移動(dòng)校園活動(dòng)(移動(dòng)公司大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)大賽活動(dòng)方案怎么寫(xiě))
1.移動(dòng)公司大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)大賽活動(dòng)方案怎么寫(xiě)
一、活動(dòng)主題：我的夢(mèng)想，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)能力大賽 二、活動(dòng)時(shí)間：12月4日——12月23日 三、活動(dòng)目的： 本次創(chuàng )業(yè)能力大賽的舉辦意在通過(guò)競賽的形式吸引我校有志創(chuàng )業(yè)青年投入其中，展現創(chuàng )業(yè)才華和能力，并通過(guò)對其創(chuàng )業(yè)想法的評審與獎勵，鼓勵學(xué)生通過(guò)對社會(huì )及市場(chǎng)的觀(guān)察，結合自身特點(diǎn)，策劃制定有一定實(shí)際價(jià)值的創(chuàng )業(yè)方案。
在創(chuàng )業(yè)設計過(guò)程中，激發(fā)培養我校學(xué)生的創(chuàng )新實(shí)踐能力、主動(dòng)精神、商業(yè)精神以及市場(chǎng)經(jīng)濟思維。 四、活動(dòng)布置： 主辦：校團委 學(xué)生科協(xié) 承辦：商學(xué)院（待議） 協(xié)辦：活動(dòng)贊助商家 五、活動(dòng)形式： 海選： 創(chuàng )業(yè)知識考核+團隊合作能力考核 -------12月9日、10日（周六、周日） 第一輪：創(chuàng )業(yè)策劃方案評審----------------------12月15日（周五） 第二輪：“非常營(yíng)銷(xiāo)”室外營(yíng)銷(xiāo)大賽--------------12月17日（周日） 第三輪： 選手風(fēng)采拉票會(huì )+網(wǎng)絡(luò )人氣投票----------12月18日-12月22日（周一至周五） 創(chuàng )業(yè)展示及現場(chǎng)融資會(huì )------------------12月23日下午（周六） 六、活動(dòng)具體內容： （一） 前期宣傳、大賽的組織發(fā)動(dòng)（11月27日-12月8） 1、在全校范圍內充分作好本次大賽的宣傳，鼓勵并發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生參加比賽。
同時(shí)務(wù)必起到大賽的宣傳造勢作用。 宣傳方式包括：橫幅、展板、傳單、手繪創(chuàng )意海報、彩色噴繪海報、網(wǎng)絡(luò )平臺。
具體實(shí)現：A、在校園醒目處懸掛宣傳本次大賽的橫幅。南校、本部各1條。
B、制作宣傳展板放在食堂等學(xué)生經(jīng)過(guò)易關(guān)注到的地方，配合橫幅為本次大賽的宣傳。展板內容為：大賽介紹及大致流程。
南校、本部各1塊。 C、印制大量傳單，于中午或晚上人多時(shí)散發(fā)出去并投至各棟宿舍樓。
傳單內容包括：比賽各環(huán)節介紹以及海選時(shí)“創(chuàng )業(yè)知識考核”的考核范圍。 D、可手繪一定數量的創(chuàng )意宣傳海報，廣泛張貼于校園各處，以吸引學(xué)生眼球，凸顯本次大賽的創(chuàng )新性和趣味性。
E、制作小型彩色噴繪，貼在南校及主校各寢室樓公告欄上。 F、聯(lián)系升華網(wǎng)等校內網(wǎng)站，著(zhù)手在網(wǎng)上建立本次大賽特別活動(dòng)板塊。
如創(chuàng )業(yè)論壇、風(fēng)采展示、人氣投票等形式。 2、給各二級學(xué)院下發(fā)舉辦“創(chuàng )業(yè)能力大賽”的通知，要求各二級學(xué)院鼓勵本院學(xué)生積極響應和參賽；各學(xué)院可成立專(zhuān)門(mén)協(xié)調小組，在學(xué)生中做好充分的宣傳發(fā)動(dòng)工作，要求其通過(guò)評選的方式推薦一定指標的學(xué)生參加比賽。
各學(xué)院推薦學(xué)生不必參加海選，直接進(jìn)行第一輪比賽。 （提前兩周11月27日左右發(fā)通知） （二）大賽海選 大賽海選過(guò)程包括“創(chuàng )業(yè)知識考核”及“團隊合作能力考核”兩項。
其中，“創(chuàng )業(yè)知識考核”得分占70%，“團隊合作能力考核”得分占30%。 1、創(chuàng )業(yè)知識考核： 時(shí)間：12月9日 周六下午 形式：A、在商學(xué)院老師指導下，我們出一份關(guān)于“創(chuàng )業(yè)知識”的考核試卷。
