關(guān)于梨的大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)
1.大學(xué)生如何創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)
創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生需要注意的細節：1.自身的素質(zhì)。
一些大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者對公司運作的認識過(guò)于簡(jiǎn)單，不了解如何做商業(yè)事務(wù)上的策劃，甚至不了解如何吸引資金，如何管理工作團隊。基本的財務(wù)和管理知識都很匱乏，所以在創(chuàng )業(yè)之前，要有一個(gè)系統的培訓。
2、要進(jìn)行充分的市場(chǎng)調研。必須符合市場(chǎng)規律，盲目的確立項目去投資，會(huì )拉低成功的可能性。
3、要多方面了解國家政策法規。針對自身情況，了解政策之后，可以適當的獲取國家或地方政府的技術(shù)和經(jīng)濟支持。
4、強大的內心。要調整好自己的心態(tài)，能夠客觀(guān)的正視創(chuàng )業(yè)過(guò)程中遇到的困難和挫折。
大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)途徑：1、構建個(gè)性化的學(xué)生培養體系，使創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)及實(shí)踐教育更加規范化、科學(xué)化。2、加強實(shí)踐活動(dòng)，是提高學(xué)生能力的最根本途徑。
3、重視開(kāi)發(fā)利用社會(huì )教育資源，重視師資隊伍建設。不僅僅局限于學(xué)校內的專(zhuān)業(yè)課教師，更要聘請當地優(yōu)秀企業(yè)家代表，給畢業(yè)生開(kāi)展講座。
4、強化學(xué)生創(chuàng )業(yè)意識。讓學(xué)生的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)動(dòng)力，在具體的社會(huì )實(shí)踐中找到結合點(diǎn)，從而形成自主創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的理念。
2.大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)商業(yè)項目
很多想創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生朋友，在尋找創(chuàng )業(yè)項目時(shí)，首選考慮的就是能否賺錢(qián)，那么最好的創(chuàng )業(yè)項目有哪些呢？小編精選了十個(gè)不同的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目，適合不同的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目一：代步工具出租大學(xué)校園的賺錢(qián)點(diǎn)子之五。現代化的大學(xué)校區面積過(guò)大，代步工具只有校車(chē)一種。
對很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，面積過(guò)大所帶來(lái)的行動(dòng)不便是很?chē)乐氐模鶗r(shí)間成本要耗費許多，因此很多同學(xué)都會(huì )選擇自行車(chē)作為代步工具。購買(mǎi)普通自行車(chē)的成本不高，一百多元到300元就可以買(mǎi)到，然后在人流量大的地方固定投放一些，不僅方便，也省了部分同學(xué)買(mǎi)自行車(chē)的錢(qián)。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目二：培訓班大學(xué)生怎么賺錢(qián)？開(kāi)辦培訓班或做家教，顯然是最輕松的動(dòng)腦型賺錢(qián)方式。大學(xué)生可以通過(guò)自身的能力情況，在學(xué)校附近找小區為小學(xué)乃至中學(xué)的學(xué)生一對一做家教，也可以一對多的形式在外辦培訓班。
