第一屆全國技工學(xué)院學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽決賽
1.陜西工院在全國高職高專(zhuān)發(fā)明杯創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽上獲一等獎嗎? 愛(ài)問(wèn)知識
陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機械工程學(xué)院、物流與汽車(chē)學(xué)院共遴選18件作品參加比賽，最終10件作品闖入決賽并獲獎。
其中，機設1204班劉超等同學(xué)制作的“微塵黑板擦”（指導教師：寧煜）獲得發(fā)明制作類(lèi)一等獎；數控1203班田庫等同學(xué)制作的“多元化窗戶(hù)”（指導教師：胡建輝）等3件作品獲得發(fā)明制作類(lèi)二等獎；機制1205班汪騰飛等同學(xué)設計制作的“多功能室外橫幅展架”（指導教師：張勃、郭新玲）獲得發(fā)明制作類(lèi)三等獎；機制1206班李希設計的“V帶預緊力測量器”（指導教師：付興娥）獲得技術(shù)創(chuàng )意類(lèi)二等獎；策劃1202班薛靜等同學(xué)的《金權道韓式自助燒烤咸陽(yáng)市場(chǎng)調研報告》（指導教師：顏偉）等4項作品獲得了營(yíng)銷(xiāo)策劃創(chuàng )意類(lèi)三等獎。學(xué)院被授予“2014屆第九屆‘發(fā)明杯’全國高職高專(zhuān)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽優(yōu)秀組織獎”；胡建輝同志被評為“全國高職高專(zhuān)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽組織工作先進(jìn)個(gè)人”；寧煜、魏靜、付興娥等被評為“第九屆‘發(fā)明杯’優(yōu)秀指導教師”。
2.幫我找一下這個(gè)學(xué)校叫什么
廣東省國防科技高級技工學(xué)校
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廣東省國防科技高級技工學(xué)校校是1979年開(kāi)辦的全日制職業(yè)技術(shù)學(xué)校，政府辦學(xué)，直屬廣東省勞動(dòng)和社會(huì )保障廳，國家級重點(diǎn)技工學(xué)校。設有國家職業(yè)技能鑒定所、高技能人才培訓基地、省創(chuàng )業(yè)培訓基地、特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓定點(diǎn)單位和計算機信息技術(shù)考試站。 學(xué)校秉承的ISO9001:2000質(zhì)量管理方針是：以市場(chǎng)為導向，以技能為重點(diǎn)，嚴格質(zhì)量管理，打造專(zhuān)業(yè)品牌。 學(xué)校六大強勢：扎實(shí)過(guò)硬的技能實(shí)習教學(xué)，貼近企業(yè)的專(zhuān)業(yè)課程設置，培養精良的技能實(shí)習師資，量大面廣的技能培訓鑒定，技藝超群的高級技能人才，豐碩悅人的各類(lèi)競賽成果。 學(xué)校校址在廣州市廣州大道北同和街，地處廣州市白云山風(fēng)景區，校園環(huán)境優(yōu)雅，交通十分便利。 學(xué)校有與所開(kāi)設專(zhuān)業(yè)相配套的師資隊伍，力量雄厚，高級職稱(chēng)教師16名，高級技師9名，中級職稱(chēng)教師37名，技師19名。配置有現代化的教學(xué)設備和實(shí)習設施：有計算機中心及多媒體教學(xué)中心、加工中心車(chē)間、數控銑床車(chē)間、數控車(chē)床車(chē)間、普通車(chē)床車(chē)間、模具制造車(chē)間、電工電子車(chē)間、家電與制冷車(chē)間、鉗工車(chē)間、PLC可編程實(shí)習室和機械實(shí)驗室等供學(xué)生實(shí)習。 學(xué)校有配套完善的學(xué)生宿舍和生活娛樂(lè )場(chǎng)所，有多個(gè)功能齊全的籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)和閱覽室等。學(xué)生宿舍為8~10人/間的標準套間，內設有獨立洗手間、電話(huà)、風(fēng)扇、衣柜（架）等。 學(xué)校主要是培養具有德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中、高級技能人才，并逐年加大對技師、高級技師等高技能人才的培養。學(xué)校管理嚴格，校內實(shí)行半封閉式管理，校風(fēng)良好。教學(xué)質(zhì)量高，注重實(shí)操與理論相結合，突出實(shí)操教學(xué)，并結合企業(yè)的需求有針對性地培訓學(xué)生，使學(xué)生掌握必要的理論知識和中、高級的技能，到了工作崗位上能獨立操作。在全國、全省的各類(lèi)技能競賽中成績(jì)突出，學(xué)校在首屆和第二屆全國數控技能大賽中被組委會(huì )授予“突出貢獻獎”單位。現有在校生三千多人，多年來(lái)學(xué)生的就業(yè)率均在98%以上。
3.首屆全國職業(yè)學(xué)校創(chuàng )新創(chuàng )效創(chuàng )業(yè)大賽有哪幾類(lèi)競賽呢?
