安全知識(shí)宣傳進(jìn)家庭活動(dòng)(主題為學(xué)安全知識(shí),健平安家庭的600到1000字的作文)

1.主題為“學(xué)安全知識(shí),健平安家庭”的600到1000字的作文

第一篇：交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì)爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。

所以我們要遵守交通規(guī)則。 我們家附近有一個(gè)小女孩，她的爸爸就是因?yàn)橐淮谓煌ㄊ鹿识x開(kāi)了她。

小女孩家里并不富裕，但是她和爸爸媽媽一起生活得很開(kāi)心。每天早晨起來(lái)，媽媽都會(huì)給她和爸爸做上一頓美味的早餐，一家人很溫馨。

吃完早餐，爸爸騎車(chē)送她去上學(xué)。一路上，父女倆總是有說(shuō)有笑。

放學(xué)后，不管風(fēng)雨多大，小女孩總是看見(jiàn)爸爸耐心地在等待著?；丶业穆飞?，小女孩總是開(kāi)開(kāi)心心地向爸爸訴說(shuō)學(xué)校一天所發(fā)生的一些有趣的事。

有一天，小女孩的爸爸像平常一樣到學(xué)校去接小女孩。然而，一輛迎面而來(lái)的大卡車(chē)由于違規(guī)行駛，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸當(dāng)場(chǎng)就死去了。

一剎那間，死神就奪走了他的生命，他多么希望自己還活著，他多么希望陪在小女孩身邊，他多么希望能夠看著女兒長(zhǎng)大……小女孩并不知道自己的父親已經(jīng)去世了，她還是像平常一樣在學(xué)校門(mén)口等她的爸爸來(lái)接，等了好久，還是沒(méi)人來(lái)接她，小女孩心里想：為什么到這時(shí)候爸爸還沒(méi)來(lái)接呢？是不是出事了？還是家里有什么事？小女孩心里很著急。當(dāng)小女孩得知自己的爸爸已經(jīng)死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的尸體上不斷哀求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸……”她多么希望這場(chǎng)交通事故沒(méi)有發(fā)生，多么渴望爸爸能夠醒來(lái)，象平常一樣用自行車(chē)載著她上下學(xué)??！ 交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命。

現(xiàn)在路上的車(chē)輛越來(lái)越多，馬路越來(lái)越擁擠，同時(shí)交通事故也越來(lái)越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個(gè)家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則，每個(gè)人都能自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規(guī)在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記?。鹤袷亟煌ㄒ?guī)則就是珍愛(ài)生命！第二篇：新年的鐘聲早已敲響，紅旗下的花朵正在綻放，大地蘇醒，春風(fēng)又綠。

我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開(kāi)花、長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

一個(gè)和諧溫馨、安定有序的校園，不只是傳播知識(shí)的殿堂，還應(yīng)該成為學(xué)生生命健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。校園安全關(guān)系到學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，能否順利完成學(xué)業(yè)，關(guān)系到老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。

關(guān)系到家庭和社會(huì)對(duì)學(xué)校的信任，它是學(xué)校管理的底線，是學(xué)校發(fā)展中的支點(diǎn)，忽視學(xué)生生命安全無(wú)異于犯罪，必須采取有效得力的預(yù)防和控制措施，把保障校園安全放在首位，我們希望通過(guò)大家的共同努力，讓構(gòu)建和諧校園成為現(xiàn)實(shí)。校園安全問(wèn)題涉及面廣，交通安全、學(xué)生的心理健康安全、飲食飲水衛(wèi)生安全、消防安全、校舍安全、設(shè)備設(shè)施安全、危險(xiǎn)品管理安全、內(nèi)部保衛(wèi)安全、師生各類(lèi)活動(dòng)安全、校園施工安全等都是我們工作的要點(diǎn)。

