一.實(shí)驗動(dòng)物分級及其標準根據實(shí)驗動(dòng)物微生物控制標準,可將實(shí)驗動(dòng)物分為四級:一級 普通動(dòng)物(CV),系指微生物不受特殊控制的一般動(dòng)物。
要求排除人獸共患病的病原體和積少數的實(shí)驗動(dòng)物烈性傳染病的病原體。為防止傳染病,在實(shí)驗動(dòng)物飼養和繁殖時(shí),要采取一定的措施,應保證其用于測試的結果具有反應的重現性(即無(wú)論不同的操作人員,在不同的時(shí)間,用同一品系的動(dòng)物按規定的實(shí)驗規程所做的實(shí)驗,都能獲得幾乎相同的結果)。
二級 清潔動(dòng)物(CL),要求排除人獸共患病及動(dòng)物主要傳染病的病原體。三級 無(wú)特殊病原體動(dòng)物(SPF),要求到二級外,還要排除一些規定的病原體。
其除菌與滅菌的方法,可使用高效空氣過(guò)濾器除菌法、紫外線(xiàn)滅菌法、三甘醇蒸氣噴霧法及氯化鋰水溶液噴霧法。四級 無(wú)菌動(dòng)物(GF)或悉生動(dòng)物(GN)。
無(wú)菌動(dòng)物要求不帶有任何用現有方法可檢出的微生物。悉生動(dòng)物要求在無(wú)菌動(dòng)物體上植入一種或數種已知的微生物。
在病理學(xué)檢查上,四類(lèi)實(shí)驗動(dòng)物也有不同的病理檢查標準。一級 外觀(guān)健康,主要器官不應有病灶。
二級 除一級指標外,顯微鏡檢查無(wú)二級微生物病原的病變。三級 無(wú)特殊病原體動(dòng)物。
無(wú)二、三級微生物病原的病變。四級 不含二、三級微生物病原的病變,脾、淋巴結是無(wú)菌動(dòng)物組織學(xué)結構。
綜合上述,對不同級別的實(shí)驗動(dòng)物在動(dòng)物房設計上和管理上則有不同的要求。無(wú)菌、已知菌以及無(wú)特殊病原體動(dòng)物都需要在無(wú)菌或盡可能無(wú)菌的環(huán)境里飼養,這種環(huán)境,目前國際上通用稱(chēng)為屏障環(huán)境,即用一道屏障把動(dòng)物與周?chē)廴镜沫h(huán)境隔開(kāi),就如胎鼠在母鼠子宮內一樣。
這種環(huán)境從控制微生物的角度分為隔離系統、屏障系統、半屏障系統、開(kāi)放系統和層流架系統等五大類(lèi)。A 隔離系統 是在帶有操作手套的容器中飼養動(dòng)物的系統,用于飼養無(wú)菌動(dòng)物和棲生動(dòng)物。
內部保持按微生物要求的100級的潔凈度,但其設置的房間及操作人員不必按無(wú)菌室考慮。B 屏障系統 把10000~100000級左右的無(wú)菌潔凈室作為飼養室,主要用于無(wú)特殊病原體動(dòng)物的長(cháng)期飼養和繁殖。
入室施行嚴格管理,如淋浴、換貼身衣服等。C 半屏障系統 放寬對屏障系統中人及物出入房間時(shí)的管理,平面組成大致與屏障系統相同。
D 層流架系統 籠具放在潔凈的水平層流空氣中。常用于小規模飼養,但在一般房間進(jìn)行飼養、操作和處理時(shí)有被污染的危險性。
可用于半屏障的補充。E 開(kāi)放系統 是對人、物、空氣等進(jìn)出房間均不施行消除污染的系統,但通常要進(jìn)行某種程度的清潔管理。
下列出了各種系統對 實(shí)驗動(dòng)物環(huán)境指標的要求:◆ 項目指標 開(kāi)放系統(CV) 簡(jiǎn)易屏障系統(CL) 屏障系統(SPF) 隔離系統(GF,GN)◆ 溫度/℃ 18~29 18~29 18~29 18~29 ◆ 日溫差/℃ 8 3 3 3 ◆ 相對濕度/% 40~70 40~70 40~70 40~70 ◆ 換氣次數/(次/h) 10~15 10~15 10~15 ◆ 氣流速度/(m/s) 0.18 0.18 0.18 ◆ 壓差/Pa 20~50 20~50 20~50 ◆ 潔凈度/級 10萬(wàn) 1萬(wàn) 100 ◆ 菌落數/[個(gè)/(皿?h)] 12.2 2.45 0.49 ◆ 氨的質(zhì)量濃度/(mg/m3) 14 14 14 14 ◆ 噪聲/dB ≤60 ≤60 ≤60 ≤60 ◆ 照度/lx 150~300 150~300 150~300 150~300 達到動(dòng)物房環(huán)境指標的凈化措施有:A.