創(chuàng )新鑄就夢(mèng)想創(chuàng )業(yè)面向未來(lái)
1.創(chuàng )新成就夢(mèng)想400字征文
創(chuàng )新成就夢(mèng)想
夢(mèng)想是冬天里的一件棉襖，是蜷縮的你必不可少的；夢(mèng)想是黑夜里的一盞路燈，為迷茫的你指引方向；夢(mèng)想是沙漠里的一股清泉，讓口渴的你心中充滿(mǎn)清涼。總之，夢(mèng)想是這人生中不能缺少的一部分，人人都應該有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想能使你奮發(fā)向上。
我也有過(guò)很多夢(mèng)想：明星、空姐······但只有成為老師這個(gè)夢(mèng)想從未動(dòng)搖過(guò)。
教師這個(gè)職業(yè)是神圣偉大的，老師就如同園丁，照顧著(zhù)這些茁壯成長(cháng)的“小花兒”。正因為老師這種無(wú)私奉獻的精神，讓我從小就對老師充滿(mǎn)了敬佩，也對這份職業(yè)十分感興趣！只要一有空，我就會(huì )打扮成老師的模樣，帶上擴音器，拿著(zhù)厚厚的語(yǔ)文書(shū)，津津有味的講起課來(lái)。這時(shí)爸爸也變成了我的“學(xué)生”。他在一旁十分配合我，用鬧鐘聲作為我的上課鈴。鈴聲一響，我邁著(zhù)小步嚴肅的走進(jìn)客廳，邁步到爸爸面前，我響亮地說(shuō)：“上課！”一旁的爸爸喃喃地喊道：“起立！”我被爸爸這童聲給逗笑了，之后，我立刻繃著(zhù)臉，批評了爸爸，爸爸的委屈都寫(xiě)在了臉上······
自從我有了這個(gè)夢(mèng)想，也時(shí)刻關(guān)注著(zhù)老師的偉大事跡。在個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，兩位學(xué)生在過(guò)馬路時(shí)，一輛失控的的汽車(chē)正沖向他們，張麗莉老師看見(jiàn)后，臉色突變，瞪大雙眼，一下子丟開(kāi)包，沖向馬路中間，推開(kāi)了學(xué)生。自己卻被車(chē)輪碾軋，倒在血泊中，而學(xué)生卻安然無(wú)恙。事后，老師雙腿高位截肢······
當然除了這些，還需要在知識方面的拓展還應該多看課外書(shū)報，多讀有益的書(shū)，增長(cháng)課外知識；而且，要德智體美全面發(fā)展，興趣廣泛學(xué)有所長(cháng)；還應該多實(shí)踐，多練習，提高自身勇氣與毅力。
要想把夢(mèng)想成為現實(shí)，就得奮發(fā)向上，不能紙上談兵，要用實(shí)際行動(dòng)去證明！
2.以“創(chuàng )新向未來(lái)”寫(xiě)一篇作文
創(chuàng )新向未來(lái)
隨著(zhù)現在科技越來(lái)越發(fā)達，人類(lèi)的想象越來(lái)越豐富美好，在今后的生活中，我們的行動(dòng)也一定會(huì )變得更方便。人類(lèi)一直追崇著(zhù)創(chuàng )新精神，也一直在努力創(chuàng )新著(zhù)。
我們現在生活在一個(gè)處處冒著(zhù)黑煙，處處流著(zhù)黑色渾濁的小河，花草越來(lái)越少的環(huán)境下。那么，人類(lèi)將會(huì )怎樣改變現狀，創(chuàng )造一個(gè)新的好環(huán)境呢？
這是若干年后的一天，我們看到的是一幢幢高樓大廈，大廈上的玻璃合著(zhù)就像一個(gè)大屏幕，有的在放廣告，有的在為某活動(dòng)倒數，一切是多么的美好。可是又轉身一想，這樣不浪費電嗎？經(jīng)詢(xún)問(wèn)當地的人得知，在那個(gè)時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都是利用的太陽(yáng)能發(fā)電的呢！
“嗚~”這是什么聲音？抬頭一看，是一些像飛機一樣能在空中行駛的汽車(chē)，再仔細觀(guān)察，我們能發(fā)現，這些華麗的汽車(chē)的車(chē)輪是可以調整的！如果有急事、趕時(shí)間，可以按下方向盤(pán)旁紅色的按鈕，車(chē)輪就會(huì )橫側在車(chē)下面，從車(chē)輪中間冒出一個(gè)小口，伸出來(lái)的是小型螺旋槳，以助于汽車(chē)在空中行駛。在空中也不是亂來(lái)的，有專(zhuān)用道。在每個(gè)路口上還有浮在空中的紅綠燈呢！
