農家書(shū)屋進(jìn)校園作文怎么寫(xiě)(關(guān)于農家書(shū)院的作文)

1.關(guān)于農家書(shū)院的作文

石鼓書(shū)院是一座歷史悠久的古建筑，位于湘江的一個(gè)小島——石鼓山上，因山得名.是“衡陽(yáng)八景”之一，更是家鄉衡陽(yáng)的一張“城市名片”.

初冬的石鼓書(shū)院仍舊是一番綠意盎然的景象.剛一邁進(jìn)書(shū)院前的石鼓廣場(chǎng)，就看見(jiàn)一棵高大的銀杏樹(shù).據說(shuō)這棵樹(shù)已生長(cháng)600多年，但依然枝繁葉茂.把頭一低，就見(jiàn)到了一本巨大的石書(shū)，石書(shū)有一人多寬，兩人多長(cháng)，上面鐫刻著(zhù)的是宋代理學(xué)大師朱熹先生寫(xiě)的《石鼓書(shū)院記》.繞過(guò)石書(shū)，往前走，就會(huì )看到一個(gè)巨大的石鼓.石鼓像一個(gè)浮在江面的箱子，四周濺起了“浪花”，石鼓上有七位曾在石鼓書(shū)院講過(guò)學(xué)的文人的雕塑.他們神態(tài)不一，有的正低頭沉思，仿佛沉浸在美麗的石鼓風(fēng)景中；有的正凝神遠眺，像是在向過(guò)往的游人講述石鼓的悠久歷史.

進(jìn)入石鼓書(shū)院，需先經(jīng)過(guò)禹碑亭.亭中的禹碑是新刻的，曾聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)，禹碑上文字叫作“蝌蚪文”.嘿嘿，你別說(shuō)，這碑上的字一個(gè)個(gè)還真像小蝌蚪呢.再往前走，我們來(lái)到了山門(mén)，門(mén)額上“石鼓書(shū)院”這四個(gè)大字在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝.山門(mén)兩側懸掛的門(mén)聯(lián)是“修名千佛上，至味五經(jīng)中”.

一進(jìn)山門(mén)，我們就能看見(jiàn)一面大石鼓.這面石鼓經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨淋，已經(jīng)日漸斑駁，上面的花紋都有些看不清晰了.觸摸著(zhù)這面大鼓，仿佛敲響了歷史的鼓點(diǎn)，聽(tīng)，鼓聲越來(lái)越近了，越來(lái)越響了……與山門(mén)相連的四間廊房是書(shū)舍.書(shū)舍里面展示了古人讀書(shū)習字的案桌、凳子等學(xué)習生活用具.他們寒窗苦讀、秉燭夜談的情景仿佛歷歷在目.

拾級而上，映入我們眼簾的是我國古代大教育家、儒家圣人孔子的紫銅塑像.他神情嚴肅，像是在告誡我們，做人要“已所不欲，勿施于人”.我們懷著(zhù)景仰的心情向孔子深深鞠了一躬！孔子身后這座雕梁畫(huà)棟、氣勢磅礴的閣樓就是大觀(guān)樓.大觀(guān)樓的一樓是一間學(xué)堂，曾經(jīng)是“七賢”講學(xué)的地方，里面的桌椅還是按照當時(shí)的位置擺放著(zhù).我們真想上去坐一坐，感受一下文人的風(fēng)韻，沾一沾他們的靈氣！二樓是專(zhuān)門(mén)用來(lái)藏書(shū)的.雖然那些書(shū)籍都已被收藏，但我們仿佛還能聽(tīng)見(jiàn)古人那和著(zhù)漁歌的朗朗讀書(shū)聲.

順階而下，我們來(lái)到的是 “朱陵仙洞”.歷代到此游覽的名人都被石鼓的美景打動(dòng)，并朱陵洞內留下詩(shī)句，故有“朱陵洞內詩(shī)千首”的美名，也是“衡陽(yáng)八景”之一.

我們徘徊在這幽靜的石徑道中，感受萬(wàn)物的靈氣.這里樹(shù)木蒼翠蔥蘢，沁人的香氣潤入心田.真是步移景異，美不勝收.高大的古樹(shù)像超凡的智者，時(shí)時(shí)在品味著(zhù)“石鼓江山錦繡華” .

