唐山學(xué)院創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)中心
1.ITS團隊是?
ITS團隊簡(jiǎn)介
唐山學(xué)院ITS團隊是一支以在校大學(xué)生為主體的集智能交通產(chǎn)品研發(fā)、教學(xué)、營(yíng)銷(xiāo)、服務(wù)策劃、商務(wù)培訓于一身的綜合性創(chuàng )業(yè)團隊。創(chuàng )始人唐琦林，現任隊長(cháng)鄭華夏、閆夢(mèng)強。
ITS源于智能交通系統 （Intelligent Transport System ）。在2007年11月團隊成立時(shí)就是以智能交通系統為方向，以多功能公交投幣機箱為起點(diǎn)。雖然最初ITS團隊只有8人，但ITS團隊經(jīng)過(guò)不懈創(chuàng )新和艱苦努力最終以突出的表現榮獲2008年共青團唐山市委主辦的城通卡“贏(yíng)在唐山”青年創(chuàng )業(yè)者大賽亞軍，并獲得唐山晧寧青年創(chuàng )業(yè)基金（總額100萬(wàn)）的優(yōu)先申請權。現在ITS團隊正積極備戰2009年全國大學(xué)生“挑戰杯”創(chuàng )業(yè)大賽。
ITS團隊不僅致力于智能交通系統的研究與創(chuàng )新，也精于各類(lèi)市場(chǎng)的調研與開(kāi)拓。（擁有全國18省市的公交公司資料。）在營(yíng)銷(xiāo)方面ITS團隊可說(shuō)是極為少見(jiàn)的集策劃、調研、促銷(xiāo)、后期服務(wù)于一身專(zhuān)業(yè)化、高素質(zhì)的營(yíng)銷(xiāo)團隊。ITS團隊不僅為小到牛奶大到汽車(chē)的多種商品的代理商進(jìn)行過(guò)深入的市場(chǎng)消費調查，而且一直和唐山市發(fā)改委項目、唐山商業(yè)銀行項目、唐山城通卡公司、中國人民銀行、中國（教育部）留學(xué)基金委員會(huì )（出國留學(xué)業(yè)務(wù)、出國夏令營(yíng)業(yè)務(wù)等）、財達證券、步步高唐山分公司等大型公司保持著(zhù)廣泛的聯(lián)系與合作，數次大型活動(dòng)都取得很好的成績(jì)，受到商家的認可和稱(chēng)贊。
除了研發(fā)與營(yíng)銷(xiāo)在教育服務(wù)行業(yè)ITS團隊同樣有著(zhù)不菲的表現。ITS團隊隊員在學(xué)習工作之余廣泛的進(jìn)行家教、助教和義務(wù)輔導等工作并積累了大量的經(jīng)驗。在教學(xué)方法和形式上ITS團隊創(chuàng )始人唐琦林有自己獨到見(jiàn)解，并帶動(dòng)了團隊此方面優(yōu)秀人才的發(fā)展。僅今年上半年ITS團隊針對唐山市各社區的有組織的義務(wù)教學(xué)輔導和免費宣傳活動(dòng)達50余次，積累了豐富的社區活動(dòng)經(jīng)驗。而且ITS團隊與金色世紀英語(yǔ)學(xué)校長(cháng)期合作并代為招生，在唐山市各高中小學(xué)都做了豐富的工作，取得了一定的成績(jì)。現在ITS團隊全體隊員正向著(zhù)成立自己的輔導理念不懈努力。
一年多來(lái)ITS團隊一直重視人才的發(fā)現與儲備，經(jīng)過(guò)多方考察與挑選現在ITS團隊隊員以發(fā)展到40余人，基本囊括唐山學(xué)院各系各專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀學(xué)生，可謂人才濟濟。
因為我們是大學(xué)生，所以我們充滿(mǎn)激情與自信；因為我們是大學(xué)生，所以我們精于不斷創(chuàng )新；因為我們是大學(xué)生，所以我們敢于承擔責任。也因為我們是大學(xué)生，所以我們更需要機會(huì )與考驗。
忠誠、孝心、細節、自信、仁愛(ài)是我們團隊成員最基本的品質(zhì)。
2.唐山學(xué)院怎么樣?