空氣凈化系統 因為動(dòng)物房是實(shí)驗動(dòng)物較長(cháng)時(shí)間活動(dòng)的場(chǎng)所,室內不可能在飼育條件下經(jīng)常用薰蒸沖洗的方式滅菌,一般只能用藥力較弱的消毒液檫洗,在這種情況下為了避免微生物侵染,保證空氣凈化則是首要條件;B.全新風(fēng) 防止交*污染和除臭是兩個(gè)難題,為此,凈化空調系統大部分必須采用全新風(fēng)方式,但由于凈化系統換氣次數大,又是全新風(fēng),所以能耗問(wèn)題突出;C.除臭 這不僅是對外部環(huán)境和工作人員所必須,而且也是實(shí)驗動(dòng)物本身所必須。因為室內除外界微生物污染外,動(dòng)物本身排泄物和微生物二次轉化生成的氨、硫化氫、醇等氣體,也是重要的污染物質(zhì),這些氣體臭味愈濃烈,說(shuō)明動(dòng)物本身的潔凈度愈低。
目前還無(wú)臭氣允許值的定量資料和測定方法,但對于氨濃度應進(jìn)行控制。除臭一般有增加新風(fēng)和活性炭吸附兩種方法。
二.動(dòng)物房一般環(huán)境因子控制范圍(1) 溫度 目標值為21~27℃。藥典規定為17~28℃。
可因動(dòng)物品種而不同。(2) 濕度 45%~55%。
衛生部規定為40%~60%。(3) 氣流速度 10~25cm/s。
避免直接吹風(fēng)。(4) 換氣次數 6~15次/h。
新風(fēng)為2/3。(5) 氣壓 潔凈區正壓,感染區負壓。
(6) 環(huán)境潔凈級別 一般動(dòng)物飼養室大于100000級。(7) 照明 150~300lx(人工照明)。
(8) 噪音 40~50dB(無(wú)動(dòng)物時(shí)),有動(dòng)物時(shí)為60 dB,衛生部規定小于70 dB。(9) 臭氣 氨20ppm。
三.動(dòng)物房設計的基本要求(1) 選址 僻靜、衛生(2) 布置 分為準備區、飼養區、實(shí)驗區。要求人流、物流、動(dòng)物流分開(kāi)(單向流程);要求凈化、滅菌、防蟲(chóng)。
(3) 建筑 要求有潔凈走廊,飼養室,污染走廊以及其他各室。(4) 空調系統 有可控制的溫度和濕度、氣流速度和分布,有一定的換氣量和氣壓。
(5) 照明 無(wú)窗動(dòng)物房使用熒光燈,有窗動(dòng)物房可安裝玻璃窗,以濾去紫外線(xiàn)。要求12h亮,12h暗。
(6) 供水 有飲用水和精制水。四.動(dòng)物房的設置根據不同種類(lèi)和不同級別實(shí)驗動(dòng)物的需要,建立相應設施的動(dòng)物房、活動(dòng)場(chǎng)所和相應的輔助用房。
3月27日是全國中小學(xué)生安全教育日。
某學(xué)校及早動(dòng)手,圍繞今年的活動(dòng)主題“珍愛(ài)生命,安全第一”,開(kāi)展了系列活動(dòng),做了大量工作,取得了明顯成效。 一是制定規章制度,落實(shí)安全責任。
學(xué)校制定了《博山一中安全管理制度》、《學(xué)生安全守則》,成立安全領(lǐng)導小組,定期對學(xué)校安全工作進(jìn)行督查。同時(shí)學(xué)校與各處室、班主任簽訂安全目標責任書(shū),班主任同學(xué)生家長(cháng)簽訂安全責任書(shū),將安全責任層層分解落實(shí),讓每位老師、每位學(xué)生都時(shí)刻繃緊安全這根弦,確保學(xué)校安全工作不出問(wèn)題。
二是組織檢查安全隱患。開(kāi)學(xué)之初學(xué)校組織人員對學(xué)校宿舍、教室、食堂、實(shí)驗室等設施進(jìn)行了全面細致的檢查,對于存在的安全隱患作了及時(shí)處理。
同時(shí)在各班設立安全檢查員,由各班學(xué)生擔任,將班級出現的安全問(wèn)題和隱患及時(shí)匯報學(xué)校,學(xué)校將在第一時(shí)間進(jìn)行處理。 三是圍繞活動(dòng)主題,開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng),即一次國旗下講話(huà)、一次主題班會(huì )、一期安全教育黑板報、一場(chǎng)安全教育講座、一期安全教育展板、一次安全教育知識競賽。
