戶外交通安全育兒知識(幼兒戶外活動安全注意事項小常識)

1.幼兒戶外活動安全注意事項小常識

幼兒活動安全注意事項1、應(yīng)先排除活動場地不安全因素。

查看一下活動器械是否損壞，避免發(fā)生意外。穿得太多的幼兒要提醒稍微減少衣物方便運動。

2、活動前要熱身上午十時和下午三時為幼兒戶外活動的最佳時間。我們盡量安排孩子在這個時間段里面進(jìn)行運動。

在運動前，一定要做好熱身運動，身體的肌肉、關(guān)節(jié)完全活動開后，再做強度稍大的運動，避免扭傷和拉傷。3、在活動中要掌握活動量由小到大逐漸上升，活動結(jié)束前又逐步減少這一原則。

對于出汗量大的幼兒和體弱兒，活動時可給他們背后墊一塊干毛巾，以便于汗水的吸收，避免活動后著涼。游戲?qū)τ變河惺裁春锰?、游戲提高兒童的探索力和觀察力，兒童在捉迷藏的過程中學(xué)會了細(xì)致地思維，認(rèn)真地觀察和排除假象去尋找目的物。

兒童智力的發(fā)展離不開肢體的活動能力，而游戲是身體和心靈共同參加的學(xué)習(xí)。人的大腦思維的靈活性是與肢體手腳的靈活性相聯(lián)系的。

一個行動遲鈍、呆板的孩子不可能學(xué)習(xí)超群。2、幾乎所有的游戲都有身體運動的參與，使兒童身體的各種器官得到活動，促進(jìn)機體的新陳代謝，骨骼和肌肉的成熟，內(nèi)臟和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展。

游戲活動發(fā)展了兒童的基本動作和基本技能。兒童根據(jù)自己不同的發(fā)展水平選擇不同的游戲活動，在這種游戲活動中發(fā)展了運動能力，再根據(jù)已經(jīng)提高的運動能力提高游戲內(nèi)容的難度，進(jìn)一步發(fā)展其運動能力。

3、游戲促進(jìn)兒童的感知能力的提高。感知覺是兒童認(rèn)識外界事物、增長知識的主要途徑。

對兒童來說，不能指望通過閱讀圖書、通過成人講述就可以對事物有深刻的認(rèn)識。處于直覺動作思維階段的兒童是用形象、聲音、色彩以及動作來進(jìn)行思考的。

游戲就是一種通過操作物體來感知事物的過程。

2.如何加強幼兒戶外運動安全教育

幼兒園積極開展戶外活動，進(jìn)行幼兒生存自護(hù)教育是時代發(fā)展的要求，更是幼兒自我生存的需求。

幼兒園肩負(fù)著轉(zhuǎn)變教師、家長教育觀念，改善教育行為的重任。為了孩子能從“傳授式”的消極安全知識教育提升為“體驗式”的積極安全知識掌握，讓我們從幼兒需要出發(fā)，積極開展戶外活動；放開我們的雙手，讓幼兒在戶外活動中自由翱翔，讓幼兒從戶外活動中培養(yǎng)生命意識、安全意識；讓幼兒從戶外活動中學(xué)會生存，學(xué)會自護(hù)；為孩子一生的健康、快樂成長奠定堅實的基礎(chǔ)。

隨著教育改革的全面推進(jìn)，實施以人為本，全面發(fā)展的教育已成為現(xiàn)代教育所追求的目標(biāo)?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》也明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康成長放在工作的首位”。

這充分說明了幼兒生存、安全、健康在幼兒教育中的重要性?？赡壳斑€有很多幼兒園卻把它誤解為幼兒在園只要不出安全問題就好，忽視了幼兒的生存需要，忽視了幼兒的健康、快樂成長。

尤其是當(dāng)前我國實行獨生子女政策，對獨生子女，家長更是珍愛有加，保護(hù)過度。目前，我們有的幼兒園由于傳統(tǒng)教育觀念的影響，教師、家長更是注重知識的傳授，而忽略了對孩子生存需要的關(guān)注。

尤其是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)及農(nóng)村幼兒園，家長每天想看見的就是孩子在教室內(nèi)乖乖的寫字、做計算。幼兒園為了迎合家長，為了“安全”，很少開展戶外活動，致使幼兒園的安全教育工作停留在消極的說教、保護(hù)狀態(tài)，生存教育出現(xiàn)缺失。

