中學(xué)生安全知識演講比賽串詞(求關(guān)于安全知識演講比賽的主持詞~~~急~~~先謝謝各位親了)
1.求關(guān)于 安全知識演講比賽的主持詞~~~急~~~先謝謝各位親了、、、
“珍愛(ài)生命 快樂(lè )生活 創(chuàng )建和諧校園”演講比賽主持詞 一、演講比賽 易蝶：敬愛(ài)的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！（齊，敬隊禮） 劉夢(mèng)玲：今天，我們無(wú)比激動(dòng)。
王肖同：看，紅領(lǐng)巾映照的臉龐多么硬朗； 吳膨嚴：聽(tīng)，“三生教育”的號角已經(jīng)吹響。易蝶：“珍愛(ài)生命 快樂(lè )生活 創(chuàng )建和諧校園”演講比賽正式開(kāi)始。
合：就讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)這動(dòng)人的聲音吧！（敬禮，轉身）1、吳膨嚴： 同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。
請聽(tīng)，由六一班的王肖同同學(xué)帶來(lái)的演講 《珍愛(ài)生命—安全生活每一天》，請六二班的《生活告訴我》做準備。2、劉夢(mèng)玲：生活是一本無(wú)字之書(shū)，他給了我許多感悟，告訴了我許多道理，請聽(tīng)由六二班的宋曼玲同學(xué)帶來(lái)的演講《生活告訴我》。
請五一班的《感悟生活 生存 生命》做準備。3、易蝶：生活像首歌，生活像幅畫(huà)，需要我們盡心演繹，小心呵護。
請聽(tīng)五一班王乙雯同學(xué)的演講《感悟生活 生存 生命》。請五二班的《珍愛(ài)生命 快樂(lè )學(xué)習》做準備。
4、王肖同：世界萬(wàn)物，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。請聽(tīng)由五二班的劉夢(mèng)玲帶來(lái)的演講《珍愛(ài)生命 快樂(lè )學(xué)習》。
請四一班的《珍愛(ài)生命 快樂(lè )成長(cháng)》做準備。5、劉夢(mèng)玲：生命是何等的寶貴，又是何等的脆弱，讓我們珍愛(ài)自己的生命吧！請聽(tīng)四一班的易蝶同學(xué)帶來(lái)的演講《關(guān)愛(ài)生命 快樂(lè )成長(cháng)》。
請四二班的《三生教育在我心中》做準備。6、王肖同： 親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從身邊的每一件小事做起，珍愛(ài)生命，保護環(huán)境，使我們的校園更加和諧，讓我們的生命綻放光彩。
請聽(tīng)同學(xué)的演講《三生教育在我心中》。請三一班的《學(xué)會(huì )感恩 熱愛(ài)生活》做準備。
7、易蝶：學(xué)會(huì )感恩，熱愛(ài)生活，我們將感受到更多快樂(lè )，世界將變得如此精彩。請欣賞演講《學(xué)會(huì )感恩 熱愛(ài)生活》，演講者：三一班 何姝姝。
請三二班的《感謝師恩》做準備。8、王肖同： 感恩的心永遠年輕，感恩的人永遠快樂(lè )，所以，我要感謝辛勤培育我的老師。
請聽(tīng)由三二班段春華帶來(lái)的演講《感謝師恩》。請二一班的《能有“三生” 莫忘感恩 》做準備。
9、吳膨嚴：今天我們能有生命，并且很好的生存下來(lái)，過(guò)著(zhù)幸福、快樂(lè )的生活，都是因為我們學(xué)會(huì )了感恩。只有學(xué)會(huì )感恩，才能快樂(lè )地生活。
請聽(tīng)二一班的業(yè)曉珊帶來(lái)的演講《能有“三生” 莫忘感恩 》。請二二班的《關(guān)愛(ài)生命 珍惜時(shí)間》做準備。
10、劉夢(mèng)玲： 生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，讓我們珍愛(ài)生命吧！請聽(tīng)二二班李佩霓 的演講《關(guān)愛(ài)生命 珍惜時(shí)間》。合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。
王肖同：世界是這樣美麗，讓我們珍惜生命吧；易蝶：一天又一天，讓晨光拉著(zhù)我，讓夜露挽著(zhù)你。劉夢(mèng)玲：只要我們擁有生命，就什么都可以爭取，一天又一天，一年又一年。
吳膨嚴：為了愛(ài)我們的人，也為了我們自己。合：為了愛(ài)我們的人，也為了我們自己。
二、知識搶答賽 王肖同：接下來(lái)，我們幾位同學(xué)要來(lái)考考大家，看看大家對“三生教育”的知識掌握了多少，看看大家有沒(méi)有時(shí)刻把我校養成教育的內容牢記在心。我們?yōu)榇蠹覝蕚淞嗽S多搶答題，歡迎大家來(lái)?yè)尨稹?/p>
劉夢(mèng)玲：請允許由我來(lái)給大家宣布知識搶答賽的比賽規則：會(huì )場(chǎng)要隨時(shí)保持安靜，當念完題目后，主持人說(shuō)：“搶答開(kāi)始。”同學(xué)們才能舉手。
點(diǎn)到名字的同學(xué)，要大聲地說(shuō)出答案。答對了方可領(lǐng)取獎品。
1、王肖同：三生教育指哪三種教育？（生命教育、生存教育、生活教育）2、吳膨嚴：上學(xué)或放學(xué)的路上，我們應該靠公路的哪邊行駛？（右）3、劉夢(mèng)玲：小明是個(gè)懂事的孩子，見(jiàn)到老師總是能主動(dòng)問(wèn)好。可是，他卻記不得該舉起哪只手向老師行禮。