在學(xué)校以學(xué)生為本，盡一切努力作好學(xué)校安全工作的同時(shí)，全社會(huì)都有責(zé)任，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)我們的下一代，校園安全是學(xué)校的責(zé)任，也是家長(zhǎng)和社會(huì)的責(zé)任，無(wú)論是校園周邊環(huán)境治理，校門(mén)外的安全，還是媒體宣傳方面等教應(yīng)齊抓共管，共同做好學(xué)生安全保護(hù)工作。誰(shuí)都知道，教育勞動(dòng)是一種特殊的生產(chǎn)勞動(dòng)，不論是勞動(dòng)對(duì)象，還是勞動(dòng)手段直到勞動(dòng)產(chǎn)品，都是“人”，因此，離開(kāi)了“人”的生命和生存來(lái)講校園安全只能是一句空話，校園安全關(guān)系到學(xué)生身心健康，關(guān)系到學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，2005年全國(guó)中小學(xué)生非常死亡人數(shù)達(dá)1.44萬(wàn)，每天有近40名學(xué)生死于非命，一個(gè)時(shí)期以來(lái)，校園安全事故頻頻發(fā)生，資料顯示，安全事故已經(jīng)成為我國(guó)青少年的最大殺手。從層出不窮的車(chē)禍?zhǔn)鹿屎筒忍な录?，從鍋爐爆炸事件到飲食飲水中毒事件，無(wú)一不是死傷無(wú)數(shù)，看到這些觸目驚心的案例與數(shù)據(jù)怎能不叫人心痛震驚，想相那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏，又怎能不叫人扼腕嘆息。

這些血的教訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是刻骨銘心的，反映了我們學(xué)校的安全防范意識(shí)還不強(qiáng)，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力薄弱，暴露出我們?cè)趯W(xué)校管理工作方面還存在著一些明顯的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。李嵐清同志曾講過(guò)一段話：“每見(jiàn)到一份事故報(bào)告，都要引起我一陣陣心痛，盡管許多事故最終都能依法查處并追究責(zé)任，但人死不能復(fù)生，亡羊補(bǔ)牢，畢竟為時(shí)已晚，人死了，還談什么教書(shū)育人？生命不保，何談教育？”在交通、治安、食品和衛(wèi)生等許多方面的社會(huì)管理還遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上形勢(shì)發(fā)展變化速度的今天，作為人群比較集中又都是未成年人的中小學(xué)及幼兒園，為學(xué)生撐起一片安全的藍(lán)天，就是政府、教育部門(mén)和廣大教育工作者神對(duì)的職責(zé)和崇高的使命。

所幸的是，從上至下，安全意識(shí)正滲透我們的思想，很多學(xué)校已從實(shí)際行動(dòng)中在加強(qiáng)安全教育防范意識(shí)，積極開(kāi)展各類(lèi)有關(guān)校園安全的宣傳活動(dòng)，并在全國(guó)范圍掀起“事事講安全，人人重平安”的高潮。教師向你們提出要求：1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)，樹(shù)立交通安全文明公德；2、當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒。

2.小手牽大手校園安全宣傳活動(dòng)作品征集

關(guān)愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)，遠(yuǎn)離毒品，幸福生活 我們生活在世上，這一生最重要的莫過(guò)于金錢(qián)，美貌，品德，誠(chéng)信，權(quán)利，榮譽(yù)，可是這一切的一切如果沒(méi)有生命作保障，那些全等于零，所以生命是有個(gè)人所擁有的最寶貴的東西，因此我們要關(guān)愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品。

毒品，一個(gè)吞噬著個(gè)人生命與前途，抹殺了一個(gè)文明輝煌的邪魔。它正扇動(dòng)著腐臭的翅膀，飛過(guò)那段慘痛的歷史，來(lái)到你我身邊，它摧殘著人的身軀，荼毒著人的精神，毀滅著人活著的愿望。

多少家庭妻離子散，多少青年的前途毀于一旦，然而現(xiàn)在，我們將不再沉默，請(qǐng)對(duì)毒魔說(shuō)，不。 常見(jiàn)的毒品有鴉片、海洛因、大麻等。

毒品進(jìn)入人體，危害極大。先是損害大腦、心臟功能，接著影響血液循環(huán)和呼吸系統(tǒng)，使身體日漸虛弱，甚至導(dǎo)致死亡。

許多人吸毒，起初只是抱著“好玩，好奇”的心態(tài)去“試一試”，尤其是我們青少年，正處在青春期，對(duì)所有的事物都抱著好奇的心態(tài)。其實(shí)，事情就壞在這“好奇，好玩”上。