唐山學(xué)院是一個(gè)綜合性高等教育院校，屬于全日制教育，學(xué)校的整體環(huán)境優(yōu)美，學(xué)校學(xué)習氛圍濃厚，具體可以從以下幾點(diǎn)了解該校：1、基礎建設方面。
學(xué)校分為大學(xué)西道（東院、南院、北院）、華巖北路、河北路、龍澤路4個(gè)校區，占地1253畝，校舍建筑面積58萬(wàn)平方米。設有智能與信息工程學(xué)院、土木工程學(xué)院等20個(gè)教學(xué)單位、14個(gè)黨政管理機構和圖書(shū)館、學(xué)報編輯部、高等教育發(fā)展研究所、教學(xué)督導與評估中心。
2、師資方面。學(xué)校現有教職工總數1386人，其中專(zhuān)任教師961人，具有高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)教師的比例達到43.15%，教師職稱(chēng)結構、學(xué)歷結構、知識結構合理。
電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊被遴選為省級教學(xué)團隊，全國模范教師1人，河北省省管優(yōu)秀專(zhuān)家1人，河北省“教學(xué)名師”2人，河北省優(yōu)秀教師4人。3、院系設置方面。
學(xué)校設有外語(yǔ)系、計算機科學(xué)與技術(shù)系、文法系、專(zhuān)科教育部、經(jīng)濟管理系、繼續教育學(xué)院、機電工程系、體育教學(xué)部、信息工程系、藝術(shù)系、基礎教學(xué)部、社會(huì )科學(xué)部、環(huán)境與化學(xué)工程系、土木工程系、裝備制造系等15個(gè)系部，開(kāi)設40個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。擴展資料：唐山學(xué)院在1956年建校，前身為建立在原唐山鐵道學(xué)院（現西南交通大學(xué)）內的唐山市工業(yè)夜大學(xué)。
1985年，西南交通大學(xué)智力支援唐山成立了唐山分校。1996年，學(xué)校與西南交通大學(xué)開(kāi)始聯(lián)辦本科專(zhuān)業(yè)，先后培養了8屆畢業(yè)生，西南交大專(zhuān)家組至今仍在發(fā)揮作用。
2002年，經(jīng)教育部批準，唐山高等專(zhuān)科學(xué)校、西南交通大學(xué)唐山分校、唐山市職工大學(xué)三校實(shí)質(zhì)合并組建本科層次的普通高等學(xué)校，唐山學(xué)院。參考資料來(lái)源：唐山學(xué)院——學(xué)校簡(jiǎn)介。
3.ITS團隊是?
ITS團隊簡(jiǎn)介唐山學(xué)院ITS團隊是一支以在校大學(xué)生為主體的集智能交通產(chǎn)品研發(fā)、教學(xué)、營(yíng)銷(xiāo)、服務(wù)策劃、商務(wù)培訓于一身的綜合性創(chuàng )業(yè)團隊。
創(chuàng )始人唐琦林，現任隊長(cháng)鄭華夏、閆夢(mèng)強。 ITS源于智能交通系統 （Intelligent Transport System ）。
在2007年11月團隊成立時(shí)就是以智能交通系統為方向，以多功能公交投幣機箱為起點(diǎn)。雖然最初ITS團隊只有8人，但ITS團隊經(jīng)過(guò)不懈創(chuàng )新和艱苦努力最終以突出的表現榮獲2008年共青團唐山市委主辦的城通卡“贏(yíng)在唐山”青年創(chuàng )業(yè)者大賽亞軍，并獲得唐山晧寧青年創(chuàng )業(yè)基金（總額100萬(wàn)）的優(yōu)先申請權。
現在ITS團隊正積極備戰2009年全國大學(xué)生“挑戰杯”創(chuàng )業(yè)大賽。ITS團隊不僅致力于智能交通系統的研究與創(chuàng )新，也精于各類(lèi)市場(chǎng)的調研與開(kāi)拓。
（擁有全國18省市的公交公司資料。）在營(yíng)銷(xiāo)方面ITS團隊可說(shuō)是極為少見(jiàn)的集策劃、調研、促銷(xiāo)、后期服務(wù)于一身專(zhuān)業(yè)化、高素質(zhì)的營(yíng)銷(xiāo)團隊。
ITS團隊不僅為小到牛奶大到汽車(chē)的多種商品的代理商進(jìn)行過(guò)深入的市場(chǎng)消費調查，而且一直和唐山市發(fā)改委項目、唐山商業(yè)銀行項目、唐山城通卡公司、中國人民銀行、中國（教育部）留學(xué)基金委員會(huì )（出國留學(xué)業(yè)務(wù)、出國夏令營(yíng)業(yè)務(wù)等）、財達證券、步步高唐山分公司等大型公司保持著(zhù)廣泛的聯(lián)系與合作，數次大型活動(dòng)都取得很好的成績(jì)，受到商家的認可和稱(chēng)贊。除了研發(fā)與營(yíng)銷(xiāo)在教育服務(wù)行業(yè)ITS團隊同樣有著(zhù)不菲的表現。