隨后，我們找了一棟大樓，進(jìn)去休息了一下。在工作人員的介紹下，我們了解到每個(gè)房間內都有根據室外溫度自動(dòng)調節室內溫度的設備。有聲動(dòng)的空調、電視、電腦等的開(kāi)關(guān)。一切的一切都讓人感覺(jué)特別新穎，好像讓人一下子接受不了。每個(gè)窗戶(hù)前都擺有一盆艷麗的花，以及幾株鮮美的草，顯得格外清新，格外賞心悅目。
參觀(guān)完樓房，我們最后決定再去看看未來(lái)的學(xué)校。
學(xué)校的外觀(guān)和教堂差不多，往里走，像城堡似的古塔式教學(xué)樓讓人不禁感嘆！教室里都安裝的能自動(dòng)開(kāi)關(guān)的門(mén)，裝著(zhù)冷熱空調，及更先進(jìn)的有助于教學(xué)的電子產(chǎn)品。課桌都有專(zhuān)門(mén)放課本、作業(yè)、零食、文具的地方。在課桌前是能升降的椅子，每個(gè)教室都有警急求生按鈕。每張椅子下都有警急求生的用具，為孩子們在學(xué)校的安全提供了更高的保障。
看！人類(lèi)的夢(mèng)想一直在繼續，人類(lèi)的夢(mèng)想一直在創(chuàng )新，讓我們一起發(fā)展科技，為人類(lèi)的創(chuàng )新夢(mèng)想一起加油！
3.有關(guān)有創(chuàng )新理想,能自主創(chuàng )業(yè)的800字作文
創(chuàng )新
創(chuàng )新是一個(gè)國家和民族持續發(fā)展的源泉和動(dòng)力。創(chuàng )新，是熔責任、勇氣、方法、態(tài)度、精神于一爐的實(shí)踐，是煙草業(yè)求得生存和發(fā)展的制勝法寶。 所謂創(chuàng )新，概括地說(shuō)，就是繼承前人，又不因循守舊；借鑒別人，又有所獨創(chuàng )；努力做到觀(guān)察形勢有新視角，推進(jìn)工作有新思路，解決問(wèn)題有新辦法，使各項工作體現時(shí)代性，把握規律性，富于創(chuàng )造性。 實(shí)踐是創(chuàng )新的基礎，離開(kāi)實(shí)踐，創(chuàng )新便成了無(wú)本之木，無(wú)源之水。經(jīng)驗告訴我們，創(chuàng )新應該一切從實(shí)際出發(fā)，以我國的改革開(kāi)放和現代化建設為中心，著(zhù)眼于馬克思主義理論的運用，敢于摒棄不合時(shí)宜的認識、觀(guān)念、做法，形成切合實(shí)際的路線(xiàn)、方針、政策，發(fā)展我們的煙草事業(yè)。中國有句格言：常有所疑——創(chuàng )新的發(fā)端，勇于破疑——創(chuàng )新的能源。
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)，第一個(gè)吃螃蟹的人很令人佩服。第一個(gè)吃螃蟹的人，除了英勇無(wú)畏，首先是一個(gè)長(cháng)于質(zhì)疑的發(fā)現者。大量事實(shí)表明：從常見(jiàn)的、普遍的、重復出現的現象中發(fā)現規律性的東西，這是一個(gè)重要的方法；其中勇于質(zhì)疑、善于發(fā)現，則是不斷創(chuàng )新、有所創(chuàng )造的源泉。有位作家說(shuō)：“學(xué)習是一個(gè)人的真正看家本領(lǐng)，第一長(cháng)處，第一智慧，第一本源，其他一切都是學(xué)習的結果，學(xué)習的恩澤。”創(chuàng )新也是學(xué)習的恩澤。無(wú)論是一個(gè)國家，還是一個(gè)企業(yè)或個(gè)人，要進(jìn)步，要發(fā)展，都要有一股推動(dòng)其不斷向上的動(dòng)力，使人們能夠產(chǎn)生強烈的求知欲和創(chuàng )造力，由此推動(dòng)人們自強不息，努力奮斗。這個(gè)動(dòng)力的形成，正是基于勤奮學(xué)習和知識累積。人們越是學(xué)習，未知的世界越大，人們也就越感到自身知識的缺乏；而越不斷學(xué)習積累，越能不斷有所創(chuàng )造。 創(chuàng )新，需要誠實(shí)和謙遜的態(tài)度。有人說(shuō)，謙遜是一種坦然面對成就和榮譽(yù)的精神境界，是一種求真務(wù)實(shí)、甘當學(xué)生的思想品格。