通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展,讓“珍愛(ài)生命、安全第一”的思想深入到學(xué)生心中,形成一種自覺(jué)行動(dòng),為創(chuàng )建平安、和諧校園而努力。 中學(xué)生安全教育常識 一,上學(xué)路上的安全 1.行走的安全常識 每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識: 指揮燈信號 綠燈亮時(shí),準許行人通行;黃燈亮時(shí),不準行人通行,但已進(jìn)入人行道的行人,可以繼續通行;紅燈亮時(shí),不準行人通行;黃燈閃爍時(shí),行人須在確保安全的原則下通行. 人行橫道信號燈 綠燈亮時(shí),準許行人通過(guò)人行橫道;綠燈閃爍時(shí),不準行人進(jìn)入人行橫道,但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續通行;紅燈亮時(shí),不準行人進(jìn)入人行橫道. 行人必須遵守的規定 行人須在人行道內行走,沒(méi)有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過(guò)有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規定;通過(guò)沒(méi)有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車(chē)輛來(lái)往,不準追逐,奔跑;沒(méi)有人行橫道的,須直行通過(guò),不準在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿;有人行過(guò)街天橋或地道的,須走人行過(guò)街天橋或地道;不準爬馬路邊和路中的護欄,隔離欄,不準在道路上推扒車(chē),追車(chē),強行攔車(chē)或拋物擊車(chē). 行走時(shí),哪些情況最危險呢 (1)橫穿馬路很容易出危險. (2)三五成群橫著(zhù)走在非人行道上,這樣最容易發(fā)生交通事故. (3)上,下班高峰過(guò)后,馬路上車(chē)輛稀少,因為路中車(chē)少人稀思想麻痹.麻痹加麻痹就等于危險. (4)行走時(shí)一心兩用,邊走邊看書(shū),或邊走邊想問(wèn)題,或邊走邊聊天,邊走邊玩……這樣做,可能車(chē)子不來(lái)撞你,你倒自己去撞車(chē)子,因此也十分危險. 2.騎車(chē)安全 (1)不滿(mǎn)12周歲的孩子,不能在道路上騎車(chē).這是交通規則規定的. (2)不打傘騎車(chē). (3)不脫手騎車(chē). (4)不騎車(chē)帶人. (5)不騎"病"車(chē). (6)不騎快車(chē). (7)不與機動(dòng)車(chē)搶道. (8)不平行騎車(chē). 最后還要注意,在惡劣的天氣如雷雨,臺風(fēng),下雪,或積雪未化,道路結冰等情況下,也不要騎車(chē). 3.乘車(chē)安全 (1)上車(chē)前先看清公共汽車(chē)是哪一路,因為公共汽車(chē)停靠站,往往是幾路公共汽車(chē)同一個(gè)站臺,慌忙上車(chē),容易乘錯車(chē). (2)待車(chē)子停穩后再上車(chē)或下車(chē),上車(chē)時(shí)將書(shū)包置于胸前,以免書(shū)包被擠掉,或被車(chē)門(mén)軋住. (3)上車(chē)后不要擠在車(chē)門(mén)邊,往里邊走,見(jiàn)空處站穩,并抓住扶手,頭,手,身體不能伸向窗外,否則容易發(fā)生傷害事故. (4)乘車(chē)要尊老愛(ài)幼講禮貌,見(jiàn)老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座. (5)乘車(chē)時(shí)不要看書(shū),否則會(huì )損害眼睛.。
我也要做手抄報,抄資料時(shí)看到的。