ITS團隊隊員在學(xué)習工作之余廣泛的進(jìn)行家教、助教和義務(wù)輔導等工作并積累了大量的經(jīng)驗。在教學(xué)方法和形式上ITS團隊創(chuàng )始人唐琦林有自己獨到見(jiàn)解，并帶動(dòng)了團隊此方面優(yōu)秀人才的發(fā)展。
僅今年上半年ITS團隊針對唐山市各社區的有組織的義務(wù)教學(xué)輔導和免費宣傳活動(dòng)達50余次，積累了豐富的社區活動(dòng)經(jīng)驗。而且ITS團隊與金色世紀英語(yǔ)學(xué)校長(cháng)期合作并代為招生，在唐山市各高中小學(xué)都做了豐富的工作，取得了一定的成績(jì)。
現在ITS團隊全體隊員正向著(zhù)成立自己的輔導理念不懈努力。一年多來(lái)ITS團隊一直重視人才的發(fā)現與儲備，經(jīng)過(guò)多方考察與挑選現在ITS團隊隊員以發(fā)展到40余人，基本囊括唐山學(xué)院各系各專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀學(xué)生，可謂人才濟濟。
因為我們是大學(xué)生，所以我們充滿(mǎn)激情與自信；因為我們是大學(xué)生，所以我們精于不斷創(chuàng )新；因為我們是大學(xué)生，所以我們敢于承擔責任。也因為我們是大學(xué)生，所以我們更需要機會(huì )與考驗。
忠誠、孝心、細節、自信、仁愛(ài)是我們團隊成員最基本的品質(zhì)。
4.創(chuàng )客中心是干什么的
為具有創(chuàng )新理念、自主創(chuàng )業(yè)的人提供一個(gè)方便聚集的地方，是服務(wù)于創(chuàng )業(yè)公司的辦公區域。
【創(chuàng )客】
一.概念：
創(chuàng )客（Mak-er）“創(chuàng )”指創(chuàng )造，“客”指從事某種活動(dòng)的人，“創(chuàng )客”本指勇于創(chuàng )新，努力將自己的創(chuàng )意變?yōu)楝F實(shí)的人。這個(gè)詞譯自英文單詞“Mak-er”，源于美國麻省理工學(xué)院微觀(guān)裝配實(shí)驗室的實(shí)驗課題，此課題以創(chuàng )新為理念，以客戶(hù)為中心，以個(gè)人設計、個(gè)人制造為核心內容，參與實(shí)驗課題的學(xué)生即“創(chuàng )客”。“創(chuàng )客”特指具有創(chuàng )新理念、自主創(chuàng )業(yè)的人。
在中國，“創(chuàng )客”與“大眾創(chuàng )業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng )新”聯(lián)系在了一起，特指具有創(chuàng )新理念、自主創(chuàng )業(yè)的人。
2015年12月，《咬文嚼字》雜志發(fā)布2015年度“十大流行語(yǔ)”，創(chuàng )客排第五。
二.分類(lèi)：
1 創(chuàng )意者
他們是創(chuàng )客中的精靈，他們善于發(fā)現問(wèn)題，并找到改進(jìn)的辦法，將其整理歸納為創(chuàng )意和點(diǎn)子，從而不斷創(chuàng )造出新的需求。
2 設計者
他們是創(chuàng )客中的魔法師，他們可以將一切創(chuàng )意和點(diǎn)子轉化為詳細可執行的圖紙或計劃。
3 實(shí)施者
他們是創(chuàng )客中的劍客，沒(méi)有他們強有力的行動(dòng)，一切只是虛幻泡影，而他們高超的劍術(shù)，往往一擊必中，達成目標。
三.意義
面向知識社會(huì )的創(chuàng )新2.0模式，消融了創(chuàng )新的邊界，用戶(hù)可以成為創(chuàng )新的動(dòng)力、創(chuàng )新的主體。從發(fā)展趨勢看，創(chuàng )客空間必將成為技術(shù)創(chuàng )新活動(dòng)開(kāi)展和交流的場(chǎng)所，也是技術(shù)積累的場(chǎng)所，也必將成為創(chuàng )意產(chǎn)生和實(shí)現以及交易的場(chǎng)所，從而成為創(chuàng )業(yè)集散地。
5.唐山學(xué)院北校區都有什么專(zhuān)業(yè)啊
唐山學(xué)院北校區專(zhuān)業(yè)有：行政管理、財務(wù)、會(huì )計等。
唐山學(xué)院（Tangshan University）地處河北省唐山市，是一所以工為主，經(jīng)、管、文、法、藝等多學(xué)科協(xié)調發(fā)展的公辦全日制普通本科院校。 系部設置 截至2021年6月，學(xué)校設有智能與信息工程學(xué)院、土木工程學(xué)院、機電工程系、環(huán)境與化學(xué)工程系、計算機科學(xué)與技術(shù)系、交通與車(chē)輛工程系、電子商務(wù)學(xué)院、會(huì )計系、文法系、外語(yǔ)系、藝術(shù)系、傳播與動(dòng)畫(huà)系、時(shí)尚設計系。
