焦化廠(chǎng)安全知識題庫(焦化的安全技術(shù))
1.焦化的安全技術(shù)
1）生產(chǎn)特點(diǎn)
焦化廠(chǎng)一般由備煤、煉焦、回收、精苯、焦油、其他化學(xué)精制、化驗和修理等車(chē)間組成。其中化驗和修理車(chē)間為輔助生產(chǎn)車(chē)間。
備煤車(chē)間的任務(wù)是為煉焦車(chē)間及時(shí)供應合乎質(zhì)量要求的配合煤。煉焦車(chē)間是焦化廠(chǎng)的主體車(chē)間。煉焦車(chē)間的生產(chǎn)流程是：裝煤車(chē)從貯煤塔取煤后，運送到已推空的碳化室上部將煤裝入碳化室，煤經(jīng)高溫干餾變成焦炭，并放出荒煤氣由管道輸往回收車(chē)間；用推焦機將焦炭從碳化室推出，經(jīng)過(guò)攔焦車(chē)后落入熄焦車(chē)內送往熄焦塔熄焦；之后，從熄焦車(chē)卸入涼焦臺，蒸發(fā)掉多余的水分和進(jìn)一步降溫，再經(jīng)輸送帶送往篩焦爐分成各級焦炭。回收車(chē)間負責抽吸、冷卻及吸收回收煉焦爐發(fā)生的荒煤氣中的各種初級產(chǎn)品。
2）焦化安全生產(chǎn)技術(shù)及事故預防措施
⑴防火防爆。一切防火防爆措施都是為了防止生產(chǎn)可燃（爆炸）性混合物或防止產(chǎn)生和隔離足夠強度的活化能，以避免激發(fā)可燃性混合物發(fā)生燃燒、爆炸。為此，必須弄清可燃（爆炸）性混合物和活化能是如何產(chǎn)生的，以及防止其產(chǎn)生和互相接近的措施。
有些可燃（爆炸）性混合物的形成是難以避免的，如易燃液體貯槽上部空間就存在可燃（爆炸）性混合物。因此，在充裝物料前，往貯槽內先充惰性氣體（如氮），排出蒸氣后才可避免上述現象發(fā)生。此外，選用浮頂式貯槽也可以避免產(chǎn)生可燃（爆炸）性混合物。其他非正常形成可燃（爆炸）性混合物的原因和預防措施如下：
⑵泄漏。泄漏是常見(jiàn)的產(chǎn)生可燃（爆炸）性混合物的原因。可燃氣體、易燃液體和溫度超過(guò)閃點(diǎn)的液體的泄漏，都會(huì )在漏出的區域或漏出的液面上產(chǎn)生可燃（爆炸）性混合物。造成泄漏的原因主要有兩個(gè)：
一是設備、容器和管道本身存在漏洞或裂縫。有的是設備制造質(zhì)量差，有的是長(cháng)期失修、腐蝕造成的。所以，凡是加工、處理、生產(chǎn)或貯存可燃氣體、易燃液體或溫度超過(guò)閃點(diǎn)的可燃液體的設備、貯槽及管道，在投入使用之前必須經(jīng)過(guò)驗收合格。在使用過(guò)程中要定期檢查其嚴密性和腐蝕情況。焦化廠(chǎng)的許多物料因含有腐蝕性介質(zhì)，應特別注意設備的防腐處理，或采用防腐蝕的材料制造。
二是操作不當。相對地說(shuō)，這類(lèi)原因造成的泄漏事故比設備本身缺陷造成的要多些。由于疏忽或操作錯誤造成跑油、跑氣事故很多。要預防這類(lèi)事故的發(fā)生，除要求嚴格按標準化作業(yè)外，還必須采取防溢流措施。《焦化安全規程》規定，易燃、可燃液體貯槽區應設防火堤，防火堤內的容積不得小于貯槽地上部分總貯量的一半，且不得小于最大貯槽的地上部分的貯量。防火堤內的下水道通過(guò)防火堤處應設閘門(mén)。此閘門(mén)只有在放水時(shí)才打開(kāi)，放完水即應關(guān)閉。
⑶放散。焦化廠(chǎng)許多設備都設有放散管，加工處理或貯存易燃、可燃物料的設備或貯槽，放散管放散的氣（汽）體有的本身就是可燃（爆炸）性混合物，或放出后與空氣混合成為可燃（爆炸）性混合物。《焦化安全規程》規定，各放散管應按所放散的氣體、蒸氣種類(lèi)分別集中凈化處理后方可放散。放散有毒、可燃氣體的放散管出口應高出本設備及鄰近建筑物4m以上。可燃氣體排出口應設阻火器。