因?yàn)槿艘唤?jīng)吸毒，便難戒除，久了便上癮。毒癮發(fā)作時(shí)，輕的頭暈嘔吐，重的如萬(wàn)刀切膚、萬(wàn)蟻啃骨、萬(wàn)針穿心、痛苦萬(wàn)狀，只想一死了之。

這真是一時(shí)放縱，一生悔恨。 曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事：一個(gè)男孩，正值花樣年華，他有一個(gè)美滿幸福的家庭，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

可是，有一天，他與一些“朋友”去歌舞廳跳舞，他的一個(gè)“朋友”給了他一些“糖丸”，叫他以后常來(lái)。他真的這樣做了，漸漸地，他發(fā)現(xiàn)自己吸食了毒品，然而，太晚了。

于是，自暴自棄的他再毒海里越陷越深。他沒(méi)有錢(qián)，又不敢向父母要，就跟那些“朋友”到處偷，搶?zhuān)谝淮未蛉杭軙r(shí)，他失手殺了人，被關(guān)進(jìn)了少管所…… 這，就是一個(gè)僅14歲少年的悲慘經(jīng)歷。

設(shè)想一下，如果不是毒品，他的未來(lái)本可以更美好，他或許能考上一個(gè)好高中，讀一所好大學(xué)，找一份好工作，然而，現(xiàn)在他一無(wú)所有，他的未來(lái)因毒品而黑暗，他的前途因毒品而渺茫。毒魔，不僅折磨著他的肉體，更扭曲了他的靈魂，將他的前途毀于一旦 初中階段，正是人生的黃金季節(jié)，有人把這個(gè)人生階段比喻為早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。

是學(xué)習(xí)的黃金階段。也是人的一生中記憶力最好的時(shí)段。

因此，在這一時(shí)期，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。樹(shù)立科學(xué)的人生觀，世界觀，價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

學(xué)習(xí)一定的法律知識(shí)，把自己培養(yǎng)成為講文明，懂禮貌，有抱負(fù)，有理想的一代新人。讓自己遠(yuǎn)離不健康的場(chǎng)所，遠(yuǎn)離低級(jí)趣味的人和事。

這是對(duì)自己的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)任，是對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)盡自己的一份貢獻(xiàn)。 從受害人的經(jīng)歷中我還認(rèn)識(shí)到，毒品是絕對(duì)不能沾的，一旦沾上了，就很難擺脫。

盡管有解毒成功的，但是比例非常小。我還懂得了，從小應(yīng)該聽(tīng)從家長(zhǎng)的教育，應(yīng)該遵循老師的教誨。

不要一意孤行，畢竟我們還是未成年人，對(duì)很多事情的認(rèn)識(shí)是有片面性的，一些看法還很不成熟。因此，遇到什么事情不妨和父母或者老師商量一下，聽(tīng)一下他們的意見(jiàn)和建議。

畢竟他們是過(guò)來(lái)人，有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和生活閱歷，那些也將是我們成長(zhǎng)道路上可借鑒的財(cái)富。 但是現(xiàn)在，我們身邊依然有好多同齡人不聽(tīng)家長(zhǎng)的話，不服從老師的管理和學(xué)校的教育。

一意孤行，不想學(xué)習(xí)，把大量的課余時(shí)間都浪費(fèi)在網(wǎng)吧里，浪費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)游戲中。導(dǎo)致整天萎靡不振，無(wú)心學(xué)習(xí)，不能完成每天的家庭作業(yè)，上課沒(méi)有精神，在課堂上睡覺(jué)。

學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。身體素質(zhì)也在每況愈下，健康狀況也在每況愈下，時(shí)間久了，也像吸毒一樣，成癮。

曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，網(wǎng)絡(luò)游戲就是電子海洛因，同樣也能摧毀人的精神世界，讓人越來(lái)越頹廢。 當(dāng)今環(huán)球，幾無(wú)凈土，茫茫人海，毒品無(wú)窮。

毒品，猶如一股濁流，悄然地侵襲每-處角落。不僅如此，毒品，還像可怕的惡魔，是它奪走了我們一切。

對(duì)于我們一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)毒品是一種危害性極大的東西，只要聽(tīng)到“毒品”這個(gè)詞，就會(huì)使人毛骨悚然。 一提到毒品，人們聞而生畏，因?yàn)槎酒分久陀诙旧邜夯ⅰ?/p>

