2016公司工會(huì )活動(dòng)(企業(yè)工會(huì )活動(dòng)方案)
1.企業(yè)工會(huì )活動(dòng)方案
周二工會(huì )活動(dòng)方案
一、本次工會(huì )活動(dòng)是趣味運動(dòng)會(huì )，以工會(huì )小組為單位組織教職工參賽，每位工會(huì )小組成員參賽項目不能超過(guò)兩項。工會(huì )小組負責人需要在周二中午放學(xué)前把小組具體參賽教職工的名單和參賽項目交到工會(huì )。（施捷驥）
具體小組及負責人：
語(yǔ)文科小組（繆慧華）
數學(xué)科小組（蒲結紅）
英語(yǔ)科小組（陳家懿）
政史地科小組（朱文基）
理化生科小組（勞偉生）
美、音、體、信息科（鄒慶榮）
總務(wù)處、教導處（梁晶晶）
校長(cháng)室、政教處（馮廣坤）
工作人員：各位工會(huì )委員。考勤：洪義君，統計：張芳，發(fā)放禮品：羅崢榮。
裁判：楊強、李方、呂師賢、勞堯德
二、趣味運動(dòng)會(huì )運動(dòng)項目
1、乒乓球投籃：各個(gè)工會(huì )小組選派4位教職工參賽，每人有5球的機會(huì )，把乒乓球投進(jìn)塑料垃圾桶中，投籃距離為5米，計算4位教職工的投中的總數，評出一、二、三名。
2、足球射門(mén)：各工會(huì )小組選派3位教職工參賽，每人有5球的機會(huì )，把足球踢進(jìn)球門(mén)即可（距離約為半個(gè)籃球場(chǎng)的長(cháng)度），計算3位教職工的進(jìn)球總數，評出一、二、三名。
3、踢毽子：各工會(huì )小組選派3位教職工參賽，不限時(shí)間，計算一次所踢的個(gè)數，然后計算三位教職工的總數，評出一、二、三名。
4、跳繩比賽：各工會(huì )小組選派6位教職工參賽，其中兩人負責揮繩，其他4人跳繩，4位教職工都必須能跳繩，可以4人同時(shí)，也可以分先后，由裁判負責數數，每小組有兩次機會(huì )，取數量多的一次，評出一、二、三名。
5、除參賽教職工外，其他教職工需要到場(chǎng)，將由工會(huì )和工會(huì )小組組長(cháng)共同考勤。
三、獎品
每位參賽教職工每參加一項可以領(lǐng)取一份獎品，按工會(huì )小組統計的參賽名單和參賽項目發(fā)放。請各位工會(huì )小組長(cháng)將參賽名單在比賽結束后交到羅崢榮處，并領(lǐng)取獎品。
四、本次趣味運動(dòng)會(huì )的比賽結果和出勤情況將納入學(xué)年工會(huì )小組評比中，請各工會(huì )小組踴躍參加。
2.求工會(huì )活動(dòng)方案
周二工會(huì )活動(dòng)方案
一、本次工會(huì )活動(dòng)是趣味運動(dòng)會(huì )，以工會(huì )小組為單位組織教職工參賽，每位工會(huì )小組成員參賽項目不能超過(guò)兩項。工會(huì )小組負責人需要在周二中午放學(xué)前把小組具體參賽教職工的名單和參賽項目交到工會(huì )。（施捷驥）
具體小組及負責人：
語(yǔ)文科小組（繆慧華）
數學(xué)科小組（蒲結紅）
英語(yǔ)科小組（陳家懿）
政史地科小組（朱文基）
理化生科小組（勞偉生）
美、音、體、信息科（鄒慶榮）
總務(wù)處、教導處（梁晶晶）
校長(cháng)室、政教處（馮廣坤）
工作人員：各位工會(huì )委員。考勤：洪義君，統計：張芳，發(fā)放禮品：羅崢榮。
裁判：楊強、李方、呂師賢、勞堯德
二、趣味運動(dòng)會(huì )運動(dòng)項目
1、乒乓球投籃：各個(gè)工會(huì )小組選派4位教職工參賽，每人有5球的機會(huì )，把乒乓球投進(jìn)塑料垃圾桶中，投籃距離為5米，計算4位教職工的投中的總數，評出一、二、三名。
