前言:小孩子們初上幼兒園,一定要許多不適應的地方,這個(gè)時(shí)候做為家長(cháng)的你就要多注意了啊,以下就讓我們一起來(lái)看看常遇到的幾點(diǎn)問(wèn)題應該如何解決吧,這對于寶寶能夠盡快的適應幼兒園很有意義的噢! 1.寶寶入園哭鬧一兩周很正常,父母要正確對待 貝貝剛上幼兒園那幾天,每天早晨,只要一到幼兒園門(mén)口,就條件反射地開(kāi)始大哭。
媽媽看到貝貝滿(mǎn)是眼淚的小臉,也跟著(zhù)流眼淚。 其實(shí),對于剛剛上幼兒園的孩子來(lái)說(shuō),哭是非常正常的表現,家長(cháng)不用太擔心。
孩子的哭鬧最集中的時(shí)間,是早晨進(jìn)園時(shí)。很多孩子都會(huì )像貝貝一樣大聲哭鬧。
這時(shí),家長(cháng)要做的只有一件事,和他說(shuō)再見(jiàn),然后快速離開(kāi)。如果家長(cháng)跟著(zhù)哭,或遲遲不走,只能延長(cháng)孩子哭鬧的時(shí)間。
家長(cháng)要相信幼兒教師,他們會(huì )采取多種辦法迅速轉移孩子注意力,使他們很快停止哭鬧。 一般情況下,孩子在入園的兩周之內,哭鬧都是很正常的。
隨著(zhù)對新環(huán)境、新老師的逐漸熟悉,孩子就會(huì )慢慢喜歡上幼兒園,一個(gè)月之后,哭鬧的情況會(huì )明顯改善。入園指導 2.老師可以哄哄睡午覺(jué)或者摟著(zhù)布娃娃一起睡 剛上幼兒園的小朋友,最困難的事情之一,就是睡午覺(jué)。
對于那些提前讓孩子養成中午12點(diǎn)午睡習慣的家長(cháng)來(lái)說(shuō),這件事情可能顯得容易一些。如果沒(méi)有養成這一習慣,可以采取一些辦法,比如,對于哭鬧的孩子,老師可以一對一抱起來(lái)哄哄入睡;有些孩子在家有特別依戀的物品,比如布娃娃、小枕頭之類(lèi)的,可以帶到幼兒園,讓他摟著(zhù)一起睡。
有些家長(cháng)接孩子時(shí),一聽(tīng)老師說(shuō)今天沒(méi)有睡午覺(jué),回家就想讓他馬上補一覺(jué)。其實(shí)這樣做并不科學(xué)。
如果下午五六點(diǎn)鐘睡了一覺(jué),晚上肯定會(huì )很晚才睡,這樣不利于養成規律的作息習慣。如果中午沒(méi)有睡,家長(cháng)可以讓孩子晚上提前一小時(shí)睡。
同時(shí)要提醒家長(cháng)注意,周末在家依然要讓孩子保證中午12點(diǎn)睡午覺(jué),否則下周上幼兒園時(shí),午睡又會(huì )成為問(wèn)題。 3.寶寶晚上回家后不能給零食 養成良好的作息時(shí)間 孩子剛上幼兒園,心情難免緊張,一開(kāi)始會(huì )吃不好飯。
這時(shí)家長(cháng)不要過(guò)分在意孩子吃了多少。而是應該每天接孩子時(shí),問(wèn)清楚今天吃了什么。
如果吃得不多,回家后再讓他跟著(zhù)家人一起吃頓晚飯。 注意,這時(shí)盡量多讓孩子喝些魚(yú)湯、骨頭湯,或者喝點(diǎn)粥。
千萬(wàn)不要給他們吃?xún)蓸訓|西,一旦養成在幼兒園不好好吃飯,回家等著(zhù)吃零食的習慣,就很難糾正了;二是大魚(yú)大肉,晚上吃得過(guò)分油膩,容易消化不良。另外,孩子早飯也很重要。
