如何寫家長(zhǎng)會(huì)(家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案)
1.家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案
家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的：
1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長(zhǎng)更好地了解我們學(xué)校，展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。
2、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。引導(dǎo)家長(zhǎng)形成正確的教育觀，密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康、快樂的成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各班準(zhǔn)備好茶水、布置好教室。
2、在本周四之前寫好發(fā)言稿，并上交到德育處審核。
3、發(fā)言稿應(yīng)包括以下內(nèi)容：
(1)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況。
(2)向家長(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)方法、教育子女的方法，并向家長(zhǎng)提出具體要求。（如：作業(yè)要求、零花錢使用要求、安全要求、早晨到校要求等等）
三、、活動(dòng)安排：
1、召開家長(zhǎng)會(huì)的班級(jí)，活動(dòng)安排與學(xué)校網(wǎng)校安排相一致，家長(zhǎng)與學(xué)生同時(shí)到校，便于接送。
上午召開家長(zhǎng)會(huì)的班級(jí)，8:00家長(zhǎng)和學(xué)生同時(shí)到校，第一節(jié)課：8:10——8:50，第二節(jié)課：9:00——9:40，第三節(jié)課：9:50——10:30;
下午召開家長(zhǎng)會(huì)的班級(jí)，1:00家長(zhǎng)和學(xué)生同時(shí)到校，第一節(jié)課：1:10——1:50，第二節(jié)課：2:00——2:40， 第三節(jié)課：2:50——3:30。
2、召開家長(zhǎng)會(huì)的班級(jí)請(qǐng)事先到指定班級(jí)搬凳子，第1節(jié)課家長(zhǎng)到學(xué)生所在班級(jí)聽一節(jié)多媒體教學(xué)課，（上課教師由班主任老師決定），聽課結(jié)束后班主任帶領(lǐng)家長(zhǎng)把凳子歸還到指定班級(jí)，并在指定班級(jí)的教室里召開家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)互相交流，并征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見。學(xué)生繼續(xù)在原教室由班輔導(dǎo)、英語教師或其他教師上課，網(wǎng)絡(luò)課暫停。
2.期中考試后的家長(zhǎng)會(huì)策劃方案
家長(zhǎng)會(huì)設(shè)計(jì)方案 時(shí)間：XX年X月X日 地點(diǎn)： XX班教室 到會(huì)人員：學(xué)生家長(zhǎng) 班主任 其他任課教師 組織者：（班主任） 主題：攜手共進(jìn) 家長(zhǎng)會(huì)目的： 1、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)以及學(xué)生的各科成績(jī)。
2、和家長(zhǎng)建立良好的家校聯(lián)系，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，搞好家校聯(lián)系。 3、使家長(zhǎng)正確的認(rèn)識(shí)學(xué)校的教育，教師的教育。
了解學(xué)校的現(xiàn)狀。提高家長(zhǎng)的自我認(rèn)識(shí)。
4、共同努力為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。 家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備：學(xué)生成績(jī)鑒定表 家長(zhǎng)會(huì)反饋表 家長(zhǎng)簽到薄 家長(zhǎng)會(huì)實(shí)施過程： 尊敬的家長(zhǎng)： 上午好！非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間到學(xué)校給您的孩子開家長(zhǎng)會(huì)，這也說明每位家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視。
在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我校的信任。 本次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容： 一、班級(jí)自然情況介紹 二、家長(zhǎng)交流學(xué)生在校的表現(xiàn)及引發(fā)的問題與思考。
結(jié)合《與子女同行》 開學(xué)接近三個(gè)月，我們XX學(xué)校在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下幫助下，老師的指導(dǎo)下，科任老師的挽扶下，以及各位家長(zhǎng)的呵護(hù)下，已經(jīng)初步成為一個(gè)個(gè)守紀(jì)律、講文明、懂禮貌、愛學(xué)習(xí)的學(xué)生了，為了更好地做好今后的教育教學(xué)工作，現(xiàn)在對(duì)前階段學(xué)校、老師所做的工作向各位家長(zhǎng)作個(gè)匯報(bào)，希望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見。我們?cè)敢饨杞裉斓募议L(zhǎng)會(huì)，和大家一同探討孩子的學(xué)習(xí)，我們家長(zhǎng)關(guān)注子女的知識(shí)、智力與成績(jī)，但對(duì)培養(yǎng)良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠。