把我的資料借你吧: 學(xué)習生物的方法學(xué)習方法的優(yōu)劣是學(xué)習成敗的關(guān)鍵,要想取得理想的學(xué)習效果,必須掌握科學(xué)、高效的學(xué)習方法。與學(xué)習生物關(guān)系比較密切的學(xué)習方法有觀(guān)察方法、做筆記的方法、思維方法和記憶方法等。
1.觀(guān)察方法 學(xué)習過(guò)程從本質(zhì)上說(shuō)是一種認識過(guò)程。認識過(guò)程是從感性認識開(kāi)始的,而感性認識主要靠觀(guān)察來(lái)獲得,所以觀(guān)察方法就是首要的學(xué)習方法。
觀(guān)察方法主要包括順序觀(guān)察、對比觀(guān)察、動(dòng)態(tài)觀(guān)察和邊思考邊觀(guān)察。(1)順序觀(guān)察 順序觀(guān)察包括兩層意思。
從觀(guān)察方式上來(lái)說(shuō),一般是先用肉眼、再用放大鏡、最后用顯微鏡。用顯微鏡觀(guān)察也是先低倍,后高倍。
例如,對植物根尖的觀(guān)察,就是先用肉眼觀(guān)察幼根,根據顏色和透明程度區分根尖的四部分,然后再用放大鏡觀(guān)察報尖的根毛,最后用顯微鏡觀(guān)察根尖的縱切片,認識根尖各區的細胞特點(diǎn)。從觀(guān)察方位上來(lái)說(shuō),一般采取先整體后局部,從外到內,從左到右等順序。
例如對一朵花的觀(guān)察,就要先從整體上觀(guān)察花形、花色,然后從外到內依次觀(guān)察花等、花冠、雄蕊、雌蕊。(2)對比觀(guān)察 對比觀(guān)察有利于迅速抓住事物的共性和個(gè)性,從而把握住事物的本質(zhì)。
如觀(guān)察線(xiàn)粒體和葉綠體的結構時(shí),就要先異中求同:它們都有雙層膜,都含有基粒、基質(zhì)、酶、少量的DNA和RNA。然后再同中求異:線(xiàn)粒體的內膜折疊成崎,葉綠體的內膜不向內折疊;線(xiàn)粒體有與呼吸作用有關(guān)的酶,且酶分布在內膜、基粒、基質(zhì)中;而葉綠體內有與光合作用有關(guān)的酶,而酶分布在基粒層和基質(zhì)中;葉綠體中有葉綠素,而線(xiàn)粒體中沒(méi)有。
(3)動(dòng)態(tài)觀(guān)察 對生物生活習性、生長(cháng)過(guò)程、生殖發(fā)育的觀(guān)察都屬于動(dòng)態(tài)觀(guān)察。動(dòng)態(tài)觀(guān)察的關(guān)鍵是把握觀(guān)察對象的發(fā)展變化。
例如觀(guān)察根的生長(cháng),在幼根上等距畫(huà)墨線(xiàn)后的繼續培養過(guò)程中,重點(diǎn)就是觀(guān)察各條墨線(xiàn)間距離的變化,從而得出根靠根尖生長(cháng)的結論。(4)邊思考邊觀(guān)察 觀(guān)察是思維的基礎,思維可促進(jìn)觀(guān)察的深入,兩者是密不可分的。
所以要帶著(zhù)問(wèn)題觀(guān)察,邊思考、邊觀(guān)察。 2 .做筆記的方法 魯迅先生說(shuō):“無(wú)論什么事,如果繼續收集資料,積累十年,總可以成為一個(gè)學(xué)者。”
總結中外許多學(xué)者的經(jīng)驗,可以說(shuō),做筆記是一條成才的途徑。做筆記的方式很多,在生物學(xué)學(xué)習中,主要有閱讀筆記、聽(tīng)講筆記和觀(guān)察筆記三種。
(1)閱讀筆記 要想使學(xué)到的東西長(cháng)期儲存、隨時(shí)提取、應用自如,就要在讀書(shū)時(shí),隨時(shí)作讀書(shū)筆記。閱讀筆記主要有以下幾種。
①抄寫(xiě)筆記,又分為全抄和摘抄,做這種筆記應注意抄后校對,避免漏誤,然后標明出處,以備日后查考。②卡片筆記,卡片內容不限,因人而定,但一般應具有資料類(lèi)別、編號、出處、著(zhù)者姓名,正文等內容。
需要注意的是,每張卡片寫(xiě)一個(gè)內容,并及時(shí)進(jìn)行分類(lèi)歸檔或裝訂成冊。③批語(yǔ)筆記,即在書(shū)頁(yè)空白處隨手記下對原文的個(gè)人意見(jiàn)和心得體會(huì )等。
④符號筆記,即在原文之間標注符號以對原文加深理解。常用符號有黑點(diǎn)、圓圈、直線(xiàn)、曲線(xiàn)、雙線(xiàn)、虛線(xiàn)、箭頭、方框、三角、驚嘆號、問(wèn)號等。