通常情況下,是到幼兒園吃早飯的,但剛入園的小朋友早上情緒波動(dòng)大,可能會(huì )影響吃早飯。因此,在最初的兩周內,家長(cháng)可以在家做些簡(jiǎn)單的早餐,讓孩子先吃一點(diǎn)再去幼兒園。
入園須知 4.家長(cháng)在忙堅持每天花半個(gè)小時(shí)陪孩子 陪伴是最好的獎勵孩子上幼兒園是成長(cháng)的過(guò)程,對于家長(cháng)來(lái)說(shuō),也在不斷成長(cháng)。孩子上了幼兒園之后,家長(cháng)應抽出更多時(shí)間陪伴他。
特別是每天接他回家后,應該帶他到戶(hù)外充分玩耍,一起放聲歡笑,讓心情徹底放松。
冬去春來(lái),陽(yáng)氣升發(fā),往往會(huì )引起舊病復發(fā)和各種病毒、細菌的傳播,如流感、流腦、百日咳、麻疹、白喉、流行性腮腺炎等。所以,要適應氣候的變化,注意防寒和身體鍛煉,以增強抵抗疾病的能力。特別是小孩子,一定要多注意。下面,我們就來(lái)了解一些春季幼兒保健知識:
第一:培養良好的生活衛生習慣
幼兒園和家庭要培養幼兒良好的衛生習慣,如勤洗手,不亂摸鼻子和眼睛,不隨地吐痰等,要教會(huì )幼兒正確的擦拭鼻涕的方法,建議家長(cháng)早晚用冷水為幼兒洗臉洗鼻,以增強幼兒鼻黏膜對冷空氣的適應能力,冷水洗臉最好是在夏天或春天天氣漸暖時(shí)開(kāi)始進(jìn)行。
第二:安排科學(xué)合理營(yíng)養的膳食
在幼兒園時(shí),幼兒園需要準備多種多樣的、色香味俱全的營(yíng)養食譜,力求小孩獲得足夠的蛋白質(zhì)和維生素,滿(mǎn)足小孩的生長(cháng)需要。在家里,父母應該在家中為孩子提供合理的,具有營(yíng)養價(jià)值的正餐,要跟幼兒園的伙食同步,鼓勵孩子多喝水,多吃新鮮的蔬菜和水果,增強孩子的抵抗力。
第三,要經(jīng)常鍛煉孩子,增強孩子的體質(zhì)
小孩子在幼兒園要保證每天有足夠的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,讓孩子得到足夠的日光照射,充分呼吸新鮮空氣。幼兒園還應該安排多樣化的體育鍛煉項目,提高小孩自身的抵抗力。小編還建議家長(cháng)充分利用節假日和飯后時(shí)間,進(jìn)行親子活動(dòng),增大孩子的運動(dòng)量。還有就是春季季節變化無(wú)常,父母和老師一定要及時(shí)的增減孩子的衣服,避免孩子受涼感冒。
溫馨貼士:
1、幼兒衣服的增減要適當,最好能根據天氣預報來(lái)決定第二天穿多少衣服。
2、在春季傳染病多發(fā)季節,注意室內空氣流通,家中有人感冒,請及時(shí)給孩子服預防藥,也可吃大蒜。
3、教育幼兒注意衛生,防止病從口入。
4、幼兒運動(dòng)后容易出汗著(zhù)涼,請在幼兒運動(dòng)前先脫去一件外衣,在運動(dòng)后在及時(shí)穿上。
5、一星期只能吃四顆蛋,吃太多對身體不好。
6、喝豆漿時(shí)不要加糖,不要和雞蛋一起吃,也不要喝太多。
結語(yǔ):春季是感冒多發(fā)季節,3~4歲的寶寶的脾、胃、神經(jīng)發(fā)育還不完全,易患感冒。幼兒教師要根據春季氣候的變化隨時(shí)給孩子添減衣服。室內注意通風(fēng),多帶孩子出去曬曬太陽(yáng),適量運動(dòng);同時(shí),讓幼兒多喝水,多吃蔬菜、水果,少吃油膩、油炸的食品,養成好的生活習慣,可減少春季疾病的發(fā)生率,使幼兒健康成長(cháng)!