（一）、物質(zhì)準(zhǔn)備 除了必要的文具（如鉛筆、橡皮、卷筆機(jī)、本子美術(shù)用品等），還應(yīng)該為孩子提供一個(gè)安靜、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。 （二）、心理準(zhǔn)備 要培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志 學(xué)習(xí)需要付出一定的努力。
要努力培養(yǎng)學(xué)生勇敢、不怕困難的精神，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。高中在學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容上跟中學(xué)有很大的不同，剛開始無論是身體還是心理可能很不適應(yīng)，可能會(huì)碰到不少困難，感受到壓力，遇到挫折。
作為家長(zhǎng)要對(duì)孩子多一些關(guān)心，多了解其學(xué)習(xí)情況，多同孩子溝通，幫助他們?nèi)タ朔щy，遇到挫折要加以鼓勵(lì)引導(dǎo)，在這個(gè)過程中培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。 為什么有的學(xué)生會(huì)成為所謂的"差生"，其根本原因是態(tài)度、習(xí)慣問題。
1、培養(yǎng)深厚的學(xué)習(xí)興趣：興趣是最好的老師。保護(hù)孩子的好奇心，提供好書、鼓勵(lì)閱讀，教給基本的學(xué)習(xí)方法，采用具體、生動(dòng)、形象或游戲的方式，提供展示學(xué)習(xí)效果的機(jī)會(huì)等等，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
2、培養(yǎng)孩子主動(dòng)積極、努力上進(jìn)讓孩子養(yǎng)成時(shí)間意識(shí)，做作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè)，邊吃零食、看電視這種習(xí)慣非常有害。家長(zhǎng)要經(jīng)常關(guān)注學(xué)習(xí)作業(yè)情況，同時(shí)要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。
要讓孩子懂得，學(xué)習(xí)是學(xué)生的最重要的事情，完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù)。 3、培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣 如讓孩子作業(yè)自己檢查，看清題目，認(rèn)真書寫、計(jì)算等，這對(duì)以后的發(fā)展非常有益。
4、培養(yǎng)孩子專心聽講的習(xí)慣 小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多、教授次數(shù)也較少，不會(huì)一遍遍地重復(fù)，因此需要孩子集中注意力，關(guān)注老師的要求。因此孩子的是否專心聽講、思想集中的程度尤其重要。
這是造成學(xué)習(xí)困難的重要原因。 5、培養(yǎng)自主自立的習(xí)慣 帶領(lǐng)孩子實(shí)地熟悉上學(xué)必走的路線，告訴他行走、過馬路、等基本安全知識(shí)。
逐漸讓孩子自己準(zhǔn)備好所有學(xué)習(xí)用品，并教會(huì)他整理書包。（幫助孩子掃地） 6、培養(yǎng)交往合作的習(xí)慣 要鼓勵(lì)孩子和同學(xué)交往，一起游戲，互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
同時(shí)要注意教育孩子和同學(xué)和睦相處，不自私、不任性。
3.誰給我份 家長(zhǎng)會(huì)的策劃書
一向家長(zhǎng)介紹一些學(xué)校工作的情況與要求，促進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)?；ハ嗬斫馀c配合；
二向家長(zhǎng)了解一些情況，以便學(xué)校制定教育計(jì)劃作參考；
三是聽聽家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的建議和看法。
活動(dòng)形式：座談
活動(dòng)時(shí)間：第3周星期二下午2:30。
活動(dòng)場(chǎng)所：北堡小學(xué)會(huì)議室
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、設(shè)計(jì)、分發(fā)、分析《調(diào)查問卷》，確定家長(zhǎng)代表人選，填寫《家長(zhǎng)代表名冊(cè)》；
2、組織相關(guān)學(xué)生傳達(dá)邀請(qǐng)，分發(fā)《邀請(qǐng)函》或電話通知；
3、策劃活動(dòng)內(nèi)容：主題、話題，準(zhǔn)備發(fā)言提綱（想法、做法、希望、建議……）
活動(dòng)過程：（時(shí)間：第3周星期二下午）
1. 第一節(jié)：家長(zhǎng)代表聽課；（五年級(jí)教室）（擬做，視準(zhǔn)備情況而定。）
2. 第二節(jié)：家長(zhǎng)座談；（班主任主持，詳細(xì)內(nèi)容見發(fā)言提綱）
a） 寒暄：介紹和引見
i. 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師
ii. 家長(zhǎng)互相引見
b） 介紹此次活動(dòng)的目的及會(huì)議大致內(nèi)容
c） 介紹學(xué)校情況（班級(jí)、學(xué)生、教師）
d） 宣傳本班的教育理念
e） 向家長(zhǎng)提建議
f） 家?；?dòng)：家長(zhǎng)代表發(fā)言
i. 家長(zhǎng)評(píng)議剛才隨堂聽課的觀感；
ii. 對(duì)剛才說的可有不清楚又感興趣的地方？
iii. 對(duì)學(xué)校、班級(jí)、老師以及本人子弟的情況可還有什么地方想了解？
iv. 對(duì)學(xué)校工作可有一些建議和意見。