石鼓真是一個(gè)人杰地靈的好地方，我為家鄉有這樣一張美麗的“名片”而自豪.

2.關(guān)于鄉村書(shū)屋的話(huà)題1000字征文

今年的暑假，我過(guò)得比往年有意義。 我是城里長(cháng)大的孩子，但每個(gè)假期我都要到鄉下外婆家小住，時(shí)間過(guò)得真快，我盼望已久的暑假又到了，放假的第二天，我就讓媽媽送我到外婆家，聽(tīng)說(shuō)我來(lái)了，幾個(gè)和我要好的小朋友就不約而同來(lái)外婆家找我玩，他們告訴我，為了讓村里的孩子學(xué)到些課外知識，最近村里開(kāi)設了一間農家小書(shū)屋，里面有很多很多大大小小、各種各樣的書(shū)，看到他們燦爛的笑容，我有些迫不及待了，吃過(guò)晚飯，我就和伙伴們一起光臨小書(shū)屋。

書(shū)屋雖然不豪華，卻顯得既樸素又完美。與別的書(shū)屋相比，那里卻多了一份和諧的氣息。走進(jìn)書(shū)屋，只見(jiàn)書(shū)屋的左右兩面各放一個(gè)大大的書(shū)架，里面放滿(mǎn)各種各樣的書(shū)籍，有課外書(shū)籍、名著(zhù)，有勵志小說(shuō)，有生活小常識類(lèi)的書(shū)籍。有些動(dòng)漫小書(shū)也不錯，例如《爆笑校園》，這能讓孩子們在學(xué)習之余能放松心情。小屋正對著(zhù)墻壁的那邊，放著(zhù)一個(gè)書(shū)柜，上面寫(xiě)著(zhù)“換書(shū)柜”，上面放著(zhù)很多名著(zhù)、課外書(shū)，還有《故事會(huì )》，孩子們可以把自己的書(shū)拿來(lái)這里換自己喜愛(ài)的書(shū)，或是把自己的書(shū)也放在上面，分享給大家！看完了再放回小書(shū)柜，給下一位同學(xué)看。當然，書(shū)的所有權還是該主人的。在空余處，擺著(zhù)幾張小椅子，是讓孩子們在周末能在書(shū)屋里看書(shū)。我們進(jìn)去時(shí)，椅子上已坐滿(mǎn)了孩子，有小學(xué)生、有中學(xué)生，甚至還有老人，看他們的表情就知道，他們一定是從書(shū)中知道很多有趣的東西，還時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲滿(mǎn)意的笑聲，以至于我們進(jìn)屋都沒(méi)有覺(jué)察到，我也有些等不及了，連忙選擇一本《漫畫(huà)書(shū)》看了起來(lái)。我第一次在那樣的環(huán)境看書(shū)，也第一次感受到書(shū)中的樂(lè )趣。

以后的每天晚上，我都會(huì )約上幾個(gè)愛(ài)看書(shū)的小伙伴，準時(shí)到農家書(shū)屋報到。在那里，我們盡情享受書(shū)中的樂(lè )趣，盡情享用課本中學(xué)不到的知識。每當走進(jìn)農家書(shū)屋，看到的是這樣的景象：屋里讀書(shū)的人們是那樣的認真和專(zhuān)注，有的入情入境，面帶微笑；有的若有所思，頻頻點(diǎn)頭；有的邊看邊記，爭分奪秒；還有的在一起小聲交流……

兩個(gè)星期過(guò)去了，我已和這個(gè)農家小書(shū)屋結了緣，我甚至想如果那間小屋是屬于我的那該多好！也就是從那時(shí)起，我有了一個(gè)夢(mèng)想：我一定要好好讀書(shū)，幾年后，在某個(gè)落后山區的一個(gè)小村莊，建立一個(gè)小書(shū)屋，讓那里的孩子們也如同現在的我一樣，在書(shū)屋里找到自己的快樂(lè )，擁有屬于自己的夢(mèng)想，讓農家書(shū)屋一代傳一代綻放光芒。

