讀中小學(xué)安全知識有感(中小學(xué)安全知識教育讀后感,,,,要300字,,,,,,,謝謝啊)
1.中小學(xué)安全知識教育 讀后感,,,,要300字,,,,,,,謝謝啊
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛(ài)惜生命。注意交通安全也是愛(ài)惜生命的一部分。現在因為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎？ 我曾經(jīng)就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則交通安全事故：那是一個(gè)晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車(chē)“唰”地一下擦肩而過(guò)，我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)男孩騎著(zhù)自行車(chē)，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽(tīng)勸告，繼續騎他的“飛車(chē)”，臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。我想：這個(gè)男孩可能是有什。上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛(ài)惜生命。注意交通安全也是愛(ài)惜生命的一部分。現在因為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎？ 我曾經(jīng)就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則交通安全事故：那是一個(gè)晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車(chē)“唰”地一下擦肩而過(guò)，我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)男孩騎著(zhù)自行車(chē)，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽(tīng)勸告，繼續騎他的“飛車(chē)”，臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。我想：這個(gè)男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會(huì )騎得那么快呢？但這樣很有可能會(huì )發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方，看見(jiàn)許多人圍在路中央，我們就帶著(zhù)好奇心走了過(guò)去。“啊”我不禁驚叫起來(lái)。這不是剛才騎“飛車(chē)”的那個(gè)男孩嗎，他怎么被車(chē)撞了？我聽(tīng)見(jiàn)旁觀(guān)者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐啊！剛才不小心撞上了一輛大卡車(chē)，連人帶車(chē)一起飛了出去。”“如果這個(gè)孩子車(chē)騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開(kāi)車(chē)的開(kāi)慢一點(diǎn)，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開(kāi)放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看著(zhù)自己的孩子離去，讓父母悲痛萬(wàn)分……
現在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內多如繁星，因為我國交通事故死傷率居世界第一。所以，無(wú)論交警在不在場(chǎng)，我們都要自覺(jué)的遵守交通法規。例如：過(guò)馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄；未滿(mǎn)12歲的兒童不得在馬路上騎自行車(chē)；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規，而且發(fā)現有人違反了，應及時(shí)地批評、勸阻。
讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠扎下根，讓全世界人民都自覺(jué)遵守交通規則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿(mǎn)鮮花，充滿(mǎn)陽(yáng)光。那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠保護著(zhù)你，帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧！
2.中小學(xué)生安全教育觀(guān)后感
學(xué)生安全教育是素質(zhì)教育生活技能素質(zhì)范疇，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)，增強安全防范及自我保護意識和能力的重要措施，其內容有學(xué)生與安全教育、學(xué)生財產(chǎn)安全教育、學(xué)生人身安全教育、校園火災的預防及自救方法教育、學(xué)生生活安全教育、學(xué)生社會(huì )活動(dòng)安全教育、學(xué)生就業(yè)安全教育、學(xué)生權益保護、及法律、法規教育等內容。
主要任務(wù)是：宣傳、貫徹國家有關(guān)安全管理工作的方針、政策、法律、法規， 教育，普及安全知識，提高學(xué)生自我防害、自我抗險能力，安全防范和自我保護能力。大學(xué)階段的學(xué)生已步入青年，離開(kāi)父母，離開(kāi)家鄉，生活環(huán)境、人際交往對象等諸方面都發(fā)生了質(zhì)的變化，而現在學(xué)生大部分是獨生子女，從小到大一直是從一個(gè)學(xué)校畢業(yè)又進(jìn)入另一個(gè)學(xué)校，安全意識自我防范意識十分欠缺。
他們盡管已步入成年人的行列，但由于缺乏社會(huì )生活經(jīng)驗，缺乏自我保護意識和能力，比較容易受到來(lái)自各個(gè)方面的干擾和侵害。由于學(xué)生面臨學(xué)習、經(jīng)濟和就業(yè)等壓力；由于學(xué)生缺乏安全知識、粗心與麻痹；由于周邊社會(huì )治安狀況的影響、校園管理上的某種疏漏，從而導致不安全事件時(shí)有發(fā)生，給家庭與社會(huì )造成重大影響。
因此，學(xué)校應高度重視并加強提高學(xué)生安全意識和自我保護的能力，應作為素質(zhì)教育的內容，貫穿于教育的全過(guò)程，形成一個(gè)全方位的素質(zhì)教育體系。加強對學(xué)生安全教育的力度，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng )造安全穩定的校園環(huán)境。
3.《中小學(xué)生安全教育》觀(guān)后感600字
《中小學(xué)生春季安全第一課》觀(guān)后感
***上午，我觀(guān)看了***電視臺播放的《中小學(xué)生安全教育知識講座》，感觸很多。
我們青少年是祖國的未來(lái)和希望，安全知識教育對于我們非常重要。通過(guò)安全知識教育，能使我們青少年樹(shù)立安全意識，了解安全常識，學(xué)會(huì )自我保護，提高應變能力，盡可能減少和杜絕各種意外傷害事故的發(fā)生。這次活動(dòng)，讓我又懂得了很多的安全知識：
中小學(xué)生游泳不能在沒(méi)有家長(cháng)的帶領(lǐng)下獨自去游泳，還不能去不知水情的地方游泳。我們游泳前要做好下水準備，不能馬上下水，下水后不能嬉戲打鬧。未成年人發(fā)現有人溺水，應該大聲呼喊成人相救。用救生器材或竹竿、木板等工具營(yíng)救。溺水者不要驚慌，盡量讓口鼻露出水面。 當地震發(fā)生時(shí)，我們在教室上課時(shí)應該迅速抱頭、閉眼、蹲到課桌下面、地震一停迅速撤離教室到外邊空曠地面。如果我們在家里時(shí)，應該選擇衛生間或廚房等跨度較小的房間避震。面對火災我們應該要盡量使身體貼近地面，有濃煙時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，身上著(zhù)火時(shí)可就地打滾壓滅火苗，大火來(lái)時(shí)要迅速從安全通道脫離險境，不要貪戀財物。在乏發(fā)催菏詘孤挫酞旦喀道路上行走應該要走人行道，注意紅燈停、綠燈行，不在汽車(chē)臨行時(shí)或車(chē)輛前后橫穿馬路。不在道路上嬉戲打鬧，不越護欄，不追扒攔車(chē)輛等等。