⑷防塵與防毒。煤塵主要產(chǎn)生在煤的裝卸、運輸以及破碎粉碎等過(guò)程中，主要產(chǎn)塵點(diǎn)為煤場(chǎng)、翻車(chē)機、受煤坑、輸送帶、轉運站以及破碎、粉碎機等處。一般煤場(chǎng)采用噴灑覆蓋劑或在裝運過(guò)程中采取噴水等措施來(lái)降低粉塵的濃度。輸送帶及轉運站主要依靠安設輸送帶通廓、局部或整體密閉防塵罩等來(lái)隔離和捕集煤塵。
破碎及粉碎設備等產(chǎn)塵點(diǎn)應加強密閉吸風(fēng)，設置布袋除塵、濕式除塵、通風(fēng)集塵等裝置來(lái)降低煤塵濃度。
在焦化廠(chǎng)，一氧化碳存在于煤氣中，特別是焦爐加熱用的高爐煤氣中的一氧化碳含量在30%左右。焦爐的地下室、煙道通廓煤氣設備多，閥門(mén)啟閉頻繁，極易泄漏煤氣。所以，必須對煤氣設備定期進(jìn)行檢查，及時(shí)維護，煙道通廓的貧煤氣閥應保證其處于負壓狀態(tài)。
為了防止硫化氫、氰化氫中毒，焦化廠(chǎng)應當設置脫硫、脫氰工藝設施。過(guò)去國內只有城市煤氣才進(jìn)行脫硫，冶金企業(yè)一般不脫硫。至于脫氰，一般只從部分終冷水或氨氣中脫氰生產(chǎn)黃血鹽。隨著(zhù)對污染嚴重性認識的提高，近年來(lái)，各焦化廠(chǎng)已開(kāi)始重視煤氣的脫硫脫氰問(wèn)題。為了防止硫化氫和氰化氫中毒，蒸氨系統的放散管應設在有人操作的下風(fēng)側。
2.
安全教育方案 安全教育是公司安全生產(chǎn)管理的重要組成部分，是提高生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位負責人、生產(chǎn)管理人員和生產(chǎn)工人安全素質(zhì)從而防止不安全行為的重要途徑，是預防事故和職業(yè)病、保護勞動(dòng)者在生產(chǎn)過(guò)程中的安全與健康的重要措施，是公司安全生產(chǎn)管理的一項基礎性工作。
1.安全教育的內容 （1）安全法制教育 安全法制教育是通過(guò)學(xué)習國家的安全生產(chǎn)方針、政策、法制和公司的各項安全生產(chǎn)規章制度，從而達到強化員工安全意識的目的。 （2）安全知識技能教育 安全知識技能教育是以提高員工安全技術(shù)素質(zhì)為目標的。
內容包括消防安全、防塵防毒、電氣安全等，其中操作技能、如何防止事故的發(fā)生是主要內容。 2.安全教育的方法 （1）營(yíng)造安全生產(chǎn)氛圍 通過(guò)墻報、標語(yǔ)、安全標志等方式宣傳安全生產(chǎn)知識、先進(jìn)經(jīng)驗以及事故教訓，以營(yíng)造濃郁的安全生產(chǎn)氛圍，起到一種感染和潛移默化的作用。
（2）組織安全活動(dòng) 公司通過(guò)組織諸如安全知識比賽、安全操作技能競賽等活動(dòng)，在班組或車(chē)間之間形成了良好的安全生產(chǎn)氛圍。 （3）安全培訓 在安全培訓方面，我司主要通過(guò)在會(huì )議上講授安全技術(shù)知識與管理知識，分析事故案例以及生產(chǎn)現場(chǎng)具體示范操作要求等途徑，使員工較系統地掌握安全理論知識和安全實(shí)際操作能力。
3.安全教育的具體形式 （1）新員工入廠(chǎng)三級安全教育 三級安全教育指的是廠(chǎng)、車(chē)間、班組安全教育。 廠(chǎng)級安全教育由行政安全主任負責，內容包括。
a.安全生產(chǎn)方針，安全生產(chǎn)的意義。 b.安全生產(chǎn)法規，重點(diǎn)是安全生產(chǎn)方面的法規。