3.農村書(shū)屋實(shí)踐活動(dòng)的作文

又放暑假了，我又有時(shí)間光臨我村的農家書(shū)屋，在那兒，我度過(guò)了許多快樂(lè )的時(shí)光。

村里的書(shū)屋，是我博覽群書(shū)的好去處。那里雖然不豪華，卻顯得既樸素又完美。與別的書(shū)屋相比，那里卻多了一份和諧的氣息。我給書(shū)屋取名為“玉琢室”，這源于《三字經(jīng)》中的一句話(huà)：“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義”。我希望自己在這個(gè)書(shū)屋里，能像玉石一樣經(jīng)過(guò)雕刻成為一個(gè)有用的人。

書(shū)屋還真不小。室內寬敞、明亮，幾張長(cháng)桌整齊地擺放在中央，幾排書(shū)櫥整齊有序的排列著(zhù)，透過(guò)透明的玻璃櫥窗，可以看到整整齊齊地擺放著(zhù)各類(lèi)書(shū)籍，有農業(yè)科普知識的，有醫療保健的，有世界名著(zhù)的 還有我們小學(xué)生喜歡的少兒讀物、卡通讀本、漫畫(huà)書(shū)、作文書(shū)等，真是應有盡有。閑暇之余，我便會(huì )約上幾個(gè)愛(ài)看書(shū)的小伙伴，準時(shí)到農家書(shū)屋報到。在那里，我們盡情享受書(shū)中的樂(lè )趣，盡情享用課本中學(xué)不到的知識。每當走進(jìn)農家書(shū)屋，看到的是這樣的景象：屋里讀書(shū)的人們是那樣的認真和專(zhuān)注，有的入情入境，面帶微笑；有的若有所思，頻頻點(diǎn)頭；有的邊看邊記，爭分奪秒；還有的在一起小聲交流

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！在農家書(shū)屋里，我用這句治學(xué)名言，激勵我攻克一個(gè)個(gè)學(xué)習上的難關(guān)；引領(lǐng)我在知識的天空自由的翱翔；陪伴我感悟人生，思考未來(lái)，參悟生命。

感謝你，書(shū)屋，是你讓我開(kāi)闊了視野，是你讓我增長(cháng)了知識，是你給予了我慰藉，是你見(jiàn)證了我的成長(cháng)。感謝你，我的書(shū)屋，我夢(mèng)開(kāi)始的地方！

4.農村書(shū)屋實(shí)踐活動(dòng)的作文

又放暑假了，我又有時(shí)間光臨我村的農家書(shū)屋，在那兒，我度過(guò)了許多快樂(lè )的時(shí)光。

村里的書(shū)屋，是我博覽群書(shū)的好去處。那里雖然不豪華，卻顯得既樸素又完美。

與別的書(shū)屋相比，那里卻多了一份和諧的氣息。我給書(shū)屋取名為“玉琢室”，這源于《三字經(jīng)》中的一句話(huà)：“玉不琢，不成器。

人不學(xué)，不知義”。我希望自己在這個(gè)書(shū)屋里，能像玉石一樣經(jīng)過(guò)雕刻成為一個(gè)有用的人。

書(shū)屋還真不小。室內寬敞、明亮，幾張長(cháng)桌整齊地擺放在中央，幾排書(shū)櫥整齊有序的排列著(zhù)，透過(guò)透明的玻璃櫥窗，可以看到整整齊齊地擺放著(zhù)各類(lèi)書(shū)籍，有農業(yè)科普知識的，有醫療保健的，有世界名著(zhù)的 還有我們小學(xué)生喜歡的少兒讀物、卡通讀本、漫畫(huà)書(shū)、作文書(shū)等，真是應有盡有。

閑暇之余，我便會(huì )約上幾個(gè)愛(ài)看書(shū)的小伙伴，準時(shí)到農家書(shū)屋報到。在那里，我們盡情享受書(shū)中的樂(lè )趣，盡情享用課本中學(xué)不到的知識。