不過(guò)辦培訓班要困難得多，成本主要是房租，如果資金不到位，師資不足以令人信服，還是很挑戰創(chuàng )業(yè)意志力的。該圖片由注冊用戶(hù)"晨曉微知"提供，版權聲明反饋大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目三：跑腿送餐服務(wù)無(wú)論平日上課結束或是在節假日里，許多大學(xué)生都喜歡宅在寢室追劇打游戲，甚至連床都不想下。
面對這種懶人行徑，又誕生了一個(gè)大學(xué)校園的賺錢(qián)點(diǎn)子，即跑腿送餐。一日三餐和必備的生活品，以及代取快遞等，都可以在收取相應的傭金后幫其辦理，親自送到他的手上。
這種在大學(xué)宿舍做生意的方式雖然累了點(diǎn)，但積少成多，而且積攢了口碑，擴大了人際交往圈。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目四：服裝出租大學(xué)生做的小生意還有服裝出租。
大學(xué)的院系有十幾個(gè)，每個(gè)院系下面又有數個(gè)社團。院系或社團在每學(xué)期舉辦的活動(dòng)有很多，特別是音樂(lè )舞蹈和播音主持等藝術(shù)專(zhuān)業(yè)。
每次活動(dòng)所需要的服裝，學(xué)校可能有一部分，但主要還是去校外購置。因此抓住這個(gè)大學(xué)生小本生意還是很有錢(qián)途的。
MaiGoo小編計算，每件服裝租金50/天，一次至少20-30件，遇到大型活動(dòng)，上百件不在話(huà)下，其賺錢(qián)空間可想而知。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目五：校園洗衣店大學(xué)校園的賺錢(qián)點(diǎn)子之四。
大學(xué)宿舍多以公共洗衣房為主，一般都要排隊很久，而且晾衣服的陽(yáng)臺也往往就一個(gè)，衣服一旦多了就不好晾，厚了又不好干。面對這種問(wèn)題，開(kāi)一所校內洗衣店，不失為一種極好的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目。
一般而言，洗衣店的日處理量可達900多公斤，每天大約可接到300公斤左右的衣物，衣服作為每日必備品，其收益空間還是非常可觀(guān)的，當然前提是價(jià)格一定要合理。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目六：跳蚤市場(chǎng)大學(xué)生怎么賺錢(qián)？還有一個(gè)更簡(jiǎn)單的方式，就是開(kāi)辦跳蚤市場(chǎng)，做一個(gè)買(mǎi)賣(mài)閑置物品的平臺。
這種大學(xué)生小本生意主要這樣經(jīng)營(yíng)：其他同學(xué)將自己閑置的物品低價(jià)賣(mài)給你，然后你再以稍高的價(jià)格（比如高十元）轉讓給需要的人。這些物品的范圍很廣，小到圖書(shū)，大到吹風(fēng)機這一類(lèi)的小電器。
至于地點(diǎn)，可以在學(xué)校里面租一個(gè)小店或者是擺地攤。跳蚤市場(chǎng)無(wú)需很大，在于物品豐富，基本的生活類(lèi)產(chǎn)品要齊全。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目七：手機配飾手機配飾也是適合大學(xué)生做的小生意。隨著(zhù)21世紀智能手機的發(fā)展，手機已在生活中扮演著(zhù)重要的角色，甚至很多人恨不得每天捧在手里，上到四五十歲，下到十幾歲。
他們都希望把手機打扮得個(gè)性十足，所以近幾年相關(guān)的服務(wù)特別受歡迎。做手機配飾的投資小，無(wú)需店面，利潤空間也更大，只要吃得了苦，流通式的地攤經(jīng)營(yíng)依然能有收獲。
這個(gè)大學(xué)校園的賺錢(qián)點(diǎn)子值得一試。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目八：打印店每個(gè)學(xué)期大量的報告、簡(jiǎn)歷等，一直都是學(xué)校生活中必不可少的。