造成幼兒安全意識弱，生存、自護(hù)、自理能力差，影響著孩子的全面發(fā)展。還有我們有的幼兒園戶外活動器械在種類與數(shù)量上不可謂不豐，但為了安全，利用率低。

有的園所戶外場地有限，幼兒更是難得在戶外活動中滿足。有的幼兒園活動場地多為水泥地面，更是不敢讓幼兒玩。

總之，我們有好多幼兒園在“安全第一”的重壓下，安全教育偏重于“傳授式”教育的消極防范，而未抓住關(guān)鍵，從根源抓起，采取有效措施，忽視了最有效的“體驗式”的安全教育和能力培養(yǎng)。用室內(nèi)教育替代了戶外體驗。

造成幼兒缺乏活動能力、協(xié)調(diào)能力、靈活應(yīng)變力、分析和判斷力。而其實這種因噎廢食的做法是幼兒園安全工作之大忌。

一、創(chuàng)設(shè)安全的物質(zhì)環(huán)境為保障幼兒安全，對各種活動器械進(jìn)行經(jīng)常性的檢查、維修，及時消除安全隱患。教師能根據(jù)活動主題，為幼兒提供安全的活動場地、活動用具，活動前進(jìn)行場地、器械檢查，設(shè)置好安全標(biāo)志、警示語。

二、選擇多種形式，開展各種預(yù)設(shè)主題活動。通過各種形式將預(yù)設(shè)的主題活動貫穿實施在幼兒的一日生活之中，并注意挖掘一日活動中的安全教育因素，將主題活動不斷的拓展、延伸、深入。

我認(rèn)為對幼兒的安全教育不單是安全知識的傳授，更重要的是安全應(yīng)對能力的培養(yǎng)。在要求教師每周對幼兒進(jìn)行安全知識教育并記錄的基礎(chǔ)上，還要克服以往那種“怕事”的心態(tài)，帶領(lǐng)孩子積極開展戶外活動，讓孩子在體驗中掌握知識，提高能力。

比如：開展預(yù)設(shè)主題教育活動“小司機”、“運糧食”、“打雷下雨時”等活動，在戶外活動中培養(yǎng)幼兒的安全意識和積極的安全應(yīng)對能力。三、采用多種方式培養(yǎng)幼兒的安全意識和自護(hù)能力1、個別指導(dǎo)和同伴影響相結(jié)合的方式 幼兒的能力各不相同，個別能力較差的幼兒，教師要加強個別指導(dǎo)，因為他們對那些危險性強的項目自我保護(hù)能力差，無意識，因此只有在老師的個別指導(dǎo)下，那些孩子才能逐漸養(yǎng)成習(xí)慣，從而對這些項目有防范意識。

如：我園根據(jù)本土特色，利用筒管制作各種高蹺和“木樁”，走高蹺和“木樁”是我園幼兒最喜歡的戶外體育活動項目之一，同時也是較危險的活動。因為筒管的著地面積較小，因此對膽子較小的幼兒，尤其是對幾個小胖墩來講就有了一點危險性，這時，老師就要給予適時的鼓勵和指導(dǎo)，讓孩子們在親身體驗中學(xué)會自我保護(hù)。

在活動中，有時同伴的影響也是很奏效的，當(dāng)看到別人遇到困難或危險，自己便會從中吸取教訓(xùn)，進(jìn)行琢磨，從而增強了自己的保護(hù)意識。幼兒學(xué)會自護(hù)，就等于在生存中學(xué)會向前邁進(jìn)了一大步，我們不鼓勵孩子隨意冒險，而適當(dāng)?shù)淖尯⒆訉W(xué)會在一些活動中掌握自我保護(hù)的意識是十分必要的。

2、戶外活動中采用大帶小的方式 隨著年齡的長大，孩子的自護(hù)能力也會相應(yīng)的提高。為此幼兒園可經(jīng)常有目的的組織開展一些戶外混齡活動，使小、中班的孩子在大班的哥哥姐姐的帶領(lǐng)下，逐步的提高自我保護(hù)的意識。

如：中班孩子學(xué)跳繩，開始，絕大部分孩子都不會跳，也不敢跳，而且擠在一起，危險因素很多。后來我們邀請大班的哥哥、姐姐來做示范，這下效果很好，孩子看得仔細(xì)，學(xué)得認(rèn)真。