誰(shuí)來(lái)幫幫他啊啊？（右手）4、易蝶：你認為哪些游戲是比較危險的游戲，我們小學(xué)生不能玩？5、王肖同：今天爸爸媽媽不在家，沒(méi)人檢查我的作業(yè)，我就不用做了。這種想法對嗎？你認為該怎么做呢？（不對）（理由認為對就可以頒獎）6、劉夢(mèng)玲：開(kāi)學(xué)的時(shí)候，有的同學(xué)把教學(xué)樓前的欄桿上的鋼筋扳下來(lái)，帶回家去了，這種做法對嗎？這是一種什么樣的行為？（不對，損壞公物的行為）7、吳膨嚴：幫助我們認識生命，珍惜生命、尊重生命、熱愛(ài)生命，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、健康、積極地發(fā)展生命，提升生命質(zhì)量的教育叫做什么教育？（生命教育）8、易蝶：幫助我們了解生存知識，掌握生存技能，提升生存意志，增強生存本領(lǐng)的教育稱(chēng)為什么教育？（生存教育）9、吳膨嚴：能夠幫助我們獲得生活常識，掌握生活技能，確立生活目標，實(shí)踐生活過(guò)程，獲得生活體驗，樹(shù)立正確生活觀(guān)念，追求幸福生活的教育稱(chēng)為什么教育？（生活教育）10、王肖同：誰(shuí)知道我們學(xué)校獲得了那些殊榮？比如說(shuō)，我校曾經(jīng)被評為養成教育示范學(xué)校。
（說(shuō)對一個(gè)就可以頒獎）11、劉夢(mèng)玲：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)我校養成教育的內容包括哪些方面？（） 三、防震演練 四、王肖同：下面請同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎副校長(cháng)趙老師公布比賽結果，并給優(yōu)勝者頒獎。五、王肖同：下面掌聲有請校長(cháng)做活動(dòng)總結。
六、王肖同：請主持人就。
2.安全的演講稿和串詞
平安校園，綠色生命
——-安全教育演講稿
各位老師、同學(xué)們：
大家好。今天我演講的題目是《平安校園，綠色生命》。
如果說(shuō)，人生是一座高樓大廈，安全就是這大廈的基礎保障。沒(méi)有安全，生命就受到侵害，生活就不再有幸福。
生命如此寶貴，它屬于我們每個(gè)人只有一次；可是人生的道路上安全隱患處處存在，各種威脅時(shí)刻發(fā)生：據統計，我國每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”！
你可曾記得：新疆克拉瑪依發(fā)生的特大火災，共有三百多名師生葬身火海；河北省某中學(xué)做課間操時(shí)學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事故，造成數十名學(xué)生傷亡；湖南一學(xué)生欲翻墻跑出校外，不慎從圍墻摔下身亡。5月12日 的汶川地震中，又有多少老師和同學(xué)失去了生命？本學(xué)期，我們附近的八里小學(xué)兩位可愛(ài)的小學(xué)生在玩沙子時(shí)，被沙堆無(wú)情埋葬！這些觸目驚心的案例與數據怎能不叫人震驚，想想那些如流星般隕落的鮮活的生命，怎不讓人警鐘長(cháng)鳴？
剛剛過(guò)去的11月9日是全國 “消防日”。 提到消防，同學(xué)們自然會(huì )想到令人毛骨悚然的火災二字。是的，火，帶給人們光明，賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無(wú)數生命，留下了累累傷痕。我們不會(huì )忘記，2003年11月24日凌晨，俄羅斯莫斯科人民友誼大學(xué)學(xué)生宿舍發(fā)生火災，近200名學(xué)生受傷，41名學(xué)生死亡。這場(chǎng)大火用血淋淋的數字和慘痛的代價(jià)，警醒我們火災是威脅日常學(xué)習、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園的我們，應在腦海中長(cháng)期鳴響“119”警鈴，提高防火意識和技能。
也許不少同學(xué)會(huì )認為，安全只是指身體的安全。不對，這決不是安全的全部。如果一個(gè)學(xué)生不思學(xué)習， 喜歡打打鬧鬧，整天抽煙喝酒，泡網(wǎng)吧，這表現出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。一個(gè)人思想道德的殘缺，比體格不健全更可怕。長(cháng)期下去可能會(huì )成為社會(huì )的廢物，甚至成為危害社會(huì )發(fā)展的危險品。
同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。因此，為了個(gè)人的成長(cháng)，為了家庭的幸福，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前；必須要樹(shù)立高度的安全意識，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全鋼鐵長(cháng)城。
最后送同學(xué)們一句話(huà)： 過(guò)馬路要像孫悟空——東張西望。遇到紅燈要像老虎——耐心。騎車(chē)要像海龜——慢點(diǎn)。
祝愿全體老師同學(xué)們：珍視生命，平安健康！
我的演講到此結束，謝謝大家。
3.誰(shuí)能幫我弄一份 安全伴我行演講比賽的主持詞,謝謝啦
珍愛(ài)我們的生命，生命是脆弱的，而生命又是頑強的。
這脆弱與頑強取決于我們心中的安全之鐘是否常響。遵守社會(huì )的規則，緊握寶貴的生命之花，讓短暫的生命綻放光彩。
3、生命的向往 我們總是在河的此岸觀(guān)望彼岸，在現在觀(guān)望未來(lái).所有向往是美好的，代表著(zhù)對生命的希望.黑暗中的希望是一盞燈，指引你走在生命的隧道里.珍惜身邊的一切， 我現在終于明白了生命的可貴，生命是可貴的。生命是可貴的同時(shí)也是脆弱的，一但失去了，就不會(huì )復生，每個(gè)人都有寶貴的生命我們要珍愛(ài)自己的生命，把更多的愛(ài)給別人， 生命是多么的可貴。
自殺的人從大學(xué)生到中學(xué)生甚至小學(xué)生，都有。情況愈來(lái)愈不容家長(cháng)學(xué)校樂(lè )觀(guān)。
是啊，在學(xué)生中想以“死”來(lái)逃避考試、逃避家長(cháng)老師的責罵同學(xué)的嘲笑的不在少數。我就曾經(jīng)在我所任教的班級里做過(guò)問(wèn)卷調查，其中有過(guò)自殺念頭的占到百分之八十以上，中學(xué)生自殺身亡的人數也在增多。