因此學(xué)校周邊除了餐廳擁有巨大人流量以外，再就是打印店了。據MAIgoo網(wǎng)小編了解，雖然打印一張的利潤不高，可能以角為單位，然而許多文書(shū)卻并不止一張，有的還需要做封面，小冊子等，特別是到了畢業(yè)季和考試周，需求量急劇上漲，就算一張紙利潤再低，只要薄利多銷(xiāo)，可月入4千至1萬(wàn)以上。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目九：便利店大學(xué)宿舍做生意可以開(kāi)一家小型便利店，像辣條、泡面、薯片和火腿腸之類(lèi)的，都是學(xué)生們比較喜歡的零食。現在很多同學(xué)都喜歡點(diǎn)外賣(mài)，不愿下樓吃飯，所謂有需求就有市場(chǎng)，那么可以在宿舍有多余空間的情況下，利用自己的書(shū)桌或衣柜作為貨物儲藏地。
這種大學(xué)生小本生意的經(jīng)營(yíng)模式有自助和投遞兩種。自助即是讓同學(xué)們自行選購，投遞則是送貨上門(mén)。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目十：校園代理大學(xué)生做的小生意還有哪些？大學(xué)生由于經(jīng)驗、資金、能力等方面都存在很大的不足，所以要創(chuàng )業(yè)，也是一件很困難的事，MAIGoo網(wǎng)編是過(guò)來(lái)人，深知其中的難處。但是如果選擇校園代理這個(gè)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目，上面的那些問(wèn)題就不再是問(wèn)題。
平日可以利用課余時(shí)間代理校園暢銷(xiāo)品，比如開(kāi)學(xué)季的電話(huà)卡、被子、日用品等等，不僅可以積累市場(chǎng)經(jīng)驗、鍛煉創(chuàng )業(yè)能力，還有一定收入。
3.大學(xué)生在創(chuàng )新校園文化過(guò)程中應該怎樣做
一、特色學(xué)校校園文化建設的意義。
校園文化是在一定社會(huì )文化大背景下，學(xué)校內影響和制約師生活動(dòng)和發(fā)展的各種文化因素總和，是一種無(wú)形的、巨大的教育力量，也是教育成功的重要基礎，對學(xué)生的健康成長(cháng)有著(zhù)不可替代的作用。校園文化是一所學(xué)校精神風(fēng)貌的集中反映，是學(xué)校學(xué)特色和發(fā)展個(gè)性的體現，它對啟迪學(xué)生的智慧、開(kāi)闊學(xué)生的視野、優(yōu)化個(gè)性人格等都具有重大而深遠的影響。
二、特色學(xué)校校園文化建設的內容（一）校園環(huán)境文化建設1.優(yōu)化校園外部環(huán)境各校要根據自身特點(diǎn)對學(xué)校的校園文化作出統一的部署，整體優(yōu)化學(xué)校的校園環(huán)境，使校園文化成為學(xué)校特色的顯性標志，使他人一走校園就能感受到濃郁的特色文化氣氛。環(huán)境優(yōu)美，布局合理的校園環(huán)境讓人賞心悅目，除了做一些必要的綠化外，校園環(huán)境規劃還要體現一定的文化內涵，學(xué)校可以增加閱報欄、宣傳櫥窗、板報等設施；加強圖書(shū)室、閱覽室、陳列室的建設；教學(xué)樓、公樓懸掛或張貼校訓、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等，充分反映學(xué)校的學(xué)特色及學(xué)理念。
學(xué)校還可以推出“讓每塊墻壁都會(huì )說(shuō)話(huà)”的系列活動(dòng)，向全校學(xué)生征集學(xué)生名言，讓學(xué)生結合學(xué)校特色，寫(xiě)出自己的格言，并將其中的佳作和作者的照片，制成標牌（如百勝中心校），固定在校園醒目的地方，使學(xué)生深受激勵并隨時(shí)隨地受到感化和教育。還可將學(xué)生優(yōu)秀的書(shū)畫(huà)作品懸掛在走廊的墻壁上（七校、三校等）。
體現了校園處處皆教育、學(xué)生個(gè)個(gè)當楷模的自主管理模式，體現了“以人為本”的精神實(shí)質(zhì)。優(yōu)美校園環(huán)境的建設與物質(zhì)設施的人文裝飾、溫馨提示，使校園充滿(mǎn)了物與人對話(huà)的鮮活氣息。