讓孩子在看的過程中，掌握了跳繩的技巧，提高了自我保護(hù)的意識，知道跳繩的時候不能擠在一起，擠在一起不但跳不好繩，而且很危險。3、表揚和糾正相結(jié)合的形式在戶外活動的過程中，其實一些能力強的孩子有一些好的自我保護(hù)的方法是我們老師都沒想到的，這時，我們的老師就要給予及時的表揚，并加以發(fā)揚、光大，使更多的孩子了解到哪些應(yīng)注意的，哪些是安全的，另外，在活動中，教師應(yīng)眼觀六路、耳聽八方，全面關(guān)注每一個孩子，當(dāng)一旦發(fā)生險情或不安全的動作。

3.幼兒園交通安全小常識一,行走時怎樣注意交通安全

一、行走時怎樣注意交通安全

小朋友們上學(xué)和放學(xué)的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。

1、在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2、集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；結(jié)伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。

3、在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4、在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，提前采取安全措施。在一些城市中，小學(xué)生外出均頭戴小黃帽，集體活動時還手持“讓”字牌，也是為了使機動車及時發(fā)現(xiàn)、避讓，這種做法應(yīng)當(dāng)提倡。

二、橫穿馬路應(yīng)該注意什么

橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應(yīng)特別注意安全。

1、穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。

2、穿越馬路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。

三、坐車怎樣注意交通安全

1、坐公共汽車：排隊上車，先下后上，做懂事的小孩；在車子里，不要頭手伸出窗外，容易被別的車刮傷； 不要坐在開動的車廂座位上看書；沒有座位時，要拉好身邊的扶手；不得向車內(nèi)外亂扔?xùn)|西；不要在開動的車廂里亂跑，容易摔跤；車?yán)锊灰詵|西，尤其是冰棒和串燒。

2、坐出租車：沖到馬路當(dāng)中去攔車很危險，在路邊招手司機叔叔也能看見；下車時要從右邊下車，注意后面的車輛和行人；下車前看看坐椅上有沒有東西，不要把東西忘在出租車上了；如果下車要穿過馬路，走到出租車后面比前面更安全。

3、坐父母開的車：不要提問題和唱歌，讓父母分心影響開車；不要去開車門，乖乖地在后排坐好；系好安全帶，父母就可以安心地開車了；如果坐前排，不要扳動方向盤、排檔桿，很容易造成事故；不能在車廂里放帶尖角的玩具，容易受傷。

4.交通、戶外、家庭這幾方面的安全知識

百度知道 > 教育/學(xué)業(yè)/考試 相關(guān)問題添加到搜藏已解決 中學(xué)生消防安全知識 懸賞分：0 - 解決時間：2006-3-25 19:41 提問者： julia2177 - 試用期 一級 最佳答案 校園是人員高度聚集的公共場所，教學(xué)儀器多、科研設(shè)備價值昂貴、用電量大，各類試驗、實習(xí)項目和易燃物多，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，影響大、損失大，直接影響教學(xué)、科研工作的正常進(jìn)行。

因而，我校多年來高度重視校園防火工作，始終把防火工作放在各項預(yù)防工作的首位。預(yù)防校園火災(zāi)是一項長抓不懈的工作，學(xué)習(xí)消防知識是中學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間不可或缺的一課。

為了增強廣大學(xué)生的消防安全意識，明確消防安全責(zé)任，便于同學(xué)們學(xué)習(xí)消防安全知識，我們編輯了這本《中學(xué)生消防安全常識》。本書內(nèi)容主要包括：火災(zāi)基本常識、滅火器基本常識、初起火災(zāi)撲救方法、人員疏散和火場逃生知識、消防知識問答等，并收集了校園火災(zāi)案例、消防安全知識競賽試題等方面的內(nèi)容。

其目的是讓中學(xué)生通過學(xué)習(xí)這本讀物，了解消防安全常識，熟悉消防器材的性能特點，掌握滅火、疏散、逃生技能，提高自防自救能力，預(yù)防校園火災(zāi)。同時，也為廣大學(xué)生和中學(xué)生義務(wù)消防隊提供了學(xué)習(xí)、宣傳資料。

我們期望，通過對消防安全知識的學(xué)習(xí)，使廣大同學(xué)做到“三懂三會”，即：懂火災(zāi)的危害性、懂火災(zāi)的撲救方法、懂預(yù)防火災(zāi)的措施：會報火警、會使用滅火器、會逃生自救。 “隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。

希望同學(xué)們自覺承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù)，更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作，使我校形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生。 （一）燃燒的定義 燃燒，俗稱著火，系指可燃物與氧化劑作用發(fā)生的放熱反應(yīng)，通常伴有火焰、發(fā)光和（或）發(fā)煙的現(xiàn)象。