這些如花一樣的生命啊，就這樣因一時(shí)的沖動(dòng)凋零在青春飛揚的時(shí)刻。為什么？是他們沒(méi)有意識到生命的美麗？還是在我們的教育中，忽視了對學(xué)生珍愛(ài)生命的教育？ 古人有“身體發(fā)膚，受之父母”的說(shuō)法，自戕則是對父母的不孝；西方宗教里說(shuō)，自殺的人是上不了天堂的，所有的罪過(guò)都得不到上帝的饒恕。
曾在醫院里看到被醫生推出手術(shù)室的渾身插滿(mǎn)管子的病人，也曾看到在病榻著(zhù)掙扎著(zhù)與病魔作斗爭的患者，那時(shí)候，我才真切地感受到生命是如此可貴，在生命面前，其它的一切都不值得一提。曾經(jīng)有人這么說(shuō)：比金錢(qián)更重要的是健康；比健康更重要的是生命。
當前全國上下為抗擊非典表現出的熱情足以證實(shí)生命的重要，感受到人們對生命的熱愛(ài)。 年青的朋友啊，請你，也珍愛(ài)你的生命！ 珍愛(ài)生命，要學(xué)會(huì )善待自己，學(xué)會(huì )放飛自己，讓自己更貼近自然。
生活中有許多有趣的事，生命中有許多美好的東西，我們完全可以去嘗試著(zhù)去做自己喜歡的事。踢踢球、上上網(wǎng)，與朋友去郊游，去大海里游泳，去小溪邊釣魚(yú)，去看看喜劇片，去爬喜歡的山，去看看飛瀑，去聽(tīng)聽(tīng)濤聲……那么多的事等著(zhù)我們去做，那么多的開(kāi)心需要我們參與。
我們奔跑，我們跳躍，我們歡笑，我們歌唱，這一份美好，皆因有了生命。 珍愛(ài)生命，要讓自己的生命有所價(jià)值。
充實(shí)自己、提高自己，為了人生的充實(shí)，為了生命的完美，你沒(méi)有理由不努力，讓生命因奮斗而精彩。 珍愛(ài)生命，還要學(xué)會(huì )以一顆平常心對待生活，適時(shí)調整自己的心態(tài)，平靜地面對生活中的一切。
要相信，人生沒(méi)有過(guò)不去的坎。死亡是一個(gè)沉重的話(huà)題，當一次意外事故突然降臨到一個(gè)朝氣蓬勃的青少年身上時(shí)，悲劇的色彩更濃。
這不僅僅是一個(gè)生命的消失，不僅僅是個(gè)體消失之痛更是給家庭、給學(xué)校、給社會(huì )帶來(lái)一塊永不可抹掉的令人心痛的陰影。 至今讓我還記憶猶新是兩年前發(fā)生在身邊的一起車(chē)禍：死者還只是一個(gè)高一的學(xué)生而已！就在那個(gè)晚上，噩夢(mèng)般的晚上，這個(gè)學(xué)生的父親帶著(zhù)他，騎著(zhù)摩托車(chē)來(lái)上學(xué)，夜已經(jīng)很深了，四周黑漆漆的，伸手不見(jiàn)五指。
在一個(gè)拐彎處，忽然閃出一輛卡車(chē)，但來(lái)不及剎車(chē)，釀成了悲劇。一聲慘叫劃破長(cháng)長(cháng)的夜空，車(chē)輪下鮮血淋漓……令人不忍觸目。
一個(gè)年輕的生命，一個(gè)鮮活的生命，還沒(méi)來(lái)得及綻放出光彩就這樣逝去了，多么令人惋惜！令人痛惜！他們明知拐彎處有危險，光線(xiàn)也不足，當時(shí)如果雙方均能先鳴個(gè)喇叭，或放慢速度，也許就能避免這一悲劇的發(fā)生了，但他們沒(méi)有。 難道真的無(wú)法做到交通安全了嗎？非也，只要人人“心頭常亮紅綠燈安全行駛伴人生”；只要人人“遵守交通法規關(guān)愛(ài)生命旅程”；只要人人記得“實(shí)線(xiàn)虛線(xiàn)斑馬線(xiàn)都是生命安全線(xiàn)”。
那交通事故就可以避免了。交通安全，需從大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手，需要每一個(gè)人都來(lái)共同維護。
安全演講稿-------揚起學(xué)生生命的風(fēng)帆 守望一片安全的藍天新年的鐘聲早已敲響，紅旗下的花朵正在綻放，怎樣才能讓孩子在校園中平安地走過(guò)花季？怎樣才能讓我們學(xué)會(huì )珍愛(ài)自己的生命？大地蘇醒，春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。
當它發(fā)芽開(kāi)花、長(cháng)成參天大樹(shù)，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。一個(gè)和諧溫馨、安定有序的校園，不只是傳播知識的殿堂，還應該成為學(xué)生生命健康成長(cháng)的樂(lè )園。
校園安全關(guān)系到學(xué)生能否健康成長(cháng)，能否順利完成學(xué)業(yè)，關(guān)系到老師能否在一個(gè)寧靜、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國家培養和造就各種人才。關(guān)系到家庭和社會(huì )對學(xué)校的信任，它是學(xué)校管理的底線(xiàn)，是學(xué)校發(fā)展中的支點(diǎn)，忽視學(xué)生生命安全無(wú)異于犯罪，必須采取有效得力的預防和控制措施，把保障校園安全放在首位，我們希望通過(guò)大家的共同努力，讓構建和諧校園成為現實(shí)。
校園安全問(wèn)題涉及面廣，交通安全、學(xué)生的心理健康安全、飲食飲水衛生安全、消防安全、校舍安全、設備設施安全、危險品管理安全、內部保衛安全、師生各類(lèi)活動(dòng)安全、校園施工安全等都是我們工作的要點(diǎn)。在學(xué)校以學(xué)生為本，盡一切努力作好學(xué)校安全工作的同時(shí)，全社會(huì )都有責任，用實(shí)際行動(dòng)保護我們的下一代，校園安全是學(xué)校的責任，也是家長(cháng)和社會(huì )的責任，無(wú)論是校園周邊環(huán)境治理，校門(mén)外的安全，還是媒體宣傳方面等。
4.找學(xué)生安全教育主題班會(huì )的串詞
關(guān)愛(ài)明天——安全教育主題班會(huì ) 六年級組_郝秀麗 教學(xué)目標： 通過(guò)一系列的知識性的活動(dòng)，讓學(xué)生們樹(shù)立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質(zhì)培養。