每當走進(jìn)農家書(shū)屋，看到的是這樣的景象：屋里讀書(shū)的人們是那樣的認真和專(zhuān)注，有的入情入境，面帶微笑；有的若有所思，頻頻點(diǎn)頭；有的邊看邊記，爭分奪秒；還有的在一起小聲交流 書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！在農家書(shū)屋里，我用這句治學(xué)名言，激勵我攻克一個(gè)個(gè)學(xué)習上的難關(guān)；引領(lǐng)我在知識的天空自由的翱翔；陪伴我感悟人生，思考未來(lái)，參悟生命。 感謝你，書(shū)屋，是你讓我開(kāi)闊了視野，是你讓我增長(cháng)了知識，是你給予了我慰藉，是你見(jiàn)證了我的成長(cháng)。

感謝你，我的書(shū)屋，我夢(mèng)開(kāi)始的地方。

5.農家書(shū)屋作文1200字

農家書(shū)屋

在這段沒(méi)書(shū)看的時(shí)間里，我逾發(fā)逾想念剛放暑假的那段時(shí)光了。

一放暑假，我就去了外公家，待了一個(gè)上午，沒(méi)活干了，便四處亂逛。一抬頭，看見(jiàn)墻上掛著(zhù)金光閃閃的——農家書(shū)屋，我以為是因為外公家里的藏書(shū)多而發(fā)的獎，并沒(méi)有放在心上。

我又發(fā)現了三個(gè)大包裹，我馬上找外公，問(wèn)他這是怎么一回事。

“哦，這是因為村里要辦圖書(shū)室，但房子還沒(méi)有，我們這里地方大，所以就把那幾包書(shū)寄存我們這了。”外公笑著(zhù)回答。

啊哈！聽(tīng)到這個(gè)消息，我做夢(mèng)也會(huì )被笑醒哈！

雖然說(shuō)是寄存，但我還是樂(lè )得合不攏嘴。為啥？就為咱家成了個(gè)小型圖書(shū)館了！

我忙拆開(kāi)包裹，花花綠綠的新書(shū)映入眼簾。我不管夏季的悶熱，就蹲在這個(gè)小角落里給書(shū)本歸類(lèi)，還想在歸類(lèi)之后給它們編碼呢！

當我再站起來(lái)的時(shí)候，已是日落時(shí)分滿(mǎn)身汗水的我雙腿已經(jīng)麻木，這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，給我帶來(lái)了清涼的慰藉，增添了我滿(mǎn)心的喜悅，望著(zhù)整整齊齊的書(shū)架，我的成就感由然而生。

外公的農家書(shū)屋，我的快樂(lè )之源。

6.關(guān)于鄉村書(shū)屋的作文

夢(mèng)想，是人生的羽翼。

盡管教書(shū)是我的職業(yè)，讀書(shū)是我的嗜好，但回首曾經(jīng)，能擁有一間清靜的墨香四溢的書(shū)房，晴窗萬(wàn)卷，笑看流年，卻是我最大最真的夢(mèng)想！ 正像梁實(shí)秋先生所說(shuō)的，書(shū)房，盡管是一個(gè)非常典雅的名詞，但在舊時(shí)，唯“士大夫人家才有書(shū)房”吧！愚生也晚，雖是紅旗下的新社會(huì )，但恰值20世紀七十年代，鄉下的故土田園并不容我有絲毫的關(guān)于書(shū)房的念想。那些年，自家的兩間土坯草房里，光線(xiàn)昏暗，墻體斑駁，除了兩張木床，便是破爛的農具，還有一些雜亂無(wú)章的生活用品。

我和弟妹們看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，總是依賴(lài)一條狹長(cháng)的板凳，在門(mén)前的大樹(shù)下你推我擠地完成。若逢著(zhù)陰雨天氣，便只能弓腰撅腚地趴在屋內床上“鬼畫(huà)符”一番了。

其時(shí)，家中也根本沒(méi)什么書(shū)看，床頭枕下，偶爾倒能翻出一本半舊的《毛主席語(yǔ)錄》來(lái)，那是爹娘的時(shí)代記憶了，像現在的孩子愛(ài)看的《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》等翻譯作品，抑或皮皮魯、馬小跳之類(lèi)，更是聞所未聞，夢(mèng)中也無(wú)。既無(wú)書(shū)，又談不上愛(ài)讀書(shū)，又奢望什么書(shū)房呢？ 我到省城讀中專(zhuān)時(shí)，仿若毫無(wú)緣由，忽然就對書(shū)著(zhù)了迷，讀而上癮，整日里手不釋卷。