c.公司的安全生產(chǎn)規章制度和勞動(dòng)紀律，遵章守紀的必要性。 d.通用的安全技術(shù)、職業(yè)衛生基本知識，主要有防火防爆、火災撲救和火場(chǎng)逃生、防塵防毒、電氣安全、機械安全、觸電等。
e.企業(yè)的安全生產(chǎn)狀況，生產(chǎn)、包裝、儲存、裝卸、運輸和廢棄物處置的安全事項，企業(yè)生產(chǎn)中主要的危害因素及安全防護措施，重大危險源的狀況，安全防護的重點(diǎn)部位。 f.事故應急救援措施，典型事故案例。
車(chē)間安全教育由車(chē)間負責人組織實(shí)施，內容包括： a.本車(chē)間安全生產(chǎn)制度，安全生產(chǎn)要求。 b.車(chē)間的安全生產(chǎn)狀況，生產(chǎn)工藝及其特點(diǎn)，生產(chǎn)中的危害因素及安全防護措施，安全防護的重點(diǎn)部位。
c.車(chē)間發(fā)生事故時(shí)的應急救援措施，典型事故案例。 班組安全教育由班組長(cháng)組織實(shí)施，內容包括： a.本班組的安全生產(chǎn)制度，崗位安全職責，勞動(dòng)紀律。
b.本班組的安全生產(chǎn)狀況，生產(chǎn)特點(diǎn)、作業(yè)環(huán)境、設備狀況、消防設施、危險部位及其安全防護要求，崗位間工作銜接配合的安全事項，隱患報告方法。 c.班組特別是本崗位生產(chǎn)中的危害因素及相應的安全防護措施，個(gè)人防護用品的性能及正確使用方法，崗位操作安全要求，作業(yè)場(chǎng)所安全要求。
廠(chǎng)級教育側重法制教育，以增強遵章守紀的自覺(jué)性和安全意識，同時(shí)進(jìn)行通用的安全知識教育，車(chē)間、班組教育側重危害因素和危險部位的認知，安全操作技能的掌握和事故報警及應急救援的程序和方法，同時(shí)清楚講解崗位的安全職責。三級安全教育是企業(yè)安全教育的重點(diǎn)。
（2）變換工種或離崗后復工的安全教育 工人變換工種調到新崗位工作，對新崗位而言還是個(gè)新工人，并不了解新崗位有什么危害因素和安全操作要求，所以在上崗前還要接受班組安全教育，跨車(chē)間調崗還要進(jìn)行車(chē)間安全教育。離崗（病假、產(chǎn)假等）時(shí)間較長(cháng)，對原工作已生疏，復工前要進(jìn)行班組安全教育。
（3）變動(dòng)生產(chǎn)條件時(shí)的安全教育 變動(dòng)生產(chǎn)條件是指工藝條件、生產(chǎn)設備、生產(chǎn)物料、作業(yè)環(huán)境發(fā)生變化。新的生產(chǎn)條件會(huì )產(chǎn)生新的危害因素，相應有新的防護措施、新的安全操作要求。
這些都是工人原來(lái)不懂的，這時(shí)就必須針對因生產(chǎn)條件改變而帶來(lái)的新的安全問(wèn)題對工人進(jìn)行班組安全教育。 （4）特種作業(yè)人員安全教育 公司的特種作業(yè)人員主要有鍋爐工、壓力容器操作工等等，這些人員都是經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)培訓并取得特種作業(yè)資格的。
但是仍需不斷地通過(guò)安全教育來(lái)增強特種作業(yè)人員的安全意識和提高他們的安全技術(shù)水平。 （5）企業(yè)負責人和企業(yè)安全生產(chǎn)管理人員的安全教育 企業(yè)負責人是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的決策者、組織者，也是企業(yè)安全生產(chǎn)的責任人，安全管理人員具體負責企業(yè)安全生產(chǎn)的各項管理工作。
