孩子做作業(yè)很慢，沒(méi)有質(zhì)量怎么辦？
有時(shí)孩子做作業(yè)磨磨蹭蹭，家長(cháng)在旁邊心急如焚，可似乎家長(cháng)越說(shuō)孩子越不知道抓緊，結果每個(gè)人都不好過(guò)，甚至有的家長(cháng)因此心梗入院。
有什么辦法能解決孩子做作業(yè)磨蹭這個(gè)問(wèn)題呢？
1. 接受孩子目前做作業(yè)磨蹭的實(shí)事，調整心態(tài)。孩子做作業(yè)磨蹭時(shí)，有的家長(cháng)心里想的，通通是對孩子的不滿(mǎn)，對孩子目前做作業(yè)慢的實(shí)事，是不肯接受的。而這種心態(tài)會(huì )成為孩子進(jìn)步的阻礙。首先家長(cháng)需要接納孩子目前做作業(yè)慢的實(shí)事，然后想辦法和孩子一起找到更快做作業(yè)的辦法。
2. 合理安排飲食起居。充足的睡眠帶來(lái)高效的學(xué)習。你的孩子睡夠了嗎？
除充足的睡眠外，孩子還需要合理膳食，營(yíng)養搭配，并有足夠的體育鍛煉，才能帶來(lái)一個(gè)清晰的頭腦。
3. 檢查孩子知識點(diǎn)掌握的情況。學(xué)習就像搭積木，如果底層沒(méi)有搭好，積木是不可能搭高的。
只有每一塊積木都落穩，積木才能搭起來(lái)。所以首先要檢查孩子知識的掌握，每個(gè)點(diǎn)都能達到100分，才能順利地學(xué)習新的知識。
4. 觀(guān)察孩子的注意力。注意缺陷（ADD）是青少年階段的常見(jiàn)問(wèn)題，有時(shí)甚至會(huì )延續到成年。注意缺陷的表現多樣，有的孩子好動(dòng)停不下來(lái)，有的孩子好靜喜歡走神，而好靜的孩子反而更不容易發(fā)現。一旦發(fā)現孩子有注意缺陷的問(wèn)題，需要帶孩子到專(zhuān)業(yè)機構咨詢(xún)治療。
而有網(wǎng)絡(luò )、電視的現代生活，不斷地打斷我們的正常思維，使時(shí)間、注意都變得碎片化。所以即使沒(méi)有注意缺陷，很多孩子的注意力也在下降。孩子需要一些幫助來(lái)使自己更加專(zhuān)注。比如可以嘗試大名鼎鼎的番茄工作法，或者學(xué)習一些使人專(zhuān)注地其他方法。
5. 幫助孩子設定合理的目標，克服畏難情緒
做作業(yè)磨蹭形成習慣后，孩子對做作業(yè)會(huì )有恐懼、抵抗的心理，甚至是畏難情緒。家長(cháng)要幫孩子把整塊的作業(yè)分解為幾個(gè)小部分，沒(méi)完成一個(gè)小部分，就獲得一個(gè)短暫的休息時(shí)間。這個(gè)休息時(shí)間，可以用來(lái)補充水分能量，也可以用來(lái)做簡(jiǎn)單的運動(dòng)。勞逸結合，提高學(xué)習效率。
6. 及時(shí)給予正向鼓勵，做孩子的拉拉隊長(cháng)
孩子認真做了作業(yè)，家長(cháng)要及時(shí)給予正向反饋，明確告訴孩子當前這件事情做得很棒，比以前有了很大進(jìn)步。爸爸媽媽很高興看到ta的進(jìn)步，很為ta驕傲。
相信有了這些方法，孩子做作業(yè)的情況會(huì )越來(lái)越好。