之所以有書(shū)可讀，有閑得讀，蓋因學(xué)校有一座四層高的圖書(shū)樓，樓內藏書(shū)無(wú)數，而其時(shí)我們的課程也并不緊張，吃住皆在校舍。我那時(shí)對隨園主人提出的“書(shū)非借不能讀”這一觀(guān)點(diǎn)委實(shí)是“頂禮膜拜”——一來(lái)囊中羞澀，無(wú)錢(qián)買(mǎi)書(shū)；二來(lái)亦無(wú)須購閱，圖書(shū)館便是我這書(shū)蟲(chóng)的超級“書(shū)房”。

所以，中專(zhuān)四年，書(shū)夢(mèng)未曾休，書(shū)房夢(mèng)卻難得做一回。亦可說(shuō)，那樣的青春歲月里，書(shū)于我，重在“讀”，而非“藏”，或曰“擁有”。

我甚至自視頗高，覺(jué)著(zhù)唯有圖書(shū)館才是一本本著(zhù)作典籍的最好歸宿，而不是被私人所獨占獨賞。 畢業(yè)那年，我被分至小城某企業(yè)工作。

先是棲身于集體宿舍，人多物雜，生活繁亂，偶爾躺在單人床上翻翻書(shū)，疲了，倦了，便隨手撂在一邊，并無(wú)珍藏之心。書(shū)，大多還是借來(lái)的，有單位的，也有小城圖書(shū)館的。

借而讀，讀而還，來(lái)有影，去無(wú)痕。當然，偶逢手頭寬裕了，或于書(shū)店看中了一本心儀已久，偏偏圖書(shū)館又難尋的書(shū)，我亦會(huì )毫不猶豫地樂(lè )購而返。

天長(cháng)日久，竟也積了不少，因居室大家共用，無(wú)處擺放，所以東一本，西一本，床角，枕畔，餐桌上，鞋盒里……書(shū)影散亂，舉目可見(jiàn)。其時(shí)，我有意無(wú)意地亦開(kāi)始了寫(xiě)作的練習。

但室內僅有的一張桌子亦是“多功用”的，上面常常粘了飯米粒，泛著(zhù)啤酒沫，有時(shí)甚至還躺著(zhù)兩雙臭襪子。加上同室兄弟們興趣不一，工余閑暇還要用它打牌、下棋來(lái)調劑生活，故爾，即使我靈感突至，欲捉管為文，常常亦是草草收場(chǎng)。

慢慢地，我在心底也就萌生了獨居一室，可以自由讀書(shū)、恣意寫(xiě)作的渴望。或者說(shuō)，書(shū)房即臥房，臥房亦是廚房，三合一倒無(wú)所謂，總之得“離群索居”。

然而，當時(shí)單位的境況是江河日下，弟兄們撐不住，相繼搖首跳出，我也交了一紙辭呈，轉身下了江南。走時(shí)，宿舍里已是狼藉滿(mǎn)目，那些年購的書(shū)，我也只是隨身帶了癡愛(ài)難舍的幾本，其余的，只能忍痛換作遠行的盤(pán)纏了。

書(shū)房夢(mèng)于我，依然遙不可及。 在小城漂泊時(shí)，一個(gè)女孩竟相中了喜歡讀書(shū)寫(xiě)字的我，給了我一個(gè)家。

房子雖是租來(lái)的，且僅有兩間，但，這似已足夠。情郁于心的我仿佛一下子找到了恣肆傾泄的決口，在三年的時(shí)間里，不僅潛心凝慮地研讀了大量的文史哲典籍，還順利拿到了文學(xué)學(xué)士學(xué)位，走上了教師工作崗位。

鄭板橋曾笑吟：“室雅何須大，花香不在多。”這句話(huà)真是說(shuō)到我的心坎里了。

窗外雖非簾幕幾重，闌干幾曲，屋內卻也報刊遍地，奇書(shū)滿(mǎn)床。改作業(yè)，批試卷，樂(lè )而讀，讀而作……小小書(shū)房“鎖不住五夜書(shū)聲”，承載了、容納了我太多的榮辱悲歡，催我?jiàn)^進(jìn)，教我自省，甚至，使我從根本上忘記了它是租賃而來(lái)的。

