六一游園活動(dòng)(六一兒童節學(xué)校游玩時(shí)注意事項)
1.六一兒童節學(xué)校游玩時(shí)注意事項
兒童的抵抗力較差，耐性也較差，所以家長(cháng)帶孩子外出游玩，應該注意以下幾點(diǎn)：
(1)選擇衛生條件好的飲食場(chǎng)所就餐。
(2)兒童的衣物、食品、手推車(chē)等，要在出行前準備好。
(3)外出時(shí)，嬰幼兒可懷抱或坐手推車(chē)，凡可行走的幼齡兒童要由成人牽手或攙扶。
兒童好動(dòng)，不知什么叫危險，加上頑皮不易控制，游玩中可能發(fā)生擦傷、跌倒、扭傷，甚至骨折。家長(cháng)應教導，哪些是不可做的事情，并且要密切留意孩子的舉動(dòng)。
(4)兒童的情緒波動(dòng)大，哭鬧有可能妨礙他人，所以應做好安排，如讓他看圖書(shū)、聽(tīng)故事、準備一些玩具。
2.六一兒童節注意事項有哪些
兒童節做活動(dòng)，必須把安全放在第一位，所有的注意事項都應該以安全為主線(xiàn)：
1、召開(kāi)全體教師會(huì )，要求教師提高安全防范意識。與家長(cháng)共同嚴格加強對幼兒的保護。老師要各守各班，加強幼兒安全教育工作。
①各班老師要加強責任心，確保幼兒活動(dòng)中的安全，如上下樓梯、入廁、喝水、洗手、上場(chǎng)、退場(chǎng)等。必須十分明確知曉會(huì )場(chǎng)的安全重要性，教育幼兒不亂跑，不得隨意跟陌生人走。
②發(fā)生事故，特別是有人鬧事，全體教師與家長(cháng)要團結一致，應同時(shí)立即組織幼兒及家長(cháng)疏散，并撥打110報警電話(huà)，如有人員受傷，應立即撥打120。
③做好幼兒出現跌、摔、擦傷以及生病等處理。各班老師要隨時(shí)觀(guān)察班內幼兒精神狀況（夏季預防中暑等）。發(fā)現異常立即上報處理。
④要求并管理好參加演出或看演出的幼兒及家長(cháng)，請自覺(jué)遵守會(huì )場(chǎng)秩序，注意安全，防止突發(fā)事件的發(fā)生。
2、門(mén)衛要嚴格按制度管理，預防壞分子闖入搗亂及幼兒私自外出。
3、保健員要保管好醫藥箱，隨時(shí)備用。
4、后勤人員要在場(chǎng)內維持秩序，要先安排人員檢查設施安全，并注意防火、防盜。
5、伙房人員要做好膳食工作，還要配合做好安全工作，聽(tīng)侯安排。
6、家長(cháng)自行妥善保管好自己的交通工具，以免丟失。
特別要求：
1、遇事要冷靜，措施要果斷。
2、處理群體性事件的原則是：迅速平息、減輕傷亡。保護幼兒，控制事態(tài)。
3、做好被邀請人員接待工作，語(yǔ)言文明禮貌，舉止得體。
3.幼兒園六一活動(dòng)方案主要注意哪些
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”文藝活動(dòng)，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節。
2、使家長(cháng)在參觀(guān)幼兒的節日慶祝活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀(guān)念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)。
二、活動(dòng)準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境（5月29前各班創(chuàng )設慶“六一”環(huán)境，布置戶(hù)外演出環(huán)境，張貼慶“六一”宣傳標語(yǔ)、彩旗、舞臺）。
2、以班級為單位做好參加活動(dòng)的準備
1）各班排練2---3個(gè)節目
2）各班做好活動(dòng)前的環(huán)境布置
3）各班需提前為幼兒購買(mǎi)好服裝。
3、5月上旬每班確定好節目?jì)热荩泻霉澞繂危⒏鶕澞績(jì)热荻ê弥鞒指澹尚≈鞒秩伺浜弥鞒衷~。
4、由幼兒園準備節日禮物。
三、活動(dòng)內容
1、慶“六一”文藝表演。
2、幼兒園發(fā)送節日禮物。
四、活動(dòng)方案
（一）活動(dòng)內容
1、活動(dòng)時(shí)間安排：2015年5月30日前分別進(jìn)行兩次節目彩排；5月31日下午舉行慶“六一”活動(dòng)（初定）
2、活動(dòng)對象：本園每位教職工、幼兒及家長(cháng)
3、活動(dòng)地點(diǎn)：本園大操場(chǎng)
4、活動(dòng)內容形式：舞蹈、獨唱、歌表演、時(shí)裝表演等
（二）活動(dòng)主要流程
1、小主持人開(kāi)場(chǎng)致詞
2、園長(cháng)主持講話(huà)
