科普活動(dòng)安全生產(chǎn)知識(中小學(xué)普及哪些安全知識)

1.中小學(xué)普及哪些安全知識

校園安全的法則 1、上課要遵守紀律，聽(tīng)從老師指揮，體育課、活動(dòng)課上應在老師的指導下正確地使用體育器材。

2、課間玩耍不打鬧追逐，嚴禁爬圍墻、爬樹(shù)、爬走廊欄桿、攀校門(mén)等。 3、上下樓梯靠右走，不在樓道內玩耍，嚴禁在樓梯扶手上嬉戲。

4、不帶利器及易燃易爆物品來(lái)校，不做危險游戲。 5、注意用電安全，不要亂摸亂動(dòng)教室、走廊等公共場(chǎng)所的電器設備。

6、放學(xué)要按時(shí)回家，不要在教室、校園內逗留，也不要在街頭閑逛。 7、上學(xué)、放學(xué)要遵守交通規則，過(guò)馬路時(shí)看清來(lái)往車(chē)輛，要走人行橫道。

學(xué)生乘車(chē)一定要遵守交通法 規，不乘坐不符合規定的車(chē)輛，超載車(chē)輛。 8，不能在馬路上玩耍，打鬧。

交通安全海報 發(fā)生交通事故的原因一般是走路精神不集中；我們不能為了趕時(shí)間或缺乏耐性、貪圖方便，而不遵守交通規則；認識不到交通規則的重要性，認為不遵守交通規則并不是什么大過(guò)錯，等等。 為了預防交通事故的發(fā)生，我們必須做到以下幾點(diǎn)： 必須在人行道內行走。

人必須在馬路兩邊的人行道步行，一切機動(dòng)車(chē)輛都不準走人行道。要各行其道。

在橫穿馬路時(shí)，必須遵守交通規則，不要亂闖亂碰。應走人行橫道（斑馬線(xiàn)），在有交通信號控制的人行橫道，須按信號燈的指示通過(guò)；在沒(méi)有交通信號控制的人行橫道，須注意車(chē)輛，不要追逐猛跑或是騎車(chē)載人。

小朋友們在沒(méi)有人行橫道的路段，更應遵守交通規則，必須直行通過(guò)，不要斜穿猛跑。這樣會(huì )使交通發(fā)生混亂，更影響司機的心情，從而大大增加了交通事故的發(fā)生機率。

不要在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿，要注意避讓車(chē)輛。通過(guò)時(shí)，先看左邊的來(lái)車(chē)，因為首先威脅自己的是左邊來(lái)的車(chē)輛；到了路中間就看右邊的來(lái)車(chē)，目測車(chē)速和距離，確認安全時(shí)才可以通過(guò)。

過(guò)馬路時(shí)要耐心等待綠燈，不要急著(zhù)亂闖，更不能翻越護欄或坐在馬路上。穿越欄桿，使人車(chē)混行，會(huì )增加事故發(fā)生的可能性。

最危險的是穿越鐵路道口護欄與火車(chē)爭道搶行，這樣可能會(huì )被火車(chē)卷入輪下絕對不準在道路上扒車(chē)、追車(chē)、強行攔車(chē)和拋物擊車(chē)。這樣做是非常危險的，會(huì )有造成死亡的危險。

愛(ài)心提示 你過(guò)馬路時(shí)，一定要精神集中。不能邊聽(tīng)音樂(lè )，邊過(guò)馬路，不在馬路上跑和玩；更不能為了趕時(shí)間或貪圖方便翻越防護欄，要走人行橫道、立交橋或地下通道；嚴格遵守交通規則。

我國《交通法》規定，我國在道路行駛的機動(dòng)車(chē)，必須遵守右側通行的原則，機動(dòng)車(chē)司機和前排座位乘客必須系安全帶。 防溺水安全知識 一、如何防溺水 1.不要私自在海邊、河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中，有句俗語(yǔ)：有事無(wú)事江邊走，難免有打濕腳的時(shí)候。

2.嚴禁學(xué)生私自下水游泳，特別是中小學(xué)生必須有大人的陪同并帶好救生圈。 3.嚴禁中小學(xué)生私自外出釣魚(yú)，因為釣魚(yú)蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長(cháng)期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長(cháng)年累月被水浸泡還長(cháng)了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。

4.到公園劃船，或乘坐船時(shí)必須要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時(shí)不要搖晃，也不要超重，以免小船掀翻或下沉。 5.在坐船時(shí)，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮靜，聽(tīng)從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。

如果出現有人溺水，更不要冒然下水營(yíng)救。 6.遇到大風(fēng)大雨、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船，也不要在船上玩。

7 .如果不慎滑落水中，應吸足氣，拍打著(zhù)水，大聲地呼喊，岸上的人應馬上呼喊大人救援，并找附近的有長(cháng)樹(shù)枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒(méi)有大人來(lái)救援，岸上的人應一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來(lái)拋向落水的人。 8.不要在水中長(cháng)時(shí)間憋氣，容易憋氣死亡。

9.如果不幸溺水，當有人來(lái)救助的時(shí)候應該身體放松、讓救助的人托住腰部。 10.當自己特別心愛(ài)的東西，掉入水中時(shí)不要急著(zhù)去撈，而應找大人來(lái)幫忙。

當然，游泳是廣大青少年喜愛(ài)的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著(zhù)自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。