分離焦慮期家長(cháng)先做好心理準備: “每個(gè)寶寶都會(huì )有分離焦慮,而分離焦慮程度與寶貝的依戀發(fā)展階段密切相關(guān)。”
美吉姆國際兒童教育中心營(yíng)運總監李迎指出,一般寶寶在24個(gè)月時(shí)分離焦慮期到達高峰,尋找跟自己關(guān)系最近的人,并對其產(chǎn)生強烈的依戀。24個(gè)月以后,這種分離焦慮能有所緩解,3歲左右的寶寶已經(jīng)能夠對分離現象進(jìn)行正確判斷,其適應能力也有所加強。
但是現在的寶貝是獨生子女,與成人相守的時(shí)間較多,這也容易加劇寶寶的分離焦慮。 對此,首先家長(cháng)要為寶寶做好心理準備,讓寶寶在入園前對幼兒園充滿(mǎn)好奇,讓他們喜歡幼兒園,對幼兒園的生活充滿(mǎn)向往。
家長(cháng)可以帶寶寶去幼兒園參觀(guān),了解幼兒園的生活,這些方法都會(huì )讓寶寶們減輕對幼兒園的恐懼,讓寶寶感覺(jué)到上幼兒園是成長(cháng)中必需的一個(gè)環(huán)節,可以帶著(zhù)寶寶和一些比他大的寶寶進(jìn)行交流分享幼兒園里快樂(lè )的生活。 除了心理上的準備,還有孩子的一些能力也是需要家長(cháng)提前做好準備的。
首先家長(cháng)要了解幼兒園的作息時(shí)間表,了解孩子一天的生活安排,孩子在家的生活習慣盡量和幼兒園保持一致。另外,要培養孩子基本的自理能力,如自己吃飯、自己喝水、大小便會(huì )表達,這些對于孩子盡快適應幼兒園生活是非常重要的,孩子習慣了幼兒園的環(huán)境,習慣了幼兒園的生活,身體舒服了自然就不哭鬧了。
關(guān)鍵還是要幫助孩子克服心理上的分離焦慮。
1、比方說(shuō)可以在開(kāi)學(xué)之前提前帶孩子到幼兒園玩耍,那么等到真正開(kāi)學(xué)的時(shí)候,孩子哭鬧的情況將有所減少。
2.、提前調整孩子的作息時(shí)間以適應幼兒園作息。
3、還可以給孩子準備一些專(zhuān)屬用品,如自己的書(shū)包、水杯、毛巾、枕頭和被子,甚至是一兩件心愛(ài)的玩具,這些熟悉的東西能給孩子一些心理安慰。
4、堅定信念,千萬(wàn)不要送孩子入園時(shí)候看見(jiàn)孩子哭自己也跟著(zhù)哭,或是送完孩子一步三回頭,有著(zhù)千千萬(wàn)的不舍,其實(shí)這樣會(huì )讓孩子感覺(jué)上幼兒園就意味著(zhù)與家人分離,反而會(huì )加重孩子的焦慮情緒。
擴展資料:
早期教育應遵循以下原則:
(1)、應根據小兒大腦發(fā)育每個(gè)階段的特點(diǎn)進(jìn)行訓練,遵循大腦發(fā)育的規律性,抓住大腦發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)機,提供環(huán)境條件以發(fā)展孩子的智力潛力,既要注意刺激、誘發(fā)兒童智力的發(fā)展,又要重視培養,發(fā)展兒童的良好行為和個(gè)性品德。
(2)、循序漸進(jìn):神經(jīng)系統的發(fā)育成熟有一定的先后順序,孩子的智力發(fā)育也有一定的規律,故對兒童進(jìn)行教育時(shí)應遵循生長(cháng)發(fā)育規律和知識本身的順序性,由易到難,由淺到深,不能超過(guò)他們的實(shí)際水平和能力,不能操之過(guò)急,否則反會(huì )妨礙兒童智力的發(fā)展。
