中新社上海5月3日電 (記者 許婧)上海市人力資源和社會(huì )保障局就業(yè)促進(jìn)處處長(cháng)李鷹3日在上海稱(chēng),過(guò)去五年間,上海登記失業(yè)人員中的青年占比減少了38。
6%,長(cháng)期登記失業(yè)青年人數減少了39。9%;但上海暫不就業(yè)的青年人數從9。
5萬(wàn)增長(cháng)到13萬(wàn)人,青年創(chuàng )業(yè)活動(dòng)率從11。 7%提高到12。
4%。 在李鷹看來(lái),這與中國經(jīng)濟發(fā)展進(jìn)入新常態(tài),經(jīng)濟增速放緩給青年就業(yè)工作帶來(lái)新壓力、新產(chǎn)業(yè)發(fā)展對青年勞動(dòng)力供給提出新要求有關(guān)。
同時(shí),青年人自身的擇業(yè)觀(guān)念也呈現出新變化,部分青年的就業(yè)意愿有減弱趨勢,愿意在共享經(jīng)濟領(lǐng)域從事自由職業(yè)、自主創(chuàng )業(yè)的青年群體在不斷擴大。 李鷹透露,為適應新需求,上海出臺的新政《關(guān)于新形勢下進(jìn)一步促進(jìn)本市青年就業(yè)創(chuàng )業(yè)的若干意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》)將于5月4日正式實(shí)施,上海市人力資源和社會(huì )保障局、上海市發(fā)展和改革委員會(huì )、上海市教育委員會(huì )、上海市科學(xué)技術(shù)委員會(huì )、上海市財政局和上海團市委將合作研究,陸續出臺相關(guān)配套政策,全面加強青年就業(yè)創(chuàng )業(yè)工作。
該《意見(jiàn)》明確提出,將延伸青年見(jiàn)習計劃服務(wù)人群,為有需要的高校和中職學(xué)生提供見(jiàn)習服務(wù),并將重點(diǎn)發(fā)展一批高質(zhì)量的見(jiàn)習基地和崗位。李鷹說(shuō),人社部門(mén)希望到2020年,上海畢業(yè)生初次就業(yè)率能保持在96%以上,青年就業(yè)觀(guān)念進(jìn)一步轉變,創(chuàng )業(yè)活動(dòng)率進(jìn)一步提升,高技能人才中的青年占比達到40%以上。
當天,共青團上海市委團結聯(lián)絡(luò )部部長(cháng)、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目組組長(cháng)胡喆介紹說(shuō),上海團市委已形成青年創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)服務(wù)鏈,已建成“夢(mèng)創(chuàng )工坊”青年中心50家,覆蓋企業(yè)數近4000家,其中青年創(chuàng )業(yè)企業(yè)占比達77%,創(chuàng )業(yè)青年員工近3萬(wàn)人,開(kāi)展創(chuàng )業(yè)培訓近1000場(chǎng),還成立了長(cháng)三角CEO創(chuàng )客聯(lián)盟,目前吸引了3200余名長(cháng)三角地區的青年創(chuàng )客。 他表示,未來(lái)將重點(diǎn)關(guān)注14至25歲失業(yè)、待業(yè)社區青少年,通過(guò)搭建就業(yè)指導類(lèi)項目招投標平臺,依托社會(huì )工作機構和青年創(chuàng )業(yè)學(xué)院、相關(guān)創(chuàng )業(yè)基地、園區,做好青年職業(yè)能力提升、技能培訓、就業(yè)輔導等一系列工作,促進(jìn)青年實(shí)現更高質(zhì)量的就業(yè)。
以上便是分析內容,僅供參考。
