南財創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)成果
1.大四了,馬上畢業(yè)了,創(chuàng )新學(xué)分不夠,怎么辦
創(chuàng )新學(xué)分不夠，需盡快取得，否則不能畢業(yè)，創(chuàng )新學(xué)分的獲得途徑如下：
一創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)認定范圍：國際、國家、省部級組織的各項創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)或創(chuàng )新實(shí)踐項目；學(xué)校有關(guān)部門(mén)組織的各項創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)或創(chuàng )新實(shí)踐項目；校區、學(xué)院、學(xué)生會(huì )、校團委組織的各項創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)或創(chuàng )新實(shí)踐項目等。
擴展資料：
具體活動(dòng)內容
學(xué)科競爭：競爭是指各種各樣的學(xué)科，如數學(xué)建模競賽、電子設計競賽、多媒體作品設計大賽、產(chǎn)品設計、結構設計大賽、英語(yǔ)競賽的競爭，科技的挑戰杯大賽，挑戰杯創(chuàng )業(yè)比賽，作文比賽，文學(xué)創(chuàng )作競爭和新聞寫(xiě)作和其他種類(lèi)的比賽競爭，等等。
科研活動(dòng)：由教學(xué)單位出版、學(xué)生選定、橫向研究、導師研究、學(xué)術(shù)講座、教學(xué)單位組織的科研活動(dòng)、藝術(shù)實(shí)踐等。
創(chuàng )造性：包括發(fā)明專(zhuān)利、實(shí)用新型、新穎獨特設計、項目開(kāi)發(fā)、成果推廣應用等；
校園文化活動(dòng)：包括為各類(lèi)文體比賽征集稿件、作品，為校報、校園期刊等活動(dòng)征集稿件、作品；
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)：包括節假日社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)（如“三下鄉”活動(dòng)、社區服務(wù)活動(dòng)、勤工儉學(xué)活動(dòng)等）、青年志愿者活動(dòng)（如學(xué)校集體文明建設活動(dòng)、“區校共建”實(shí)踐活動(dòng)等各類(lèi)公益活動(dòng)）；
專(zhuān)業(yè)資格圖片：獲得計算機及軟件資格、英語(yǔ)水平及專(zhuān)業(yè)技能圖片、由某部門(mén)組織的圖片，獲得各種職業(yè)資格證書(shū)。
3.創(chuàng )業(yè)路程、、、
創(chuàng )業(yè)的25條原則 1首先要選擇做你真正感興趣的事2要當老板為別人打工絕對不會(huì )成為巨富3提供一種有效服務(wù)，或一種實(shí)際產(chǎn)品，靠寫(xiě)作畫(huà)畫(huà)變成富翁的機會(huì )可以說(shuō)無(wú)限小，而在營(yíng)銷(xiāo)業(yè)，房地產(chǎn)業(yè)，制造業(yè)發(fā)大財的機會(huì )較大。
4如果要堅持用自己的靈感來(lái)創(chuàng )業(yè)最好選擇娛樂(lè )業(yè)。5不論你是演員還是商人都要盡量增加你的“觀(guān)眾”在小咖啡館唱歌的人賺錢(qián)一定比不上為大唱片公司錄唱片的人。
地方商人不會(huì )比全國性商人賺錢(qián)多。6找出一種需求然后滿(mǎn)足它，社會(huì )越來(lái)越復雜，人所需求的產(chǎn)品和服務(wù)越來(lái)越多，做先發(fā)現這些需求而且滿(mǎn)足他們的人，也是最先成為富翁的人。
6要敢采用新的產(chǎn)品和方法，它們會(huì )帶來(lái)新的財富。8如果你受過(guò)專(zhuān)業(yè)教育或有特殊才能，要充分利用它。
9著(zhù)手任何事前，先做研究，可以節省許多時(shí)間和金錢(qián)。10與其一直都想發(fā)大財，不如想象如何改進(jìn)你的事業(yè)。
事業(yè)進(jìn)行順利，財富就會(huì )跟著(zhù)來(lái)。11可能的話(huà)進(jìn)行一種家庭事業(yè)，那樣可以減少費用，控制也比較容易。
12盡可能減少開(kāi)支，但不能犧牲你的品質(zhì)，否則你等于慢性自殺。賺大錢(qián)的機會(huì )不大。
