創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育小論文
1.當代大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )造創(chuàng )業(yè)論文
大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)論文：如果你跟大公司做一樣的事，他的實(shí)力很強，跟他比是沒(méi)有優(yōu)勢的。
因此，如果把整個(gè)產(chǎn)業(yè)畫(huà)成一張地圖，你可以看哪些領(lǐng)域被誰(shuí)占了，誰(shuí)有什么優(yōu)勢。你應該找一個(gè)不在這張地圖上的事情去做。
比如說(shuō)，前幾年大家都不重視的搜索，現在就做起來(lái)了。創(chuàng )業(yè)公司應該踏踏實(shí)實(shí)把自己的事做好，不要在自己很小的時(shí)候就想要通吃，要顛覆，要滅掉誰(shuí)，這是沒(méi)有意義的。
小公司要學(xué)會(huì )跟大公司合作，要學(xué)會(huì )廣交朋友，大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)論文在這個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈跟別人合作，會(huì )使自己成功得更快一些。中國證券市場(chǎng)經(jīng)過(guò)近二十年的快速發(fā)展，隨著(zhù)市場(chǎng)規模和投資者群體急速擴大，金融產(chǎn)品及投資人的需求日益多樣化，券商經(jīng)紀業(yè)務(wù)的競爭也越來(lái)越激烈。
據悉，東方證券日前啟動(dòng)經(jīng)紀業(yè)務(wù)二次創(chuàng )業(yè)，大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)論文力爭進(jìn)入行業(yè)十強。據東方證券介紹，該公司確立"以市場(chǎng)為導向，以客戶(hù)為中心"的理念，大力加強服務(wù)體系建設，推動(dòng)機制體制改革創(chuàng )新，圓滿(mǎn)完成了經(jīng)紀業(yè)務(wù)一次創(chuàng )業(yè)的目標任務(wù)，牢固確立了經(jīng)紀業(yè)務(wù)在公司收入構成中的基礎地位。
今年，東方證券啟動(dòng)了新一輪的發(fā)展戰略規劃，提出了要回歸資本市場(chǎng)中介服務(wù)的功能定位，大力發(fā)展低風(fēng)險的中介業(yè)務(wù)。其中，經(jīng)紀業(yè)務(wù)提出了二次創(chuàng )業(yè)的目標，大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)論文力爭進(jìn)入行業(yè)十強。
為貫徹落實(shí)經(jīng)紀業(yè)務(wù)二次創(chuàng )業(yè)的戰略方針，實(shí)現盈利模式和服務(wù)模式的有效轉變，東方證券將經(jīng)紀業(yè)務(wù)作為今年工作的重中之重，并表示在未來(lái)三到五年內，將集公司之力打造經(jīng)紀業(yè)務(wù)的核心競爭力。東方證券表示，將把建設專(zhuān)業(yè)化的營(yíng)銷(xiāo)隊伍和高水平的咨詢(xún)隊伍做為經(jīng)紀業(yè)務(wù)二次創(chuàng )業(yè)的核心，力圖通過(guò)兩支隊伍的打造，全力提升客戶(hù)的滿(mǎn)意度和忠誠度，增強營(yíng)業(yè)部的盈利能力，圍繞市場(chǎng)占有率、大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)論文客戶(hù)資產(chǎn)和客戶(hù)數量做大增量。
目前，東方證券已初步建立起一支品牌分析師帶隊的咨詢(xún)隊伍，優(yōu)化了富有創(chuàng )新內容的咨詢(xún)產(chǎn)品，不斷提高咨詢(xún)服務(wù)質(zhì)量，得到了客戶(hù)的歡迎和認可，該公司將進(jìn)一步加快咨詢(xún)隊伍的建設。
2.求“成功與創(chuàng )新”論文一篇3000字左右,教育方面的~~~~~~
客觀(guān)條件具備了，資歷與能力具備了，天時(shí)、地利人和具備了，想不成功都難，成功營(yíng)銷(xiāo)也是如此。
就象一個(gè)人的財運一樣，該屬于他時(shí)，想擋也擋不住。這是一個(gè)成功者即將走向成功時(shí)，必然要經(jīng)過(guò)的艱辛過(guò)程。
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)是在買(mǎi)方市場(chǎng)到賣(mài)方市場(chǎng)過(guò)度演變過(guò)程中，總結出的一套高級的理論與實(shí)踐相結合的程序模式，可研究與探討的東西有很多。 市場(chǎng)每時(shí)每刻都在發(fā)生著(zhù)變化，而市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)模式運用的好壞與否，直接關(guān)系到營(yíng)銷(xiāo)人員發(fā)揮能力的高低和營(yíng)銷(xiāo)的成功。
