教師面試試講(教師試講時(shí)的注意事項)
1.教師試講時(shí)的注意事項有哪些?
在教師試講的時(shí)候往往會(huì )有很多不小心忽視的細節問(wèn)題。
試講可不能輕視，畢竟一句話(huà)甚至一個(gè)動(dòng)作表情都會(huì )關(guān)系到成敗的。
比如以下幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：
開(kāi)場(chǎng)白
很多考生一進(jìn)考場(chǎng)，看到好幾雙眼睛盯著(zhù)自己，難免緊張。
這時(shí)不妨落落大方地做一個(gè)自我介紹：“各位考官好，我是幾號考生，我試講的內容是。。現在開(kāi)始我的試講。”
注意認真聆聽(tīng)考場(chǎng)規則，大部分面試是嚴禁考生說(shuō)出自己姓名的，嚴格的考場(chǎng)甚至會(huì )當場(chǎng)取消考生資格。自我介紹時(shí)可要小心了！
板書(shū)
板書(shū)作為試講的一個(gè)十分重要的組成，卻非常容易被考生們遺忘。板書(shū)可以系統地體現一節課的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程。
所以在備課時(shí)可別光顧著(zhù)想教學(xué)過(guò)程了，也要思考好什么時(shí)候該板書(shū)、板書(shū)應該怎樣設計得工整、清晰有條理甚至新穎，如果做好了，這會(huì )是一個(gè)很大的加分項。
聲音
我們常常說(shuō)上課要有親和力，其實(shí)親和力很大部分來(lái)自于老師的聲音。
很多小伙伴們一緊張就容易聲音發(fā)抖， 語(yǔ)速加快，所以一定要平時(shí)多加練習，進(jìn)考場(chǎng)前深呼吸，保持嗓音飽滿(mǎn)有活力、語(yǔ)速得當，并且伴隨不同的情景有不同的語(yǔ)調起伏，這樣一定會(huì )給考官們留一個(gè)下好印象。
怎么樣，這些細節你都注意到了嗎？
記得多加練習，帶著(zhù)你最美的微笑上考場(chǎng)哦！
祝大家都取得好成績(jì)！
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2.教師試講的時(shí)候要注意些什么
1.前期復習工作，必須清楚教案格式，在考前準備類(lèi)型教案三份。
例如：語(yǔ)文課試講，最好準備一份散文教案，一份詩(shī)歌教案，一份小說(shuō)教案，一份文言文教案。
2.在復習中，有條件的話(huà)，最好把課本都翻熟悉了。真的，盡量全部。
例如：語(yǔ)文課試講，最好把課文作者的背景都記住，課文的大意，作者寫(xiě)本文的中心思想等等。
3.將試講內容給自己一個(gè)模版，這個(gè)只能是你自己在復習的時(shí)候，自己總結自己的試講習慣，給予整理。
例如：語(yǔ)文試講，第一部分：用介紹作者背景或者作品創(chuàng )作背景，來(lái)導入新課；第二部分：字詞字音解析；第三部分：全文大意解析，劃分課文結構及解析；第四部分：。等等。記得在最后布置課業(yè)，來(lái)結束試講。（最好有2種模版。）還有，時(shí)間有限，所以試講不用把整篇課文都講得面面俱到的，你只需要去一部分來(lái)解析就可以了。有時(shí)你的題目會(huì )是：《XX》課文的第一--四段解析。（但是明顯你復習的時(shí)候，不能太取巧，誰(shuí)知道你猜得準不準？不過(guò)，應變能力好的話(huà)，你可以挑戰下。）
4.著(zhù)裝正式，最好能著(zhù)職業(yè)裝，注意發(fā)型整齊等等。重點(diǎn)是要有教師范兒！給人看著(zhù)就像是當老師的那種。
5.試講內容要熟悉，教案格式要爛熟，因為給你的備課時(shí)間很有限，基本上你看到課文就要第一時(shí)間反應過(guò)來(lái)你要怎么寫(xiě)教案，教學(xué)內容啊重點(diǎn)啊是什么。