燃燒具有三個特征，即化學(xué)反應(yīng)、放熱和發(fā)光。 （二）燃燒的條件 燃燒的必要條件——物質(zhì)燃燒過程的發(fā)生和發(fā)展，必須具備以下三個必要條件，即：可燃物、氧化劑和溫度（引火源）。

只有這三個條件同時具備，才可能發(fā)生燃燒現(xiàn)象，無論缺少哪一個條件，燃燒都不能發(fā)生。但是，并不是上述三個條件同時存在，就一定會發(fā)生燃燒現(xiàn)象，還必須這三個因素相互作用才能發(fā)生燃燒。

1.可燃物：凡是能與空氣中的氧或其他氧化劑起燃燒化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)稱為可燃物?？扇嘉锇雌湮锢頎顟B(tài)分為氣體可燃物、液體可燃物和固體可燃物三種類別。

可燃燒物質(zhì)大多是含碳和氫的化合物，某些金屬如鎂、鋁、鈣等在某些條件下也可以燃燒，還有許多物質(zhì)如肼臭氧等在高溫下可以通過自己的分解而放出光和熱。 2.氧化劑：幫助和支持可燃物燃燒的物質(zhì)，即能與可燃物發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)稱為氧化劑。

燃燒過程中的氧化劑主要是空氣中游離的氧，另外如氟、氯等也可以作為燃燒反應(yīng)的氧化劑。 3.溫度（引火源）：是指供給可燃物與氧或助燃劑發(fā)生燃燒反應(yīng)的能量來源。

常見的是熱能，其它還有化學(xué)能、電能、機械能等轉(zhuǎn)變的熱能。 4.鏈?zhǔn)椒磻?yīng)：有焰燃燒都存在鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。

當(dāng)某種可燃物受熱，它不僅會汽化，而且該可燃物的分子會發(fā)生熱烈解作用從而產(chǎn)生自由基。自由基是一種高度活潑的化學(xué)形態(tài)，能與其他的自由基和分子反應(yīng)，而使燃燒持續(xù)進(jìn)行下去，這就是燃燒的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。

燃燒的充分條件——（1）一定的可燃物濃度；（2）一定的氧氣含量：（3）一定的點火能量；（4）未受抑制的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。例如：汽油的最小點火能量為0.2raj，乙醚為O.19mJ，甲醇為0.215mJ。

對于無焰燃燒，前三個條件同時存在，相互作用，燃燒即會發(fā)生。而對于有焰燃燒，除以上三個條件，燃燒過程中存在未受抑制的游離基（自由基），形成鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，使燃燒能夠持續(xù)下去，亦是燃燒的充分條件之一。

（三）燃燒的類型 燃燒按其形成的條件和瞬間發(fā)生的特點一般分為閃燃、著火、自燃和爆炸四種類型。 閃燃是物質(zhì)遇火能產(chǎn)生一閃既滅的燃燒現(xiàn)象。

著火是可燃物質(zhì)在空氣中與火源接觸，達(dá)到某一溫度時，開始產(chǎn)生有火焰的燃燒，并在火源移去后仍能繼續(xù)燃燒的現(xiàn)象。 自燃是可燃物質(zhì)在沒有外部火花、火焰等火源的作用下，因受熱或自身發(fā)熱積熱不散引起的燃燒。

爆炸是由于物質(zhì)急劇氧化或分解反應(yīng)產(chǎn)生溫度、壓力增加或兩者同時增加的現(xiàn)象。爆炸可分為：物理爆炸、化學(xué)爆炸和核爆炸。

物理爆炸是由于液體變成蒸氣或者氣體迅速膨脹，壓力急速增加，并大大超過容器的極限壓力而發(fā)生的爆炸。如蒸氣鍋爐；液化氣鋼瓶等的爆炸。

化學(xué)爆炸是因物質(zhì)本身起化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣體和高溫而發(fā)生的爆炸。如炸藥的爆炸，可燃?xì)怏w、液體蒸氣和粉塵與空氣混合物的爆炸等。

化學(xué)爆炸是消防工作中防止爆炸的重點。 熱傳播除了火焰直接接觸外，通常是以熱傳導(dǎo)、熱輻射和熱對流三種方式向外傳播的。

（四）火災(zāi)的定義 火災(zāi)系指在時間或空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害?；馂?zāi)大多數(shù)是一種社會現(xiàn)象，發(fā)生火災(zāi)的主要原因可歸納三個方面。

