在創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新最容易忽略的是
1.大學(xué)生創(chuàng )業(yè)最容易忽視的問(wèn)題是?
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的主要問(wèn)題包括社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗不足，資金準備不足，缺乏長(cháng)期努力的定力，戰略思維缺失。
這就是急功近利忽視細水長(cháng)流的問(wèn)題也比較突出。 現在主要講講戰略思維的缺失問(wèn)題，很多大學(xué)生創(chuàng )業(yè)都是隨大流，別人說(shuō)開(kāi)網(wǎng)店賺錢(qián)，自己就跟著(zhù)開(kāi)網(wǎng)店，根本不去思考開(kāi)網(wǎng)店在戰略上是否行得通，2018年距離中國第一批網(wǎng)店已經(jīng)十多年，馬云都要退休了，您現在去開(kāi)網(wǎng)店哪還能叫創(chuàng )業(yè)嗎，創(chuàng )業(yè)就是披荊斬棘，干別人還沒(méi)干的。
所以創(chuàng )業(yè)得有戰略思維，不能跟著(zhù)別人的屁股后面跑。 還有就是資金準備不足，首先大學(xué)生沒(méi)有自己的積蓄，所有的創(chuàng )業(yè)經(jīng)費都要從家里或借貸來(lái)籌集，這樣在資金上總覺(jué)得超級緊張，處處缺錢(qián)，所以在創(chuàng )業(yè)的過(guò)程中總是想節約時(shí)間，這樣自然而然就出現急功近利的行為，這種行為往往不是主觀(guān)上愿意急功近利，誰(shuí)都知道急功近利不好，哪為什么還有那么多的初次創(chuàng )業(yè)的人，不約而同的急功近利，匆匆忙忙呢！主要就是資金不足。
上面幾個(gè)方面應該是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的過(guò)程中經(jīng)常遇到的問(wèn)題，其實(shí)也是最容易忽視的問(wèn)題。
2.大學(xué)生創(chuàng )業(yè)最容易忽視的問(wèn)題是?
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的主要問(wèn)題包括社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗不足，資金準備不足，缺乏長(cháng)期努力的定力，戰略思維缺失。這就是急功近利忽視細水長(cháng)流的問(wèn)題也比較突出。
現在主要講講戰略思維的缺失問(wèn)題，很多大學(xué)生創(chuàng )業(yè)都是隨大流，別人說(shuō)開(kāi)網(wǎng)店賺錢(qián)，自己就跟著(zhù)開(kāi)網(wǎng)店，根本不去思考開(kāi)網(wǎng)店在戰略上是否行得通，2018年距離中國第一批網(wǎng)店已經(jīng)十多年，馬云都要退休了，您現在去開(kāi)網(wǎng)店哪還能叫創(chuàng )業(yè)嗎，創(chuàng )業(yè)就是披荊斬棘，干別人還沒(méi)干的。所以創(chuàng )業(yè)得有戰略思維，不能跟著(zhù)別人的屁股后面跑。
還有就是資金準備不足，首先大學(xué)生沒(méi)有自己的積蓄，所有的創(chuàng )業(yè)經(jīng)費都要從家里或借貸來(lái)籌集，這樣在資金上總覺(jué)得超級緊張，處處缺錢(qián)，所以在創(chuàng )業(yè)的過(guò)程中總是想節約時(shí)間，這樣自然而然就出現急功近利的行為，這種行為往往不是主觀(guān)上愿意急功近利，誰(shuí)都知道急功近利不好，哪為什么還有那么多的初次創(chuàng )業(yè)的人，不約而同的急功近利，匆匆忙忙呢！主要就是資金不足。上面幾個(gè)方面應該是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的過(guò)程中經(jīng)常遇到的問(wèn)題，其實(shí)也是最容易忽視的問(wèn)題。
3.大學(xué)生創(chuàng )業(yè),有哪些是容易被忽視的行業(yè)?