預防溺水的措施： 1.小學(xué)生應在成年人的帶領(lǐng)下游泳， 2.小學(xué)生不能獨自在水塘邊、小河邊等玩耍；特別要注意的是那種沒(méi)有人去的水塘要避免去。還有水草較多的地方。

3.不能去豎有禁止游泳牌子的地方游泳，特別是在暑假，不能在沒(méi)有成年人的看護下邀請好友去水塘邊游泳。 4.不會(huì )游泳者，不能去水較深的區域，謹防溺水事件發(fā)生。

不會(huì )游泳者，身邊要有成年人，游泳圈對于一個(gè)不會(huì )游泳的來(lái)說(shuō)是沒(méi)用的。 5.在游泳前要做好適當的準備活動(dòng)，以防在水里時(shí)抽筋。

三、溺水時(shí)的自救方法： 1.不要慌張，發(fā)現周?chē)腥藭r(shí)立即呼救； 2.放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援； 3.身體下沉時(shí)，可將手掌向下壓； 4.如果在水中突然抽筋，又無(wú)法靠岸時(shí)，立即求救。如周?chē)鸁o(wú)人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

水中抽筋自救法 抽筋的主要部位是小腿和大腿，有時(shí)手指、腳趾及胃部等部位也會(huì )發(fā)生。抽筋原因主。

2.安全生產(chǎn)方面的知識題

這個(gè)就是《安全生產(chǎn)知識競賽題》的網(wǎng)址，不知是否是你所需要的。

下面的內容也相關(guān)： 251、施工組織措施應包括哪些安全內容？ 答：（1）施工前做好圖紙資料消化工作和技術(shù)交底；（2）進(jìn)行腳手架、安全網(wǎng)架設計；（3）制定主體交叉作業(yè)隔離防護措施；（4）現場(chǎng)電氣設計及防觸電措施；（5）防雷措施、防火、防爆、防塵、防毒措施；（6）季節性施工的安全措施。 252、安全評價(jià)工作的目的是什么？ 答：安全評價(jià)工作的目的是從防止電業(yè)生產(chǎn)特大、重大、惡性和頻發(fā)性事故出發(fā)，對設備系統、勞動(dòng)安全、作業(yè)環(huán)境和生產(chǎn)管理中存在的主要危險因素進(jìn)行辯論，摸清安全基礎的底數。

253、安全帽有哪六種基本性能？ 答：（1）沖擊性能；（2）耐穿透性能；（3）耐低溫性能；（4）耐燃燒性能；（5）電絕緣性能；（6）側向鋼性。 254、安全工作中的四個(gè)第一是什么？ 答：各行工作中安全工作第一；安全工作中人身安全第一；各項安全措施中安全思想第一；在安全思想教育中自我保護意識第一。

255、班組安全管理的一個(gè)活動(dòng)、兩個(gè)交底、三個(gè)堅持是什么？ 答： 一個(gè)活動(dòng)是：班組長(cháng)在每天上班前，結合當天工作任務(wù)進(jìn)行安全教育活動(dòng)。 兩個(gè)交底是：在檢修或施工開(kāi)工前，工作負責人向全體工作人員進(jìn)行技術(shù)交底和安全交底。

三個(gè)堅持是：堅持每周一次的安全日活動(dòng)；堅持每項工作都要明確安全負責人；堅持安全器具的定期試驗。 256、安全工作"四個(gè)一樣"的內容是什么？ 答：領(lǐng)導在場(chǎng)與不在場(chǎng)一樣；晚上和白天一樣；簡(jiǎn)單工作與復雜工作一樣；不是工作負責人和工作負責人一樣。

257、什么是安全六個(gè)一工程活動(dòng)？ 答：即在企業(yè)對每一個(gè)職工開(kāi)展"查一個(gè)事故隱患、提一條安全建議、背誦一條安全規程、講一件事故教訓、當一周安全監督員、獻一元安措經(jīng)費"的活動(dòng)。 258、對擔任高處作業(yè)的人員身體狀況有哪些規定？ 答：擔任高處作業(yè)人員必須身體健康，患有精神病、癲癇病及經(jīng)醫師鑒定患有高血壓、心臟病等不宜從事高處作業(yè)病癥的人員，不準參加高處作業(yè)，凡發(fā)現工作人員有飲酒、精神不振時(shí)，禁止登高作業(yè)。

259、對工作票填寫(xiě)有哪些要求？ 答：（1）工作票應用鋼筆或圓珠筆填寫(xiě)一式兩份；（2）許可進(jìn)行工作的事項（包括工作編號、工作任務(wù)、許可時(shí)間和完工時(shí)間）；（3）工作票不準進(jìn)行任意涂改；（4）工作票必須由簽發(fā)人和工作負責人親自辦理，其他人不能代簽代辦。 260、為什么要經(jīng)常性進(jìn)行防火安全檢查？ 答：開(kāi)展防火檢查之所以不是一勞永逸的事，這是由于：（1）任何一個(gè)單位的生產(chǎn)、生活設施以及生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、科研等任務(wù)，總是在不斷地發(fā)展變化之中，采取的防火措施，也是隨之而變；（2）不同的季節、氣候對防火安全有著(zhù)不同的要求；（3）人們對防火安全工作的認識，也往往隨著(zhù)工作環(huán)境、工藝設備等因素的變化而變化。

