去百度文庫,查看完整內容>內容來(lái)自用戶(hù):珍LIN姓名:班級等級:一、填空。
1.()和()覆蓋的地方屬于身體的隱私部位。是堅決()允許任何人觸摸的。
2.不能在公共場(chǎng)合暴漏自己的()部位。3.作為社會(huì )生活的弱者——女性往往是性侵害的主要受害者,特別是不滿(mǎn)()周歲的幼女,國家以法律的形式給予了明確的保護。
同性性侵害的危害也很巨大。二選擇題。
1.下列那些行為屬于性侵害()A、非意愿性的并帶有威脅性的各種攻擊性行為;B、強奸C、猥褻;D、性騷擾,例如戲弄、觸摸、或辱罵;2.性侵害的對象包括()A、女孩;B、男孩。3.常見(jiàn)的性侵害主要包括那些形式()(A)暴力型性侵害;(B)脅迫型性侵害;(C)社交型性侵害;(D)誘惑型性侵害;(E)滋擾型性侵害。
三、判斷題,對的打“√”錯的打“X”。(1)我們要對性侵犯的行為勇敢的說(shuō)“不”。
( )(2)可以接受陌生人或他人的飲料和食品。( )(3)不要獨自到偏僻的地方,如無(wú)人管理的公廁等( )(4)避免黑夜單獨外出,如有特殊情況要父母來(lái)接。
( )(5)對于不當或不舒服的身體接觸,如果不嚴重,因為怕別人外傳,害羞,可以勉強忍受。( )(6)衣著(zhù)打扮要得體,不能太暴漏,不要隨意顯露自己身體的隱私部分。
( )(7。
去百度文庫,查看完整內容>內容來(lái)自用戶(hù):溫柔的我我我講課時(shí)間:2016年5月4日下午第1節講課地點(diǎn):六年級教室參加人員:六年級全體學(xué)生及班主任講課人:XXXX主題:小學(xué)生防性侵的安全知識內容:2016年春季學(xué)期六年級的小學(xué)生防性侵的安全知識教案教學(xué)目標:1、引導學(xué)生認識什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。
2、引導學(xué)生了解性侵害發(fā)生的時(shí)間和主要場(chǎng)所,培養學(xué)生的觀(guān)察分析能力和應變處置能力。3、使學(xué)生能正確地對待生活中的性侵害事件,培養學(xué)生珍惜生命、關(guān)愛(ài)健康的生活態(tài)度。
教學(xué)準備:教師準備:準備一些性侵害事件案例和相應的法律法規;準備防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。《學(xué)會(huì )自我防衛,構筑和諧天空》課件一份。
借助多媒體輔助教學(xué)。教學(xué)形式: 師生互動(dòng),討論、交流。
教學(xué)過(guò)程:一、導入課題:1、談話(huà)(敘述校慶幸免性侵害而成功自救的故事):請你結合生活經(jīng)驗談?wù)劰适轮械男∏嘤心男┎划數男袨椤ⅠT叔叔有什么不良的企圖、加入小青沒(méi)有成功逃脫會(huì )是怎樣的結局、故事給了我們哪些警示。2、學(xué)生交流。
3、教師小結:小青在沒(méi)有通知家人的情況下就獨自在外逗留,給犯罪分子以可乘之機;在遭受了性騷擾之后保持沉默,在一定程度上又縱容了犯罪分子;但其最后識別犯罪分子的企圖,使自己避免了傷害。這一事件給我們敲響了警鐘,今天,我們就一起來(lái)探討防止性侵害的問(wèn)題。
2、學(xué)生交流匯報。、活。
一、發(fā)生在校園中的性侵害形式有哪些?(一)暴力式侵害主要是指侵害主體采取暴力手段、語(yǔ)言恫嚇或利用兇器,進(jìn)行威脅,對女同學(xué)實(shí)施性侵害的行為。
