法律安全知識講座簡(jiǎn)訊(宣講法律法規簡(jiǎn)報)
1.宣講法律法規簡(jiǎn)報
全國縣（市）、鄉（鎮）、村級干部國土資源法律知識宣傳教育培訓活動(dòng) 簡(jiǎn) 報 第 25 期 全國培訓活動(dòng)辦公室 二○○八年三月七日 中央宣講團首場(chǎng)宣講在石家莊舉行 2008年3月3日至4日，國土資源法律知識中央宣講團在河北石家莊進(jìn)行首場(chǎng)宣講。
河北省副省長(cháng)孫瑞彬同志，國土資源部黨組成員、全國培訓活動(dòng)辦公室主任王瑞生同志出席并講話(huà)。中央宣講團全體成員，河北省國土資源廳、省直有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導，各縣（市）負責人，國土資源、組織部門(mén)機關(guān)干部和有關(guān)工作人員近400人參加了宣講活動(dòng)。
王瑞生同志在講話(huà)中指出，國土資源法律知識的宣講是整個(gè)宣傳教育培訓活動(dòng)的重要組成部分，是宣傳教育培訓活動(dòng)取得實(shí)效的關(guān)鍵，也是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，探索保障科學(xué)發(fā)展新機制的實(shí)踐創(chuàng )新。他希望參加培訓的同志充分利用這次機會(huì )學(xué)習國土資源管理法律法規知識，增強改革創(chuàng )新、依法行政、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展與社會(huì )和諧的能力。
首場(chǎng)宣講的五位同志都是在國土資源部門(mén)工作多年，具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗和較高理論水平的領(lǐng)導或專(zhuān)家。宣講內容緊扣十七大精神和黨中央、國務(wù)院關(guān)于國土資源管理的大政方針，涉及土地管理法律政策、國土資源形勢與任務(wù)、礦產(chǎn)資源管理、基層土地管理實(shí)務(wù)、地質(zhì)災害防治等，既有理論深度，又有現實(shí)針對性。
宣講結束后，中央宣講團的全體成員與部分縣（市）負責人進(jìn)行了座談。座談中，大家對宣講活動(dòng)給予了較高評價(jià)。
大家認為，宣講內容豐富、重點(diǎn)突出、形式生動(dòng)活潑，對基層領(lǐng)導干部提高認識、把握政策，在實(shí)際工作中切實(shí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，具有積極的作用。
2.學(xué)校安全知識講座簡(jiǎn)訊怎么寫(xiě)
消防安全知識講座稿 人們的生活離不開(kāi)火。
但是火如果使用不當或者管理不好，就會(huì )發(fā)生火災，嚴重威脅人們的生活，給人民的生命財產(chǎn)和國家的建設發(fā)展造成巨大損失。消防安全十分重要，消防工作包括兩個(gè)方面：一是火災的預防；二是滅火。
對此，同學(xué)們都應該有所了解，并掌握一些基本知識。 預防火災應該注意什么？ 預防火災的措施很多，同學(xué)們首先要從日常生活中的小事做起： l.不玩火。
有的同學(xué)對火感到新奇，常常做玩火的游戲，這是十分危險的。玩火時(shí)，一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災。
2.不吸煙。吸煙危害身體健康，又容易誘發(fā)火災。
3.愛(ài)護消防設施。為了預防火災，防止火災事故，居民樓、公共場(chǎng)所都設置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設施，還留有供火災發(fā)生時(shí)人員疏散的安全通道，要自覺(jué)愛(ài)護消防設施，保證安全通道的暢通。
在家中如何注意防火？ 家庭中的火災常由用火不慎和使用電器不當引起，同學(xué)們要注意： l.使用火爐取暖，火爐的安置應與易燃的木質(zhì)家具等保持安全距離，在農村，則要遠離柴草。 2.烘烤衣物要有人看管，人不能長(cháng)時(shí)間離開(kāi)。
3.火爐旁不要存放易燃物品。 4.生火時(shí)，不要使用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃燒發(fā)生火災。
5.掏出的未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火。 6.使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸，以免造成安全性能下降，引發(fā)火災。