作符號筆記應注意兩點(diǎn):一是符號意義必須明確,并且要貫徹始終;二是符號不能過(guò)多過(guò)密,否則重點(diǎn)難以突出。⑤概要筆記,即對某本書(shū)或某篇文章用自己的語(yǔ)言概括寫(xiě)出其重點(diǎn)內容。
(2)聽(tīng)講筆記 即聽(tīng)報告、聽(tīng)講座和課堂聽(tīng)課的筆記,做這種筆記的突出矛盾是記的速度趕不上講的速度,為此要做到“三記三不記”即重點(diǎn)問(wèn)題、疑難之處,書(shū)上沒(méi)有的記;次要問(wèn)題、易懂之點(diǎn)、書(shū)上有的不記。(3)觀(guān)察筆記 即在生物課內外對生物形態(tài)和生命現象進(jìn)行觀(guān)察時(shí)所作的記錄。
做這種筆記要注意細節,注意前后比較和過(guò)程變化,并要抓住特征。3.思維方法 思維能力是各種能力的核心,思維方法是思維能力的關(guān)鍵,所以思維方法在學(xué)習方法中占有核心的位置。
在生物學(xué)學(xué)習中常用的思維方法有分析和綜合的方法、比較和歸類(lèi)的方法、系統化和具體化的方法及抽象和概括的方法。(1)分析和綜合的方法 分析就是把知識的一個(gè)整體分解成各個(gè)部分來(lái)進(jìn)行考察的一種思維方法,綜合是把知識的各個(gè)部分聯(lián)合成一個(gè)整體來(lái)進(jìn)行考察的一種思維方法,分析和綜合是生物學(xué)學(xué)習中經(jīng)常使用的重要方法,兩者密切聯(lián)系,不可分割。
只分析不綜合,就會(huì )見(jiàn)木而不見(jiàn)林;只綜合不分析,又會(huì )只見(jiàn)林而不見(jiàn)木。在實(shí)際運用時(shí),既可先分析后綜合,也可先綜合后分析,還可以邊分析邊綜合。
(2)比較和歸類(lèi)的方法 比較是把有關(guān)的知識加以對比,以確定它們之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)的思維方法。比較一般遵循兩條途徑進(jìn)行:一是尋找出知識之間的相同之處,即異中求同;二是在尋找出了事物之間相同之處的基礎上找出不同之處,即同中求異。
歸類(lèi)是按照一定的標準,把知識進(jìn)行分門(mén)別類(lèi)的思維方法。生物學(xué)習中常采用兩種歸類(lèi)法:一是科學(xué)歸類(lèi)法,即從科學(xué)性出發(fā),按照生物的本質(zhì)特性進(jìn)行歸類(lèi);二是實(shí)用歸類(lèi)法,即從實(shí)用性出發(fā),按生物的非本質(zhì)屬性進(jìn)行歸類(lèi)。
比較和歸類(lèi)互為前提,一方面只有通過(guò)比較,認識生物的異同點(diǎn)之后,才好進(jìn)行歸類(lèi);另一方面,只有把生物進(jìn)行歸類(lèi),才好進(jìn)行比較。因此在生物學(xué)學(xué)習過(guò)程中要把兩者有機地結合起來(lái)。
(3)系統化。
在廣袤的地球上,每種動(dòng)物都會(huì )用各種辦法保護自己不受到傷害。斑馬是用自己身上的斑紋保護自己的;變色龍是通過(guò)變色保護自己的;青蛙也是通過(guò)變色保護自己的:它在水里時(shí)是藍色的,在陸地上就變成綠色了;避虎遇險時(shí),就弄斷自己的尾巴趕快逃跑;蝴蝶是隱身高手,當你看到一片樹(shù)葉時(shí),千萬(wàn)不要上當哦,那也許是一只蝴蝶捉弄了你……總之,在自然界,動(dòng)物們都通過(guò)各種辦法保護自己,一是為了逃出天敵地追殺,也是為了避開(kāi)來(lái)自人類(lèi)的傷害。我們人類(lèi)應該和動(dòng)物們和平相處,使我們地球生態(tài)環(huán)境保持平衡。
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稱(chēng)呼: 野生動(dòng)物是人類(lèi)的朋友,是自然生態(tài)系統的重要組成部分,是大自然賦予人類(lèi)的寶貴自然資源。