在我們生活的每一角落里，都潛伏著(zhù)許多不安全的因素，生命是寶貴的，同時(shí)也是脆弱的。有時(shí)，只要你稍不留意，它就會(huì )遇到危險，受到威脅。要知道，每天因事故身亡的中小學(xué)生就有上百個(gè)了，這沾滿(mǎn)血腥的數字不只是數字那么簡(jiǎn)單，那是一條條有血有肉的生命啊！一棵剛發(fā)芽的種子卻瞬間被毀滅了，所有希望都破碎了，所有一切都消失了，這寶貴的生命之火才燃起了多久啊！這生命的花季才持續多久啊！這血的教訓時(shí)刻警惕著(zhù)我們：安全是生命的前題，要珍愛(ài)自己的生命。
本次活動(dòng)提高了我們的安全意識，我們會(huì )在今后盡可能減少和杜絕各種意外傷害事故的發(fā)生，保護好自己的生命健康。
4.《中小學(xué)生安全教育》觀(guān)后感
1\讀《生命與安全》有感 生命是什么？生命是值得我們百般珍惜的無(wú)價(jià)之寶，生命是承載崇高精神的美麗軀體生命是我們著(zhù)這個(gè)世界豐富多彩、充滿(mǎn)生命的 不竭源泉。
生命對于每個(gè)人只有一次，因此，我們應把“安全”兩個(gè)字掛在心頭。 當我翻來(lái)《生命與安全》的目錄時(shí)，耀眼的幾個(gè)大標題活躍眼前---青春期安全、衛生安全、生活安全、社會(huì )安全以及自然安全。
我頓時(shí)發(fā)現自己對安全知識了解甚少。過(guò)去只重視交通安全和社會(huì )安全。
因此我對“衛生安全”產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是不由自主 地翻到了第33頁(yè)，津津有味地讀了起來(lái)。
“事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。‘防患于未然’衛生安全從預防做起，從小事做起。”
這事書(shū)中的一般發(fā)人深 省的話(huà)。現在我們正處于青春期，對新鮮事物的好奇心十分大，面對路邊、大街上、小巷中的小攤小販，無(wú)疑會(huì )勾起青少年的好奇心 。
而面對哪些香噴噴的牛雜以及琳瑯滿(mǎn)目的油餅，臭豆腐等香口的食品，口水更是不如不覺(jué)地流到嘴交。可是長(cháng)期把這些垃圾食品放 進(jìn)肚子里，這真的跟慢性自殺沒(méi)什么兩樣。
所以當我們遇到這些垃圾食品時(shí)，腦海中一定要閃出那兩句話(huà)“事后控制不如事中控制， 事中控制不如事前控制”、“防患于未然”。 此外，我們還應該注意交通安全。
隨著(zhù)現代科技的目新月異，交通也越來(lái)越便利，馬路上行駛著(zhù)各種各樣的車(chē)輛，十字岔口有紅綠 燈，但是每年我國由于交通事故的死亡人數猶如黑夜中的繁星，不計其數。車(chē)禍曾奪過(guò)多少人寶貴的生命，又有多少人因車(chē)禍而終身 殘疾。
因此，在出行中一定要加倍小心，打醒十二分精神。 生命是寶貴的，惟有“安全”二字常掛心頭，安全意識常在心間，生命之樹(shù)長(cháng)青不衰，生命之花才能永遠綻放，，幸福生話(huà)才能源 遠流長(cháng)。
2\讀生命安全有感 保爾?柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次。”而我們青少年的生命是含苞欲放的花朵，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應好好珍惜，不要讓它過(guò)早地凋謝 死亡是一個(gè)沉重的話(huà)題，當一次意外事故突然降臨到一個(gè)朝氣蓬勃的青少年身上時(shí)，悲劇的色彩更濃。
這不僅僅是一個(gè)生命的消失，不僅僅是個(gè)體消失之痛更是給家庭、給學(xué)校、給社會(huì )帶來(lái)一塊永不可抹掉的令人心痛的陰影。 至今讓我還記憶猶新是兩年前發(fā)生在身邊的一起車(chē)禍：死姐還是我校學(xué)生。
