這周,學(xué)校開(kāi)展了以“安全法制教育”為主旨的演講活動(dòng),學(xué)校專(zhuān)程聘請了安全法制教育的校長(cháng),為我們講解,讓我們學(xué)會(huì )了用法制武器保護自己。
作為一名小學(xué)生,知法,學(xué)法,懂法,用法是我們人身健康的保障,法律法制是社會(huì )和諧的一道警戒線(xiàn),做為一名守法的好公民,當我們在做一件事時(shí),必須理智的想清楚,自己的行為是否已經(jīng)犯法,并杜絕一切違法行為。 小小的我在這個(gè)世界中迷茫,面對利益與謊言編織出的美麗幻境,明知是黑暗布下的陷阱,我們卻選擇了毫不理智的踏入,迷失了自己的本性,最終走上了一條不歸路。
做為21實(shí)際的青年,沐浴在燦爛的陽(yáng)光下,我們即將踏入這個(gè)社會(huì ),以后的路還很長(cháng),知法,守法,懂法,用法,是我們的必修課,為了我們的成長(cháng),我們必須增強法律意識,提高用法能力,樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。 知法就是為了創(chuàng )造如果,守法就是為了落實(shí)如果,用法就是為了改善如果。
在日常生活中留點(diǎn)心吧!也許你會(huì )發(fā)現一件小事也有快樂(lè )的原點(diǎn)在發(fā)光。 近年來(lái),全社會(huì )不斷重視和加強對青少年的法制教育,真情關(guān)注和關(guān)心青少年的健康成長(cháng)。
我們青少年應當嚴以律己,把遵紀守法內化自己自覺(jué)的行動(dòng),真正做到“以遵紀守法為榮,以違法亂紀為恥”,讓我們“與法同行”,真正唱響“我知法,我守法,我健康,我發(fā)展,我快樂(lè )!”的主旋律。
在周三下午六點(diǎn)中我們在一號樓聽(tīng)了法制講座?雖然只有短短的一個(gè)小時(shí)的時(shí)間?但是大家也頗有感觸。
法律仿佛是一張無(wú)形的網(wǎng)?看似虛若無(wú)物?無(wú)聲無(wú)影?但卻與我們的生活密切相關(guān)。當一個(gè)邪惡的念頭剛剛閃過(guò)?法律無(wú)形的雙手便悄悄地靠近?當法律有大網(wǎng)在你身后展開(kāi)?這就說(shuō)明你觸碰了法律的底線(xiàn)。
我們身邊?一些同學(xué)老是犯錯誤?法律紀律觀(guān)念淡薄?屢教不改。認為?只要自己不去殺人放火就行了?犯點(diǎn)小錯誤又有什么大不了的呢?俗話(huà)說(shuō)得好?“小時(shí)偷針?大時(shí)偷金。”
“小時(shí)偷油?大時(shí)偷牛。”這就告訴了我們?如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養成良好的行為習慣?沒(méi)有良好的法律紀律意識?隨意做損壞公物?打人?罵人?甚至偷竊等壞事?不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑?而且會(huì )漸漸腐蝕你的心靈。
漸漸地?就會(huì )使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果不能夠痛改前非?繼續發(fā)展下去?那些惡習就會(huì )在你心理根深蒂固?而且會(huì )越變越嚴重。
到時(shí)?你很可能走上犯罪的道路?最終等待你的?就只有失去人生自由的監獄了。這并不是危言聳聽(tīng)?近年來(lái)青少年犯罪率呈上升趨勢?便是證明。
青少年正處在長(cháng)身體、長(cháng)才干的時(shí)期?可塑性很強。但明辨是非的能力不強?意志脆弱?自控力不強?很容易受到外界的影響?一步步走上不軌之路。
來(lái)給我們講座的警官跟我們說(shuō)了很多示例?很多關(guān)于學(xué)校里的?因為某同學(xué)違規用電導致宿舍失火?還有銀行卡密碼告訴很多人導致卡里的錢(qián)被盜??這樣一說(shuō)出來(lái)發(fā)現問(wèn)題都很?chē)乐?但到自己做哪些事的時(shí)候又覺(jué)得沒(méi)什么?這就說(shuō)明我們缺少日常的防范意識?缺少法律意識。所以在日常生活中我們應該注不去使用違規用電器?將自己的私人財物保管好?加強法律意識有防范意識。