本屆大賽設中職組和高職組兩類(lèi)組別，中職組設創(chuàng )意設計 競賽和創(chuàng )業(yè)計劃競賽，共兩類(lèi)競賽；高職組在中職組基礎上增設生產(chǎn)工藝革新與工作流程優(yōu)化競賽、社會(huì )調研論文競賽，共四類(lèi)競賽。
“挑戰杯”系列競賽被譽(yù)為中國大學(xué)生科技創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的“奧林匹克”盛會(huì )，是目前國內大學(xué)生最關(guān)注最熱門(mén)的全國性競賽。 “挑戰杯——彩虹人生”全國 職業(yè)學(xué)校創(chuàng )新創(chuàng )效創(chuàng )業(yè)大賽由共青團中央、教育部、中國科協(xié)和全國學(xué)聯(lián)在原有大學(xué)生“挑戰杯”系列競賽基礎上，結合職業(yè)學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)，自2014年起共同組 織開(kāi)展。
今年首屆大賽由共青團中央、教育部、中國科協(xié)、全國學(xué)聯(lián)和浙江省人民政府共同主辦，以“同圓中國夢(mèng)想、共創(chuàng )多彩人生”為主題，旨在充分與創(chuàng )新教 育、創(chuàng )效文化和創(chuàng )業(yè)實(shí)踐相結合，促進(jìn)形成“崇尚一技之長(cháng)、不唯學(xué)歷憑能力”的社會(huì )氛圍。
4.首屆“職教杯”雙創(chuàng )大賽啟動(dòng)過(guò)程是什么
由共青團廣州市委、廣東技術(shù)師范學(xué)院、廣州華商職業(yè)學(xué)院、廣東省職教師資培養培訓聯(lián)盟等單位聯(lián)合主辦，市青年就業(yè)創(chuàng )業(yè)服務(wù)中心、廣技師創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)學(xué)院、廣州華商職業(yè)學(xué)院創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)中心、職在必得教育咨詢(xún)（廣州）有限公司等單位聯(lián)合承辦的首屆廣州“職教杯”創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽啟動(dòng)儀式在廣州華商職業(yè)學(xué)院隆重舉行，團市委副書(shū)記孫柱、省職業(yè)教育學(xué)會(huì )會(huì )長(cháng)李小魯、廣技師副校長(cháng)許玲、省高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導中心主任陳東海、華商集團董事長(cháng)廖榕就、廣州華商職業(yè)學(xué)院校長(cháng)王樂(lè )夫等領(lǐng)導、嘉賓出席活動(dòng)，吸引了主承辦單位，廣州地區18所職業(yè)院校及本科院團委、就業(yè)創(chuàng )業(yè)服務(wù)部門(mén)負責人，各行業(yè)的青年創(chuàng )業(yè)導師、創(chuàng )投機構、知名企業(yè)及孵化園區負責人、創(chuàng )意創(chuàng )業(yè)團隊以及青年大學(xué)生代表逾1000人參加。
5.遵義技術(shù)學(xué)校
遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)校于2002年2月由原開(kāi)發(fā)區職高、原遵義市技工學(xué)校（省級重點(diǎn)技工學(xué)校）、原長(cháng)征技工學(xué)校（省級重點(diǎn)技工學(xué)校）三校合并組建成立。
合并三年來(lái)，成效顯著(zhù)，辦學(xué)規模不斷擴大，教學(xué)質(zhì)量逐步提高，辦學(xué)效益逐年增長(cháng)， 2005年元月，經(jīng)教育部審批學(xué)校成為第二批“國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”，學(xué)校特色： 一是培養目標定位準確，堅持中等職業(yè)教育辦學(xué)方向，將學(xué)歷教育、繼續教育、短期培訓結合為一體； 二是學(xué)校內部機制改革力度大，制度齊全，管理嚴謹，激勵、管理、監督三大機制運行良好； 三是實(shí)施“訂單式”、“雙元制”辦學(xué)模式，實(shí)施經(jīng)營(yíng)性生產(chǎn)實(shí)習和“一體化”教學(xué)模式，強化“基本知識、基本技能”培養； 