2、足球射門(mén)：各工會(huì )小組選派3位教職工參賽，每人有5球的機會(huì )，把足球踢進(jìn)球門(mén)即可（距離約為半個(gè)籃球場(chǎng)的長(cháng)度），計算3位教職工的進(jìn)球總數，評出一、二、三名。
3、踢毽子：各工會(huì )小組選派3位教職工參賽，不限時(shí)間，計算一次所踢的個(gè)數，然后計算三位教職工的總數，評出一、二、三名。
4、跳繩比賽：各工會(huì )小組選派6位教職工參賽，其中兩人負責揮繩，其他4人跳繩，4位教職工都必須能跳繩，可以4人同時(shí)，也可以分先后，由裁判負責數數，每小組有兩次機會(huì )，取數量多的一次，評出一、二、三名。
5、除參賽教職工外，其他教職工需要到場(chǎng)，將由工會(huì )和工會(huì )小組組長(cháng)共同考勤。
三、獎品
每位參賽教職工每參加一項可以領(lǐng)取一份獎品，按工會(huì )小組統計的參賽名單和參賽項目發(fā)放。請各位工會(huì )小組長(cháng)將參賽名單在比賽結束后交到羅崢榮處，并領(lǐng)取獎品。
四、本次趣味運動(dòng)會(huì )的比賽結果和出勤情況將納入學(xué)年工會(huì )小組評比中，請各工會(huì )小組踴躍參加。
3.2016年企業(yè)工會(huì )計劃怎么寫(xiě)
僅供參考： 指導思想：全面貫徹黨的xx大精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，不折不扣貫徹執行國家法律及總廠(chǎng)經(jīng)營(yíng)方針，立足實(shí)際，以“挖潛增效、控虧增盈”為中心，以自主創(chuàng )新建功立業(yè)為主線(xiàn)，圍繞企業(yè)生產(chǎn)抓活動(dòng)，推進(jìn)企業(yè)民主管理，突出維護員工權益，深化職工之家建設，不斷加強自身建設，增強活動(dòng)動(dòng)力，團結凝聚員工，努力促進(jìn)企業(yè)全面完成生產(chǎn)任務(wù)。
工作重點(diǎn)：一是高高揚起“工人先鋒號”的旗幟，組織員工開(kāi)展各類(lèi)勞動(dòng)競賽，彰顯工人階級主力軍作用；二是根據公司實(shí)際，認真組織開(kāi)展開(kāi)展以“六賽”（即賽成本，降消耗；賽產(chǎn)量，奪第一；賽質(zhì)量，創(chuàng )優(yōu)質(zhì)；賽安全，零事故；賽紀律，爭先鋒；賽精神，比貢獻。）為主題的勞動(dòng)競賽活動(dòng)，大力提升企業(yè)精神文明建設水平；三是切實(shí)發(fā)揮橋梁紐帶作用，為促進(jìn)企業(yè)發(fā)展營(yíng)造和諧穩定的工作氛圍與生產(chǎn)環(huán)境；四是認真履行職能，不斷加強自身建設，始終站在黨支部助手、行政伙伴的位置，融入企業(yè)生產(chǎn)、改革和發(fā)展抓工建；五是推進(jìn)企業(yè)文化建設，工會(huì )組織要培育員工廣為認同的價(jià)值觀(guān)，規范員工行為，豐富員工的文化生活。
4.2016年企業(yè)工會(huì )計劃怎么寫(xiě)
僅供參考：
指導思想：全面貫徹黨的xx大精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，不折不扣貫徹執行國家法律及總廠(chǎng)經(jīng)營(yíng)方針，立足實(shí)際，以“挖潛增效、控虧增盈”為中心，以自
主創(chuàng )新建功立業(yè)為主線(xiàn)，圍繞企業(yè)生產(chǎn)抓活動(dòng)，推進(jìn)企業(yè)民主管理，突出維護員工權益，深化職工之家建設，不斷加強自身建設，增強活動(dòng)動(dòng)力，團結凝聚員工，努