7.使用發(fā)熱的電器（如電熨斗）要小心，不可使其引燃易燃物品。 8.電器使用完畢或人離開(kāi)時(shí)，要及時(shí)關(guān)閉電源，以防電器過(guò)熱而發(fā)生危險。
9.使用煤氣器具要防止煤氣泄露，使用完畢應關(guān)閉氣源。 10.煤氣罐應遠離火源使用；要定期檢查，確保煤氣設施及用具完好。
在學(xué)校如何注意防火？ 在學(xué)校里也有防火安全問(wèn)題，主要應當注意以下幾點(diǎn)： l.不帶火柴、打火機等火種進(jìn)人校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進(jìn)入校園。 2.實(shí)驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時(shí)，要在老師的指導下進(jìn)行，并且嚴格按照操作要求去做，時(shí)刻小心謹慎，嚴防發(fā)生用火危險。
3.采用火爐取暖的教室，要選派專(zhuān)人負責，管理好爐火。 4.不隨意焚燒廢紙等。
5.打掃衛生時(shí)，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾站場(chǎng)，不要采取點(diǎn)火燒掉的辦法。 外出活動(dòng)如何注意防火？ 外出活動(dòng)時(shí)，所處的環(huán)境比較復雜，在防火方面要做到： 1.要自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所的防火安全規定。
2.一般不要組織野炊活動(dòng)，確實(shí)需要組織的，要選擇安全的地點(diǎn)和時(shí)間，用火完畢，應確實(shí)熄滅火種。 3.不攜帶火柴、打火機等火種和易燃易爆品進(jìn)人林區、草原、自然保護區、風(fēng)景名勝區。
4.自覺(jué)保護公共場(chǎng)所的消防設施、設備。 5.自覺(jué)按照防火的要求去做，同時(shí)還要監督、勸阻他人可能造成火災隱患的行為。
6.發(fā)現異常情況，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報告。 發(fā)生火災應如何報警？ 如果發(fā)現火災發(fā)生，最重要的是報警，這樣才能及時(shí)撲救，控制火勢，減輕火災造成損失。
1.火警電話(huà)的號碼是119。這個(gè)號碼應當牢記，在全國任何地區，向公安消防部門(mén)報告火警的電話(huà)號碼都是一樣的。
2.發(fā)現火災，可以打電話(huà)直接報警。家中沒(méi)有電話(huà)的，要盡快使用鄰居、電話(huà)亭或者附近單位的電話(huà)報警。
3.報火警時(shí)，要向消防部門(mén)講清著(zhù)火的單位或地點(diǎn)，講清所處的區（縣）、街道、胡同、門(mén)牌號碼或鄉村地址，還要講清是什么物品著(zhù)火，火勢怎樣。 4.報警以后，最好安排人員到附近的路口等候消防車(chē)，指引通往火場(chǎng)的道路。
5.不能隨意撥打火警電話(huà)，假報火警是擾亂社會(huì )公共秩序的違法行為。 6.在沒(méi)有電話(huà)的情況下，應大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報警。
對輕微的火情怎樣緊急應付？ 形成火災的，應及時(shí)報警。對突然發(fā)生的比較輕微的火情，同學(xué)們也應掌握簡(jiǎn)便易行的，應付緊急情況的方法。
1、水是最常用的滅火劑，木頭、紙張、棉布等起火，可以直接用水撲滅。 2.用土、沙子、浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處，可以有效地滅火。
3.用掃帚、拖把等撲打，也能撲滅小火。 4.油類(lèi)、酒精等起火，不可用水去撲救，可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋。
5.煤氣起火，可用濕毛巾蓋住火點(diǎn)，迅速切斷氣源。 6.電器起火，不可用水撲救，也不可用潮濕的物品捂蓋。
水是導體，這樣做會(huì )發(fā)生觸電。正確的方法是首先切斷電源，然后再滅火。
7.有條件的，還可以學(xué)習一些簡(jiǎn)易滅火器的使用方法。 遭遇火災如何正確脫險？ 遭遇火災，應采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失： l.一旦身受火災危脅，千萬(wàn)不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據周?chē)臒煛⒒鸸狻囟鹊确治雠袛嗷饎荩灰つ坎扇⌒袆?dòng)。