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步。在全面建設小康社會(huì )的偉大實(shí)踐中，我們更需要堅持馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，自覺(jué)地把創(chuàng )新作為一種不懈的追求，始終保持一股闖勁、沖勁、韌勁，以“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海”的寬廣胸懷與氣度，開(kāi)拓創(chuàng )新。 這樣，我們才能爭創(chuàng )一流的工作水平和業(yè)績(jì)，在偉大實(shí)踐中不斷有所發(fā)明、有所發(fā)現、有所創(chuàng )造、有所前進(jìn)。 美國富豪亞默爾，原先是一個(gè)貧窮的農夫。加州發(fā)現金礦以后，他和許多人一樣加入了淘金大軍之中。荒山野谷、天氣酷熱、水源奇缺，在惡劣的自然環(huán)境下，每天都有淘金者渴死熱死。同樣身處困境中的亞默爾目睹眼前慘景，毅然改變了初衷，放棄淘金，專(zhuān)門(mén)尋找水源。他勘察地質(zhì)，挖掘水渠，引水入池，然后把水過(guò)濾澄清再分袋包裝出售。幾年下來(lái)，當初與亞默爾一起淘金的人絕大多數都淪為了乞丐，甚至拋尸荒野。而亞默爾卻賺足了賣(mài)水錢(qián)，一下子成為美國當時(shí)屈指可數的大富翁。
古語(yǔ)云：“窮則變，變則通，通則達。”此語(yǔ)道破了創(chuàng )新的真正要義。在市場(chǎng)競爭中，如果誰(shuí)能夠用心發(fā)現不斷變化的市場(chǎng)需求，然后用自己力所能及的方式來(lái)滿(mǎn)足這種需求，誰(shuí)就會(huì )嘗試到創(chuàng )新所帶來(lái)的成功喜悅。
4.以創(chuàng )新放飛夢(mèng)想,科技引領(lǐng)未來(lái)為主題寫(xiě)一篇演講稿600字
人類(lèi)是在社會(huì )發(fā)展中成長(cháng)，人類(lèi)的思維是在發(fā)展中不斷嘗試，事物是有機的結合體，生物或者非生物都能改變人類(lèi)對其的看法。利用這些創(chuàng )造人們需要的，這就叫科技。在科技的基礎上加以利用這就叫創(chuàng )新，創(chuàng )新是多元化的，好好利用必定造福人類(lèi)。
人也是有兩面性的，觀(guān)察事物和判斷事物的能力也在一瞬間，比如：牛頓的萬(wàn)有引力定律，在普通人看來(lái)任何事物在從天上掉落下來(lái)都是顯而易見(jiàn)的，沒(méi)有人思考，沒(méi)有人分析，在沒(méi)有牛頓這個(gè)人出現之前，人們還認為是“神論”在“造福”人，這種愚昧的想法都是沒(méi)有任何科學(xué)依據的，而在牛頓無(wú)意中發(fā)現蘋(píng)果從天而降并認為其中一種有某種“力量”而這樣力量來(lái)源于地球以外，而當時(shí)這些所謂地球外的東西沒(méi)有人敢想象，正是牛頓發(fā)現了這種落體才有了之后所謂的科技，這種還有很多比如：利用蝙蝠的回音發(fā)明了雷達，利用了海豚的叫聲才有了超聲波。
科技的魅力不僅僅是只在于從某種具有生命的物體才能發(fā)現的，事物都是有雙重性的，沒(méi)有生命的東西也是人們可以進(jìn)行科技選擇的，把簡(jiǎn)單的東西加以創(chuàng )新，把創(chuàng )新用在有用的地方，就能創(chuàng )造出很多新的東西比如：激光，電燈的發(fā)明，電腦的發(fā)明，我們都知道比爾蓋茨，沒(méi)有他的發(fā)明可能我們知道的電腦就只是打字，計算機，這些簡(jiǎn)單的東西，上網(wǎng)，玩游戲。這些可能就可能至今都無(wú)人知道，所以由單一性變成多重性。
但是由于人類(lèi)對事物的創(chuàng )新出現了一些有害于地球本生的東西，二氧化碳的增加對環(huán)境出現了弊端，所以在人類(lèi)發(fā)明了很多新東西的同時(shí)也要注意保護環(huán)境，不然不久的將來(lái)就像書(shū)上說(shuō)的“2012世界末日”，這樣的結果不是任何人想希望。
在21世紀飛速發(fā)展的的今天，我們必須要懂得科技之美，科技的魅力，科技的前沿和科技帶來(lái)美好的東西，但是僅僅依靠科技還不夠，這些所謂的科技都是人類(lèi)本身所創(chuàng )造的，在新事物不斷代替舊事物的同時(shí)，我們必須要明白什么好，把好的東西用運用在有用的方面一定有所發(fā)展，也會(huì )給人帶來(lái)好的和積極的，所以相信科技的力量，因為科技造福人類(lèi)，創(chuàng )新引領(lǐng)未來(lái)。