成功營(yíng)銷(xiāo)是一種營(yíng)銷(xiāo)力的勝利，也是一種途徑一種方法，一個(gè)完美過(guò)程的勝利。 每一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)人都夢(mèng)想著(zhù)成功，都努力使自己成功，渾身上下都被成功的因素所包圍著(zhù)。
可是，成功，對于每個(gè)人的標準不可能相同，但有一點(diǎn)是相同的，那就是需要付出一定的勞動(dòng)力和勞動(dòng)成本。沒(méi)有一種力量支撐和營(yíng)銷(xiāo)必勝的決心，成功營(yíng)銷(xiāo)則是空談。
那么，營(yíng)銷(xiāo)人的成功標準是什么呢？ 我認為首先應該是業(yè)績(jì)的成功。沒(méi)有業(yè)績(jì)的成功，就沒(méi)有成功的支撐和依據，就沒(méi)有所謂成功的資本。
而業(yè)績(jì)的成功往往來(lái)自很多因素。實(shí)踐經(jīng)驗豐富、理論基礎扎實(shí)，接受新?tīng)I銷(xiāo)模式的能力強，能夠根據市場(chǎng)的變化而隨機應變的拿出應對策略等等。
營(yíng)銷(xiāo)是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)，她是兵法在市場(chǎng)競爭中的具體運用；營(yíng)銷(xiāo)往往也意味著(zhù)一種無(wú)聲的商戰，所在的陣地就是沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)，而如今許多廠(chǎng)商都將中國傳統的《孫子兵法》、《三十六計》等兵法運用于商戰。 營(yíng)銷(xiāo)，同時(shí)具有極強的挑戰性和創(chuàng )新性。
因循守舊，在營(yíng)銷(xiāo)中沒(méi)有出路。“沒(méi)有創(chuàng )新，就意味著(zhù)失敗”，已成為營(yíng)銷(xiāo)界的至理名言。
要做一個(gè)成功的營(yíng)銷(xiāo)人，就必須對營(yíng)銷(xiāo)具有興趣、創(chuàng )新和挑戰的精神。有位大師說(shuō)過(guò)：興趣是最好的老師，興趣等于成功了一半。
要做好營(yíng)銷(xiāo)，就要做到眼觀(guān)六路、耳聽(tīng)八方。 善于從成功的案例中總結經(jīng)驗，從失敗的案例中吸取教訓。
營(yíng)銷(xiāo)是一門(mén)多學(xué)科綜合在一起的，具有很強科學(xué)性和策略性的款款的關(guān)系藝術(shù)，是多門(mén)學(xué)科在市場(chǎng)競爭中的具體運用。它涉獵的學(xué)科很廣，如：經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)、廣告學(xué)、信息學(xué)等。
孤陋寡聞、偏于一隅，就不能把握全局，當然也不會(huì )在市場(chǎng)競爭的戰役中，占領(lǐng)先機、取得勝利。 這就要求營(yíng)銷(xiāo)人必須培養廣泛的愛(ài)好，勤于學(xué)習，善于學(xué)習。
不但要精通一門(mén)專(zhuān)業(yè)，還要了解、知道、略通其他多門(mén)專(zhuān)業(yè)和知識。這就是一種營(yíng)銷(xiāo)力的積累，是成功營(yíng)銷(xiāo)的有效保障。
營(yíng)銷(xiāo)人員若想取得成功的方法與經(jīng)驗，就必須在一個(gè)較完善和全面的企業(yè)與產(chǎn)品的市場(chǎng)上鍛煉打拼，夢(mèng)想恰恰為希望成功的營(yíng)銷(xiāo)人員提供了一個(gè)很大的平臺，提供了營(yíng)銷(xiāo)中環(huán)環(huán)相扣的這個(gè)循環(huán)鏈，即它是由生產(chǎn)商、經(jīng)銷(xiāo)商、分銷(xiāo)商、終端賣(mài)場(chǎng)到消費者等鏈條組成的閉合回路。 只有這樣的企業(yè)才能給營(yíng)銷(xiāo)人員提供一個(gè)全面的營(yíng)銷(xiāo)平臺，你才能知道一個(gè)產(chǎn)品的成功與否，是產(chǎn)品的問(wèn)題，還是營(yíng)銷(xiāo)方式的問(wèn)題，才能知道問(wèn)題的根源，才能找到解決問(wèn)題的辦法。
縱觀(guān)世界上很多成功的營(yíng)銷(xiāo)人士，他們都有著(zhù)強烈的進(jìn)取心，極富創(chuàng )新精神和對營(yíng)銷(xiāo)持之以恒的興趣和毅力。 不斷地學(xué)習知識，不斷地積累經(jīng)驗；在干中學(xué)，在學(xué)中干。
在我們現實(shí)身邊，之所以很多營(yíng)銷(xiāo)人不成功，原因很簡(jiǎn)單：要么是理論知識不足，要么是實(shí)踐經(jīng)驗不夠，還有就是知識和經(jīng)驗不能有機結合。 在日本，要做一個(gè)成功的營(yíng)銷(xiāo)主管，除具備應有的基本素質(zhì)外，都要在不同的企業(yè)，不同的行業(yè)，不同的崗位工作6—8年左右，然后再到著(zhù)名的大學(xué)培訓1—2年，專(zhuān)攻營(yíng)銷(xiāo)。
試想，有著(zhù)良好的心理素質(zhì)，高層次文化知識和豐富的實(shí)戰經(jīng)驗的營(yíng)銷(xiāo)人員，都已達到了較高層次，他們到市場(chǎng)上搏殺，豈能不成功呢？ 。
3.關(guān)于創(chuàng )新的話(huà)題作文!