教學(xué)過(guò)程： 導入： 請兩位學(xué)生表演一則小品，題目是《車(chē)禍》。一位學(xué)生扮演一位司機駕駛一輛疾馳而來(lái)的小汽車(chē)，在十字路口將另外一位學(xué)生撞倒。
通過(guò)這一幕危險的場(chǎng)面，將學(xué)生們帶入一場(chǎng)討論當中。在街道上面如何防止自己被汽車(chē)碰到。
對于一些危險的道路我們應該怎么做才可以預防碰到不該發(fā)生的車(chē)禍。如果出了意外我們應該怎樣應付。
使用哪些手段可以盡量減少自己受到的傷害。 然后引導學(xué)生說(shuō)出除了以上遇到的問(wèn)題，還有那些比較危險的情況在日常生活中會(huì )出現. 學(xué)生提出： 防水.在游泳池或者池塘附近玩耍時(shí)，一定需要有成年人陪伴.如果發(fā)生事故要及時(shí)呼救. 防火.學(xué)生們首先討論一下防火的重要性.因為我們每天都可能會(huì )與火打交道，所以防火知識必不可少.然后，教師及時(shí)的普及防火知識，幫助學(xué)生們認識玩火的危害，以及遇到火警時(shí)我們應該做些什么. 防壞人， 學(xué)生們聯(lián)系自己的情況，談一談?dòng)龅綁娜藭r(shí)我們應該怎么做.比如遇到小偷，怎么防止自己被盜，以及怎樣提醒別人注意. 怎樣才能不受社會(huì )上一些非法幫派的影響，怎么樣才能不被黑幫所勒索，所欺負.以及怎么樣防止受到黑幫脅迫加入幫派. 還有就是不要被其所引誘，做一些不該做的壞事。
防毒， 教師這時(shí)開(kāi)始放映反毒影片《遠離白色誘惑》。 通過(guò)收看該影片中，吸毒人員的種種惡劣的形象，讓學(xué)生們認識到毒品的危害。
通過(guò)影片中的講解，認識到一個(gè)人走上吸毒的道路，全家都要受苦。一個(gè)個(gè)家庭是怎么被各種毒品害得家破人亡的。
到了影片的最后，讓學(xué)生們認識到怎樣識別毒品，怎樣防止受到毒品的侵害。 邀請學(xué)生參與觀(guān)摩電影《關(guān)愛(ài)明天》的活動(dòng)。
該片突破傳統說(shuō)教方式，融知識性與娛樂(lè )性于一體，通過(guò)實(shí)例讓青少年在潛移默化中學(xué)習安全預防與應急處理措施，內容豐富，情節生動(dòng)，對青少年有強大的吸引力、感召力和震撼力。 教師進(jìn)入總結，重新喚醒大家對以上種種危險事件的認識，繼續強調安全防患意識的重要，教育學(xué)生們，時(shí)時(shí)刻刻都要注意自身以及周?chē)巳旱陌踩乐拱踩鹿实陌l(fā)生就是為家庭為社會(huì )節約了寶貴的財富，就是為自己未來(lái)的幸福生活做準備。
注意安全，珍愛(ài)生命 一、通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識傳達給周?chē)娜藗儯?做安全教育的小小宣傳員活動(dòng)目的：二、活動(dòng)準備：1、準備道路交通標志圖。2、收集有關(guān)中小學(xué)生違反交通規則及不注意校園內安全的案例。
3、準備《天堂里有沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往》的歌曲錄音。三、活動(dòng)過(guò)程：1、播放《天堂里有沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往》的歌曲，營(yíng)造氣氛。
2、主持人：老師和家長(cháng)每天最惦記的就是我們的安全。據了解，每年因各種事故，數以萬(wàn)計天真無(wú)邪的兒童死于非命，給家庭帶來(lái)了不幸，給父母造成無(wú)法愈合的創(chuàng )傷。
今天我們召開(kāi)以〈注意安全，珍愛(ài)生命〉的主題班會(huì )，其目的是懂得安全的重要意義。學(xué)習了安全知識，既保護了自己，又讓家長(cháng)放心。
不言攀而自達頂峰 ——記一次安全教育主題班會(huì ) 撫寧鎮第二小學(xué) 陳志華 安全教育至關(guān)重要，學(xué)校常抓不懈，教師常講不煩。然而如何把安全教育具體化、實(shí)效化，讓學(xué)生真正意識到個(gè)人直系社會(huì )，牽動(dòng)千家萬(wàn)戶(hù)，學(xué)校曾多次組織安全教育活動(dòng)。
然而以往這樣的班會(huì )全都是說(shuō)教形式，盡管老師講得口干舌燥，可是事故卻屢屢發(fā)生。究其原因就是內容空、大，學(xué)生不買(mǎi)帳。
因此本次班會(huì )宗旨選定學(xué)生熟悉的生活，讓他們在參與活動(dòng)的過(guò)程中去認識，去體會(huì )安全在生活中的重要性。（一）師生共同設計活動(dòng)方案，擬定班會(huì )主題。
活動(dòng)舉行前幾天，有意識的把本次班會(huì )目的告訴他們，然后在全班征集班會(huì )主題，要求主題反映出安全宗旨，反映出同學(xué)們的意愿。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的熱烈討論，最后確定本次班會(huì )主題為《給危險掛上紅燈》。
會(huì )場(chǎng)由同學(xué)們自己設定，然后讓同學(xué)們圍繞主題去搜集資料、實(shí)例、圖片（校內、校外均可）也可以自創(chuàng )節目。 （二）讓孩子們在活動(dòng)中反思品味。
班會(huì )從我和孩子們的談話(huà)切入，談?wù)勊麄兊恼n間樂(lè )趣、課間游戲、游戲方式，中間穿插著(zhù)學(xué)生自編自導的小品。有的是正在爬樹(shù)的；有的同學(xué)戴上汽車(chē)頭飾扮演違章司機的；有的正在樓欄桿上比賽……然后根據小品內容，生活實(shí)例，談?wù)劥嬖诘奈ｋU性，后果的嚴重性，給自身、家庭、社會(huì )造成的傷害。
同學(xué)們真正認識到“危險就在我身邊”，并自覺(jué)討論擬定了安全防范措施，由班長(cháng)記錄，貼在班里的墻上，做為警示。特別是張樂(lè )、韓文飛兩位同學(xué)自編自演的天津快板，把班會(huì )推向高潮，引起了全班同學(xué)的共鳴。