13跟同行朋友維持友誼，他們可能對你很有幫助。14把盡量多的時(shí)間花在事業(yè)上，你必須先犧牲一點(diǎn)家庭和娛樂(lè )，直到事業(yè)站穩為止。
15要敢自己下決心。16要敢說(shuō)實(shí)話(huà)，拐彎抹角只會(huì )浪費時(shí)間。
17要敢承認自己的錯誤，犯錯不是罪過(guò)，犯錯不改才是罪過(guò)。18不要因為失敗就裹足不前，失敗是難免的也是有價(jià)值的，從中可以學(xué)到正確的方法。
19一旦發(fā)現某種方法行不通，立即把它放棄。20不冒承擔不起的風(fēng)險。
21連續投資，不要讓你的利潤閑著(zhù)。22請一位高明的律師，他會(huì )替你節約更多的金錢(qián)和時(shí)間。
23請一位精明的會(huì )計師。24請專(zhuān)家報稅，一位高明的稅務(wù)專(zhuān)家可以提你免很對稅。
25保持健康心理很心靈平靜，否則再有更多的錢(qián)也沒(méi)什么用。.。
4.校園創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目有哪些
一、首先要了解校園市場(chǎng)環(huán)境
在做校園跑腿之前，首先要了解學(xué)校的市場(chǎng)環(huán)境怎么樣，了解一下目前有多少人在做配送、代取快遞等項目，仔細分析一下其中還有沒(méi)有市場(chǎng)，值不值得做，如果還有市場(chǎng)的話(huà)，那么便可放心大膽的開(kāi)始做。
二、選擇合適的跑腿配送系統，簡(jiǎn)化下單流程
俗話(huà)說(shuō)工欲善其事必先利其器，有一個(gè)好的跑腿系統，能幫助同學(xué)們解決很多不必要的麻煩，那么趣來(lái)跑腿系統則是一款幫助大學(xué)生搭建跑腿平臺的性?xún)r(jià)比很高的跑腿軟件，可以幫助創(chuàng )業(yè)者打造自己的品牌，不收訂單費、抽成費用。
這對于很多大學(xué)生創(chuàng )業(yè)團隊來(lái)說(shuō)，是一款能很好的節約成本，節約時(shí)間，方便師生下單的“工具”。由自己創(chuàng )建跑腿發(fā)單場(chǎng)景，根據自己定位設置配送時(shí)間、范圍、規則，配送費等。
三、談商家、找兼職同學(xué)、宣傳平臺
當熟悉系統后，那么便可以開(kāi)始去談商家了，最好將學(xué)校周?chē)纳碳液褪程美锩娴纳碳叶颊勏聛?lái)，全面覆蓋有利于自己的發(fā)展，但是如果有的商家不好談的話(huà)，那么也不影響的，后期發(fā)展好了，他們自己都會(huì )來(lái)找你了。
其實(shí)前期兼職同學(xué)不建議找多了，最好就是和自己合伙的朋友和身邊的同學(xué)，等后期訂單開(kāi)始多起來(lái)了，再開(kāi)始大規模的招人，這時(shí)候流程基本都清晰了，人也好管理了，不至于一團糟。
5.大學(xué)畢業(yè)創(chuàng )新學(xué)分不夠,有哪些證書(shū)可以拿來(lái)抵扣
拿滿(mǎn)創(chuàng )新學(xué)分是大學(xué)畢業(yè)的一個(gè)重要條件，如果創(chuàng )新學(xué)分不夠，哪些證書(shū)可以用來(lái)抵扣呢？
一般證書(shū)是否能夠創(chuàng )新學(xué)分還是要看學(xué)校的政策的，就甚至要看學(xué)院的政策。就像某些學(xué)院考取駕證能加學(xué)分和綜測，某些學(xué)院不能。但是歸納出來(lái)，四六級英語(yǔ)考級證書(shū)、計算機等級證書(shū)、普通話(huà)甚至駕照都可能抵扣創(chuàng )新學(xué)分。但是是否能夠還是要查閱學(xué)校學(xué)院的政策以進(jìn)行校對。但是除了以上證書(shū)能夠抵扣創(chuàng )新學(xué)分外，還有其他途徑能夠抵扣嗎？
第一類(lèi)，學(xué)校活動(dòng)類(lèi)。各種活動(dòng)競賽、參加的學(xué)術(shù)講座、進(jìn)行的科研活動(dòng)等很多都能夠進(jìn)行創(chuàng )新學(xué)分的申請。最常見(jiàn)的比如大創(chuàng )，大學(xué)每年都會(huì )有創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)比賽進(jìn)行，和朋友一起組隊然后合作做一次創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目。只要你有好的點(diǎn)子都可以借助這個(gè)平臺將之落地化實(shí)踐化，事后證書(shū)的含金量也非常高。第二類(lèi)，作品類(lèi)。