如果-個(gè)人染上了吸毒后。沒(méi)有了脫胎換骨的決心和毅力，想戒毒是不可能的了。

毒品，是世紀(jì)之患，罪惡之淵，它嚴(yán)重摧殘人們的身心健康，甚至危害人們的生命。據(jù)了解，我國(guó)毒情從1992年148000人上升到2002年的100萬(wàn)人。

我國(guó)的吸毒人員的主要群體是青少年和青壯年，他們的年齡在15~30歲之間。南方某城市有兩個(gè)班集體吸毒，全部進(jìn)了青少年戒毒所，面對(duì)空曠的教室，觸目驚心。

經(jīng)靜脈吸毒者中約有40%因共用注射器而感染艾滋病，我國(guó)艾滋病患者中約有80%為吸毒者，毒品泛濫已構(gòu)成極其嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題，毒品犯罪成蔓延之勢(shì)。我想，這些觸目驚心數(shù)字，已經(jīng)向我們敲響了警鐘，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要做到遠(yuǎn)離毒品，而且，我們還需要告訴身邊的每一個(gè)人毒品的危害，讓所有人都遠(yuǎn)離毒品，讓世界真正成為一個(gè)美麗的大家園！ 在最后，我還想重復(fù)一下那句話：關(guān)愛(ài)愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品，健康成長(zhǎng)，幸福生活。

3.家庭安全手抄報(bào)內(nèi)容

在家庭生活中，最常見(jiàn)的是被熱水、熱油等燙傷。

如何防止?fàn)C傷呢？ 1.從爐火上移動(dòng)開(kāi)水壺、熱油鍋時(shí)，應(yīng)該戴上手套用布襯墊，防止直接燙傷；端下的開(kāi)水壺、熱油鍋要放在人不易碰到的地方。 2.家長(zhǎng)在炒菜、煎炸食品時(shí)，不要在周?chē)嫠?、打擾，以防被濺出的熱油燙傷；年齡較大的同學(xué)在學(xué)習(xí)做菜時(shí)，注意力要集中，不要把水滴到熱油中，否則熱油遇水會(huì)飛濺起來(lái)，把人燙傷。

3.油是易燃的，在高溫下會(huì)燃燒，做菜時(shí)要防止油溫過(guò)高而起火。萬(wàn)一鍋中的油起火，千萬(wàn)不要驚慌失措，應(yīng)該盡快用鍋蓋蓋在鍋上，并且將油鍋迅速?gòu)臓t火上移開(kāi)或者熄滅爐火。

4.家里的電熨斗、電暖器等發(fā)熱的器具會(huì)使人燙傷，在使用中應(yīng)當(dāng)特別小心，尤其不要隨便去觸摸。 如何安全用電？ 隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。

因此，我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識(shí)： l.認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷總電源。 2.不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。

3.不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。 4.電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭；插拔電源插頭時(shí)不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時(shí)更換新線或者用絕緣膠布包好。

5.發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手去直接救人；年齡小的同學(xué)遇到這種情況，應(yīng)呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。 6.不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。

哪怕安裝燈泡等簡(jiǎn)單的事情，也要先關(guān)斷電源，并在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行。

4.什么是交通安全宣傳“五進(jìn)”

1. 交通安全宣傳進(jìn)農(nóng)村

2. 交通安全宣傳進(jìn)社區(qū)

3. 交通安全宣傳進(jìn)單位

4. 交通安全宣傳進(jìn)學(xué)校

5. 交通安全宣傳進(jìn)家庭

交通安全宣傳“五進(jìn)”解釋?zhuān)?/p>

6. 2004年下半年，全國(guó)道路交通死亡事故頻發(fā)，新頒布的“道路交通安全法”剛剛實(shí)施，農(nóng)村接連發(fā)生重、特大道路交通事故，為充分發(fā)揮交通安全宣傳在預(yù)防和減少道路交通事故中的重要作用，提高廣大交通參與者的交通安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，公安部決定，從2004年10月開(kāi)始，在全國(guó)集中開(kāi)展交通安全宣傳進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭活動(dòng)。以交通安全宣傳“五進(jìn)”活動(dòng)為載體，廣泛深入地開(kāi)展交通安全宣傳，使每一個(gè)交通參與者都受到一次深刻的交通安全教育，在全國(guó)形成“關(guān)愛(ài)生命，安全出行”的濃厚宣傳氛圍。