一是人為的不安全行為（含放火）；二是物質(zhì)的不安全狀態(tài)；三是工藝技術(shù)的缺陷。而人的不安全行為是最主要的因素。

（五）火災(zāi)的分類 。

5.幼兒交通安全知識資料

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簡單交通安全知識資料1、認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全常識，自覺遵守交通秩序；2、靠路邊行走，橫過道路走證馬線.'做到“一停、二看、三通過”；3、不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍，不越護(hù)欄、.不追車扒車、不拋物擊車；4、排隊乘車、不向窗外亂扔?xùn)|西，從右側(cè)下車，不乘坐帶病車、超載車和農(nóng)用車；5、騎車靠右，不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身并行；不突然猛拐；6、遇交通違法行為及時糾正，遇交通事故主動報警；7、主動宣傳交通安全法規(guī)，積極參加交通安全社會公益活動一、行走須知1、行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的要靠路邊行走；2、行人不準(zhǔn)在車行道上追逐、猛跑，不準(zhǔn)在車輛臨近時突然猛拐橫穿；3、不準(zhǔn)在道路上扒車、追車，不準(zhǔn)強行攔車或拋物擊車；4、不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧；5、學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng)；二、乘車須知1、不準(zhǔn)在道路中間招呼車輛；2、機動車在行駛中不準(zhǔn)將身體的任何部位伸出窗外；3、乘車時，不準(zhǔn)站立，不準(zhǔn)在車內(nèi)吃東西；4、不強行上下車，做到先下后上，候車要排隊，按秩序上車；下車后要等車輛開走后再行走，如要穿越馬路，一定要確保安全的情況下穿行；5、不乘坐超載車輛，不乘坐無載客許可證、運動證的車輛；三、騎車須知1、未滿十二周歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車、三輪車；2、拐彎前須減速慢行，向后了望，伸手示意，不準(zhǔn)突然拐彎；3、不準(zhǔn)雙手離把，不準(zhǔn)攀扶其他車輛或手中持物；4

6.小學(xué)生冬季戶外運動安全教育知識有哪些

冬季是安全事故的多發(fā)季節(jié)，為了加強對學(xué)生的安全教育，孫莊小學(xué)適時給家長發(fā)放《關(guān)于冬季安全致家長一封信》，及時與家長溝通，為孩子創(chuàng)造一個安全、祥和、美滿的生活氛圍。

并利用晨會時間向?qū)W生進(jìn)行了《小學(xué)生冬季安全知識》教育活動。如何注意交通安全：雨雪天氣地面上易結(jié)冰，道路濕滑，行走時不能急奔快跑；下雪后不能在道路上堆雪人、打雪仗和滾雪球，這樣既不安全，又會影響交通，甚至發(fā)生車禍；課間活動可開展一些有益的健身運動如跳繩、踢毽子等活動；路面有冰凍要特別小心，預(yù)防跌倒摔傷，尤其不能追跑；下樓梯時要特別注意安全，不得擁擠和沖撞他人，做到上下樓梯靠右行，預(yù)防樓梯口踩踏等事故發(fā)生。

并結(jié)合當(dāng)前實際對學(xué)生進(jìn)行煤氣中毒、防火、防電、防盜、防疫病疫情、防人身傷害，以及防滑冰溺水、摔傷等內(nèi)容系列教育。

7.幼兒過馬路安全知識教育內(nèi)容

幼兒過馬路安全知識

一、講解安全過馬路常識

家長要教育幼兒：過馬路時要緊緊地牽著大人的手，走斑馬線，注意觀察左右來往的車輛，紅燈停步綠燈行，也可以過地下通道與天橋。

二、說情境引導(dǎo)判斷正誤

家長可以舉例幼兒過馬路時的情景，分別描述正面（文明）與反面（不文明）的事例，鼓勵孩子判斷哪些小朋友做得對，哪些小朋友做得錯，并講明判斷對錯的理由。通過判斷對錯，讓孩子明辨是非，知其然也知其所以然，理解深刻、記憶長久才能指導(dǎo)今后的行為，知錯不犯錯。

三、誦讀安全過馬路兒歌

如果孩子不知道安全過馬路，家長可以引導(dǎo)孩子誦讀安全過馬路的兒歌，讓孩子記憶深刻。兒歌語言簡潔，意思明了，便于理解，易于記憶。比如：過馬路時不亂跑，斑馬線上要看清。十字路口指示燈，紅燈停步綠燈行。黃燈請你等一等，交通安全記心中。