(3)、因材施教:不同的孩子,由于遺傳素質(zhì)、生活環(huán)境、接受教育及個(gè)人努力程度不同,在身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平上存在著(zhù)差異,其興趣、能力、性格也都不同,即使是雙胞胎其智力水平也不完全相同。
因此要根據每個(gè)孩子的個(gè)性特征,實(shí)施不同的教育,而且家長(cháng)不能把自己的興趣愛(ài)好強加在孩子身上,對智力落后的孩子,更要善于發(fā)掘他們各自的特長(cháng),激發(fā)孩子的興趣及增強他們的信心,以促進(jìn)其智力的發(fā)展。
(4)、避免過(guò)度教育:對兒童危害最大的一種教育方式是過(guò)度教育。過(guò)分的保護包辦代替,會(huì )剝奪孩子練習正常動(dòng)作的權利和機會(huì ),以至限制了智能的發(fā)展;
好奇好動(dòng)是兒童的天性,過(guò)多的干涉會(huì )使孩子膽小、怕事,也會(huì )助長(cháng)他們的反抗心理,過(guò)分保護和干涉培養出來(lái)的孩子缺乏獨立性、自立性。過(guò)度期望會(huì )給孩子造成壓力,使孩子出現神經(jīng)衰弱、恐懼、逃學(xué)、曠課等。
(5)、寓教育于游戲、講故事之中:做游戲和講故事是最生動(dòng)、具體的教育形式,適合孩子智力發(fā)育,各種游戲活動(dòng)有利于智力的發(fā)展,組織孩子游戲時(shí)應注意四個(gè)方面,即游戲的活動(dòng)性、創(chuàng )造性、知識性和角色性。
也就是通過(guò)游戲活動(dòng)促進(jìn)孩子的動(dòng)作、技能的發(fā)展,言語(yǔ)的發(fā)育,發(fā)揮他們的創(chuàng )造性,促進(jìn)思維能力及想象力的發(fā)展。講故事、聽(tīng)故事具有培養兒童表達力、注意力、思維力及想象力的綜合作用,但應注意故事內容要適合孩子的智力水平,言語(yǔ)要生動(dòng),要注意培養孩子的想象力。
參考資料來(lái)源:搜狗百科-育兒知識
(內容來(lái)自網(wǎng)絡(luò ))第一:培養良好的生活衛生習慣 幼兒園和家庭要培養幼兒良好的衛生習慣,如勤洗手,不亂摸鼻子和眼睛,不隨地吐痰等,要教會(huì )幼兒正確的擦拭鼻涕的方法,建議家長(cháng)早晚用冷水為幼兒洗臉洗鼻,以增強幼兒鼻黏膜對冷空氣的適應能力,冷水洗臉最好是在夏天或春天天氣漸暖時(shí)開(kāi)始進(jìn)行。
第二:安排科學(xué)合理營(yíng)養的膳食 在幼兒園時(shí),幼兒園需要準備多種多樣的、色香味俱全的營(yíng)養食譜,力求小孩獲得足夠的蛋白質(zhì)和維生素,滿(mǎn)足小孩的生長(cháng)需要。在家里,父母應該在家中為孩子提供合理的,具有營(yíng)養價(jià)值的正餐,要跟幼兒園的伙食同步,鼓勵孩子多喝水,多吃新鮮的蔬菜和水果,增強孩子的抵抗力。
第三,要經(jīng)常鍛煉孩子,增強孩子的體質(zhì) 小孩子在幼兒園要保證每天有足夠的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,讓孩子得到足夠的日光照射,充分呼吸新鮮空氣。幼兒園還應該安排多樣化的體育鍛煉項目,提高小孩自身的抵抗力。
小編還建議家長(cháng)充分利用節假日和飯后時(shí)間,進(jìn)行親子活動(dòng),增大孩子的運動(dòng)量。還有就是春季季節變化無(wú)常,父母和老師一定要及時(shí)的增減孩子的衣服,避免孩子受涼感冒。