暴力侵害的主體比較復雜,以社會(huì )上的犯罪分子混入校園進(jìn)行強奸為目的,混入女生宿舍或校園內偏僻處伺機作案;也有的是以搶劫、盜竊為目的,見(jiàn)有機可乘或因受害人處置不當而發(fā)展為強奸犯罪;還有的是因戀愛(ài)破裂或單相思,走向極端,發(fā)展成為暴力強奸。這種方式對被侵害對象造成很大傷害,甚至死亡。
(二)流氓滋擾式侵害主要是指社會(huì )上的流氓結伙闖入校園,尋釁滋事,或是某些品行不端正人員在變態(tài)心理的驅使下,對女同學(xué)進(jìn)行的各種性騷擾。這些人對女同學(xué)的侵害方式,多為用下流語(yǔ)言調戲,以推拉撞摸占便宜,往身上扔煙頭,作下流動(dòng)作等。
如在夜間,女同學(xué)孤立無(wú)援,或處置不當等情況下,也可能發(fā)展為暴力強奸或輪奸。(三)脅迫式侵害主要是指某些心術(shù)不正者,或是利用受害人有求于已的處境,或是抓住受害人的個(gè)人隱私、某些錯誤等把柄,進(jìn)行要挾、脅迫,使其就范。
(四)社交性強奸這種犯罪行為的主體多是受害人的相識者。因同事、同學(xué)、師生、老鄉、鄰居等關(guān)系與受害者本有社會(huì )交往,卻利用機會(huì )或創(chuàng )造機會(huì )把正常的社交引向性犯罪。
受害人身心受到傷害后,往往還出于各種顧慮不敢揭發(fā)。[典型案例1] 2003年4月28日,湖北某大學(xué)計算機系學(xué)生郭某、鐘某伙同桂林某高校學(xué)生王某、曾某四個(gè)大學(xué)生,在一個(gè)深夜以喝酒、兜風(fēng)為由殘忍地將一名少女多次輪奸。
為此他們也付出了沉重的代價(jià),廣西桂林市七星區人民法院對他們做出一審判決,以強奸罪分別判處郭某、王某、曾某、鐘某有期徒刑13年、12年、12年、8年。[典型案例2] 1999年4月,吉林省某高校一名女大學(xué)生獨自去野外春游,被一男子以幫助其搬運物品為名,騙至偏僻處強奸。
該女生身心受到巨大傷害。[典型案例3] 某大學(xué)的一位女生,其男友給她的一封信被人偷去,此信中談到了她與男友發(fā)生性關(guān)系時(shí)的情景。
偷信人找到該女生要與其發(fā)生性關(guān)系,女生不允,此人則揚言:“如果你不同意,我就把信交給你的領(lǐng)導,那時(shí)你要受到開(kāi)除的處分,永遠見(jiàn)不得人”。在這種要挾和恐嚇下,女生不敢反抗,多次受到奸污。
[典型案例4] 某大學(xué)一位女學(xué)生,在校內舞會(huì )上認識了一位本校的男同學(xué),交往數次后,該男生給女生過(guò)生日,請她吃飯,并勸她喝酒,當女生有醉意之后,又將女生領(lǐng)到他的宿舍,在女生不同意但又無(wú)力反抗的情況下,將她強奸。[典型案例5] 某大學(xué)一位女學(xué)生,在校外餐館見(jiàn)到一個(gè)體商販,該人穿著(zhù)入時(shí),花錢(qián)闊綽,外貌不俗,幾句對話(huà),便交上了朋友。
從此課余經(jīng)常約會(huì ),逛商場(chǎng),去歌廳,該商販為女生買(mǎi)過(guò)許多衣物、首飾等。一次外出郊游,該商販將女生領(lǐng)到僻靜處,在女生毫無(wú)思想準備的情況下,使用暴力將其強奸。