2.身處平房的，如果門(mén)的周?chē)饎莶淮螅瑧杆匐x開(kāi)火場(chǎng)。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開(kāi)火場(chǎng)。
3.身處樓房的，發(fā)現火情不要盲目打開(kāi)門(mén)窗，否則有可能引火入室。 4.身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會(huì )造成不應有的傷亡。
可以躲到居室里或者陽(yáng)臺上。緊閉門(mén)窗，隔斷火路，等待救援。
有條件的，可以。
3.安全法制教育講座聽(tīng)后感
今天，我們學(xué)校請來(lái)了李所長(cháng)給我們講述未成年人犯罪案例以及未成年人犯罪原因，特點(diǎn)，我們應該怎樣防范等。
第一個(gè)案例是一個(gè)13人組合的犯罪團伙。作案已有兩百多例，都是以搶劫，偷盜為主。有一次，他們準備搶劫，不聽(tīng)受害者勸告，反而惱羞成怒地將其推下南明河，幸好受害者會(huì )游泳，自己游上了岸。更有些受害者不敢報案，所以他們作案的實(shí)際數字還沒(méi)有統計上來(lái)。據了解，這13人中有11人都生活在單親家庭，父母離婚。更有個(gè)家庭，他的爸爸死了，媽媽出走，只剩他和他爺爺，爺爺身體不好，沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源，屬于低保家庭。他養成了懶懶散散的習慣，想上學(xué)就上，慢慢地就和不良少年混在一起。
第二個(gè)案例是團伙殺人案。2001年，某區的保安撥打了110，警察接到了電話(huà)，得知有人被刺傷。110馬上趕到現場(chǎng)，把受害人立即送往醫院。經(jīng)調查，是不良少年幫害，錯傷他人。有一個(gè)叫王**幫在網(wǎng)上發(fā)布消息，要報復**。帶了十多個(gè)人，乘上了中巴車(chē)，到了兇案地，當場(chǎng)殺傷三名中學(xué)生，一人重傷，兩人輕傷。案發(fā)后罪犯坐火車(chē)逃到重慶。過(guò)了一段時(shí)間，他們認為沒(méi)事了，就陸陸續續地回到貴陽(yáng)，結果全被公安機關(guān)抓獲。經(jīng)調查，他們的家庭也都是單親家庭。
第三個(gè)案例是搶劫案。2001年2月5號，有一個(gè)九中的女學(xué)生被搶。她用手機打電話(huà)，罪犯想據為己有，結果被警察抓獲。經(jīng)過(guò)調查，他也是很早就輟學(xué)。沒(méi)有人管，就逃學(xué)。和社會(huì )上的不良少年接觸，結果走上犯罪道路，被判刑三年。
第四個(gè)案例是1993年發(fā)生在軍體校。兇手的爸爸是離異再婚，他和后媽的關(guān)系處地得很緊張，所以產(chǎn)生了殺人的念頭，便悄悄地把手槍偷回家中，把自己的后媽打死了，還把后媽剛剛生了才六個(gè)月的妹妹勒死了。
從這四個(gè)案件來(lái)看，都有一個(gè)重要的原因：家庭破滅，受到社會(huì )上的不良接觸，逐步走上了犯罪的道路。看黃色書(shū)刊，電影，上網(wǎng)。也有自身原因，不良習慣，小時(shí)候，經(jīng)常偷偷摸摸地偷同學(xué)的東西，同學(xué)不向老師反映。所以就給他了機會(huì )，產(chǎn)生了僥幸心理。
家庭，父母教育都很重要，如果教育不好，危害很大，離婚使孩子過(guò)早地嘗到苦澀，或把孩子當成包袱。家長(cháng)把昔日的憐愛(ài)變成厭惡，把細心呵護變成不聞不問(wèn)。這樣一來(lái)對于未成年孩子來(lái)說(shuō)是無(wú)法承受的，所以他們就走向犯罪。人生出來(lái)，本來(lái)就是友善的，最重要的就是父母親的教育。他們的犯罪特點(diǎn)是低齡化，團伙化，手段惡劣，情節嚴重，有時(shí)會(huì )產(chǎn)生報復心理，不考慮后果。有時(shí)喊起一大群人，一起坐車(chē)從城南到城北拿刀殺人。
為了增強自我防范意識，我們應遵守以下幾點(diǎn)：
1、自我安全防范，不要與不良青少年交往。
2、不要登陸不良網(wǎng)址。
3、不觀(guān)看，不下載黃色資料。
4、遠離毒品，拒絕吸毒。
當我們在生活中遇到犯罪的時(shí)候應該做到以下幾點(diǎn)：
1、要躲避犯罪，樹(shù)立自我保護意識，不提倡斗爭。
2、如果受害，應告知學(xué)校，教師及家長(cháng)，或向有關(guān)部門(mén)報告。