他們這樣唱到：竹板那么一打呀，別的咱不夸，夸一夸安全第一。這事真是大，這事真是大，紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，生命沒(méi)危險。
一要慢，二要看，走路要小心，趕走危險換來(lái)安全，我們樂(lè )呵呵。安全第一從我做起，真呀真重要。
這些語(yǔ)句雖然稚嫩，但卻是他們肺腑之言，全班同學(xué)津津樂(lè )道地欣賞著(zhù)他們的表演，也在不知不覺(jué)中溶入到。
5.求青年安全演講比賽主持詞
主持人開(kāi)場(chǎng)白
1： 尊敬的各位領(lǐng)導，還有到場(chǎng)的各位嘉賓，以及現場(chǎng)的所有的朋
們，大家下午好！
1： 這里是2007年青年安全演講比賽的比賽現場(chǎng)，在比賽開(kāi)始之前，請允許我以XX的身份感謝在坐的諸位領(lǐng)導和嘉賓朋友，以及所有的觀(guān)眾朋友。感謝你們的大力支持和積極參與，沒(méi)有你們的幫助和鼓勵，我們是不可能在此歡聚一堂的，謝謝你們。
1： 現在請大家拿出你們久違的熱情，創(chuàng )造出最轟動(dòng)的掌聲，請出本次賽的嘉賓主持人，我們最親愛(ài)的XX。
2： 大家好，很高興能擔任本次比賽的嘉賓主持人，首先還是要感謝領(lǐng)導和大家的參與。今天，我希望朋友們敞開(kāi)你們的心扉，釋放你們的激情；讓我分享你們智慧的幽默，分享這段緣分的快樂(lè )。
1： 是的，在我們今天這段知識的旅行當中，不談國事，不談學(xué)業(yè)，只有歡聲，只有笑語(yǔ)。
2： 在這么難忘的時(shí)光里，在同學(xué)們開(kāi)心之余，請千萬(wàn)不要忘記把你們的歡聲笑語(yǔ)傳遞給你們的領(lǐng)導和老師以及一直在為你們辛勤耕耘的每一個(gè)園丁。好了，現在讓我們來(lái)認識一下一直在默默關(guān)心和幫助著(zhù)我們的領(lǐng)導和客人們！
2： 坐在這邊的是………
1： 坐在這邊的是………
2： 好了，下面讓我們用熱烈的掌聲由請XXX為我們講話(huà)。
（如果另一位主持人是你的老師，或者是正、副社長(cháng)，或者是比較有聲望的人，那你基本上就不用改了，反之，就把“嘉賓主持人”改成“另一位主持人”就可以了，好了，希望對你有所幫助）
6.安全知識主持稿三人篇
男：傳播安全知識 女：弘揚安全文化 男：尊敬的各位領(lǐng)導，各位嘉賓 女：親愛(ài)的老師同學(xué)們，大家 合：晚上好！ 女：這里是桂林師范高等專(zhuān)科學(xué)校第二屆校園安全知識競賽的比賽現場(chǎng)，歡迎你們的到來(lái)。
我是今晚的主持人XXX。 男：我是今晚的主持人XXX，首先由我榮幸的介紹出席本次校園安全知識競賽的嘉賓和評委 們，他們分別是XXX （男介紹完一個(gè)，女就說(shuō)一聲：歡迎您的到來(lái)或歡迎你們的到來(lái)，女最后說(shuō)：非常歡迎也感謝大家的到來(lái)。）
男：本次校園安全知識競賽的主題是普及安全知識，沐浴生命陽(yáng)光。希望通過(guò)這次的安全知識競賽，可以提高同學(xué)們的安全意識和安全素質(zhì)，增強同學(xué)們對安全的重視。
女：參加本次比賽的有來(lái)自各系的代表們，在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的準備后相信他們已經(jīng)胸有成竹，蓄勢待發(fā)，也祝愿各位參賽選手們在即將開(kāi)始的比賽中，賽出水平，賽出風(fēng)格，賽出好成績(jì)。 男：現在，我宣布，桂林師范高等專(zhuān)科學(xué)校第二屆校園安全知識競賽，正式開(kāi)始。
女：首先，有請今天參賽的9支代表隊登臺，他們分別是一號臺的xx系代表隊，（系代表隊上臺亮相）非常精彩，謝謝你們，請XX系代表隊入座 感謝大家精彩的出場(chǎng)表演，也預祝各參賽隊今天能夠取得理想的成績(jì)。 男：在比賽開(kāi)始前，首先我來(lái)宣讀一下競賽的有關(guān)規則： 1、本次安全知識競賽題目的形式分為選擇題、判斷題、個(gè)人必答題和團隊必答題以及風(fēng)險題四種。
2、各參賽選手均不準夾帶競賽相關(guān)資料進(jìn)場(chǎng)，比賽開(kāi)始前選手應關(guān)閉攜帶的通訊工具，保持現場(chǎng)安靜 ，比賽進(jìn)行中，未答題選手要保持安靜，不得影響其他隊做答。 3、主持人只念一遍題目，選手們要仔細認真聽(tīng)清楚，主持人念完后不再重復； 4、參賽選手在答題時(shí)要語(yǔ)言清晰，邏輯嚴謹，表達流暢。
5、參賽隊員回答或補充回答完畢后，應說(shuō)明"回答完畢"； 6、競賽過(guò)程中要以評委或主持人裁定為準，各代表隊要服從和尊重評委及主持人的裁定； 7、各代表隊對競賽規則還有不清楚的，請舉手。如果有舉手，請評委組老師做出解釋。
??????????? 男：經(jīng)過(guò)四輪緊張激烈的比賽，所有比賽環(huán)節已經(jīng)全部進(jìn)行完畢，最后我們再一起來(lái)玩一個(gè)小游戲 （主持人交流引出游戲環(huán)節） ???????????.. 女：這個(gè)游戲的名字叫做——，規則是這樣的—— ????????. 男：我想這時(shí)候我們的老師看了今天同學(xué)們的表現一定想說(shuō)幾句心里話(huà)吧，下面有請李中秋老師為我們點(diǎn)評 ???????????. 女：掌聲有請 男：好了，現在各系的最終得分已經(jīng)出來(lái)了，下面宣布桂林師范高等專(zhuān)科學(xué)校第二屆校園安全知識競賽的比賽結果。 男：獲得優(yōu)秀獎的是： 女：有請XX老師為獲得優(yōu)秀獎的XX系代表隊頒獎，掌聲有請???. 男：獲得三等獎的是 女：有請XX老師為獲得三等獎的XX系代表隊頒獎，掌聲有請???. 獲得二等獎的是： 男：有請XX老師為獲得二等獎的XX系代表隊頒獎，掌聲有請???. X老師請留步 女：獲得一等獎的是 男：有請XX老師為獲得一等獎的XX系代表隊頒獎，掌聲有請???. ??????.. 女（最后頒獎完畢）：祝賀獲獎的代表隊們及感謝頒獎的老師們 結束語(yǔ)： 男：生命無(wú)返程，安全記心中，讓我們牢記安全發(fā)展，預防為主的宗旨，時(shí)時(shí)關(guān)注安全，事事從安全做起。