6.記得規劃好板書(shū)格式。如果你的字難看，就盡量少板書(shū)，但不可以沒(méi)有板書(shū)！字跡要工整清晰，內容要有條理。
7.如果比較沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念，難以控制字跡試講時(shí)間的話(huà)，建議自己要戴個(gè)手表進(jìn)去，在試講過(guò)程中，可以自己控制下時(shí)間。在規定時(shí)間內，沒(méi)有說(shuō)完，被強行結束的話(huà)，多少會(huì )扣分的，除非你真的試講得很好，或許評委老師會(huì )忽略這個(gè)。
8.試講一定要注意互動(dòng)！將評委們當是學(xué)生，把所有的空座位當是有學(xué)生在的，一定要眼神有交流，給人看著(zhù)就像是真的在上課那樣！最好自己是有所走動(dòng)，不要老是站著(zhù)講臺上，僵硬姿勢啊！情緒要穩定，別緊張。
9.試講中，注意使用連接詞，語(yǔ)言規范，表述清楚。讓評委聽(tīng)著(zhù)覺(jué)得是有條理性的，別自己說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)都不知道自己在說(shuō)什么了，跳來(lái)跳去的，沒(méi)有順序性。
10.試講后，有的評委會(huì )針對你的試講提問(wèn)，有的不會(huì )，這個(gè)自己要淡定點(diǎn)，應對好，這個(gè)是你能不能通過(guò)的又一個(gè)關(guān)鍵。有可能你前面表現一般，不能挑出什么毛病，也不能說(shuō)真的很棒啊有創(chuàng )意啊，那么這個(gè)問(wèn)題你會(huì )不會(huì )回答，答得好不好，就是對你的成績(jì)有決定性的影響力了。
暫時(shí)就想起來(lái)這些，希望你考試順利哦~！
3.教師面試中的試講需要注意哪些問(wèn)題
去百度文庫，查看完整內容>內容來(lái)自用戶(hù)：feilong98981、作為老師，信心和責任心是第一位的。
記住一點(diǎn)，你擔心的別人也擔心，所以不需要有壓力。相信自己，別人才能相信你。
2、打動(dòng)那些對你有好動(dòng)感的評委！沒(méi)有好感的自然也就感染了。用你的眼光告訴所有人，我來(lái)了，我能教好學(xué)生。
3、講課要有激情，如果抑揚不足，起碼聲音要大。普通話(huà)標準一點(diǎn)。
講話(huà)語(yǔ)速不要太快，如果拿捏不好，可以多多演練。這是關(guān)鍵！講話(huà)要擲地有聲，不要半推半就，在講臺上要有臺風(fēng)。
語(yǔ)文教師要求更高，咬字清晰，語(yǔ)音悅耳，抑揚頓挫。 4、一定要著(zhù)裝合體，不要穿著(zhù)太前衛，畢竟教師這個(gè)職位還是要講究矜持的，但是一定要整潔得體端莊大方，給人感覺(jué)氣質(zhì)非凡。
5、在見(jiàn)到面試官時(shí)要表現的大方，不要太拘禁，也不要太囂張，給人留下穩重的印象。注意肢體語(yǔ)言，不要僵直地站在講臺上，運用好肢體語(yǔ)言。
6、要在試講前做好充足的準備，把要講的內容的相關(guān)背景等知識了解到位，并把課的內容和這些背景結合起來(lái)，讓背景知識在吸引人的同時(shí)把人引導到課本的內容上來(lái)。 5、不用花費時(shí)間講得過(guò)于仔細，只要在你講的時(shí)候提到就可以了，讓聽(tīng)課的評委知道你有這個(gè)環(huán)節就可以了。
6、要注意跟臺下評委的眼神配合，眼睛的視線(xiàn)不要一直停留在講稿上，要使臺下的每一個(gè)評委都以為你在看他們，注視著(zhù)他們。要面帶微笑，不要太嚴肅。
4.教師面試試講有哪些注意事項?搜狐
1. 試講在教師招聘面試中，也稱(chēng)為無(wú)生授課、模擬課堂教學(xué)、試教和微型課，要求考生在特定的情境和有限的時(shí)間里，在備課的基礎上，充分展示自己的課堂教學(xué)技能，由評委聽(tīng)課后進(jìn)行統一評分。
