五年級(jí)敘事作文中的一件小事

小學(xué)作文頻道邊肖[~ _櫻花。]今天為大家整理了《五年級(jí)敘事作文：一件小事》的優(yōu)秀作文。這篇五年級(jí)的記敘文，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，共400字。這篇五年級(jí)：的敘事作文，值得大家參考和學(xué)習(xí)。

有一件小事我久久不能忘懷。

那是上學(xué)期的家庭作業(yè)。數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天晚上的作業(yè)是《小超人》第58頁(yè)。最后一個(gè)問(wèn)題是拓展空間。學(xué)生可以空著，成績(jī)好的學(xué)生也可以。老師希望學(xué)生認(rèn)真思考！”我們異口同聲地回答：“好，我們記住了。”

放學(xué)回家，三遍，五除二，差不多做完了作業(yè)。當(dāng)數(shù)學(xué)只剩最后一道題的時(shí)候，我心里想：老師說(shuō)我不會(huì)寫(xiě)，但我不是班上唯一成績(jī)好的，讓他們寫(xiě)吧！

第二天早上，數(shù)學(xué)老師怒氣沖沖地走進(jìn)教室：“我們班懶惰的人真多！最后一個(gè)問(wèn)題真的讓我很失望！只有廖靜茹一個(gè)人完成了！就算你寫(xiě)錯(cuò)了，老師也不會(huì)怪你！”一個(gè)人！班里只有廖靜茹完成了？耶穌基督！那是不可能的！那一刻，我驚呆了，不！我們要多動(dòng)腦筋，向廖靜茹學(xué)習(xí)，向她的勤奮學(xué)習(xí)，向她的勤奮精神學(xué)習(xí)。

這讓我明白了我應(yīng)該在學(xué)習(xí)上成為一個(gè)勤奮的人。'