團體游戲之風(fēng)中勁草
形式:全體學(xué)員,8人一組為最佳
類(lèi)型:團隊建設
時(shí)間:15-20分鐘
材料:無(wú)
場(chǎng)地:空地
活動(dòng)目的:讓學(xué)員感受到信賴(lài)對團隊的重要性,體會(huì )信任是如何在團隊中建立的
操作程序:
1、培訓師宣布:現在我們要做一個(gè)風(fēng)中勁草的游戲。這個(gè)游戲要求每位學(xué)員都要做一次“草”。現在我來(lái)說(shuō)明規則并做一個(gè)“草”的示范。
規則:
A)學(xué)員圍成一個(gè)向心圓,“草”(培訓師)則站在圓中央。
B)“草”要雙手抱在胸前,并攏雙腳,閉上眼睛,身體繃直的倒下去。倒的整個(gè)過(guò)程中不能移動(dòng)腳或雙腳分開(kāi)。就象一個(gè)‘不倒蓊“的樣子。倒下之前,“草”要問(wèn):“我要倒下去了,你們準備好了沒(méi)有?”當全體團隊成員回答:“準備好了。”時(shí),“草”可以選擇任何方向倒下去。 “草”倒向哪個(gè)方向,站在那個(gè)方向的團隊成員就要在“草”即將要倒在自己身上時(shí),伸出雙手把“草”輕輕推向另一個(gè)任意方向,注意用力不要太猛。
2、在培訓師做完了示范之后,讓小組的成員開(kāi)始做此游戲。每個(gè)人都要做一次’草“。
有關(guān)討論:
1,在這個(gè)游戲中你感受到什么?
2,你是第幾個(gè)做"草”的。為什么是/不是第一個(gè)?
引導方向/總結:完全信任所有人,并且內心里不會(huì )感到恐懼時(shí),就會(huì )倒下去。如果有證據表明其實(shí)倒下去是安全的,(比如先嘗試的人沒(méi)有受傷)那就會(huì )克服恐懼,愿意自己也試一試。
3,在游戲中最難的地方是哪里,下次你會(huì )怎樣改進(jìn)?
可能答案:倒下去,因為恐懼。(講師分析:實(shí)際上越是不感筆直的倒下去,越是給接的人造成困難,下次應該更筆直……)
4,在游戲中,你感覺(jué)團隊的合作精神怎樣,是否有信任感?
引導方向:
接的人可以盡量用各種方式讓中間倒著(zhù)的“草“感到安全。比如用語(yǔ)言給中央“草”一些鼓勵。同時(shí)不要嘻嘻哈哈或交談等。這樣會(huì )增加信任感。中間的“草”則會(huì )更有信心倒下去。
筆者提示
做次游戲時(shí),為安全起見(jiàn),講師要再三強調幾點(diǎn):
1,當圈中的人準備倒下去時(shí),一定要問(wèn)下面接的組員是否已準備好,只有當下面所有人員說(shuō)準備好是才能倒下來(lái)。
2,無(wú)論發(fā)生什么情況,托住“草”的人一定要想盡辦法不能讓草真的摔倒,哪怕自己的身體要墊在地上以支持“草”。
3,為避免受傷。可將所有人的眼睛,手表,鑰匙等物拿開(kāi)。
1、成語(yǔ)連珠,就是先說(shuō)個(gè)成語(yǔ)每個(gè)組或每個(gè)人用最后一個(gè)字接成語(yǔ)。
接不上的看著(zhù)處罰就可以了,挺有意思. 2、來(lái)個(gè)BINGO游戲吧.一張紙.100個(gè)問(wèn)題10*10.首先回答完一行或一列的有獎.問(wèn)題為對班級成員特點(diǎn)的描述.請描述對象簽名方為答對一道. 3、讓你們班的同學(xué)用家鄉話(huà)說(shuō)一段對白,越經(jīng)典的越好哦 比如:大話(huà)西游里的那個(gè)曾經(jīng)有一段。