保護野生動(dòng)物,維護自然生態(tài)平衡,不僅關(guān)系到人類(lèi)的生存與發(fā)展,也是衡量一個(gè)國家、一個(gè)民族、一個(gè)城市文明進(jìn)步的重要標志。 我國是一個(gè)野生動(dòng)物資源非常豐富的國家,但是由于生態(tài)環(huán)境的惡化、野生動(dòng)物棲息地的人為破壞,致使我國野生動(dòng)物的數量、分布范圍正日益縮小,許多種類(lèi)已處于瀕臨滅絕的狀態(tài)。
近幾年,濫食野生動(dòng)物的現象屢禁不止,使得許多已經(jīng)處于瀕臨滅絕的野生動(dòng)物的處境更加艱難。最近,我報進(jìn)行的采訪(fǎng)調查表明:我市濫食野生動(dòng)物的現象還十分嚴重;濫食野生動(dòng)物的行為也正受到越來(lái)越多人們的譴責。
要徹底改變?yōu)E食野生動(dòng)物這種不文明的行為,需要社會(huì )各界的共同努力。 為此,我們倡議:加大《中華人民共和國野生動(dòng)物保護法》的普法力度,媒體和社會(huì )各有關(guān)部門(mén),要進(jìn)一步加強對保護野生動(dòng)物的普法、宣傳教育工作,使《野生動(dòng)物保護法》的宣傳家喻戶(hù)曉、深入人心。
我們倡議:保護野生動(dòng)物是全社會(huì )共同的責任。林業(yè)、工商、衛生檢疫、公安、交通等有關(guān)部門(mén)認真履行職責,相互配合,堅決打擊非法盜獵、非法運輸、非法經(jīng)營(yíng)野生動(dòng)物的違法行為。
全社會(huì )也要積極行動(dòng)起來(lái),舉報并協(xié)助執法部門(mén),堅決與各種破壞野生動(dòng)物的違法行為作斗爭。 我們倡議:為了保護港城的生態(tài)環(huán)境,為了保護野生動(dòng)物資源,為了我們的身心健康,不食野生動(dòng)物,樹(shù)立飲食新觀(guān)念,摒棄不良飲食陋習,保護野生動(dòng)物從餐桌做起,爭做文明、守法、有愛(ài)心的公民。
朋友們,為了人類(lèi)共同的生存環(huán)境,為了讓港城成為更加美好的家園,讓我們共同努力,一起行動(dòng)起來(lái),從我做起,從小事做起;讓大地處處充滿(mǎn)生命的綠色;讓野生動(dòng)物與我們在同一片藍天下平安地生活。 讓我們攜手共創(chuàng )21世紀人類(lèi)與野生動(dòng)物和諧共存的美好家園! 倡議人,時(shí)間。
最佳答案一、行走須知 1、行人須在人行道內行走,沒(méi)有人行道的要靠路邊行走; 2、行人不準在車(chē)行道 上追逐、猛跑,不準在車(chē)輛臨近時(shí)突然猛拐橫穿; 3、不準在道 路上扒車(chē)、追車(chē),不準強行攔車(chē)或拋物擊車(chē); 4、不準在公路上玩耍、嬉鬧; 5、學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走,須有成年人帶領(lǐng); 二、乘車(chē)須知 1、不準在道路中間招呼車(chē)輛; 2、機動(dòng)車(chē)在行駛中不準將身體的任何部位伸出窗外; 3、乘車(chē)時(shí),不準站立,不準在車(chē)內吃東西; 4、不強行上下車(chē),做到先下后上,候車(chē)要排隊,按秩序上車(chē);下車(chē)后要等車(chē)輛開(kāi)走后再行走,如要穿越馬路,一定要確保安全的情況下穿行; 5、不乘坐超載車(chē)輛,不乘坐無(wú)載客許可證、運動(dòng)證的車(chē)輛; 三、騎車(chē)須知 1、未滿(mǎn)十二周歲的兒童不準在道路上騎自行車(chē)、三輪車(chē); 2、拐彎前須減速慢行,向后了望,伸手示意,不準突然拐彎; 3、不準雙手離把,不準攀扶其他車(chē)輛或手中持物; 4、不準車(chē)輛并行、互相追逐或曲折競駛; 5、要經(jīng)常檢查車(chē)子性能,響鈴、剎車(chē)或其他部件有問(wèn)題時(shí)不能騎車(chē),應及時(shí)修理; 6、不準撐傘騎車(chē),不準騎車(chē)帶人; 7、不準在道路上學(xué)騎車(chē); 8、不準在車(chē)行道上停車(chē)或與機動(dòng)車(chē)爭道搶行; 應急事件處理 (1) 突發(fā)事件急救。
①熱水燙傷立即用冷水沖患處使之冷卻,并脫去患處的衣服。 ②高處墜落,要立即使墜落者平靜躺下;如有外傷,可用清水或藥皂清洗傷口,用紗布包扎。