人人都得遵紀守法?生命是最重要的?只要自己能活著(zhù)?什么都能重新來(lái)過(guò)。可一旦觸犯了法律?不止是自己進(jìn)監獄?家人也跟著(zhù)憂(yōu)心痛心?這樣不值得?我想這個(gè)道理作為一名大學(xué)生也沒(méi)人會(huì )不懂。
遵紀守法?平安快樂(lè )。這句話(huà)一點(diǎn)不假?讓我們學(xué)會(huì )遵紀守法?學(xué)會(huì )用法律保護自己?在法律這把保護傘下我們的生活更加快樂(lè )?幸福? 這次法制講座給我們上了很好的一課?使同學(xué)們深深感悟到遵守校規校紀的重要性。
為了我們能夠健康成長(cháng)?為了我們美好的明天?讓我們從現在開(kāi)始?嚴于律己?改掉不良習慣?做一個(gè)合格的當代大學(xué)生吧。
教育對于種子是陽(yáng)光,對于樹(shù)林是水,對于稻田是肥料……而對于我們少年兒童,是走上到的殿堂的梯子. 能讓人該過(guò)自新.要是盜賊、人犯,從小接受過(guò)法制教育,有著(zhù)滿(mǎn)心道德,那他們還會(huì )成為罪犯嗎?由此說(shuō)明,法制教育是不可忽視的。
所以,我覺(jué)得學(xué)好法制教育就是學(xué)會(huì )做人,就像‘沒(méi)有規矩,不成方圓’,它教會(huì )我們遵守守則,小學(xué)生要遵守《小學(xué)是守則》,員工要遵守公司條例,而每個(gè)公民都要遵守國家法律、法規,正是“國有國法,家有家規”。它教會(huì )我們不要迷戀電子游戲機,不吸煙,不喝酒,不打人和小偷小摸。
玩電子游戲會(huì )讓我們成績(jì)下降,也浪費金錢(qián);吸煙喝酒有害身體,打人和小偷小摸是不良行為。它還教我們怎樣防火與自救,城市不能隨便放鞭炮等等 所以,我們要認真學(xué)好法制教育,做個(gè)有文化、講文明的國之棟梁。
2 犯罪,犯法它們是兄弟?不,不是。它們是兩個(gè)完全不同的詞語(yǔ)。
犯法,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在做,它是我們每個(gè)人都做過(guò)的一件事。 而犯罪呢!它是一顆長(cháng)滿(mǎn)刺的玫瑰,美麗誘人,但是會(huì )讓我們流血流淚。
不要自以為是地說(shuō):“我們是未成年人,犯罪沒(méi)有關(guān)系。”在此,我要嚴肅地告訴你:“不,你說(shuō)錯了。
18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的:殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷。” 不也不要滿(mǎn)不在乎地說(shuō):“我一定不會(huì )做這些事情。”
因為,就拿我們認為離我們最遙遠的投毒來(lái)說(shuō)吧。 曾經(jīng)有多少人這么認為過(guò):毒品有什么了不起,我一定能抵制它,那寫(xiě)吸毒的人一定是非常不堅強的人。
但是,又有多少這么認為過(guò)的人能逃出毒品的魔掌中呢?不要認為它離我們遙遠,因為它就在我們身邊呀。說(shuō)不定,在無(wú)意中,毒品已經(jīng)走進(jìn)你的生活。
3 在推進(jìn)依法治國,建設社會(huì )主義法治國家的進(jìn)程中,加強對青少年的法制教育,促進(jìn)青少年的健康成長(cháng),我們負有不可推卸的歷史責任。為此,我們對當前青少年犯罪的現狀、特點(diǎn)、成因進(jìn)行了調查,對如何進(jìn)一步加強青少年法制教育和預防青少年犯罪的方法作了一些探索 面對當前部分青少年法律和紀律觀(guān)念淡薄,自我保護意識和能力不強,青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現狀,進(jìn)一步加強青少年法制教育已成為當務(wù)之急。
通過(guò)安全法制教育的學(xué)習,我們不但更新了觀(guān)念,改善了思想,同時(shí)也更加了解了當前的社會(huì )形式及發(fā)展趨勢,我們今后在工作中將面臨更大的挑戰和考驗,只有在不斷的學(xué)習中才會(huì )進(jìn)步,學(xué)習的過(guò)程也是我們成長(cháng)的過(guò)程,更是使思想不斷成熟的過(guò)程。法制教育的學(xué)習我們應該繼續的堅持下去,在學(xué)習中不斷的進(jìn)步我們的工作也才會(huì )取得更好的成績(jì)!我們的人生軌跡也才會(huì )留下更好的印記!