4、在會(huì )場(chǎng)中間拉很多繩子,然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過(guò)去,然后這些人的眼睛蒙住眼睛,在把繩子去掉,然后就看這些人的精彩表演吧,不過(guò)只能用一次,大家曉得了就沒(méi)意思了 5、跳舞吧,俺前兩天剛跟外教學(xué)了個(gè)“宮廷轉圈舞”(偶自己命名的)很適合大家一起跳的,不會(huì )蹦迪的都能學(xué)會(huì )的。
6、寫(xiě)紙條送祝福(各自以匿名方式寫(xiě)在紙條上交主持人,然后叫大家輪流抽取,并大聲地念出祝福內容。) 7、事先準備一些紙片,上面寫(xiě)好各種職業(yè),或者體育運動(dòng)。
然后讓每個(gè)人分別抽一個(gè),不要讓別人知道。然后分別表演,不能說(shuō)話(huà),讓別人猜猜看是什么職業(yè)。
8、分成2組,同樣準備一些小紙片,上面寫(xiě)一些電影名字,最好是動(dòng)作片,或是有特色的,然后分組抽簽表演,讓對方猜。MATRIX, SPIDER MAN, SUPER MAN都很有意思的 9、搶椅子啊,分兩組,每組6--8個(gè)人,椅子比人數少一把,然后大家圍著(zhù)椅子轉,聽(tīng)到坐下就搶位子,每輪淘汰一人,依次1/8決賽。
決賽,剩下最后一人獲勝,有獎品,輸的人得表演節目,或參加下一個(gè)游戲. 10、可以選兩排人,三個(gè)一組,其中兩個(gè)蒙上眼睛,用筷子喂對方食物,剩下能看的那人指揮. 嗡嗡~~ 11、首先準備問(wèn)題若干,報紙一張. 規則:一男一女同站一張報紙上,開(kāi)始回答問(wèn)題 答錯問(wèn)題,報紙折半繼續 答對問(wèn)題,問(wèn)下一道 男女在回答問(wèn)題時(shí),身體不能接觸報紙以外的事物 總共20道問(wèn)題,問(wèn)完時(shí),男女還能符合上一條規則時(shí),游戲結束發(fā)獎品 12、善解人意 分成2組,每組3~5個(gè)人,排成兩縱列 人與人之間不能說(shuō)話(huà),只能靠動(dòng)作表達意思 13、鐵人三項 連續完成吃漢堡+喝啤酒+吹爆氣球 最后還要閉眼旋轉15圈 速度最快者有獎 14、小九九游戲,挺好玩的! 比如,站上一圈人,從其中一個(gè)開(kāi)始說(shuō),4 9,下一個(gè)趕緊答36,她再接著(zhù)說(shuō)6 8,下一個(gè)回答48,以此類(lèi)推。 誰(shuí)說(shuō)錯了,就輸了就受罰:) 15、踩氣球。
一組出2-3個(gè)人,每只腳上都綁有氣球,讓他們一起出來(lái)互相踩,看到一定時(shí)間后哪個(gè)組的隊員腳上剩的氣球多。 16、真心話(huà)大冒險。
嗬嗬,感覺(jué)不錯的游戲啊。 17、十人一組 男女間隔 兩組人用嘴將撲克牌傳遞 先傳完的勝利 18、有電腦有投影儀的話(huà) 搞個(gè)經(jīng)典影視配音也不錯啊。
19、報紙時(shí)裝表演!搶椅子!食神比賽! 20、逢x,x的倍數,帶有x的數字不能說(shuō),要以蹲一下來(lái)表示。 例如:x=3 那么幾個(gè)人排好隊,一個(gè)一個(gè)說(shuō): 1,2,(蹲一下),4,5,(蹲一下),7……11,(蹲一下),(蹲一下),14…… 21、以前我猜里面玩的,“九九乘法表” 22、買(mǎi)奧利奧,然后打中間的奶油刮下去,涂上牙膏! 讓人吃掉,事先不能讓他知道,看他什么反應,哈哈哈! 23、每個(gè)人分兩個(gè)烤地瓜,4個(gè)人一起比賽,看誰(shuí)先吃完!! 24、發(fā)兩張紙。