2. 在試講環(huán)節，試講者應該保持謙虛的態(tài)度很重要。近年來(lái)由于就業(yè)壓力增大，教師地位提高等原因，有更多高學(xué)歷、高水平的應聘者渴望加入到教師隊伍，而這部分考生由于自身條件比較優(yōu)越而在面試試講
過(guò)程中容易表現出不謙虛的態(tài)度。面試考官都是經(jīng)驗豐富的老師，試講者一旦表現出傲慢或是對面試考官
輕視的態(tài)度，則有很大概率被淘汰。人無(wú)完人，課無(wú)完課。無(wú)論你的學(xué)歷有多高、經(jīng)驗有多豐富，沒(méi)有一
個(gè)講課者可以達到完美無(wú)缺的境界。要想讓面試考官找不出毛病是絕對不可能的，所以在面試過(guò)程中保持 一種謙虛的態(tài)度，是對應聘者的最基本要求。
3. 講課內容要有重點(diǎn)，這是基本要求。考生在試講的時(shí)候切不可出現面面俱到的問(wèn)題。考生如果講解時(shí)方方面面都提到，結果只能是蜻蜓點(diǎn)水。不舍棄一些無(wú)法突出試講者能力的問(wèn)題，只會(huì )影響面試成績(jì)。
由于有時(shí)限，面面俱到首先延長(cháng)了時(shí)間，其次在內容上重點(diǎn)不突出，也不能顯示考生的特長(cháng)。那么試講者如何在短時(shí)間里發(fā)揮出最佳水平，突出自己的能力，在眾多應聘者中脫穎而出，取得面試高分呢？最為重要的是在試講過(guò)程中盡量做到突出重點(diǎn)，達到新課標的要求。
4. 很多試講者是剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生，因為平時(shí)聽(tīng)慣了大學(xué)教授的講課，所以習慣于這種授課方式，
如果在試講之前沒(méi)有接受授課指導，很容易出現在試講過(guò)程中保留大學(xué)老師的講課風(fēng)格，忽視聽(tīng)課對象需
求的情況。因此考生需要注意，在試講時(shí)一定要明白所面對的聽(tīng)課對象是誰(shuí)，要區分小學(xué)、初中、高中不
同學(xué)段學(xué)生的接受能力以及學(xué)習方式。考生在試講時(shí)既要有深度，又要切合學(xué)生的實(shí)際需要。發(fā)揮不宜太多，太多了也會(huì )沖淡主題。更直接地說(shuō)，講課像寫(xiě)文章一樣，圍繞中心（重點(diǎn)）行文，廢話(huà)盡量少講或不
講。深挖教材的同時(shí)，最好對教材的思想內容有獨到的見(jiàn)解，這是最難、最重要、也是最能體現考生水平的地方。
5. 由于面試采取的是模擬上課的形式，所以很多考生在授課過(guò)程中經(jīng)常忽略了與學(xué)生的互動(dòng)，忽略了教師的引導作用。教師在課堂上調動(dòng)學(xué)生的積極性、提高學(xué)生學(xué)習興趣是衡量教師教學(xué)水平的一個(gè)標準。考
生在互動(dòng)環(huán)節要注意角色的把握，試講者主要是發(fā)揮啟發(fā)、引導學(xué)生的作用，而互動(dòng)環(huán)節要以學(xué)生為主體，
通過(guò)互動(dòng)最終使學(xué)生達到充分理解重點(diǎn)內容和新課標要求的目的。在試講過(guò)程中能夠體現出教師課堂互動(dòng)性的方式有很多，比如提問(wèn)、小組討論、游戲、活動(dòng)等等，甚至有時(shí)考生與考官的眼神交流也可以認為是教師與學(xué)生的互動(dòng)。
5.教師招聘試講應該注意什么
一、妝容、服飾
要知道您應聘的是教師這個(gè)行業(yè)，您以后要教書(shū)育人。所以一定要注意您的儀表。
1、化淡妝，而不易濃妝艷抹。劉海不要遮住眼睛，更不易燙發(fā)，染發(fā)。盡量做到清清爽爽。
2、服飾要符合職業(yè)特點(diǎn)。教術(shù)科，您就要穿正裝，男士別忘了打領(lǐng)帶。教體育您則要穿運動(dòng)服。