孩子過馬路的陋習(xí)

過馬路要仔細(xì)觀察后從斑馬線通過

“過馬路時一定要提起精神，仔細(xì)觀察，然后從斑馬線通過。通過時，首先要向左看，然后向右看，確定沒有車輛通過，或者通行的車輛停下來之后，再向前走，走到道路中間的分界線時要停下來，這時要先向右看，再向左看，確認(rèn)安全后再通過。”孟垣瑾說。孟垣瑾告訴同學(xué)們，過馬路盡量結(jié)伴同行，過馬路的時候禁止打罵嬉鬧。

同學(xué)們認(rèn)真聽完講解后，3名小學(xué)生按照交警的講解，手拉著手從斑馬線過馬路，他們先向左看，再向右看，確認(rèn)安全后，順利走到了道路分界線，接著又先向右看，再向左看，而后順利抵達(dá)馬路對面。

交警又組織其他學(xué)生實踐，大家都能按指示順利通過。

學(xué)校措施

錯時放學(xué) 班主任帶學(xué)生集體過馬路

西安市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，教育局對學(xué)生上放學(xué)的交通安全非常重視，全市中小學(xué)每年的安全課不少于12節(jié)，均是通過主題班會、知識競賽、專題講座等形式開展交通安全教育。

想讓孩子安全通過馬路，學(xué)校采取相應(yīng)措施至關(guān)重要。大雁塔小學(xué)保衛(wèi)處主任朱隆說，學(xué)校在學(xué)生交通安全方面采取的措施很全面，學(xué)校共有3000多名學(xué)生，放學(xué)后要過馬路的有1000多人。為避免擁擠，學(xué)校實行錯時放學(xué)，一、二年級學(xué)生比高年級的放學(xué)早20分鐘，每天放學(xué)時間固定，且告知每個學(xué)生家長。

學(xué)校將每班過馬路的學(xué)生和不過馬路的分為兩隊，過馬路的學(xué)生由班主任帶著集體過馬路。其次，學(xué)校在校門外設(shè)有4名專門的安全員，同時還有4名值周人員外加一名領(lǐng)導(dǎo)，一共9人在每天上下學(xué)高峰期保證學(xué)生安全過馬路。

8.交通出行與戶外交通安全

其實無論是跟團(tuán)旅游還是自助旅游所要注意的安全事項差異不大。主要注意的方面有乘車安全、飲食安全、在景區(qū)時的一些注意事項等。但從近些年旅游意外事故頻發(fā)，給廣大愛好旅游人士及其家庭帶來了沉重的打擊，也給我們敲響了安全警鐘，畢竟旅游的為了放松、享受戶外風(fēng)光，安全是放在首位的！

一、乘坐私家車或者自駕：

(1)首先確保機動車投保了交強險以及各種必要的商業(yè)險，比如第三者和司乘險、以及不計免賠等險種；

(2)駕駛員擁有多年的駕齡，熟悉各種路況，沒有各種不良的駕駛習(xí)慣，如隨便變線、超車不打轉(zhuǎn)向燈、酒駕等習(xí)慣，這是確保私家車安全的重要前提；

(3)出行前應(yīng)到有資質(zhì)或者找有經(jīng)驗的技工，檢查汽車輪胎情況（如胎壓，胎況），檢查車況（機油、防凍液、轉(zhuǎn)向、電路、剎車系統(tǒng)、空調(diào)系統(tǒng)，甚至動力系統(tǒng)，比如正時皮帶一套）；

(4)應(yīng)事先做好目的地以及沿途交通和道路情況的資料收集和學(xué)習(xí)，避免發(fā)生迷路以及錯過關(guān)鍵路口等情況，或者進(jìn)入路況不好的路面；

二、乘坐大巴

(1)乘坐大巴，請選擇正規(guī)公交公司提供的用車，盡量不要乘坐私車、黑車，如何鑒別公私車，能夠提供正規(guī)報銷發(fā)票的，一般都是正規(guī)車輛，乘車必須在售票點買票，半途搭乘，也應(yīng)該索要乘車發(fā)票，一旦出交通事故，公交公司是按照票據(jù)提供賠償?shù)摹?/p>

(2)盡量不要乘坐夜車而且是長途大巴；

三、火車

這種是相對灰常安全的交通工具。

四、飛機

這種是理論上最安全的交通工具，可是最近的航情，我就不多說了。

五、其他交通工具

需要您自己投保各種意外險，來確保自己在外安全。