[案例解析] 案例1、2是以暴力的方式進(jìn)行性侵害犯罪分子利用年輕學(xué)生缺乏社交經(jīng)驗、防范意識較差的條件,設計圈套進(jìn)行誘騙,然后實(shí)施強奸。如果女大學(xué)生朋友在與陌生人交往過(guò)程中能夠保持高度警惕,及時(shí)發(fā)現其真正目的,完全可以避免類(lèi)似情況的發(fā)生。
案例3是一起典型的脅迫式性侵害案件。不法分子利用女生的過(guò)失,要挾女生,進(jìn)行性侵害。
俗話(huà)說(shuō)“身正不怕影子歪”,自己行為端正,壞人無(wú)機可乘,也就從根本上消除了脅迫式性侵害產(chǎn)生的條件。即使有過(guò)一定過(guò)錯,也不要怕違法犯罪分子的要挾與訛詐,在思想上應筑起一道防線(xiàn),注意識別壞人的詭計。
相信和依靠組織,運用法律武器保護自己。案例4、5是典型的社交性性侵害,這是一種難以識別的犯罪。
犯罪分子利用相互熟識,青年學(xué)生涉世不深,缺少社會(huì )交際經(jīng)驗,在被侵害人放松警惕的情況下,進(jìn)行性侵害。社交性性侵害主體在實(shí)施侵害之前都是有計劃安排的,常常利用機會(huì )或創(chuàng )造機會(huì )把正常社交引向性犯罪。
如經(jīng)常對被侵害的女性動(dòng)手動(dòng)腳;頻繁地以性為話(huà)題,進(jìn)行挑逗勾引;想方設法把被侵害人帶到可以受他控制的環(huán)境(他的臥室、他的家中)或偏僻的角落,然后實(shí)施性侵害。二、容易遭受性騷擾性侵害的時(shí)間和場(chǎng)所1、夏天,是女大學(xué)生容易遭受性侵害的季節。
夏天天氣炎熱,女生夜生活時(shí)間延長(cháng),外出機會(huì )增多。夏天校園內綠樹(shù)成蔭,罪犯作案后容易藏身或逃脫。
同時(shí),由于夏季氣溫比較高,女生衣著(zhù)單薄,裸露部分較多,因而對異性的刺激增多。2、夜晚,是女大學(xué)生容易遭受性侵害的時(shí)間。
這是因為夜間光線(xiàn)暗,犯罪分子作案時(shí)不容易被人發(fā)現。所以,在夜間女大學(xué)生應盡量減少外出。
3、公共場(chǎng)所和僻靜處所,是女生容易遭受性侵害的地方。這是因為,公共場(chǎng)所如教室、禮堂、舞池、溜冰場(chǎng)、游泳池、車(chē)站、碼頭、影院、宿舍、實(shí)驗室等場(chǎng)所人多擁擠時(shí),不法分子乘機襲擊女生;僻靜之處如公園假山、樹(shù)林深處、狹道小巷、樓頂曬臺、沒(méi)有路燈的街道樓邊,尚未交付使用的新建筑內,下班后的電梯內,無(wú)人居住的小屋、陋室、茅棚等。
若女生進(jìn)入這些地方,由于人員稀少,極易遭受性侵害。三、哪些女大學(xué)生容易受性侵害?在性犯罪中,凡女性,無(wú)論老幼都有被侵害的可能,而以16~29歲的女。
我看了《防性侵安全教育》后,認識到:我們在校內或上學(xué)、回家路上要結伴而行,最好不要單獨行走。不要到四周沒(méi)人的地方去,千萬(wàn)不要為了圖方便走近路。不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品。任何人提出的性接觸,都要斷然拒絕。對于不當或不舒服的身體接觸,要勇敢地說(shuō)“不”。未得到家長(cháng)的同意不隨便在外借宿。陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人。