在南校區及校本部各找兩個(gè)教室，安排所有報名個(gè)人（各院推薦學(xué)生除外）進(jìn)行限時(shí)作答。 B、考核題目盡量制定標準答案。
在收齊所有參賽人試卷后由工作人員統一組織評閱。給每份試卷評出得分。
C、創(chuàng )業(yè)知識考核占海選總分的30%。 2、團隊合作能力考核： 時(shí)間：12月10日 周日下午 地點(diǎn)：立德廳或立功廳 形式：A、現場(chǎng)讓每位參賽選手相互組成臨時(shí)團隊，自由組合，5人一組。
B、安排一個(gè)團隊合作類(lèi)游戲或小比賽，讓選手以團隊為單位參加。活動(dòng)時(shí)我們只考查團隊的表現，最終成績(jì)也以團隊為單位給出，不考慮個(gè)人表現。
C、該團隊最后得分即為團隊所有成員在這一環(huán)節的得分。占海選總分的30%。
將創(chuàng )業(yè)知識考核和團隊合作能力考核的得分加權相加。選出50人進(jìn)入大賽第一輪。
并且布置創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)或創(chuàng )業(yè)策劃方案書(shū)寫(xiě)任務(wù)。 （三）第一輪：創(chuàng )業(yè)策劃方案評審 前期安排： 星期日海選第2項活動(dòng)之后確定進(jìn)入大賽這一輪的名單。
當天給所有入圍選手布置創(chuàng )業(yè)策劃方案（或創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)）書(shū)寫(xiě)任務(wù)。策劃書(shū)以選手個(gè)人名義完成，在星期四之前交到科協(xié)辦公室。
評審會(huì )時(shí)間：12月15日 周五 形式：請商學(xué)院老師對進(jìn)入第一輪的選手的創(chuàng )業(yè)策劃方案從創(chuàng )新性、可行性、市場(chǎng)潛力等方面進(jìn)行評審。從中評選出30個(gè)選手進(jìn)入大賽第二輪。
（創(chuàng )業(yè)策劃方案書(shū)寫(xiě)要求見(jiàn)附錄） （四）第二輪：“非常營(yíng)銷(xiāo)”室外營(yíng)銷(xiāo)比賽 讓選手在校園范圍內的指定地點(diǎn)推銷(xiāo)一定數量的商品，由工作人員隨行監督并拍攝DV，根據選手推銷(xiāo)商品數量評分，評選出前10名進(jìn)入最后一輪。并選出前十名選手的DV上傳至網(wǎng)上，供網(wǎng)友投票。
時(shí)間：12月17日 周日 內容：A、給進(jìn)入這一輪的30個(gè)選手布置一定的營(yíng)銷(xiāo)任務(wù)，讓其在校園內（本部或南校）指定地點(diǎn)，如某棟宿舍樓內，進(jìn)行推銷(xiāo)。推銷(xiāo)物品可由商家贊助或由我們提供。
選手必須在指定的地點(diǎn)內推銷(xiāo)。限時(shí)1個(gè)小時(shí)。
B、每位選手由我們安排一名工作人員隨行，監督其整個(gè)營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程。工作人員只負責DV拍攝、監督和計時(shí)，不允許有任何助其推銷(xiāo)的舉動(dòng)，也不得提供任何提示和幫助。
C、根據每位選手所推銷(xiāo)產(chǎn)品的數量給出本輪比賽的最后成績(jì)。若選手在規定時(shí)間內完成了全部推銷(xiāo)任務(wù)則記錄其所花時(shí)間，作為評比依據。
評選出前10名進(jìn)入大賽下一輪。 D、將前十名選手的營(yíng)銷(xiāo)DV剪輯上傳到網(wǎng)上（大賽活動(dòng)網(wǎng)頁(yè)），即日起開(kāi)通網(wǎng)絡(luò )人氣投票板塊，可讓網(wǎng)友自由投票，支持喜歡的選手。
2.校園活動(dòng)策劃書(shū)范文
原發(fā)布者：黔斌Jeff
大學(xué)活動(dòng)策劃書(shū)格式及范文大學(xué)活動(dòng)策劃書(shū)格式一、策劃書(shū)名稱(chēng) 盡可能具體的寫(xiě)出策劃名稱(chēng)，如“*年*月*日信息系*活動(dòng)策劃書(shū)”，置于頁(yè)面中央。 二、活動(dòng)背景： 這部分內容應根據策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項目中選取內容重點(diǎn)闡述，具體項目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執行對象、近期狀況、組織部門(mén)、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì )影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機。