蕪湖創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)學(xué)院
1.沒(méi)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)學(xué)分不讓畢業(yè)嗎?
沒(méi)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)學(xué)分不讓畢業(yè)，創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)學(xué)分是會(huì )計入學(xué)生成績(jì)檔案的。
以重慶交通大學(xué)為例，根據《重慶交通大學(xué)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)學(xué)分認定與轉換辦法》 第二十一條創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)學(xué)分單獨記入學(xué)生成績(jì)檔案，成績(jì)以學(xué)分計。 第二十二條 經(jīng)申請認定，創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)學(xué)分超出2學(xué)分部分，可以轉換代替相應選修課程學(xué)分或實(shí)踐環(huán)節學(xué)分（不包括畢業(yè)設計、畢業(yè)論文），轉換學(xué)分最多不超過(guò)10學(xué)分。
第二十三條 創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)成果納入學(xué)生評優(yōu)評先、評定獎學(xué)金、推薦免試研究生的評價(jià)指標。 校外創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)學(xué)分的認定標準： 《重慶交通大學(xué)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)學(xué)分認定與轉換辦法》 第十條 學(xué)生參加校實(shí)驗開(kāi)放基金項目或實(shí)驗教學(xué)執行計劃以外的開(kāi)放項目，經(jīng)實(shí)驗室所在學(xué)院認定，可獲得相應學(xué)分。
（一）學(xué)生每學(xué)期參與項目學(xué)時(shí)累計達到16學(xué)時(shí)記0.5學(xué)分； （二）學(xué)生每學(xué)期參與項目學(xué)時(shí)累計達到或超過(guò)32學(xué)時(shí)記1學(xué)分。 第二十七條 學(xué)生提交的認定材料等同于考試試卷，并按照試卷的相關(guān)管理規定由學(xué)院留存入檔。
對在申請認定過(guò)程中弄虛作假的學(xué)生，一經(jīng)查實(shí)，以考試作弊論處。 以上內容參考 重慶交通大學(xué)-重慶交通大學(xué)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)學(xué)分認定與轉換辦法。
2.海螺集團的企業(yè)精神與經(jīng)營(yíng)宗旨是什么
安徽海螺集團公司成立于1996年9月，是國家120家試點(diǎn)企業(yè)集團之一。集團控股經(jīng)營(yíng)海螺水泥和海螺型材兩家上市公司，參股巢東水泥、冀東水泥、青松建化，擁有六支股票，現已形成水泥、化學(xué)建材、節能環(huán)保、物流貿易等幾大產(chǎn)業(yè)板塊。
海螺集團是中國目前最大的建材企業(yè)集團，國務(wù)院120家大型試點(diǎn)企業(yè)集團之一，集團總部設在安徽省蕪湖市，建有國家級技術(shù)研發(fā)中心。經(jīng)營(yíng)產(chǎn)業(yè)涉及水泥、化學(xué)建材、節能環(huán)保、裝備制造、物流貿易、酒店餐飲等多個(gè)領(lǐng)域；下屬140多家子公司，分布在全國20個(gè)省、市、自治區及印度尼西亞等國；經(jīng)營(yíng)產(chǎn)業(yè)涉及水泥、化學(xué)建材、節能環(huán)保、國際貿易、新型物流、酒店餐飲等領(lǐng)域，現有員工5萬(wàn)余人，總資產(chǎn)已達969億元。自2005年起，集團已連續9年躋身中國企業(yè)500強，2013年位列第165位，榮列中國制造業(yè)企業(yè)500強第76位、"2013中國企業(yè)效益200佳"第52位。海螺水泥2011年名列福布斯亞洲最佳上市公司第3名。
海螺水泥被國際水泥評論雜志社（ICR）評為世界水泥六強第二位，并獲得了業(yè)界最高的國際信用評級。從單一的山區工廠(chǎng)到大型企業(yè)集團，連續11年躋身中國500強企業(yè)，并保持了持續的增長(cháng)，并在全世界復制成功的商業(yè)模式。
PART
02 交流
