創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)訓課心得報告
1.創(chuàng )業(yè)實(shí)訓總結
鉗工實(shí)訓心得 三周的實(shí)習結束了，至于總體的感覺(jué)只能用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”。
在這三周里，我學(xué)到了很多有用的知識，我也深深地體會(huì )到工人們的辛苦和偉大，鉗工實(shí)習是我們機電專(zhuān)業(yè)的必修課之一，也許我們以后不會(huì )真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這三周給我留下的寶貴經(jīng)驗是永遠難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財富。 剛開(kāi)始的時(shí)候，感覺(jué)時(shí)間好漫長(cháng)呢，三個(gè)周呀，我們什么時(shí)候才能熬過(guò)這實(shí)習的日子。
可是，轉眼間，最后一個(gè)周已經(jīng)來(lái)到了，最后一天即將向我們招手，不知怎么的，原來(lái)一直盼望的最后一天，可是當這一天真的來(lái)臨的時(shí)候，我們突然對實(shí)習產(chǎn)生一種強烈的難以割舍的情愫，真的不愿和你分開(kāi)——鉗工實(shí)習，你讓我們在快樂(lè )中獲取無(wú)盡的知識。 在實(shí)習期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)實(shí)習的機會(huì )，讓我們提前體驗到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來(lái)不會(huì )走上這個(gè)崗位，但是現在所學(xué)的知識和感受卻是終生難忘。
雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無(wú)所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。 剛開(kāi)始勞動(dòng)的時(shí)候，彎著(zhù)腰，躬著(zhù)背累得滿(mǎn)頭大汗，不時(shí)地手上還會(huì )出現一些紅色的“圖案”。
但回頭看看自己的勞動(dòng)成果，則感覺(jué)與自己的付出不成正比，就感覺(jué)越來(lái)越煩躁。被老師發(fā)現后，經(jīng)過(guò)耐心的講解，才知道自己的加工的姿勢和部位均有錯誤之處。
經(jīng)過(guò)調整以后才算慢慢進(jìn)入了狀態(tài)。但還是漏洞百出，一會(huì )兒忘記尺寸公差的控制，一會(huì )兒又忘記了平面度、垂直度的協(xié)調。
每出現錯誤的時(shí)候，老師總是悄悄地來(lái)到身邊進(jìn)行正確地指導。使這樣的錯誤在心中留下一個(gè)深刻的印象，避免以后再出現類(lèi)似的錯誤。
就這樣完成了第一個(gè)零件。當拿到老師那里檢測時(shí)，好多錯誤的地方經(jīng)老師分析后才恍然大悟。
但每次的分析指導都給我留下深刻的印象。依次完成了第二件，第三件……。
每一次都有進(jìn)步，但每一次都仍有錯誤，只不過(guò)錯誤越來(lái)越少而已。這則說(shuō)明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進(jìn)，使我又多了一份自信。
三周看似漫長(cháng)，其實(shí)也很短暫。其間有休息時(shí)師生共同的開(kāi)懷大笑，也有工作時(shí)嚴肅的面孔。
每天的五個(gè)小時(shí)很快的就過(guò)去了。直到下班時(shí)才感覺(jué)到累，但內心卻充實(shí)了許多。
雖然每天只有五個(gè)小時(shí)，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過(guò)的感受。 每一天，大家都要學(xué)習新的技術(shù)，并在5小時(shí)的實(shí)習時(shí)間里，完成從對各項工種的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程。
在老師們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，基本達到了預期的實(shí)習要求，圓滿(mǎn)地完成了三周的實(shí)訓。實(shí)訓期間，通過(guò)學(xué)習鉗工。
我們做出了自己設計的工藝品。鉗工是最費體力的，通過(guò)銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個(gè)鐵塊磨成所要求的形狀，再經(jīng)過(guò)打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個(gè)工件。
一個(gè)下午下來(lái)雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠(chǎng)中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次實(shí)訓給我的體會(huì )是：第一，在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過(guò)程中，培養、提高和加強了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。