他們正讀初3而已！據說(shuō)再那天他們中有已個(gè)人生日，于是他們就約在一起去唱卡啦OK。有兩個(gè)人沒(méi)車(chē)就趁晚上偷偷地偷了爸媽的車(chē)來(lái)用，就在那個(gè)晚上，噩夢(mèng)般的晚上，這班學(xué)生吃完飯，還喝酒，大概凌晨2點(diǎn)才騎著(zhù)摩托車(chē)回家，夜已經(jīng)很深了，四周黑漆漆的，就再這時(shí)候，忽然閃出已輛卡車(chē)，但來(lái)不及剎車(chē)，釀成了悲劇。
一聲慘叫劃破長(cháng)長(cháng)的夜空，車(chē)輪下鮮血淋漓……令人不忍觸目。車(chē)禍中造成2人當場(chǎng)死亡，1人搶救無(wú)效。
唉！這么年輕的生命，這么鮮活的生命，還沒(méi)來(lái)得及綻放出光彩就這樣逝去了，多么令人惋惜！令人痛惜！難道真的無(wú)法做到交通安全了嗎？非也，只要人人“心頭常亮紅綠燈 安全行駛伴人生 ”。那交通事故就可以避免了。
一切源于生命，生命如此寶貴，我們應該好好珍惜，祖國的美好未來(lái)等著(zhù)我們去創(chuàng )造！當你在攀爬圍欄的時(shí)候，當你在橫穿馬路的時(shí)候，當你在上超載車(chē)輛的時(shí)候……請你記住：“生命只有一次！” 3\生命?安全 <>有感 生命是值得我們百般珍惜的無(wú)價(jià)之寶；生命是承載我們崇高精神的美麗驅殼，生命是我們這個(gè)世界豐富多彩`充滿(mǎn)生機的不竭源泉。 生命延續著(zhù)五彩的人生。
不管一天又一天是怎樣度過(guò)的，太陽(yáng)總是無(wú)休止地升起又落下，花兒總是綻放又凋零，身邊的車(chē)水馬龍總是轉瞬 逝。站在時(shí)光的尾巴上，我們不停地追趕水霧一樣懵懂的未來(lái)。
中學(xué)時(shí)代是人生的花季年華。中學(xué)生就像剛升起的太陽(yáng)，逢勃生機。
意外曾奪取過(guò)多少青少年的花季，生命如此珍貴，難道還沒(méi)有人養成安全意識嗎？ 世界是絢麗多彩的，同時(shí)，世界也充滿(mǎn)了矛盾與危機。 大自然為人類(lèi)的生息繁衍提供了有利的條件。
但自然災害也無(wú)時(shí)無(wú)刻在威脅著(zhù)人們的生命安全；人類(lèi)用自己的智慧發(fā)明創(chuàng )造了無(wú)數的東西，這些東西給人類(lèi)帶來(lái)了歡樂(lè )，也給人類(lèi)帶來(lái)了憂(yōu)慮；我們的社會(huì )處處充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)與真誠，同時(shí)也存在罪惡與欺詐……老師們正用自己的聰明和智慧為我們修筑生命的屏障，為父母們編制愛(ài)的網(wǎng)。 如果，你還想在寂渺無(wú)人的海邊久久佇立，聆聽(tīng)大海深沉雄渾的呼吸，讓意識在豁達里消逝，讓膽怯在海水對礁石的不屈充蝕中拋棄；你還想在海邊等待，靜靜地等待那大海分娩紅日時(shí)陣痛的壯麗，默默地體味落日墜落的纏綿 線(xiàn)。
如果，你還想徒步穿過(guò)浩瀚的大海漠，到撒哈拉勘探寶藏，踏進(jìn)廣袤無(wú) 的草原，重溫三毛的吟唱，讓駱駝在空曠中奏響，和著(zhù)風(fēng)沙飛揚，或許這里還有荷西的溫柔。 那么，請你珍惜生命。
惟有“安全 ”二字常掛心頭，安全意識常存心間，生命之樹(shù)方能常青不衰，生命之花才能永遠綻放，幸福生活才能永遠流長(cháng). 4\ 生命是自然界最珍貴的財富，世界因生命的存在而精彩動(dòng)人。每個(gè)人的生命只有一次，生命是寶貴的，也是脆弱的，人生短暫，生命彌足珍貴。
生命。
5.學(xué)生安全知識心得感受
通過(guò)一系列安全教育活動(dòng)我們可以看到，在校園發(fā)生的許多事故，很多都是教師和當事人對安全意識淡薄，教師的責任心不強，學(xué)校管理不到位才發(fā)生的。
如果教師對安全的認識程度高一點(diǎn)，多一份責任心，很多事故是可以避免的。所以首先應提高人的素質(zhì)，提高學(xué)生，家長(cháng)和教師對安全的認識程度，提高隨時(shí)、隨地防范不測事件的意識。
學(xué)校的教育教學(xué)對象是學(xué)生，不同的學(xué)生來(lái)自千家萬(wàn)戶(hù)。學(xué)生的安全，是一項牽一發(fā)而動(dòng)全身的敏感事情：學(xué)生安全，家長(cháng)放心，學(xué)校順心，政府安心；學(xué)生不安全，家長(cháng)傷心，學(xué)校鬧心，政府煩心。