2018年7月，暨南大學(xué)安徽創(chuàng )業(yè)學(xué)院院長(cháng)徐盛燈博士一行走進(jìn)海螺集團。與海螺集團副董事長(cháng)、海螺水泥黨委書(shū)記王健超交流管理科學(xué)在企業(yè)發(fā)展實(shí)踐應用。
海螺集團擁有多家上市公司，經(jīng)過(guò)多輪股改，利用股權快速擴張，迅速占領(lǐng)市場(chǎng)，讓傳統企業(yè)煥發(fā)新的生機。安徽省管理科學(xué)應用研究會(huì )二次理事會(huì )換屆之際，邀請王健超先生連任副理事長(cháng)一職，王健超先生欣然接受，并表示積極參與研究會(huì )活動(dòng)，共同舉辦企業(yè)管理沙龍活動(dòng)，將企業(yè)成功經(jīng)驗與更多的安徽企業(yè)分享，助力安徽經(jīng)濟發(fā)展！
在全球經(jīng)濟化的今天，股權激勵越來(lái)越受到青睞與重視。股權激勵制度對于企業(yè)來(lái)說(shuō)是一種非常有效的管理制度，它對于被激勵者來(lái)說(shuō)不僅僅是物質(zhì)上的激勵，更是精神上的激勵。在企業(yè)中實(shí)施有效地股權激勵制度，對于企業(yè)的發(fā)展壯大是非常有效的。企業(yè)在進(jìn)行股權激勵時(shí)，要將員工利益與企業(yè)長(cháng)期發(fā)展策略結合起來(lái)，根據實(shí)際情況制定相應股權激勵策略，只有做到了這些，股權激勵制度在企業(yè)中才能真正的發(fā)揮作用，企業(yè)與經(jīng)營(yíng)者才能獲得良好的發(fā)展。
3.蕪湖市大學(xué)生創(chuàng )業(yè)園?
坐落在在我市經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區科創(chuàng )園內的"蕪湖市大學(xué)生創(chuàng )業(yè)園"是2009年12月經(jīng)市委市政府掛牌的蕪湖市首個(gè)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)園，也是我省首個(gè)由地方政府設立的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)園。是我市貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、貫徹落實(shí)國家有關(guān)促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)政策的重大舉措，鼓勵和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng )業(yè)，為有意愿、有能力創(chuàng )業(yè)的高校畢業(yè)生提供一個(gè)良好的社會(huì )環(huán)境。
我市將切實(shí)加強組織管理，采取更加積極有效的措施，大力促進(jìn)創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，鼓勵和扶持大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)。
2010年12月，經(jīng)安徽省就業(yè)工作領(lǐng)導小組批準，"蕪湖市大學(xué)生創(chuàng )業(yè)園"被評為為省級大學(xué)生創(chuàng )業(yè)園。
4.談?wù)劥髮W(xué)生因如何真正成為改革創(chuàng )新的生力軍
作為新世紀的當代大學(xué)生要想所作為，就必須以時(shí)代的歷史使命為已任，把握時(shí)代的脈搏，跟上發(fā)展的源流，迎接變革的挑戰，從而樹(shù)立起為時(shí)代的發(fā)展和人類(lèi)的進(jìn)步而獻 的偉大志向。
青年處于創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的活躍期，大學(xué)生是“萬(wàn)眾創(chuàng )業(yè)”的主力軍。但目前我國高校畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)的比率只在2%左右，與西方發(fā)達國家大學(xué)生創(chuàng )業(yè)比率的平均水平20%相差還很大。高校還應進(jìn)一步思考和探索，創(chuàng )業(yè)教育究竟該如何開(kāi)展？
要激發(fā)更多的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，大學(xué)營(yíng)造一種創(chuàng )業(yè)文化很重要。現在大學(xué)中創(chuàng )業(yè)的文化氛圍還不夠濃厚。在大學(xué)里的各種講座和報告中，學(xué)術(shù)方面的內容居多，而關(guān)于創(chuàng )業(yè)的較少。今后可以多邀請企業(yè)家和成功的創(chuàng )業(yè)者來(lái)到大學(xué)開(kāi)辦講座、同學(xué)生交流，讓企業(yè)家的精神在青年學(xué)生的心中發(fā)芽。