按國家有關(guān)規定，對此類(lèi)人員的安全教育工作是由政府安全生產(chǎn)綜合管理部門(mén)負責組織，經(jīng)安全教育并考核合格后方能任職。 （6）企業(yè)其它職能管理部門(mén)的安全教育 根據“管生產(chǎn)必須管安全，誰(shuí)主管誰(shuí)負責”的原則，職能部門(mén)和生產(chǎn)車(chē)間的負責人和班組長(cháng)是本部門(mén)的安全生產(chǎn)責任人，所以他們都應接受包括安全生產(chǎn)法規、企業(yè)安全生產(chǎn)規章制度及本部門(mén)本崗位安全生產(chǎn)職責、安全管理和職業(yè)安全衛生知識、事故應急救援措施及有關(guān)事故案例在內的安全教育。
對他們的安全教育由分管安全生產(chǎn)的企業(yè)領(lǐng)導負責，安全生產(chǎn)管理部門(mén)組織實(shí)施。 （7）經(jīng)常性安全教育 經(jīng)常性安全教育主要有班前會(huì )布置安全、班后會(huì )講評安全、安全活動(dòng)日、安全例會(huì )、事故現場(chǎng)會(huì )等等。
4.考核管理制度 （1）新車(chē)間員工進(jìn)公司上崗前必須經(jīng)過(guò)三級安全教育。 廠(chǎng)級安全教育考核合格后分配到車(chē)間后進(jìn)行車(chē)間安全教育，再次合格后進(jìn)行班組安全教育。
只有廠(chǎng)級、車(chē)間級和。
3.焦化廠(chǎng)班前會(huì )強調的安全有哪些
一，切合實(shí)際情況，發(fā)揮其預見(jiàn)性 所謂預見(jiàn)性，就是提前預知可能將要發(fā)生的事情。
俗話(huà)說(shuō)：“預防針要提前打”，要使班前會(huì )切合實(shí)際情況，具有預見(jiàn)性（每個(gè)崗位都各具有不同的特點(diǎn)），班組長(cháng)在接受任務(wù)時(shí)，必須了解有關(guān)的安全事項，對即將作業(yè)的現場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地考察，檢查設備的安全防護裝置是否好，發(fā)現異常情況，及時(shí)通過(guò)班前會(huì )告知職工，使職工明確目標，干有方向，將企業(yè)制定的安全制度傳授給每個(gè)職工，使其在接受工作任務(wù)的同時(shí)，也接受了一次崗前安全教育，為將當班工作任務(wù)，質(zhì)量標準的完成保駕護航。 誠然，企業(yè)生產(chǎn)會(huì )有安全事故，但縱觀(guān)每一起事故，分析其原因往往都是偶然中帶有必然性，大都是職工在平時(shí)的操作中養成了習慣性違章，久而久之釀成大禍。
因此，班前會(huì )在安全警示方預見(jiàn)性方面多敲敲警鐘是很有必要的。 二，突出重點(diǎn)部分，發(fā)揮其時(shí)效性 班前會(huì )時(shí)間短，要想發(fā)揮其時(shí)效性，必須要抓住重點(diǎn)，講關(guān)鍵部分，讓職工清楚明白要注意的地方，切不可眉毛胡子一把抓，導致職工抓不住重點(diǎn)，失去工作重心。
既浪費時(shí)間又達不到預期的效果。語(yǔ)言言簡(jiǎn)意賅，注重班前會(huì )的效果，。
最大限度地發(fā)揮每位員工的主觀(guān)能動(dòng)性，使一些管理制度變?yōu)槊總€(gè)員工的自覺(jué)行為，讓有形的管理制度化作員工心中無(wú)形的思想防線(xiàn)。 三，以人為本理念，發(fā)揮其靈活性 實(shí)踐證明，“一人為本，安全為天”的安全理念在班前會(huì )上具有重要的作用。