我從網(wǎng)上給下載的一個(gè)話(huà)題分析，僅供參考。
對這個(gè)話(huà)題，要做做縱深思考。什么是創(chuàng )新？創(chuàng )新有什么意義？怎樣創(chuàng )新？由此可以想到：創(chuàng )新創(chuàng )的就是新思想、新思路、新方法，創(chuàng )新就要打破舊思路、舊框框；創(chuàng )新需要勇氣，創(chuàng )新需要付出艱辛；創(chuàng )新是智慧的動(dòng)力、財富的源泉、人才的寶庫等等。
如果從歷史與現實(shí)結合上，把創(chuàng )新提升到哲理的高度，認識創(chuàng )新是符合歷史發(fā)展規律的，具有無(wú)比旺盛的生命力和遠大的發(fā)展前途，創(chuàng )新永恒的道理，自然又掘進(jìn)一層了。 可以把創(chuàng )新與相關(guān)事物聯(lián)系起來(lái)思考。
創(chuàng )新與守舊、創(chuàng )新與模仿、創(chuàng )新與教育、創(chuàng )新與批判、創(chuàng )新與流行、創(chuàng )新與思維……它們是什么樣的關(guān)系？有對立，有聯(lián)系，或相斥，或相容。挑選其中一組，想深點(diǎn)、透點(diǎn)，即可寫(xiě)成有特色的文章。
4.如何豐富創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育資源?
以園區為立足點(diǎn)，推動(dòng)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育真正落地。
在不斷發(fā)展大學(xué)生創(chuàng )業(yè)孵化園和創(chuàng )業(yè)學(xué)院的基礎上，學(xué)院建立并有效發(fā)揮浙江創(chuàng )意園、溫州市知識產(chǎn)權服務(wù)園、國際外包服務(wù)示范園等三大園區的作用，培養創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才。機電一體化專(zhuān)業(yè)學(xué)生楊忠敏在浙江創(chuàng )意園師從學(xué)院教師鄭央凡，學(xué)習甌塑后創(chuàng )辦溫州甌塑文化傳播有限公司，并榮獲“浙江省文化新浙商”稱(chēng)號。
此外，學(xué)院與溫州市委宣傳部、市文廣新局聯(lián)合建立溫州文化創(chuàng )意學(xué)院，為文化創(chuàng )意類(lèi)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才培養打下基礎，助推創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育；學(xué)院與溫州源大青年創(chuàng )業(yè)園區、溫州大學(xué)生科技園、溫州創(chuàng )業(yè)文化促進(jìn)會(huì )等單位進(jìn)行深度合作，并與當地政府、社會(huì )團體、新聞媒體及時(shí)溝通，確保多方參與、協(xié)同推進(jìn)，為創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育服務(wù)，有效推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作。
5.求關(guān)于創(chuàng )新的論文關(guān)于大學(xué)生創(chuàng )新學(xué)習的論文多謝!!!
