張對獎券；如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭，就可以獲得二張對獎券。

當我興致勃勃地來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)，已經(jīng)有20多人在那排隊等候，所以，我只好排在隊伍的最后面耐心等待。 隊伍象流水一般，緩緩向前流動(dòng)，真希望眨個(gè)眼就能輪到我。

此時(shí)，有的同學(xué)一口氣吹滅了六根蠟燭，他們的臉上露出得意地神情。我心想：神氣什么，等會(huì )看我的！有的同學(xué)一口氣只吹滅了三四根蠟燭；還有的同學(xué)用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒(méi)有吹滅，失望的他們很不甘心，還想再吹一次，只好跑到隊伍的后面繼續排隊。

看著(zhù)他們的表演，我的心里既高興又緊張，真擔心自己一根都不能吹滅，要是那樣，就太沒(méi)意思了。 一會(huì )兒工夫，就輪到我上場(chǎng)了，我快步走到擺放蠟燭的臺前，深深地吸了一口氣，然后快速的向前跑動(dòng)并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭。

“哇塞”，老師和同學(xué)們發(fā)出一聲驚嘆，我回頭一望，“一、二、三、四、五”沒(méi)想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我高興得跳了起來(lái)。 裁判老師獎給我兩張對獎券，此時(shí)，身后的同學(xué)紛紛向我投來(lái)羨慕的目光。

后來(lái)，我還玩了許多項目，感覺(jué)都挺好。當游園活動(dòng)結束時(shí)，我已滿(mǎn)頭大汗，衣服也已濕透，但我一點(diǎn)都不覺(jué)得累。

我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂(lè )的心情！ 。

8.以在學(xué)校一次什么的活動(dòng)為題寫(xiě)一篇作文

學(xué)校明天準備要搞一次義賣(mài)活動(dòng)，主題是“讓他們重返校園”。

我聽(tīng)了這個(gè)消息，突然覺(jué)得好興奮，我也可以通過(guò)自己微薄的力量贊助貧困學(xué)生了，讓那些和我一般大小沒(méi)有書(shū)讀的同學(xué)們都能夠重返校園，我好高興呀！！一回家，我倒出玩具箱中所有的玩具，一眼就看到了去年我死纏濫打鬧著(zhù)爸爸給我買(mǎi)的“芭比娃娃”，平時(shí)我都舍不得玩，難道要把她捐買(mǎi)了嗎？那不行！還是這個(gè)筆記本吧，可不值幾個(gè)錢(qián)呀？老師說(shuō)了，那里的小朋友，一天吃一餐飯，學(xué)習的地方，晴天太陽(yáng)曬，沒(méi)有風(fēng)扇，雨天外面下大雨，里面下小雨，誰(shuí)能想象到邊讀書(shū)邊用飯盆之類(lèi)的東西接雨的艱難……甚至于還有很多小朋友因家境貧寒，學(xué)費也交不起！一想起這個(gè)，我就毫不不猶豫地把我心愛(ài)的“芭比娃娃”拿起，塞進(jìn)了書(shū)包。第二天盡管交易時(shí)候買(mǎi)了個(gè)好價(jià)錢(qián)，但我的淚水都快溢出了眼眶。

我知道對于我來(lái)說(shuō)，它只是一個(gè)玩具，而我這玩具換來(lái)的錢(qián)卻可以讓貧窮的小朋友用上作業(yè)本，可以重返校園，我揉了揉眼睛，又和同學(xué)們一起買(mǎi)起其他的玩具了。雖然同學(xué)們把自己心愛(ài)的玩具捐買(mǎi)了，但還是高興的唱起了“只要人人都有獻出了一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”義賣(mài)完的第二天，清晨，學(xué)校校園里顯得格外的干凈，往常的紙屑沒(méi)有了，教室里傳出了朗朗的早讀聲，辦公室里，老師們正在整理已批改完的作業(yè)和備好課的課本，球場(chǎng)上籃球隊的隊員們正在積極的訓練，準備參加市級的籃球比賽……校園外的公公婆婆帶著(zhù)孫子們圍在校園的欄桿旁不停地說(shuō)著(zhù)：“寶寶，再過(guò)幾年你就可能到這個(gè)漂亮的學(xué)校讀書(shū)了，聽(tīng)聽(tīng)，哥哥姐姐們讀書(shū)的聲音好聽(tīng)不？……”。

9.求一篇學(xué)校活動(dòng)的作文

1.在這秋高氣爽的九月里，我們迎著(zhù)秋日的陽(yáng)光，伴隨著(zhù)收獲的季節，迎來(lái)了歡快精彩的校運動(dòng)會(huì )。

一大早，全校師生就來(lái)到了運動(dòng)場(chǎng)，他們有的安排場(chǎng)地，有的整理服裝，有的安放運動(dòng)器材，忙得不亦樂(lè )乎，原本寂靜的賽場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。 隨著(zhù)宣布運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始，各班隊伍依次入場(chǎng)。

此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級排著(zhù)整齊的隊形，大踏步向主席臺走來(lái)。他們個(gè)個(gè)衣著(zhù)鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。

當大會(huì )宣布運動(dòng)比賽正式開(kāi)始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò )繹不絕。你看那徑賽場(chǎng)上的運動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀(guān)眾興奮不已。