3、文藝表演活動(dòng)開(kāi)始
4、給各位幼兒分發(fā)小禮物
（三）注意事項
1、活動(dòng)當天，各班教師需提前做好幼兒更換服裝及化妝準備。活動(dòng)開(kāi)始后需做好提前兩個(gè)節目之前的準備工作。
2、活動(dòng)中安排現場(chǎng)負責人負責現場(chǎng)秩序，照看好家長(cháng)的車(chē)輛以及幼兒的安全。
提醒家長(cháng)：
(1)請家長(cháng)自覺(jué)坐在事先安排好的座位觀(guān)看演出。
(2)請家長(cháng)如需攝影或拍照，不要超越本園所規定的安全線(xiàn)，以免影響后面的觀(guān)眾。
(3)請家長(cháng)維護好現場(chǎng)秩序，不要大聲喧嘩，并照看好自己的孩子。
(4)在接走幼兒后，需與帶班老師打招呼。
(5)請家長(cháng)、幼兒注意路上安全。
4.幼兒園六一活動(dòng)家長(cháng)應注意的事項有哪些
1.活動(dòng)當天不在園進(jìn)餐，幼兒7:30之前過(guò)完早到班化妝；
2.因活動(dòng)場(chǎng)地有限，每位幼兒只能邀請一位家長(cháng)觀(guān)百看演出，憑入場(chǎng)券到二樓多功能室家長(cháng)席位就坐等候；
3.為了活動(dòng)順利開(kāi)展，請您度保持安靜，穩定幼兒情緒，制止孩子亂跑、哭鬧的行為，家長(cháng)不得帶食物進(jìn)入會(huì )場(chǎng)，場(chǎng)內禁止吸煙、下內位拍照或隨意走動(dòng)。給孩子做好榜樣！
4.為保證幼兒安全，演出中請您堅持坐在后排家長(cháng)席上觀(guān)看節目，幼兒坐在前排小椅子上觀(guān)看，便于老師照看和組織；
5.幼兒必須等全部演出結束后才能在班級老師處簽字接回家。
6.幼兒在家休息期間請注意飲食容及衛生安全。
5.幼兒園組織六一游玩如何策劃
幼兒園六一節游園活動(dòng)方案 幼兒園慶祝六一，最重要的是讓孩子高興。
如果您不打算舉辦六一文藝演出活動(dòng)，開(kāi)展幼兒園六一親子游園活動(dòng)也是不錯的選擇，不僅可以增進(jìn)親子感情，還能讓孩子放松身心，盡情的玩耍，體驗六一的快樂(lè )。幼兒園慶祝六一兒童節，不一定要“興師動(dòng)眾”的開(kāi)展文藝匯演節目，舉辦親子游園活動(dòng)也是十分不錯的。
既能讓親子共度六一，增進(jìn)親子感情；還能促進(jìn)家園溝通，有利于家園共育。以下為您整理了一份“幼兒園六一親子游園活動(dòng)方案”，希望對您有幫助！一、活動(dòng)目標：共度快樂(lè )六一，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園共育。
二、活動(dòng)組織：策劃：*** 成員：*** 后勤：*** 攝影新聞：*** 三、活動(dòng)時(shí)間：2014年 6月1日（星期x）上午8:30—10:50 四、活動(dòng)準備：1、園部和各班布置節日環(huán)境，各班門(mén)口張貼個(gè)性化的游戲單。2、每班準備兩個(gè)游戲，正副班各負責一個(gè)。
3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。4、每位家長(cháng)一張游戲卡，優(yōu)勝獎券若干。
五、活動(dòng)流程： 1、8:30—9:00 家長(cháng)憑接送卡入園內，到孩子所在班級簽到、領(lǐng)游戲卡，班主任對孩子進(jìn)行節日教育，可適當組織節目表演，向幼兒和家長(cháng)介紹本次活動(dòng)具體安排和游戲玩法。2、9:00—10:30 家長(cháng)帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲，每玩一個(gè)游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復玩一個(gè)游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎券。
家長(cháng)憑獎券到保健室領(lǐng)取小獎品，憑游戲卡（必須六個(gè)游戲全部玩過(guò)）換小禮物。3、10:30—10:50 家長(cháng)帶孩子回班級，領(lǐng)取六一禮物。
家長(cháng)離園，原則上不帶孩子。六、活動(dòng)項目：（一）小班組 游戲一：袋鼠跳（地點(diǎn)：芽芽班外場(chǎng)地 組織者：***） 準備：場(chǎng)地上畫(huà)有起點(diǎn)與終點(diǎn)的標志。