其次應說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內在優(yōu)勢、弱點(diǎn)、機會(huì )及威脅等因素，對其作好全面的分析（SWOT分析），將內容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項因素上，對過(guò)去現在的情況進(jìn)行詳細的描述，并通過(guò)對情況的預測制定計劃。如環(huán)境不明，則應該通過(guò)調查研究等方式進(jìn)行分析加以補充。 三、活動(dòng)目的及意義： 活動(dòng)的目的、意義應用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚；在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義都應該明確寫(xiě)出。 四、活動(dòng)名稱(chēng)： 根據活動(dòng)的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動(dòng)的名稱(chēng)。 五、活動(dòng)目標： 此部分需明示要實(shí)現的目標及重點(diǎn)（目標選擇需要滿(mǎn)足重要性、可行性、時(shí)效性）。 六、活動(dòng)開(kāi)展： 作為策劃的正文部分，表現方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動(dòng)對象、相應權責及時(shí)間地點(diǎn)也應在這部分加以說(shuō)明，執
3.求一份校園活動(dòng)策劃書(shū)
活動(dòng)內容：XXXXXXX活動(dòng)時(shí)間： XX年XX月XX日 主辦單位：XXXX學(xué)院 XXXX協(xié)會(huì ) 協(xié)辦單位：XXXX學(xué)院團學(xué)會(huì ) XXXX學(xué)院 XXXX協(xié)會(huì ) XX年XX月XX日 關(guān)于XXXXXXXXXXXXXXXXXXX的策劃書(shū) 志愿服務(wù)是一項高尚的事業(yè)。
志愿者所體現和倡導的“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神，是中華民族助人為樂(lè )、扶貧濟困的傳統美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng )新和發(fā)展。***學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )準備在2007年國際志愿者日到來(lái)之際與海外中國教育基金會(huì )（overseas china education oundation）合作組織一次為貧困地區的中小學(xué)生捐助圖書(shū)的活動(dòng)。
附：海外中國教育基金會(huì )（ocef） 是一個(gè)基于美國的助學(xué)組織。宗旨是幫助中國貧困地區中小學(xué)生的義務(wù)教育。
在中國的主要項目是為貧困地區的中小學(xué)募捐圖書(shū)和建立圖書(shū)室。ocef的所有工作人員都是義工，不從ocef獲得任何報酬。
//以上2段為概要 一、活動(dòng)背景： 1985年12月17日，聯(lián)合國大會(huì )通過(guò)40/212號決議，確定每年12月5日作為國際志愿者日，其目的是為了在世界范圍內弘揚志愿者精神，宣傳志愿者在社會(huì )和經(jīng)濟發(fā)展中的作用。每年的這一天，世界各國都開(kāi)展慶祝活動(dòng)，以推動(dòng)志愿者服務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展。
二、活動(dòng)目的： 弘揚志愿者精神，為貧困地區的中小學(xué)生的教育事業(yè)貢獻一份力量。 三、活動(dòng)簡(jiǎn)介： 院青協(xié)計劃于2007年12月5日左右舉行一次大型的宣傳活動(dòng)，并借助此次宣傳將募書(shū)活動(dòng)持久開(kāi)展下去（考慮到同學(xué)們手中適合中小學(xué)生閱讀的書(shū)籍較少，我們計劃將第一階段的活動(dòng)延續至下學(xué)期，以保證同學(xué)們能利用放假回家的機會(huì )帶來(lái)一些合適的書(shū)籍。
預計第一階段活動(dòng)將持續到2007年3月）。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項募書(shū)活動(dòng)作為***學(xué)院青協(xié)的傳統逐屆開(kāi)展下去。