第二， 培養和鍛煉了勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟觀(guān)念，強化遵守勞動(dòng)紀律、遵守安全技術(shù)規則和愛(ài)護國家財產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。 第三，在整個(gè)實(shí)訓過(guò)程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，同時(shí)加強對填寫(xiě)實(shí)習報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養起到了較好的促進(jìn)作用。
第四，實(shí)訓老師將我們加工產(chǎn)品的打分標準公布給我們，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀(guān)念有一定作用。對我們的鉗工實(shí)訓成績(jì)，實(shí)行逐個(gè)考察的辦法，使我們能認真對待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)習環(huán)節。
我覺(jué)得每一次的實(shí)訓對我自己來(lái)說(shuō)非常有意義，非常實(shí)在.它們給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆.讓我更貼近技術(shù)工人的生活，讓我增長(cháng)了更多的專(zhuān)業(yè)知識，讓我認識到自己的長(cháng)處與不足。 一年后我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì )像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀(guān)察、學(xué)習。
不具備這項能力就難以勝任未來(lái)的挑戰。隨著(zhù)科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應用，會(huì )有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng )新。
像鉗工，它看似簡(jiǎn)單的銼和磨，都需要我們細心觀(guān)察，反復實(shí)踐，失敗了就從頭再來(lái)，培養了我們一種挫折感等等。三周的實(shí)訓帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)訓達到了他的真正目的。
總而言之，雖然在十幾天的實(shí)習中，我們所學(xué)到的對于技術(shù)人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個(gè)過(guò)程。我們所學(xué)到的都是基本的基本，而技術(shù)人員也是從簡(jiǎn)單到復雜“進(jìn)化”而來(lái)的。
很快實(shí)習結束拉，結束的時(shí)候大家內心是高興的，因為大家學(xué)到了真正的東西，不管學(xué)的是不是很精，有沒(méi)有真的全部。
2.創(chuàng )業(yè)實(shí)訓心得
會(huì )計實(shí)訓心得 一、實(shí)訓目的： 《基礎會(huì )計》、《中級財務(wù)會(huì )計》等課程具有很強的實(shí)踐性和可操作性，通過(guò)這些課程的學(xué)習和會(huì )計方面的實(shí)訓，學(xué)生對七種會(huì )計核算方法和會(huì )計模擬操作有一個(gè)基本的了解，為使學(xué)生對教學(xué)中較深的財務(wù)會(huì )計理論內容有一個(gè)較好的掌握，達到會(huì )計相關(guān)課程設置的目的和要求，安排了這次會(huì )計手工綜合模擬實(shí)訓，從而完善課堂教學(xué)內容，提高學(xué)生動(dòng)手操作的基本技能，使學(xué)生更好地掌握從編制憑證開(kāi)始到登記帳簿直到編制會(huì )計報表這一會(huì )計核算過(guò)程，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，突出高職學(xué)生的“重實(shí)踐，強技能”的特色。
二、實(shí)訓步驟 1、熟悉資料，設置各種帳簿，登記起初余額。 2、根據經(jīng)濟業(yè)務(wù)，填制記帳憑證。
3、根據憑證登記帳簿。 4、結帳、對帳、編制會(huì )計報表。
5、裝訂、整理實(shí)訓資料，上交實(shí)訓作業(yè)。 三、實(shí)訓結果 資料后附 四、心得體會(huì ) 漫長(cháng)的過(guò)程 經(jīng)過(guò)幾周漫長(cháng)的實(shí)訓，讓我個(gè)人認為會(huì )計對與男生而言真的有種苦不堪言的味道。
從一開(kāi)始的做會(huì )計分錄，到登記憑證。然后再到登記帳簿，再是結帳，對帳，編制報表，裝訂等一系列煩瑣由幾個(gè)人的工作由一個(gè)人來(lái)完成，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過(guò)了，才真真正正了解到什么是會(huì )計。
原來(lái)會(huì )計的工作并沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單，那么清閑。 還記得，在剛開(kāi)始做會(huì )計分錄時(shí)，自己由于在電臺要準備節目，所以周一到周三的那段時(shí)間一直忙于那些工作。