玩法：分4組進(jìn)行游戲，家長(cháng)將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點(diǎn)跳躍至終點(diǎn)，先到者為勝。規則：必須雙腳并攏跳躍至終點(diǎn)，否則視為犯規，不計成績(jì)。
游戲二：夾彈珠（地點(diǎn)：芽芽班 組織者：***） 準備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。玩法：分4組進(jìn)行游戲，每個(gè)碗里放10個(gè)彈珠，家長(cháng)用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個(gè)碗移動(dòng)到另外一個(gè)碗里，先移完的為勝。
規則：以碗中彈珠數為準，掉落的不計入總數。游戲三：親子二人行（地點(diǎn)：苗苗班 組織者：***） 準備：場(chǎng)地上畫(huà)好四個(gè)走道。
玩法：一位家長(cháng)和一位幼兒參加活動(dòng)，幼兒和家長(cháng)分成四隊，幼兒和家長(cháng)面對面站好，幼兒的腳踩在家長(cháng)的腳上，準備出發(fā)，游戲開(kāi)始，家長(cháng)帶著(zhù)幼兒向終點(diǎn)前進(jìn)，最先到達終點(diǎn)的隊為勝。規則：幼兒的腳不許離開(kāi)家長(cháng)的腳。
游戲四：喂餅干（地點(diǎn)：苗苗班 組織者：***） 準備：在活動(dòng)室內貼好橫線(xiàn)、四只小動(dòng)物箱子、四籃積塑。玩法：一位幼兒和一位家長(cháng)為一組，四組為一輪游戲。
游戲時(shí)家長(cháng)和幼兒站在線(xiàn)后，將積塑扔進(jìn)前面的箱子里，在規定時(shí)間內哪組扔進(jìn)箱子的積塑最多為勝。規則：投積塑時(shí)家長(cháng)和幼兒的腳不能超過(guò)橫線(xiàn)，每次只能扔一個(gè)積塑。
游戲五：兩人三足走（地點(diǎn)：果果班外場(chǎng)地 組織者：***） 準備：場(chǎng)地一塊，繩子四根。玩法：八人為一組，幼兒和家長(cháng)并肩站著(zhù)，家長(cháng)左腳寶寶右腳摟綁住，聽(tīng)信號開(kāi)始，誰(shuí)先到終點(diǎn)獲勝。
規則：游戲過(guò)程中，家長(cháng)不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲。游戲六：拋球接球（地點(diǎn)：果果班外場(chǎng)地 組織者：***） 準備：海洋球、框子若干。
玩法：四家庭為一組，四組同時(shí)進(jìn)行比賽。寶寶和家長(cháng)分別站在場(chǎng)地的兩端。
游戲開(kāi)始，幼兒拋球，家長(cháng)手持框子接球，時(shí)間為一分鐘，球多獲勝。規則：掉在地上不能撿起來(lái)。
（二）中班組 游戲一：聽(tīng)音樂(lè )搶椅子（地點(diǎn)：朵朵班 組織者：***） 準備：三張大椅子 玩法：四個(gè)家庭為一組，家長(cháng)抱著(zhù)自己的孩子聽(tīng)音樂(lè )圍著(zhù)椅子走，音樂(lè )停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒(méi)有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝！規則：要求音樂(lè )停止后才能搶椅子坐下！ 游戲二：樹(shù)袋熊（地點(diǎn)：塑膠跑道南端 組織者：***） 準備：障礙物 玩法：四個(gè)家庭為一組，寶寶抱住家長(cháng)，家長(cháng)從起點(diǎn)以最快的速度繞過(guò)障礙物原路返回到起點(diǎn)，中途家長(cháng)不得用手去抱住孩子，誰(shuí)最快為勝！規則：寶寶若不小心滑下來(lái)掉地，游戲終止。游戲三：投沙包 （地點(diǎn)：星星班 組織者：***） 準備：場(chǎng)地上畫(huà)好若干格子，格子內分別寫(xiě)上數字，沙包若干個(gè)。
玩法：四個(gè)家庭為一組，家長(cháng)和孩子各拿一個(gè)沙包依次投向有數字的格子內，最后以數字總和大的為勝。規則：在規定的范圍內家長(cháng)和孩子投沙包，沙包定要在格子內才有效。
游戲四：推小車(chē) （地點(diǎn)：塑膠跑道北端 組織者：***） 準備：場(chǎng)地上畫(huà)好四個(gè)走道。玩法：四個(gè)家庭為一組，孩子用手撐住地面，家長(cháng)用手握住孩子的兩只腳提起來(lái)，孩子和家長(cháng)一起向前進(jìn)，先到達終點(diǎn)的一組為勝。
