三創(chuàng )賽怎么理解創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新創(chuàng )意

1.電子商務(wù)三創(chuàng )大賽到底都是干些什么

賽事介紹： 電商三創(chuàng )賽，也叫電子商務(wù)競賽，全稱(chēng)——全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng )新、創(chuàng )意及創(chuàng )業(yè)”挑戰賽，屬于大學(xué)生A類(lèi)競賽。

這是一項激發(fā)大學(xué)生興趣與潛能，培養大學(xué)生創(chuàng )新意識、創(chuàng )意思維、創(chuàng )業(yè)能力以及團隊協(xié)同實(shí)戰精神的學(xué)科性競賽。競賽主管單位為國家教育部，主辦單位為教育部高等學(xué)校電子商務(wù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導委員會(huì )。

從2009年至2018年，“三創(chuàng )賽”總決賽在杭州、西安、成都、武漢等地舉辦，參賽團隊從第一屆的1500多支、第二屆的3800多支，到第三屆的4900多支，第四屆的6300多支，第五屆的14000多支，第六屆的16000多支，第七屆的20000多支，以及第八屆的40000多支團隊，影響力越來(lái)越強，規模越來(lái)越大。 在前八屆“三創(chuàng )賽”獲得了大量創(chuàng )新、創(chuàng )意及創(chuàng )業(yè)成果的基礎上，第九屆“三創(chuàng )賽”已開(kāi)始報名。

參賽對象： 1、凡是經(jīng)國家教育部批準的普通高等學(xué)校的在校大學(xué)生，每位選手經(jīng)本校教務(wù)處等機構證明都有資格參賽；高校教師既可以作為指導老師（在學(xué)生隊中）也可以作為參賽選手（在混合隊中做隊長(cháng)或隊員）組成師生混合隊參賽。 2、參賽選手有兩種組隊方式（分兩類(lèi)競賽）。

學(xué)生隊：在校大學(xué)生作為隊長(cháng)，學(xué)生作為隊員 混合隊：高校教師作為隊長(cháng)，但本隊中老師人數不得多于學(xué)生人數。 3、參賽選手每人每年只能參加一個(gè)題目的競賽，一個(gè)題目最少3個(gè)人參加，最多5個(gè)人參加，其中一位為隊長(cháng)，提倡合理分工，學(xué)科交叉，優(yōu)勢結合，可以跨校組隊，以隊長(cháng)所在學(xué)院為該隊報名學(xué)院。

一個(gè)題目最多可以有兩名教師和兩名企業(yè)界導師指導。 4、大賽鼓勵參賽選手：創(chuàng )新思維、創(chuàng )意設計和創(chuàng )業(yè)實(shí)施。

參賽項目及要求： 1、大賽強調理論與實(shí)踐相結合，校企合作辦大賽，本屆大賽主題如下：三農電子商務(wù)、工業(yè)電子商務(wù)、跨境電子商務(wù)、電子商務(wù)物流 、互聯(lián)網(wǎng)金融 、移動(dòng)電子商務(wù)、旅游電子商務(wù)、校園電子商、其他類(lèi)電子商務(wù)。 2、參賽隊伍圍繞大賽主題給出具體題目參加競賽。

比賽賽制： 大賽采用校賽、省級、全國總決賽賽制。 以浙江省為例，校級初賽形式為文本評審，決賽為現場(chǎng)評審，校賽期間組織項目路演答辯，優(yōu)勝項目遴選優(yōu)秀項目參加省賽，進(jìn)行文本評審，評審完成后，一定比例的團隊進(jìn)入省賽答辯環(huán)節，其余團隊獲省賽三等獎或未獲獎。

省賽答辯結束后，所有在省賽中獲得一等獎的作品均入圍國賽總決賽。參加國賽總決賽的團隊分為兩類(lèi)：一為參加現場(chǎng)比賽的團隊；二為參加成果通訊評議賽的團隊（不到現場(chǎng)）。

國賽特等獎及一二等獎均在現場(chǎng)比賽團隊中產(chǎn)生。 賽程安排： 校賽時(shí)間：2019年4月1日-2019年4月30日 省賽時(shí)間：2019年5月1日-2019年6月30日 國賽時(shí)間：2019年8月20日-2019年8月22日 介紹完這些競賽大致流程后，悄咪咪附上一份評分標準參考，希望小伙伴們能有火一般的激情去參加三創(chuàng )賽，沖鴨。

2.想參加全國大學(xué)生“三創(chuàng )”比賽,即創(chuàng )新,創(chuàng )意,創(chuàng )業(yè)比賽,不知道大

懂得趨勢，對趨勢的理性把握也是少不了的：

1，改革開(kāi)放初期是以基本生活需求為保障；

2，中期為追求豐富生活為目標，目前和未來(lái)是以創(chuàng )新和質(zhì)量為追求，；

3，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，因為覆蓋面受眾面與之前完全不是一個(gè)量級，對于創(chuàng )新和品質(zhì)要求更高更快！

4，受中國崛起的影響與各國對低端制造業(yè)的排擠，未來(lái)發(fā)展的趨勢是：個(gè)性化，高端化，差異化；

5，國家將會(huì )鼓勵通過(guò)創(chuàng )新差異化等手段，超越之前傳統價(jià)格戰累積出來(lái)的財富！

6，過(guò)去傳統低利潤時(shí)代，其十年低價(jià)經(jīng)營(yíng)賺來(lái)的財富，面對著(zhù)現在和未來(lái)的各種通脹，人民幣升值預期等的推進(jìn)，不夠創(chuàng )新者兩年內賺回的利潤。因此堅持高品質(zhì)和差異化的前提創(chuàng )新，也是對傳統成功者的洗牌！

3.三創(chuàng )是指哪三創(chuàng )

“三創(chuàng )”，就是創(chuàng )業(yè)、創(chuàng )新、創(chuàng )優(yōu)，不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力，鼓勵和支持百姓創(chuàng )家業(yè)、能人創(chuàng )企業(yè)、干部創(chuàng )事業(yè)，不斷創(chuàng )新機制、創(chuàng )新模式、創(chuàng )新方法，爭創(chuàng )一流環(huán)境、爭創(chuàng )一流水平、爭創(chuàng )一流業(yè)績(jì)。

擴展資料

創(chuàng )業(yè)是創(chuàng )業(yè)者對自己擁有的 資源或通過(guò)努力對能夠擁有的資源進(jìn)行優(yōu)化整合，從而創(chuàng )造出更大經(jīng)濟或社會(huì ) 價(jià)值的過(guò)程。

創(chuàng )新是在經(jīng)濟和社會(huì )領(lǐng)域生產(chǎn)或采用、同化和開(kāi)發(fā)一種增值新產(chǎn)品；更新和擴大產(chǎn)品、服務(wù)和市場(chǎng)；發(fā)展新的生產(chǎn)方法；建立新的管理制度。它既是一個(gè)過(guò)程，也是一個(gè)結果。

創(chuàng )優(yōu)，指“創(chuàng )造優(yōu)質(zhì)企業(yè)，創(chuàng )造優(yōu)優(yōu)質(zhì)生活”的意思。