所以要經(jīng)常性地進(jìn)行防火安全檢查。 261、懸掛標示牌有什么作用？ 答：懸掛標示牌可以提醒有關(guān)人員引起注意，向正確方面引導，不發(fā)生錯誤或及時(shí)糾正不正確的行為。

262、例行工作中，班前會(huì )和班后會(huì )的內容是什么？ 答：班前會(huì )：接班（開(kāi)工）前，結合當班運行方式和工作任務(wù)，作好危險點(diǎn)分析，布置安全措施，交代注意事項。 班后會(huì )：總結講評當班工作和安全情況，表?yè)P好人好事，批評忽視安全、違章作業(yè)等不良現象，并做好記錄。

263、防止發(fā)生對社會(huì )造成重大影響、對資產(chǎn)造成重大損失的七種事故有哪些？ 答：①人身死亡；②大面積停電；③大電網(wǎng)瓦解；④電廠(chǎng)垮壩；⑤主設備嚴重損壞；⑥嚴重火災；⑦核泄漏。 264、三級安全網(wǎng)是指的哪些人員？ 答：企業(yè)安全監督人員、車(chē)間安全員、班組安全員。

265.什么是安全生產(chǎn)？ 答：安全生產(chǎn)是指生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位在勞動(dòng)生產(chǎn)過(guò)程中的人身安全、設備安全、產(chǎn)品安全和交通運輸安全等。 266.事故調查報告應包括哪些內容？ 答：報告應包括：事故經(jīng)過(guò)、基本事實(shí)、原因分析、結論意見(jiàn)、責任分析、處理意見(jiàn)、預防措施。

267.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位哪些行為逾期未改正，責令停產(chǎn)停業(yè)整頓，并處二萬(wàn)元以上十萬(wàn)元以下罰款？ 答：（1）生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、使用危險物品，未建立專(zhuān)門(mén)安全管理制度、未采取可靠的安全措施或者不接受有關(guān)主管部門(mén)依法實(shí)施的監督管理的。（2）對重大危險源未登記建檔，或者未進(jìn)行評估、監控，或者未制定應急預案的。

（3）進(jìn)行爆破、吊裝等危險作業(yè)，未安排專(zhuān)門(mén)管理人員進(jìn)行現場(chǎng)安全管理的。 268.從業(yè)人員面對本單位安全生產(chǎn)管理工作中存在的問(wèn)題有哪些權利？ 答：（1）從業(yè)人員有權對本單位安全生產(chǎn)管理中存在的問(wèn)題提出批評、檢舉、控告，（2）從業(yè)人員有權拒絕違章指揮和強令冒險作業(yè)。

269、安全工作反"三違"其內容是什么？ 答：1）違章指揮；2）違章作業(yè)；3）違反勞動(dòng)紀律 270、使用多長(cháng)時(shí)間的絕緣桿須進(jìn)行耐壓實(shí)驗，實(shí)驗合格后方可再使用？ 答：使用一年的絕緣桿需進(jìn)行耐壓實(shí)驗，實(shí)驗合格后方可再使用。 。

3.安全防范知識宣傳教育的內容是什么

1、依據國家的有關(guān)法律、法規，按照學(xué)校的各項規章制度，加強校園內治安管理，負責維護學(xué)校的安全、穩定和正常的教學(xué)、科研、學(xué)習、生活秩序，保障師生員工的生命財產(chǎn)及合法權益不受侵害；2、加強與公安機關(guān)的橫向聯(lián)系，及時(shí)向公安機關(guān)報告校園內發(fā)生的刑事、治安案件，依據有關(guān)規定，協(xié)調和處理學(xué)校內部糾紛、輕微治安案件；3、嚴格按學(xué)校下發(fā)的《關(guān)于來(lái)校務(wù)工人員的管理規定》和《施工單位安全責任狀》來(lái)進(jìn)行對外來(lái)務(wù)工、從業(yè)人員的動(dòng)態(tài)管理。

辦理外來(lái)人員的臨時(shí)出入證；4、定期開(kāi)展法制、消防、安全防范及維護校園穩定的宣傳教育，增強師生員工的法制觀(guān)念、消防知識、安全防范意識及自覺(jué)維護校園安全、穩定的意識；5、貫徹落實(shí)《消防法》和公安部《61號令》等有關(guān)消防法規。建立、健全消防檔案，制定消防管理制度和滅火應急疏散預案，定期組織消防演練，督促落實(shí)與各部門(mén)簽定的《九江學(xué)院消防安全責任狀》；6、為各部門(mén)配置規定的消防器材，設置防火、安全標志，培訓消防安全員和安全小組成員，經(jīng)常性的檢查、維修消防器材，確保其完好率；7、定期和不定期進(jìn)行消防、安全檢查，對發(fā)現安全、火險隱患的部門(mén)及時(shí)下達隱患整改通知書(shū)，消除安全、火險隱患。

建立安全、消防重點(diǎn)要害部位每日安全、防火巡查制度，確保安全、消防重點(diǎn)要害部位的安全；8、組織撲滅初起火災，協(xié)助消防部門(mén)做好火災現場(chǎng)撲救、保護和火災后調查取證工作；9、完成校黨委以及上級公安機關(guān)、消防部門(mén)交辦的其他工作任務(wù)。擴展資料：安全管理的對象是風(fēng)險，管理的結果要么是安全，要么是事故。