四、活動(dòng)地點(diǎn)及負責人： 宣傳活動(dòng)地點(diǎn)：校本部飲食文化中心前、中南大學(xué)南校區七食堂前 校本部負責人：XXX南校區負責人： XXX五、活動(dòng)步驟： （一）前期準備 1.活動(dòng)申請 ； 2.設計宣傳板 ocef組織有特制的宣傳板報，可供直接使用； 3.設計及復印海報和宣傳單 可參考ocef組織的特制海報和宣傳單； 4.在校園網(wǎng)bbs發(fā)表募書(shū)帖 借助科實(shí)部網(wǎng)站的管理權限，對募書(shū)活動(dòng)在網(wǎng)上進(jìn)行積極宣傳； 5.大力開(kāi)展本院的內部宣傳 通知全院各班青協(xié)負責人務(wù)必在班級內作好宣傳工作，讓他們將此次活動(dòng)的精神和意義詳實(shí)地傳達給班級每一位同學(xué)，爭取在本院同學(xué)中募到更多書(shū)籍； 6.制作書(shū)籍募集明細表 供集書(shū)負責人登記捐書(shū)者個(gè)人以及所捐書(shū)籍的詳細信息； 7.為捐書(shū)者準備小紀念品若干 如ocef組織特制的書(shū)簽等。 （二）活動(dòng)實(shí)施： 1.12月4日前完成前期宣傳工作 將海報貼在所有學(xué)生宿舍樓下及人流密集區（食堂、教學(xué)區和宣傳欄）； 2.12月4日（周日）組織大型的宣傳活動(dòng) 宣傳板分別于南校區七食堂前、本部飲食文化中心前展出，志愿者派發(fā)宣傳單，并向大家介紹本次活動(dòng)具體流程及開(kāi)展意義； 3.確定固定的收書(shū)時(shí)間和收書(shū)地點(diǎn) 由專(zhuān)人負責收書(shū)和書(shū)籍信息登記工作，便于該活動(dòng)的長(cháng)期開(kāi)展； 4.書(shū)籍的托運工作 在募集到一定數量的圖書(shū)之后，分類(lèi)整理托運到ocef組織的受助學(xué)校。
（三）注意事項： 1.海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋； 2.南校與本部的協(xié)調； 3.圖書(shū)的管理和保存； 4.由于活動(dòng)規模較大，歷經(jīng)周期較長(cháng)，所需人手較多，可考慮讓04或05級的一個(gè)班級來(lái)承辦此次活動(dòng)； 5.在書(shū)籍質(zhì)量上嚴格把關(guān)，以適合農村中小學(xué)生閱讀為標準。如果收到一些不合要求的書(shū)籍，我們將作為舊書(shū)變賣(mài)，所得現金將購買(mǎi)適量適合的圖書(shū)或者作為包裝費用；%D%A。
4.如何策劃一場(chǎng)開(kāi)學(xué)季營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)方案
步入8月，高校新生開(kāi)學(xué)季正式倒計時(shí)，無(wú)論那些是不是重視校園市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的品牌主們都想在高校開(kāi)學(xué)季期間在校園市場(chǎng)中分到一塊蛋糕。
說(shuō)到高校開(kāi)學(xué)季營(yíng)銷(xiāo)，相信絕大多數品牌主們首先想到的是在高校開(kāi)學(xué)季期間按照校園活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)的策略進(jìn)行高校開(kāi)學(xué)季營(yíng)銷(xiāo)方案的策略，那么，品牌在競爭如此激烈的高校開(kāi)學(xué)季期間，該如何策劃一場(chǎng)成功的高校開(kāi)學(xué)季活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)方案？今天校園全媒體投放平臺校果就來(lái)說(shuō)說(shuō)高校開(kāi)學(xué)季期間的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)策劃。