力促進(jìn)企業(yè)全面完成生產(chǎn)任務(wù)。
工作重點(diǎn)：一是高高揚起“工人先鋒號”的旗幟，組織員工開(kāi)展各類(lèi)勞動(dòng)競賽，彰顯工人階級主力軍作用；二是根據公司實(shí)際，認真組織開(kāi)展開(kāi)展以“六賽”（即賽
成本，降消耗；賽產(chǎn)量，奪第一；賽質(zhì)量，創(chuàng )優(yōu)質(zhì)；賽安全，零事故；賽紀律，爭先鋒；賽精神，比貢獻。）為主題的勞動(dòng)競賽活動(dòng)，大力提升企業(yè)精神文明建設水
平；三是切實(shí)發(fā)揮橋梁紐帶作用，為促進(jìn)企業(yè)發(fā)展營(yíng)造和諧穩定的工作氛圍與生產(chǎn)環(huán)境；四是認真履行職能，不斷加強自身建設，始終站在黨支部助手、行政伙伴的
位置，融入企業(yè)生產(chǎn)、改革和發(fā)展抓工建；五是推進(jìn)企業(yè)文化建設，工會(huì )組織要培育員工廣為認同的價(jià)值觀(guān)，規范員工行為，豐富員工的文化生活。
5.工會(huì )文體活動(dòng)方案,可以是羽毛球,乒乓球,拔河等
2006年秋季工會(huì )文體活動(dòng)方案為豐富廣大教職工業(yè)余生活，增進(jìn)友誼，增強體質(zhì)，加強交流，校工會(huì )特組織開(kāi)展系列文體活動(dòng)。
具體安排如下：一、男教工籃球賽（負責人：程仁華）時(shí)間：11月-12月要求：組隊四個(gè)。一、二、三年級各組一隊，三處一辦和后勤公司組織一支聯(lián)隊（成員為三處一辦各正副主任和校級領(lǐng)導與后勤公司領(lǐng)導及職工，其他均屬各所在年級。
以下均如此）。每隊領(lǐng)隊、教練各一名，隊員8名以?xún)取?/p>
另外，學(xué)校成立籃球俱樂(lè )部，長(cháng)期開(kāi)展校內校外各種友誼賽及聯(lián)賽。高一領(lǐng)隊：吳 超， 教練：聶冠華高二領(lǐng)隊：陶 英， 教練：楊成紅高三領(lǐng)隊：孔小燕， 教練：敖情昌聯(lián)隊領(lǐng)隊：駱志雄， 教練：楊 寧裁判：楊成紅（組長(cháng)）、曹詩(shī)明、敖情昌、鄭 昱、聶冠華、彭祥翠、孫勇軍、李際平規則：循環(huán)賽制。
原則上按國際籃球比賽規則。獎勵：取前三名。
每隊按10人發(fā)獎（含領(lǐng)隊、教練），參賽者均給予紀念獎。二、個(gè)人和團體乒乓球賽（負責人：程光新 吳發(fā)平）時(shí)間：11月-12月要求：以個(gè)人自愿原則到各年級負責人處報名。
實(shí)行年級內個(gè)人乒乓球賽和校內乒乓球團體賽。個(gè)人乒乓球賽分男女兩組，以個(gè)人單淘汰制在各年級中分別產(chǎn)生男女前三名，各年級負責人負責實(shí)施，再以團體形式（組隊四個(gè)。
一、二、三年級各組一隊，三處一辦和后勤公司組織一支聯(lián)隊）在校內以淘汰制方式進(jìn)行比賽，分男女單打和男女混合雙打三場(chǎng)，決出團體前三名。高一負責人：吳 超高二負責人：陶 英高三負責人：孔小燕聯(lián)隊領(lǐng)隊：駱志雄， 教練：楊 寧裁判：袁 濤、張登洲、王 鈺、程光新、付小紅規則：原則上按國際乒乓球比賽規則。
獎勵：各年級前三名和團體前三名（含負責人）三、女教工羽毛球賽（負責人：陳 倩）時(shí)間：11月-12月要求：以個(gè)人自愿原則到各年級負責人處報名，報名截止時(shí)間為11月30號，各年級負責人將名單交到陳倩同志處匯總并組織抽簽并實(shí)施比賽。高一負責人：吳 超高二負責人：陶 英高三負責人：孔小燕聯(lián)隊領(lǐng)隊：駱志雄， 教練：楊 寧裁判：彭祥翠（組長(cháng)）、曹詩(shī)明、敖情昌、鄭 昱、聶冠華、楊成紅、孫勇軍規則：個(gè)人單淘汰制，原則上按國際羽毛球比賽規則。
