2014年職稱(chēng)英語(yǔ)考試時(shí)間:3月29日
注意事項:
為了保證報考信息的準確采集和處理,報考人員在報名和考試時(shí)要注意以下事項:
1、根據各省市人事廳(局)考試中心發(fā)布的報名程序和要求,到指定的報名點(diǎn)領(lǐng)取報名表。如果規定實(shí)行光電閱讀器--計算機自動(dòng)采集報名信息,還要領(lǐng)取報名信息卡和《報考手冊》。由單位集體組織報名的,應按本人所在單位規定的具體程序報考。
2、如實(shí)、準確、工整地填寫(xiě)報名表中的各有關(guān)項目,并由所在單位加蓋公章。使用報名信息卡的,除按要求填寫(xiě)報名表外,還應嚴格按照《報考手冊》中規定的填涂工具和填涂要求,認真、準確添涂好報名信息卡。報名表和報名信息卡填好后,應認真檢查,確保報名的填寫(xiě)和報名信息卡的填涂準確無(wú)誤。
3、攜帶報名表、報名信息卡、照片、身份證和其它所需證件到報名點(diǎn)辦理報名手續,報名點(diǎn)發(fā)給每一報考人員一個(gè)報名序號,該報名序號應保存好,以備后用。
1。
正確認識考試,心態(tài)保持平和 職稱(chēng)英語(yǔ)考試的通過(guò)與否關(guān)系著(zhù)是否能夠晉升職稱(chēng),所以大家對考試看的都很重要,提起來(lái)也覺(jué)得很緊張。而且對于絕大多數技術(shù)人員來(lái)說(shuō),多年來(lái)一直工作繁忙,又加上年齡大,生活負擔繁重,即使有點(diǎn)基礎多年來(lái)不用也都忘掉了。
有些同志一拖再拖,不敢參加考試;也有的同志幾次不過(guò),深感壓力過(guò)大、甚至殘酷。技術(shù)職稱(chēng)一定要提,試一定要考。
在這里我們提醒廣大考生: 考試并不可怕,名師么建華有著(zhù)30余年的培訓經(jīng)驗,會(huì )竭盡全力幫助大家順利通過(guò)這次考試。所以在這里請大家把心態(tài)放平和,跟著(zhù)老師的節湊一步一步穩扎穩打的復習, 通過(guò)考試一定沒(méi)有問(wèn)題! 2。
清楚的認識職稱(chēng)英語(yǔ)考試題型題量 3。建立英文思維邏輯 中英兩種語(yǔ)言有時(shí)有較大的差異。
具有幾千年歷史的中國文化底蘊深厚而含蓄,而英美短暫的歷史文化淺薄而張揚。這不僅體現在語(yǔ)言文字上,同時(shí)也體現在行為方式上。
比如:中國人逢年過(guò)節,客人所拿的禮物進(jìn)屋時(shí)非常低調,走時(shí)主人一再推托不留。 而外國客人進(jìn)屋時(shí)大肆張揚所拿禮物,更是當面打開(kāi)、大肆贊揚一翻。
飲食上,中國人把好東西都包在餃子里、包子里、餡餅里;而外國的Pizza,料全在外面。普通的一句問(wèn)話(huà):“你吃飯了嗎?”,中國的詞序不動(dòng),只是詞調變化就成了問(wèn)句;而英語(yǔ)卻需要語(yǔ)序倒裝。
了解了語(yǔ)言的思維差異,在學(xué)習中就可以逐漸地適應。
職稱(chēng)英語(yǔ)都考些什么? 第1部分:詞匯選項(第1-15題,每題1分,共15分) 考查應試者理解在一定語(yǔ)境中單詞或短語(yǔ)意義的能力。
本部分為15個(gè)句子,每個(gè)句子中均有1個(gè)詞或短語(yǔ)劃有底橫線(xiàn),要求應試者從每個(gè)句子后面所給的4個(gè)選項中選擇1個(gè)與劃線(xiàn)部分意義最相近的詞或短語(yǔ)。 第2部分:閱讀判斷(第16-22題,每題1分,共7分) 考查應試者識別和判斷文章所提供的信息的能力。
本部分為1篇300-450詞的短文,短文后列出7個(gè)句子,有的句子提供的是正確信息,有的句子提供的是錯誤信息,有的句子的信息在短文中并未直接或間接提及。 要求應試者根據短文的內容對每個(gè)句子做出判斷。
第3部分:概括大意與完成句子(第23-30題,每題1分,共8分) 考查應試者把握文章段落大意及細節的能力。本部分為1篇300-450詞的短文,有2項測試任務(wù): (1)短文后有6個(gè)段落小標題,要求應試者根據文章的內容為其中指定的4個(gè)段落各選擇一個(gè)正確的小標題; (2)短文后有4個(gè)不完整的句子,要求應試者在所提供的6個(gè)選項中選擇4個(gè)正確選項分別完成每個(gè)句子。
第4部分:閱讀理解(第31-45題,每題3分,共45分) 考查應試者對文章主旨和細節信息的理解能力。本部分為3篇文章,每篇300-450詞,每篇文章后有5道題。
要求應試者根據文章的內容,從每題所給的4個(gè)選項中選擇1個(gè)最佳答案。 第5部分:補全短文(第46-50題,每題2分,共10分) 考查應試者把握文章結構、掌握作者思路的能力。