鑒物增識，啟迪著(zhù)學(xué)生的心智；潛移默化，感染陶冶著(zhù)每學(xué)生情操。2.加強班級文化建設我認為班級環(huán)境文化建設也是校園文化建設的重要組成部分，是形成良好班風(fēng)、校風(fēng)的載體和平臺，更是學(xué)生動(dòng)手操作，發(fā)展個(gè)性的園地。
教室布置要體現班級特色，有藝術(shù)氣息。各班墻上可以懸掛由自己設計、制作的班風(fēng)、班級格言，還可以設置壁報、藝術(shù)角、圖書(shū)角等。
在班級環(huán)境的設計過(guò)程中，要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調動(dòng)盡可能多的學(xué)生參與班歌的譜寫(xiě)，班風(fēng)、班級格言的征集，班規的制定，教室的布置、班會(huì )的設計……學(xué)生在實(shí)際參與的過(guò)程中增知識，長(cháng)才干，明道理，在營(yíng)建過(guò)程中凝聚人心，形成集體。學(xué)生自覺(jué)或不自覺(jué)地把班級的目標內化為自己的追求和行動(dòng)，一旦發(fā)現自己和班級的進(jìn)步，獲得成功喜悅，就會(huì )更熱愛(ài)自己的班級，向著(zhù)更高的目標攀登。
（二）加強校園精神文化建設校園文化不僅僅是停留在外在的形式上，更值得關(guān)注的是能包納其內涵與實(shí)質(zhì)的精神領(lǐng)域。校園文化中的精神文化是學(xué)校文化的核心，是學(xué)校發(fā)展的精神動(dòng)力。
校園精神文化的基礎是校園人的心理層面，其內容是校園成員的思想觀(guān)念和素養，而表現形式則是精神創(chuàng )造活動(dòng)及其產(chǎn)品。在創(chuàng )建特色學(xué)校的工作過(guò)程中，如何加強學(xué)校精神文化建設，提升學(xué)校的學(xué)品質(zhì)呢？我認為應從以下幾方面著(zhù)手：⒈構筑發(fā)展愿景。
校長(cháng)要用先進(jìn)的學(xué)理念來(lái)構筑發(fā)展愿景，激發(fā)師生進(jìn)取精神。校長(cháng)要根據學(xué)校的發(fā)展狀況，對學(xué)校的遠景、使命、組織結構進(jìn)行思考，把構筑學(xué)校發(fā)展愿景貫穿于學(xué)校管理的全過(guò)程，激發(fā)全校師生對學(xué)校未來(lái)發(fā)展的憧憬，增強全體師生的自豪感、責任感和使命感。
校長(cháng)要凝聚人心，調動(dòng)集體智慧去實(shí)踐學(xué)校的學(xué)理念和學(xué)目標，圍繞學(xué)校發(fā)展的總體目標，在建設高素質(zhì)的教師隊伍上下功夫，在優(yōu)化教學(xué)教育管理上做文章。教師擬訂自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃，學(xué)生確定成材目標，把學(xué)校的發(fā)展、教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)生的成材結合起來(lái)。
⒉策劃發(fā)展思路。學(xué)校管理者要用自己學(xué)校的學(xué)信念來(lái)規劃學(xué)校發(fā)展藍圖。
要在認真分析已有發(fā)展條件的基礎上，確立學(xué)校的發(fā)展規劃，理清學(xué)校的發(fā)展目標與具體策略。比如藺市小學(xué)利用美心集團以及古鎮資源優(yōu)勢、學(xué)生藝術(shù)特色摸擬空間等優(yōu)勢，提出了獨具特色的學(xué)理念，以模擬教育為特色打造特色學(xué)校，同樂(lè )中學(xué)結合獨特的“以南方早熟梨為主的瓜果菜種植新發(fā)展模式”，開(kāi)發(fā)鄉土教材，提出了學(xué)校的綠色教育學(xué)思路。
我們的學(xué)校要充分利用自己已有的資源優(yōu)勢，在創(chuàng )建優(yōu)質(zhì)教育的同時(shí)來(lái)打造特色學(xué)校，使學(xué)體制更具生命力。⒊塑造共同價(jià)值。
學(xué)校要通過(guò)人本化的學(xué)校管理、個(gè)性化的學(xué)生評價(jià)、書(shū)香型的學(xué)校塑造來(lái)演繹和建構“激揚生命”的學(xué)校精神文化。“讓讀書(shū)成為習慣、讓學(xué)習成為樂(lè )趣”。