每人寫(xiě)下今天最開(kāi)心的事情和最不開(kāi)心的事情。 然后念出來(lái)。
不用寫(xiě)名字的。 念出來(lái)一樣很好玩的說(shuō)! 25、三句半! ~傳統精粹,效果奇佳 4人合作第4人半句(其實(shí)就畫(huà)龍點(diǎn)睛一個(gè)詞) 應結合本單位情況編詞 26、先用紙寫(xiě)好詞語(yǔ),可以分很多類(lèi)的,然后一個(gè)人面對著(zhù)形容什么意思,但不能帶那個(gè)詞。
另一個(gè)背對著(zhù)猜。 哎,一說(shuō)就明白了,和幸運52一樣,我沒(méi)開(kāi)樓上的是不是有一樣,反正就是個(gè)建議,幫你頂。
27、一個(gè)桌子兩頭,分別豎直拜上3個(gè)碗,碗里分別裝1/3的面粉,分別在靠桌邊的兩個(gè)碗里各放一個(gè)乒乓球,然后兩邊各站一個(gè)人,看誰(shuí)先把乒乓球吹到第三個(gè)碗里誰(shuí)就算贏(yíng)。 這個(gè)游戲很能調節氣氛,也很整人哦。
28、男的當傷員,女的當護士,用卷筒紙(每人一卷)包扎,從頭到腳,做木乃伊狀,誰(shuí)包扎的最好、最嚴得獎!青蛙大戰 器材場(chǎng)地: 室內外平坦的場(chǎng)地均可,12~16人一組(偶數為佳) 墊子為總人數的一半、毛線(xiàn)球16顆(與總人數相等) 邊界繩兩條 規則: 1.在相距6~8M的位置,以邊界繩標出起點(diǎn)與終點(diǎn) 2.請伙伴依序采1、2、1、2方式報數,將整組分成兩小隊,由一組先攻并發(fā)給一人一塊墊子,另一組采取防守并發(fā)給一人2顆毛線(xiàn)球(軟球),兩方各自退到起點(diǎn)與終點(diǎn)線(xiàn)的后面 3.攻擊方自起點(diǎn)線(xiàn)后出發(fā),前進(jìn)時(shí)必須兩腳一齊青蛙跳,墊子則代替荷葉,如果站立在墊子上,則對方不可用球攻擊,另外可用墊子來(lái)?yè)跚?4.防守方必須站在線(xiàn)外以球攻擊,在線(xiàn)內攻擊無(wú)效 5.被擊中的人員必須回到起點(diǎn)重來(lái) 6.計時(shí)5分鐘,統計共有幾人成功達陣,然后交換器材,攻守互換 分享重點(diǎn): 1.你的小隊是采取游擊戰還是團體戰?為什么? 2.不同的攻、守策略,導致結果有什么不同? 3.任務(wù)中,你扮演何種角色?決定角色安排的因素是?不同角色對團隊的貢獻分別是什么? 4.你的需要被注意到了嗎?個(gè)人的需求是否曾被提出?團隊提供了哪些協(xié)助?這和平時(shí)的工作、生活有沒(méi)有相同(或不同)的地方?比方說(shuō)~ 。
“為愛(ài)向前沖”、“愛(ài)情接力賽”、“天生一對“可以根據實(shí)際情況進(jìn)行篩選。考慮到單身男女初次見(jiàn)面大多較為害羞,通過(guò)這些游戲讓他們在歡聲笑語(yǔ)中拉近距離。
具體游戲的介紹如下:
1、”一站到底“:參加相親會(huì )的單身男女,憑門(mén)票進(jìn)入活動(dòng)現場(chǎng)后,可先步行至一見(jiàn)鐘情區域就座,十人一個(gè)小組。在主持人和工作人員的指引下,男女嘉賓面對面交流。5分鐘后,女士不動(dòng),男士與下一組男嘉賓輪換,新一組的單身男女繼續交流。在“一站到底”環(huán)節中,主持人根據相關(guān)條件篩選,讓嘉賓參與互動(dòng)。如主持人說(shuō):“是福建人的請站起來(lái)”“從事IT工作的請站起來(lái)”“85后請站起來(lái)”等。然后,主持人隨意抽取一位嘉賓,問(wèn)他旁邊嘉賓的情況,回答不出的將受小懲罰,回答正確的有獎品。在每一輪5分鐘交友中,如果男女嘉賓有進(jìn)一步溝通的意向,可向工作人員示意后填寫(xiě)速配成功卡,投入抽獎箱,獲取獎品。