5.創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育怎么面向未來(lái)
面向未來(lái)。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育不可能一蹴而就。面向未來(lái)開(kāi)展創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育，首先，絕不能短視。
要摒棄急功近利思想，切實(shí)將服務(wù)國家創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略的當前需求與培育國家創(chuàng )新體系的未來(lái)生力軍相結合，將促進(jìn)學(xué)生的大學(xué)學(xué)習與終身學(xué)習相結合，把創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)融入專(zhuān)業(yè)教育，而不能將其等同于崗位職業(yè)培訓和企業(yè)家速成訓練。其次，絕不能搞短期行為。
要把握創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育的精髓，充分發(fā)揮高校文化傳承與創(chuàng )新功能，既解決當下人才培養中創(chuàng )新精神和能力不足的問(wèn)題，又在學(xué)生心中播撒創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的種子，厚培激發(fā)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)靈感、養成批判性創(chuàng )造性思維的土壤。
6.創(chuàng )業(yè)圓夢(mèng),開(kāi)拓進(jìn)取3000字作文
有人說(shuō)，只要對任何一切事物抱有希望，便會(huì )開(kāi)出不凋零的花朵。所以我相信我的夢(mèng)想，我的未來(lái)，可以像梵高的向日葵那般燦爛，那般溫暖。然后，路過(guò)的人都對我贊嘆，忍不住為我鼓掌。是的，別人裝飾了我的夢(mèng)，而我卻成了別人的風(fēng)景。
匆匆的人生，匆匆的行程，伴著(zhù)清晨的霞光，踏著(zhù)輕松的步伐。我開(kāi)始了一次冒險，用冒險來(lái)實(shí)現自我的價(jià)值。從開(kāi)始，我便有了夢(mèng)。
帶著(zhù)對未來(lái)的追求，帶著(zhù)那顆渴望成熟、渴望夢(mèng)想的心靈，我便揚帆起航。盡管會(huì )遇上風(fēng)浪，但這段航程我無(wú)法繞行，因為它是到達夢(mèng)想的必經(jīng)之路。天是那種淡淡的藍，透出點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)傷，偶爾風(fēng)把云從它的面前拉過(guò)去，可它只是望著(zhù)云從這邊奔向那邊，無(wú)力挽留。然而，我經(jīng)歷了一條苦澀的河流。我不知道，但我不會(huì )認輸，猛地起身，抬起45度眼望天空，我要告訴它，我沒(méi)有軟弱。我不知道天空的黑夜代表什么，深沉、害怕還是隱藏？但我知道星星和月亮會(huì )陪著(zhù)它等待生氣的朝陽(yáng)。于是，我再次起航。待到明媚的太陽(yáng)升起時(shí)，我的航行似乎順利很多！
冒險的道路十分漫長(cháng)，追夢(mèng)的途中布滿(mǎn)了荊棘。我總是在面臨一次又一次的轉折，如何邁出每一步都需要我自己做出抉擇。沒(méi)有人能夠幫助我，我必須依靠自己，必須相信自己踏出的每一步都是正確的，無(wú)悔的走下去。冒險的途中總有坎坷，帶上夢(mèng)想，總能找到避風(fēng)港；起航的大海總有風(fēng)浪，帶上夢(mèng)想，總能披荊斬棘，看到勝利。