于是準備在周四完成會(huì )計分錄的工作。可是偏偏黨老師周五的課換到了周四下午，頓時(shí)讓我一臉茫然。
雖說(shuō)自己在上學(xué)期基會(huì )學(xué)的是相當不錯，給一個(gè)題目，2秒鐘分錄立馬脫口而出，可是讓我在很快的時(shí)間完成40多道分錄，還要手寫(xiě)，不太現實(shí)。于是干脆等老師講完自己直接邊編分錄邊編制憑證。
于是2個(gè)階段的工作，李曄在一個(gè)階段就完成了！ 接下來(lái)，就是登記帳簿了，如果說(shuō)前一階段的工作還是我的強項的話(huà)，這一階段頓時(shí)讓我傻了眼，不是自己不會(huì )，而是那些煩瑣的工作，實(shí)在讓人著(zhù)急。要根據憑證一筆一筆登記不同的帳簿，什么總帳、明細分類(lèi)帳、三欄式等等一系列帳，真是著(zhù)急。
看著(zhù)這么一厚搭憑證。
苦的還在后邊，尤其在寫(xiě)數字時(shí)，寫(xiě)錯一個(gè)，都要用刀片去刮，稍微用力，紙就破了。
這不僅是考驗我們的耐心，更是需要我們的細心。另外，做這些帳，首先要分清哪些業(yè)務(wù)該登那些帳簿，稍微疏忽，一帳帳頁(yè)就報廢了。
還有，最后結帳時(shí)要一筆一筆計算每個(gè)類(lèi)型的結果，一大堆數字加加減減，真是做的頭大！ 后來(lái)，編制會(huì )計報表就簡(jiǎn)單了許多，由于前期大量的工作，后期只要根據帳簿將會(huì )計報表一一編制就行了，當然還是離不開(kāi)我們的細心。 最后的任務(wù)就是將會(huì )計的帳頁(yè)分類(lèi)裝訂，憑證等一系列材料整理歸類(lèi)，基本任務(wù)就初步完成了！ 放飛的思緒 “只有經(jīng)歷過(guò)，才知道其中的滋味”對于我而言，喜歡體驗生活，可以說(shuō)通過(guò)這次實(shí)訓，真真切切的讓我了解了什么是會(huì )計，讓我對于會(huì )計最初的觀(guān)點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變！會(huì )計不僅僅是一份職業(yè)，更是 一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價(jià)值的詮釋 雖說(shuō)很累，但是真的希望學(xué)校能夠對給學(xué)生這樣實(shí)訓的機會(huì )，尤其是會(huì )計專(zhuān)業(yè)，畢竟會(huì )計吃的是經(jīng)驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余！ 加油，***。
3.創(chuàng )業(yè)培訓的感想和收獲,怎么寫(xiě)?
在初冬的第一場(chǎng)寒流來(lái)臨之際，我很榮幸與百名學(xué)員一起滿(mǎn)懷激情與夢(mèng)想參加了市勞動(dòng)教育局成功舉辦的2013年第五期創(chuàng )業(yè)陪訓。除了寒冷的天氣之外，全球經(jīng)濟的衰退讓我們感到這個(gè)冬天更加的蕭索。對于我們每位有夢(mèng)想的人，現在要面對的不僅僅是季節的轉換，更要面對經(jīng)濟環(huán)境對我們實(shí)現夢(mèng)想的巨大考驗。
在學(xué)習的過(guò)程中，我學(xué)到了以下幾點(diǎn)：
一是學(xué)習創(chuàng )業(yè)理念，當前越來(lái)越多的下崗職工自謀職業(yè)或自主創(chuàng )業(yè)實(shí)現再就業(yè)，創(chuàng )造了財富。創(chuàng )業(yè)，不僅是實(shí)現就業(yè)，還是實(shí)現對人生的追求和自身價(jià)值。
二是學(xué)習創(chuàng )業(yè)知識，要全身投入到學(xué)習當中去，學(xué)習創(chuàng )業(yè)需要的條件~相關(guān)政策及法律等知識~避免在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中走彎路，減少不必要的損失，為創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想插上有力的翅膀。
三是學(xué)習創(chuàng )業(yè)的技巧和本領(lǐng)。通過(guò)學(xué)習和交流，準確把握社會(huì )發(fā)展的潮流和方向，運用技巧和本領(lǐng)，在越來(lái)越細的社會(huì )分工和日新月異的行業(yè)中追求最合適自己的創(chuàng )業(yè)道路，挖掘第一桶金。
在這次培訓當中我被老師的耐心細致的敬業(yè)精神和學(xué)員的認真積極的學(xué)習態(tài)度所深深感動(dòng)。教師根據每位學(xué)員的不同特點(diǎn)手把手的指導每一位學(xué)員學(xué)會(huì )做創(chuàng )業(yè)的計劃書(shū)，通俗易懂的講解每一個(gè)理念和問(wèn)題，決不讓學(xué)員帶著(zhù)疑問(wèn)離開(kāi)教師。學(xué)員們有的為了全身心的投入到學(xué)習當中，甚至暫時(shí)放棄了那一攤子百廢待興的工作，因為大家不想辜負培訓老師的每一滴汗水，想讓自己在學(xué)習的艱辛中收獲喜悅。通過(guò)培訓，大家 掌握了系統的創(chuàng )業(yè)知識體系，清醒地看到自己所從事行業(yè)的市場(chǎng)形勢及創(chuàng )業(yè)環(huán)境，學(xué)會(huì )去如何組織、計劃、實(shí)施和做大做強等，更難得的學(xué)會(huì )了結合自身實(shí)際確定決策思維模式，創(chuàng )業(yè)綜合素質(zhì)有了很大的提高。