四是 致力于“六個(gè)一”工程教育，即對學(xué)生進(jìn)行“一口標準的普通話(huà)、一口流利的英語(yǔ)口語(yǔ)、一手熟練的計算機操作技能、一手規范的鋼筆字、一套標準的現代文明禮儀、一套嚴格的半軍事化管理”的綜合素質(zhì)培養目標教育； 五是重視德育工作，將德育工作融入課堂和日常管理之中，推行“誠信做人、勤奮敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng )新、奉獻社會(huì )”的職業(yè)道德教育，校園文化開(kāi)展得好，學(xué)校的 “女子軍樂(lè )團”是遵義市職業(yè)教育的一道風(fēng)景線(xiàn)； 六是實(shí)行“招生——培訓——就業(yè)”承諾制，開(kāi)展技能等級鑒定和短期培訓，推行勞動(dòng)就業(yè)準入制，學(xué)生動(dòng)手能力強，“雙證”率高，與全國多家就業(yè)中介機構和企業(yè)建立穩定的聯(lián)系，畢業(yè)生就業(yè)率高。 該校以“十六大”精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想。
三校重組以來(lái)我們一直堅持的辦學(xué)指導思想是：“努力培養和造就大批高素質(zhì)的勞動(dòng)技術(shù)人才，以適應西部大開(kāi)發(fā)，促進(jìn)區域經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )發(fā)展”。 辦學(xué)理念是：“高起點(diǎn)的定位，合理的專(zhuān)業(yè)結構，市場(chǎng)化的運作模式，優(yōu)秀的管理隊伍，注重塑造集團精神、集團形象和外向型、開(kāi)放型的職業(yè)教育和多種職業(yè)培訓并舉的辦學(xué)模式，積極主動(dòng)為遵義市的經(jīng)濟結構調整和技術(shù)進(jìn)步服務(wù)”。
學(xué)校高度重視學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育 培養既有中職學(xué)歷，又有適用性技術(shù)的中、初級勞動(dòng)者和各類(lèi)技術(shù)人才，推行中職生多學(xué)歷教育。承擔在職培訓和轉崗培訓，提高區域和行業(yè)職工的崗位能力，抓好下崗職工的再就業(yè)培訓，搞好區屬各部門(mén)公務(wù)員和轄區內退伍軍人、殘疾人的計算機培訓，為促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)服務(wù)；開(kāi)展對農民工的培訓，招收城鎮、郊縣因經(jīng)濟開(kāi)發(fā)而失去土地的農家子女進(jìn)入該校學(xué)習，解決“農轉非”戶(hù)口問(wèn)題，做好農民工轉移培訓工作，積極為“三農”服務(wù)，為西部大開(kāi)發(fā)服務(wù)。
學(xué)校重視學(xué)生的綜合素質(zhì)教育、創(chuàng )新教育、創(chuàng )業(yè)能力教育和專(zhuān)業(yè)技能訓練 ，加強對學(xué)生的文化基礎、職業(yè)能力、身心健康教育；注重培養受教育者的專(zhuān)業(yè)技能，創(chuàng )新精神、務(wù)實(shí)精神和創(chuàng )業(yè)能力；加強職業(yè)道德教育，培養學(xué)生“愛(ài)崗敬業(yè)、誠信做人、勤奮務(wù)實(shí)、奉獻社會(huì )”的品德情操；推進(jìn)初中后的教育分流，實(shí)施學(xué)歷教育、職業(yè)教育、成人教育“三教”統籌、協(xié)調發(fā)展；探索“雙元制”校企聯(lián)合辦學(xué)，實(shí)行“訂單”培養；做好各專(zhuān)業(yè)、工種的技能鑒定，推動(dòng)勞動(dòng)就業(yè)準入和國家職業(yè)資格證書(shū)制度的實(shí)施；加強教學(xué)改革，加大學(xué)校硬件設施及現代信息技術(shù)設施建設。為此學(xué)校根據辦學(xué)指導思想，制訂了學(xué)校《三年發(fā)展規劃》和《五年發(fā)展規劃》。
學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中大力加強校企聯(lián)合辦學(xué)、校校聯(lián)合辦學(xué)。 對外交流：該校積極與國際教育接軌，商討合作辦學(xué)，1999年6月該校與“美中關(guān)系全國委員會(huì )”建立合作關(guān)系。