隨著(zhù)就業(yè)競爭的日益激烈，大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)一度成為社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)。但目前要高手低一直是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者所存在的問(wèn)題，很多大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者不愿意從事技術(shù)含量較低的項目，如餐飲業(yè)這類(lèi)非常容易創(chuàng )業(yè)成功的行業(yè)。可以說(shuō)，餐飲業(yè)是一直被大學(xué)生所忽視的行業(yè)。
你畢業(yè)1年多了，有一些社會(huì )經(jīng)驗和經(jīng)濟技術(shù)。但我相信都不是很雄厚，因此我推薦你從事餐飲業(yè)，比如開(kāi)個(gè)“成都棒棒雞”熟食店，投資大概就5萬(wàn)左右，屬于小本投資；當今熟食行業(yè)也越來(lái)越受到人們的依賴(lài)，所以風(fēng)向相對較小，而利潤相當可觀(guān)。目前市面上的棒棒雞點(diǎn)，每天利潤基本上都在2000元左右，你可以考察一下。
4.大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的優(yōu)勢和劣勢
大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)優(yōu)勢和劣勢：
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)自身優(yōu)勢
第一，大學(xué)生對未來(lái)充滿(mǎn)希望。
大學(xué)生有著(zhù)年輕的血液、蓬勃的朝氣以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng )業(yè)者應該具備的素質(zhì)。
第二，學(xué)科專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢
大學(xué)生在校期間學(xué)到了很多理論性的知識，他們有著(zhù)較高層的技術(shù)優(yōu)勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開(kāi)辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)一開(kāi)始就必定會(huì )走向高科技領(lǐng)域大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的特色就是用智力換取資本。一些風(fēng)險投資家通常就是因為看中了大學(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)而愿意對其進(jìn)行投資的。除此之外，大學(xué)期間開(kāi)設的課程大都有一定的內在關(guān)聯(lián)性，學(xué)生從中學(xué)到是一種理念和一種思維方法，這對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)會(huì )有許多幫助。
第三，大學(xué)生有創(chuàng )新精神
大學(xué)給大學(xué)生提供了許多培養創(chuàng )新能力的平臺，如大學(xué)生社團，學(xué)生在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中能夠鍛煉溝通能力，組織能力，事務(wù)處理能力等。此外全國各高校還為廣大大學(xué)生組織了各種創(chuàng )新比賽，引導大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新意識。擁有創(chuàng )新精神的大學(xué)生往往對傳統觀(guān)念和傳統行業(yè)有挑戰的信心和欲望，這是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的動(dòng)力源泉。
第四，大學(xué)生概念性技能強
隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的規范化，企業(yè)關(guān)路及決策科學(xué)化，創(chuàng )業(yè)并不是頭腦一熱毫無(wú)準備就能付諸行動(dòng)的。創(chuàng )業(yè)者要擁有足夠的知識，對規劃分析，注冊選擇，品牌經(jīng)營(yíng)等各流程有了解。大學(xué)生在這些概念性很強理論方面較社會(huì )上其他創(chuàng )業(yè)者如農民來(lái)說(shuō)，有著(zhù)較強的優(yōu)勢。
第五，大學(xué)生團隊組合優(yōu)勢
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)團隊多均為年輕人且往往是團隊組織者自己的關(guān)系網(wǎng)組建的，成員間彼此熟悉，因此比較容易互相融合信任，較為容易接受共同的意愿，增加了團隊的凝聚力，減少了部分風(fēng)險。每個(gè)成員都有自身的優(yōu)勢，在團隊中擔任不同的角色，資源互補，協(xié)同共振，具有良好的團隊互補性。組建高效的團隊是創(chuàng )業(yè)成功的開(kāi)端。
二、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的劣勢
大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)本身具有積極的意義，但同時(shí)也存在一定的問(wèn)題。
第一，社會(huì )經(jīng)驗不足
大學(xué)生由于對創(chuàng )業(yè)沒(méi)有充足的心理準備，常常盲目樂(lè )觀(guān)，面對創(chuàng )業(yè)過(guò)程中的挫折和失敗，會(huì )感到痛苦茫然甚至一蹶不振。他們心中的創(chuàng )業(yè)更多的是成功的例子，是理想主義的心態(tài)。看得到成功也要看到失敗，這才是真正的市場(chǎng)，這才能使創(chuàng )業(yè)者變得而更加理智。
第二，缺乏市場(chǎng)意識和管理經(jīng)驗
大學(xué)生雖然有知識方面的優(yōu)勢，但喜歡紙上談兵他們的設想大而無(wú)當，市場(chǎng)預測普遍過(guò)于樂(lè )觀(guān)，眼高手低，好高騖遠看不起蠅頭小利。大學(xué)生缺乏必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗。他們不知道怎樣制定公司戰略，怎樣管理提高效率，怎樣進(jìn)行市場(chǎng)推廣一系列問(wèn)題。
第三，缺乏真正有前景的創(chuàng )業(yè)項目
大學(xué)生提交的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)中許多創(chuàng )業(yè)點(diǎn)子經(jīng)不起市場(chǎng)的考驗。，市場(chǎng)預測普遍過(guò)于樂(lè )觀(guān)，許多人試圖用一個(gè)自認新奇的創(chuàng )業(yè)觀(guān)點(diǎn)來(lái)吸引投資但現在的投資人看重的是創(chuàng )業(yè)計劃中真正的技術(shù)含量有多高，市場(chǎng)盈利有多高。對于這些，大學(xué)生必須有一套細致周密的可行性論證與實(shí)施計劃。
第四，市場(chǎng)觀(guān)念淡薄
很多大學(xué)生創(chuàng )業(yè)往往只有一個(gè)點(diǎn)子或是幾個(gè)人的突發(fā)奇想，但如何將這些想法轉化為商業(yè)計劃常常被大學(xué)生忽略。他們樂(lè )于向投資人大談自己的技術(shù)如何獨特，卻很少涉及這些技術(shù)的市場(chǎng)空間，忽略了產(chǎn)品本身的市場(chǎng)價(jià)值。