要提高防范意識,學(xué)會(huì )應對性侵害等突發(fā)事件的基本技能。學(xué)習健康的異性交往方式,學(xué)會(huì )用恰當的方法保護自己,懂得什么是性侵害,預防性侵害,懂得哪些部位不可隨便讓別人觸摸,與異性須保持一定距離。女生平時(shí)要注意行為檢點(diǎn),衣著(zhù)不要太暴露。還要學(xué)習如何自衛,如可以用手指戳刺對方眼睛,用肘部猛擊對方胸部,用膝蓋頂撞對方襠部等方式。不要輕易跟隨異性到不認識、沒(méi)去過(guò)的出租屋、辦公室、課室等地方;不要單獨和曾有不良行為的人長(cháng)時(shí)間呆在一起;不要單獨出入酒吧、卡拉OK廳等。有條件的可學(xué)習柔道、散打等技藝,既能鍛煉身體又能防身。
當遭到性騷擾時(shí),要用法律保護自己。當性侵害事件發(fā)生后,要保存好受害證據,告訴家人,及時(shí)報警。
總之,我們要提高防范意識,學(xué)習健康的異性交往方式,學(xué)會(huì )用恰當的方法保護自己,預防性侵害。
1、時(shí)刻繃緊防范之弦,謹防新型電信詐騙。
2、民警建議搞聯(lián)防,聯(lián)防防盜效果好。 3、居家處處講安全,外出最好關(guān)電源。
4、共建安全社區是你我的義務(wù),共管安全社區是大家的職責。 5、騙子進(jìn)村瞎忽悠,不要輕信趕他走。
6、人人知防火,戶(hù)戶(hù)齊歡樂(lè )。 7、安全是生命之本,違章是事故之源。
8、購物休閑享愜意,注意安全多警惕。 9、學(xué)法守法,做高尚人;知法犯法,損人害已。
10、人車(chē)分離,各行其道,一人安全,全家幸福。 11、讓火災遠離家庭,讓火災遠離社區。
12、金山銀山,**輸光;勤勞致富,幸福長(cháng)久。 13、創(chuàng )建平安阜陽(yáng),服務(wù)經(jīng)濟建設。
14、依法從重從快打擊嚴重刑事犯罪活動(dòng)。 15、勿認辦事用時(shí)短,被盜也就幾十秒。
16、安全警鐘時(shí)常鳴,防范打鑼經(jīng)常敲。 17、分分秒秒珍惜生命,時(shí)時(shí)刻刻重視安全。
18、學(xué)法守法,人格升華;一念之差,害國害家。 19、錢(qián)財外露扎人眼,偷奪騙搶隨時(shí)來(lái)。
20、遇火警,速報警,報警少,損失少。 21、共筑安全防范長(cháng)城,同享和諧美好社會(huì )。
22、鄰里糾紛勸一勸,和睦相處代代歡。 23、太平盛事不會(huì )太平無(wú)事,安不忘危才會(huì )安然無(wú)事。
24、隨身錢(qián)物保管好,防范被搶或被盜。 25、遇到壞人一起上,機智勇敢要沉著(zhù)。
26、完善治安防控體系,全面打造平安南通。 27、因地制宜抓防范,整合力量保平安。
28、飛來(lái)橫財禍者多,朝夕艷福要不得。 29、閑來(lái)無(wú)事莫閑逛,人多繁雜易失盜。
30、鄰居間團結和睦,治安防范靠大家。 31、社區居民齊參與,共護家園保安全。
32、警民合力,共保一方;守法人生,充滿(mǎn)陽(yáng)光。 33、推行安全標準化,促進(jìn)企業(yè)本質(zhì)安全。
34、構建嚴密防控體系,提高治安防范水平。 35、不立規距不成方圓,不守規章難保安全。
36、公民時(shí)時(shí)刻刻守法,公安分分秒秒守望。 37、警民合力,齊抓共管,社區安全,人人有責。