大學(xué)生創(chuàng )新能力的培養 文章來(lái)源：本站整理 瀏覽人數：1317 更新時(shí)間：2006-8-13 【摘 要】面對21世紀知識經(jīng)濟時(shí)代的到來(lái)，培養具有創(chuàng )新精神的高素質(zhì)人才已成為高等教育的重要任務(wù)，本科教育又是高等教育的主體和基礎，如何培養具有創(chuàng )新精神的本科生在高等教育中顯得尤為重要。
文章試就高校教育中大學(xué)生創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力培養的意義、實(shí)施措施作了初步探討。 【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；創(chuàng )新能力；培養 創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力。
21世紀是知識經(jīng)濟時(shí)代，國際競爭將主要體現為創(chuàng )新人才的競爭。 高等學(xué)校是培養創(chuàng )新人才的基地和搖籃，肩負著(zhù)重要的歷史使命，因此，必須全方位更新觀(guān)念，把培養大學(xué)生的創(chuàng )新能力，作為教育改革的核心。
一、創(chuàng )新能力的內涵 作為一個(gè)教育工作者，在研究如何培養大學(xué)生的創(chuàng )新能力之前，首先應對創(chuàng )新能力的內涵有一個(gè)基本的認識與了解，這樣才保證我們在準確理解與全面認識的基礎上相應做好對大學(xué)生創(chuàng )新能力的培養與教育工作。 所謂創(chuàng )新能力就是人們產(chǎn)生新認識、新思想和創(chuàng )造新事物的能力。
創(chuàng )新能力涉及到一個(gè)人的多種能力，如認識能力、觀(guān)察能力、記憶能力、判斷能力、分析能力、想象能力、實(shí)驗能力、自學(xué)能力、吸收知識能力、信息能力等，是一個(gè)人綜合能力的具體體現。因此，我們在培養大學(xué)生創(chuàng )新能力時(shí)應注意對組成創(chuàng )新能力的各種相關(guān)能力的全面培養，這樣才能全面提高大學(xué)生的創(chuàng )新能力。
二、大學(xué)生創(chuàng )新能力分析 目前，我國大學(xué)生特別是一般普通高校的大學(xué)生，創(chuàng )新能力還是較低的。一是缺乏創(chuàng )新觀(guān)念和創(chuàng )新欲望。
許多大學(xué)生雖然不滿(mǎn)足于現狀，但往往只是牢騷滿(mǎn)腹，唉聲嘆氣，自己缺乏行動(dòng)的信心。二是缺乏創(chuàng )新的毅力。
雖然有些大學(xué)生也能認識到毅力在創(chuàng )新活動(dòng)中的重要性，但在實(shí)際工作過(guò)程中往往虎頭蛇尾，見(jiàn)異思遷，放棄追求。 三是缺乏創(chuàng )新的興趣。
現在大學(xué)生的興趣往往隨著(zhù)時(shí)間、環(huán)境、心情經(jīng)常變化，缺乏深度和廣度。四是缺乏創(chuàng )新所需的觀(guān)察力。
在觀(guān)察的速度和廣度、觀(guān)察的整體性和概括性、觀(guān)察的敏銳性和深刻性、觀(guān)察的計劃性和靈活性等方面，大學(xué)生普遍存在著(zhù)不足。五是缺乏創(chuàng )新性思維能力。
有些人也想創(chuàng )新，但不知道如何去創(chuàng )新，他們在直覺(jué)思維能力、邏輯思維能力、聯(lián)想思維能力、發(fā)散思維能力、逆向思維能力等方面都還比較稚嫩，需要加強培養和鍛煉。 大學(xué)生是具有創(chuàng )新潛能的，故采取適當的方式方法，他們的創(chuàng )新能力是可以大幅度提高的。
相反，如不進(jìn)行創(chuàng )新教育，大學(xué)生的創(chuàng )新潛能很可能萎縮以至消失。 三、大學(xué)生創(chuàng )新能力培養 1.轉變教育觀(guān)念。
在思想認識上，我們要充分認識到，未來(lái)社會(huì )對人才素質(zhì)的更高要求，使加強大學(xué)生科技及創(chuàng )新能力的培養成為時(shí)代教育的必然特征。 隨著(zhù)知識經(jīng)濟的到來(lái)，社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的日臻完善，社會(huì )競爭日趨激烈，科學(xué)技術(shù)日新月異，社會(huì )對未來(lái)人才的素質(zhì)要求必將越來(lái)越高。