v. 教師了解學(xué)生在家情況（課外學(xué)習(xí)情況：晚自習(xí)、作業(yè)量等）
3. 會(huì) 后：教師和個(gè)別家長(zhǎng)繼續(xù)深談，
或引導(dǎo)家長(zhǎng)參觀教室、學(xué)校（可在事先進(jìn)行）；
4.家長(zhǎng)會(huì)方案
家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的：
1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長(zhǎng)更好地了解我們學(xué)校，展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。
2、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。引導(dǎo)家長(zhǎng)形成正確的教育觀，密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康、快樂的成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各班準(zhǔn)備好茶水、布置好教室。
2、在本周四之前寫好發(fā)言稿，并上交到德育處審核。
3、發(fā)言稿應(yīng)包括以下內(nèi)容：
(1)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況。
(2)向家長(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)方法、教育子女的方法，并向家長(zhǎng)提出具體要求。（如：作業(yè)要求、零花錢使用要求、安全要求、早晨到校要求等等）
5.求一份開“家長(zhǎng)會(huì)”的計(jì)劃書
比如：
小班家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃方案
一、時(shí)間：2008-9-20
二、地點(diǎn)：小一班教室
三、出席：全體幼兒家長(zhǎng)
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
統(tǒng)計(jì)調(diào)查表、育兒資料的收集、兒歌音樂磁帶、幼兒活動(dòng)照片（錄像）、白紙、筆、歡迎海報(bào)、教室環(huán)境的布置
四、活動(dòng)過程
（一）音樂律動(dòng)
（二）班級(jí)情況及教師情況的介紹
（三）介紹本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)及教學(xué)
（四）介紹需家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)
（五）家園互動(dòng)——面對(duì)孩子撕書，你會(huì)怎么處理？
6.急求一份家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案,高中的
給你一些方案吧：你可以讓一部分同學(xué)做服務(wù)生，給家長(zhǎng)端茶倒水最好是嘴甜一點(diǎn)的，主持方面應(yīng)有學(xué)生主持，家長(zhǎng)和孩子的位置分開讓家長(zhǎng)們交流一下，希望學(xué)生能每日寫一封信給家長(zhǎng)看，高中學(xué)習(xí)壓力大對(duì)父母孩子都一樣，應(yīng)多交流。
還有希望學(xué)生家長(zhǎng)和孩子能有幾個(gè)代表發(fā)言，當(dāng)讀完信以后。這個(gè)效果會(huì)有意想不到的效果。
當(dāng)然孩子們可以自己練幾個(gè)節(jié)目，最好關(guān)于主體和父母親方面，家長(zhǎng)會(huì)的作用不是為了孩子和父母，讓孩子感到溫暖，對(duì)父母理解感激，還有什么不能解決的。老師也要參與，孩子，父母，老師多交流，我想會(huì)又用。
家長(zhǎng)會(huì)不能在責(zé)怪壓抑中度過，而且效果不大好。對(duì)于家長(zhǎng)會(huì)上老師對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)希望鼓勵(lì)希望居多，讓學(xué)生和家長(zhǎng)充滿信心，用溫情激勵(lì)學(xué)生，讓家長(zhǎng)安心。
當(dāng)然，班干部應(yīng)和老師商議一下與同學(xué)達(dá)成協(xié)議，學(xué)生情況退步等…情況不在家面前說，但學(xué)生要改，且保證不犯。我相信這樣會(huì)有不錯(cuò)效果。
等看你們的實(shí)際情況設(shè)計(jì)方案具體完善吧！希望對(duì)你有幫助。
7.家長(zhǎng)會(huì)流程設(shè)計(jì)
家長(zhǎng)會(huì)的流程應(yīng)從家長(zhǎng)的召集準(zhǔn)備開始計(jì)劃，到會(huì)議的發(fā)言順序，總體時(shí)間的把握等多個(gè)方面進(jìn)行明確，通常以時(shí)間為順序，把會(huì)議涉及到人事物盡量明確下來，比如明確發(fā)言的順序，明確討論的范圍，明確會(huì)議的整體進(jìn)行時(shí)間等。
1、擬定家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言內(nèi)容
無論是什么形式的家長(zhǎng)會(huì)，作為教師的發(fā)言，都將是家長(zhǎng)會(huì)的重要開場(chǎng)白或結(jié)束語。它將引導(dǎo)會(huì)議的議題和進(jìn)程。所以，擬定一份家長(zhǎng)會(huì)上的教師發(fā)言稿十分重要。如何擬定，可參閱“家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿的撰寫”一文。
2、做好家長(zhǎng)會(huì)的通知和召集
列示家長(zhǎng)會(huì)的出席各方名單，然后將會(huì)議時(shí)間，主題等通過各種形式，及時(shí)通知到與會(huì)者方。最好能夠同時(shí)對(duì)明確赴會(huì)的名單有一個(gè)收集。
3、做好會(huì)場(chǎng)布置和家長(zhǎng)的到會(huì)接待
在會(huì)議開始前，應(yīng)做好家長(zhǎng)的接待，位置安排，以及會(huì)場(chǎng)布置等工作，可以動(dòng)員同學(xué)們一起來完成這個(gè)事項(xiàng)。