2000年實(shí)現雙方互訪(fǎng)，并接受美國舊金山樹(shù)華基金會(huì )對該校困難學(xué)生的資助，從而拓寬了學(xué)校的發(fā)展空間。 校園文化建設是學(xué)校素質(zhì)教育、德育工作、半軍事化管理的重要組成部分，對創(chuàng )造良好的育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有重要意義。
學(xué)校領(lǐng)導非常重視此項工作，每次大型的活動(dòng)都要 親自組織、親自動(dòng)手，把它作為學(xué)校的重大工作來(lái)抓。 三年來(lái)，該校的校園文化生機勃勃、豐富多彩，這和學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和重視是分不開(kāi)的。
學(xué)校用正確的輿論引導人，用高尚的情操塑造人，用先進(jìn)的文化感染人，用優(yōu)美的環(huán)境熏陶人，用健康的文體活動(dòng)吸引人。用良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，推動(dòng)職業(yè)學(xué)校的精神文明建設。
學(xué)校開(kāi)展良好的校園文化建設，進(jìn)一步營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，優(yōu)化、美化育人環(huán)境。積極開(kāi)展健康有益的文化、科技和文體等活動(dòng)，組織第二課堂活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校組建的“遵義市女子軍樂(lè )團”，豐富活躍了校園業(yè)余文化生活，成為遵義市職業(yè)教育的一道靚麗風(fēng)景線(xiàn)。
積極利用廣播、電視、報刊、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)絡(luò )等輿論陣地，豐富學(xué)生的精神生活，發(fā)揮正確的導向和宣傳教育工作。抓好每年的運動(dòng)會(huì )、“清明掃墓”活動(dòng)、“五四”知識競賽、“國慶演講比賽”、“學(xué)生籃球賽”、“12·9”文藝匯演、軍樂(lè )團訓練等工作，用健康向上的各種文體活動(dòng)去鼓舞學(xué)生和吸引學(xué)生。
我們充分的利用校園文體建設這塊陣地，開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，培養學(xué)生的愛(ài)國主義、集體主義意識。
6.
老師、同學(xué)們：
榜樣的力量，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。為貫徹落實(shí)省勞動(dòng)和社會(huì )保障廳下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展學(xué)習第二批中國高技能人才楷模活動(dòng)的通知》精神，弘揚優(yōu)秀高技能人才愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng )新報國的奉獻精神，我誠摯地倡議，在全校范圍內開(kāi)展開(kāi)展“學(xué)習高技能人才，爭做新時(shí)代技能人才先鋒”學(xué)習活動(dòng)，希望廣大師生能以積極的態(tài)度涌躍的參加到活動(dòng)中來(lái)，讓我們每一個(gè)人以王洪軍、代旭升、孔祥瑞等高技能人才楷模為榜樣，發(fā)奮圖強，不斷進(jìn)取，形成“爭做新時(shí)代技能人才先鋒”的學(xué)習氛圍。希望通過(guò)讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，學(xué)習他們在平凡的工作崗位上踏實(shí)敬業(yè)、潛心鉆研、勇攀技能高峰、勇于創(chuàng )新實(shí)踐的精神，不斷提高我們的職業(yè)道德水平，提升自己技能方面的素質(zhì)，提高自己的學(xué)習能力、工作能力、競爭能力和生存能力，成為能夠站在時(shí)代的浪尖上與行業(yè)競爭、與社會(huì )競爭的高技能人才。
時(shí)代進(jìn)步需要健康的文明風(fēng)尚來(lái)引領(lǐng)，社會(huì )發(fā)展需要楷模的力量來(lái)推動(dòng)！老師同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，向楷模學(xué)習，向優(yōu)秀典型學(xué)習，讓追求知識，尊重人才成為我們這個(gè)時(shí)代最活躍的音符！
倡議者：
年 月 日
7.這所學(xué)校怎么樣啊