獎勵：取前五名發(fā)獎。四、象棋、圍棋賽、撲克—雙升（負責人：王宏遠）時(shí)間：12月份要求：男女不限，自愿報名。
自愿者直接到工會(huì )組長(cháng)處報名。規則：?jiǎn)翁蕴疲瑢?shí)行一局定勝負。
具體方案由王宏遠同志負責。獎勵：各取前三名發(fā)獎。
五、籃球校外友誼賽時(shí) 間：9月-2007年元月領(lǐng) 隊：吳發(fā)平負責人：吳發(fā)平、白萬(wàn)鈺、程仁華、袁 濤、曹本先六、拔河、迎面接力，師生籃球賽（負責人：吳發(fā)平、白萬(wàn)鈺）時(shí)間：均在校秋運會(huì )期間1、拔河共組四隊（每隊8男2女），一、二、三年級各組一隊，三處一辦和后勤公司組織一支聯(lián)隊（成員為三處一辦各正副主任和校級領(lǐng)導與后勤公司領(lǐng)導及職工，其他均屬各所在年級）。循環(huán)賽制。
高一領(lǐng)隊：吳 超， 教練：聶冠華高二領(lǐng)隊：陶 英， 教練：楊成紅高三領(lǐng)隊：孔小燕， 教練：敖情昌聯(lián)隊領(lǐng)隊：駱志雄， 教練：楊 寧裁判長(cháng)：周樸華裁 判：徐振祥、何陽(yáng)平、楊 寧2、迎面接力同拔河。3、師生籃球賽教師領(lǐng)隊：吳發(fā)平， 教練：聶冠華學(xué)生領(lǐng)隊：曹詩(shī)明裁 判：李際平、彭祥翠七、青年教師聯(lián)誼活動(dòng)（負責人：吳發(fā)平、白萬(wàn)鈺）領(lǐng)隊：程仁新組織：袁 濤、曹本先注：所有活動(dòng)均在工會(huì )組長(cháng)處報名，凡參加活動(dòng)者均發(fā)紀念品。
每次比賽的具體時(shí)間見(jiàn)海報或通知。校工會(huì )二00六年十月二十日。
6.2016年企業(yè)工會(huì )計劃怎么
一、要充分認識到總結的要義。
總結是最好的老師，沒(méi)有總結就沒(méi)有進(jìn)步，總結是一面鏡子，通過(guò)總結可以全面地對自己成績(jì)與教訓、長(cháng)處與不足、困難與機遇的進(jìn)行客觀(guān)評判，為下一步工作理清思路，明確目標，制訂措施，提供參考和保障。所以總結不僅僅是給領(lǐng)導看的，更是對自己進(jìn)行全方位的剖析，使自己更加認識自己，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，彌補不足，不斷提高。
為此，必須認識到總結的重要意義。當然各級領(lǐng)導也要重視總結的重要性，要讓下屬廣開(kāi)言道，言無(wú)不盡，言者無(wú)罪，實(shí)事求是，客觀(guān)認真地總結。
二、對一年來(lái)工作的回顧。對一年來(lái)各項工作的完成情況進(jìn)行總結，全面總結成績(jì)：各項計劃完成了多少、銷(xiāo)售指標（銷(xiāo)量、銷(xiāo)售額、回款、利潤）完成情況、與去年同期相比各項任務(wù)是否有增長(cháng)、產(chǎn)品結構是否得到優(yōu)化、渠道建設和客戶(hù)關(guān)系是否得到加強、經(jīng)銷(xiāo)商的素質(zhì)是否得到提高、經(jīng)銷(xiāo)商與消費者對品牌的滿(mǎn)意度和忠誠度是否得到提升、競爭對手衰退了沒(méi)有、如果作為團隊領(lǐng)導還要總結團隊建設、培訓學(xué)習等方面的內容。
三、分析取得成績(jì)的原因。沒(méi)有人會(huì )隨隨便便成功，每一個(gè)成功的后面都是付出的艱辛努力。
認真分析取得成績(jì)的原因，總結經(jīng)驗，并使之得以傳承，是實(shí)現工作業(yè)績(jì)持續提升的前提和基礎。成績(jì)固然要全面總結，原因更要認真客觀(guān)分析： 1、成績(jì)的取得客觀(guān)因素分析：行業(yè)宏觀(guān)環(huán)境的勢利性、競爭對手失誤所造成的機會(huì )、公司所給予的資源支持程度、團隊領(lǐng)導在具體方面的指導、同事的幫助。