要支持和鼓勵老師和學(xué)生成立更多的創(chuàng )業(yè)沙龍，比如清華大學(xué)的創(chuàng )客教育基地聯(lián)盟就是一個(gè)很好的嘗試。學(xué)生和老師能在一起學(xué)習和交流關(guān)于創(chuàng )業(yè)的思想和心得，并親自動(dòng)手實(shí)踐創(chuàng )新，也是塑造創(chuàng )業(yè)文化的一種途徑。學(xué)校里也應該興辦創(chuàng )新工廠(chǎng)、車(chē)庫咖啡這樣的場(chǎng)所，讓學(xué)生有創(chuàng )業(yè)的文化和氛圍。
值得注意的是，大學(xué)在營(yíng)造創(chuàng )業(yè)文化的過(guò)程中，不僅是要培養學(xué)生的創(chuàng )業(yè)熱情，更重要的是讓他們認識到創(chuàng )業(yè)不僅是就業(yè)和掙錢(qián)，更是一種更高一層的精神和價(jià)值追求！創(chuàng )業(yè)應該是比簡(jiǎn)單的就業(yè)具有更高的自我實(shí)現的價(jià)值。
要激發(fā)更多的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，加強創(chuàng )業(yè)實(shí)踐教學(xué)是重要基礎。培養學(xué)生創(chuàng )業(yè)，僅通過(guò)開(kāi)設課程是難以完成的。創(chuàng )業(yè)是綜合多方面內容的復雜實(shí)踐，因此創(chuàng )業(yè)教育一定要通過(guò)實(shí)踐性的教學(xué)和訓練進(jìn)行。創(chuàng )業(yè)教育可以借鑒MBA案例教學(xué)的方式，讓學(xué)生通過(guò)鮮活的創(chuàng )業(yè)案例，學(xué)習和體會(huì )創(chuàng )業(yè)中需要的工商管理、金融和法律等方面的知識和技能。
組織不同類(lèi)型的創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)競賽，讓學(xué)生在模擬創(chuàng )業(yè)練習中積累經(jīng)驗、提高能力。“創(chuàng )青春”全國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽兩年一次，參加人數有限。各個(gè)學(xué)校可以在學(xué)院層次定期舉辦類(lèi)似的創(chuàng )業(yè)比賽，讓學(xué)生在比賽中學(xué)習。硅谷的創(chuàng )業(yè)教父彼得·泰爾從2011年起，啟動(dòng)資助“20 Under 20”創(chuàng )業(yè)青年人項目，鼓勵大學(xué)生退學(xué)創(chuàng )業(yè)。雖然我們不一定要鼓勵退學(xué)創(chuàng )業(yè)，但這種鼓勵大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的活動(dòng)，在美國乃至很多國家引起了很大反響。
激發(fā)更多大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，需要給學(xué)生提供創(chuàng )業(yè)空間。實(shí)驗空間就像喬布斯家的車(chē)庫，是創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的原始空間。因此，利用大學(xué)科技園提供創(chuàng )業(yè)空間很必要。這方面需要高校予以重視，出臺更加靈活、便于學(xué)生到科技園創(chuàng )辦企業(yè)的政策和措施。這方面工作做得好，我國的大學(xué)也能夠像斯坦福等國外大學(xué)那樣，在大學(xué)科技園中產(chǎn)生很多有影響的創(chuàng )新企業(yè)。
創(chuàng )業(yè)教育還要求高校轉變辦學(xué)思路，與社會(huì )加強聯(lián)系，使更多的金融、法律等資源進(jìn)入學(xué)校，為創(chuàng )業(yè)服務(wù)。由于目前高校教師普遍較為缺乏實(shí)踐經(jīng)驗，這就促使學(xué)校要在體制和機制方面創(chuàng )新，使社會(huì )上經(jīng)驗豐富的“創(chuàng )業(yè)導師”走進(jìn)學(xué)校，以多種靈活的形式到學(xué)校上課或任教。這也可借鑒德國大學(xué)的經(jīng)驗，對一些學(xué)科的教師要求有企業(yè)工作的經(jīng)驗。
5.怎樣申請入駐創(chuàng )業(yè)園孵化基地
1、申請入駐孵化基地或創(chuàng )業(yè)園的單位向準備入駐的孵化基地或創(chuàng )業(yè)園提出申請，再有孵化基地或創(chuàng )業(yè)園向人才中心提交申請所需材料；
2、人才中心審核后由孵化基地或創(chuàng )業(yè)園與入駐單位簽訂入駐協(xié)議。