3、加強法制觀(guān)念學(xué)習。法制教育已納入學(xué)習規劃。
聽(tīng)了李所長(cháng)的講述后，我認為未成年人犯罪的主要原因是家庭，父母帶來(lái)的。也有自身的心理問(wèn)題。但最重要的是要有一個(gè)良好的心態(tài)，良好的心理素質(zhì)，去面對，去承受外界所帶來(lái)的壓力。我也學(xué)會(huì )了許多遇到犯罪事件發(fā)生在自己的身邊時(shí)，我們應該怎樣防范，杜絕這類(lèi)事件的發(fā)生。
4.法制安全信息
縣實(shí)驗小學(xué)舉行交通安全法制講座 為增強學(xué)生交通安全意識，增長(cháng)學(xué)生交通安全知識，12月6日，紹興縣實(shí)驗小學(xué)邀請縣交警隊蔡指導員為學(xué)生們作交通安全知識專(zhuān)題講座。
蔡指導員結合各種圖片和事故實(shí)例，從孩子們身邊血的教訓講起，告誡大家思想上要真實(shí)重視交通安全問(wèn)題，不闖紅燈、不乘無(wú)證車(chē)輛、不乘超載車(chē)輛，未滿(mǎn)12周歲不騎自行車(chē)上路，孩子們聽(tīng)得非常認真。（縣實(shí)驗小學(xué)：金麗芳）紀念“12.9運動(dòng)” 弘揚愛(ài)國主義精神 為紀念“12.9運動(dòng)”72周年，進(jìn)一步加強學(xué)生的愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育，安昌鎮中心小學(xué)于近日開(kāi)展“愛(ài)國主義影片展播周”活動(dòng)，利用校園閉路電視系統和每天的午間活動(dòng)時(shí)間，組織全體學(xué)生觀(guān)看《閃閃的紅星》、《雞毛信》等優(yōu)秀愛(ài)國主義影片，并舉行了影評征文比賽。
（安昌鎮中心小學(xué)：蔣國堯）弘揚法治精神，落實(shí)法制教育——柯巖中心小學(xué)開(kāi)展“法律知識教育講座”活動(dòng) 為貫徹落實(shí)“12.4”全國法制宣傳日宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步提高全體師生的憲法意識和法治觀(guān)念，加快推進(jìn)學(xué)校法治教育工作進(jìn)程，努力營(yíng)造良好的法制宣傳教育氛圍，日前，柯巖中心小學(xué)邀請了柯巖街道交警大隊的余警官，為全體學(xué)生作了有關(guān)法律知識專(zhuān)題教育講座。余警官引經(jīng)據典，旁征博引，以淺顯易懂的口吻為同學(xué)們講述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象、記憶深刻的法律法制故事，為在場(chǎng)的全體師生們上了一堂深入人心的法制教育課。
此次活動(dòng)，有效地推動(dòng)了學(xué)校全體學(xué)生的守法意識，使廣大學(xué)生進(jìn)一步明確了學(xué)法、知法、守法、用法的重要性。（柯巖中心小學(xué)：陳鋼）稽東鎮中心幼兒園開(kāi)展法制宣傳活動(dòng) 近日，稽東鎮中心幼兒園結合“全國法制宣傳日”，開(kāi)展了為期一周的“弘揚法治精神，推進(jìn)依法治國”主題教育活動(dòng)， 通過(guò)“晨間談話(huà)”、“國旗下講話(huà)”、“區域活動(dòng)”等多種形式對幼兒進(jìn)行法制教育。
在各班會(huì )上，孩子們精心準備了各式各樣的文藝節目普及法律知識，開(kāi)展“小小法庭”活動(dòng)。一時(shí)間，橫幅、櫥窗、黑板報成為法制宣傳的主陣地，為全體師幼營(yíng)造學(xué)法、懂法、用法的良好氛圍。
（稽東鎮中心幼兒園）一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切 平江中學(xué)地處邊遠山區，交通閉塞，500多位學(xué)生需乘公交車(chē)上下學(xué)，但公交車(chē)輛班次少、線(xiàn)路散，每逢學(xué)校周五放學(xué)高峰期，致使很多學(xué)生無(wú)法及時(shí)回家，乘車(chē)難問(wèn)題一直困擾著(zhù)教師和家長(cháng)。 為及時(shí)拆解這一難題，平水鎮教管辦孫學(xué)軍主任專(zhuān)程趕往教育局匯報情況，李建忠局長(cháng)助理和普教科周建國副科長(cháng)專(zhuān)程來(lái)校進(jìn)行調研，并特地前往市公交公司就增開(kāi)加班車(chē)事宜進(jìn)行協(xié)商。