通過(guò)這次培訓，我對我的賓館經(jīng)營(yíng)項目的操作運營(yíng)有了更深刻的認識，我總結了“四要”
一、要生存。在夢(mèng)想和現實(shí)沖突之時(shí)，生存是第一需要的。創(chuàng )業(yè)之初，特別是在極其困難的時(shí)候，企業(yè)要先學(xué)會(huì )活著(zhù)，
而后再考慮成長(cháng)，但是夢(mèng)想的目標不能變。
二、要學(xué)習。在危機中學(xué)習，提高抗風(fēng)險能力，利用這個(gè)時(shí)期有針對性的學(xué)習，苦練內功，積蓄團隊力量，提升內部管理張力，為危機之后的發(fā)展做好準備。
三、要關(guān)注。要特別關(guān)注國家相關(guān)政策和市場(chǎng)環(huán)境的變化利用有利的政策，隨時(shí)調整企業(yè)策略。
四、要總結。仔細總結過(guò)往經(jīng)驗，并思索未來(lái)發(fā)展和經(jīng)營(yíng)模式。
最后感謝各位領(lǐng)導的親切關(guān)懷，感謝各位教師的認真輔導。冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？我堅信通過(guò)此次培訓，我將會(huì )做一個(gè)企業(yè)的享受者。
4.求一篇,創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新創(chuàng )優(yōu),簡(jiǎn)稱(chēng)三創(chuàng ),心得體會(huì )一篇急需用
三創(chuàng )心得體會(huì )市委、市政府“三思三創(chuàng )”動(dòng)員大會(huì )召開(kāi)之后，“思進(jìn)思變思發(fā)展、創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新創(chuàng )一流”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的精神理念深入人心。
“三思三創(chuàng )”活動(dòng)以解放思想為先導，以轉變作風(fēng)為保障，以爭創(chuàng )一流為目標，著(zhù)力在優(yōu)化服務(wù)環(huán)境上求突破，在破解發(fā)展難題上求突破，在解決人民群眾反映強烈的突出問(wèn)題上求突破，在創(chuàng )新體制機制上求突破。 通過(guò)對“三思三創(chuàng )”的學(xué)習，作為一個(gè)基層執法隊員的我大受鼓舞，大受啟發(fā)，對牢固樹(shù)立“服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾”的意識，扎實(shí)推進(jìn)城市管理行政執法工作更加自信。
城管工作紛繁復雜，涵蓋面廣，涉及的都是普通老百姓的事，有時(shí)事雖小但是處理起來(lái)卻不容易，通過(guò)以往的簡(jiǎn)單粗暴的執法模式，也許能夠解決一些問(wèn)題，但是很多都是治標不治本的。 例如對流動(dòng)攤販的整治，就經(jīng)常發(fā)生整治、復原、再整治的怪現象，即解決不了問(wèn)題，也得不到普通百姓的認可。
思變、創(chuàng )新：就是要我們解放思想，不因循守舊、固步自封，就是讓我們創(chuàng )新工作機制，創(chuàng )新工作方法，一味的堵解決不了問(wèn)題，那還不如多想辦法疏，既能解決普通百姓的生活需要，又避免矛盾的升級。 2011年是“十二五”規劃第一年，也是鎮海區“城市管理服務(wù)加強年”，對基層執法隊員提出了更高的要求：進(jìn)一步拓寬視野，進(jìn)一步強化大局意識、服務(wù)意識以及群眾意識，能夠更加深入群眾、服務(wù)群眾。
在深入群眾的基礎上更要懂得宣傳自己，讓更多的群眾都以整潔的市容為榮，積極參與到城市管理中來(lái)，還要進(jìn)一步加強與社區、村的聯(lián)系，第一時(shí)間掌握居民急需解決的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，第一時(shí)間解決這些群眾關(guān)心的老大難問(wèn)題。 城市管理就像新中國一樣正處于發(fā)展階段，還有很多問(wèn)題值得我們去思考，去解決，城市、企業(yè)、社會(huì )都處于一個(gè)轉型時(shí)期，在這個(gè)時(shí)候提出“三思三創(chuàng )”，就要求我們不斷反思過(guò)去，尋求發(fā)展、創(chuàng )新和突破。
城市化進(jìn)程的步伐不會(huì )停止，我相信我們的“思進(jìn)思變思發(fā)展、創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新創(chuàng )一流”的實(shí)踐活動(dòng)也不會(huì )停止，我相信每一個(gè)寧波人的生活會(huì )更好，更有幸福感。
5.創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐總結的會(huì )計專(zhuān)業(yè)組織與實(shí)施怎么做