高校開(kāi)學(xué)季策劃一場(chǎng)成功的校園活動(dòng) 一、品牌在高校開(kāi)學(xué)季期間活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)的初期策劃工作 品牌在高校開(kāi)學(xué)季期間活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)的初期策劃工作需要從洞察當下高校新生的需求、品牌在高校開(kāi)學(xué)季期間的活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)中的主題、品牌在高校開(kāi)學(xué)季期間所進(jìn)行的活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)具體的目標受眾、品牌在高校開(kāi)學(xué)季期間所進(jìn)行的活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)有哪些賣(mài)點(diǎn)、高校開(kāi)學(xué)季活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)中的規則制定、高校高校開(kāi)學(xué)季期間活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)的選品、高校開(kāi)學(xué)季營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的時(shí)間周期、預算及其對留存轉化預期效果的預計、高校開(kāi)學(xué)季營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的推廣投放渠道等層面進(jìn)行考量。
這其中，找到明確的校園活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)的賣(mài)點(diǎn)是品牌在高校開(kāi)學(xué)季期間進(jìn)行整個(gè)校園活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)環(huán)節中的關(guān)鍵，也是決定品牌在高校開(kāi)學(xué)季期間的活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)方案最終預期效果的關(guān)鍵要素；品牌在高校開(kāi)學(xué)季活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)期間的選品及其校園推廣渠道，則遵從了運營(yíng)四要素定律中的產(chǎn)品和渠道，做校園營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的目的是按照產(chǎn)品賣(mài)點(diǎn)，運用品牌具備優(yōu)勢的產(chǎn)品和高校校園中優(yōu)質(zhì)的校園推廣渠道，挖掘和提升高校新生群體的轉化，最終獲得最終拉新和二次轉化的目的。高校開(kāi)學(xué)季策劃一場(chǎng)成功的校園活動(dòng)1. 洞察當下高校新生的需求 洞察當下高校新生的需求是高校開(kāi)學(xué)季期間進(jìn)行活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)方案策劃的基礎，我們要明白洞察當下高校新生在現階段的需求是什么？為什么會(huì )有這些需求？逐一列出并進(jìn)行分析。
品牌的校園活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)人員在這個(gè)階段要做的工作是用哪些方式能夠滿(mǎn)足他們現有的需求，讓他們感覺(jué)很滿(mǎn)意；從而使得品牌在高校開(kāi)學(xué)季期間在高校新生群體之中產(chǎn)生良好的口碑效應，而這些高校新生群體最終也將自發(fā)成為品牌的“校園大使”，這是最完美的結果。從大學(xué)生消費群體的心理需求洞察：分析大學(xué)生消費群體當前的心理需求，做什么樣的事能觸動(dòng)他們？從大學(xué)生消費群體的物質(zhì)需求洞察：分析大學(xué)生消費群體當前的物質(zhì)需求，他們急切需要什么？從競爭對手的洞察挖掘：按照洞察競爭對手在高校開(kāi)學(xué)季期間的具體情況，了解在高校開(kāi)學(xué)季期間他們在校園營(yíng)銷(xiāo)推廣的策略，通過(guò)那樣一種形式從來(lái)洞察大學(xué)生消費群體需求。
將大學(xué)生消費群體需求挖掘明白后，下一步的校園活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)工作就好做好了！高校開(kāi)學(xué)季策劃一場(chǎng)成功的校園活動(dòng)2. 確定品牌在高校開(kāi)學(xué)季期間的活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)主題 品牌在高校開(kāi)學(xué)季期間的活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)主題一般是按照高校開(kāi)學(xué)季期間高校日程來(lái)進(jìn)行制定的，如：開(kāi)學(xué)季期間的新生報到、軍訓等等。品牌在高校開(kāi)學(xué)季期間的活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)主題一般無(wú)法太長(cháng)，要簡(jiǎn)明扼要、突顯關(guān)聯(lián)性、文案新穎、具備一定的獨特性。