我們說(shuō)“安全的規律”，確切地說(shuō)，就是事故發(fā)生的規律，就是事故是怎么發(fā)生的。世間的事都有個(gè)前因后果，事故這個(gè)結果也有原因，原因就在于事故相關(guān)的各個(gè)環(huán)節，就是說(shuō)，事故是一系列事件發(fā)生的后果。

這些事件是一系列的，一件接一件發(fā)生的，就是“一連串的事件”。所以，安全管理上就有了“事故鏈”原理。

事故讓人們看到了一個(gè)鎖鏈：初始原因→間接原因→直接原因→事故→傷害。這是一個(gè)鏈條，傳統、社會(huì )環(huán)境、人的不安全行為或物的不安全狀態(tài)、人的失誤、事故傷害。

一張張多米諾骨牌，一旦第一張倒下，就會(huì )導致第二張、第三張直至第五張骨牌倒下，最終導致事故發(fā)生，出現相應的損失。按照“事故鏈”原理的解釋?zhuān)鹿适且驗槟承﹤€(gè)環(huán)節在連續的時(shí)間內出現了缺陷，這些不止一個(gè)的缺陷構成了整個(gè)安全體系的失效，釀成大禍。

參考資料來(lái)源：百度百科—安全。

4.安全生產(chǎn)宣傳活動(dòng)宣傳日的活動(dòng)情況怎么寫(xiě)

某鎮安全生產(chǎn)宣傳氛圍濃為了傳播安全生產(chǎn)理念、普及安全生產(chǎn)常識，按照縣政府統一部署，鎮于 月 日開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”咨詢(xún)日宣傳活動(dòng)。

為了辦好此次宣傳活動(dòng)，某鎮圍繞“科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展”的活動(dòng)主題，投入大量資金精心定制了大量色彩鮮艷、內容新穎、形式多樣、門(mén)類(lèi)齊全的掛圖，內容涵蓋消防安全知識、交通安全知識、食品安全知識、中小學(xué)生安全知識等，由于種類(lèi)齊全、圖片生動(dòng)形象，再加上工作人員認真解說(shuō)，吸引很多群眾；某鎮還結合展板、橫幅等強化對安全生產(chǎn)宣傳。此次活動(dòng)滿(mǎn)足各類(lèi)人群對安全生產(chǎn)方面知識的需要，提高全民安全生產(chǎn)意識和素質(zhì)，營(yíng)造全社會(huì )關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命的濃厚氛圍2002年"安全生產(chǎn)月"主題咨詢(xún)日定在6月份第二個(gè)星期日（6月9日），全國地（市）以上城市都要開(kāi)展"安全生產(chǎn)月"咨詢(xún)日活動(dòng)，當地政府主要領(lǐng)導要親臨現場(chǎng)，參加咨詢(xún)活動(dòng)。

[1] 2003年1、活動(dòng)時(shí)間：定在6月份第二個(gè)星期日，即6月8日。2、活動(dòng)地點(diǎn)：選擇城市中心地帶、商業(yè)區、繁華大街、廣場(chǎng)等公眾場(chǎng)所。

3、參加單位：各地政府有關(guān)部門(mén)、各企業(yè)和新聞單位。4、活動(dòng)方式：宣傳黨和國家安全生產(chǎn)方針政策、法律法規，就安全生產(chǎn)月主題及有關(guān)安全生產(chǎn)的各個(gè)方面開(kāi)展宣傳和咨詢(xún)；開(kāi)展多種形式的公益活動(dòng)；發(fā)放各類(lèi)宣傳品；當地政府和有關(guān)部門(mén)主要領(lǐng)導要親臨現場(chǎng)，參加咨詢(xún)活動(dòng)。

5、環(huán)境布置：活動(dòng)現場(chǎng)懸掛“全國安全生產(chǎn)月”宣傳標語(yǔ)、彩旗、條幅和戶(hù)外廣告造型，張貼各類(lèi)安全招貼畫(huà)；在公共宣傳欄、宣傳櫥窗、宣傳畫(huà)廊組織內容豐富的“全國安全生產(chǎn)月”專(zhuān)題宣傳。6、宣傳報道：各地政府主要領(lǐng)導要在宣傳咨詢(xún)日當天發(fā)表電視講話(huà)，各新聞媒體要集中采訪(fǎng)報道咨詢(xún)日活動(dòng)情況。

[2] 2004年1、主 辦：由中宣部、國家安監局、國家廣電總局、全國總工會(huì )、共青團中央和北京市政府共同主辦2、承 辦：由宣教中心和北京市安監局承辦3、地 點(diǎn)：北京王府井步行街4、時(shí) 間：6月13日5、方 式：宣傳黨和國家安全生產(chǎn)方針政策、法律法規，宣傳國務(wù)院《決定》、全國安全生產(chǎn)工作會(huì )議精神和《安全生產(chǎn)許可證條例》，宣傳國務(wù)院安全生產(chǎn)委員會(huì )和國家安全生產(chǎn)監督管理局（國家煤礦安全監察局）關(guān)于安全生產(chǎn)的重大決策和重要部署，就安全生產(chǎn)月主題及有關(guān)安全生產(chǎn)的各個(gè)方面開(kāi)展宣傳和咨詢(xún)活動(dòng)。[3] 2005年宣傳咨詢(xún)日活動(dòng)，以直接面向廣大市民交流互動(dòng)的方式，宣傳黨和國家安全生產(chǎn)方針政策、法律法規，宣傳國務(wù)院《決定》、全國安全生產(chǎn)工作會(huì )議精神，宣傳“平安城市”、“平安社區”、安全文化建設成果，傳播安全知識，就有關(guān)安全生產(chǎn)的各個(gè)方面開(kāi)展宣傳和咨詢(xún)活動(dòng)等。

