第一,自知,當今趨勢,培訓機構想辦好,必須是專(zhuān)家辦學(xué),可以是管理專(zhuān)家、可以是教育專(zhuān)家、可以是營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家,也可以是資源整合專(zhuān)家,如果哪一個(gè)都不是,想發(fā)展下去就是癡心妄想。
音樂(lè )類(lèi)培訓的從業(yè)者一定要有自知之明,也就是給自己定位,清楚自己的強項,了解自己的短板,從而發(fā)揮強項,避開(kāi)短板。 一個(gè)好校長(cháng)造就一所好學(xué)校,好學(xué)校復制性很差,因為好校長(cháng)不好復制,所以,很多三線(xiàn)城市培訓機構創(chuàng )辦者不想自己修煉,總想直接到哪學(xué)到或買(mǎi)到好的管理方法或教學(xué)方法,現實(shí)卻收效甚微。
綜上,不要多、但要精,要從“百貨”轉型為“專(zhuān)賣(mài)”。第二,招生,現今社會(huì )招生的方式和渠道有很多,我要說(shuō)的重點(diǎn)是:只要把眾多招生方法中的一種方法做到極致就已經(jīng)足夠!舉個(gè)例子:比如最最最傳統的派發(fā)傳單(線(xiàn)上推廣也一樣),很多時(shí)候我們都認為“有針對性”的人群(家長(cháng))才是最應該拿到傳單的人,所以我們天天在學(xué)校周?chē)砂l(fā)傳單,然而發(fā)傳單是有概率的,即發(fā)1000張傳單,會(huì )有30個(gè)人咨詢(xún),30個(gè)咨詢(xún)的人中15個(gè)預約了體驗課程,15個(gè)預約上課的人中,只有10個(gè)真正過(guò)來(lái)上課了。
從開(kāi)始的1000到最后的10,這就是概率。我們要做的是多發(fā)傳單,做到極致,發(fā)的越多,咨詢(xún)的人就越多,也許這人不學(xué),但他圈子里的人不乏有學(xué)琴需求的呢!綜上,同樣的事,做到極致,就會(huì )有意想不到的結果。
第三,轉化,有人咨詢(xún),就有人上課,所以體驗課至關(guān)重要。 體驗課是體驗什么呢?難道就是上一節千篇一律的入門(mén)教程嗎?我要說(shuō)的重點(diǎn)是:體驗課是讓人體驗你的教學(xué)環(huán)境的、是要體驗你老師給人的感覺(jué)的、是要體驗你機構的管理系統的、是要體驗你的服務(wù)的!!體驗課程還要有趣,不僅吸引孩子(要讓來(lái)體驗的孩子對課程感興趣,這里要用到兒童心理學(xué),了解孩子的心理,從而進(jìn)行引導和互動(dòng)),更要吸引家長(cháng)(首先要專(zhuān)業(yè),接著(zhù)要有特色,給家長(cháng)體現出你的獨特價(jià)值所在)。
最后我要提醒各位:請用真誠和耐心對待每一位前來(lái)咨詢(xún)和上課的人,即便人家不喜歡、不報名、或是同行,都不要去敷衍,因為“口碑”對于你至關(guān)重要!綜上,確定目標,挖掘需求,對癥下藥。關(guān)于營(yíng)銷(xiāo)方案的問(wèn)題要結合實(shí)際情況、所在幾線(xiàn)城市等具體事件具體分析,篇幅太多,這里不再一一列舉。
關(guān)于發(fā)展趨勢,未來(lái)的音樂(lè )培訓必定會(huì )往普及教育方向發(fā)展的,資源共享。如果大家覺(jué)得有幫助可以關(guān)注我哦。
你所謂的生意不好,其實(shí)說(shuō)白了就是缺少客流,也就是不知道如何搞客流進(jìn)店,特別是可能買(mǎi)樂(lè )器的人
告訴你個(gè)思路————這是營(yíng)銷(xiāo)的4答核心,當你想明白了這四個(gè)思路之后,你就不會(huì )說(shuō)什么生意不好了
1你的客戶(hù)是誰(shuí)
2你的客戶(hù)在哪里(誰(shuí)擁有你想要的客戶(hù)資源?那些機構?那些團體?或者哪些人手里的客戶(hù)可能都是想買(mǎi)樂(lè )器的)
3怎么吸引那些可能買(mǎi)樂(lè )器的客戶(hù)
4如何成交這些想買(mǎi)你的樂(lè )器的人
你先分析你的樂(lè )器到底賣(mài)給誰(shuí)?其次就是如何把這些人吸引到你得店來(lái)。
你這個(gè)營(yíng)銷(xiāo)不難,不管你的什么行業(yè)什么產(chǎn)品,想賺錢(qián),都逃不過(guò)這4大核心
具體怎么做知名度、口碑、最重要的是如何搞客戶(hù)到店
看下圖 ,你一定會(huì )震撼,根據多年的實(shí)戰經(jīng)驗,當你看了下圖你一定會(huì )瞬間打開(kāi)思路,從此不會(huì )再坐等客戶(hù)上門(mén)
你這個(gè)也需要線(xiàn)上加線(xiàn)下的推廣相結合
1.資金薄弱的話(huà),招生時(shí)最好請便宜的老師,而且不能是默默無(wú)聞的,最好請那種當地歌舞團的,要不就請那種以前在歌舞團后來(lái)卻退了的那種,即便宜又實(shí)用。。還有就是跟琴行聯(lián)系,你可以先聘用老師,然后用琴行的琴房來(lái)教課
2.琴行。.
3.那要看你的規模了,私人化,幾個(gè)小琴房還好,店鋪的話(huà)就要注冊,寫(xiě)字樓這東西可有可無(wú),只要你有地方就好了。
4.這就比較難了,因為這里面路子很多,很多渠道都被壟斷了,你可以去那些小學(xué)培訓班試試。
5.招生 請老師 值班人員越少越好 做好宣傳 最好連帶開(kāi)個(gè)琴行 選個(gè)好位置(這很總要!!!)
有很多人都有消費心里,所以要有很好的“包裝”水平,這樣才能讓買(mǎi)鋼琴的人覺(jué)的這些鋼琴很不錯,而且有時(shí)候要看準節日假期,往往許多人都是有節假日的時(shí)候才回覺(jué)的有折扣才會(huì )去消費,去買(mǎi)他想買(mǎi)的東西的,所以要抓住人們的消費心里觀(guān)。
要開(kāi)展針對性的文化營(yíng)銷(xiāo),充分挖掘鋼琴的文化,將自身的經(jīng)營(yíng)理念和文化結合起來(lái),能夠吸引更多的消費者。 宣傳鋼琴是最重要的一部分,現在買(mǎi)鋼琴的基本都是小孩子的家長(cháng),要是宣傳的話(huà),要有鋼琴的款式給家長(cháng)和小孩子們看,這樣才能讓買(mǎi)鋼琴的人覺(jué)得有保證。
另外,要有質(zhì)量的保證。在宣傳的同時(shí),能讓消費者來(lái)試一下鋼琴,那也能做到質(zhì)量的保證。
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