溫馨貼士:1、幼兒衣服的增減要適當,最好能根據天氣預報來(lái)決定第二天穿多少衣服。2、在春季傳染病多發(fā)季節,注意室內空氣流通,家中有人感冒,請及時(shí)給孩子服預防藥,也可吃大蒜。
3、教育幼兒注意衛生,防止病從口入。4、幼兒運動(dòng)后容易出汗著(zhù)涼,請在幼兒運動(dòng)前先脫去一件外衣,在運動(dòng)后在及時(shí)穿上。
5、一星期只能吃四顆蛋,吃太多對身體不好。6、喝豆漿時(shí)不要加糖,不要和雞蛋一起吃,也不要喝太多。
結語(yǔ):春季是感冒多發(fā)季節,3~4歲的寶寶的脾、胃、神經(jīng)發(fā)育還不完全,易患感冒。幼兒教師要根據春季氣候的變化隨時(shí)給孩子添減衣服。
室內注意通風(fēng),多帶孩子出去曬曬太陽(yáng),適量運動(dòng);同時(shí),讓幼兒多喝水,多吃蔬菜、水果,少吃油膩、油炸的食品,養成好的生活習慣,可減少春季疾病的發(fā)生率,使幼兒健康成長(cháng)。
親愛(ài)的家長(cháng):
為使您的孩子在我園能很快適應幼兒園生活,受到更好的早期教育;為了幼兒園的生活給您的孩子帶來(lái)歡樂(lè ),我們的各項服務(wù)能使您滿(mǎn)意,請各位家長(cháng)仔細閱讀下面內容,作好入園的充分準備。
一、開(kāi)學(xué)準備:
幼兒初次來(lái)園,因環(huán)境、人員的變化,會(huì )產(chǎn)生恐懼心理和種種不適應,這是正常現象,家長(cháng)不必慌張,以免影響幼兒情緒。開(kāi)學(xué)之前,最重要的是要做好入園前的心理準備和基本生活技能準備。
1. 告訴您的孩子幼兒園有許多小朋友,是和小朋友一起高高興興做游戲的地方。
2. 由于初次的集體生活,孩子會(huì )感到緊張和疲勞,甚至不安,請家長(cháng)準時(shí)接孩子。
3. 幼兒來(lái)園前,家長(cháng)應根據幼兒的特點(diǎn)幫助幼兒作好心理準備,不要嚇唬孩子,使孩子先產(chǎn)生恐懼心理。
4. 生活要開(kāi)始有規律性,早睡早起,保證孩子每天能夠以愉快的心情來(lái)園。
5. 提前和老師介紹您的孩子的日常生活習慣,有需要幫助的可以與老師商量解決。
6. 來(lái)園之前,請幫助孩子養成獨立做事的習慣,學(xué)習簡(jiǎn)單的生活技能。
7. 初入園時(shí)孩子會(huì )因分離焦慮的不安心理,哭鬧不止,希望家長(cháng)信任老師,能夠堅持送孩子入園。
二、幼兒園作息時(shí)間
1、上午:7:40-11:45 午休 下午:2:30-5:10
2、統一安排值班教師負責早送(7:15)遲接幼兒,下午不提供早送服務(wù),保證幼兒休息。
三、接送幼兒規定:
1. 請家長(cháng)按照規定時(shí)間準時(shí)接送幼兒。
2. 使用接送卡接孩子,為保護幼兒安全,接送幼兒原則上應由父母、爺爺奶奶或外公外婆,如有特殊情況,請別人代替接孩子,必須嚴格按幼兒園規定,家長(cháng)提供委托電話(huà)或便條并持接送卡。
四、請假規定:
1. 一般情況下,不要養成幼兒無(wú)故缺席、遲到的習慣。
2. 幼兒如遇到生病或其它原因不能來(lái)園,應主動(dòng)與教師取得聯(lián)系并告知具體情況,還要及時(shí)了解幼兒園安排的活動(dòng)。
五、衛生、健康、安全管理事項
1、如幼兒直系親屬患有肝炎等傳染病時(shí),應告知老師,并暫緩入園,經(jīng)檢查確無(wú)感染,方可入園。