經(jīng)多方努力，市公交公司決定，在周五學(xué)生放學(xué)時(shí)間，增開(kāi)公交加班車(chē)，切實(shí)為學(xué)生解決實(shí)際困難。 目前，在各方面熱情關(guān)注下，平江中學(xué)學(xué)生乘車(chē)難的問(wèn)題已得到基本解決，引來(lái)周邊老百姓的一片贊頌之聲。
（平水鎮中）孫端鎮中開(kāi)展住校生緊急疏散演練 夜里的孫端鎮中校園一片沉寂，學(xué)生們入睡不久，忽見(jiàn)一片熊熊烈火從寢室樓道口竄出來(lái)，在黑暗的天空中特別注目。突聞一長(cháng)二短三聲哨響，只聽(tīng)學(xué)生寢室里傳出急促的跑步聲，一會(huì )兒，學(xué)生們在管理教師帶領(lǐng)下整齊有序地從樓道列隊跑下樓，聚集在樓前的空地上。
之后又是一陣點(diǎn)名報數聲。回望樓中那耀眼的火光漸漸變小了。
目睹這驚心動(dòng)魄的一幕，開(kāi)始還為學(xué)生們捏了一把汗，可見(jiàn)到同學(xué)們秩序井然的樣子又感到十分的欣慰。 這是孫端鎮中學(xué)為加強師生的安全意識，提高應急救援能力搞的一次住校生緊急疏散演習。
本次演習由于前期準備充分，對學(xué)生的安全教育也切實(shí)落到了實(shí)處，都具有較強的應急意識，在學(xué)校突發(fā)事件應對工作小組的帶領(lǐng)下，師生配合默契，各盡其責，使演習達到了預期效果。（孫端鎮中）平安校園，和諧之需——王壇鎮中心小學(xué)“ 12.4”法制宣傳日活動(dòng)側記 為切實(shí)加強學(xué)校法制宣傳教育，增強廣大師生法制觀(guān)念和法律意識，根據縣教育局關(guān)于認真做好“12.4”法制宣傳日工作的要求。
近日，王壇鎮小結合學(xué)校實(shí)際，積極開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，深入推進(jìn)“五五”普法規劃的全面落實(shí)。 鏡頭一：校園內張貼以“弘揚法治精神，推進(jìn)依法治國”為主題的宣傳標語(yǔ)； 鏡頭二：利用國旗下講話(huà)和紅領(lǐng)巾廣播站對學(xué)生進(jìn)行思想熏陶；開(kāi)辟黑板報、櫥窗專(zhuān)欄張貼法制海報對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳；發(fā)揮閉路電視系統作用播放影片對學(xué)生進(jìn)行法制教育； 鏡頭三：師生重溫《未成年人保護法》、《預防未成年人的犯罪法》等法律知識； 鏡頭四：各班舉行別具一格的特色班會(huì )。
如六年級開(kāi)展《走近法律》、《做個(gè)知法、守法的好少年》等； …… 學(xué)校通過(guò)一系列校園宣傳普法活動(dòng)，進(jìn)一步增強全校師生的法律意識，為構建平安、和諧校園營(yíng)造良好的氛圍。（王壇鎮中心小學(xué)）警鐘長(cháng)鳴 預防為主——馬鞍鎮中學(xué)舉行法制安全教育專(zhuān)題講座 為迎接全國第七個(gè)法制教育宣傳日，更好地貫徹落實(shí)中宣部、司法部和省、市、縣關(guān)于開(kāi)展2007年“12.4”全國法制宣傳日宣傳活動(dòng)的通知精神，增強學(xué)生的法律意識，預防青少年違法犯罪的發(fā)生。
近日，馬鞍鎮中邀請縣司法局宣教科董科長(cháng)為全校1800多師生作法制安全教育專(zhuān)題講座。董科長(cháng)通過(guò)生動(dòng)鮮明的事例從社會(huì )。
5.聽(tīng)法制安全教育講座心得
在周三下午六點(diǎn)中我們在一號樓聽(tīng)了法制講座?雖然只有短短的一個(gè)小時(shí)的時(shí)間?但是大家也頗有感觸。
法律仿佛是一張無(wú)形的網(wǎng)?看似虛若無(wú)物?無(wú)聲無(wú)影?但卻與我們的生活密切相關(guān)。當一個(gè)邪惡的念頭剛剛閃過(guò)?法律無(wú)形的雙手便悄悄地靠近?當法律有大網(wǎng)在你身后展開(kāi)?這就說(shuō)明你觸碰了法律的底線(xiàn)。
我們身邊?一些同學(xué)老是犯錯誤?法律紀律觀(guān)念淡薄?屢教不改。認為?只要自己不去殺人放火就行了?犯點(diǎn)小錯誤又有什么大不了的呢?俗話(huà)說(shuō)得好?“小時(shí)偷針?大時(shí)偷金。”
“小時(shí)偷油?大時(shí)偷牛。”這就告訴了我們?如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養成良好的行為習慣?沒(méi)有良好的法律紀律意識?隨意做損壞公物?打人?罵人?甚至偷竊等壞事?不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑?而且會(huì )漸漸腐蝕你的心靈。