3、妝容，服飾還要符合所教授學(xué)生的年齡層次。教授小學(xué)和教授高中，妝容和服飾絕對不一樣。
總之，女教師要給人感覺(jué)即典雅，又平易近人。男教師要給人感覺(jué)挺拔而充滿(mǎn)陽(yáng)剛之氣。
二、進(jìn)入試講地點(diǎn)
1、如果沒(méi)有人領(lǐng)您進(jìn)入試講地點(diǎn)，那么您進(jìn)去要先敲門(mén)。等考官說(shuō)請進(jìn)時(shí)，再輕輕推門(mén)進(jìn)入。注意，從門(mén)口到講臺這一段路也是考官在觀(guān)察您的時(shí)候。所以您走路一定要挺拔，給人精神抖擻的第一印象。有些應聘者進(jìn)門(mén)時(shí)，臂彎里夾著(zhù)課本，彎腰駝背，沒(méi)有一點(diǎn)老師的風(fēng)度。給考官的第一印象就十分不好。
2、如果有人領(lǐng)您進(jìn)入試講地點(diǎn)，也要有禮貌。進(jìn)門(mén)先打招呼。例如，各位考官好等。
三、面試
1、首先要表明你所要教授的科目、內容。
2、普通話(huà)
一定要用普通話(huà)。如果您一開(kāi)口就是鄉土話(huà)，那么您在這時(shí)已經(jīng)被PASS了。因為普通話(huà)是教師的基本功。普通話(huà)要標準，咬字清晰。（特別是對于語(yǔ)文科目）
3、音量
音量要大。不要認為自己對著(zhù)的是幾名考官。要把他們想象成一個(gè)大班的孩子。況且，專(zhuān)家們聽(tīng)了一天的課，已經(jīng)昏昏欲睡了，您的音量要足以把他們震醒。
4、音調
語(yǔ)調要抑揚頓挫。要有重音，輕音，拖音，有節奏性。不要有口頭禪。例如：是吧，對吧等。
5、語(yǔ)速
語(yǔ)速不能太快。有些應聘者可能太緊張，一上臺就開(kāi)始滔滔不絕的講，飛快的講。好像趕任務(wù)一樣。結果一堂課下來(lái)，他自己都不知道在講些什么，專(zhuān)家們也沒(méi)聽(tīng)明白什么。所以語(yǔ)速要盡量慢一點(diǎn)，也可以緩和一下緊張的心情。
6、儀態(tài)
抬頭挺胸，目視前方。雙手可隨意放在身體的兩側。也可放在講臺上。腿不要亂抖動(dòng)。目光要時(shí)而環(huán)視講臺之下，與學(xué)生或考官有眼神的交流。
7、板書(shū)
粉筆字也是教師的基本功，一手漂亮的粉筆字可以為老師增彩不少。除了字要工整之外板書(shū)的布局也要掌握好。不要全擠在一邊，要顧及到左右的學(xué)生。
8、多媒體的應用
熟練操作多媒體。注意講課，板書(shū)和操作課件的銜接。否則會(huì )給人講課中斷的感覺(jué)。多媒體不能濫用。它只是教學(xué)的輔助工具，所以不能越俎代庖。
9、授課
授課要注意啟發(fā)性。多提問(wèn)，多時(shí)間讓學(xué)生思考，自由討論。授課要有感情，有邏輯。說(shuō)話(huà)要化繁為簡(jiǎn)，生動(dòng)活潑。面部表情不要太緊張，要面帶微笑。
10、說(shuō)課
說(shuō)清楚教什么、怎么教、以及為什么這么教，要讓考官挺清楚你的授課思路，也要熟悉教材，熟悉課改理念。流程要清晰，理論依據要多采用新課標當中的原句。
6.試講要注意什么
我大學(xué)讀的中文，沒(méi)有學(xué)大學(xué)語(yǔ)文。不過(guò)，我們學(xué)校的大學(xué)語(yǔ)文教材就是我們專(zhuān)業(yè)的一個(gè)老教授編的。
大學(xué)語(yǔ)文是對全校學(xué)生開(kāi)放的通識課程，一般都是比較基礎的內容，不用講的太深奧。
大學(xué)語(yǔ)文的重點(diǎn)不是在專(zhuān)業(yè)方面，而是在提高學(xué)生的人文素質(zhì)和文學(xué)基礎能力方面。
一般，大學(xué)語(yǔ)文有古代文學(xué)、現當代文學(xué)、外國文學(xué)、應用文寫(xiě)作四個(gè)板塊。《大學(xué)語(yǔ)文》每個(gè)學(xué)校的教材都不是一樣的，不過(guò)大概的內容都差不多。正常的都是從先秦講起，一直到元明清至今。主要的內容包括重要的文學(xué)家和文學(xué)作品以及文學(xué)現象。這些都是知道就行的，不用深究。