基礎教學(xué)部、馬克思主義學(xué)院、大學(xué)體育教學(xué)部、繼續教育學(xué)院、計算中心、國際教育交流中心等20個(gè)教學(xué)單位，開(kāi)設50個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。 以上內容參考 百度百科-唐山學(xué)院。
6.大學(xué)的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)部是做什么的
1.創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)部是在校團委指導下的為激發(fā)唐山師范學(xué)院在校學(xué)生的創(chuàng )新意識、提高科技創(chuàng )新能力和增強創(chuàng )業(yè)信心的學(xué)生型群眾組織，在創(chuàng )協(xié)、kab創(chuàng )業(yè)俱樂(lè )部及所屬的創(chuàng )協(xié)各系分會(huì )中開(kāi)展一系列創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，是各系級創(chuàng )業(yè)部會(huì )的學(xué)生指導機構。
2.2016年12月28日，中國人民大學(xué)發(fā)布了《2016中國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)報告》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《報告》）。《報告》通過(guò)一項覆蓋全國31個(gè)省自治區市、1767所高校43萬(wàn)多名在校或剛畢業(yè)大學(xué)生的大規模問(wèn)卷調查發(fā)現，當前中國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)意愿高漲。
3.《報告》顯示，89.8%的在校大學(xué)生曾考慮過(guò)創(chuàng )業(yè)，18.2%的學(xué)生有強烈的創(chuàng )業(yè)意向。有12萬(wàn)名大學(xué)生正在創(chuàng )業(yè)或曾有過(guò)創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷，占調查總人數的28%。
4.2012年，教育部為了進(jìn)一步推進(jìn)高校創(chuàng )業(yè)工作，于8月出臺了具有標志性意義的《普通本科學(xué)校創(chuàng )業(yè)教育教學(xué)基本要求（試行）》，將創(chuàng )業(yè)教育作為高校必修課，并系統性地提出了高校創(chuàng )業(yè)教育的教學(xué)大綱。
5.根據《全球創(chuàng )業(yè)觀(guān)察2015/2016年度全球報告》，不同經(jīng)濟發(fā)展階段的經(jīng)濟體創(chuàng )業(yè)產(chǎn)業(yè)分布差異較大。而以中國為代表的、處于效率驅動(dòng)階段的經(jīng)濟體，創(chuàng )業(yè)活動(dòng)則集中于零售業(yè)、信息通信技術(shù)和金融等服務(wù)業(yè)以及制造業(yè)與運輸業(yè)。
6.《中國大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)發(fā)展報告（2015—2016）》也印證了這一結論。2016屆全國高校畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)項目中，“信息傳輸、計算機服務(wù)與軟件業(yè)”“制造業(yè)”與“批發(fā)和零售業(yè)”是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)選擇的前3位。
7.在一所大學(xué)的學(xué)生會(huì )里建立一個(gè)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)部,那么這個(gè)部的職責是什
大學(xué)的學(xué)生會(huì )里的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)部的職責
通過(guò)舉辦多樣化的活動(dòng)，普及創(chuàng )業(yè)知識、培養創(chuàng )業(yè)意識，提高創(chuàng )業(yè)能力。
1. 開(kāi)辦創(chuàng )業(yè)、就業(yè)培訓班，舉辦“創(chuàng )業(yè)之星”大講堂， 在廣大同學(xué)中宣傳普及創(chuàng )業(yè)、就業(yè)知識，培養知識型人才；
2.舉辦創(chuàng )業(yè)計劃大賽、ERP沙盤(pán)模擬大賽等專(zhuān)業(yè)性比賽，挺高參賽者創(chuàng )業(yè)能力、團隊精神、職業(yè)能力；
