敬的老師和領(lǐng)導:
你們好,我是xx級來(lái)子xxxx縣。進(jìn)入大學(xué)后聽(tīng)到學(xué)校組織的有大學(xué)生創(chuàng )業(yè)聯(lián)合會(huì )我就對這個(gè)社團很感興趣,因為我想通過(guò)零點(diǎn)校園這個(gè)項目開(kāi)創(chuàng )出自己的一番事業(yè),更是為家里減輕負擔的好途徑,現在的我是手心朝上,父母整日奔波。我要減輕他們的負擔,就從現在開(kāi)始,贈一份自己的薪水,也許并不多,但對自己來(lái)說(shuō)是一大筆財富,因為創(chuàng )業(yè)能讓我慢慢的成熟,能讓我更清楚的了解社會(huì )認識社會(huì )適應社會(huì ),更為以后的工作起到推進(jìn)作用。我想依靠自己;早點(diǎn)讓自己成熟不想永遠的依靠父母,所以我想早點(diǎn)鍛煉自己的商業(yè)能力多積累些社會(huì )認識和創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗。我說(shuō)這些話(huà)不是年輕氣盛!在想到用零點(diǎn)校園創(chuàng )業(yè)之前我也明白創(chuàng )業(yè)的艱辛;我知道不是說(shuō)事業(yè)就有事業(yè),它需要我去了解社會(huì ),適應社會(huì )。用獨特而具有特色的商業(yè)頭腦去開(kāi)創(chuàng )事業(yè),以下是我對創(chuàng )業(yè)的認識,我認為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)首先要認識自己
我認為零點(diǎn)校園這個(gè)項目是非常適合在大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的平臺,我想著(zhù)一邊上學(xué)一邊兼職創(chuàng )業(yè),這樣也能學(xué)習到很多東西。我們一直讀書(shū)而不是讀社會(huì ),且不說(shuō)中小學(xué)校園的封閉性,就算如今開(kāi)放的大學(xué)也只是半個(gè)社會(huì )而已,校園里人際關(guān)系的簡(jiǎn)單和書(shū)卷香的浪漫問(wèn)掩飾了現實(shí)的殘酷,以致天只驕子們一走出校園就被社會(huì )的復雜和現實(shí)嚇了一跳,很難在短的時(shí)間內適應這中反差,如果現在就讓我們走進(jìn)社會(huì ),慢慢學(xué)會(huì )承受,正是一個(gè)很好的緩沖。創(chuàng )業(yè)是人生的一種需要,應該把握好創(chuàng )業(yè)的時(shí)機,做到有序推進(jìn),而不應該急噪冒進(jìn),有些客觀(guān)規律的東西是不可逾越的。在校大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)是一條自我完善的道路。和工作并進(jìn),也許會(huì )很忙碌。但3年后我們一定會(huì )是這樣的一個(gè)人:他知識過(guò)硬而富于變通,他理想遠大而敢于直面人生,他穩重成熟而不失青春活力,那正是我們當代大學(xué)生所向往的,所以我認為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)是很好的,不僅鍛煉了大學(xué)生也滿(mǎn)足了大學(xué)生的需要!
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