3、入駐實(shí)體享受青島市高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習有關(guān)政策，具體規定按《人力資源和社會(huì )保障局高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習培訓基地管理辦法（試行）》（人社字〔2010〕122號）執行；
4、入駐實(shí)體享受由所在區提供的一次性房租補貼。
擴展資料
申報單位需提供的申報材料如下：
1、《蕪湖市創(chuàng )業(yè)孵化基地申報表》（一式三份）；
2、提供投資營(yíng)建、租賃或控股的產(chǎn)權證明復印件（驗原件）；
3、創(chuàng )業(yè)孵化基地載體建設面積證明材料、建設方案和管理制度（含公共設施情況說(shuō)明、水電月租情況、發(fā)展規劃等）；
4、入駐創(chuàng )業(yè)實(shí)體營(yíng)業(yè)執照復印件（驗原件），法定代表人身份證復印件（驗原件）、與入駐創(chuàng )業(yè)實(shí)體簽訂租賃協(xié)議。
參考資料來(lái)源：蕪湖政府網(wǎng)-蕪湖市創(chuàng )業(yè)孵化基地管理辦法
6.我想學(xué)口腔醫學(xué),分數能上個(gè)二本,請問(wèn)二本中有哪些這個(gè)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)
1、溫州醫科大學(xué)
溫州醫科大學(xué)，簡(jiǎn)稱(chēng)“溫醫大”，位于浙江溫州，是國家衛生健康委員會(huì )、教育部和浙江省人民政府共建高校，是浙江省重點(diǎn)建設高校，入選國家“111計劃”、
教育部第一批卓越醫生教育培養計劃項目試點(diǎn)高校、國家首批臨床醫學(xué)研究生培養模式改革試點(diǎn)高校、中國政府獎學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接收院校、國家級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃、國家國際科技合作基地、“浙江省國際化特色高校”首批建設單位，為長(cháng)三角醫學(xué)教育聯(lián)盟創(chuàng )始成員。
2、山西醫科大學(xué)
山西醫科大學(xué)（Shanxi Medical University）位于山西省省會(huì )太原市，是一所以醫學(xué)為主， 多學(xué)科協(xié)調發(fā)展的醫科大學(xué)，擁有本科與研究生醫學(xué)高等教育為主的多層次人才培養體系，“卓越醫生教育培養計劃”試點(diǎn)高校，中俄醫科大學(xué)聯(lián)盟第一批成員，國家建設高水平大學(xué)公派研究生項目高校，國家“特色重點(diǎn)學(xué)科項目”建設高校，教育部數據中國“百校工程”試點(diǎn)院校。
3、皖南醫學(xué)院
皖南醫學(xué)院（Wannan Medical College）位于安徽省蕪湖市，是以醫學(xué)為主、多學(xué)科發(fā)展的全日制普通高等學(xué)校，是安徽省博士學(xué)位授權立項建設單位、安徽省“三全育人”綜合改革立項試點(diǎn)高校。
學(xué)校建于1958年，時(shí)為蕪湖醫學(xué)專(zhuān)科學(xué)校；1970年并入安徽醫學(xué)院，1971年更名為安徽醫學(xué)院皖南分院；1974年，經(jīng)國務(wù)院批準獨立建校，命名為皖南醫學(xué)院。1981年、1982年，學(xué)校先后成為國務(wù)院首批碩士學(xué)位和學(xué)士學(xué)位授予單位。1963年、2012年，弋磯山醫院和宣城地區人民醫院先后成為學(xué)校直屬附屬醫院。
4、濟寧醫學(xué)院
濟寧醫學(xué)院（Jining Medical University）創(chuàng )建于1952年，是一所以醫學(xué)教育為主體，醫、理、工、管、文等多學(xué)科發(fā)展的山東省屬高等醫學(xué)院校，入選國家首批卓越醫生教育培養計劃、雙萬(wàn)計劃、教育部地方高校第一批本科專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)項目、國家級特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)、
山東省卓越工程師教育培養計劃、山東省應用型人才培養專(zhuān)業(yè)發(fā)展支持計劃、山東省首批公費醫學(xué)生試點(diǎn)高校、山東省省級碩士立項建設單位。中華醫學(xué)會(huì )行為醫學(xué)分會(huì )和山東省行為醫學(xué)委員會(huì )掛靠學(xué)校，主辦《中華行為醫學(xué)與腦科學(xué)雜志》等雜志，是精神病學(xué)與精神衛生專(zhuān)業(yè)國內本科辦學(xué)最早、招生規模最大的高等院校之一。
5、濰坊醫學(xué)院