畢業(yè)實(shí)習每位必須擁段經(jīng)歷使我實(shí)踐解社讓我課堂根本知識，打視野增見(jiàn)識我進(jìn)步走向社打堅實(shí)基礎計指具體事物進(jìn)行計算、記錄、收集關(guān)數據資料通加工處理轉換用戶(hù)決策用財務(wù)信息計作門(mén)應用性科、項重要經(jīng)濟管理工作加強經(jīng)濟管理提高經(jīng)濟效益重要手段經(jīng)濟管理離計經(jīng)濟越發(fā)展計工作顯越重要計工作提高經(jīng)濟企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理起著(zhù)重要作用其發(fā)展力自?xún)擅妫荷缃?jīng)濟環(huán)境變化；二計信息使用者信息需求變化前者更根本力決定計信息數量質(zhì)量需求本世紀葉計算機技術(shù)代表信息技術(shù)革命類(lèi)社發(fā)展產(chǎn)深遠影響信息代已經(jīng)我所處代恰寫(xiě)照與俱進(jìn)代論社經(jīng)濟環(huán)境信息使用者信息需要都發(fā)著(zhù)深刻變化計經(jīng)歷著(zhù)前所未變化種變化主要體現兩面：計技術(shù)手段與斷更新計電算化已經(jīng)或取代手工記賬且企業(yè)建立內部網(wǎng)情況實(shí)報告能二計應用范圍斷拓展計變化源于企業(yè)制造環(huán)境變化及管理理論與創(chuàng )新兩者起于外部環(huán)境變化習計工作僅要書(shū)本各種計知識且要認真積極參與各種計實(shí)習機讓理論實(shí)踐機務(wù)實(shí)結合起才能名高質(zhì)量計專(zhuān)業(yè)才根據習計劃安排我專(zhuān)門(mén)家已實(shí)施計電算化單位進(jìn)行期月實(shí)習實(shí)習具體內容： 、根據經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制原始憑證記賬憑證 1、原始憑證：指直接記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟責任具律效力并作記賬原始依據證明文件其主要作用證明經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)完情況填寫(xiě)原始憑證內容：原始憑證名稱(chēng)、填制憑證期、編號、經(jīng)濟業(yè)務(wù)基本內容（經(jīng)濟業(yè)務(wù)基本內容應定性定量?jì)擅娼o予說(shuō)明購買(mǎi)商品名稱(chēng)、數量、單價(jià)金額等）填制單位及關(guān)員簽章 2、記帳憑證：記帳憑證登記帳薄直接依據實(shí)行計算機處理帳務(wù)電帳薄準確完整性完全依賴(lài)于記帳憑證操作根據誤原始憑證填制記帳憑證填制記帳憑證內容：憑證類(lèi)別、憑證編號、制單期、科目?jì)热莸?二、根據計憑證登記記帳 記帳般現金記帳銀行存款記帳；都由憑證文件計算機帳務(wù)處理記帳由計算機自登記記帳主要作用用于輸現金與銀行存款記帳供納員核現金收支結存使用要輸現金記帳銀行存款記帳要求系統初始化現金計科目銀行存款計科目必須選擇記帳標記即表明該科目要登記記帳 三、根據記賬憑證及所附原始憑證登記明細帳 明細類(lèi)帳薄亦稱(chēng)明細帳根據明細類(lèi)帳戶(hù)設帳頁(yè)進(jìn)行明細類(lèi)登記種帳薄輸入記帳憑證操作計算機則自登記明細帳 四、根據記賬憑證及明細帳計算產(chǎn)品本根據記帳憑證及明細帳用逐步結算綜合結轉計算產(chǎn)品本 五、根據記賬憑證編科目匯總表 科目匯總表由憑證文件其編制用戶(hù)輸入需匯總起止期則計算機自相應間段科目匯總表 六、根據科目匯總表登記總帳 根據科目匯總表操作計算機計算機產(chǎn)應總帳 七、帳（編試算平衡表） 帳帳薄數據進(jìn)行核檢查記帳否確及帳薄否平衡主要通核總帳與明細帳、總帳與輔助帳數據完帳帳核試算平衡表系統設置所科目期末余額按計平衡公式借余額=貸余額 進(jìn)行平衡檢驗并輸科目余額表及否平衡信息般說(shuō)計算機記帳要記帳憑證錄入確計算機自記帳各種帳薄應該確、平衡由于非操作計算機病毒或其原能造某些數據破壞引起帳帳符保證帳證相符應經(jīng)進(jìn)行帳每月至少般月末結帳前進(jìn)行 八、根據給相關(guān)內容編制本月負債表?yè)p益表； 十二月月初數視初數本月視本數編制計報表 資產(chǎn)負債表反映企業(yè)某特定期財務(wù)狀況種計報表根據資產(chǎn)=負債+所者權益計程式說(shuō)明企業(yè)財務(wù)狀況 損益表反映企業(yè)定期間內經(jīng)營(yíng)計報表?yè)p益表按照權責發(fā)制原則配比原則計期間收入與本、費用進(jìn)行配比計算報告期凈損益數根據具體要求操作計算機本月負債表?yè)p益表 通實(shí)習僅培養我實(shí)際手能力增加實(shí)際操作經(jīng)驗縮短抽象課本知識與實(shí)際工作距離實(shí)際財務(wù)工作新始；同讓我認識傳統手工計計電算化共同處同處； 、共同點(diǎn)： 1、論傳統手工計電算化計其終目標仍加強經(jīng)營(yíng)管理提供計信息參與經(jīng)濟決策提高經(jīng)濟效益 2、傳統手工計電算化計都遵守計規計規計工作重要依據 3、傳統手工計電算化計都遵循基本計理論與計及計準則 4、傳統手工計電算化計基本功能相同基本功能：信息采集與記錄、信息存儲、信息加工處理、信息傳輸、信息輸 5、保存計檔案 6、編制計報表 二、同點(diǎn)： 1、運算工具同傳統手工計運算工具算盤(pán)或電計算器等計算程每運算要重復由于能存儲運算結要邊算邊記錄工作量速度慢電算化計運算工具電計算機數據處理由計算機完能自及存儲運算結要輸入原始數據便能所希望信息 2、信息載體同；傳統手工計所信息都紙張載體占用空間易保管查找困難電算化計除必要計憑證外均用磁盤(pán)、磁帶做信息載體占用空間保管容易查找便 