自己申請的專(zhuān)利、發(fā)表的文學(xué)作品等也可能抵扣創(chuàng )新學(xué)分。但是作品需要達到什么程度才能抵扣創(chuàng )新學(xué)分則需要看學(xué)校的具體標準了。學(xué)院內部和學(xué)校內部都會(huì )有不少的征文比賽，有機會(huì )就可以去參加，重在參與，萬(wàn)一獲獎了還是會(huì )有一定的獎勵的；除此就是發(fā)表至期刊，期刊如能收錄你的文章，也是能夠加創(chuàng )新學(xué)分的，更重要的是有助于保研。第三類(lèi)，實(shí)踐實(shí)習活動(dòng)類(lèi)。比如學(xué)校寒暑假組織的三下鄉活動(dòng)、實(shí)習活動(dòng)、志愿活動(dòng)等，校園內部的校園卡推廣、駕校推廣等相關(guān)公司當你達到一定程度后也會(huì )承諾發(fā)給你實(shí)習證明，靠實(shí)習證明也能夠抵扣創(chuàng )新學(xué)分的。
其實(shí)能夠抵扣創(chuàng )新學(xué)分的途徑有很多，只要大學(xué)寒暑假沒(méi)有太隨意，一般都能夠拿滿(mǎn)創(chuàng )新學(xué)分的。
6.大學(xué)的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)部是做什么的
1.創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)部是在校團委指導下的為激發(fā)唐山師范學(xué)院在校學(xué)生的創(chuàng )新意識、提高科技創(chuàng )新能力和增強創(chuàng )業(yè)信心的學(xué)生型群眾組織，在創(chuàng )協(xié)、kab創(chuàng )業(yè)俱樂(lè )部及所屬的創(chuàng )協(xié)各系分會(huì )中開(kāi)展一系列創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，是各系級創(chuàng )業(yè)部會(huì )的學(xué)生指導機構。
2.2016年12月28日，中國人民大學(xué)發(fā)布了《2016中國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)報告》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《報告》）。《報告》通過(guò)一項覆蓋全國31個(gè)省自治區市、1767所高校43萬(wàn)多名在校或剛畢業(yè)大學(xué)生的大規模問(wèn)卷調查發(fā)現，當前中國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)意愿高漲。
3.《報告》顯示，89.8%的在校大學(xué)生曾考慮過(guò)創(chuàng )業(yè)，18.2%的學(xué)生有強烈的創(chuàng )業(yè)意向。有12萬(wàn)名大學(xué)生正在創(chuàng )業(yè)或曾有過(guò)創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷，占調查總人數的28%。
4.2012年，教育部為了進(jìn)一步推進(jìn)高校創(chuàng )業(yè)工作，于8月出臺了具有標志性意義的《普通本科學(xué)校創(chuàng )業(yè)教育教學(xué)基本要求（試行）》，將創(chuàng )業(yè)教育作為高校必修課，并系統性地提出了高校創(chuàng )業(yè)教育的教學(xué)大綱。
5.根據《全球創(chuàng )業(yè)觀(guān)察2015/2016年度全球報告》，不同經(jīng)濟發(fā)展階段的經(jīng)濟體創(chuàng )業(yè)產(chǎn)業(yè)分布差異較大。而以中國為代表的、處于效率驅動(dòng)階段的經(jīng)濟體，創(chuàng )業(yè)活動(dòng)則集中于零售業(yè)、信息通信技術(shù)和金融等服務(wù)業(yè)以及制造業(yè)與運輸業(yè)。
6.《中國大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)發(fā)展報告（2015—2016）》也印證了這一結論。2016屆全國高校畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)項目中，“信息傳輸、計算機服務(wù)與軟件業(yè)”“制造業(yè)”與“批發(fā)和零售業(yè)”是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)選擇的前3位。