2、主舞臺區域除了有貫穿整晚的精彩節目表演外,還有拋繡球、愛(ài)的初體驗、天生一對、情歌對對碰等活動(dòng),每項活動(dòng)各組織兩次。主舞臺每場(chǎng)交友活動(dòng)開(kāi)始前,主持人會(huì )先現場(chǎng)征集10位女觀(guān)眾上臺,將繡球拋至“一見(jiàn)鐘情區”,搶到的男士上臺參與活動(dòng)。10男10女都準備好后,分成兩列依次站好,開(kāi)始“愛(ài)的初體驗”環(huán)節。主持人會(huì )依次讓大家自我介紹,每人30秒。然后,主持人就幾個(gè)話(huà)題讓嘉賓討論。這以后,主持人讓男士站在心儀的女士背后,如果被選的女士也對男士滿(mǎn)意,則速配成功,獎勵二人禮品一份。雙方的號碼將投入抽獎箱,參與狀元王中王決賽名額抽獎。
3、“天生一對”環(huán)節,將邀請更多單身男女上臺,嘉賓分成兩列背靠背站立。主持人提問(wèn),選手只需舉手作答,右手代表“是”,左手代表“不是”。整個(gè)過(guò)程嘉賓不能發(fā)出聲音,不能與伙伴商量。如果男女雙方回答一致,則繼續;如果回答不一致,則淘汰。當只剩下一對選手時(shí),游戲結束。主持人問(wèn)在場(chǎng)所有嘉賓,對這對選手是否滿(mǎn)意,如果滿(mǎn)意,二人速配成功,獲禮品一份。雙方號碼投入抽獎箱,參與狀元王中王決賽名額抽獎。
我在大學(xué)主持年級聯(lián)歡晚會(huì )的時(shí)候,基本上都采用節目與游戲穿插的方式.效果較好.節目一般比較精致,有欣賞性,同時(shí)也可作為玩游戲累了休息一下的空檔,多為歌曲,相聲,舞蹈,雙簧之類(lèi).游戲多為男女互動(dòng),或分組比賽,可挑起積極性,一般以?shī)蕵?lè )為主,但最好不過(guò)分.晚會(huì )入場(chǎng)之前一般先抽簽分組,有組名,每組男女人數比較平均,然后累計分數,最后排名,按照名次分發(fā)新年紀念品.游戲有以下幾個(gè)可供參考: 1.運水工. 游戲規則:男女穿插站好一排,每人手中一個(gè)一次性紙杯(質(zhì)量稍好些),給排頭的杯中倒好半杯水,從排頭傳到排尾,只能用嘴傳,以速度最快,水最多的為獲勝方,其他隊的成員可在旁邊監督,看有誰(shuí)用手,用手幫嘴忙的犯規,須再從排頭傳起. 提示:在講好規則、比賽開(kāi)始前,先把幾個(gè)杯子的水倒好,以示公正。
游戲的人不宜過(guò)多,6-8人左右,可在講游戲名字前,先讓每隊派出幾男幾女。
青年假面舞會(huì )(起個(gè)更好聽(tīng)的名字)
1、活動(dòng)前培訓跳舞(主要以交誼舞為主,也可以是健排舞,反正要大方得體的,避免拘束);
2、選好主持人(要男女搭配2人、4人均可,主持人要活躍,要能掌控、活躍現場(chǎng)氣氛);
3、安排好場(chǎng)地(場(chǎng)地要大,布置要有喜慶的氣氛,可掛彩條、氣球,成本低;音響要好,座位要夠,舞池要空出來(lái)、、、、、、);
4、通知人參加(必須參加,保證人到場(chǎng),人多才有更大的促成配對機會(huì ));