另外，穩定的教師隊伍，安全的教育教學(xué)設施設備，融洽的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，都對和諧校園建設起著(zhù)重要的作用。學(xué)校的安全工作稍有風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì )引起校園的波動(dòng)、學(xué)校所在地區的社會(huì )局面的顫動(dòng)。
其次應提高社會(huì )的協(xié)調能力，如：建筑工地要有警告牌和護欄，嚴禁學(xué)生入內玩耍；在馬路危險處應設立醒目的警告牌，江河、池塘等水深處要有警告牌和護欄等。 再次，要加強安全宣傳教育，不斷提高學(xué)生的安全意識，思維，習慣，安全防護，應急和自救的技能和知識，做到安全教育“天天講、月月講，安全教育常掛心、大家生活才安心”，應從孩子抓起。
使安全教育影響孩子的思維和行為，使孩子從小就養成珍惜生命，自律安全的行為和品德，這是具有重要現實(shí)意義和深遠戰略意義的大事。
6.校園安全知識讀后感
題目：校園安全知識讀后感
生命誠可貴，安全價(jià)更高。人的生命是至高無(wú)上的，然而，安全是幸福生活的保障，是生命的基石，也是歡樂(lè )的階梯，所以我們要時(shí)刻敲醒安全的警鐘，多一份安全思想，少一份事故危機。
看了安全教育中的事例，那一幕幕觸目驚心的場(chǎng)面，那一個(gè)個(gè)血淋淋的數字，使我更加感受到了生命的可貴，安全的重要。有時(shí)，煙頭雖小，禍患無(wú)窮，一個(gè)小小的煙頭，往往是一場(chǎng)大火的前奏，一個(gè)意外往往是一場(chǎng)災難的發(fā)生。
生命安全，是一個(gè)不可忽視的話(huà)題，也是一個(gè)至關(guān)重大的話(huà)題，無(wú)論是誰(shuí)，都要珍愛(ài)生命，不可掉以輕心。在我們的生活中存在了許多的安全隱患，而大多數的人都是杞人憂(yōu)天，其實(shí)，正是因為這些小問(wèn)題，才一步一步構成了對我們人身安全的威脅，正所謂，小心駛得萬(wàn)年船，如果不去關(guān)注這些小問(wèn)題，又怎能讓自己的安全得到更大的保障呢？所以，我們要多注意發(fā)現并解決身邊的隱患。
我們身邊也有許多不幸的事情發(fā)生，有時(shí)，一些小事因為處理不當，缺乏安全意識，就造成了不可收拾的后果，釀成大錯。所以，不想噩夢(mèng)成真，就要重視安全，了解更多的安全意識，學(xué)會(huì )自我保護，為安全編織幸福的花環(huán)。遇到災難時(shí)不能驚慌失措，一定要保持冷靜，用適當的方法自救或向他人求救化險為夷。
同學(xué)們，在我們生活的每一角落里，都潛伏著(zhù)許多不安全的因素，生命是寶貴的，同時(shí)也是脆弱的。有時(shí)，只要你稍不留意，它就會(huì )遇到危險，受到威脅。要知道，每天因事故身亡的小學(xué)生就有上百個(gè)了，這沾滿(mǎn)血腥的數字不只是數字那么簡(jiǎn)單，那是一條條有血有肉的生命啊！一棵剛發(fā)芽的種子卻瞬間被毀滅了，所有希望都破碎了，所有一切都消失了，這寶貴的生命之火才燃起了多久啊！這生命的花季才持續多久啊！這血的教訓時(shí)刻警惕著(zhù)我們：安全是生命的前題，要珍愛(ài)自己的生命。
生命如同鮮花一樣嬌艷，綻放著(zhù)生命的美麗。生命只有一次，對于誰(shuí)都是寶貴的，而人生的花季只有一次，青春的火焰也只綻放一次，我們怎能不珍惜這段美好的時(shí)光呢？所以，我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，熱愛(ài)生命，奏響生命的樂(lè )章，讓生命之花更加絢麗！
7.《學(xué)習安全知識的感想》500字
安全第一這句話(huà)人們經(jīng)常會(huì )說(shuō)，但真正做到卻有點(diǎn)困難，學(xué)了安全教育這個(gè)專(zhuān)題之后，使我感受
頗深，如果做任何工作不把安全放在第一位，就不可能有一個(gè)好的結果，做好安全工作真是太重要了，
作為一名班主任以后我要對學(xué)生加強安全方面的教育，把問(wèn)題消除在萌芽狀態(tài)，在交通方面我要教育我