3、帳薄規則同；傳統手工計規定記帳、總帳要用訂本式帳冊明細帳要用頁(yè)式帳冊；帳薄記錄錯誤要用化線(xiàn)紅字更；帳頁(yè)空行、空頁(yè)要用紅線(xiàn)劃消電算化計采用傳統手工計套改錯案凡登記帳數據更改（要輔技術(shù)控制）即使錯能采用輸入更改憑證加改留改痕跡需要打印帳頁(yè)空行、空頁(yè)用手工處理 4、帳務(wù)處理程序（計核算形式）同傳統手工計處理帳務(wù)程序4種都避免重復轉抄與計算根本弱點(diǎn)伴員與環(huán)節增差錯增熟電算化計帳務(wù)處理程序用同模式處理同企業(yè)計業(yè)務(wù)本核算程序軟件固化形式計算機計憑證計報表程都由計算機處理完任何要求輸都能滿(mǎn)足 5、計工作組織體制同；傳統手工計計組織工作計事物同性質(zhì)作制定主要依據；。
6.關(guān)于創(chuàng )業(yè)的實(shí)踐報告
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì )、了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì )，培養創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。
為幫助、引導青年學(xué)生投身社會(huì )，主動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐，豐富廣大青年的暑期生活，充分發(fā)揮大學(xué)生的科技文化優(yōu)勢為社會(huì )服務(wù)，把所學(xué)知識運用于實(shí)際生活，為家鄉、為社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展作貢獻。本著(zhù)這一目的，我院根據校團委提出的 “三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)安排，結合自身實(shí)際深入扎實(shí)地開(kāi)展了2007年大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
現將工作總結如下： 一、廣泛動(dòng)員 精心組織 我院始終把社會(huì )實(shí)踐作為素質(zhì)教育和大學(xué)生實(shí)踐能力培養的重要部分來(lái)抓。按照校團委的要求，我院團委認真研究，領(lǐng)會(huì )精神，精心策劃，確定了本次實(shí)踐活動(dòng)的方案。
并積極動(dòng)員、組織廣大青年學(xué)生投身到社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中去。在放假前，特召開(kāi)了各班級班主任和團支書(shū)會(huì )議，強調暑期社會(huì )實(shí)踐。
因為本次社會(huì )實(shí)踐與以往不同，本次落腳點(diǎn)就是讓學(xué)生真正深入到企事業(yè)單位、個(gè)體、私營(yíng)、農村等進(jìn)行最段為期一周的工作，因此，為充分調動(dòng)廣大學(xué)生投身暑期社會(huì )實(shí)踐的積極性，我們從6月底開(kāi)始，就利用班團活動(dòng)，寢室櫥窗，海報等形式對今年暑期實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了詳實(shí)、細致的宣傳與安排。從號召廣大同學(xué)投身暑期社會(huì )實(shí)踐到集中組隊報名流程，再到主題和主要內容、社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中的安全注意事項、社會(huì )實(shí)踐報告的書(shū)寫(xiě)方法、今年暑期社會(huì )實(shí)踐的總結評比辦法，再到大學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐的重要意義、往年暑期社會(huì )實(shí)踐所取得的成績(jì)都向各團支部做了具體說(shuō)明，起到了很好的效果。
使暑期社會(huì )實(shí)踐的組織更加有序，思路更加清晰，確保了我院今年暑期社會(huì )實(shí)踐工作的全面開(kāi)展。 二、重點(diǎn)突出，內涵豐富，形式多樣，特色明顯 今年是我院迎接國家教育部教學(xué)工作水平評估的關(guān)鍵一年，在這樣的形勢下，動(dòng)員組織廣大學(xué)生開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，對于引導學(xué)生培養和提升實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神，以及弘揚和培育民族精神，促進(jìn)和諧社會(huì )建設，樹(shù)立科院大學(xué)生良好形象，并進(jìn)而為我校的建設和發(fā)展做出貢獻，具有重要意義。
為此，我院今年繼續以大學(xué)生素質(zhì)拓展為核心，以“服務(wù)社會(huì )，完善自身”為宗旨，以“經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，受教育，長(cháng)才干，作貢獻”為目的，以“實(shí)踐促成才 ，青春創(chuàng )和諧”為主題，積極動(dòng)員、鼓勵、組織全院廣大學(xué)生投身社會(huì )實(shí)踐，，以“面向農村、面向基層、面向科研課題”為方向，引導青年學(xué)生與祖國共奮進(jìn)，與時(shí)代同發(fā)展。把愛(ài)國熱情和成長(cháng)成才的強烈愿望轉化為學(xué)習進(jìn)步的實(shí)際行動(dòng)，在實(shí)踐中認識國情，提高素質(zhì)。