1、主 辦：由中宣部、國家安監總局、國家廣電總局、全國總工會(huì )、共青團中央和北京市政府共同主辦2、承 辦：由國家安監總局宣教中心和北京市安監局承辦3、地 點(diǎn)：選擇具有代表性的大型社區開(kāi)展活動(dòng)4、時(shí) 間：6月12日同時(shí)開(kāi)展的其它活動(dòng)：1、安全知識競賽2、生命之歌演唱3、參觀(guān)安全法規、安全知識、平安社區宣傳展板4、發(fā)放各類(lèi)安全宣傳品5、安全提示、祝福用語(yǔ)手機短信傳遞活動(dòng)在同一天，各地區自行組織開(kāi)展多種形式的宣傳咨詢(xún)活動(dòng)。[4] 2006年2006年"全國安全生產(chǎn)月"宣傳咨詢(xún)日定在6月11日（星期日），各單位要結合實(shí)際情況，圍繞活動(dòng)主題，采取多種形式開(kāi)展宣傳咨詢(xún)活動(dòng)。

國家安全生產(chǎn)監督管理總局將會(huì )同中共中央宣傳部、國家廣播電影電視總局、中華全國總工會(huì )、共青團中央與北京市人民政府共同組織北京市宣傳咨詢(xún)日活動(dòng)。活動(dòng)擬定在北京的基層單位（郊區、大型社區或企業(yè)現場(chǎng)）舉行，以直接與職工群眾和廣大市民交流的方式進(jìn)行，宣傳黨和國家對安全生產(chǎn)的高度重視及所采取的一系列重大舉措，宣傳12項治本之策、8項重點(diǎn)工作、安全文化建設成果及"平安城市"、"平安社區"的建設情況等，使"安全發(fā)展"的理念和安全生產(chǎn)的方針政策、法律法規、安全生產(chǎn)知識更加深入人心。

[5] 2007年6月份第二個(gè)星期日（即6月10日）為全國安全生產(chǎn)宣傳咨詢(xún)日。2007年宣傳咨詢(xún)日重點(diǎn)以安全生產(chǎn)月主題宣傳和應急管理與自救互救科普宣傳為主。

為便于充分利用宣傳資源，采取更多形式集中開(kāi)展安全生產(chǎn)月主題宣傳活動(dòng)，形成全社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)，在多年來(lái)成功開(kāi)展宣傳咨詢(xún)日活動(dòng)的基礎上，根據國家關(guān)于安全生產(chǎn)應急救援體系建設部署，2007年宣傳咨詢(xún)日以安全生產(chǎn)月 主題宣傳和應急管理與自救互救科普宣傳為重點(diǎn)。國家安全生產(chǎn)監督管理總局等六部門(mén)與北京市人民政府共同在京主辦宣傳咨詢(xún)活動(dòng)。

各單位要結合自身實(shí) 際，圍繞活動(dòng)主題，采取多種形式集中開(kāi)展安全生產(chǎn)月主題宣傳和應急管理科普宣傳活動(dòng)。[6] 2008年6月6日，2008年全國安全生產(chǎn)月宣傳咨詢(xún)日活動(dòng)在北京市石景山區北京國際雕塑公園舉行。

今年宣傳咨詢(xún)日活動(dòng)的主題是“治理隱患、防范事故--攜手共筑奧運平安”。充分利用宣傳咨詢(xún)日這個(gè)平臺，集中開(kāi)展安全生產(chǎn)月主題宣傳，形成全社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)。

2008年宣傳咨詢(xún)日，著(zhù)重安全發(fā)展理念、“隱患治理年”、安全生產(chǎn)法律法規和應急科普知識的宣傳。將以安全發(fā)展為核心的安全生產(chǎn)理論、隱患排查。

5.求 《科普在我身邊》 內容以安全為主

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)，這個(gè)習一為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大 智慧的結合體。”

以前我還不太明白這句話(huà)的含義。現在，我明白了，這菊花就是告訴我們， 讀書(shū)伴我成長(cháng)2 書(shū)是類(lèi)指揮的結晶，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人們的精神食糧。

我從呱呱降生開(kāi)始便與書(shū)有著(zhù)不解之緣：哺育我們的嬰兒教育書(shū)；父母講的故事書(shū)；啞啞學(xué)語(yǔ)的 未來(lái)是我們的 識字書(shū)；學(xué)齡前的連環(huán)畫(huà)；上學(xué)時(shí)的課本；課外的各種散文、作文選、科普書(shū)、歷史書(shū)和許多名著(zhù)。 可以說(shuō)書(shū)在我的成長(cháng)中是比不可少的。