規則：起點(diǎn)和終點(diǎn)必要在規定的范圍中。游戲五：鴻運當頭（地點(diǎn)：點(diǎn)點(diǎn)班 組織者：***） 準備：1-10的紙牌 玩法：同時(shí)四組家庭的兩個(gè)成員共同在桌面上選擇一張紙牌，把選擇的兩張紙牌的數字加起來(lái)，數字和最大的一組家庭為優(yōu)勝。
如果加起來(lái)數字一樣，由孩子重新翻抓一張，直接決定大小即可。游戲六：壘壘樂(lè )（地點(diǎn)：點(diǎn)點(diǎn)班 組織者：***） 準備：麻將牌若干 玩法：家長(cháng)手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將。
6.對幼兒園六一節活動(dòng)的建議和意見(jiàn)
一年一度的“六一”兒童節是幼兒園最隆重的一個(gè)節日，也是幼兒園最重要的一個(gè)節日，通過(guò)“六一”的節目表演與成果展示等等相關(guān)系列活動(dòng)都可以使幼兒園在當地的知名度有一個(gè)迅速的提升，對下學(xué)期的生源收費及品牌宣傳都能起到推動(dòng)性的作用。
對于縣城、鄉鎮、農村幼兒園而言，活動(dòng)可用新形式的方式，具體展示給家長(cháng)，要有“人沒(méi)我有，人有我優(yōu)”的思想，開(kāi)展新穎、獨特、可落實(shí)、有成效的活動(dòng)，來(lái)進(jìn)一步的吸引家長(cháng)的眼球，以達到宣傳本園的效果。以下活動(dòng)可以在每一項中選擇其中一項，進(jìn)行多方面不同類(lèi)型的組合；也可以以每一項作為一場(chǎng)具體的表演。
一、活動(dòng)目標通過(guò)開(kāi)展“六一”系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長(cháng)在參觀(guān)和參與幼兒的節日慶祝活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀(guān)念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象；同時(shí)，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長(cháng)，讓家長(cháng)看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長(cháng)，從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成。二、活動(dòng)主題和宣傳口號1、活動(dòng)主題：幼兒園的快樂(lè )，成長(cháng)的空間2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂(lè )的天地，您的孩子將會(huì )在我們的幼兒園度過(guò)快樂(lè )的童年，做快樂(lè )孩子，做快樂(lè )家長(cháng)，做快樂(lè )老師！（解放孩子的思維，使孩子會(huì )學(xué)；解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì )說(shuō)；解放孩子的雙手，使孩子會(huì )玩；解放孩子的雙手，使孩子會(huì )做自己力所能及的事。）
三、活動(dòng)準備1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境）并張貼相關(guān)宣傳標語(yǔ)。如條幅、宣傳頁(yè)、噴繪、寫(xiě)真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時(shí)可在活動(dòng)前期，對幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理，給家長(cháng)孩子們一個(gè)全新的空間。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準備：（1）排練一些童話(huà)故事或富有情節的舞蹈節目；（2）抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習；洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習掃地、擦桌子等等生活小細節；（3）培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；做游戲、借東西、過(guò)家家等等（4）收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品；每班設計一個(gè)結對子游戲，并做好游戲物品的準備。（5）專(zhuān)業(yè)培養孩子們學(xué)習cys，總結方法，提前練習6）材料樣品活動(dòng)衫宣傳頁(yè)條幅3、由幼兒園準備活動(dòng)獎品和禮品。
（獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎品，提高孩子參與活動(dòng)的積極性，還可適當考慮加入家長(cháng)的獎品準備）4、準備場(chǎng)地、布置家長(cháng)到位后的場(chǎng)地安排。提前做好各項工作。
四、活動(dòng)內容（一）活動(dòng)倡議1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長(cháng)積極為幼兒創(chuàng )設歡度“六一”的節日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動(dòng)。2、時(shí)間：2011年5月20日至2011年6月1日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長(cháng)。4、辦法：通過(guò)在本園的板報向教師、家長(cháng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(cháng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(cháng)的重視，爭取全體教師和家長(cháng)對此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。
（二）系列活動(dòng)本次“六一”兒童節活動(dòng)以“幼兒故事、童話(huà)劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”、識字課展示等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。1、幼兒故事、童話(huà)劇表演、舞蹈表演賽（1）目的：通過(guò)參加幼兒故事、童話(huà)劇的表演、舞蹈表演，培養幼兒對文學(xué)作品的興趣；培養幼兒對文學(xué)作品的表現力以及孩子對兒歌故事的動(dòng)作支配能力。
（2）要求：每班準備一個(gè)幼兒故事或童話(huà)劇、舞蹈表演，體現人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂(lè )錄音良好。（3）評獎：根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。
A、節目表演獎：從參賽的12個(gè)節目中評出特等獎2個(gè)，一等獎3個(gè)，二等獎7個(gè)；B、最佳舞臺表現獎：從參賽的12個(gè)節目中評出最佳舞臺表現獎6個(gè)。C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽（環(huán)保時(shí)裝設計和制作比賽）（1）目的：通過(guò)舉行環(huán)保時(shí)裝設計和制作比賽，培養幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng )新意識；進(jìn)一步培養幼兒的環(huán)保意識。（2）內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設計和制作；在制作的過(guò)程中保持周?chē)h(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時(shí)內完成（可制作一件上衣或裙子或褲子）。
也可以提前邀請家長(cháng)一道與孩子們進(jìn)行服裝的制作，互相配合，使家長(cháng)體驗幼兒生活。（3）比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
同時(shí)可舉行一場(chǎng)兒童時(shí)裝秀的節目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進(jìn)行進(jìn)一步的展示；同時(shí)家長(cháng)也可以參與到其中，抽取幾位配合能力比較強的家長(cháng)穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風(fēng)，使家長(cháng)能感受到幼兒園的潛力所在。