4、進(jìn)入家長(zhǎng)會(huì)的實(shí)質(zhì)進(jìn)行階段
家長(zhǎng)會(huì)開始，根據(jù)先前制定的計(jì)劃和流程，靈活的進(jìn)行會(huì)議。注意事項(xiàng)可參閱第三條。
5、做好家長(zhǎng)會(huì)的活動(dòng)或會(huì)議記錄
可安排同學(xué)，或采用錄音等方式，做好家長(zhǎng)會(huì)的會(huì)議記錄，把家長(zhǎng)會(huì)上遇到的問題，記錄下來，以留后解決或借鑒。
6、送走家長(zhǎng)，并適時(shí)做好家長(zhǎng)會(huì)的總結(jié)
家長(zhǎng)會(huì)的會(huì)議內(nèi)容結(jié)束，在經(jīng)過其他交流后，應(yīng)動(dòng)員同學(xué)做一些家長(zhǎng)的歡送工作。同時(shí)教師應(yīng)結(jié)合會(huì)議記錄，做好家長(zhǎng)會(huì)的總結(jié)。
擴(kuò)展資料
家長(zhǎng)會(huì)的形式
1、發(fā)布會(huì)形式
針對(duì)一項(xiàng)或多項(xiàng)主題，以教師講述和傳達(dá)為主，以家長(zhǎng)提問為輔的形式。多為學(xué)?；虬嗉?jí)有重大事項(xiàng)宣布；或?qū)W生面臨升學(xué)，中考或高考的專題講座；或類似一堂家長(zhǎng)學(xué)校課程。其目的是為了準(zhǔn)確，及時(shí)的向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生或?qū)W校教學(xué)情況、變化、日程等。
2、匯演慰問形式
通常為由教師組織，學(xué)生表演，或?qū)W生作品演示，家長(zhǎng)參觀或鑒賞為主要內(nèi)容。這種形式多為增加教師，學(xué)生，家長(zhǎng)的三方互動(dòng)，對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)生學(xué)習(xí)成果的展示，多安排在學(xué)期末，或重要節(jié)日前舉行。其目的主要是向家長(zhǎng)展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，增強(qiáng)三方的親近。
3、共同活動(dòng)形式
這種形式的目的主要為在共同的活動(dòng)中增進(jìn)彼此的交流，多為幼兒園或小學(xué)的階段采用。當(dāng)然家長(zhǎng)會(huì)還有很多其他的形式，比如以家長(zhǎng)發(fā)言為主的家長(zhǎng)會(huì)，以學(xué)生向家長(zhǎng)提建議和意見的發(fā)言為主的家長(zhǎng)會(huì)。或者以上各種形式結(jié)合的家長(zhǎng)會(huì)。
8.初中家長(zhǎng)會(huì)方案
尊敬的各位家長(zhǎng)： 大家好！感謝能從百忙中抽出時(shí)間來參加我們今天這樣一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，說明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。
有的父母見到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈.成績(jī)一時(shí)不夠理想，便十分焦急.有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰.這樣做是十分錯(cuò)誤的.殊不知，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的.按照蘇聯(lián)杰出的生理學(xué)家巴甫洛夫的學(xué)說，建立一種習(xí)慣就是建立新的"動(dòng)力定型"，這種"定型"的建立往往是從破壞以往的"定型"為前提的.而這種過程并非一時(shí)可以完成.何況小學(xué)生，當(dāng)然更是如此."急于求成"，"恨鐵不成鋼"，這種心情可以理解，但是事實(shí)上并不可能.因而，必須"煉而求成"或"煉鐵成鋼"，方可奏效. 那么，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢？ 第一、抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查.口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率. 第二、抓態(tài)度.要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能"虎頭蛇尾"或"龍習(xí)鳳舞". 第三、抓技能.如想問題、做作業(yè)時(shí)，要求準(zhǔn)確面迅速，在質(zhì)中求快；語言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng)、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練. 第四、抓能力.主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力.在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力. 孩子年紀(jì)小，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性，即具體要求、具體督促、具體檢查.有的家長(zhǎng)要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實(shí).時(shí)間長(zhǎng)了，孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣，進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)空了.職有對(duì)孩子要求具體，檢查認(rèn)直，才能使孩子感覺家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng).實(shí)踐證明，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高 大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，班級(jí)建設(shè)上也扎扎實(shí)實(shí)，取得了一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步?？梢哉f，我代著個(gè)班兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨，磨礪了同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)的意志，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼。