伴隨未來(lái)社會(huì )對人才素質(zhì)的需求變化，科技創(chuàng )新能力已經(jīng)成為衡量人才標準的一個(gè)極為重要的方面。高等學(xué)校作為培養高素質(zhì)創(chuàng )造性人才的基地，時(shí)代就必然賦予其新的要求和使命，不僅要傳授大學(xué)生科學(xué)文化知識，而且要全面培養大學(xué)生的科技意識和創(chuàng )新能力。
高校應站在迎接新世紀知識經(jīng)濟的高度，著(zhù)眼并著(zhù)手于培養高層次的有創(chuàng )新能力的大學(xué)生，轉變教育思想中不利于創(chuàng )新人才培養的價(jià)值觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、人才觀(guān)，牢固樹(shù)立創(chuàng )新教育、素質(zhì)教育、終身教育、開(kāi)放教育和個(gè)性教育的新型教育觀(guān)念。 由于知識和技術(shù)發(fā)展的速度越來(lái)越快，知識更新的周期在不斷縮短，因此，除了學(xué)校教育之外，人們的學(xué)習將越來(lái)越多地滲透到個(gè)人的工作和社會(huì )活動(dòng)之中，從而使學(xué)習貫穿于整個(gè)人生過(guò)程和整個(gè)社會(huì )活動(dòng)之中，即“生活即學(xué)習”。
學(xué)會(huì )學(xué)習是個(gè)體獲得自由發(fā)展的手段，大學(xué)教育應重視奠定人的終身學(xué)習所必須的知識和能力的基礎。 學(xué)校必須引導學(xué)生掌握正確、科學(xué)的學(xué)習方法，尤其是適應他們自身特點(diǎn)的自學(xué)方法及自己獲取知識的能力。
要學(xué)會(huì )用已知的知識獲取未知的知識，要逐步學(xué)會(huì )用所學(xué)的知識創(chuàng )造性地解決實(shí)際問(wèn)題，并要養成創(chuàng )新的習慣。 要培養創(chuàng )新型教師。
課堂教學(xué)的主導是教師，他們教育思想的更新和教育觀(guān)念的轉變是至關(guān)重要的。 在現代化的課堂教學(xué)中，教師要從知識的傳授者變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習的指導者和科技創(chuàng )新活動(dòng)的導演，學(xué)生要由被動(dòng)的接受者轉為學(xué)習的主體。
這就要求教師愛(ài)崗敬業(yè)，對本學(xué)科的前沿理論和與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的交叉學(xué)科的最新理論有強烈的求知欲望，并善于將最新的教育科研成果運用到教學(xué)當中。 要尊重學(xué)生的個(gè)性，承認學(xué)生興趣和性格的多樣化，在此基礎上，開(kāi)展創(chuàng )造性教學(xué)活動(dòng)，營(yíng)造民主、寬松的創(chuàng )新氛圍，激發(fā)學(xué)生獨立思考，對學(xué)生的評價(jià)要以促進(jìn)和激勵學(xué)生創(chuàng )新能力的發(fā)展為主導。
因此，高等學(xué)校要全面培養高層次創(chuàng )新型人才，當務(wù)之急是要培養大批具有創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力的教師。 2.構建合理的課程體系。
在培養目標的選擇定位上，應充分結合學(xué)生所學(xué)的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，才能為大學(xué)生科技及創(chuàng )新能力培養工作奠定良好的基礎。創(chuàng )新能力來(lái)源于寬厚的基礎知識和良好的素質(zhì)，僅僅掌。
6.大學(xué)生創(chuàng )新與創(chuàng )業(yè)論文
Mastercam與就業(yè)；
Mastercam軟件技術(shù)在企業(yè)具有很強的優(yōu)勢，他成本低，性能強，學(xué)習方便，容易掌握，適合一般企業(yè)實(shí)現自動(dòng)加工。據我了解Mastercam可加工軸類(lèi)，盤(pán)蓋類(lèi)零件，銑床平面，一般曲面，復雜曲面等。
從業(yè)人員具有了這項技術(shù)以后即刻去應聘一些大型的國企，或者是外企（具有較強的技術(shù)實(shí)力）。工資和待遇的會(huì )得到相應的提高。公司方面：可以節省大量的時(shí)間，提高效率，增加經(jīng)濟收益，也可精簡(jiǎn)人員節約公司開(kāi)。人員方面：技術(shù)要求高，工作量少，避免了從業(yè)人員的復雜和繁重的計算工作，工作量大了可人卻輕松了許多。