有句格言說(shuō)到：“此刻遲疑，只能做夢(mèng)；此刻學(xué)習，才能圓夢(mèng)。”是的，這是一個(gè)永恒不變的真理。當你面對新事物，遲疑著(zhù)是否該去嘗試，那時(shí)遲疑的你，好像是在做夢(mèng)；當你學(xué)習新事物，勇于嘗試，也許你離夢(mèng)想便進(jìn)了一步。所以，只有勇于嘗試，敢于創(chuàng )新和實(shí)踐，才能圓夢(mèng)。敢于創(chuàng )新與實(shí)踐就好似我們心中的那盞指路明燈，它照亮了我們前行的路，共同去點(diǎn)亮我們美好的未來(lái)。在圓夢(mèng)途中，我們要有拼搏進(jìn)取的精神，要有奮力攀登的意志，因為這個(gè)世界會(huì )有雨雪和風(fēng)浪，會(huì )有荊棘和坎坷，會(huì )有失敗和痛苦，會(huì )有迷茫和彷徨。最終，我們不會(huì )動(dòng)搖，我們只會(huì )用自己的力量去完成它，它將不只是個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)想是多么美麗！發(fā)光發(fā)熱，充滿(mǎn)了色彩和幻想。它是書(shū)的第一章，是永遠無(wú)法終結的故事。美麗的夢(mèng)想如同綻放的花朵，我們要做的是把生命的多姿多彩盡情展現，為世界留下更多的美好與感動(dòng)！
開(kāi)始一段圓夢(mèng)的征程，我渴望幸福，追求磨練。
小時(shí)候，奔跑是快樂(lè )；長(cháng)大后，飛翔是夢(mèng)想。
7.夢(mèng)想創(chuàng )造未來(lái) 作文 800字
我的夢(mèng)想 我想當歌手，并不是向往能罩上一層明星的光圈，不是為了成為一個(gè)萬(wàn)眾矚目的人物，更不是為了金錢(qián)；而是為了能在五湖四海開(kāi)演唱會(huì )，讓自己在歌聲中感到快樂(lè )，還給觀(guān)眾以美的享受。
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真的過(guò)每一分鐘；我的未來(lái)不是夢(mèng)。我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)。
”
大家應該都知道張雨生唱的這首膾炙人口的歌吧！ 是呀！春天的花，秋天的果，沒(méi)有夢(mèng)想的生活是無(wú)趣的生活，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是無(wú)味的人生。 小時(shí)候，我一會(huì )兒夢(mèng)想當醫生，一會(huì )兒夢(mèng)想當老師，一會(huì )呢，又夢(mèng)想演員。
長(cháng)大后，我才慢慢的確定了自己的理想——歌手。 我想當歌手，并不是向往能罩上一層明星的光圈，不是為了成為一個(gè)萬(wàn)眾矚目的人物，更不是為了金錢(qián)；而是為了能在五湖四海開(kāi)演唱會(huì )，讓自己在歌聲中感到快樂(lè )，還給觀(guān)眾以美的享受。
假如有一天，我的夢(mèng)想能成真，我希望我能成為像孫楠那樣的歌手，用強勁有力的歌喉，唱出無(wú)盡的愛(ài)恨。 假如有一天，我的夢(mèng)想能成真，成為像劉歡那樣的歌手，用激昂高亢的歌喉，唱出古典的流行。
假如有一天，我的夢(mèng)想能成真，我會(huì )到國外去，弘揚我們的中國文化，讓外國人民能夠更好的對中國有所了解。 假如有一天。
至今，我已經(jīng)學(xué)了將近2年聲樂(lè )，專(zhuān)修音樂(lè )的聲樂(lè )老師說(shuō)：“恩，冉夢(mèng)瑩的樂(lè )感不錯，嗓音也比較亮，今后可以往歌唱方面發(fā)展！”我當時(shí)聽(tīng)了美滋滋的。
于是，我想當歌手的夢(mèng)想漸漸在我心頭滋生。 我的父母對我的夢(mèng)想并無(wú)太大的意見(jiàn)，只要我不耽誤我的學(xué)習，就能讓我不間斷的學(xué)習聲樂(lè )。
有的時(shí)候，我覺(jué)得我的夢(mèng)想是虛無(wú)的，是遙不可及的。當我站在比賽的舞臺上，我的歌聲得到了評委、觀(guān)眾的認可，特別是上次獲得“未來(lái)之星”青少年兒童才藝邀請賽中獲得聲樂(lè )類(lèi)銀獎時(shí)，我覺(jué)得我的夢(mèng)似乎離我近在咫尺。
那時(shí)，我暗暗下定決心一定要實(shí)現我的夢(mèng)想，站在更大的舞臺上，給更多的人們帶來(lái)快樂(lè )。 我的夢(mèng)想伴隨我成長(cháng)，我的夢(mèng)想在我的心底扎了根，我的夢(mèng)想，我正在向你邁步，總有一天，你會(huì )不再是夢(mèng)，而是現實(shí)。