品牌在高校開(kāi)學(xué)季期間的活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)主題還要配個(gè)小標題或者產(chǎn)品賣(mài)點(diǎn)，以烘托活動(dòng)主題的鮮明性，讓參加活動(dòng)的大學(xué)生消費群體在很短的時(shí)間里明白活動(dòng)的產(chǎn)品賣(mài)點(diǎn)。高校開(kāi)學(xué)季策劃一場(chǎng)成功的校園活動(dòng)3. 明確高校開(kāi)學(xué)季期間活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)的目標對象 明確高校開(kāi)學(xué)季期間活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)的目標對象指的是這次高校開(kāi)學(xué)季期間的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)是專(zhuān)門(mén)針對大學(xué)生新生群體還是老的大學(xué)生群體所進(jìn)行，新老主推的營(yíng)銷(xiāo)賣(mài)點(diǎn)也有所不同，通常情況下專(zhuān)門(mén)針對大學(xué)生新生消費群體的賣(mài)點(diǎn)要大某些，成本預算相對性也會(huì )高；專(zhuān)門(mén)針對老的大學(xué)生消費群體，核心維護好老的大學(xué)生消費群體的活躍性和二次購買(mǎi)和轉化，在賣(mài)點(diǎn)上的力要小，成本預算也會(huì )適當控制。
高校開(kāi)學(xué)季策劃一場(chǎng)成功的校園活動(dòng)4. 品牌開(kāi)學(xué)季活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)中所強調的產(chǎn)品賣(mài)點(diǎn) 之前我們已經(jīng)聊過(guò)了產(chǎn)品賣(mài)點(diǎn)是開(kāi)學(xué)季活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)的關(guān)鍵，直接決了品牌在開(kāi)學(xué)季期間活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)的推廣范圍和預期效果評估的關(guān)鍵要素；所以首先要提升對高校開(kāi)學(xué)季活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)低成本傳播的策劃，其次要提升對高校開(kāi)學(xué)季活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)受眾的吸引點(diǎn)及其產(chǎn)品賣(mài)點(diǎn)的構思。這兩點(diǎn)必須建立在對校園營(yíng)銷(xiāo)推廣中合理的預算范圍之內。
高校開(kāi)學(xué)季策劃一場(chǎng)成功的校園活動(dòng)（1）低成本的校園推廣：品牌在高校開(kāi)學(xué)季期間的活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)要實(shí)現分享者和被分享者都會(huì )有權益好處，那樣才能夠產(chǎn)生裂變效應，參與的人將會(huì )越來(lái)越來(lái)多，另外將分享者和被分享者間接轉化成自身會(huì )員用戶(hù)。（2）吸引力：品牌在高校開(kāi)學(xué)季期間所主推產(chǎn)品賣(mài)點(diǎn)的吸引力，是開(kāi)學(xué)季活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)轉化的助推器，但無(wú)論通過(guò)哪種形式來(lái)表現，最終不可缺少可控的成本預算原則，將成本預算的性?xún)r(jià)比最大化，但又不失去吸引力。