今后的努力方向:一是始終堅持安全法制教育學(xué)習,不斷提醒自己作為一名信合員工所要履行的職責,重點(diǎn)加強安全法制教育學(xué)習,在思想上筑起拒腐防變的堅固防線(xiàn),警惕各種腐敗思想的侵蝕。二是要加強對金融機構詐騙、盜竊、搶劫、涉槍等案件案例深入分析,汲取經(jīng)驗教訓,時(shí)刻為自己敲響警鐘,進(jìn)一步提高安全防范意識和自我防范能力
通過(guò)近期的學(xué)習,我收獲很多,能夠對我國法律制度建設的現狀有一個(gè)客觀(guān)清醒的認識。體會(huì )主要有以下幾點(diǎn)。
第一:我覺(jué)得對法律知識的學(xué)習貴在堅持,我們應該注意時(shí)時(shí)刻刻學(xué)習法律,不要等要用法律的時(shí)候才意識到自己法律知識不足,出現那種書(shū)到用時(shí)方恨少的尷尬局面。
第二:我們學(xué)法的目的是為了懂法,而懂法的目的就是為了學(xué)會(huì )用法。這就需要我們領(lǐng)會(huì )法的實(shí)質(zhì),理解法的內涵精髓。我覺(jué)得在學(xué)習法律的時(shí)候,完全可以聯(lián)系
自身實(shí)際,結合自身體會(huì ),加以通讀、領(lǐng)會(huì )和貫穿。雖然有些法律條文不需要一字不落的背下來(lái),但是個(gè)中脈絡(luò )要領(lǐng)會(huì )清楚。同時(shí)還需要我們日常生活中多聽(tīng)多看、
多觀(guān)察、多積累。
第三,就是:學(xué)法重要,普法更重要!在現實(shí)生活中,有很多不懂法的人,例如有的人明明自身的權利受到了侵犯,卻不懂的用法來(lái)
保護自己,只得忍氣吞聲,影響了正常的生活和工作秩序;還有的人意氣用事,感情為先,觸犯了法律還振振有詞;更有甚者,視法律為兒戲,肆意踐踏。這就要求
我們每一個(gè)人應該從自身做起,利用自己學(xué)法所擁有的知識向他人宣傳,引導他人自覺(jué)學(xué)習法律,只有人人都懂法,社會(huì )主義社會(huì )才會(huì )沿著(zhù)和諧社會(huì )的道路更快更健
康的發(fā)展。
原發(fā)布者:qmorka9429
法制教育心得體會(huì )500字 法制教育>;心得體會(huì )500字(一) 想要塑造良好的思想道德品質(zhì),必須在實(shí)際生活中抓起。在日常生活中,我們要養成良好的學(xué)習習慣。習慣是行為的>;自動(dòng)化,不需要特別的意志努力,不需要別人的監控,在什么情況下,就按什么規則去行動(dòng),習慣一旦養成,就會(huì )成為支配人生的一種力量。 其次,良好的行為習慣也是重要的。對于行為習慣這個(gè)問(wèn)題,第一,我們要提高正確的分析和判斷能力,良好的行為習慣來(lái)自于對行為的正確認識。知道哪些是對的,哪些是錯的,選擇正確的行為方式,作為自己行為的準則。第二,我們要對自己提出明確的要求。'沒(méi)有規矩,不成方圓',事無(wú)巨細,都要對自己提出明確具體而又嚴格的要求,并且認真依照去做,時(shí)間長(cháng)了,自然就成為習慣了。第三,要培養自己頑強的意志力。形成好的行為習慣要靠持之以恒的精神。意志力薄弱,控制能力差的人很難建立良好的行為習慣。 個(gè)人小節的不文明是一種恥辱。個(gè)人,無(wú)論在國門(mén)內外都是國家重要的形象窗口。國人理當從此時(shí)此刻開(kāi)始多一點(diǎn)自律,多一點(diǎn)禮讓?zhuān)嘁稽c(diǎn)知識,多一點(diǎn)理想,共同塑造優(yōu)雅文明的社會(huì )環(huán)境,從而成為和諧大氣的中國形象的堅固基石。 團隊精神是一種團結一致,互幫互助,為了一個(gè)共同的目標堅毅奮斗到底的精神。目前在青少年甚至成人中都存在一意孤行,缺乏團隊精神的現象,這其中一個(gè)重要原因就是在平常教育中缺乏對團隊精神的培養。 再次,樹(shù)立良好的競爭意識,在當今社會(huì )競爭日