作為教師也應該把握好力度，不能以太專(zhuān)業(yè)的眼光和角度，去要求理工科的學(xué)生怎樣怎樣（絕無(wú)輕視之意）。
如果對老師要求高一點(diǎn)的話(huà)，就是能以幽默的方式和信手拈來(lái)的案例和典故，吸引學(xué)生的注意力和興趣愛(ài)好，不至于學(xué)生們只是為了賺個(gè)學(xué)分而上課。
另外，一點(diǎn)很重要：你必須有自己的風(fēng)格和思路，能夠讓學(xué)生和考官留下比較深刻的印象（當然是好的方面的）。
再一點(diǎn)就是，不能太目中無(wú)人，要謙虛。因為現在的大學(xué)生都很厭惡自以為是的人，他們都喜歡別人說(shuō)他們好話(huà)，必要的時(shí)候，你可以多夸夸他們，這樣做的效果絕對好，不信你試試就知道了。
最后，一定要贏(yíng)得學(xué)生的認同，才有可能讓你的課程出彩，有亮點(diǎn)。
當然，在學(xué)問(wèn)方面不要作假，作假很容易被戳穿的，還是有很多學(xué)生小有學(xué)問(wèn)的。如果不懂裝懂的話(huà)，被當面戳穿那就不好看了，以后也沒(méi)法混了。最好能誠實(shí)。自己確實(shí)不知道的，就說(shuō)不知道，然后可以問(wèn)問(wèn)學(xué)生。這種能放下身架的老師，學(xué)生會(huì )非常喜歡。還有一點(diǎn)，遇到自己知識的盲點(diǎn)盡量先避開(kāi)，以免尷尬。
大學(xué)上課，老師最好能輕松自由一點(diǎn)，學(xué)生們最煩被管的，如果你能夠做到讓學(xué)生自覺(jué)那就是最好的了。
大學(xué)生都比較喜歡搞笑一點(diǎn)的，講課時(shí)你可以適當的幽默一下。
上課時(shí)，學(xué)生頁(yè)比較喜歡看視頻，可以自己先弄一點(diǎn)相關(guān)視頻材料，好在課堂上放給學(xué)生看。一般的老師如果一直講的話(huà)，很容易讓人睡著(zhù)的。
關(guān)于講什么課，得看你自己，你對那些類(lèi)型的文章比較熟練比較在行就選哪種。你可以先去當當或者書(shū)店買(mǎi)本大學(xué)語(yǔ)文課本看看。如果能夠搞到你要應聘的那大學(xué)的大學(xué)語(yǔ)文就更好了（一般都可以在網(wǎng)上下載的），可以有針對性的備下課啊。
差不多這些了吧，希望能幫到忙。臨場(chǎng)發(fā)揮也蠻重要的哦。
7.教師試講應注意哪些問(wèn)題
1、對課堂的掌握能力，應變能力。它表現在你是否能掌控課堂，講課是否成熟穩重，對一些意外的處理是否得當，如電腦突然死機，學(xué)生吵鬧等等。
2、講課的邏輯、歸納性、分析性。當我們拿到試講題目后，我們應在頭腦里列出大綱，設計好講課的思路，并把知識點(diǎn)分類(lèi)講解，把握內在的邏輯，對于學(xué)生的回答，我們需適當地把問(wèn)題提高到一個(gè)高度，引發(fā)學(xué)生更多的思考；在課堂小結里，我們要將整節課的知識進(jìn)行升華、提高。
3、課堂活動(dòng)的開(kāi)展及學(xué)生的反應。我們選擇的活動(dòng)要貼合學(xué)生的興趣及教學(xué)內容，讓學(xué)生的思維和情緒都“動(dòng)”起來(lái)，使整個(gè)課堂融洽、生動(dòng)。
8.教師招聘試講應該注意什么
一、妝容、服飾要知道您應聘的是教師這個(gè)行業(yè)，您以后要教書(shū)育人。
所以一定要注意您的儀表。1、化淡妝，而不易濃妝艷抹。
劉海不要遮住眼睛，更不易燙發(fā)，染發(fā)。盡量做到清清爽爽。
2、服飾要符合職業(yè)特點(diǎn)。教術(shù)科，您就要穿正裝，男士別忘了打領(lǐng)帶。
教體育您則要穿運動(dòng)服。3、妝容，服飾還要符合所教授學(xué)生的年齡層次。