女：防患須在未然，責任重于泰山，希望通過(guò)這次競賽，我們每一個(gè)人都能對安全知識有更深的了解，做安全的宣傳員、戰斗員，讓我們生活的這個(gè)世界永遠安寧、詳和。 男：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，桂林師范高等專(zhuān)科學(xué)校第二屆校園安全知識競賽到這里就全部結束了！再次感謝各位嘉賓評委們的光臨和同學(xué)們的到來(lái)。
女：同時(shí)感謝大家的大力支持和熱情參與！ 祝大家—— 合：晚安！ 請評委老師和各系代表隊到臺上留影合照. 第2篇：安全知識競賽主持詞 男：尊敬的各位領(lǐng)導 女：各位工友 合：大家晚上好 女：首先讓我們以熱烈的掌聲對廠(chǎng)領(lǐng)導親臨比賽現場(chǎng)指導觀(guān)看表示歡迎！ 男：安全為天，國泰民安，安全是一種責任，安全是一種使命，安全連著(zhù)你我他，安全管理靠大家，強化安全意識，增強安全素質(zhì)，是我們舉辦本次活動(dòng)的最終目的。 女： 我們也希望通過(guò)這次競賽，促進(jìn)廣大員工尊重科學(xué)，學(xué)習知識的意識，自學(xué)成才，崗位成才，為企業(yè)的健康發(fā)展貢獻自己的聰明才智。
男：參加今天比賽的都是我們各個(gè)班組員工，共…隊 女：本次競賽仲裁席主任由 朱元奎擔任，仲裁員由XXXX擔任，歡迎你們。 男：本次知識競賽的規則…….. 女：標正工廠(chǎng)安全知識競賽決賽現在開(kāi)始，首先，我們進(jìn)行第一輪比賽….. *****竄詞….經(jīng)過(guò)激烈的角逐，2輪比賽已全部結束，各代表隊遵守規則，答題踴躍，賽出了水平，賽出了風(fēng)格。
為了緩解我們場(chǎng)上激烈的氣氛，同時(shí)也為激發(fā)我們場(chǎng)下觀(guān)眾的參與意識，。
7.中學(xué)生班會(huì )課安全知識 主持稿
望著(zhù)同學(xué)們一張張可愛(ài)的臉，看著(zhù)同學(xué)們充滿(mǎn)勃勃生機的身影，我就會(huì )深深感嘆：生命是多么美麗，世界是這樣美好！同學(xué)們，你們是我們祖國的未來(lái)和希望，我們的社會(huì )，我們每個(gè)人（包括你們自己），都有責任和義務(wù)保障你們的健康和安全。
今天，我要講的課題便是與你們的健康和安全息息相關(guān)的道路交通安全，主題是：只有一生平安，才有美好未來(lái)。一、觀(guān)看交通安全宣傳光盤(pán)《關(guān)愛(ài)生命 安全出行》——全國道路交通事故典型案例警示錄據統計，近幾年來(lái)，中國每天死于交通事故的約有300人，每年死于道路交通事故的人數始終在10萬(wàn)這個(gè)高位上徘徊，已經(jīng)有四千萬(wàn)人死于車(chē)輪之下；絕對死亡數占世界第一，死亡率也在前幾位。
真是動(dòng)蕩年代可怕的是戰爭，和平年代可怕的是交通事故。錄相中，當我們目睹這一個(gè)個(gè)鮮活的生命驟然消失，當一個(gè)個(gè)健康的身體慘遭傷害，我們由衷的感嘆，車(chē)禍是如此無(wú)情，人世間最寶貴的是生命。
看看只能坐在皮球上移動(dòng)的小女孩，看看遇難者家屬悲傷的表情。前車(chē)之鑒，后世之師，殷紅的鮮血昭示著(zhù)人們，珍愛(ài)生命，拒絕違章，重視交通安全，幸福將與您相伴。
二、認識交通標志行人應當在道路交通中自覺(jué)遵守道路交通管理法規，增強自我保護和現代交通意識，先讓我們來(lái)認識一些常見(jiàn)的交通標志。交通標志是用文字、圖形、標線(xiàn)，設置在道路上的公共設施，用以引導人們如何正確行車(chē)走路。
你們仔細觀(guān)察一下這三組交通標志，看看這些圖形的形狀、顏色有什么不同？想想他們有什么作用？ （學(xué)生進(jìn)行集體交流，這樣加深學(xué)生印象。）咱們一起看一下正確答案。
警告標志是警告車(chē)輛、行人注意危險地點(diǎn)的標志。是頂角朝上的等邊三角形。
顏色是黃底、黑邊、黑圖案，也有白底紅圖案的。常用的有23種，這里介紹6種。
禁令標志：禁令標志是禁止或限制車(chē)輛、行人交通行為的標志。形狀一般為圓形，個(gè)別是頂角超下的等邊三角形。
其顏色為白底，紅圈，黑圖案，圖案壓杠。常用的有35種，這里介紹6種。
指示標志是指示車(chē)輛、行人行進(jìn)的標志。其顏色為藍底，白圖案，其形狀分為圓形、長(cháng)方形種正方形。
常用的有25種，這里介紹4種。 指路標志是傳遞道路方向、地點(diǎn)、距離信息的標志。
其顏色一般道路為藍底白圖案，高速公路為綠底白圖案。其形狀一般為長(cháng)方形和正方形。
一般道路指路標志這里介紹4種。三、介紹交通法規同學(xué)們，預防安全事故發(fā)生的特效藥是遵守交通法規。
作為小學(xué)生，我們應該掌握行人交通安全特點(diǎn)，防止交通事故。1、橫過(guò)馬路上學(xué)、放學(xué)和外出活動(dòng)，我們幾乎天天要在道路上行走。
走路要保證安全，這里面的學(xué)問(wèn)可多著(zhù)呢！有不少行人，因為沒(méi)有掌握好安全橫過(guò)道路的要領(lǐng)，結果喪身與汽車(chē)輪子底下。 首先，要選擇有人行橫道的地方。
這是行人享有“先行權”的安全地帶。在這個(gè)地帶，機動(dòng)車(chē)的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動(dòng)態(tài)。
在沒(méi)劃有人行橫道的地方橫過(guò)道路，要特別注意避讓來(lái)往的車(chē)輛。避讓車(chē)輛最簡(jiǎn)單的方法是：先看左邊是否有來(lái)車(chē)，沒(méi)有來(lái)車(chē)才走入車(chē)行道；再看右邊是否有來(lái)車(chē)，沒(méi)有來(lái)車(chē)時(shí)就可以安全橫過(guò)道路了。
橫過(guò)道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車(chē)已經(jīng)臨近時(shí)急匆匆過(guò)道路，都是十分危險的舉動(dòng)。行人信號燈紅燈亮時(shí)，禁止行人橫過(guò)馬路，行人必須在人行道上等候。