為崛起的中國喝彩 因此，我分外喜歡讀書(shū)。尤其愛(ài)在傍晚和清晨讀書(shū)。

晨曦初露，斜椅桌邊，任窗外黃葉如花，離 愁飄掛，我的新卻固守著(zhù)與書(shū)的約定。 讀書(shū)活動(dòng)之名人名言 或在傍晚，獨坐窗前，聽(tīng)窗外西雨如詩(shī)，看書(shū)中人生如戲，“舉身赴清池”、“自?huà)鞏|南枝”的 無(wú)奈抉擇，“臥薪嘗膽數十載，三千越甲可吞吳”的堅韌毅力，“羽扇綸巾，談笑間墻櫓灰飛煙滅” 怎樣閱讀中外名著(zhù) 的絕代風(fēng)華，無(wú)一不讓我驚嘆！行行文字仿佛片片美麗的音符，奏出一曲曲深邃而悠遠的天籟。

日復一日，我就這樣在一片書(shū)香中體味著(zhù)作品的精髓，艱深的文字不再是理解的障礙，讀書(shū)對于 我來(lái)說(shuō)更多的是一種需要， 而不是一種負擔。 記得小時(shí)侯，我還不識字，媽媽就耐心的教我背唐詩(shī)，茶余飯后，媽媽便教我讀《唐詩(shī)三百首》 里的唐詩(shī)，媽媽說(shuō)一句我就鸚鵡學(xué)舌地模仿一遍…… 上小學(xué)前，我已可以獨立看一些故事書(shū)了。

低年級時(shí)候，我識字已經(jīng)很多了，便迷上了課譜書(shū)籍，媽媽就幫我買(mǎi)了一套《少兒百科全書(shū)》， 厚厚的幾本，宇宙氣象，人類(lèi)文明，世界地理，這些知識書(shū)上都有。每書(shū)中的每個(gè)問(wèn)題都說(shuō)得非常詳 細，真使人愛(ài)不釋手。

在如饑似渴閱讀同時(shí)，我家又住進(jìn)了一位新朋友——《新實(shí)際中國少兒十萬(wàn)個(gè) 為什么》。這套書(shū)又使我增長(cháng)了許多知識。

一次，老師在《美麗的海底世界》時(shí)，讓我們自己更具體地介紹海底生物，我回憶起了在《新世 紀中國少兒十萬(wàn)個(gè)為什么》中了解的海龜生活習性，便滔滔不絕地介紹給同學(xué)們聽(tīng)。當小老師的滋味 真好，但這還得歸功于我的書(shū)朋友呢！！ 現在六年級了，我當然回更注意的去讀一些優(yōu)秀的散文、作文集、從文章中我不僅積累了許多好 詞好句，也領(lǐng)悟了許多做人的道理。

漸漸地，我的文章已不再只有春花秋月、夏曉殘冬了，飄忽的文筆中也多了幾分沉穩、包容，學(xué) 會(huì )了如何在多變的生活中使自己擁有超然而豁達的氣度，有人驚訝于我的轉變，而我的回答僅是淡淡 一笑：“都是書(shū)的功勞。” 讀書(shū)是積累，知識的大小要靠日積月累才形成。

年華如水，一去不復返，怎樣才能不讓它白白流 逝呢？靠的只是自己抓，抓住了 知識，抓住了今天，你就抓獲了生命，抓住了未來(lái)。書(shū)將繼續伴我 成長(cháng)，伴我生命之光環(huán)。

星期天，我正在用復讀機聽(tīng)英語(yǔ)，可聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，聲音越來(lái)越小。我上前一看，原來(lái)是沒(méi)電了。

我正要向媽媽要錢(qián)去買(mǎi)電池，可又一想，一節電池1.5元，一次要用四節，而且新電池又會(huì )很快用完；再說(shuō)丟棄的廢電池還會(huì )污染環(huán)境……對了，我以前曾在書(shū)上看過(guò)舊電池的重新利用，我何不去試一試？于是，我走到書(shū)柜前翻找那本書(shū)。 這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)：“陽(yáng)陽(yáng)，你怎么不聽(tīng)了？”“哦，電池沒(méi)電了。”

“那還不快去買(mǎi)兩節！”“不，我要自己制造電池。”媽媽不相信地看著(zhù)我說(shuō)：“你在做白日夢(mèng)吧！”“您就看著(zhù)吧！” 終于，我找到了那本書(shū)。

按照書(shū)上介紹的方法，我找來(lái)了四節舊電池，剪刀、鐵釘，用花的化肥做了點(diǎn)化肥水。為了讓媽媽對我心服口服，我特意讓她來(lái)幫我。

我先用小剪刀把那四節電池的外皮撕了下來(lái)（不要把電池的原形弄壞），再用小鐵釘在電池的表面扎幾個(gè)洞，把化肥水灌進(jìn)去，然后用蠟把洞口封上。這樣就完工了。

我把做好的電池放入復讀機，雖然有電，但電量太小。我想，大概化肥水太少。

我又做了一遍，還不行。 問(wèn)題出在哪里呢？我又思索了起來(lái)。

媽媽在一旁笑著(zhù)說(shuō)：“我說(shuō)不行，你看，失敗了吧！”我不甘心，想：做電池的電來(lái)源于化肥水，如果換其他的原料行嗎？ 后來(lái)，我又用同樣的方法灌入了鹽水，這次，復讀機的電量足了，而且還用了好長(cháng)時(shí)間。媽媽看了，高興地說(shuō)：“哈哈，這下電池廠(chǎng)要破產(chǎn)了！” 看來(lái)，廢物也不一定沒(méi)用吧！ 小時(shí)候，經(jīng)常看到媽媽把濕漉漉的衣服掛到晾衣架上，一段時(shí)間后，媽媽又從晾衣架上取下了干爽的衣服。