漸漸地?就會(huì )使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果不能夠痛改前非?繼續發(fā)展下去?那些惡習就會(huì )在你心理根深蒂固?而且會(huì )越變越嚴重。
到時(shí)?你很可能走上犯罪的道路?最終等待你的?就只有失去人生自由的監獄了。這并不是危言聳聽(tīng)?近年來(lái)青少年犯罪率呈上升趨勢?便是證明。
青少年正處在長(cháng)身體、長(cháng)才干的時(shí)期?可塑性很強。但明辨是非的能力不強?意志脆弱?自控力不強?很容易受到外界的影響?一步步走上不軌之路。
來(lái)給我們講座的警官跟我們說(shuō)了很多示例?很多關(guān)于學(xué)校里的?因為某同學(xué)違規用電導致宿舍失火?還有銀行卡密碼告訴很多人導致卡里的錢(qián)被盜??這樣一說(shuō)出來(lái)發(fā)現問(wèn)題都很?chē)乐?但到自己做哪些事的時(shí)候又覺(jué)得沒(méi)什么?這就說(shuō)明我們缺少日常的防范意識?缺少法律意識。所以在日常生活中我們應該注不去使用違規用電器?將自己的私人財物保管好?加強法律意識有防范意識。
人人都得遵紀守法?生命是最重要的?只要自己能活著(zhù)?什么都能重新來(lái)過(guò)。可一旦觸犯了法律?不止是自己進(jìn)監獄?家人也跟著(zhù)憂(yōu)心痛心?這樣不值得?我想這個(gè)道理作為一名大學(xué)生也沒(méi)人會(huì )不懂。
遵紀守法?平安快樂(lè )。這句話(huà)一點(diǎn)不假?讓我們學(xué)會(huì )遵紀守法?學(xué)會(huì )用法律保護自己?在法律這把保護傘下我們的生活更加快樂(lè )?幸福? 這次法制講座給我們上了很好的一課?使同學(xué)們深深感悟到遵守校規校紀的重要性。
為了我們能夠健康成長(cháng)?為了我們美好的明天?讓我們從現在開(kāi)始?嚴于律己?改掉不良習慣?做一個(gè)合格的當代大學(xué)生吧。
6.法制安全報告會(huì )聽(tīng)后感400字
上周星期三下午，同學(xué)們在學(xué)校的安排下，聆聽(tīng)了我校法制副校長(cháng)的法制宣傳講座。
時(shí)間雖只有短短的一個(gè)小時(shí)，但我的感想卻頗多。在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯誤，法律紀律觀(guān)念淡薄，屢教不改。
認為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯誤又有什么大不了的呢？俗話(huà)說(shuō)得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。”“小時(shí)偷油，大時(shí)偷牛。”
這就告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養成良好的行為習慣，沒(méi)有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，而且會(huì )漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會(huì )使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。
如果你不能夠痛改前非，繼續發(fā)展下去，那些惡習就會(huì )在你心理根深蒂固，而且會(huì )越變越嚴重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監獄了。
雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢，但也時(shí)常受到侵害。現在盡管有老師、家長(cháng)的保護，但他們不可能時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊呵護著(zhù)我們，況且總有一天我們會(huì )離開(kāi)父母，離開(kāi)學(xué)校，踏入社會(huì )，獨立生活的。
所以，自我保護也就成了我們中學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了。中學(xué)生大多時(shí)間都在學(xué)校，所以往往我們受到傷害都是因為同學(xué)之間的沖突造成的。