與此同時(shí)從業(yè)人員具有了cad,ug,proe,caxa數控車(chē)，caxa制造工程師的其他一些相關(guān)的軟件技術(shù)以后在以后的就業(yè)道路上就會(huì )更具有競爭力。
Mastercam的發(fā)展；
目前，數字控制技術(shù)與數控機床，給機械制造業(yè)帶來(lái)了巨大的變化。數控技術(shù)已成為制造業(yè)實(shí)現自動(dòng)化、柔性化、集成化生產(chǎn)的基礎技術(shù)，計算機輔助設計與輔助制造和計算機集成制造技術(shù)敏捷制造和智能制造等，都是建立在數控技術(shù)之上。數控技術(shù)不僅是提高產(chǎn)品質(zhì)量、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的必不可少的物質(zhì)手段，也是體現一個(gè)國家綜合國力水平的重要標志。新世紀機械制造業(yè)的競爭，其實(shí)就是數控技術(shù)的競爭。基 于 數 控技術(shù)在機械制造業(yè)的重要性，國內一些重點(diǎn)高等院校20世紀70年代就陸續在機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設了數控課程但由于教學(xué)條件的限制，許多院校只能傳授理論知識，而不能將理論付諸于實(shí)踐。既不能培養學(xué)生的實(shí)際應用能力，如數控編程能力、數控機床的操作能力及系統的維護能力，也不能培養學(xué)生數控技術(shù)的開(kāi)發(fā)能力。這樣培養出來(lái)的學(xué)生畢業(yè)后走上工作崗位不能很快地獨立完成在數控技術(shù)的應用與開(kāi)發(fā)方面的工作任務(wù)。
在以后的幾年中Mastercam軟件技術(shù)必將在社會(huì )上的得到更廣泛的應用，在以后一般的小型企業(yè)也會(huì )利用Mastercam軟件輔助制造及加工零件。以后只要有生產(chǎn)的圖紙就可利用圖紙掃描到Mastercam軟件中，再在Mastercam軟件中生成實(shí)體，設計刀具路徑，生成nc代碼加工程序，實(shí)現零件的的自動(dòng)加工。提高生產(chǎn)效率，增加經(jīng)濟收益。
Mastercam與數控技術(shù)
Mastercam與數控技術(shù)相結合和實(shí)現2.5軸加工；三軸加工；四軸加工；五軸加工；銑床加工；斜面；一般曲面加工；高級加工；復雜曲面加工。
Mastercam創(chuàng )業(yè) 計劃書(shū)
（主講）
隨著(zhù)Mastercam技術(shù)的不斷成熟，我作為一名職教生，更希望自己在以后的人生道路上能夠擁有自己的一片天。那么運用Mastercam創(chuàng )業(yè)則勢在必行。以下是本人的5年創(chuàng )業(yè)計劃：
學(xué)習更扎實(shí)的理論知識；（第一年）；
在實(shí)習的一年里讀更多的書(shū)，徜徉在書(shū)的海洋里。積極的把實(shí)習當成工作，同時(shí)加強學(xué)習mastercam,ug,caxa,caxa制造工程師，proe,autocad，更好的運用宇龍仿真系統。同時(shí)更好的學(xué)習數控類(lèi)的技術(shù)，包括：數控車(chē)床，數控銑床，數控加工中心，車(chē)工，更好的運用mastercam進(jìn)行與數控自動(dòng)加工的轉換。爭取在明年年底獲得數控車(chē)工的技師證書(shū)。兩年后獲得高級技術(shù)證書(shū)。還要加強學(xué)習數控類(lèi)的其他各方面知識，獲得相關(guān)的從業(yè)資格證書(shū)。這就是我在2009-2010年年底需要做的事情。
補充說(shuō)明：會(huì )在此期間想辦法獲取本科文憑。（自學(xué)考試）
正式工作（第二年）
找份自己看好的公司穩定下來(lái)好好工作，養活自己。在工作期間好好的研究哪些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，多看書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)！ 工作時(shí)間不能有請假或遲到的現象。同時(shí)不斷探索mastercam的更深運用。把自己的一些小想法，一些小創(chuàng )新用運到生活實(shí)際上去！不斷的尋找創(chuàng )業(yè)初期的好點(diǎn)子，好想法。總結這些。想想現如今的那些成功人士，他們也是這樣一步一步的走過(guò)來(lái)的，一路走來(lái)他們有快樂(lè )，有失落，有汗水，有淚水，所以他們現在能微笑的去看世界。