交通安全宣傳進(jìn)農(nóng)村

7. 廣大農(nóng)村地區(qū)是預(yù)防道路交通事故的重點(diǎn)，也是交通安全宣傳“五進(jìn)”活動(dòng)的重中之重。加強(qiáng)農(nóng)村地區(qū)的交通安全宣傳，通過(guò)交通安全宣傳進(jìn)農(nóng)村活動(dòng)，使廣大農(nóng)民受到一次深刻的交通安全教育，切實(shí)增強(qiáng)自我保護(hù)和防范意識(shí)。

交通安全宣傳進(jìn)社區(qū)

8. 社區(qū)是城市交通安全宣傳“五進(jìn)”活動(dòng)的重點(diǎn)，根據(jù)社區(qū)居民參與交通行為特點(diǎn)，有針對(duì)性地開(kāi)展宣傳教育。在社區(qū)、居民小區(qū)等居民集中居住的地方，廣泛設(shè)立交通安全宣傳櫥窗、宣傳欄，利用重特大交通事故典型案例，宣傳交通法律法規(guī)和安全知識(shí)。結(jié)合社區(qū)群眾性文體活動(dòng)，組織開(kāi)展多種多樣的交通安全宣傳活動(dòng)。

交通安全宣傳進(jìn)單位

9. 加強(qiáng)企事業(yè)單位的交通安全宣傳，對(duì)于預(yù)防重特大交通事故至為重要。各地利用機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的內(nèi)部閉路電視系統(tǒng)，組織全體干部、職工觀看交通安全宣傳掛圖和光盤(pán)。積極推動(dòng)單位道路交通安全宣傳工作，全面加強(qiáng)對(duì)單位干部職工的道路交通安全宣傳。

交通安全宣傳進(jìn)學(xué)校

10. 中小學(xué)生是道路交通的弱勢(shì)群體，也是公安交通管理部門(mén)的重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象。通過(guò)開(kāi)展交通安全宣傳進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)，培養(yǎng)中小學(xué)生自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。把交通安全法制宣傳納入中小學(xué)校社會(huì)活動(dòng)和法制教育的內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，選擇有針對(duì)性的交通事故典型案例，在校園宣傳櫥窗或宣傳欄上展出。

交通安全宣傳進(jìn)家庭

11. 做好對(duì)每一個(gè)家庭的交通安全宣傳，是提高全社會(huì)交通安全意識(shí)的基礎(chǔ)。爭(zhēng)取宣傳部門(mén)和新聞單位的支持，通過(guò)廣播、電視、報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)媒體，把交通安全宣傳延伸到每一個(gè)家庭。進(jìn)一步細(xì)化宣傳對(duì)象，通過(guò)發(fā)放宣傳資料、播放影視新聞等手段使交通安全宣傳進(jìn)入千家萬(wàn)戶。

5.學(xué)校對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)的安全宣傳教育提醒方式有哪些

一、家庭和學(xué)校共同為學(xué)生營(yíng)造安全的環(huán)境，及時(shí)消除一些不安全的隱患。

無(wú)論孩子是在生活還是學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)和教師都應(yīng)為學(xué)生提供一個(gè)安全的環(huán)境和活動(dòng)設(shè)施，如將藥品、消毒水、殺蟲(chóng)劑等放在孩子夠不到的地方，打火機(jī)、蠟燭不要放在孩子能拿到的地方；及時(shí)將用過(guò)的電線插頭收起。在帶孩子外出時(shí)，給孩子換上舒適合腳的鞋子，不要讓孩子在堆放磚頭或滿是石頭瓦礫的場(chǎng)地玩耍，不要讓孩子獨(dú)自在水池或河邊玩耍等等。教師應(yīng)注意留心觀察室內(nèi)外環(huán)境中有無(wú)對(duì)學(xué)生身體造成危險(xiǎn)的隱患，及時(shí)加以消除。

二、幫助學(xué)生形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，在潛移默化中提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。