38、防盜防搶防火防詐騙,戒賭戒毒戒貪戒大意。 39、貴重禮品要放好,防盜措施最重要。
40、人生就像一場(chǎng)戲,沒(méi)有安全就沒(méi)戲。 41、車(chē)輛最好安防盜,辦事購物車(chē)存好。
42、平安出行千萬(wàn)里,交通安全我做起。 43、交通安全銘心中,舒暢行駛伴你行。
44、交通安全人人抓,幸福惠及千萬(wàn)家。 45、社區防范人人抓,安全情系千萬(wàn)家。
46、單身女人莫外出,需要外出把伴叫。 47、消防進(jìn)家園,平安到永遠。
48、安全伴一生一世,幸福在你家我家。 49、沒(méi)有主人翁精神,可悲;沒(méi)有安全意識,可恨。
50、一心一意為工作,全心全意為人民。 51、實(shí)線(xiàn)虛線(xiàn)斑馬線(xiàn),都是生命安全線(xiàn)。
52、火災似猛虎,防患于未燃。 53、安全防范是關(guān)鍵,平平安安最值錢(qián)。
54、煤氣用完隨手關(guān),防范火災保平安。 55、一旦發(fā)案保現場(chǎng),及時(shí)報告要記牢。
56、警務(wù)進(jìn)社區,市民樂(lè )安居;平安送百姓,服務(wù)到身邊;實(shí)行大防控,開(kāi)展大調處,和諧大社會(huì ),平安大南寧。 57、無(wú)證駕駛如行兇,酒后駕車(chē)悲告終。
58、提高消防安全意識,增強自救互助能力。 59、居安思危年年樂(lè ),警鐘長(cháng)鳴歲歲歡。
60、公正是社會(huì )的生命燈,守法是公民的護身符。 61、星星之火,可以燎原,家中無(wú)人關(guān)閉火源。
一、選擇題 1. 未滿(mǎn)___ 的兒童,不能像大人一樣到馬路上騎自行車(chē)。
因為馬路上車(chē)很多,容易出危險。 A.10歲 B.11歲 √ C.12歲 2.騎自行車(chē)時(shí),千萬(wàn)不要與___搶道;不要雙手撒把騎車(chē)。
√A.機動(dòng)車(chē) B.自行車(chē) C.行人 3.火車(chē)運行途中,不要把___的任何部分伸到車(chē)窗外,也不要亂走動(dòng),以免碰傷,燙傷。 √A.身體 B.物品 C.食品 4.地鐵到站或啟動(dòng)時(shí)要留意聽(tīng)清___,以免造成提前下車(chē)或過(guò)站。
A.別人說(shuō)話(huà) B.收音機 √C.廣播 5.船在水上航行,受___條件影響較大。 A.身體 B.健康 √C.氣候 6.電器起火時(shí),要先___ 。
A打家里電話(huà)報警 √B切斷電源 C用滅火器滅火 7.放煙花爆竹應該在哪里放? A人多的地方 √B堆放著(zhù)易燃物處 C 草地上 8.衣服著(zhù)火時(shí),需___。 A 撲在地上打滾 √B 用手拍身上的火 9. 當油起火時(shí),應用___。
√A 泡沫滅火器 B干粉滅火器 C 1211滅火器 10. 點(diǎn)蚊香要在___的地方點(diǎn)。 A 窗口 B桌子上 √C 空地上 11.足球比賽時(shí)___ . A. 穿帶鐵釘的足球鞋 √B.穿普通的足球鞋 12.上體育課時(shí),要穿___ . √A. 運動(dòng)服 B. 禮服 13.上體育課時(shí),___ . A. 可帶別針、小刀等金屬硬物 √B.不帶與體育課無(wú)關(guān)的物品 14.初學(xué)游泳的人___ . √A. 應準備一些防護用品 B. 可直接下水游泳 15.在單杠、雙杠練習時(shí),周?chē)鷳獢[放___ . √A. 海綿墊 B. 紙張 16.要飲用___水。