本部分為1篇300-450詞的短文,文中有5處空白,文章后面有6組文字,其中5組取自文章本身。要求應試者根據文章的內容選擇5組文字,將其放回相應位置,以恢復文章原貌。
第6部分:完形填空(第51-65題,每題1分,共15分) 考查應試者正確把握文章內容,以及在一定語(yǔ)境中準確使用詞語(yǔ)的能力。 本部分為1篇300-450詞的短文,文中有15處空白,每處空白給出4個(gè)選項,要求應試者根據短文的內容從4個(gè)選項中選擇1個(gè)最佳答案。
1。
按照英語(yǔ)四級的要求復習2。找一個(gè)輔導班跟著(zhù)復習,掌握應試技巧,但主要靠自己3。
主要是背單詞,做閱讀和練作文4。給你的建議,首先一上考場(chǎng),先答詞匯選項題,這個(gè)部分15道題,可能有4分到9分是送分的,可能從當年的職稱(chēng)英語(yǔ)考試教材上的詞匯選項的練習題上面抽出來(lái)的,所以只要我們對教材進(jìn)行認真的復習,這個(gè)上來(lái)就可以直接圈答案的。
而且有一定的詞匯量,上來(lái)就可以直接圈答案。這個(gè)時(shí)候我利用我已有的詞匯量進(jìn)行答題,如果不行,這個(gè)時(shí)候我再查字典,把這部分答好,這部分是15分,1道題1分,接下來(lái)就需要大家做概括大意,完成句子的題型。
或者說(shuō)接下來(lái)我建議大家做閱讀理解的題型。因為閱讀的理解的分值最重,答完詞匯選項就答閱讀理解,閱讀理解的分值最重,而且雖然說(shuō)它分值最重,但是它能夠讓我們感到寬慰,因為三篇文章有一篇肯定是來(lái)自書(shū)上,所以你首先找出那一篇來(lái)自書(shū)上的,識別出來(lái),根據這篇文章的理解,根據一邊做題,幾分鐘就可以把題做出來(lái),問(wèn)題基本上跟原題差不多,當然會(huì )一些改頭換面的形式。
接下來(lái)我有一到兩篇來(lái)自書(shū)外,因為閱讀理解的分值最重,所以我們可以在閱讀理解的這個(gè)環(huán)節上多下一點(diǎn)工夫。多花一點(diǎn)時(shí)間。
例如閱讀理解的一些答題技巧,在這兩篇文章中,至少還可以拿到一篇左右的分數,至少是這樣的,這樣閱讀理解我們就可以拿到30分左右的分數了。 建議你首先做閱讀理解、詞匯選項和完形填空,完形填空15分,因為它從書(shū)上來(lái)的,也是大部分都是跟書(shū)上一樣,可能有一些會(huì )調整。
所以完形填空我們又能拿到10分左右的分數,接下來(lái)我們進(jìn)入概括大意完成句子,因為答題技巧,這個(gè)部分也應該能夠四分到六分的分數。 下來(lái)就是補全短文,補全短文的分值也比較重,一個(gè)空是兩分,一共是五個(gè)空,補全短文一共是10題,這個(gè)部分看起來(lái)比較難,出題者就是考察考生對上下文關(guān)系的邏輯關(guān)系的能力,出題者就希望我們考生能夠讀懂空格前句的內容和空格后句的內容,以及順著(zhù)空格所在的段落的內容。
語(yǔ)境的內容,然后才判斷答案,其實(shí)有一些技巧可尋,如果借助這些技巧的話(huà),也至少能夠拿到四到六分左右的分數。這樣的話(huà),考生基本上已經(jīng)過(guò)了。
然后就是閱讀判斷,閱讀判斷這個(gè)題有時(shí)間我就做一下,利用技巧來(lái)答題,這個(gè)題其實(shí)不難,只是它是來(lái)自書(shū)外的題,而且每道題的分值比較低,每題只有一分,所以建議你放在最后來(lái)做,另外即使沒(méi)有時(shí)間,我全選A或者是B,通常能拿到最少兩分,最多四分的分數。
1、考生拿到答題卡后先不要著(zhù)急落筆,應認真檢查答題卡有無(wú)污損、折痕、字跡不清的現象。
如發(fā)現任何問(wèn)題立即舉手向監考老師示意,請求更換。一旦落筆,按照相關(guān)規定就不能為您更換了。
2、拿到試題本后,請先按照監考老師的提示檢查題本有無(wú)缺頁(yè)、錯頁(yè)、倒裝、污損、字跡模糊等現象,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與監考老師聯(lián)系進(jìn)行更換。 3、填涂信息點(diǎn)時(shí),一定要按照規范的要求使用2B鉛筆進(jìn)行填涂,修改時(shí)也應用橡皮擦干凈,不要弄臟答題卡。
用簽字筆填寫(xiě)的漢字或阿拉伯數字如有錯誤可以劃掉并在相應的位置重寫(xiě),切忌使用涂改液、膠帶等粘涂。 4、如果該項考試有多個(gè)科目,每場(chǎng)考試的準考證號都不相同,填涂時(shí)應看清該科目考試的準考證號并正確填涂。
5、檔案號與準考證號是兩個(gè)概念,考生填涂時(shí)一定要分清。一般情況下,試卷上不需要填涂檔案號。
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