行人信號燈綠燈亮時(shí)，準許行人從人行橫道內通過(guò)。 行人信號燈綠燈閃爍時(shí)，不準行人再進(jìn)入人行橫道；已經(jīng)在人行橫道內的行人應加快步伐安全通過(guò)。
隨意闖越“紅燈”，遇停止信號超越停止線(xiàn)或亂穿馬路，都是違反交通法規的不良行為，必須堅決制止。 2、各行其道道路上的隔離設施好比是一座座墻，一條條“分界線(xiàn)”，車(chē)輛與行人是不能隨便逾越的。
任意鉆越和跨越隔離設施，是一種違反“交通法規”的行為，必須堅決予以制止。作為一個(gè)守秩序、講文明的人，應該按照“行人走人行道，過(guò)馬路走橫道線(xiàn)”和“騎自行車(chē)走非機動(dòng)車(chē)道”的規定，嚴格“分道通行”，養成良好的交通習慣。
3、集體外出 上學(xué)、放學(xué)、春游、秋游和其他集體外出活動(dòng)時(shí)，隊伍應該怎樣排列？走路應該怎樣走？橫過(guò)車(chē)行道應注意些什么？這些都是必需掌握的基本知識。 集體外出，要有教師帶領(lǐng)。
在沒(méi)教師帶領(lǐng)的情況下，要推選一位“路隊長(cháng)”來(lái)管理隊伍；外出時(shí)要整好隊，橫列不宜超過(guò)二人；行進(jìn)時(shí)，應靠右側走在人行道上，不能走入車(chē)行道。隊員應遵守紀律，不能隨便離隊，不能相互追逐戲鬧，不三五成群地并肩行走或交通擁擠的地方聚集、停留，以免影響他人通行。
隊伍橫過(guò)車(chē)行道時(shí)，應走人行橫道。在有信號燈的地方，要在綠燈亮時(shí)通行。
在沒(méi)有人行橫道的地方橫過(guò)車(chē)行道，要在暫沒(méi)有來(lái)車(chē)時(shí)抓緊時(shí)間通過(guò)。如果來(lái)往車(chē)輛較多，應在人行道上或路邊耐心等候，不要隨便亂穿，更不要在車(chē)輛臨近時(shí)急穿。
七、安全橫過(guò)道路 4、乘車(chē) 乘坐公共車(chē)輛，應該遵守公共秩序，講究社會(huì )公德，注意交通安全。 候車(chē)時(shí)，應依次排隊，站在道路邊或站臺上等候，不應擁擠在車(chē)行道上，更不準站在道路中間攔車(chē)。
上車(chē)時(shí)，應等汽車(chē)靠站停穩，先讓車(chē)上的乘客下完車(chē)，再按次序上車(chē)，不能爭先恐后。上車(chē)后，應。
8.關(guān)于校園安全的演講臺詞
珍愛(ài)生命 安全出行 隨著(zhù)一聲清脆的啼哭聲，就標志著(zhù)一個(gè)生命降落人間，生命的存在意味著(zhù)什么？ 每當旭日東升的剎那間，太陽(yáng)將金黃撒遍每一個(gè)角落，大地萬(wàn)物蘇醒------那是因為有生命的存在；嬌嫩的花朵在綠叢中起舞，螢火蟲(chóng)在黑暗中眨眼歌唱，活潑的孩子在草地上翻滾------這些都是因為有生命的存在。
生命無(wú)處不在，無(wú)處不有。生命又是何其珍貴！有了生命，才有了競爭和拼搏，有了生命，才有快樂(lè )與悲傷，有了生命，才有希望與理想，有了生命才有了對生命的珍愛(ài)。
世界上最珍愛(ài)的莫過(guò)于生命，而生命對每個(gè)人卻只有一次。何況人生在世肩負著(zhù)太多太多的責任。
因此，重視健康是珍愛(ài)生命的前提。 當今威脅生命的安全因素都有那些呢？無(wú)非是疾病與各種事故。
人的生命是很脆弱的，這個(gè)世界因為人的歡聲笑語(yǔ)而精彩。如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，辜負家人的重望，把生命當兒戲，那么后果不堪設想，良心也終會(huì )受到譴責。
一件件一樁樁血腥的事實(shí)報道，令人膽戰心驚，殘不忍睹。只因為忽視了安全問(wèn)題，一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零，給家人、朋友以沉重的打擊。
到那時(shí)，這一切都為時(shí)已晚，我們已失去的太多太多，難道只有失去以后才醒悟、才懂得珍惜嗎？我們難道還不應該反思嗎？ 血的教訓只能有一次，悲劇不能重演，生命更沒(méi)有第二次。誠然，生老病死是生命的自然規律，但我們可以防止非自然因素，也就是各種事故（包括交通事故、礦難事故及其他行業(yè)生產(chǎn)安全事故）。
生存就是為了自己么？不，我們決不能這樣如此自私。可以說(shuō)，我們的生命的一半就是家人，既然我們已經(jīng)認識到交通事故使我們遭到沉重的打擊與巨大的災難，那我們?yōu)槭裁催€要再去拿生命開(kāi)玩笑呢？ 是的。
死亡總是留給人們恐懼，對死亡的抵觸使人們對生存產(chǎn)生渴望，因害怕所以才拒絕。正是如此，人們對生存的強烈愿望昭示著(zhù)我們必須珍愛(ài)生命。
我們的道路還很長(cháng)，人活著(zhù)總得給世上留下一點(diǎn)美好的東西吧！朋友，我們這次心靈般的溝通，一定能夠打動(dòng)你的心，我已經(jīng)感受到你那顆熾熱的心在有利的搏擊著(zhù)，甚至在顫抖。我們應讓自己的生命在理智的搏擊中度過(guò)，就象落葉、謝花一樣，瀟灑地來(lái)，瀟灑地去，做到對生命無(wú)怨無(wú)悔，讓生命之光永遠輝煌。
珍愛(ài)生命吧，哪怕生命只有一霎那，那也讓它成為一種永恒！ 隨著(zhù)經(jīng)濟的日益發(fā)展，平湖已變得越來(lái)越美麗，馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通 安全意識的淡薄，在車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
當你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車(chē)輪之下，當你發(fā)現一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。 而導致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢相當緊迫。