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真的過(guò)每一分鐘；我的未來(lái)不是夢(mèng)。我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)。
”
又在我的耳邊想起。
我有一個(gè)夢(mèng)想 我有一個(gè)夢(mèng)想，深深扎根于我的心中。那就是長(cháng)大后，我要成為一個(gè)科學(xué)家。
盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智，沒(méi)有嚴密的思維，也沒(méi)有特別準確的判斷力，但是我仍不會(huì )放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠，但我仍不會(huì )停止追求。
盡管在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì )有很多挫折和無(wú)數的磨難，但我仍不會(huì )灰心喪氣。因為我相信，只有經(jīng)歷地獄般的磨練， 才能練出創(chuàng )造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
以前，每當我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì )感到羨慕和敬佩。是他們，推動(dòng)了社會(huì )的發(fā)展；是他們，使人民生活水平得到提高；更是他們，為祖國的發(fā)展贏(yíng)來(lái)了一個(gè)嶄新的明天。
因此，我想成為一個(gè)科學(xué)家，成為一個(gè)對國家有貢獻的人，成為這個(gè)國家的棟梁。每當我看到浪費時(shí)間的人時(shí)，我會(huì )為他們感到惋惜；每當我看到灰心喪氣的人時(shí)，會(huì )為他們感到悲哀；每當我看到不務(wù)正業(yè)的人時(shí)，我會(huì )感到憤恨。
因為他們沒(méi)有看到自己的價(jià)值，沒(méi)有屬于自己的夢(mèng)想。這樣的人生，是沒(méi)有意義的人生。
而我，至少有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)目標。有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì )一直努力下去，永不放棄。
有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握了自己的人生航向，不會(huì )再迷失方向。有了這個(gè)夢(mèng)想，就好象一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。
一直通往勝利的頂峰。 為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì )努力奮斗。
也希望人人能向著(zhù)自己的夢(mèng)想奮進(jìn)，尋找屬于自己的明天！ 我的未來(lái)不是夢(mèng) 尋找著(zhù)，尋找著(zhù)…… 小時(shí)候，總是喜歡站在窗口邊，仰望著(zhù)綴滿(mǎn)繁星的夜空。夜，是那么的深邃，幽靜，恬美，給。
8.以科技點(diǎn)燃夢(mèng)想,創(chuàng )新引導未來(lái)為主題寫(xiě)一篇1500字左右的作文
時(shí)光匆匆流逝，隨著(zhù)時(shí)代的變遷，科技也與時(shí)俱進(jìn)。人們其樂(lè )融融的生活、國家事業(yè)的蒸蒸向上。一切，不都詮釋著(zhù)科技的作用嗎？
科技，是無(wú)處不在的，在我們的生活中也常常體現著(zhù)科技為我們帶來(lái)的好處。電話(huà)，讓隔著(zhù)五湖四海的人們暢所欲言；電冰箱，讓人類(lèi)實(shí)現了長(cháng)期保存食物的夢(mèng)想；飛機，讓人們能更節省時(shí)間，更快速地到達目的地······難道這一切還不能體現出科技為人類(lèi)帶來(lái)的便捷嗎？
科技的發(fā)展為人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的好處與便捷，而科技的發(fā)展也因人類(lèi)的夢(mèng)想、智慧與創(chuàng )造變得越來(lái)越發(fā)達。