③脫臼:讓傷者保持舒服的姿勢,用冷水敷患處,絕不能熱敷。 ④中暑:迅速將中暑者移到通風(fēng)涼爽處,解開(kāi)上衣,用涼水擦頭或用酒精擦身,中暑的讓其多飲涼水,伴以十滴水等解暑藥。
⑤食物中毒:找救護車(chē)的同時(shí),給患者灌服溫水、鹽水或牛奶;用手指等物品伸進(jìn)患者嘴中刺激咽喉使其嘔吐。 ⑥飛來(lái)物擊中眼睛;用干凈水沖洗眼睛,不要用手探,如果眼睛出血,可輕敷紗布,再加上一層冷濕布,用繃帶纏好。
(2) 居家滅火法: 1、迅速拔打火警電話(huà) 119,講清地點(diǎn),去路口等候消防車(chē)。 2、用面盆、水桶等器皿傳水滅火,能找到消防拴更好。
3、個(gè)別物品著(zhù)火,要趕緊把著(zhù)火物搬到室外滅火。 4、油鍋起火,直接蓋上鍋蓋,關(guān)掉電源。
5、家用電器著(zhù)火,先切斷電源,然后用毛毯、棉被窒息滅火,如仍未熄滅,再用水澆。 6、電視機著(zhù)火用毛毯,棉被窒息滅火時(shí)、人要站在電視機側后以防顯像管爆裂傷人。
7、煤氣、液化氣灶著(zhù)火,要先關(guān)閉閥門(mén),用圍裙、衣物、被褥等浸水后捂蓋,往上澆水。 8、救火時(shí)門(mén)窗要開(kāi)的慢以免空氣對流加速火勢蔓延和火焰突然竄出傷人。
9、將燃燒點(diǎn)附近的可燃物或液化氣罐及時(shí)疏散到安全地點(diǎn)。 家庭生活: (1)家庭所用電器的總功率必須小于進(jìn)戶(hù)線(xiàn)的總功率,防止因線(xiàn)路超負荷引起短路造成火災。
(2)外出家中無(wú)人時(shí),必須將所有電源斷開(kāi),避免因電器長(cháng)時(shí)間通電發(fā)熱引起火災。 (3)使用液化氣時(shí),現場(chǎng)必須有人監護,防止因刮風(fēng)或液體將火撲滅,造成液化氣泄漏,發(fā)生爆炸。
(4)家中不要存放大量的易燃易爆危險品。 (5)不要輕易將陌生人帶入家中,以防萬(wàn)一。
社會(huì )公約: (1)外出上街時(shí),一定要遵守交通法規,不要隨便橫穿馬路或闖紅燈,一定要一看二慢三通過(guò)。 (2)乘坐車(chē)輛外出時(shí)一定要注意乘坐汽車(chē)的安全狀況,盡量不要乘坐個(gè)體私人車(chē)輛,以免發(fā)生交通事故。
(3)因天氣變化防礙交通時(shí),一定要做好防范措施。 (4)放學(xué)后應及時(shí)回家,有特殊情況要及時(shí)與家人或同學(xué)、教師講清楚。
晚上盡量在九點(diǎn)之前回家,不走地處偏僻、人煙稀少的路巷。 (5)女生外出盡量結伴而行,外出時(shí)不要輕信陌生人的活,以免上當受騙。
(6)在外吃飯,一定要食用衛生食物,不要在路邊小吃攤吃飯,不吃半生不熟的食物,保證身體健康。 (7)緊急情況的處理: 如果發(fā)生火災、交通事故、治安事故,應立即向當地消防、公安、交通部門(mén)聯(lián)系請求援助:火警電話(huà):119 交通肇事:122 急救電話(huà):120 盜警電話(huà):110。
(喜格)動(dòng)物實(shí)驗室的布局設計
1)前區的設置:包括辦公室、維修室、庫房、飼料室、一般走廊。
2)飼育區的設置:包括隔離檢疫室、緩沖間、育種室、擴大群飼育室、生產(chǎn)群飼育室、待發(fā)室、清潔物品貯藏室、清潔走廊、污物走廊。
3)動(dòng)物實(shí)驗區:包括緩沖間、實(shí)驗飼育室、清潔物品貯藏室、清潔走廊、污物走廊。
4)輔助區:包括倉庫、洗漱間、廢棄物品存放處理間(設備)、密封式實(shí)驗動(dòng)物尸體冷藏存放間(設備)、機械設備室、淋浴室、工作人員休息室。
5)其他設施設備:屏障環(huán)境和隔離環(huán)境均應在壓強變化相交處設有緩沖裝置。
動(dòng)物手抄報,一定不能離開(kāi)動(dòng)物。
主要圍繞愛(ài)護動(dòng)物,和介紹動(dòng)物。比如一些稀有動(dòng)物和大家了解比較少的動(dòng)物,有特點(diǎn)的等。
還要畫(huà)與文章相關(guān)的圖畫(huà)。 對于生活在文成縣黃寮鄉周山村的猴子來(lái)說(shuō),是幸運的,老百姓在整體搬遷之后,為它們留下了一個(gè)自由的空間,并創(chuàng )造條件讓它們在這個(gè)區域內生息繁衍。