1、點(diǎn)、面結合，靈活多樣。不論是各實(shí)踐團隊還是個(gè)人，他們圍繞今年的暑期社會(huì )實(shí)踐主題采取了靈活多樣的方式，形成全面細致的整體實(shí)踐成果。
2、內容豐富，覆蓋面廣，形式多樣。今年我校學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)涉及工業(yè)、農業(yè)、商業(yè)的各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域。
有深入廠(chǎng)礦進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習的，有深入偏遠山區進(jìn)行科技文化援助的，也有到農村進(jìn)行科教、醫療衛生宣傳的。有進(jìn)行社會(huì )調查的，有開(kāi)展文化服務(wù)的，也有開(kāi)展技術(shù)服務(wù)的，涵蓋了社會(huì )的方方面面。
另外，各專(zhuān)業(yè)學(xué)生并不僅僅局限于在所學(xué)學(xué)科范圍內進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，而是做了許多探索性的嘗試，思路更加開(kāi)闊。學(xué)電子信息專(zhuān)業(yè)的學(xué)生有從事市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)調研的，也有到工廠(chǎng)學(xué)本領(lǐng)練技術(shù)的，也有為企事業(yè)單位開(kāi)發(fā)軟件管理系統的，豐富了大學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識以外的其它行業(yè)的技術(shù)本領(lǐng)。
三、工作扎實(shí)，成果顯著(zhù) 2007年的暑期社會(huì )實(shí)踐工作，同學(xué)們都能以認真負責的態(tài)度，扎實(shí)、持久地開(kāi)展實(shí)踐，在深入了解社會(huì )的過(guò)程中，進(jìn)行有深度的探究，獲得可貴的一手資料。通過(guò)縝密的組織、認真扎實(shí)的開(kāi)展實(shí)踐，使社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)實(shí)現了預期目的，取得了良好的效果。
1、通過(guò)參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使廣大同學(xué)對黨的各項方針、政策有了更加深入的理解。在實(shí)踐過(guò)程中，同學(xué)們通過(guò)讀書(shū)、閱讀報刊、走訪(fǎng)、座談、聽(tīng)報告等方式，結合對黨的各項路線(xiàn)、方針、政策及理論著(zhù)作的學(xué)習，對黨的各項方針、政策的時(shí)代背景、實(shí)踐基礎、科學(xué)內涵、精神實(shí)質(zhì)的認識更加深入。
2、通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，增強了廣大同學(xué)的民族自豪感，堅定了他們的愛(ài)國主義理想信念。通過(guò)深入社會(huì )，了解社會(huì )，了解我們民族發(fā)展的歷史，了解自力更生、艱苦創(chuàng )業(yè)的奮斗歷程，使同學(xué)們的愛(ài)國主義熱情高漲，為祖國騰飛而奮發(fā)讀書(shū)的理想更加明確，增強了建設祖國，為社會(huì )做貢獻的歷史使命感和責任感。
3、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，使青年大學(xué)生的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)得到了體現，樹(shù)立了青年一代大學(xué)生的良好形象。不管去的是偏遠的山區，還是繁華的都市，大學(xué)生們不怕苦、不怕累、全心全意為人民服務(wù)的工作態(tài)度給實(shí)踐單位及更多的干部、群眾留下了良好的印象。
他們通過(guò)認真投入工作，用自己的一舉一動(dòng)展現了自身的素質(zhì)，很好的體現了一名青年大學(xué)生的價(jià)值。 4、實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展培養了大學(xué)生獨立處世的能力。
大學(xué)生在社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中，通過(guò)獨立生活、獨立思考、獨立自主的去面對問(wèn)題，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，對社會(huì )的認識更加清晰。不管在實(shí)踐過(guò)。
7.大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐報告怎么寫(xiě)
大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐報告
真快啊，一轉眼，又到暑假了，可我還能有幾個(gè)這樣的假期呢 ？即將步入大四的我，除了自