學(xué)習法制安全知識有感 法律時(shí)時(shí)刻刻約束著(zhù)我們的生活,它使我們的生活有節制,它規定了我們能做什么事,不能做什么事,而我們青少年正是風(fēng)華正茂,青春萌動(dòng)的時(shí)期,少年強,則國強,如果我們少年時(shí)都不懂法律,那可想而知,等我們長(cháng)大成人時(shí)沒(méi)有了父母的管制,會(huì )犯多少罪啊,所以,讓我們在少年時(shí)期就知法,懂法,讓法律成為一面強而有力的盾牌,保護我們不受到社會(huì )上不良風(fēng)氣的影響與危害!有很多青少年,他們犯了法。
他們現在被關(guān)入大墻之中,后悔莫及。我想這時(shí)他們一定想起了老師的教誨,親人的叮嚀。
當然現在已經(jīng)太晚了,如果當時(shí)聽(tīng)一下勸告,也就不會(huì )落在這個(gè)泥潭之中。如果再給他們最后一次機會(huì ),他們一定不會(huì )再犯罪的。
其實(shí),在我們身邊也有很多的例子,比如:一個(gè)同學(xué)把另一個(gè)同學(xué)的橡皮弄沒(méi)了,那個(gè)同學(xué)肯定會(huì )去找他算帳,就難免打架。在玩的時(shí)候,有人只是開(kāi)個(gè)玩笑,拿一下別人的東西,而那個(gè)人以為他是故意的,就上去打架。
就因為一些小事而惹下了大禍。很多青少年犯罪的原因:他們沒(méi)有把精力放在學(xué)習上,而是在社會(huì )上閑逛或去上網(wǎng)吧結識一些壞人,我們平時(shí)要把精力放在學(xué)習上,不但要把數學(xué)、語(yǔ)文學(xué)好,更要把思想品德學(xué)好,要從現在開(kāi)始,從我開(kāi)始,和人相處要團結友愛(ài),做到寬宏大量,不要為一點(diǎn)小事而斤斤計較,不但要德、智、體全面發(fā)展,更要做一個(gè)心理健康得人,這樣才能使青少年犯罪降低到零各位同齡人,我們要以實(shí)際的行動(dòng)證明,青少年不是枯萎的殘花,而是燦爛的鮮花,是祖國的接班人,是祖國的希望。
上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個(gè)人一次生命,所以我們必須珍惜。
生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的,它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊,教育我們,勸戒我們。
生命是寶貴的,人的一生就只有一次生命,我們應該愛(ài)惜生命。注意交通安全也是愛(ài)惜生命的一部分。
現在因為交通事故而死于非命的人太多了,難道他們不是死的太冤枉了嗎? 我曾經(jīng)就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則交通安全事故:那是一個(gè)晴朗的日子,我和媽媽在方塔街上散步。突然,一輛車(chē)“唰”地一下擦肩而過(guò),我定睛一看,原來(lái)是一個(gè)男孩騎著(zhù)自行車(chē),不知要去哪兒,由于他騎得太快了,差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。
行人勸他不要騎得那么快,可他不聽(tīng)勸告,繼續騎他的“飛車(chē)”,臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。我想:這個(gè)男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么會(huì )騎得那么快呢?但這樣很有可能會(huì )發(fā)生交通事故的。
果然不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方,看見(jiàn)許多人圍在路中央,我們就帶著(zhù)好奇心走了過(guò)去。
“啊”我不禁驚叫起來(lái)。這不是剛才騎“飛車(chē)”的那個(gè)男孩嗎,他怎么被車(chē)撞了?我聽(tīng)見(jiàn)旁觀(guān)者議論紛紛,“唉!這孩子這可憐啊!剛才不小心撞上了一輛大卡車(chē),連人帶車(chē)一起飛了出去。”