我很好奇，心想：是不是晾衣架有什么魔法？濕衣服掛上去就能干？ 后來(lái)，隨著(zhù)年齡的增大，知識的豐富，我終于明白了其中的奧妙。 原來(lái)，躲在衣服里的水珠精靈們很想到外面的世界去玩，于是，就慢慢地變成了一縷縷的水蒸氣，手拉著(zhù)手飛跑了。

所以，衣服就干啦！ 夏天，天氣非常火熱，小精靈們熱得大喊“哎喲，熱死啦！熱死啦！我們快找個(gè)地方避避暑吧，不然可就要中暑啦！”說(shuō)著(zhù)，它們就變成了水蒸氣，飛到樹(shù)蔭下去乘涼了。這樣，衣服很快就干啦！ 風(fēng)婆婆來(lái)了，小精靈們歡呼著(zhù)：“坐風(fēng)婆婆的順風(fēng)車(chē)去玩嘍！”說(shuō)著(zhù)，它們張開(kāi)翅膀，飛向了順風(fēng)車(chē)……因此，衣服迅速就變干啦！ 同學(xué)們，現在，你們。

6.我要科普小知識

大氣污染主要是指大氣的化學(xué)性污染。

大氣中化學(xué)性污染物的種類(lèi)很多，對人體危害嚴重的多達幾十種。我國的大氣污染屬于煤炭型污染，主要的污染物是煙塵和二氧化硫，此外，還有氮氧化物和一氧化碳等。

這些污染物主要通過(guò)呼吸道進(jìn)入人體內，不經(jīng)過(guò)肝臟的解毒作用，直接由血液運輸到全身。所以，大氣的化學(xué)性污染對人體健康的危害很大。

這種危害可以分為慢性中毒、急性中毒和致癌作用三種。慢性中毒 大氣中化學(xué)性污染物的濃度一般比較低，對人體主要產(chǎn)生慢性毒害作用。

科學(xué)研究表明，城市大氣的化學(xué)性污染是慢性支氣管炎、肺氣腫和支氣管哮喘等疾病的重要誘因。急性中毒 在工廠(chǎng)大量排放有害氣體并且無(wú)風(fēng)、多霧時(shí)，大氣中的化學(xué)污染物不易散開(kāi)，就會(huì )使人急性中毒。

例如，1961年，日本四日市的三家石油化工企業(yè)，因為不斷地大量排放二氧化硫等化學(xué)性污染物，再加上無(wú)風(fēng)的天氣，致使當地居民哮喘病大發(fā)生。后來(lái)，當地的這種大氣污染得到了治理，哮喘病的發(fā)病率也隨著(zhù)降低了。

致癌作用 大氣中化學(xué)性污染物中具有致癌作用的有多環(huán)芳烴類(lèi)（如3,4-苯并芘）和含Pb的化合物等，其中3,4-苯并芘引起肺癌的作用最強烈。燃燒的煤炭、行駛的汽車(chē)和香煙的煙霧中都含有很多的3,4-苯并芘。

大氣中的化學(xué)性污染物，還可以降落到水體和土壤中以及農作物上，被農作物吸收和富集后，進(jìn)而危害人體健康。大氣污染還包括大氣的生物性污染和大氣的放射性污染。

大氣的生物性污染物主要有病原菌、霉菌孢子和花粉。病原菌能使人患肺結核等傳染病，霉菌孢子和花粉能使一些人產(chǎn)生過(guò)敏反應。

大氣的放射性污染物，主要來(lái)自原子能工業(yè)的放射性廢棄物和醫用X射線(xiàn)源等，這些污染物容易使人患皮膚癌和白血病等。全球兩大地震帶環(huán)太平洋地震帶：分布在太平洋周?chē)褚粋€(gè)巨大的花環(huán)，把大陸與海洋分隔開(kāi)來(lái)。

歐亞地震：從地中海向東，一支經(jīng)中亞至喜馬拉雅山，然后向南經(jīng)我國橫斷山脈，過(guò)緬甸，呈弧形轉向東，至印度尼西亞，另一支從中亞向東北延伸，至堪察加，分布比較零散。中國主要地震帶我國地處全球兩大地震帶之間，是一個(gè)多地震國家，地震帶主要分布在：東南—臺灣和福建沿海一帶，華北—太行山沿線(xiàn)和京津唐渤地區，西南—青藏高原、云南救人的方法應根據震后環(huán)境和條件的實(shí)際情況，采取行之有效的施救方法，目的就是將被埋壓人員，安全地從廢墟中救出來(lái)。

通過(guò)了解、搜尋，確定廢墟中有人員埋壓后，判斷其埋壓位置，向廢墟中喊話(huà)或敲擊等方法傳遞營(yíng)救信號。營(yíng)救過(guò)程中，要特別注意埋壓人員的安全。