讀書(shū)活動(dòng)是校園文化建設的重要內容，教師讀書(shū)、學(xué)生讀書(shū)、師生共讀、親子閱讀是校園讀書(shū)活動(dòng)的主要形式。讀專(zhuān)著(zhù)、賞名著(zhù)、頌經(jīng)典、寫(xiě)反思成為教師們必不可少的精神食糧。
學(xué)校可以開(kāi)展讀書(shū)筆記評選活動(dòng)，每學(xué)期要求教師認真閱讀相應篇目，每人撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，學(xué)校組織優(yōu)秀讀書(shū)筆記評選。學(xué)校校長(cháng)應是讀書(shū)的帶頭人。
以活動(dòng)為載體，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，從經(jīng)典誦讀到名著(zhù)欣賞，從故事賽、演講賽到情境劇、課本劇的表演，從手抄報、書(shū)畫(huà)的展示到讀書(shū)心得與感悟，讓豐富多彩、喜聞樂(lè )見(jiàn)的讀書(shū)活動(dòng)成為學(xué)生一種幸福快樂(lè )的體驗和享受。如開(kāi)展“讀書(shū)好、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的主題活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到精神上的享。
4.大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的途徑有哪些
途徑一：學(xué)習途徑創(chuàng )業(yè)者通過(guò)課堂學(xué)習能擁有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識，在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中將受益無(wú)窮；大學(xué)圖書(shū)館通常能找到創(chuàng )業(yè)指導方面的報刊和圖書(shū)，廣泛閱讀能增加對創(chuàng )業(yè)市場(chǎng)的認識，大學(xué)社團活動(dòng)能鍛煉各種綜合能力，這是創(chuàng )業(yè)者積累經(jīng)驗必不可少的實(shí)踐過(guò)程。
途徑二：媒體資訊一是紙質(zhì)媒體，人才類(lèi)、經(jīng)濟類(lèi)媒體是首要選擇。二是網(wǎng)絡(luò )媒體，管理類(lèi)、人才類(lèi)、專(zhuān)業(yè)創(chuàng )業(yè)類(lèi)網(wǎng)站是必要選擇。
此外，從各地創(chuàng )業(yè)中心、創(chuàng )新服務(wù)中心、大學(xué)生科技園、留學(xué)生創(chuàng )業(yè)園、科技信息中心、知名的民營(yíng)企業(yè)的網(wǎng)站等都可以學(xué)到創(chuàng )業(yè)知識。途徑三：與人交流商業(yè)活動(dòng)無(wú)處不在。
你可以在你生活的周?chē)矣袆?chuàng )業(yè)經(jīng)驗的親朋好友交流。在他們那里，你將得到最直接的創(chuàng )業(yè)技巧與經(jīng)驗，更多的時(shí)候這比看書(shū)本的收獲更多。
你甚至還可以通過(guò)電子郵件和電話(huà)拜訪(fǎng)你崇拜的商界人士，或咨詢(xún)與你的創(chuàng )業(yè)項目有密切聯(lián)系的商業(yè)團體，你的謙遜總能得到他們的支持。途徑四：曲線(xiàn)創(chuàng )業(yè)先就業(yè)、再創(chuàng )業(yè)是時(shí)下很多學(xué)生的選擇。
畢業(yè)后，由于自己各方面閱歷和經(jīng)驗都不夠，能夠到實(shí)體單位鍛煉幾年，積累了一定的知識和經(jīng)驗再創(chuàng )業(yè)也不遲。先就業(yè)再創(chuàng )業(yè)的學(xué)生跳槽后，所從事的創(chuàng )業(yè)項目通常也是在過(guò)去的工作中密切接觸的。
而在準備創(chuàng )業(yè)的過(guò)程中，你可以利用與專(zhuān)業(yè)人士交流的機會(huì )獲得更多的來(lái)自市場(chǎng)的創(chuàng )業(yè)知識。