西安工程技術(shù)（技師）學(xué)院是陜西省人民政府批準成立的一所全日制公辦國家級重點(diǎn)技工院校。學(xué)院位于西安市南郊文化區，占地面積182000平方米，建筑面積128600平方米（其中長(cháng)安校區占地面積122000平方米，建筑面積48000平方米；深圳校區占地面積20000平方米，建筑面積15000平方米），在校生12000余名。隸屬于陜西省工業(yè)和信息化廳；業(yè)務(wù)主管上級為陜西省人力資源和社會(huì )保障廳。學(xué)院分設三個(gè)校區，既（明德校區）、（長(cháng)安校區）、（深圳分院）。
學(xué)校原名---陜西省冶金工業(yè)技工學(xué)校，創(chuàng )建于1958年，校址在寶雞虢鎮，1961年停辦。1978年在華縣蓮花寺恢復建制，1985年移址西安辦學(xué)。建校五十年，特別是近二十余年來(lái)，學(xué)院領(lǐng)導班子以振興職業(yè)教育事業(yè)為己任，帶領(lǐng)全體教職工開(kāi)拓進(jìn)取，艱苦創(chuàng )業(yè)，使學(xué)院面貌發(fā)生了巨大變化，近幾年，先后有百余名學(xué)生在全省、全國技能大賽中屢拔頭籌，甚至包攬前三，引起業(yè)界震動(dòng)，所以學(xué)院以“發(fā)展速度快，教學(xué)質(zhì)量高”贏(yíng)得了社會(huì )各界的廣泛贊譽(yù)。1993年被省政府命名為省級重點(diǎn)技工學(xué)校；1998年被國家勞動(dòng)和社會(huì )保障部批準為國家重點(diǎn)技工學(xué)校；1999年被批準為高級技工學(xué)校并更名為陜西省工商高級技工學(xué)校；2002年被評為全國職業(yè)教育先進(jìn)單位，并被省政府批準升格更名為---西安工程技術(shù)學(xué)院；2007年被省政府批準增掛----西安工程技師學(xué)院校牌。是國家人力資源和社會(huì )保障部確立的首批----國家高技能人才培養示范基地。
學(xué)院設有機械工程系、數控工程系、機電工程系、焊接工程系、電氣工程系、信息工程系、旅游和學(xué)前教育系、藝術(shù)系等。學(xué)院教學(xué)設施完善，擁有裝備精良的微機室、多媒體電教室、語(yǔ)音室、數控仿真室以及機械性能、電工電子、電力拖動(dòng)、金相、物理試驗室；設備齊全的電工、鉗工、焊接、鉚焊、數控機床加工、客房、餐飲、形體訓練、音樂(lè )等專(zhuān)業(yè)實(shí)習間。學(xué)院師資力量雄厚，擁有一支以博士和碩士為學(xué)科帶頭人，講師、高級講師、技師、高級技師為骨干的教師隊伍。學(xué)院以模具設計與制造、數控機床加工、機電一體化、電氣工程及其自動(dòng)化、焊接為主導專(zhuān)業(yè)，以應往屆初、高中畢業(yè)生源為主體，以中、高級技術(shù)人才為主要培養目標。學(xué)生畢業(yè)可取得勞動(dòng)和社會(huì )保障部頒發(fā)的中級、高級、技師職業(yè)資格證書(shū)和西安交通大學(xué)、西安科技大學(xué)、西安文理學(xué)院、西安廣播電視大學(xué)大專(zhuān)或本科學(xué)歷證書(shū)及學(xué)院相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)證書(shū)。設立了省級職業(yè)技能鑒定站，常年面對學(xué)院內外開(kāi)展技能培訓和職業(yè)資格鑒定。
為使學(xué)員增強創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)意識，同時(shí)為面向珠江三角洲、長(cháng)江三角洲的實(shí)習、就業(yè)提供有力保障，學(xué)院在深圳設立了分院，辦學(xué)規模為1000人。
學(xué)院著(zhù)力打造就業(yè)安置的綠色通道，多年來(lái)以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)和過(guò)硬的畢業(yè)生質(zhì)量，贏(yíng)得企業(yè)的信任和支持，與省內外300余家大中型企業(yè)建立了長(cháng)期穩固的實(shí)習和就業(yè)安置基地；每年為企事業(yè)單位培養輸送合格人才3000余名，歷屆畢業(yè)生大部分已成為企業(yè)生產(chǎn)骨干和管理人員。用人單位滿(mǎn)意率達96%以上，畢業(yè)生安置率始終保持在98%以上。
在新世紀，學(xué)院將以打造中國高技能人才一流學(xué)府為目標，抓住機遇，面向市場(chǎng)，開(kāi)拓創(chuàng )新，再鑄輝煌！