2013年，我們終于揮別了租房歲月，搬進(jìn)了用住房公積金貸款置的新家。新家三室一廳，明凈敞亮，我的書(shū)房夢(mèng)，也終于變成了現實(shí)——無(wú)事此靜坐，有情且賦詩(shī)。

那些跟隨我輾轉多年、不離不棄的書(shū)卷文集，亦終于有了一隅歇腳地。想想，我本是普通的鄉村中學(xué)教師，讀書(shū)與寫(xiě)作，既是工作需要，亦是業(yè)余嗜好；既算閑情逸致，亦為精神追求。

我所憧憬并享受的，是陸放翁“讀書(shū)有味身忘老，病經(jīng)書(shū)卷作良醫”的從容之至與淡泊之趣，爾今，夢(mèng)已成真，我的書(shū)房我的夢(mèng)——祖國在發(fā)展，城鄉在進(jìn)步，我有理由相信，一切都將不再是夢(mèng)，夙愿終償在今朝。

7.鼓勵中小學(xué)生農家書(shū)屋征文500字

地球不停的轉動(dòng)，時(shí)間一直一直走，身邊的事物不停的變化著(zhù)，村子里日新月異，也在不斷地變化著(zhù)，尤其是村里的文化建設，從奶奶的時(shí)代到媽媽的時(shí)代，從媽媽的時(shí)代到我的時(shí)代。從沒(méi)有文化到知識微淺，從知識微淺到知識深厚。這一切中的一切，都在不斷變化著(zhù)，變得更美好了。特別是農家書(shū)屋，每每使我流連忘返。

一跨進(jìn)書(shū)屋的門(mén)，便嗅到了淡淡的書(shū)香，書(shū)屋里有很多書(shū)柜，書(shū)柜里的書(shū)也數不清，書(shū)的類(lèi)型也很多有科普，歷史，科學(xué)，名著(zhù)等等。書(shū)屋的中間放著(zhù)兩排桌椅，顏色是白色的，給人一種清新淡雅的視覺(jué)環(huán)境，閑暇之余，便拉上幾個(gè)伙伴去書(shū)屋與名人學(xué)者“交談”。每當走進(jìn)書(shū)屋，都會(huì )看到很多“同道中人”，人雖多，卻能聽(tīng)到翻書(shū)的聲音，人們是那樣的專(zhuān)注認真，那樣的身臨其境，讀三國的人眉毛一會(huì )兒挑起一會(huì )兒放下，讀科普類(lèi)的人都在認真的做著(zhù)筆記，讀名著(zhù)的人權全神貫注，一動(dòng)也不動(dòng)，仿佛步入了另一個(gè)世界……

8.農家書(shū)屋作文

這是一個(gè)美麗、溫馨、詳和的農家小院。

小院門(mén)口掛著(zhù)“金果子”的梨樹(shù)還是直直地站在那里，好象在歡迎著(zhù)我們的再次到來(lái)，院門(mén)口一如往昔，還是那么的樸實(shí)無(wú)華。我輕輕地閉上眼睛走進(jìn)小院，一股淡淡的幽香撲鼻而來(lái)，于是我的腦海中便浮現出去年那個(gè)美麗的景象。我迫不及待地睜開(kāi)眼睛，放眼一看，大吃一驚，原本種著(zhù)的各種果樹(shù)不見(jiàn)了，長(cháng)長(cháng)的帶著(zhù)黃花的絲瓜和其他蔬果不見(jiàn)了，雞鴨相互嬉戲的場(chǎng)面也不見(jiàn)了，而我最喜歡的池塘雖然還在，但那似碧玉盤(pán)般的荷葉卻已無(wú)影無(wú)蹤，整座小院全部種上了葡萄，那圓圓得、綠得似翡翠般的綠葡萄、那紫得似瑪瑙般的紫葡萄，那細長(cháng)的、晶瑩剔透得象水晶似的水晶葡萄，遠遠望來(lái)，就象是寶石圍滿(mǎn)了整個(gè)池塘，讓人感覺(jué)到了一種樸素中的華麗。