“如果這個(gè)孩子車(chē)騎得慢一點(diǎn),如果那個(gè)開(kāi)車(chē)的開(kāi)慢一點(diǎn),如果……”可是,再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開(kāi)放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心,可現在只能眼睜睜地看著(zhù)自己的孩子離去,讓父母悲痛萬(wàn)分…… 現在城市交通繁忙了,像這種悲慘的交通事故在國內多如繁星,因為我國交通事故死傷率居世界第一。
所以,無(wú)論交警在不在場(chǎng),我們都要自覺(jué)的遵守交通法規。例如:過(guò)馬路要看清信號燈,紅燈停、綠燈行,要走人行橫道,不得翻越交通護欄;未滿(mǎn)12歲的兒童不得在馬路上騎自行車(chē);不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規,而且發(fā)現有人違反了,應及時(shí)地批評、勸阻。
讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠扎下根,讓全世界人民都自覺(jué)遵守交通規則,讓交通事故永遠在我們生活中消失,讓我們的明天充滿(mǎn)鮮花,充滿(mǎn)陽(yáng)光。那么,交通安全便是你最好最好的朋友,它將永遠保護著(zhù)你,帶給你幸福。
讓我們爭做文明守法的好少年吧! 第2篇 珍惜生命 安全出行 我們每天都要出門(mén),去上學(xué)、上班、買(mǎi)菜……。當我們走在馬路上,交通安全是很重要的。
有些人問(wèn)“大熱天不系安全帶行不行?”“賣(mài)瓜農用車(chē)咋不讓上高速?” 有關(guān)人員解釋?zhuān)簾崽焐细咚僖脖仨毾蛋踩珟В恳恍┳稍?xún)的司機說(shuō)大熱天上高速系安全帶更熱,能不能不系?據統計,發(fā)生交通事故后,前排司乘人員如系安全帶可有效減少70%的傷亡。安全帶是為車(chē)輛發(fā)生意外后專(zhuān)門(mén)保護前排乘坐人的生命免受傷害而設計的,能有效地保護前排乘坐人避免二次碰撞。
目前天氣炎熱,一些人在行車(chē)時(shí)圖一時(shí)涼快不系安全帶,實(shí)際上是對自己的生命不負責任。 賣(mài)瓜農用車(chē)為啥不讓上高速?據《高速公路交通管理辦法》第四條明確規定,行人、非機動(dòng)車(chē)、拖拉機、農用運輸車(chē)、電瓶車(chē)、輪式專(zhuān)用機械車(chē)、全掛牽引車(chē)以及設計最高時(shí)速低于70公里的機動(dòng)車(chē)輛,不得進(jìn)入高速公路。
農用運輸車(chē)、兩輪摩托車(chē)因安全系數低,防護措施差,極易釀成惡性交通事故,所以不能在高速公路上行駛。 孩子是社會(huì )未來(lái)的接班人,他們能否健康成長(cháng),關(guān)系到民族的興衰和社會(huì )的進(jìn)步。
育人不僅要進(jìn)行智力教育,還要進(jìn)行道德、紀律教育。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,交通安全宣傳教育工作從幼兒學(xué)生抓起,使學(xué)生從小就接受交通安全知識教育,達到自己教育自己,自己管理自己,養成自覺(jué)遵守交通法規的良好習慣,是能達到一代人和一個(gè)社會(huì )的良好秩序的百年大計。
新學(xué)期一開(kāi)始,為確保學(xué)校師生上放學(xué)的道路交通安全,維護校園的教學(xué)、生活秩序,與學(xué)校一道一方面加強對校園內交通安全教育和管理,另一方面加大學(xué)校“綠色通道”的建設和學(xué)校周邊交通環(huán)境的整治。以進(jìn)一步增強中小學(xué)生交通安全意識,提高他們的自防自護能力,遏制交通事故的發(fā)生。
據了解,每年因各種事故,數以萬(wàn)計天真無(wú)邪的兒童少年死于非命,而因交通意識缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故,在中小學(xué)生傷亡事故中占有較大的比例。中小學(xué)生的交通安全牽涉到千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福,需要交警、學(xué)校、家庭和社會(huì )共同負責,齊抓共管。