開(kāi)始創(chuàng )業(yè) （創(chuàng )業(yè)初期）（第三年）
在以前的人脈不斷的交流及講述自己想用mastercam創(chuàng )業(yè)的計劃，尋找投資者，起初先采用入伙和開(kāi)的創(chuàng )業(yè)計劃。利用mastercam自主設計一些產(chǎn)品，利用此軟件再結合數控5軸加工中心加工出產(chǎn)品。此時(shí)還要做好產(chǎn)品的宣傳工作。同時(shí)還要不斷研究好的產(chǎn)品，更好的利用mastercaml來(lái)實(shí)現自己的創(chuàng )業(yè)計劃。
7.一千字的創(chuàng )業(yè)教育論文
我從小就有一個(gè)堅定不移的的夢(mèng)想，就是成立自己的動(dòng)漫公司，生產(chǎn)制作出優(yōu)秀的中國動(dòng)漫作品。
為了讓夢(mèng)想照亮現實(shí)，我付出了許多努力。小時(shí)候，爸爸媽媽工作忙，常常把我一個(gè)人放在家里，為了打發(fā)時(shí)間就讓我看動(dòng)畫(huà)片《西游記》，就是它給我的童年帶來(lái)了多少樂(lè )趣，讓我孤獨寂寞的小心靈得到了多少安慰。
我沉醉其中，這五彩繽紛的動(dòng)漫世界，是多么美妙啊！就這樣，動(dòng)漫創(chuàng )業(yè)的夢(mèng)想在我那幼小的心中灑下了種子，開(kāi)始發(fā)出充滿(mǎn)希望的嫩芽。我想，在未來(lái)的時(shí)候，我的動(dòng)漫元素會(huì )將“中國”這兩個(gè)字體現得淋漓盡致，，會(huì )獲得眾多人的喜愛(ài)。
在我成立自己的動(dòng)漫公司后，我有自信能將自己的中國動(dòng)漫故事寫(xiě)好。我的動(dòng)漫作品會(huì )結合中國的神話(huà)，傳說(shuō)于一體，讓孩子們感到新奇的同時(shí)更會(huì )讓他們迷上自己祖國燦爛的文化。
當他們欣賞動(dòng)漫的時(shí)候，會(huì )無(wú)比感嘆祖國文化竟如此令人著(zhù)迷，這樣通過(guò)動(dòng)漫的播放，慢慢的讓他們認同并熱愛(ài)自己的祖國。最后，我的動(dòng)漫推出后，我會(huì )努力運用最尖端的科技，把它打造成國際上數一數二的動(dòng)漫，我會(huì )陸續發(fā)布動(dòng)漫的周邊產(chǎn)品，我會(huì )在國內給一個(gè)很合理經(jīng)濟的定價(jià)，讓那些家庭困難同樣也喜歡我動(dòng)漫的孩子也能買(mǎi)的起產(chǎn)品。
而在國外，我會(huì )用優(yōu)秀的作品來(lái)證明：我的高價(jià)格是值得你們付出的。那時(shí)候，中國文化的光輝必將照耀世界！我的動(dòng)漫中國夢(mèng)還不止于此，我還將建立中國動(dòng)漫培訓基地，將那些待業(yè)青年和那些喜歡動(dòng)漫的青年招收來(lái)，鼓勵他們學(xué)習，發(fā)揮自己的長(cháng)處，激發(fā)他們的靈感。
這不僅為我國動(dòng)漫事業(yè)增加一股新的力量，還能解決失業(yè)問(wèn)題。這個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)想在我的心中閃耀著(zhù)希望的光芒，我的夢(mèng)也是中國夢(mèng)，我要讓自己的夢(mèng)想照亮現實(shí)，成為中國的一朵絢麗之花。
8.大學(xué)生創(chuàng )新與創(chuàng )業(yè)論文
面對現實(shí)，不說(shuō)大道理，自己的前途，自己來(lái)把握 . 當我們追求理想時(shí)，當然不能忽略了實(shí)際問(wèn)題。
最完美的是能將理想和實(shí)際相結合， 找一份你最?lèi)?ài)的工作。 當理想和實(shí)際有分歧時(shí)，你要分三步走。
1）面對現實(shí)，只要能得溫飽，有了一定的收入，你能從中得到物質(zhì)的享受 2） 從實(shí)際出發(fā)，做你不是最喜愛(ài)的工作。把不愛(ài)做的工作做得“足夠好”，然后再說(shuō)去追逐什么理想。
3）逐步實(shí)現理想，做你不是最?lèi)?ài)的工作，而在你不愛(ài)的工作上拼命， 賺夠了錢(qián)，解決了吃飯的問(wèn)題，再去做你最?lèi)?ài)的工作。 。
. 理想與實(shí)際是可以兼得的。但是你必須有計劃，必須付出，必須執著(zhù)。
三百六十行，行行出狀元，所以不能說(shuō)什么工作好什么工作不好。 許多做出成就的人其實(shí)都是從小事做起，兢兢業(yè)業(yè)，然后才取得成功的。
一個(gè)工作只要你喜歡，而且這個(gè)工作又特別適合你，能最大限度地發(fā)揮你的長(cháng)處， 那么，這就是個(gè)好工作。我不太贊成找不到工作就不就業(yè)的做法。