仔細分析那些奪走無(wú)數生命的事故，有幾起步時(shí)違章指揮，違章操作作業(yè)釀成的惡果？有幾起不是我們漠視生命，追求一時(shí)利益的懲戒呢？從某種程度上來(lái)說(shuō)，違章作業(yè)與自殺的方式不同，但后果都是一樣的；違章指揮與搶劫殺人的手段不同，但效果是相同的；漠視安全隱患與見(jiàn)死不救又有何區別？我相信只要我們真心關(guān)愛(ài)職工的生命，視生命為第一，一切從生命的角度去考慮，違章行為和現象就會(huì )大幅度下降，生存的希望就會(huì )大幅度上升。 因此，班前會(huì )要注意以人為本。
當然隨著(zhù)創(chuàng )新形式的改變，職工班前會(huì )可以根據自身的特點(diǎn)，發(fā)揮其靈活性。比如利用班前會(huì )背誦企業(yè)理念，舉行安全宣誓，講述安全小故事等等，讓職工動(dòng)起來(lái)，花費時(shí)間不多，可能會(huì )產(chǎn)生意想不到的效果。
總之，在安全生產(chǎn)中充分發(fā)揮職工班前會(huì )的作用，強化職工安全意識，激活職工“要我安全”到“我要安全”的內在動(dòng)力，真正起到在班組安全建設過(guò)程中扮演的重要角色。 。
4.焦化廠(chǎng)安全生產(chǎn)管理制度
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內容來(lái)自用戶(hù)：肖炳花
安全生產(chǎn)管理制度
為加強公司安全管理，確保安全生產(chǎn)，根據中華人民共和國憲法關(guān)于“加強勞動(dòng)保護，改善勞動(dòng)條件”的規定，為貫徹落實(shí)《勞動(dòng)法》和國家各項安全法規、制度和標準，保護國家財產(chǎn)，保證職工在生產(chǎn)過(guò)程中的安全與健康，促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展。根據我公司的具體情況，特制訂本制度。
各單位職工必須嚴格遵守本制度的各項規定，相互督促，嚴禁違章指揮，杜絕違章作業(yè)和違反勞動(dòng)生產(chǎn)紀律。
各單位應認真貫徹“安全第一、預防為主”的方針，為各項工作創(chuàng )造安全衛生的勞動(dòng)條件，實(shí)現安全、文明生產(chǎn)。
各單位要采取一切可能的措施，全面加強安全生產(chǎn)管理，安全技術(shù)和安全教育工作，管理和消除事故隱患，防止事故的發(fā)生。
各單位除貫徹、執行本制度外，還必須同時(shí)嚴格執行國家、各部市委和上級的各有關(guān)安全法規、制度和標準。
一安全管理網(wǎng)絡(luò )圖
二安全生產(chǎn)責任制
（一）管理內容與要求
本公司各級人員和職能部門(mén)（車(chē)間）都要熟悉掌握本單位的生產(chǎn)特點(diǎn)及安全狀況。在各自的職責范圍內，負責組織貫徹執行國家和上級部門(mén)有關(guān)安全生產(chǎn)的政策法令、法規和規定。在計劃、布置、檢查、總結、評比生產(chǎn)時(shí)，同時(shí)計劃、布置、檢查、總結、評比安全工作，即“五同時(shí)”。
（二）安全生產(chǎn)委員會(huì )、各級人員及職能部門(mén)安全職責⑶7.⑵（18.11.10.9.10.每一級的教育時(shí)間，公司安全教育時(shí)間不得少于4.4.6.用氣體分析器從量氣管取樣（四）（一）通則5.4.2.11.十一1.2.（三）5.4.32.5.2.(