濰坊醫學(xué)院是山東省省屬全日制普通高等醫學(xué)院校，坐落于山東半島中部的濰坊市。學(xué)校是中國卓越醫生教育培養計劃項目試點(diǎn)高校、山東省應用型人才培養特色名校建設單位、山東省卓越工程師教育培養計劃立項學(xué)校、山東省博士學(xué)位授予立項建設單位。
濰坊醫學(xué)院歷史溯源于19世紀末20世紀初濰縣樂(lè )道院設立的樂(lè )道院醫護學(xué)校和濰縣美國長(cháng)老會(huì )醫院；1951年，山東省人民政府衛生廳根據華東軍政委員會(huì )衛生部的命令，指示昌濰區中心衛生院在濰坊籌建山東省昌濰醫士學(xué)校。
參考資料來(lái)源：百度百科-溫州醫科大學(xué)
參考資料來(lái)源：百度百科-山西醫科大學(xué)
參考資料來(lái)源：百度百科-皖南醫學(xué)院
參考資料來(lái)源：百度百科-濟寧醫學(xué)院
參考資料來(lái)源：百度百科-濰坊醫學(xué)院
7.蕪湖市大學(xué)生創(chuàng )業(yè)園
坐落在在我市經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區科創(chuàng )園內的"蕪湖市大學(xué)生創(chuàng )業(yè)園"是2009年12月經(jīng)市委市政府掛牌的蕪湖市首個(gè)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)園，也是我省首個(gè)由地方政府設立的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)園。是我市貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、貫徹落實(shí)國家有關(guān)促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)政策的重大舉措，鼓勵和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng )業(yè)，為有意愿、有能力創(chuàng )業(yè)的高校畢業(yè)生提供一個(gè)良好的社會(huì )環(huán)境。
我市將切實(shí)加強組織管理，采取更加積極有效的措施，大力促進(jìn)創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，鼓勵和扶持大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)。
2010年12月，經(jīng)安徽省就業(yè)工作領(lǐng)導小組批準，"蕪湖市大學(xué)生創(chuàng )業(yè)園"被評為為省級大學(xué)生創(chuàng )業(yè)園。
8.大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)學(xué)分可以通過(guò)什么方式獲得
關(guān)于創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)學(xué)分的獲得方法。
一般的話(huà)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)學(xué)分分得五大塊，比如科研創(chuàng )新類(lèi)，科學(xué)競賽類(lèi)、創(chuàng )新訓練類(lèi)、素質(zhì)拓展提高類(lèi)、和職業(yè)技能類(lèi)。
其中科研創(chuàng )新類(lèi)獲得的途徑比較多，在校生科研自己寫(xiě)一些文章發(fā)表一下，幾個(gè)同學(xué)合作申請一個(gè)專(zhuān)利、或者是小制作小發(fā)明，基本上都是可以獲得創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)學(xué)分的。
其二科學(xué)競賽類(lèi)，這個(gè)的話(huà)一般指校外的比賽，比如全國范圍內或者全省的比賽 獲獎的也是可以加創(chuàng )新學(xué)分。
其三是創(chuàng )業(yè)訓練類(lèi)，參加創(chuàng )業(yè)培訓，或者幾個(gè)同學(xué)可以合作一起創(chuàng )辦公司注冊營(yíng)業(yè)執照之類(lèi)的學(xué)校給予加分，法定代表人的話(huà)得分是最高的，一般不太建議注冊資金太高的公司避免以后問(wèn)題很多，因為注冊公司很容易但是要注銷(xiāo)的話(huà)很難了，給公司的法定代表人和股東成員帶來(lái)很多麻煩。
其四是素質(zhì)拓展提高類(lèi)，這塊的話(huà)指的是學(xué)校里面搞一些活動(dòng)比如參加主持人大賽或者自己做了主持人獲得了獎項。
最后是職業(yè)技能類(lèi)，.參加各類(lèi)考試比如四六級，計算機等級考試，普通話(huà)還有包括駕照這些都算技能類(lèi)的創(chuàng )新學(xué)分。