√A、優(yōu)質(zhì) B、自來(lái) C、白開(kāi) D、泉 17.冷飲有___作用。 A、生病 √B、消暑 C、潤喉 D、涼爽 18.食物中毒是___。
√A、非常危險 B、一般危險 C、沒(méi)什么大不了 D、很可怕 19.平時(shí)要注意___的意識。 √A、自我保護 B、中毒 C、眼睛 D、身體 20.放置時(shí)間___的食品,不能吃。
A、不久 √ B、過(guò)久 C、短 21.郊游乘搭交通工具時(shí),應該 A、一擁而上 B、不著(zhù)急,慢慢來(lái) C、隨便上哪個(gè)都行 √ D、按計劃講次序動(dòng)作快 22.火災發(fā)生時(shí)應馬上___。 √A 沿防火通道朝樓下跑 B 乘電梯逃走 C跳下窗 23. 郊游一般安排在什么季節較好? √A、春季 B、夏季 √C、秋季 D、冬季 24. 在參觀(guān)生產(chǎn)場(chǎng)所時(shí),應該 A、東摸西看 B、跟同學(xué)追打玩耍 C、不感興趣一走了之 √ D、按指示參觀(guān)和操作 25. 參觀(guān)游覽時(shí),應該 A. 隨心所欲自由行動(dòng) B、好看就自己慢慢看 √C、按計劃服從指揮 D、獨來(lái)獨往 26.千萬(wàn)不要到去玩耍。
A、沙灘 √B、建筑工地 C、樂(lè )園 27.在外面不能吃 給的東西。 √A、陌生人 B、家人 28.千萬(wàn)不要被寵物,不然很危險! √A、抓傷 B、舔 29.爬高是非常危險的,一不小心就會(huì )跌傷 。
A、腳趾 √B、大腦 30.千萬(wàn)不要到建筑施工場(chǎng)地去玩,那里暗藏著(zhù)許多 。 A、游戲 B、寶藏 √C、危險 31.當預計本市最高氣溫24小時(shí)內將要或已達到 度以上 。
A.32 B.34 √C.35 D.38 32.當臺風(fēng)預警信號為白色時(shí),熱帶氣旋 小時(shí)可能影響我市。 A.12 B.24 C.36 √D.48 二、判斷題 1.過(guò)馬路如果遇到?jīng)]有人行道的馬路時(shí)要靠右側路邊行走。
( √ ) 2.高速公路上,乘車(chē)時(shí)不要站立,不要隨便開(kāi)窗和搖晃。 ( √ ) 3.乘飛機可以不用系安全帶。
( * ) 4.乘飛機嚴禁攜帶易燃易爆、腐蝕性和放射性物品、刀具及其它危險物品。 ( √ ) 5.進(jìn)出地鐵站臺時(shí)要依次上下,站在自動(dòng)扶梯上要站穩扶牢,防止跌傷。
( √ ) 6.干粉滅。
【是非題】 ( F)1。
只有陌生人才有可能會(huì )傷害我,鄰居和親友都不會(huì )。 ( T)2。
在性侵害事件的被害人中,有女生,也有男生。 ( F)3。
會(huì )發(fā)生家庭暴力的小孩,就是因為他不乖才會(huì )被打。 ( T)4。
讓人感到不愉快的撫摸,不管是誰(shuí),都要勇敢大聲的拒絕。 ( F)5。
只有女生才會(huì )遭受到家庭暴力,男生不會(huì )遇到家庭暴力的問(wèn)題。 ( T)6。
鄰居的哥哥邀我去他的房間玩,我一定要拒絕。 ( F)7。
不幸受到性侵害,要趕快把身體清洗乾凈,并且不要告訴任何人,以免被別人嘲笑。 ( T)8。
性侵害是一種暴力行為,也是一種犯罪行為。 ( T)T9。