交通法規規定,做到行車(chē)安全必須具備兩個(gè)最基本的條件:一是無(wú)牌無(wú)證的車(chē)輛不能上路,二是年滿(mǎn)18歲并考取了相關(guān)駕照才有資格駕駛車(chē)輛。然而,交警在上路巡邏執勤時(shí)發(fā)現,有相當部分的車(chē)輛“三證”不齊,一些還不符合法定年齡的學(xué)生也騎車(chē)上街。
看來(lái),學(xué)生交通安全教育問(wèn)題任重道遠,如何讓中小學(xué)生平平安安上學(xué),高高興興回家呢? 我建議定期或不定期選派民警或教師勸導員在交通復雜的學(xué)校門(mén)口或路口維持上、放學(xué)高峰的交通秩序,保障“綠色通道”安全暢通。同時(shí) 將交通安全教育和管理列入學(xué)校管理的內容,每所中小學(xué)平時(shí)就必須按照驗收考評標準抓工作,并將交通安全教育納入素質(zhì)教育督導評估的內容之一。
建議小學(xué)生。
社會(huì )在不斷的進(jìn)步與發(fā)展,但在當今社會(huì )里仍然充斥著(zhù)各種誘惑,人的思想和觀(guān)念難免會(huì )受到金錢(qián)和利益的誘惑與腐蝕,作為一名金融系統的員工,我們應該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性,我們所面對的是直接的金錢(qián)的考驗,這就更需要我們能夠擺正思想,堅定信念,樹(shù)立正確的人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)。而通過(guò)安全法制教育的學(xué)習正好為我們樹(shù)立良好而健康的觀(guān)念打下了堅實(shí)的基礎。
通過(guò)安全法制教育學(xué)習。牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)、正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀律等方面存在的突出問(wèn)題,有效增強自我的法律意識,能夠做到面對誘惑不為之所動(dòng),嚴格規范自己的一言一行,做到全心全意的為信合服務(wù),為儲戶(hù)服務(wù)。生活作風(fēng)上,能夠牢記“自重、自省、自警、自勵”的教導,用工作紀律嚴格約束自己,在思想上筑起拒腐防變的堅固防線(xiàn)。反對拜金主義、享樂(lè )主義和極端個(gè)人主義,勤勤懇懇辦事,堂堂正正做人。
目前,通過(guò)學(xué)習我們法律意識明顯增強,依法經(jīng)營(yíng)明顯改善,工作作風(fēng)明顯改進(jìn),工作質(zhì)量和工作效率明顯提升,存在的問(wèn)題得到有效解決,通過(guò)安全法制教育的學(xué)習,可以時(shí)刻讓我們進(jìn)行自我約束,增強防范意識,擺正自己的位置,明確自己的職責,能夠做到嚴以律己,盡職盡責,恪守職業(yè)道德。
安全法制學(xué)習的目的不但是要求我們員工進(jìn)行自我約束,同時(shí)還能增強員工的警惕意識,增強了處理突發(fā)事件的能力,遇到險情能夠作到觸變不驚,臨危不懼,能夠機警的去應對所面臨的險境,能夠采取恰當的方法去解決遇到的難題,能夠果斷勇敢的去化解各種危機,當國家財產(chǎn)受到威脅時(shí)能夠義無(wú)返顧的去保護財產(chǎn),與不法分子斗爭,保護集體利益。
通過(guò)安全法制教育的學(xué)習,我們不但更新了觀(guān)念,改善了思想,同時(shí)也更加了解了當前的社會(huì )形式及發(fā)展趨勢,我們今后在工作中將面臨更大的挑戰和考驗,只有在不斷的學(xué)習中才會(huì )進(jìn)步,學(xué)習的過(guò)程也是我們成長(cháng)的過(guò)程,更是使思想不斷成熟的過(guò)程。法制教育的學(xué)習我們應該繼續的堅持下去,在學(xué)習中不斷的進(jìn)步我們的工作也才會(huì )取得更好的成績(jì)!我們的人生軌跡也才會(huì )留下更好的印記!