這次法制講座給同學(xué)們上了一堂很好的“政治”課，使同學(xué)們深深感悟到遵守校規校紀的重要性。同學(xué)們，為了我們能夠健康成長(cháng)，為了我們美好的明天，讓我們從現在開(kāi)始，嚴于律己，改掉不良習慣，做一個(gè)合格的當代中學(xué)生吧。
7.法律法規知識安全講座觀(guān)后感
學(xué)法律知識 做守法中學(xué)生
——《法律知識講座》聽(tīng)后感
人生如同一張白紙，我們成長(cháng)的過(guò)程就是在給這張白紙著(zhù)色的過(guò)程，我們走的每一步都會(huì )留在這張人生的紙上。 有的人留下的是一張色彩斑斕的紙，上面滿(mǎn)是絢麗的圖案；有的人留下的則是灰暗一片；更有的是還沒(méi)來(lái)得及在這張紙上添滿(mǎn)色彩，這張紙就早早飄零！
法律仿佛是一張無(wú)形的網(wǎng)，看似虛若無(wú)物，無(wú)聲無(wú)影，但卻與我們的生活密切相關(guān)。當一個(gè)邪惡的念頭剛剛閃過(guò)，法律無(wú)形的雙手便悄悄地靠近，當法律有大網(wǎng)在你身后展開(kāi)，這就說(shuō)明你觸碰了法律的底線(xiàn)。
為了幫助我們增強法制意識，提高自我保護能力，我們聽(tīng)了王警官帶來(lái)的法制教育講座。
這次的演講主題是：增強法制意識，提高自我保護能力。王警官那生動(dòng)的演講，引起了我的思考，更讓我感到震撼的是…。
現在，青少年的犯罪情況越來(lái)越多，現在中國一年就有兩萬(wàn)多個(gè)。聽(tīng)到這兒，我不禁感嘆了，青少年是祖國的未來(lái)呀！如果青少年就不把“法”看在眼里，那中國的未來(lái)會(huì )是什么樣子？少年強則中國強啊！更讓我感到驚訝的是，青少年犯罪年齡越來(lái)越低，初中生較多，這是為什么？因為初中生一般是住讀，沒(méi)有了家長(cháng)的監督，老師也不可能時(shí)時(shí)刻刻看著(zhù)你，所以，自覺(jué)性就松懈了，再加上有的壞學(xué)生還影響了一些意志不堅定的學(xué)生，所以，犯罪的可能性更大了，其次，初中生的壓力沒(méi)有高中生大，有時(shí)間玩，有時(shí)間上網(wǎng)吧，網(wǎng)絡(luò )也有些不健康的東西，好奇心使勁促使自己去看，可換來(lái)的，卻是犯罪之路。更讓人心寒的是青少年犯罪的手段越來(lái)越殘忍，從小偷小摸，到拿刀恐嚇，最后還殺人放火！這些孩子走上犯罪道路，80%與網(wǎng)絡(luò )游戲有關(guān)！是啊，現在的游戲大多是打打殺殺，一不留神，就會(huì )沉入“泥潭”之中。我想這也是為什么老師要求大家遠離“網(wǎng)游”的原因吧。
在我們的身邊，一些同學(xué)老是犯錯誤，法律紀律觀(guān)念淡薄，屢教不改。他們認為只要自己不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯誤又有什么大不了的呢？俗話(huà)說(shuō)得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。”這就告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養成良好的行為習慣，沒(méi)有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，罵人，打人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，而且會(huì )漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會(huì )使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非，繼續發(fā)展下去，那些惡習就會(huì )在你心理根深蒂固，而且會(huì )越變越嚴重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有待在失去人生自由的監獄了。青少年正處在長(cháng)身體、長(cháng)才干的時(shí)期，可塑性很強。但明辨是非的能力不強，意志脆弱，自控力不強，很容易受就到外界的影響，一步步走上了不軌之路。有的后來(lái)竟發(fā)展到了結伙搶劫！最后被公安機關(guān)抓獲，受到了應有的制裁。這不是又給我們敲了一記警鐘嗎？我們正處在花樣的年華，詩(shī)樣的年齡，誰(shuí)愿意在失去人身自由的地方度過(guò)本該非常美好的日子呢？