品牌在高校開(kāi)學(xué)季期間每策劃一場(chǎng)活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)，都可以適當性的打造出一兩個(gè)爆款產(chǎn)品，利用爆品做引流和拉新，再按照次爆品做好二次正確引導，打造出一個(gè)持續消費模式。5. 高校開(kāi)學(xué)季營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的規則制定 專(zhuān)門(mén)針對開(kāi)學(xué)季期間在高校中活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)方案的某些細節加以說(shuō)明和進(jìn)行約束：活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)門(mén)針對的大學(xué)生消費群體。
5.校園活動(dòng)策劃案怎么寫(xiě)
親，請參考！
一份策劃案一般要包括這些要素：
策劃的基本內容。
策劃組織者、策劃者、策劃的目標對象
策劃實(shí)施地點(diǎn)
在何時(shí)實(shí)施
策劃的目的
方法、步驟、實(shí)施形式
資源狀況、預算
效果預測
其基本格式如下：
一、封面。一般包括：
①主題。主題是整個(gè)策劃的靈魂，應將之處于最核心的地位。所以一般處于人們視覺(jué)的中心。一目了然，過(guò)目不忘。
②委托策劃企業(yè)。即委托方，如某公司，用全稱(chēng)，一般居于主題之上，小幾號字。
③接受委托者。即接受委托的單位和個(gè)人，也是方案的策劃者。
④策劃方案完成日期。寫(xiě)清楚年月日，以備以后查看。
⑤編號或備注。有時(shí)便于管理要為方案編號。備注內容主要是"討論稿"、"草案"、"修訂稿"、"執行稿等"。
封面很重要，一般用布紋紙或其它特種紙打印，紙張顏色和厚度要與內文相區別，文字大小書(shū)寫(xiě)字體及排列應當協(xié)調。
二、引言或序文。并非所有的方案都要序文或引言，一般在方案內容多而且復雜時(shí)，才有廖數語(yǔ)加以引導。
三、目錄。目錄可使閱讀者一望而知其概貌，是標題的明確化和細化。目錄也是在內容復雜時(shí)采用。
四、正文。這是方案的核心，包括了如下部分：
①背景分析。企業(yè)的基本情況，品牌分析、優(yōu)劣勢，傳播要素的結論等。
②新聞策劃主題。闡明主題。
③公關(guān)新聞目標。對要達成的目標進(jìn)行闡述。
④公關(guān)新聞宣傳策略。對于策略及創(chuàng )意技術(shù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述。
⑤公關(guān)新聞宣傳進(jìn)程。行動(dòng)的日程安排、程序、新聞稿件的標題與基本內容等。
⑥媒體選擇。即通過(guò)什么新聞策媒體與受眾溝通傳播。
⑦費用預算。在活動(dòng)進(jìn)程及媒體選擇在基礎上，列出費用的預算。
⑧效果預測。估計會(huì )達到什么效果。
五、附錄
常見(jiàn)的有活動(dòng)籌備工作日程表、人員及職責名單聯(lián)絡(luò )辦法表、預算明細表、其它新聞媒體備選表、注意事項、危機處理預防等。
6.校園活動(dòng)策劃書(shū)
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原發(fā)布者：可問(wèn)春風(fēng)
項目名稱(chēng)：校園拍賣(mài)
活動(dòng)內容：以大四畢業(yè)生不用的生活用品為主要對象，再兼大一大二大三年級的閑置生活用品為對象進(jìn)行一次拍賣(mài)活動(dòng)。
活動(dòng)地點(diǎn)：拍賣(mài)地點(diǎn)選在財大南校籃球場(chǎng)
方式：先和校方協(xié)商籃球場(chǎng)地事宜，再以向各年級宿舍派發(fā)傳單和張貼海報的方式將拍賣(mài)信息發(fā)布給廣大學(xué)生，以搜集需要拍賣(mài)的物品信息和競拍者名單信息。再到校外各大廠(chǎng)家尋一合作方作為贊助商，最后再去請一支歌舞表演團隊。
盈利模式：以贊助費和競拍者的競拍資格費（即會(huì )費）為收入來(lái)源，對提供拍賣(mài)物品的供應者實(shí)行免費服務(wù)。
受益各方：1）.贊助商獲得了廣告宣傳，為以后經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)的提升打下了基礎。2）。提供拍賣(mài)物品的學(xué)生可以以比較高的價(jià)格賣(mài)出自己的閑置物品，而不必把那些東西丟到垃圾桶或送人，3）競拍者得到了自己想要的物品。4）廣大師生會(huì )從中得到娛樂(lè )，放松心情。5）舉辦方即我和我的團隊從這個(gè)策劃及實(shí)施的過(guò)程中得到了豐厚的回報。
財務(wù)核算：
成本：1.傳單及海報的印制費用
2.可能還有給校方的場(chǎng)地費。
3.請歌舞團的費用。
4.去拉贊助和請歌舞團的公交費。
5團隊成員之間及團隊成員與外界人員之間的通信費。
6.不明信息的網(wǎng)上搜索所引起的上網(wǎng)費。
收入來(lái)源：贊助費和競拍資格費3