創(chuàng )新2.0即Innovation 2.0,是面向知識社會(huì )的下一代創(chuàng )新。技術(shù)的進(jìn)步、社會(huì )的發(fā)展,推動(dòng)了科技創(chuàng )新模式的嬗變。傳統的以技術(shù)發(fā)展為導向、科研人員為主體、實(shí)驗室為載體的科技創(chuàng )新活動(dòng)正轉向以用戶(hù)為中心、以社會(huì )實(shí)踐為舞臺、以共同創(chuàng )新、開(kāi)放創(chuàng )新為特點(diǎn)的用戶(hù)參與的創(chuàng )新2.0模式。創(chuàng )新2.0并非是從WEB2.0引申而來(lái)的,而是知識社會(huì )環(huán)境下全球對Living Lab、Fab Lab、AIP等創(chuàng )新模式探索的結果。WEB2.0則是創(chuàng )新2.0在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的典型體現,是要讓所有的人都來(lái)參加,全民織網(wǎng),使用軟件、機器的力量使這些信息更容易被需要的人找到和瀏覽。如果說(shuō)WEB1.0是以數據為核心的網(wǎng),WEB2.0是以人為出發(fā)點(diǎn)的互聯(lián)網(wǎng)。創(chuàng )新2.0也是讓所有人都參加創(chuàng )新,利用各種技術(shù)手段,讓知識和創(chuàng )新共享和擴散。如果說(shuō)創(chuàng )新 1.0是以技術(shù)為出發(fā)點(diǎn),創(chuàng )新2.0就是以人為出發(fā)點(diǎn),以人為本的創(chuàng )新,以應用為本的創(chuàng )新,可以參照《復雜性科學(xué)視野下的科技創(chuàng )新》的論述來(lái)理解創(chuàng )新2.0的定義,創(chuàng )新2.0也就是“以用戶(hù)為中心、以社會(huì )實(shí)踐為舞臺、以共同創(chuàng )新、開(kāi)放創(chuàng )新為特點(diǎn)的用戶(hù)參與的創(chuàng )新”。
信息通訊技術(shù)的融合和發(fā)展催生了信息社會(huì )、知識社會(huì )形態(tài),推動(dòng)了科技創(chuàng )新模式的嬗變,創(chuàng )新2.0正逐步浮出水面引起科學(xué)界和社會(huì )的關(guān)注。普通公眾不再僅僅是科技創(chuàng )新的被動(dòng)接收,而可以在知識社會(huì )條件下扮演創(chuàng )新主角,直接參與創(chuàng )新進(jìn)程。國內外關(guān)于創(chuàng )新2.0的關(guān)注和研究正在逐漸興起,隨著(zhù)對面向未來(lái)的、以用戶(hù)為中心、以人為本的創(chuàng )新2.0模式研究的深入也將給我們科技創(chuàng )新模式的發(fā)展帶來(lái)新的視野和動(dòng)力,同時(shí)也推動(dòng)了體驗經(jīng)濟、知識經(jīng)濟的發(fā)展。
如果說(shuō)創(chuàng )新 1.0是以技術(shù)為出發(fā)點(diǎn),創(chuàng )新2.0就是以人為出發(fā)點(diǎn),特別關(guān)注用戶(hù)創(chuàng )新,是以人為本的創(chuàng )新,以應用為本的創(chuàng )新,《復雜性科學(xué)視野下的科技創(chuàng )新》一文認為創(chuàng )新2.0是“以用戶(hù)為中心、以社會(huì )實(shí)踐為舞臺、以共同創(chuàng )新、開(kāi)放創(chuàng )新為特點(diǎn)的用戶(hù)參與的創(chuàng )新”。 正如《創(chuàng )新2.0:知識社會(huì )環(huán)境下的創(chuàng )新民主化》一文在對知識社會(huì )環(huán)境下Living Lab、Fab Lab、AIP三種創(chuàng )新2.0模式對比分析基礎上所指出的,創(chuàng )新2.0不僅是以復雜性科學(xué)視角對ICT融合背景下科技創(chuàng )新的重新審視,是一種適應知識社會(huì )的,以用戶(hù)為中心、以社會(huì )實(shí)踐為舞臺、以大眾創(chuàng )新、共同創(chuàng )新、開(kāi)放創(chuàng )新為特點(diǎn)的用戶(hù)參與的創(chuàng )新形態(tài);從更宏觀(guān)的視角看待,它更是知識社會(huì )條件下的創(chuàng )新民主化展現 。
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