2006年7月,剛剛從人民大學(xué)管理學(xué)博士畢業(yè)的張銳,毅然決定以考研為突破口切入成人高端教育市場(chǎng)。8月,張銳正式注冊萬(wàn)學(xué)教育,走上了自主創(chuàng )業(yè)之路。但是創(chuàng )業(yè)之初,缺人更缺錢(qián)。張銳和他的創(chuàng )業(yè)伙伴在人民大學(xué)紫金園租了三室一廳,利用三個(gè)月的時(shí)間在性格、工作習慣上進(jìn)行迅速的磨合和業(yè)務(wù)能力培育。他把人員分成三個(gè)組,每組兩人,任務(wù)劃分為三份,從戰略規劃,產(chǎn)品研發(fā),市場(chǎng)分析,財務(wù)預測,促銷(xiāo)管理,以及廣告每一段的譴詞造句,使每個(gè)人的價(jià)值都能夠深入發(fā)揮。因為張銳知道:創(chuàng )業(yè)者,尤其是合伙人、股東級別的人物,每個(gè)人都要具備企業(yè)生命發(fā)展的全部功能。
與此同時(shí),張銳博士率領(lǐng)他的團隊,以樣本市場(chǎng)的測試全面成功為基礎,以完全超越了傳統教育模式的一套完整矩陣輔導系統為主體,很快拿到300萬(wàn)美元的天使投資,并將當時(shí)行業(yè)內初具規模的一個(gè)品牌收入旗下,成為萬(wàn)學(xué)第一個(gè)全資子品牌。而這一過(guò)程僅僅用了不到四個(gè)月,此時(shí),國內大大小小的培訓機構已逾千家。為在教育行業(yè)快速擴張,萬(wàn)學(xué)選擇裂變式并購。2007年,萬(wàn)學(xué)教育銷(xiāo)售額近億元,占據行業(yè)第一。優(yōu)良的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)讓很多同行主動(dòng)尋求收購。兩年內,萬(wàn)學(xué)并購的同類(lèi)企業(yè)超過(guò)百家。
你好!我是萬(wàn)學(xué)教育的老師,這個(gè)問(wèn)題我來(lái)給你回答:萬(wàn)學(xué)教育是中國極具傳奇色彩的教育機構,創(chuàng )立于2006年, 2007年開(kāi)始正式運營(yíng), 短短四年即憑借超越傳統的革命性教育模式,成為針對大學(xué)生群體的頂級教育集團。
萬(wàn)學(xué)教育在大學(xué)后教育中已經(jīng)成為了中國首屈一指的教育機構,萬(wàn)學(xué)教育旗下共有三個(gè)子品牌,分別是:職業(yè)能力事業(yè)部,海文考研事業(yè)部,金路公務(wù)員事業(yè)部,萬(wàn)學(xué)教育在幫助大學(xué)生獲得更好職業(yè)與學(xué)業(yè)發(fā)展,做出了很多的貢獻,也獲得了很多國家級媒體的爭相報道。 這里是萬(wàn)學(xué)教育為你解答。
求職特訓雖然我沒(méi)上過(guò),但是我想應該不會(huì )差的。
我參加了ACT的VIP課程,雖然課程的內容量很多,上課時(shí)間很長(cháng),但實(shí)在是獲益良多,各位老師都是有經(jīng)歷有故事的人,他們用他們的親身經(jīng)歷講述他們成功的道路并不一番風(fēng)順,也告訴我們要先學(xué)會(huì )吃苦才能品嘗到甘甜,荒廢光陰的人不會(huì )有傲人的成績(jì)。老師們講課的過(guò)程常常會(huì )有笑點(diǎn),讓課堂不那么枯燥,也用各種圖片視頻充實(shí)了講課內容,風(fēng)趣幽默。
晚上的體驗課充滿(mǎn)歡樂(lè ),雖然很累但心依舊很激動(dòng),在體驗課上我學(xué)到了團隊集體做任務(wù)是十分開(kāi)心的,成功后的喜悅也讓人收獲良多。在萬(wàn)學(xué)的課堂上我們不僅學(xué)知識學(xué)能力,還要學(xué)情感的培養,不僅是學(xué)以致用,還要學(xué)出快樂(lè )。
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