在我很小的時(shí)候，總喜歡趴在窗臺上俯視著(zhù)街道。可寬闊的馬路卻一時(shí)間變得水泄不通，汽車(chē)的鳴笛聲震耳欲聾，就連空氣中也彌漫著(zhù)汽油的味道。我不禁皺起了眉頭，此時(shí)的心中已種下了一棵種子，長(cháng)大后一定要發(fā)明一款多功能節能車(chē)，不讓空氣受到污染，居民受到打擾！
我夢(mèng)想中的車(chē)環(huán)保又奇妙。它不需要用汽油，也不會(huì )排放污氣，只要儲存陽(yáng)光就可以前行了，若是下雨天，它也可以將平時(shí)多余的陽(yáng)光進(jìn)行循環(huán)使用。我的車(chē)會(huì )有一對翅膀，當人多或堵車(chē)的時(shí)候，就可以飛起來(lái)，替你節省時(shí)間。它還可以潛水，帶你去水底世界看看有趣的海底生物。到夏天時(shí)，你不用在車(chē)內安裝空調，只要講一聲，就會(huì )有陣陣涼風(fēng)吹來(lái)；到冬天時(shí)，它也會(huì )自動(dòng)轉溫。不僅如此，車(chē)內的空氣和車(chē)外是一模一樣，很清新，絕對不會(huì )使你暈車(chē)。當沒(méi)有停車(chē)位時(shí)，還可以把車(chē)折疊起來(lái)放進(jìn)包里，既方便又省事。當你在外旅行時(shí)，千萬(wàn)不要因賓館客滿(mǎn)找不到住處而擔憂(yōu)，這時(shí)，只要你說(shuō)一聲，車(chē)便會(huì )自己變?yōu)榫蛹夷Ｊ剑屇愀惺艿郊业臏嘏．斈阍谛旭傊胁恍⌒陌l(fā)生擦掛時(shí)，汽車(chē)便會(huì )自動(dòng)清洗、修補，變得煥然一新。
夢(mèng)想是一個(gè)深淵，從跳下的那一刻起，就逼迫著(zhù)我?jiàn)^力搏擊。因此我會(huì )加倍努力，去完成、去實(shí)現我的夢(mèng)想。讓我們一起努力，使科技點(diǎn)燃夢(mèng)想！使創(chuàng )新成就未來(lái)！
9.求一篇創(chuàng )新成就夢(mèng)想的論文
客觀(guān)條件具備了，資歷與能力具備了，天時(shí)、地利人和具備了，想不成功都難，成功營(yíng)銷(xiāo)也是如此。就象一個(gè)人的財運一樣，該屬于他時(shí)，想擋也擋不住。這是一個(gè)成功者即將走向成功時(shí)，必然要經(jīng)過(guò)的艱辛過(guò)程。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)是在買(mǎi)方市場(chǎng)到賣(mài)方市場(chǎng)過(guò)度演變過(guò)程中，總結出的一套高級的理論與實(shí)踐相結合的程序模式，可研究與探討的東西有很多。市場(chǎng)每時(shí)每刻都在發(fā)生著(zhù)變化，而市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)模式運用的好壞與否，直接關(guān)系到營(yíng)銷(xiāo)人員發(fā)揮能力的高低和營(yíng)銷(xiāo)的成功。成功營(yíng)銷(xiāo)是一種營(yíng)銷(xiāo)力的勝利，也是一種途徑一種方法，一個(gè)完美過(guò)程的勝利。
每一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)人都夢(mèng)想著(zhù)成功，都努力使自己成功，渾身上下都被成功的因素所包圍著(zhù)。可是，成功，對于每個(gè)人的標準不可能相同，但有一點(diǎn)是相同的，那就是需要付出一定的勞動(dòng)力和勞動(dòng)成本。沒(méi)有一種力量支撐和營(yíng)銷(xiāo)必勝的決心，成功營(yíng)銷(xiāo)則是空談。
那么，營(yíng)銷(xiāo)人的成功標準是什么呢？ 我認為首先應該是業(yè)績(jì)的成功。沒(méi)有業(yè)績(jì)的成功，就沒(méi)有成功的支撐和依據，就沒(méi)有所謂成功的資本。而業(yè)績(jì)的成功往往來(lái)自很多因素。實(shí)踐經(jīng)驗豐富、理論基礎扎實(shí)，接受新?tīng)I銷(xiāo)模式的能力強，能夠根據市場(chǎng)的變化而隨機應變的拿出應對策略等等。