3.與公司、企業(yè)洽談項目，鼓勵會(huì )員參與項目實(shí)踐，為公司、企業(yè)輸送合格人才；
4.對評估合格創(chuàng )業(yè)項目予以支持和幫助，鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)。
中心思想
大學(xué)學(xué)生會(huì )創(chuàng )業(yè)部是在學(xué)生會(huì )領(lǐng)導下的一個(gè)部門(mén)。
1. 以“奉獻、實(shí)干、高效、創(chuàng )新、孵化”為宗旨，服務(wù)廣大師生青年團員，為廣大學(xué)子創(chuàng )業(yè)提供信息交流平臺。
2. 維護學(xué)生創(chuàng )業(yè)的合法利益，學(xué)生會(huì )創(chuàng )業(yè)部工作內容：貫徹黨的路線(xiàn)、方針和政策，開(kāi)展一系列創(chuàng )業(yè)知識培訓、創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)、培養大學(xué)生創(chuàng )業(yè)思維和創(chuàng )業(yè)實(shí)踐能力，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng )新意識、創(chuàng )造精神、創(chuàng )業(yè)能力，引導學(xué)生樹(shù)立正確的創(chuàng )業(yè)觀(guān)，加強學(xué)生職業(yè)道德的教育和敬業(yè)精神、團隊精神的培養，創(chuàng )業(yè)信息的收集與傳播，提升科師大學(xué)子的創(chuàng )業(yè)能力，發(fā)揮聯(lián)系學(xué)校相關(guān)部門(mén)與廣大創(chuàng )業(yè)學(xué)子的橋梁紐帶作用，積極組織、帶領(lǐng)學(xué)生參加相關(guān)創(chuàng )業(yè)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，維護學(xué)校創(chuàng )業(yè)秩序，為同學(xué)們的創(chuàng )業(yè)營(yíng)造積極、健康向上的優(yōu)良環(huán)境。
3. 促進(jìn)同學(xué)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，為廣大學(xué)子的創(chuàng )業(yè)提供信息服務(wù)保障。
對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的一些建議
第一，要敢想敢為，敢于置疑，敢于藐視權威，要有當年毛主席“糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯”的豪邁氣概，要堅信唯有自己才是實(shí)現自己夢(mèng)想的人。
第二，雖然個(gè)人很重要，但是一個(gè)有效科學(xué)的創(chuàng )業(yè)團隊同樣不可或缺，因為個(gè)人英雄主義的時(shí)代已經(jīng)一去不復返了，現在講究的是團隊協(xié)作，我們必須確定自己的工作重心，不要事必躬親，處理協(xié)調好團隊協(xié)作的關(guān)系，巧妙的借助他人的力量，團隊之間互相取長(cháng)補短，為大家共同的目標努力。
第三，需要專(zhuān)注于自己的創(chuàng )業(yè)領(lǐng)域，正確選擇創(chuàng )業(yè)項目，明確產(chǎn)品或者服務(wù)的市場(chǎng)定位，一般來(lái)說(shuō)，我們選擇創(chuàng )業(yè)方向的時(shí)候應該盡量選擇市場(chǎng)需求大而競爭相對較少的領(lǐng)域，也就是采取我們常說(shuō)的藍海戰略，做別人沒(méi)想到?jīng)]做過(guò)的，這樣才能決勝千里。
第四，要有土撥鼠的精神和毅力，有堅持不懈的韌性，一旦認準了方向就要努力向前，決不后退。
第五，在創(chuàng )業(yè)團隊確定之后，公司運行過(guò)程中，還必須注意創(chuàng )新管理和戰略管理，一個(gè)無(wú)秩序無(wú)企業(yè)文化的組織走不了太遠，一個(gè)成功的企業(yè)必須對社會(huì )對市場(chǎng)有一定貢獻，被受眾接受。不是有句話(huà)嘛，“創(chuàng )業(yè)容易守業(yè)難”。
第六，我們大學(xué)生需要有良好的心理素質(zhì)，要考慮創(chuàng )業(yè)過(guò)程中的各項因素，熱情與平常心兼備，做好充分準備。誠然，我們抱著(zhù)成功的心態(tài)去創(chuàng )業(yè)，但是不能排除失敗的可能，所以一定要做好迎接挫折的準備，隨時(shí)做好失敗的補救計劃，想清楚，如果我失敗了，我可以堅持忍受到哪一步，什么時(shí)候我該承認失敗，然后，重頭再來(lái)。”