5、設計交流環(huán)節(先開(kāi)展集體舞環(huán)節,活躍氣氛,再開(kāi)展假面舞會(huì )讓有意向的青年自然配對跳舞,這個(gè)環(huán)節組織者要提前安排人上場(chǎng)活躍氣氛,起碼保證有6、7對再舞池中,主持人再忽悠其他人參與進(jìn)來(lái));
6、設計游戲環(huán)節(多讓參加的青年親密接觸,比如:搶凳子比賽:舞池中間放一張凳子,十個(gè)人為一組,圍著(zhù)凳子跑動(dòng),聽(tīng)鼓聲停時(shí)去搶坐凳子,以最后剩下兩人為游戲結束;男女搭配綁腿跑,用背擠破氣球、丟繡球女丟男接女少男多、男女生KTV對唱情歌、豬八戒背媳婦設計過(guò)關(guān)環(huán)節、、、、、、最后提示有意向的男女互留聯(lián)系方式);
7、抽獎環(huán)節(入場(chǎng)前發(fā)獎券號碼,活動(dòng)中、結束前分別抽獎,同時(shí)活動(dòng)后給領(lǐng)導考慮一份);
8、結束環(huán)節(找歌手唱兩手情歌,主持人總結,最后再響起舞曲想跳舞的繼續、、、、、、)
9、費用計劃(想細致一些,方方面面都考慮一些);
您好,一周情侶的活動(dòng)目的主要是為了交友,培養感情。
因此,在活動(dòng)策湖時(shí),建議可以從以下幾個(gè)方面考慮:
1. 開(kāi)場(chǎng),做好破冰。參與“一周情侶”活動(dòng)的人多為不是特別熟悉的人,因此,在活動(dòng)前要做好破冰活動(dòng),可以進(jìn)行趣味問(wèn)答、一分鐘自我介紹等小游戲來(lái)活躍氣氛,避免尷尬。
2. 活動(dòng)中,可以設置一些雙人小游戲,培養雙方感情,建立良好印象。因為活動(dòng)周期較長(cháng),因此活動(dòng)方最好做好過(guò)程的跟蹤和反饋,最好可以設置調節機制,在情侶出現矛盾時(shí)進(jìn)行調解。
3. 活動(dòng)結束后,對參與者進(jìn)行回訪(fǎng),有條件的話(huà),可以贈送具有紀念意義的小禮物。鼓勵參與者進(jìn)行活動(dòng)宣傳,增加活動(dòng)曝光。活動(dòng)方還需做好總結,以期下次活動(dòng)舉辦的更加完善。
以上只是一些策劃方向,具體方案還得根據實(shí)際情況進(jìn)行落實(shí)。建議您選擇專(zhuān)業(yè)的活動(dòng)策劃機構或者平臺進(jìn)行活動(dòng)策劃、物料準備等,這樣可以確保活動(dòng)更加成功。
最后,祝您的活動(dòng)圓滿(mǎn)舉行。
小班集體活動(dòng):男孩和女孩
活動(dòng)目標:
1、能根據外部特征區分男女,知道自己是男孩或女孩。
2、嘗試根據一些簡(jiǎn)單的符號標志和簡(jiǎn)單的指令進(jìn)行分類(lèi)、排序。
活動(dòng)準備:
男孩、女孩影子圖片兩張;自制小火車(chē)一列。
活動(dòng)流程:
一、猜一猜玩一玩
意圖:能從外部輪廓判斷男女,并知道自己是男孩或女孩。
(出示兩張男孩女孩的背影)
1、這是兩個(gè)小朋友的影子,他們有什么不一樣?
2、他們可能會(huì )是誰(shuí)?(男孩或女孩)
3、你是男孩還是女孩?
游戲:
● 男孩女孩兩邊站
兒歌:走走走,走走走,男孩女孩兩邊站!
看清楚你應該排在哪一邊?
(繼續) 互換男孩女孩照片的位置
師:閉上小眼睛,看~現在你應該排在哪里?為什么?
小結:原來(lái)做這個(gè)游戲一定要看清楚標志的變化,游戲才會(huì )做得開(kāi)心。
● 男孩女孩誰(shuí)來(lái)蹲
兒歌:走走走,走走走,男孩女孩誰(shuí)來(lái)蹲!