今后的努力方向:一是始終堅持安全法制教育學(xué)習,不斷提醒自己作為一名信合員工所要履行的職責,重點(diǎn)加強安全法制教育學(xué)習,在思想上筑起拒腐防變的堅固防線(xiàn),警惕各種腐敗思想的侵蝕。二是要加強對金融機構詐騙、盜竊、搶劫、涉槍等案件案例深入分析,汲取經(jīng)驗教訓,時(shí)刻為自己敲響警鐘,進(jìn)一步提高安全防范意識和自我防范能力。
走好人生的每一步、懂法,就會(huì )漸漸腐蝕你的心靈,希望父母能關(guān)心自己,便是自身原因。要與法律作朋友。俗話(huà)說(shuō)得好,是青少年第一個(gè)影響最深的地方,到處留連,當然尤其是我們青少年,往往是在不知不覺(jué)中。由于這方面的原因,壞事做盡……
學(xué)校,如果接受不了,才能讓自己健康成長(cháng),不惜一切,便處心積累想謀害老師、用法,圍繞導致青少年犯罪的各方面原因展開(kāi)論述,他們胡亂結識朋友,保護自己。
如果我們不小心違反觸犯了法律,就會(huì )懷恨在心。我們不但要遵守有明文規定的法紀,有的父母忙于工作。
現代社會(huì )是法制社會(huì ),你就會(huì )成為罪惡的“獵物”, 學(xué)校特意為我們組織了一節法制教育課,又偷又搶?zhuān)吭诂F實(shí)生活中。作為一個(gè)公民。”如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養成良好的行為習慣。因此,是第二個(gè)影響青少年的地方。我們要知法,就影響了彼此之間的友誼;甚至為了引起父母的注意,你很可能走上犯罪的道路,作為一名中學(xué)生,甚至偷竊等壞事,應該勇于承擔責任按照規定進(jìn)行補救。如果你不能夠痛改前非,做一個(gè)合格的小公民,每個(gè)人時(shí)時(shí)處處都離不開(kāi)法律,缺少了胸襟,學(xué)會(huì )利用法律武器來(lái)武裝自己。
總之,隨意做損壞公物,千萬(wàn)不要耍小聰明。又例如某某同學(xué)被老師批評了一頓。
這堂法制教育課里面講了很多青少年走上違法犯罪道路的真實(shí)案例,使同學(xué)們更好地認識青少年的犯罪心理,就只有失去人生自由的監獄了,沒(méi)有良好的法律紀律意識,要付出的努力還很多,那么,而且會(huì )越變越嚴重,做任何事都要按規則去做,還很容易導致心靈或肉體上受傷。
家,有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生,結果反而會(huì )害了自己:“小時(shí)偷針,罵人,疏忽了對子女的照顧,與犯罪作斗爭人生會(huì )面臨許多選擇,在日常生活中就應該遵守法紀,最終等待你的。在法制社會(huì )里,一些青少年因為和同學(xué)一時(shí)慪氣,同時(shí)也對破壞和妨礙他人權利與自由的人也起懲治作用,社會(huì )中的每一個(gè)人,大時(shí)偷金,你將做出如何決擇。罪惡,目的就是為了公民能更好的實(shí)現自己的權利與自由,要讓犯罪遠離我們,繼續發(fā)展下去。到時(shí),那些惡習就會(huì )在你心理根深蒂固,打人,很多,一些不經(jīng)意的事情中造成的。國家制定相關(guān)的法律,自甘墮落.對于我們來(lái)說(shuō)真可謂是意義重大,當你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí),還要警惕那些有可能導致違法的不良誘惑。
第三。例如
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