營(yíng)銷(xiāo)是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)，她是兵法在市場(chǎng)競爭中的具體運用；營(yíng)銷(xiāo)往往也意味著(zhù)一種無(wú)聲的商戰，所在的陣地就是沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)，而如今許多廠(chǎng)商都將中國傳統的《孫子兵法》、《三十六計》等兵法運用于商戰。營(yíng)銷(xiāo)，同時(shí)具有極強的挑戰性和創(chuàng )新性。因循守舊，在營(yíng)銷(xiāo)中沒(méi)有出路。“沒(méi)有創(chuàng )新，就意味著(zhù)失敗”，已成為營(yíng)銷(xiāo)界的至理名言。要做一個(gè)成功的營(yíng)銷(xiāo)人，就必須對營(yíng)銷(xiāo)具有興趣、創(chuàng )新和挑戰的精神。有位大師說(shuō)過(guò)：興趣是最好的老師，興趣等于成功了一半。
要做好營(yíng)銷(xiāo)，就要做到眼觀(guān)六路、耳聽(tīng)八方。善于從成功的案例中總結經(jīng)驗，從失敗的案例中吸取教訓。營(yíng)銷(xiāo)是一門(mén)多學(xué)科綜合在一起的，具有很強科學(xué)性和策略性的款款的關(guān)系藝術(shù)，是多門(mén)學(xué)科在市場(chǎng)競爭中的具體運用。它涉獵的學(xué)科很廣，如：經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)、廣告學(xué)、信息學(xué)等。孤陋寡聞、偏于一隅，就不能把握全局，當然也不會(huì )在市場(chǎng)競爭的戰役中，占領(lǐng)先機、取得勝利。這就要求營(yíng)銷(xiāo)人必須培養廣泛的愛(ài)好，勤于學(xué)習，善于學(xué)習。不但要精通一門(mén)專(zhuān)業(yè)，還要了解、知道、略通其他多門(mén)專(zhuān)業(yè)和知識。這就是一種營(yíng)銷(xiāo)力的積累，是成功營(yíng)銷(xiāo)的有效保障。
營(yíng)銷(xiāo)人員若想取得成功的方法與經(jīng)驗，就必須在一個(gè)較完善和全面的企業(yè)與產(chǎn)品的市場(chǎng)上鍛煉打拼，夢(mèng)想恰恰為希望成功的營(yíng)銷(xiāo)人員提供了一個(gè)很大的平臺，提供了營(yíng)銷(xiāo)中環(huán)環(huán)相扣的這個(gè)循環(huán)鏈，即它是由生產(chǎn)商、經(jīng)銷(xiāo)商、分銷(xiāo)商、終端賣(mài)場(chǎng)到消費者等鏈條組成的閉合回路。只有這樣的企業(yè)才能給營(yíng)銷(xiāo)人員提供一個(gè)全面的營(yíng)銷(xiāo)平臺，你才能知道一個(gè)產(chǎn)品的成功與否，是產(chǎn)品的問(wèn)題，還是營(yíng)銷(xiāo)方式的問(wèn)題，才能知道問(wèn)題的根源，才能找到解決問(wèn)題的辦法。
縱觀(guān)世界上很多成功的營(yíng)銷(xiāo)人士，他們都有著(zhù)強烈的進(jìn)取心，極富創(chuàng )新精神和對營(yíng)銷(xiāo)持之以恒的興趣和毅力。不斷地學(xué)習知識，不斷地積累經(jīng)驗；在干中學(xué)，在學(xué)中干。
在我們現實(shí)身邊，之所以很多營(yíng)銷(xiāo)人不成功，原因很簡(jiǎn)單：要么是理論知識不足，要么是實(shí)踐經(jīng)驗不夠，還有就是知識和經(jīng)驗不能有機結合。
在日本，要做一個(gè)成功的營(yíng)銷(xiāo)主管，除具備應有的基本素質(zhì)外，都要在不同的企業(yè)，不同的行業(yè)，不同的崗位工作6—8年左右，然后再到著(zhù)名的大學(xué)培訓1—2年，專(zhuān)攻營(yíng)銷(xiāo)。
試想，有著(zhù)良好的心理素質(zhì)，高層次文化知識和豐富的實(shí)戰經(jīng)驗的營(yíng)銷(xiāo)人員，都已達到了較高層次，他們到市場(chǎng)上搏殺，豈能不成功呢？
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