在就業(yè)的同時(shí)能實(shí)現擇業(yè)當然好， 但是，在就業(yè)形勢比較嚴峻的形勢下，很難在就業(yè)的同時(shí)實(shí)現擇業(yè)。 在這種情況下，先就業(yè)后擇業(yè)未必就不是一件好事，在這個(gè)過(guò)程中你會(huì )發(fā)現自己積累了好多社會(huì )經(jīng)驗， 積累了許多職業(yè)技能，而現在企業(yè)越來(lái)越看中經(jīng)驗。
所以先積累經(jīng)驗， 這也有助于你以后找到更為理想的工作。 打工，實(shí)踐，積蓄，有一定條件后自己發(fā)展。
應該說(shuō)哪一行都不好做，只要努力哪一行都能做好！ . 祝你成功。
9.大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)論文
清華大學(xué)的校訓是：自強不息，厚德載物。
何謂“自強”？自強與自立是一雙孿生兄弟，它們是成功道路上不可或缺的精神支柱。 自立自強是一種信念。
它如黎明前的黑暗中一點(diǎn)點(diǎn)放光的啟明星，為黑暗中摸索者掌燈引渡。自主自立，親力親為，不能什么事情都依賴(lài)于父母、老師、社會(huì )。
哲學(xué)上說(shuō)：內因是事物發(fā)展的根據，外因是事物發(fā)展的條件，外因通過(guò)內因起作用。可見(jiàn)，獨立自主才是開(kāi)啟成功之門(mén)的金鑰匙。
洪戰輝，2005年感動(dòng)中國十大人物之一。一名普通的大學(xué)生，在極端艱苦的環(huán)境中，半工半讀，并以微薄的收入撫養自己的妹妹。
他自立自強，不向困難低頭。正是他這種永不言棄、自強不息的精神，感動(dòng)了十三億中國人。
自立自強是一種責任。它如蝸牛背上那重重的殼。
他催促人們不斷前進(jìn)，不斷地沿著(zhù)危峭的山壁攀登，到達頂點(diǎn)，與雄鷹一決雌雄。 冰心說(shuō)，人們總是驚羨花兒的美麗，卻不知道現時(shí)的驚艷背后，是一段布滿(mǎn)荊棘的路。
是的，花兒的美麗，是花蕾的苦澀一點(diǎn)點(diǎn)深化的結果，也是花兒獨立直面逆境的成績(jì)。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。
唯有在困境中獨撐一面的人，才能成為百花之中最幽香的一朵。 電影《狐貍的故事》中有這么一個(gè)小情節。
當小狐貍長(cháng)大時(shí)，狐貍媽媽就毫不留情地驅趕它們，讓它們獨立生活，在這弱肉強食的大自然中尋找一個(gè)屬于自己的位置。這，是動(dòng)物的自立。
我們人也是如此。美國前總統里根的兒子，在失業(yè)后，沒(méi)有向父母伸手，而是一邊打工，一邊領(lǐng)救濟金渡日。
自立自強，使他們在大千世界中獨樹(shù)一幟，使他們在漠漠水田上留下自己的足跡。 自立自強，使“有志者，事竟成，破斧沉舟，二百秦關(guān)終歸楚。
苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。要成功，就應有自立自強的精神，不能做溫室里的花朵，做父母身邊“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的小皇帝、小公主。
否則，就連路上摔一個(gè)跟頭，也弄得雞飛狗跳。凡事定要親力親為，“不掃一屋，何以?huà)咛煜隆薄?/p>
倘若連必需的自理能力都沒(méi)有，又何必面對人生千萬(wàn)種困難呢？蝸牛問(wèn)它媽媽?zhuān)瑸槭裁春刑毂Ｗo，魚(yú)兒有海保護，而它卻要背負重重的殼？蝸牛媽媽說(shuō)，我們不靠天地，我們靠自己。正是這種“靠自己”，使它成為第二種能登頂的動(dòng)物。
自立自強，是人生的態(tài)度，是對社會(huì )的責任，更是人生道路上不可或缺的朋友。帶著(zhù)自立自強上路，滿(mǎn)載一船星輝，收獲一片金黃。
點(diǎn)評：本文是從受教育的角度出發(fā)去立意的。作為主要的被教育者，青年學(xué)子也要思考，在成長(cháng)過(guò)程中遇到失意和挫折時(shí)，我們自己應該怎么調節心態(tài)，積極面對。
作者認為“自立自強”應是青年學(xué)子成長(cháng)的信念，成功的背后飽含磨礪，所以靠自己的力量直面困難，不可依賴(lài)，更不應怨尤。文章的論據來(lái)源豐富，有自然界的，有人類(lèi)社會(huì )的；有真實(shí)的，有虛擬的，理論和事實(shí)都很充分。
而且作者十分注意引經(jīng)據典，不僅使文章富有感染力，又能彰顯作者的文化積淀和文采，這也是考場(chǎng)作文拿高分的一個(gè)重要因素，備考時(shí)老師是常常強調的。