一是使用的工具（如鐵棒、鋤頭、棍棒等）不要傷及埋壓人員；二是不要破壞了埋壓人員所處空間周?chē)闹螚l件，引起新的垮塌，使埋壓人員再次遇險；三是應盡快與埋壓人員的封閉空間溝通，使新鮮空氣流人，挖扒中如塵土太大應噴水降塵，以免埋壓者窒息；四是埋壓時(shí)間較長(cháng)，一時(shí)又難以救出，可設法向埋壓者輸送飲用水、食品和藥品，以維持其生命。在進(jìn)行營(yíng)救行動(dòng)之前，要有計劃、有步驟，哪里該挖，哪里不該挖，哪里該用鋤頭，哪里該用棍棒，都要有所考慮。

過(guò)去曾發(fā)生過(guò)救援人員盲目行動(dòng)，踩塌被埋壓者頭上的房蓋，砸死被埋人員，因此在營(yíng)救過(guò)程中要有科學(xué)的分析和行動(dòng)，才能收到好的營(yíng)救效果，盲目行動(dòng)，往往會(huì )給營(yíng)救對象造成新的傷害。施救和護理先將被埋壓人員的頭部，從廢墟中暴露出來(lái)，清除口鼻內的塵土，以保證其呼吸暢通，對于傷害嚴重，不能自行離開(kāi)埋壓處的人員，應該設法小心地清除其身上和周?chē)穆駢何铮賹⒈宦駢喝藛T抬出廢虛，切忌強拉硬拖。

對饑渴、受傷、窒息較嚴重，埋壓時(shí)間又較長(cháng)的人員，被救出后要用深色布料蒙上眼睛，避免強光刺激，對傷者，根據受傷輕重，采取包扎或送醫療點(diǎn)搶救治療。避震要點(diǎn)震時(shí)是跑還是躲，我國多數專(zhuān)家認為：震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應急避震較好的辦法。

避震應選擇室內結實(shí)、能掩護身體的物體下（旁）、易于形成三角空間的地方，開(kāi)間小、有支撐的地方，室處開(kāi)闊、安全的地方。身體應采取的姿勢：伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。

抓住桌腿等牢固的物體。保護頭頸、眼睛，掩住口鼻。

避開(kāi)人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點(diǎn)明火，因為空氣中可能有易燃易爆氣體。學(xué)校避震正在上課時(shí)，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。

在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護頭部，注意避開(kāi)高大建筑物或危險物。不要回到教室去。

震后應當有組織地撤離。千萬(wàn)不要跳樓！不要站在窗外！ 不要到陽(yáng)臺上去！必要時(shí)應在室外上課。

家庭避震地震預警時(shí)間短暫，室內避震更具有現實(shí)性，而室內房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點(diǎn)，可稱(chēng)其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構成的空間。

室內易于形成三角空間的地方是：炕沿下、堅固家具附近；內墻墻根、墻角；廚房、廁所、儲藏室等開(kāi)間小的地方。公共場(chǎng)所避震聽(tīng)從現場(chǎng)工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避免擁擠，要避開(kāi)人流，避免被擠到墻壁或柵欄處。

在影劇院、體育館等處：就地蹲下或。

7.“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)宣傳單

科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展；

安全科技造福你我；

加快推動(dòng)安全生產(chǎn)科技進(jìn)步和創(chuàng )新；

科技助推安全生產(chǎn)；

科技興安、平安**；

深入開(kāi)展以“科學(xué)發(fā)展，安全發(fā)展”為主題的安全科技周活動(dòng)；

凝心聚力，真抓實(shí)干，確保安全科技活動(dòng)周取得實(shí)實(shí)在在效果；

深入開(kāi)展安全科技周活動(dòng)，推進(jìn)礦區安全生產(chǎn)科技進(jìn)步；

安全生產(chǎn)，科技先行；

依靠科技進(jìn)步，促進(jìn)安全生產(chǎn)；

尊重科學(xué)，安全生產(chǎn)；

堅持實(shí)施科技興安戰略，重視加強安全科技工作；

安全生產(chǎn)，預防為主，綜合治理，科技先行；

加快安全生產(chǎn)科技支撐體系建設，推動(dòng)安全科技成果研發(fā)推廣應用；

系統化創(chuàng )新、信息化融合，全面提升***裝備水平；

增強效益意識，狠抓“雙增雙節”，持續推動(dòng)節能減排新發(fā)展；

弘揚科技興安理念，提升安全發(fā)展水平；

提升安全科普能力建設，普及安全科學(xué)知識；

堅持以人為本，加強安全科學(xué)發(fā)展，努力建設富美和諧鄭煤；

加快推動(dòng)安全生產(chǎn)科技進(jìn)步與創(chuàng )新，為安全生產(chǎn)提供堅強科技支撐和保障；

大力倡導探索求知、勇于創(chuàng )新的科學(xué)精神，形成關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命的濃厚氛圍；

普及安全科學(xué)知識、倡導安全科學(xué)方法、傳播安全科學(xué)思想、弘揚安全科學(xué)精神；

加強安全科學(xué)技術(shù)普及，提高全體職工安全科學(xué)素質(zhì)；

大力加強安全教育培訓工作，持續深化全員素質(zhì)提升工程；

大力實(shí)施“科技興安”戰略，提升安全生產(chǎn)整體水平，為實(shí)現**安全和諧穩定發(fā)展做出積極貢獻；

弘揚科技興安理念，普及安全科技知識，提高安全生產(chǎn)能力；

加快安全生產(chǎn)科技進(jìn)步，不斷取得安全科技新成就。