但是沒(méi)有了生氣的小院還是讓我有些失望，我慢慢地走到池塘旁的水渠邊蹲在那兒擺弄著(zhù)小草，眼前忽然跳過(guò)一個(gè)什么東西掉到水渠里，我定睛一看，哇！水渠里居然滿(mǎn)是蝌蚪和小青蛙，它們有的還拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴，有的已長(cháng)出前腿或者后腿，還有的已經(jīng)長(cháng)成了一個(gè)個(gè)小小的青蛙，他們的顏色是黃灰色的，不象是書(shū)上描寫(xiě)的綠色的，怪不得在我的眼皮下都沒(méi)發(fā)現它們。只見(jiàn)它們有的搖著(zhù)大大的腦袋游來(lái)游去，有的圍成一群，有的沿著(zhù)水渠旁排隊，好似在排集體舞，瞧那隊伍多整齊。那些小青蛙可調皮了，它們一蹦一跳地老是喜歡往葡萄架下跑，我跟著(zhù)它們來(lái)到了小院，仔細一看，原來(lái)葡萄架下的小青蛙還真不少，只是剛才沒(méi)發(fā)現，原來(lái)真正的生機是蘊含在這塊肥沃的土地上的。

幽香淡淡的小院，那用“水晶”、“ 瑪瑙”、“ 寶石”裝修的小院，那生活著(zhù)許多蝌蚪的小院，你雖然和去年有了很大的改變，但我還是發(fā)現了你的另一種美，田園之美、生命之美、農家秋天的美。

這是一篇描寫(xiě)農家小院的文章，全文語(yǔ)言?xún)?yōu)美，開(kāi)篇點(diǎn)題“這是一個(gè)美麗、溫馨、詳和的農家小院”。主要圍繞小院的“池塘”進(jìn)行細致地描寫(xiě)。擬人句“有的圍成一群，有的沿著(zhù)水渠旁排隊，好似在排集體舞，瞧那隊伍多整齊”生動(dòng)形象。文字細膩生動(dòng)，文筆清新，因此是一次很成功的創(chuàng )作。

9.農家書(shū)屋作文

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，說(shuō)起書(shū)，讓我想起了黃家小學(xué)旁邊的農家書(shū)屋，真是“書(shū)香氤氳惠民心，橘香四溢飄萬(wàn)里”！這座農家書(shū)屋是由以前的一所學(xué)校改建而成的，空地上種了很多橘樹(shù)，樹(shù)上掛滿(mǎn)了黃橙橙的蜜橘，橘香讓我垂涎三尺。

走進(jìn)書(shū)屋，哇！里面寬敞明亮，座椅擺得整整齊齊，書(shū)柜里琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍規規矩矩的排著(zhù)隊，像在列隊歡迎我呢！淡淡的書(shū)香溢滿(mǎn)整個(gè)房間，我深深地醉了！我急不可待地跑到書(shū)柜邊，里面擺放有種植養殖、法律法規、中外文學(xué)、醫學(xué)保健、家庭生活、科普知識等等很多種類(lèi)的嶄新書(shū)籍，還有期刊、報紙。哈哈，還有我最喜歡的少年兒童讀物，立即選了一本《伊索寓言》準備大快朵頤，這時(shí)我才發(fā)現還有很多爺爺奶奶、叔叔阿姨以及小朋友在靜靜地讀書(shū)，我趕緊輕手輕腳地走到一個(gè)空座上，津津有味地讀起書(shū)來(lái)……不知什么時(shí)候，媽媽的聲音在耳邊響起：“小書(shū)蟲(chóng)，該回家吃飯了！”“哦！”我不好意思地沖媽媽做了一個(gè)鬼臉，抬頭一看天都快黑了……從那以后，我經(jīng)常去農家書(shū)屋讀書(shū)，許多爺爺奶奶很喜歡我，碰到不認識的字會(huì )過(guò)來(lái)問(wèn)我，我成了他們的小老師呢，心里可高興了！農家書(shū)屋給農村的爺爺奶奶、叔叔阿姨、小朋友們帶來(lái)了知識、帶來(lái)了快樂(lè )，也讓我學(xué)到了很多知識，我很喜歡這里。