(邀請幼兒來(lái)做小老師)
● 猜猜他是誰(shuí)
師:這兩個(gè)人就是我們班的小朋友,猜猜是誰(shuí)?
小結:是啊,我們班里有男孩也有女孩,我們在一起真開(kāi)心。
二、游戲:開(kāi)火車(chē)
意圖:初步嘗試男孩女孩一一間隔的排序
(出示自制的小火車(chē):男孩、女孩、男孩、女孩……后面略)
1、看看火車(chē)上坐著(zhù)誰(shuí)?(男孩女孩)
2、他們是怎么做的?(示范指讀,了解規律)
3、這節車(chē)廂里應該做誰(shuí)?幼兒操作
4、最后一節應該做誰(shuí)?為什么?
師:看看他們是怎么排隊的?我們也來(lái)玩開(kāi)火車(chē)的游戲,像他們一樣排行不行?(檢驗)
師:讓我們一起坐上火車(chē)出發(fā)~!
活動(dòng)反思:
活動(dòng)設計符合小班幼兒學(xué)習的特點(diǎn)。在游戲中感知男女的不同外形特征,通過(guò)按男女標志做不同的動(dòng)作,強化孩子的性別意識,同時(shí)滲透了分類(lèi)排序的數學(xué)知識。由于在設計中關(guān)注了孩子的學(xué)習特點(diǎn),因此小班孩子的參與積極性很高。特別是在男孩女孩兩邊站和男孩女孩誰(shuí)來(lái)蹲的游戲中,孩子們從慢到快,從錯誤到自己或在同伴提醒下糾正錯誤。體現了孩子自主探索和學(xué)習的過(guò)程,既有趣也有效。
雖然是借班上課,但在活動(dòng)前夕的交流中,讓我對部分孩子的特點(diǎn)有了初步的了解,提問(wèn)更有針對性,同時(shí)師生感情也很融洽,這可能也是本次活動(dòng)比較成功的原因。
在活動(dòng)的組織與互動(dòng)過(guò)程中,我比較關(guān)注游戲活動(dòng)積極氛圍的渲染。通過(guò)變一變、猜一猜、試一試等手段,充分調動(dòng)小班孩子參與活動(dòng)的積極性。讓他們身體的不同感官都調動(dòng)起來(lái),快樂(lè )的學(xué)習。
當然,在活動(dòng)中的回應還不夠靈活,當孩子說(shuō)“男人女人”時(shí),只是直接糾正為“男孩女孩”,其實(shí)這里可以拓展驗證。
您好,一周情侶的活動(dòng)目的主要是為了交友,培養感情。
因此,在活動(dòng)策湖時(shí),建議可以從以下幾個(gè)方面考慮: 開(kāi)場(chǎng),做好破冰。參與“一周情侶”活動(dòng)的人多為不是特別熟悉的人,因此,在活動(dòng)前要做好破冰活動(dòng),可以進(jìn)行趣味問(wèn)答、一分鐘自我介紹等小游戲來(lái)活躍氣氛,避免尷尬。
活動(dòng)中,可以設置一些雙人小游戲,培養雙方感情,建立良好印象。因為活動(dòng)周期較長(cháng),因此活動(dòng)方最好做好過(guò)程的跟蹤和反饋,最好可以設置調節機制,在情侶出現矛盾時(shí)進(jìn)行調解。
活動(dòng)結束后,對參與者進(jìn)行回訪(fǎng),有條件的話(huà),可以贈送具有紀念意義的小禮物。鼓勵參與者進(jìn)行活動(dòng)宣傳,增加活動(dòng)曝光。
活動(dòng)方還需做好總結,以期下次活動(dòng)舉辦的更加完善。以上只是一些策劃方向,具體方案還得根據實(shí)際情況進(jìn)行落實(shí)。
建議您選擇專(zhuān)業(yè)的活動(dòng)策劃機構或者平臺進(jìn)行活動(dòng)策劃、物料準備等,這樣可以確保活動(dòng)更加成功。 最后,祝您的活動(dòng)圓滿(mǎn)舉行。
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