有專(zhuān)家指出，通過(guò)安全教育，提高我們小學(xué)生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強對中小學(xué)生的安全教育，1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生安全教育日，建立全國中小學(xué)生安全教育制度，敦促安全教育工作的開(kāi)展。
紅燈短暫而生命長(cháng)久，為了更好地宣傳交通安全法規，增強學(xué)生交通安全意識，教育部將今年3月28日中小學(xué)生安全教育日主題定為“增強交通安全意識，提高自我保護能力”。為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議： 1、我們要認真學(xué)習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹(shù)立交通安全文明公德； 2、當我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí)，請時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧； 3、當我們時(shí)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路； 4、嚴禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車(chē)。
放學(xué)回家一定要排好路隊。 記得有一個(gè)故事。
幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。
學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái)，小船被掀翻了，老者問(wèn)：“你們會(huì )不會(huì )游泳啊？”學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì )。
老者嘆口氣說(shuō)：“那你們就失去了全部的生命。” 雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。
災難的發(fā)生對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識分子，人民公仆……無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)，還是學(xué)富五車(chē)，無(wú)論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會(huì )在意料之外、客觀(guān)之中發(fā)生了。
遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì )便向文明的彼岸又靠近了一步。
重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責任。讓我們攜起手來(lái)呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧。
今天是第十個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，我們希望這個(gè)日子能夠再次喚醒同學(xué)們對交通安全的重視。大地蘇醒，春風(fēng)又綠。
我們要把平。
9.關(guān)于安全的班會(huì )串詞
合：親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好，現在我們宣布：
五（2）班《安全記心中》主題班會(huì )，現在開(kāi)始！
女；有人說(shuō)過(guò)，安全是人生最大的美德，的確，人生在世最基本的就是保證安全。我們可能會(huì )覺(jué)得安全二字很輕飄，也很遙遠。我們總相信，被厄運女神光臨的那個(gè)人，一定不是我。
男：可事實(shí)上，當我們睜開(kāi)眼去看身邊的世界，你可能會(huì )驚恐地發(fā)現：剛才的歡聲笑語(yǔ)在尖利的剎車(chē)聲中戛然而止，一個(gè)鮮活的生命就此飄逝，生命竟如此脆弱和無(wú)力！那一刻，你是否會(huì )認識到交通安全的重要性，反思自已做過(guò)的違反交通規范的行為？
女：當火舌卷著(zhù)黑色的蝴蝶沖天而出，燒紅的蒼穹，人們哭泣流淚，這幅畫(huà)面是否讓你感嘆生活安全的不可或缺？
男： 當過(guò)期變質(zhì)食品下肚引發(fā)你上吐下瀉，你是否懊惱自己對食品安全知識的匱乏？
女： 曾記得，在波瀾壯闊的印度洋上，洶涌的浪潮拍岸，吞噬房屋，留下滿(mǎn)目瘡痍，尸骸遍野。當我們?yōu)橥鲮`哀悼時(shí)，是否也引發(fā)了對自然災害安全的思考？
男：生命中常常會(huì )發(fā)生意想不到的狀況，因此，增強安全意識，學(xué)習安全知識，顯得尤為重要。今天，我們就以一個(gè)大組為單位，分別討論一下食品安全，生活安全，交通安全，自然災害安全四種安全，一方面讓大家培養一種安全意識，了解安全的重要性，另外一方面，也學(xué)一些規避危險的方法。
女： 下面我們有請第一組的代表：李江華向大家介紹。
男：掌聲歡迎！
女：聽(tīng)了她的演講，我們一定要注意用電安全。
男：下面有請第二組代表：陽(yáng)丹丹向大家演講有關(guān)食品安全的講座。
女：掌聲歡迎！
合：下面我們請兩位同學(xué)來(lái)做一個(gè)游戲，有請他們。
女：分成一二組，三四組。
男：先從一二組開(kāi)始，同學(xué)舉手說(shuō)一個(gè)安全注意事項。
女：10秒中內，說(shuō)不出的把機會(huì )讓給相對應的另一組。
男：說(shuō)出來(lái)一二組或三四組的代表往前走一步。
女：比賽現在開(kāi)始！
男：比賽真精彩，希望同學(xué)們以后能了解更多的安全知識。
合：面對困難，我們能大聲地說(shuō)：
安全記心中，防火、防電、防衛生！我能行！！