同時(shí)，我們班也取得了不少成績(jī)，上學(xué)期，三位同學(xué)被評(píng)為"三好生"，兩位同學(xué)還被評(píng)為"優(yōu)秀生"；幾位同學(xué)在校寫字比賽中躋身前十名，最讓人高興的是上學(xué)期我們班安蕾在全州作文比賽中獲第一名。這跟我們六（三）班的每一位學(xué)生努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開的，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長(zhǎng)表示感謝，我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪。
當(dāng)然在取得成績(jī)的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問題，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的認(rèn)識(shí)，家長(zhǎng)呢也是任其發(fā)展，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)莫不關(guān)心，理由是我們工作實(shí)在太忙了，真的沒時(shí)間去管他，有些家長(zhǎng)從來沒主動(dòng)到老師這兒詢問過自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn)。 請(qǐng)家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子各方面能力及良好品德。
為了使每個(gè)孩子都可以成人，都可以成才。使每一個(gè)孩子都在班生動(dòng)、活潑、健康的發(fā)展。
我會(huì)盡最大努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關(guān)系。在課堂上，老師講帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究、質(zhì)疑問難，讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮。
希望在座的家長(zhǎng)與老師一起來實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想。 1、支持學(xué)校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。
2、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。（盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問題，多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。）
3、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明、編手抄報(bào)、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）
4、多讀健康有益的課外書。（健康的閱讀是成長(zhǎng)的重要一環(huán)。）
5、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。）
以上是我就學(xué)生們的思想品德，學(xué)習(xí)教育方法，生理、心理健康輔導(dǎo)等與各位家長(zhǎng)交換了一些意見，供各位家長(zhǎng)參考，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正，我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?，也是我們學(xué)校和老師的心愿。 謝謝大家。
9.急求一份家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案,高中的
給你一些方案吧：你可以讓一部分同學(xué)做服務(wù)生，給家長(zhǎng)端茶倒水最好是嘴甜一點(diǎn)的，主持方面應(yīng)有學(xué)生主持，家長(zhǎng)和孩子的位置分開讓家長(zhǎng)們交流一下，希望學(xué)生能每日寫一封信給家長(zhǎng)看，高中學(xué)習(xí)壓力大對(duì)父母孩子都一樣，應(yīng)多交流。
還有希望學(xué)生家長(zhǎng)和孩子能有幾個(gè)代表發(fā)言，當(dāng)讀完信以后。這個(gè)效果會(huì)有意想不到的效果。
當(dāng)然孩子們可以自己練幾個(gè)節(jié)目，最好關(guān)于主體和父母親方面，家長(zhǎng)會(huì)的作用不是為了孩子和父母，讓孩子感到溫暖，對(duì)父母理解感激，還有什么不能解決的。老師也要參與，孩子，父母，老師多交流，我想會(huì)又用。
家長(zhǎng)會(huì)不能在責(zé)怪壓抑中度過，而且效果不大好。對(duì)于家長(zhǎng)會(huì)上老師對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)希望鼓勵(lì)希望居多，讓學(xué)生和家長(zhǎng)充滿信心，用溫情激勵(lì)學(xué)生，讓家長(zhǎng)安心。
當(dāng)然，班干部應(yīng)和老師商議一下與同學(xué)達(dá)成協(xié)議，學(xué)生情況退步等…情況不在家面前說，但學(xué)生要改，且保證不犯。我相信這樣會(huì)有不錯(cuò)效果。
等看你們的實(shí)際情況設(shè)計(jì)方案具體完善吧！希望對(duì)你有幫助。