2、發(fā)現疾病及時(shí)治療,痊愈后方可入園。幼兒如有過(guò)敏史、抽史及其他病史需與幼兒園講清,作好記錄;如隱瞞病史,造成不良后果,責任自負。
3、如幼兒來(lái)園前發(fā)現身體不適,(如在家中已經(jīng)發(fā)熱、嘔吐、絞痛,服過(guò)藥,以及經(jīng)醫院治療須服用藥)均應在晨檢時(shí)與本班老師詳細介紹情況,說(shuō)明幼兒的病情,服藥情況和服藥要求。
4、幼兒入園時(shí)發(fā)現身體不舒服時(shí),由家長(cháng)帶往醫院治療,或留園觀(guān)察。留園觀(guān)察時(shí),家長(cháng)應主動(dòng)打電話(huà)與園方取得聯(lián)系,及時(shí)了解孩子的身體狀況。
5、如發(fā)生下列情況,均不能入園:幼兒發(fā)熱在38度以上、縫針、骨折未愈、哮喘發(fā)作期,均不能入園。
6、家長(cháng)發(fā)現孩子得了傳染病(如菌痢、腮腺炎、肝炎、濕疹、紅眼病等病情)應立即與本園聯(lián)系,一律按防疫站兒保所規定進(jìn)行隔離,便于作好全園的預防工作。
7、為保證孩子健康,請不要自帶食物來(lái)園,以免造成食物中毒。
8、幼兒一年體檢一次,半年測一次身高及體重。
六、安全管理注意事項 。
安全管理是確保幼兒身心健康成長(cháng)的重要保證,請家長(cháng)配合本園作好以下工作:
1. 幼兒來(lái)入園時(shí)著(zhù)裝應穿便于運動(dòng),所穿鞋子方便幼兒穿脫。
2.幼兒頭上不宜佩帶各種發(fā)卡,身上不宜佩帶各種飾物。
3. 幼兒入園前家長(cháng)應注意查看幼兒的口袋,如發(fā)現有危險物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物品等)應立即取出,并及時(shí)對孩子進(jìn)行教育。
4. 協(xié)助教師對幼兒進(jìn)行安全教育,養成良好習慣,不要將小顆粒物品等放入口中、鼻腔、耳內。
5. 協(xié)助教師教育幼兒戶(hù)外集體活動(dòng)時(shí)不要單獨活動(dòng),離開(kāi)集體和老師。
精神準備: 1、日常生活中多與鄰居接觸,與鄰居的小伙伴玩耍和交往,讓孩子學(xué)會(huì )和別人相處,為過(guò)集體生活做準備。
2、讓幼兒知道,幼兒園是一個(gè)美好的地方,那里有許多的小朋友;有會(huì )彈琴唱歌、跳舞、繪畫(huà)的老師;還有許多家里沒(méi)有的大型玩具。 物質(zhì)準備: 1、孩子入園后,親自挑選一件他在家比較喜愛(ài)的玩具,如:毛毛熊、大娃娃等毛絨玩具。
孩子初入園時(shí),可以把玩具帶到幼兒園,孩子有了熟悉的玩具后,會(huì )減輕緊張的情緒。 2、入園后,準備一二套衣褲,因為孩子年齡小,換了環(huán)境因為情緒緊張容易尿濕褲子。
凡是孩子的衣服都要標上名字,以便老師查找。 自身準備: 1、孩子能夠知道自己的名字、年齡、會(huì )表達自己的要求。
2、能用勺子一口一口地吃飯,會(huì )用水杯喝水。 3、學(xué)會(huì )自己洗手、洗臉、吃飯、用杯喝水。
4、大小便知道告訴老師或成人。 5、會(huì )用手絹和餐巾紙擦鼻涕。
6、會(huì )自己脫鞋襪、穿衣服。 7、能夠認識自己的衣服和物品。
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