教授小學(xué)和教授高中，妝容和服飾絕對不一樣。總之，女教師要給人感覺(jué)即典雅，又平易近人。
男教師要給人感覺(jué)挺拔而充滿(mǎn)陽(yáng)剛之氣。二、進(jìn)入試講地點(diǎn)1、如果沒(méi)有人領(lǐng)您進(jìn)入試講地點(diǎn)，那么您進(jìn)去要先敲門(mén)。
等考官說(shuō)請進(jìn)時(shí)，再輕輕推門(mén)進(jìn)入。注意，從門(mén)口到講臺這一段路也是考官在觀(guān)察您的時(shí)候。
所以您走路一定要挺拔，給人精神抖擻的第一印象。有些應聘者進(jìn)門(mén)時(shí)，臂彎里夾著(zhù)課本，彎腰駝背，沒(méi)有一點(diǎn)老師的風(fēng)度。
給考官的第一印象就十分不好。2、如果有人領(lǐng)您進(jìn)入試講地點(diǎn)，也要有禮貌。
進(jìn)門(mén)先打招呼。例如，各位考官好等。
三、面試1、首先要表明你所要教授的科目、內容。2、普通話(huà)一定要用普通話(huà)。
如果您一開(kāi)口就是鄉土話(huà)，那么您在這時(shí)已經(jīng)被PASS了。因為普通話(huà)是教師的基本功。
普通話(huà)要標準，咬字清晰。（特別是對于語(yǔ)文科目）3、音量音量要大。
不要認為自己對著(zhù)的是幾名考官。要把他們想象成一個(gè)大班的孩子。
況且，專(zhuān)家們聽(tīng)了一天的課，已經(jīng)昏昏欲睡了，您的音量要足以把他們震醒。4、音調語(yǔ)調要抑揚頓挫。
要有重音，輕音，拖音，有節奏性。不要有口頭禪。
例如：是吧，對吧等。5、語(yǔ)速語(yǔ)速不能太快。
有些應聘者可能太緊張，一上臺就開(kāi)始滔滔不絕的講，飛快的講。好像趕任務(wù)一樣。
結果一堂課下來(lái)，他自己都不知道在講些什么，專(zhuān)家們也沒(méi)聽(tīng)明白什么。所以語(yǔ)速要盡量慢一點(diǎn)，也可以緩和一下緊張的心情。
6、儀態(tài)抬頭挺胸，目視前方。雙手可隨意放在身體的兩側。
也可放在講臺上。腿不要亂抖動(dòng)。
目光要時(shí)而環(huán)視講臺之下，與學(xué)生或考官有眼神的交流。7、板書(shū)粉筆字也是教師的基本功，一手漂亮的粉筆字可以為老師增彩不少。
除了字要工整之外板書(shū)的布局也要掌握好。不要全擠在一邊，要顧及到左右的學(xué)生。
8、多媒體的應用熟練操作多媒體。注意講課，板書(shū)和操作課件的銜接。
否則會(huì )給人講課中斷的感覺(jué)。多媒體不能濫用。
它只是教學(xué)的輔助工具，所以不能越俎代庖。9、授課授課要注意啟發(fā)性。
多提問(wèn)，多時(shí)間讓學(xué)生思考，自由討論。授課要有感情，有邏輯。
說(shuō)話(huà)要化繁為簡(jiǎn)，生動(dòng)活潑。面部表情不要太緊張，要面帶微笑。
10、說(shuō)課說(shuō)清楚教什么、怎么教、以及為什么這么教，要讓考官挺清楚你的授課思路，也要熟悉教材，熟悉課改理念。流程要清晰，理論依據要多采用新課標當中的原句。
9.教師資格證面試面試試講需要注意什么
以下為試講中需要注意的小細節，僅供參考。
1，試要導入時(shí)間過(guò)長(cháng)，控制在一分鐘之內最佳。2，試講中，不要導入與本課內容銜接不當，過(guò)度要恰當。
3，試講中，不要長(cháng)時(shí)間背身板書(shū)、無(wú)聲板書(shū)。4，試講中，不要評價(jià)用語(yǔ)單一無(wú)味，做到具體化、多樣化評價(jià)。
5，試講中，不要互動(dòng)形式單一。6，試講中，不要板書(shū)錯別字及書(shū)寫(xiě)筆順錯誤。
7，試講中，不要呆板拘束，要手眼口身協(xié)調統一。8，試講中，不要出現真實(shí)姓名信息。
9，試講中，不要提問(wèn)單方向，要顧多大局，有整體性。10，試講中，不要在板書(shū)中出現簡(jiǎn)化字。