2、成績(jì)取得的主觀(guān)因素分析：自己對年度目標任務(wù)的認識和分解、自己對市場(chǎng)的前瞻性認識、自己的困難的挑戰意識、自己自我學(xué)習素質(zhì)提升、解決問(wèn)題能力提升、自己對市場(chǎng)變化的反應能力。 四、分析導致工作目標沒(méi)有達成的失誤和問(wèn)題。
人貴有自知之明，年度總結并不是要總結得形勢一片大好，必須認真客觀(guān)的分析在工作中的失誤和存在的問(wèn)題。 通過(guò)分析問(wèn)題，查找原因，認識不足，不斷改進(jìn)和提高，實(shí)現工作質(zhì)量的持續提高。
來(lái)反思自己為什么沒(méi)有進(jìn)步。一般來(lái)說(shuō)工作中往往會(huì )存在以下的失誤和問(wèn)題： 1、主觀(guān)認識不足，思路不夠高度重視。
2、自身沒(méi)有遠大理想與目標，對自己不能?chē)栏褚螅瑢ο聦俸妥约哼^(guò)于放任。 3、計劃制訂得不合理，脫離客觀(guān)實(shí)際。
4、對計劃的分解不到位，執行和過(guò)程監控不到位。 5、對競爭對手的跟蹤分析不深入，市場(chǎng)反應速度滯后。
6、產(chǎn)品結構、價(jià)格策略、促銷(xiāo)組合、渠道建設、品牌傳播計劃不合理、執行不到位。 7、團隊管理能力差、個(gè)體成員素質(zhì)差，不能勝任工作的要求。
8、來(lái)自于競爭對手的強大壓力，使自身的優(yōu)勢不能突顯。 五、對當前形勢的展望與分析。
總結不僅要回顧過(guò)去，還要展望未來(lái)。要對當前的形勢現狀與未來(lái)的發(fā)展進(jìn)行客觀(guān)深入的分析： 1、外界宏觀(guān)與微觀(guān)環(huán)境分析：行業(yè)發(fā)展現狀與發(fā)展、競爭對手現狀與動(dòng)向預測、區域市場(chǎng)現狀與發(fā)展、渠道組織與關(guān)系現狀、消費者的滿(mǎn)意度和忠誠度總體評價(jià)。
2、內部環(huán)境分析。企業(yè)的戰略正確性和明晰性、企業(yè)在產(chǎn)品、價(jià)格、促銷(xiāo)、品牌等資源方面的匹配程度。
3、自身現狀分析。自身的目標與定位、工作思路和理念、個(gè)人素質(zhì)方面的優(yōu)勢與差距。
望采納！1。
7.企業(yè)員工活動(dòng)方案征集拜托了各位 謝謝
（一）知識型 科學(xué)是第一生產(chǎn)力，時(shí)代在發(fā)展，科技在進(jìn)步，信息在迅速更新，發(fā)起的知識型活動(dòng)更能激發(fā)員工學(xué)習充電的熱情 1.講座 邀請行業(yè)內成功人士，或專(zhuān)業(yè)培訓師等，有針對性的舉辦如“人生職業(yè)規劃”，“你不理財 財不理你”，“現代商務(wù)禮儀”等主題講座，借助外腦，對員工進(jìn)行一次整體的充電 財務(wù)支出：邀請講師，布置會(huì )場(chǎng)，茶水，互動(dòng)小禮物等.如能通過(guò)商圈或人脈邀請到熟識的講師，則可較大地降低成本 2.辯論賽 一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特，每個(gè)人對事對物都有自己的看法，針對最近社會(huì )熱點(diǎn)可舉辦一場(chǎng)主題辯論賽，發(fā)掘員工口才交際能力 選題如“炒股與存款孰利”“全才OR專(zhuān)才”“應不應該把企業(yè)當成家”等 財務(wù)支出：布置場(chǎng)地，茶水，榮譽(yù)證書(shū)及獎品等 3.