如今,五六個(gè)族群的100多只猴子,為這個(gè)人去樓空的山村,平添了幾分生機,尤其是小村的名聲,也隨同猴子的增多而遠揚。而同樣是動(dòng)物,一只國家一級保護的梅花鹿,卻在永嘉縣溪口鄉溪一村死于非命,姑且不論對這個(gè)事件責任的最后認定,現在,我們只有為梅花鹿的死扼腕嘆息。
動(dòng)物是人類(lèi)的朋友,這話(huà)早已耳熟能詳。但是,我們在與動(dòng)物相處的過(guò)程,有沒(méi)有以朋友的寬容來(lái)對待它們?有沒(méi)有以朋友的責任來(lái)呵護它們?這是個(gè)值得審視的話(huà)題。
應當肯定,隨著(zhù)法制的健全和人們對動(dòng)物生存價(jià)值的認可,許多地方都在努力構建適宜它們棲息的家園。這些年,我市許多地方大批候鳥(niǎo)的回歸、許多動(dòng)物的復還,就是生態(tài)改善后的人為結果,周山村成群猴子的出現,可以證明這點(diǎn)。
長(cháng)頸鹿的尾巴 傳遞信息 雄孔雀的尾巴 吸引注意力 響尾蛇的尾巴 警報器 食貓鼠的尾巴 發(fā)出毒氣 狗搖尾巴 表示親熱 猴子的尾巴 調節體溫 袋鼠的尾巴 當凳子 狗一般全身披覆著(zhù)毛,由頭、頸、軀體、尾巴和四肢等組成。前端是頭部,以?xún)裳蹫榻缈煞譃轭~部與顏面部,額部較短,在頭部上方,內有發(fā)達的大腦。
顏面部較長(cháng),向前突出成口鼻。狗的鼻子特別長(cháng),約占顏面的2/3,鼻內嗅神經(jīng)極發(fā)達,嗅覺(jué)細胞密布于鼻腔內,嗅覺(jué)非常靈敏,其靈敏度經(jīng)測定比人的嗅覺(jué)靈敏度高1200倍。
其鼻腔很長(cháng),有利于對空氣中微細的氣味進(jìn)行分析和鑒別。口鼻兩側有較硬的長(cháng)毛,具有觸覺(jué)器官的功能。
額部?jì)蓚扔卸湟粚Γǔ6潭绷ⅲ灿械妮^大而下垂。耳由軟骨構成,柔軟而有彈性,能隨音波的方向轉動(dòng),狗的機靈與聽(tīng)覺(jué)有密切關(guān)系,狗的聽(tīng)覺(jué)極靈敏,遠遠超過(guò)人的聽(tīng)力,可聽(tīng)到頻率為5.5萬(wàn)赫茲的聲音。
但狗的視力較弱,每只眼睛具有單獨的視野,視力僅為20一30米左右,狗的眼睛是色盲的,對顏色的分辨可說(shuō)是無(wú)能為力。狗的頸部較長(cháng),高舉在軀干的前上方,自由轉動(dòng)靈活。
狗的軀干由前肢和后肢支撐,使身體高離地面,有利于奔跑,跳躍。背胸部?jì)扔行姆纹鞴伲共績(jì)扔邢鞴偌安糠峙判股称鞴伲]部(薦包括臀、骨盆、尾等部分)下為骨盆,容納著(zhù)消化器官及排泄生殖器官的后段。
胸腹部下有乳頭,一般為4一5對。第一對在胸部,其余3一4對以一定間距排列在腹部。
狗的腹部非常緊湊,向上收縮,俗稱(chēng)上卷腹,有利于奔跑、跳躍、追捕。 狗的前肢以肩、臂與胸部相連,后肢與腰薦部相連,相連處肌肉發(fā)達,構成臀部。
薦部后為尾,常卷曲在臀部上方,疾走時(shí)垂于體后,起平衡作用。前肢有5指,后肢為4趾,但有的品種具5趾,指(趾)端有鈍而直的鉤爪。
鉤爪不像貓那樣可以伸縮,因此狗在水泥地上行走時(shí),鉤爪敲擊地面發(fā)出“嗦嗦”的響聲,狗用趾尖行走,為趾行性動(dòng)物,除特殊訓練外,狗不能攀登,但可以跳躍。 狗的體形大小相差很懸殊,小的只有3公斤左右,大的可達70公斤。
它屬于恒溫動(dòng)物,正常體溫為37.5—39.0℃,心率為80—120次/分鐘。呼吸為15—30次/分鐘。
狗的壽命較長(cháng),為15—20年。 俗話(huà)說(shuō)“貓找八百里,狗找一千里”。
是說(shuō)貓和犬有驚人的歸家本領(lǐng),能從百里千里之外返回主人家中。 有關(guān)犬千里尋主的故事很多。
曾報道美國有一對夫婦,帶著(zhù)他們的蘇格蘭牧羊犬從美國西部的西爾巴頓到東部去,當到達印地安納州歐魯克特時(shí),犬走失了,尋找無(wú)著(zhù)。但約過(guò)了半年,經(jīng)過(guò)3300公里跋涉,此犬混身傷痕出現在主人面前。
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