不論選手是否獲得第一，他們都會(huì )得到觀(guān)眾的贊美和鼓勵。因為在觀(guān)眾的心中，這些運動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強拼搏的體育精神，他們是運動(dòng)場(chǎng)上的英雄，是貿易學(xué)校的“劉翔”。

女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對比短跑更加讓人感動(dòng)。

在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個(gè)項目的運動(dòng)員真正體現了努力拼搏，永不服輸的運動(dòng)精神，它給我們的感受遠比成績(jì)要豐富的多。

再看那田賽場(chǎng)上的運動(dòng)員，也個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動(dòng)員為了得到更好的成績(jì)，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。

他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財富，更是將來(lái)能夠走得更高更遠的穩固基石。

參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績(jì)越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)希望的許愿球，不斷追逐著(zhù)自己的夢(mèng)想。

運動(dòng)會(huì )展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗體能與心理的具體實(shí)踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。

所有選手在本屆運動(dòng)會(huì )上賽出了成績(jì)，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想，在比賽中創(chuàng )造了更多的美好和輝煌2.六月一日上午，燦爛的陽(yáng)光照耀著(zhù)整個(gè)校園，使得剛上省級的學(xué)校顯得更美了。學(xué)校為了慶祝我們小朋友的節日，專(zhuān)門(mén)舉行了一個(gè)豐富多彩、趣味昂然的游園活動(dòng)。

游園活動(dòng)的項目有：釣魚(yú)、射門(mén)、吹蠟燭、投籃、猜謎語(yǔ)、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球……。其中，我覺(jué)得最有趣的項目要算吹蠟燭。

這個(gè)項目的規則是：如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭，就可以獲得一張對獎券；如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭，就可以獲得二張對獎券。當我興致勃勃地來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)，已經(jīng)有20多人在那排隊等候，所以，我只好排在隊伍的最后面耐心等待。

隊伍象流水一般，緩緩向前流動(dòng)，真希望眨個(gè)眼就能輪到我。此時(shí)，有的同學(xué)一口氣吹滅了六根蠟燭，他們的臉上露出得意地神情。

我心想：神氣什么，等會(huì )看我的！有的同學(xué)一口氣只吹滅了三四根蠟燭；還有的同學(xué)用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒(méi)有吹滅，失望的他們很不甘心，還想再吹一次，只好跑到隊伍的后面繼續排隊。看著(zhù)他們的表演，我的心里既高興又緊張，真擔心自己一根都不能吹滅，要是那樣，就太沒(méi)意思了。

一會(huì )兒工夫，就輪到我上場(chǎng)了，我快步走到擺放蠟燭的臺前，深深地吸了一口氣，然后快速的向前跑動(dòng)并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭。“哇塞”，老師和同學(xué)們發(fā)出一聲驚嘆，我回頭一望，“一、二、三、四、五”沒(méi)想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我高興得跳了起來(lái)。

裁判老師獎給我兩張對獎券，此時(shí)，身后的同學(xué)紛紛向我投來(lái)羨慕的目光。后來(lái)，我還玩了許多項目，感覺(jué)都挺好。

當游園活動(dòng)結束時(shí)，我已滿(mǎn)頭大汗，衣服也已濕透，但我一點(diǎn)都不覺(jué)得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂(lè )的心情！3.今天是運動(dòng)會(huì )的第二天，下午，我們舉行4*400m接力賽，我們班的女同學(xué)們早在跑道旁熱身。

一開(kāi)始，是三年級那些小朋友的比賽。同學(xué)們有的站著(zhù)探出身子有的坐在凳子上伸出小腦袋，為這些小不點(diǎn)兒們加油打氣。

到五年級的4*400m接力了，第一棒是周露只見(jiàn)她鎮定自如，好像沒(méi)有被這種緊張的氛圍所感到壓力。5個(gè)班的同學(xué)們手里拿著(zhù)接力棒，右腳邁出一小步眼睛直視前方，耳朵豎了起來(lái)。

只聽(tīng)見(jiàn)“嘟”一聲，周露像離弦的箭一樣飛奔而去，她的步伐是那么輕盈，那么富有節奏。操場(chǎng)上立刻響起了《運動(dòng)進(jìn)行曲》，還有場(chǎng)內同學(xué)的吶喊助威，整個(gè)運動(dòng)賽場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)。

呀！周露被其它2個(gè)班的同學(xué)超了過(guò)去。我們原來(lái)滿(mǎn)懷信心的臉上露出了焦急的神情，我在拉拉隊里扯開(kāi)嗓子一個(gè)勁的喊：“加油！加油！”加油聲一浪高過(guò)一浪，像海水般涌來(lái)，讓周露士氣高漲。

終于，在第二圈彎道中，趕超了4班的，在最后一個(gè)急轉，我們的心提到了嗓子眼上，她加快步伐，我根本看不清她是怎樣抬，怎樣落的。真比鷹還快，她超越了5班。

第一個(gè)跨越了終點(diǎn)線(xiàn)，將接力棒傳給了下一棒……在第2、3棒時(shí)，我們班一直保持著(zhù)第2名的好成績(jì)，到最后一棒了，我們都把希望寄托在王霞燕的身上。王霞燕呀！你加油啊！一定超越5班，為我們班爭光，你要跑。