己的熱情， 也為提高自身素質(zhì)和社會(huì )競爭力而努力。 近年來(lái)， 大學(xué)生創(chuàng )業(yè)就業(yè)一直是社會(huì )熱
點(diǎn)之一，這次的暑期社會(huì )實(shí)踐就是以大學(xué)生創(chuàng )業(yè)就業(yè)為服務(wù)平臺， 為更多的大學(xué)生提供機遇。
受傳統觀(guān)念的影響， 多數大學(xué)生依然希望選擇體制內就業(yè)，比如政府機關(guān)、事業(yè)單位、國有
企業(yè)以及壟斷行業(yè)。因為總體而言，這些部門(mén)和行業(yè)就業(yè)穩定性相對較高，收入相對穩定，
也有較好的個(gè)人發(fā)展空間， 所以成為多數大學(xué)生的就業(yè)首選。 相反， 選擇體制外的大學(xué)生就
業(yè)相對較少。而且當前我國地區發(fā)展差異較大，特別是東部地區與西部地區發(fā)展差異較大，
大學(xué)生大多依然趨向于選擇發(fā)達地區的城市作為就業(yè)選擇地，而這些地區的人才相對飽和，
這也是造成大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。 同時(shí)，當前吸納就業(yè)能力較強的企業(yè)總體上對知識和
素質(zhì)要求相對較低， 很多工作崗位對勞動(dòng)者的技能水平要求不高， 普通勞動(dòng)力就能應對， 這
在一定程度上沖擊了大學(xué)生的就業(yè)機會(huì )。
而另一方面， 外在因素也有著(zhù)不小影響。 金融危機呼嘯而來(lái)， 亞洲經(jīng)濟的動(dòng)搖難免會(huì )出現牽
一發(fā)而動(dòng)全身的狀況。一邊是更多的畢業(yè)生需要就業(yè) ，另一邊是工作崗位減少、大量員工失
業(yè)的現狀。 目前， 也有很多人把目光放到了工作相對穩定的事業(yè)單位上， 對此國家政策也作
出了積極地調整， 公務(wù)員和大學(xué)生村官的選拔人數也創(chuàng )下了歷年來(lái)的新高， 但仍不能夠滿(mǎn)足
廣大畢業(yè)生的就業(yè)需求。
8.創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)課心得體會(huì )
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*篇一：創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新課后心得體會(huì ) 創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)心得感想 通過(guò)大學(xué)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)這門(mén)課程，我們主要學(xué)習了三個(gè)主要內容：創(chuàng )業(yè)的基礎、創(chuàng )業(yè)的歷程、體會(huì )與建議。創(chuàng )業(yè)的歷程舉了GIS這個(gè)例子，包括市場(chǎng)，發(fā)展趨勢，營(yíng)銷(xiāo)策略，這讓我對創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)這個(gè)課題有了更深刻的認識和理解。 科技創(chuàng )新就是一個(gè)運用先進(jìn)新知識和新技術(shù)、新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營(yíng)管理模式，開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提供新服務(wù)的過(guò)程。作為21世紀當代大學(xué)生，我覺(jué)得我們每一位大學(xué)生都應該具備有創(chuàng )新精神，創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力，在市場(chǎng)競爭激烈、產(chǎn)品生命周期短、技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天，不創(chuàng )新，就會(huì )滅亡。創(chuàng )新是企業(yè)生存的根本，是發(fā)展的動(dòng)力，是成功的保障。在今天，創(chuàng )新能力已成了國家的核心競爭力，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵，是企業(yè)實(shí)現跨越式發(fā)展的第一步。同時(shí)也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業(yè)、創(chuàng )業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。 在現今的大學(xué)生就業(yè)困難，需要創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)，需要新的市場(chǎng)，隨著(zhù)我國高校辦學(xué)規模和招生規模的擴大，高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢日益嚴峻，畢業(yè)生占到新增就業(yè)崗位的一多半。在這樣的情況下，所以我們必須創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)。 一、明確目的