10.以我的農村書(shū)屋為話(huà)題的900字作文

“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟。”這句話(huà)是我的人生座右銘，從這句話(huà)你就會(huì )猜到了，我是一個(gè)十分喜歡看書(shū)的小女孩。

我喜歡看書(shū)，所以從小到大，每次爸媽出差或我考試得了好成績(jì)，我的禮物、獎品都是清一色的“書(shū)”。雖然如此，可是我個(gè)人的藏書(shū)還是不能滿(mǎn)足我的閱讀需求，反反復復的看，有的書(shū)我幾乎都能倒背如流了。

“噼噼叭叭、噼噼叭叭……”剛放學(xué)時(shí)，一連串的鞭炮聲從不遠處傳來(lái)。肯定又是誰(shuí)在娶親了！“走，看新娘去！”我拉上同桌紀云，一路小跑過(guò)去。咦，怎么不見(jiàn)迎親的隊伍？好奇心驅使著(zhù)我們一定要去看個(gè)究竟。我們循著(zhù)聲音找去，來(lái)到了村委會(huì )大樓前。村委會(huì )大樓不是早就落成典禮嗎？又有什么新鮮事？我們擠過(guò)密集的人群，來(lái)到了前面，只見(jiàn)村主任手里拿著(zhù)話(huà)筒，正興高采烈地說(shuō)：“……鄉親們，為了提高我們農民的知識文化水平，豐富大家的業(yè)余生活，在各級政府的關(guān)心和支持下，我們的《農家書(shū)屋》今天正式掛牌成立了。……”

不等村主任講完話(huà)，我們便迫不急待地擠進(jìn)了農家書(shū)屋。哇！農家書(shū)屋還真不小呢！靠墻圍擺著(zhù)供人們閱讀的桌椅，中間三排的書(shū)架整齊有序的排列著(zhù)，上面整整齊齊地擺放著(zhù)各類(lèi)的書(shū)籍，有農業(yè)科普知識的，有醫療保健的，有世界名著(zhù)的……還有我們小學(xué)生喜歡的少兒讀物、卡通讀本、漫畫(huà)書(shū)等。不一會(huì )兒，大家也都擠了進(jìn)來(lái)。你瞧！有背著(zhù)書(shū)包的學(xué)生，有年逾古稀的老人，還有穿著(zhù)時(shí)尚的叔叔阿姨……他們有的在細細挑選著(zhù)，有的已經(jīng)在津津有味地閱讀著(zhù)，有的在小聲議論著(zhù)……神情各異，應有盡有。我挑選了一本《昆蟲(chóng)記》，便加入了閱讀的人群，津津有味地看了起來(lái)了。

“真是天無(wú)絕人之路！”現在農家書(shū)屋每天人潮如流，絡(luò )繹不絕。農民伯伯遇到農業(yè)上的難題，馬上到農家書(shū)屋來(lái)查找資料；爺爺奶奶遇到身體上有什么不舒服也會(huì )來(lái)查閱資料；時(shí)尚的哥哥姐姐也常常來(lái)看世界時(shí)裝雜志，為自己挑選新衣作參考。他們紛紛夸獎，從心中感謝政府為民辦實(shí)事的創(chuàng )舉。有了農家書(shū)屋，我的愛(ài)好——看書(shū)也得到了保障。每天放學(xué)后，我便會(huì )約上幾個(gè)愛(ài)看書(shū)的同學(xué)，準時(shí)到農家書(shū)屋報到。現在我看過(guò)的書(shū)是數也數不清的了。有《世界名人傳記》、《小學(xué)生示范作文1000篇》、《寄小讀者》、《給心靈洗個(gè)澡》……在農家書(shū)屋，我還成了爺爺奶奶、叔叔阿姨們的小軍師，他們有不懂的地方還會(huì )向我請教呢！

有了農家書(shū)屋里的書(shū)海伴我成長(cháng)，不僅豐富了我課余的學(xué)習生活，讓我學(xué)到了課文內學(xué)不到的知識，也使我的作文水平提高了很多，參加各級的作文比賽常常獲得一等獎呢！

農家書(shū)屋讓我受益匪淺。我喜歡農家書(shū)屋！