知識競答 專(zhuān)業(yè)的行業(yè)知識，深刻的企業(yè)精神領(lǐng)悟，是優(yōu)秀的員工所應具備的.企業(yè)知識問(wèn)答.可在輕松與激烈的氛圍中，使員工更進(jìn)一步的了解企業(yè)文化及專(zhuān)業(yè)知識 財務(wù)支出：同上 此類(lèi)活動(dòng)還有茶話(huà)會(huì )，主題沙龍等 （二）溫馨型 1. 廚藝大賽 此活動(dòng)如有員工食堂，則可進(jìn)行一些較正式菜式的比拼 若無(wú)，也可進(jìn)行一些較簡(jiǎn)單的項目比拼，如“夏日冷食”“水果系列”等，并可在中穿插一些小游戲，如“猜水果”“記憶大挑戰”等，在員工配合的輕松愉悅氛圍中，消暑降溫，輕松一夏 財務(wù)支出：器皿，水果，配料，小禮品 2. 同做一鍋餃 鴛鴦餃，元寶餃，燈籠餃，北方水餃，南方蒸餃…來(lái)自五湖四海的員工，心中有著(zhù)不同的餃子情懷.濟濟一堂，同包一鍋餃，同吃一口飯，在氳氯裊裊中增進(jìn)彼此之間的了解，以及配合上的默契，使員工在歡笑中對“來(lái)杜卡美，絕不僅僅是有碗飯吃”有了更深一層的了解 支出：器皿 配料 禮品 （三）娛樂(lè )型 1. 化裝舞會(huì ) 凡進(jìn)入會(huì )場(chǎng)者均需戴面具（可自制也可統一發(fā)放），在互不相認的情況下，與人溝通，邀人共舞 并可設置一些神秘嘉賓（一襲黑袍）與之交談?dòng)锌赡艿玫叫∪蝿?wù)，完成可獲小禮品 支出：音響燈光 面具 服裝 飲料 小禮物等 2. 主題.嘉年華 設一期主題，根據主題由員工提供素材，如相片，文字等一切資料，主題可以是懷舊的，如“童年の記憶”可以是展望的，如“時(shí)光如梭”可以是浪漫的，如“粉紅之約”可以是感人的，如“人生之路” 也可以是其他，如cosplay等，并根據主題設置相關(guān)的游戲環(huán)節 支出：音響 投影儀 茶水 紀念品 相關(guān)游戲道具 （四）新潮型 1. 服裝混搭秀 炎炎夏日，酷暑難耐，你選擇什么樣的穿著(zhù)打扮度過(guò)，你的打扮夠新夠勁夠潮流嗎？你是時(shí)尚達人還是保守人士？更多盡在服裝混搭秀 由參加者自己提供服裝進(jìn)行混搭，現場(chǎng)評出“最出乎意料”“最時(shí)尚達人”“最具魅力”“最佳男女”等各種獎項.潮男潮女，潮流前線(xiàn)，由你自己做主 支出：舞臺布置 榮譽(yù)證書(shū) 獎品 茶水等 2. 惡搞樂(lè )翻天 每個(gè)人心中都有一個(gè)不愿長(cháng)大的小孩，愛(ài)惡作劇，愛(ài)玩愛(ài)鬧，時(shí)刻蠢蠢欲動(dòng)，讓我們來(lái)提供一個(gè)惡搞發(fā)泄的舞臺吧！在這里，你可以選擇發(fā)揮自己的藝術(shù)夢(mèng)想，涂鴉出一件屬于自己的獨一無(wú)二的T恤；你可以把不爽的人不滿(mǎn)的事寫(xiě)出來(lái)，練飛鏢；也可以在拳擊袋上發(fā)泄一番；甚至可以重溫愚人節的樂(lè )趣，惡搞有理，快樂(lè )無(wú)罪 支出：游戲道具 T恤 茶水等 3. 素質(zhì)拓展 什么是拓展？用三句話(huà)解釋?zhuān)卣故且环N培訓，拓展是震撼下的理念，拓展是體驗下的感悟。
的確，每一個(gè)項目都有它在現實(shí)生活中，工作中的意義，拓展主要是鍛煉兩點(diǎn)，一個(gè)是它鍛煉了個(gè)人的意志和心理承受能力；第二點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)，它鍛煉了在團隊中的協(xié)作精神，在工作中，很多工作不是靠一個(gè)人完成的，而是需要大家通力合作，才能把事情做好，做圓滿(mǎn)。這也是拓展的真正目的所在。
由于素質(zhì)拓展活動(dòng)方案太多，故在此不一一列出.。