學(xué)生的年齡特點(diǎn)決定了其意識(shí)和行為之間的差異，學(xué)生的自覺(jué)性和自制能力都較差，而習(xí)慣的養(yǎng)成也不是一天兩天教育就可以見(jiàn)效的。我們教育者必須在日常生活中多進(jìn)行正確行為的引導(dǎo)，使之形成習(xí)慣，同時(shí)還要經(jīng)常督促和檢查，幫助學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)常給孩子講解防止中毒和意外傷害的知識(shí)，讓孩子知道周?chē)男〇|西能玩、哪些不能玩，哪些東西是危險(xiǎn)的，對(duì)我們的身體有傷害。認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的安全標(biāo)記，知道緊急情況下的求援電話和求助人群，從而逐步提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

三、堅(jiān)持正面引導(dǎo)和多種形式相結(jié)合的教育策略。

安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期、連續(xù)的過(guò)程。學(xué)生的孩子年齡小，自我保護(hù)意識(shí)差，每次活動(dòng)前的安全教育都是必不可少的。在學(xué)生原有的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，應(yīng)適時(shí)、及時(shí)地提醒學(xué)生，讓學(xué)生鞏固已有的知識(shí)并獲得更深層次的認(rèn)識(shí)，使安全意識(shí)逐漸在學(xué)生心里扎根。

在學(xué)校，戶外活動(dòng)是學(xué)生容易發(fā)生意外事故的時(shí)段，因此，在活動(dòng)前，可以和學(xué)生一起分析容易出現(xiàn)的危險(xiǎn)情況，并共同討論應(yīng)該怎樣玩才不會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)。分析容易出現(xiàn)的危險(xiǎn)情況，應(yīng)該怎樣玩玩具，不應(yīng)怎樣玩，知道怎樣做才對(duì)，怎樣做不對(duì)，讓學(xué)生了解游戲規(guī)則。以引起學(xué)生注意，提高他們的安全意識(shí)，避免不安全事情的發(fā)生。

6.家庭消防知識(shí)對(duì)孩子的宣傳效果

1.現(xiàn)實(shí)生活點(diǎn)滴教育

從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。當(dāng)找到一樣?xùn)|西如火柴時(shí)，讓寶寶說(shuō)出不能玩的原因，正確時(shí)鼓勵(lì)，錯(cuò)誤及時(shí)糾正，讓寶寶明確知道不能玩的危險(xiǎn)物件是哪些。

2.觀看防火電視節(jié)目

觀看防火電視節(jié)目，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。要提醒寶寶如果發(fā)生了火災(zāi)，他的心愛(ài)的玩具就會(huì)全部都被燒掉，讓他切身體會(huì)和想象火災(zāi)的巨大危害性，使幼兒在大腦中形成表象。

3.收集防火標(biāo)志圖案

收集防火標(biāo)志圖案，讓寶寶辨識(shí)，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法。第一不能隨便玩火；第二，蚊香不能靠近容易著火的物品；第三，不能隨便燃放煙花爆竹；第四，寶寶不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅或者用水澆滅。

4.正確認(rèn)識(shí)火的用途

簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力?？梢栽谑褂脿t子或者煤氣燒菜時(shí)讓寶寶在身邊觀察，安全的火能夠讓我們吃到香噴噴的飯菜，可以驅(qū)趕冬天的寒冷。要樹(shù)立寶寶對(duì)正確用火的信心。

5.牢記自救逃生的方法

讓寶寶牢牢記住，發(fā)現(xiàn)著火時(shí)附近有大人現(xiàn)通知大人或者打119報(bào)警；著火時(shí)火頭比較小，趕緊用水澆滅；火勢(shì)較大無(wú)法澆滅，應(yīng)該第一時(shí)間用澆濕的毛巾或者衣服捂住鼻子，從火勢(shì)較小的通道逃走等。

6.試玩“防火自救”游戲

把上一條提到的自救求生的各種方法和技巧在游戲中全部實(shí)踐一次。連續(xù)幾天的練習(xí)后寶寶基本能夠鎮(zhèn)定地熟練運(yùn)用各種方法和技巧。每次看到火災(zāi)新聞報(bào)到時(shí)，重復(fù)提問(wèn)相關(guān)問(wèn)題，可加強(qiáng)寶寶的記憶。