的學(xué)生過(guò)馬路要小心要遵守交通規則，在飲食方面教育學(xué)生不要吃變質(zhì)的食物，多給學(xué)生灌輸防震防溺
水等方面的知識，增強學(xué)生的自我保護意識。
安全教育利在當今，功澤后世，尤其是在現在，絕大部分家庭都是獨生子女，稍一疏忽孩子出了
安全問(wèn)題，將會(huì )給家長(cháng)造成永久性的創(chuàng )傷，希望社會(huì )家庭學(xué)校要從細節做起，讓每個(gè)家庭和諧美滿(mǎn)，讓
整個(gè)社會(huì )和諧發(fā)展。
8.小學(xué)生安全知識的心得體會(huì )
孩子的健康、快樂(lè )的成長(cháng)是我們每位老師的
教給他們科學(xué)文化知識的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部份。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì )的穩定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng )造一個(gè)安全的學(xué)習環(huán)境是十分重要的。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎。所以我一直十分重視教育安全工作。平日里，不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀(guān)察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育。
1、認真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位位置，做到時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，對上級安全會(huì )議精神和文件都能做到及時(shí)傳達，結合文件精神制定切實(shí)可行措施，認真落實(shí)。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會(huì )，每月一次安全教育主題班會(huì )。教育學(xué)生無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時(shí)報告老師。并且指導學(xué)生學(xué)會(huì )使用各種求救電話(huà)。讓學(xué)生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。
9.安全教育讀后感600字
人生最寶貴的是什么 有人會(huì )說(shuō)，是聰明智慧，有人會(huì )說(shuō)，是家財萬(wàn)貫，其實(shí)人生最寶貴的是生命.不是有一句話(huà)說(shuō)生命是革命的本錢(qián)嗎 生命是珍貴的，是公平的，它對每一個(gè)人都只有一次，失去了就不再擁有.所以我們必須對自己的生命負責.就在星期三，學(xué)校組織我們看了安全教育篇.
看了這部篇子，最令我吃驚的是，一年中，竟有好幾十萬(wàn)的中小學(xué)生是因意外事故而死亡.游泳，玩耍，踩踏事件，就輕易的奪走了一個(gè)個(gè)脆弱的生命，一朵朵祖國未來(lái)美麗的花.生命真的好脆弱啊，禁不起一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)吹雨打.可是往往因為我們的不小心，就會(huì )釀成一場(chǎng)悲劇的發(fā)生.
有一次，我在電視上看到這樣一則消息：有一個(gè)8歲的小女孩，因玩耍時(shí)不小心掉進(jìn)了一條小河，但是她不會(huì )游泳，這時(shí)候她旁邊的一位小女孩奮不顧身地跳進(jìn)水里，可她也不會(huì )游泳.因此，倆人都陷入困境中.這時(shí)，大人來(lái)了，救了一個(gè)，可那個(gè)想救人的小女孩卻走了，永遠地走了.
有時(shí)候，幫助人是一件好事，可是盲目地去做，到頭來(lái)，反而會(huì )令自己發(fā)生不幸.這時(shí)候，我們應該學(xué)會(huì )向他人求救.
每一個(gè)人都不希望悲劇發(fā)生，那就讓我們攜手，讓悲劇遠離我們，讓我們一起把握生命.
誒，只寫(xiě)得了這么多，你再加幾句話(huà)吧！