任何人都不可以在沒(méi)有對方同意下任意侵犯別人。 (F )10。
家庭暴力是夫妻之間的暴力行為,不會(huì )對子女構成影響。 【選擇題】 ( 4)1。
下列哪些是保護自己避免受到傷害的 好方法 (1)不要單獨留在家中 (2)不要單獨走暗巷或偏僻小路 (3)避免上網(wǎng)聊天交朋友 (4)以上都是 ( 2)2。 有人向我問(wèn)路時(shí),哪項是比較好的處理方式 (1)陪著(zhù)一起去找路 (2)告訴他自己不清楚,請他問(wèn)大人 (3)請朋友告訴他 (4)帶他去警察局。
( 1)3。當我發(fā)現有人跟蹤或遇到壞人時(shí),我要怎麼做才能保護自己 (1)跑向人多的地方并大聲求救 (2)跑向人少的地方并大聲求救 (3)跑向屋頂逃生 (4)躲進(jìn)廁所里把門(mén)鎖起來(lái)。
( 1)4。對於性侵害加害人的描述,哪項是正確的 (1)認識的親友鄰居有可能是加害人(2)加害人都是男生(3)加害人一看就是兇神惡煞 (4)加害人都是陌生人。
( 3)5。當有人拿你的秘密恐嚇你,要你讓他撫摸時(shí),你該怎麼辦 (1)為了怕秘密被別人知道,只好答應他 (2)不要讓任何人知道這件事就好了 (3)拒絕,并勇敢的告訴爸媽或老師 (4)摸一摸沒(méi)關(guān)系 ( 3)6。
下列哪一項不是家庭暴力的范圍 (1)疏忽照顧(2)精神虐待 (3)適當管教(4)經(jīng)濟虐待 ( 1)17。「兒童及少年福利法」是政府為了保護哪種人而特別制定的法律 (1)兒童及少年 (2)老弱婦孺 (3)女性 (4)低收入的人 ( 1)8。
如果知道有小孩被虐待要如何處理才適當 (1)告訴爸媽或老師請他們打電話(huà)告訴警察局或打113通報(2)勸他離家出走 (3)教他反抗 (4)不要管閑事,當作不知道。 ( 3)9。
下列哪些地方是不正當場(chǎng)所,不適合小學(xué)生前往 (1)菜市場(chǎng),公園 (2)圖書(shū)館,博物館 (3)酒廊,地下舞廳 (4)動(dòng)物園 ( 1)10。 把同學(xué)關(guān)到廁所內,讓他無(wú)法出來(lái),會(huì )構成什麼罪 妨害自由罪 (2)公然侮辱罪 (3)妨害秩序罪 (4)不會(huì )犯罪 。
首先不要穿著(zhù)過(guò)于暴露,端正自己,不要輕浮。
晚上不要隨意外出,若需要的話(huà)要結伴而行,選擇可靠的人選。平時(shí)也不要到太偏僻的地方,隨時(shí)注意周?chē)?/p>
購買(mǎi)防狼電擊之類(lèi)的也可以。發(fā)現情況不對要冷靜下來(lái)積極求救,最后要是真的到了最危急的時(shí)刻,最重要的還是要保全自己,記住歹徒的面目,可以的話(huà)讓他帶套吧,津液也是可以確定身份的。
校園還是比較安全的,如果老師不人面獸心,學(xué)校安保做好工作不放進(jìn)外來(lái)人員,同學(xué)夠厚道的話(huà),性侵一般不會(huì )發(fā)生。你要這么想,學(xué)校發(fā)生這種事社會(huì )影響很大的,學(xué)校的名譽(yù)還要不要了,學(xué)生還敢不敢來(lái)這個(gè)學(xué)校上學(xué)了,所以,只要自己好好的,注意周?chē)闆r,自己周?chē)呐笥眩龊脺蕚洌幸粋€(gè)好的心態(tài),生命第一。
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