法律是冷酷無(wú)情的，它決不會(huì )因為你后悔了，或者是你不知道這樣做是犯法的而不懲罰你，誰(shuí)觸犯了法律誰(shuí)就必須要接受處罰。所以說(shuō)要使人生走得輝煌燦爛就必須知法守法，而且要持之而行！不要為一時(shí)的沖動(dòng)而做出犯法的事情令自己悔恨終生！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)好法律知識，做一名知法、守法的中學(xué)生吧！
8.急求：學(xué)生法制安全報道的文章
為讓學(xué)生更加全面地了解交通安全方面的知識，進(jìn)一步提高交通安全意識，4月22日下午，我校邀請了太倉市交警大隊的徐振國老師為師生作了一次道路交通安全法制知識講座。
徐老師首先給同學(xué)們介紹了改革開(kāi)放三十年太倉道路交通管理、設施的變化，然后用生動(dòng)的案例，給大家上了一堂以“珍愛(ài)生命，安全第一”的精彩講座。
通過(guò)本次講座，學(xué)校師生提升了交通安全意識，增長(cháng)了安全知識，收獲極大。我校將會(huì )繼續從學(xué)生、教師的安全角度出發(fā)，對安全工作常抓不懈，共同創(chuàng )建一個(gè)和諧、平安的校園。
9.觀(guān)《法律專(zhuān)題講座》有感
星期一下午第三節，孫律師到我們學(xué)校開(kāi)法律講座，他用自己多年的見(jiàn)聞，舉了許多有關(guān)青少年違法犯罪的活生生的例子，使我們受到很大的教育。
聽(tīng)了講座后，我認識到，凡事都是由小變大，積少成多。一些人從小犯了小錯誤不及時(shí)改正，長(cháng)大了就會(huì )犯罪，身上的壞毛病不改，日久天長(cháng)壞毛病就越來(lái)越多，想改也改不了了。由于青少年的自我保護能力弱，辨別是非的能力差，再加上一些不法之徒的引誘、教唆，現在青少年違法犯罪現象呈上升趨勢，已成為一個(gè)嚴重的社會(huì )問(wèn)題。因此，青少年必須增強自我保護意識，提高自我保護能力，依法維護自身的權益，我們作為中學(xué)生應當做到以下三點(diǎn)，
第一，要依法自律，依法律己。法律提倡做的事情積極去做，法律不允許做的事情堅決不做。要自覺(jué)做到：不吸煙、洶酒、打架、聚賭、吸毒、不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所。
第二，要正確對待父母和學(xué)校的教育。未成年學(xué)生的獨立自主意識是很可貴的，但不應當同虛心接受成年人的正確教育對立起來(lái)。有些未成年中學(xué)生對家長(cháng)和老師的教育缺乏正確的態(tài)度。如果連家長(cháng)和老師的正確教育也不接受，就很容易在生活的道路上出現偏差。
第三，要勇于運用法律武器保護自己的合法權益。未成年人要學(xué)會(huì )自我保護，這不僅是保護自己的合法權益不受侵害，而且還是在維護法律的尊嚴。
孫律師的講座使我受到了不少啟發(fā)。我們都是花季少年，前途一片光明，而一旦觸犯了法律，我們不僅僅斷送了自己的前途，更加傷害了疼愛(ài)自己的父母、親人和老師，對社會(huì )也會(huì )造成難以彌補的危害。青少年朋友，我們應該努力學(xué)習法律知識，不僅保護自己，也為了保護他人。
另外，我還認識到，現實(shí)生活中，網(wǎng)絡(luò )無(wú)處不在，許多家長(cháng)“談網(wǎng)色變”，其實(shí)網(wǎng)絡(luò )對中學(xué)生的幫助有很多：它可以開(kāi)闊視野，給學(xué)習、生活帶來(lái)巨大的便利；加強對外交流，給我們一個(gè)新的交往空間和相對寬松、平等的環(huán)境；促進(jìn)中學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，為創(chuàng )造性思維不斷地輸送養料；拓展中學(xué)生受教育的空間，有利于其身心的健康發(fā)展。但是，上網(wǎng)的弊端也是不容忽視的：網(wǎng)絡(luò )信息的豐富易對中學(xué)生造成“信息污染”，這些不良信息對于是非辨別能力、自我控制能力比較弱的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，難以抵擋不良信息的負面影響。
總之，網(wǎng)絡(luò )社會(huì )已經(jīng)悄然而至，我們既不能因為其強大的生命力和對中學(xué)生發(fā)展的巨大正面作用，而忽視它所帶來(lái)的種種問(wèn)題，也不能因為它的負面作用而敬而遠之。我們應該加強對中學(xué)生上互聯(lián)網(wǎng)的研究，探索新情況，創(chuàng )造新方法，解決新問(wèn)題，增強中學(xué)生上網(wǎng)的成效。
