大學(xué)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目案例
1.大學(xué)生創(chuàng )業(yè)成功案例
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)成功案例 、北京易得方舟信息技術(shù)有限公司 北京易得方舟信息技術(shù)有限公司（FanSo.com）是由清華大學(xué)學(xué)生于1999年月日創(chuàng )建的，它是國內第一家由在校大學(xué)生創(chuàng )業(yè)、吸引風(fēng)險投資創(chuàng )辦的互聯(lián)網(wǎng)公司。
FanSo作為ICP（因特網(wǎng)內容提供商）公司開(kāi)辟了“新聞在線(xiàn)”、“環(huán)球影視”、“嘯林書(shū)院”、“打開(kāi)音樂(lè )”、“游戲辭海”和“我的家”等頻道，FanSo還提出了一套全新的“CampusAge中國高校電子校園解決方案”，為加速中國高校校園電子化建設進(jìn)程服務(wù)。FanSo已經(jīng)從一個(gè)不到10人的創(chuàng )業(yè)團隊發(fā)展成為擁有60余名員工的初具規模的商業(yè)公司，2000年月再次成功融資660萬(wàn)，其頁(yè)面瀏覽量已經(jīng)突破250萬(wàn)，在四個(gè)月內就成長(cháng)為教育網(wǎng)內最大的站點(diǎn)。
FanSo的創(chuàng )業(yè)理念就是源于校園、服務(wù)學(xué)生，其業(yè)務(wù)內容跟大學(xué)生的生活息息相關(guān)。FanSo的創(chuàng )業(yè)模式和創(chuàng )業(yè)的切入點(diǎn)可以說(shuō)是很有特色的：一是它抓住了互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的契機，互聯(lián)網(wǎng)是個(gè)新生事物，它是一種有效的載體和工具，理論和實(shí)踐同時(shí)表明ICP是一種重要的基于互聯(lián)網(wǎng)的經(jīng)營(yíng)模式，創(chuàng )業(yè)者作為在校大學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)具有靈敏的感悟，他們既能認識到互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展方向，又發(fā)揮了自己的長(cháng)處，是利用新經(jīng)濟機遇的一種典型；二是它以學(xué)生和校園為主要服務(wù)對象，以大學(xué)為業(yè)務(wù)背景，這是創(chuàng )業(yè)者更主要的長(cháng)項，他們本身作為在校大學(xué)生對大學(xué)生的需求和心理有著(zhù)深刻的感受和理解，又有年輕人特有的朝氣、靈敏果敢和想象力，同時(shí)他們利用豐富的學(xué)校資源，FanSo已經(jīng)與多家高校開(kāi)展了各種形式的合作；三是FanSo引進(jìn)了風(fēng)險投資，風(fēng)險投資在我國還是一個(gè)比較新鮮的事物，但對于創(chuàng )業(yè)初期的公司尤其是ICP公司的重要作用是顯而易見(jiàn)的。
、馬克.安得森和美國網(wǎng)景公司 美國網(wǎng)景公司的創(chuàng )始人之一馬克.安得森，一位改變Internet歷史的青年，剛大學(xué)畢業(yè)時(shí)還沒(méi)找到更好的工作，于是和幾個(gè)志同道合的朋友一起編寫(xiě)互聯(lián)網(wǎng)瀏覽軟件，開(kāi)發(fā)出了Mosaic瀏覽器。1994年月與硅谷風(fēng)險投資家吉姆.克拉克聯(lián)手創(chuàng )立Mosaic通訊公司（網(wǎng)景公司的前身），克拉克投資400萬(wàn)美元，把安得森和他的伙伴們都拉到了硅谷，集中全力開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò )瀏覽器。
不到兩個(gè)月，安得森和他的伙伴們就成功地開(kāi)發(fā)了Mosaic的新版本，并把它命名“Navigator”（領(lǐng)航員），隨后新瀏覽器的銷(xiāo)售在互聯(lián)網(wǎng)上突飛猛進(jìn)，一下就占據了80%的份額。 1995年月日，成立還不到16個(gè)月、從未贏(yíng)利過(guò)的網(wǎng)景公司在紐約上市，這家創(chuàng )始資金只有400萬(wàn)美元的小公司一夜之間成為20億美元的巨人。
年僅25歲的安得森也仿佛神話(huà)般地從一文不名到擁有5800萬(wàn)美元的“互聯(lián)網(wǎng)富翁”。1997年月，美國《旗幟》周刊把安得森稱(chēng)為“無(wú)限制資本家”，預言“技術(shù)馬克思主義”已經(jīng)到來(lái)。
而身為網(wǎng)景公司董事長(cháng)的克拉克在公司上市的第二天身價(jià)就達5.65億美元，這位出身斯坦福大學(xué)的電子工程教授，正是敏銳地感覺(jué)到Internet的強大潛力和發(fā)現了安得森這樣的一位優(yōu)秀年輕人的價(jià)值，才會(huì )有這樣的成就。 、楊致遠和雅虎 提到雅虎，人們馬上就會(huì )想到楊致遠。
1993年底，他在斯坦福大學(xué)攻讀電機工程博士學(xué)位，在上網(wǎng)瀏覽器問(wèn)世的時(shí)候，他整天都泡在網(wǎng)上，博士論文也不做了。他和學(xué)友戴維.菲洛決定創(chuàng )辦一家網(wǎng)絡(luò )公司，但自己沒(méi)有足夠的資金，也不能從父母或朋友那里找錢(qián)，所以想到得找有眼光的風(fēng)險投資家。
他們很順利，第一個(gè)就找到了硅谷成功的企業(yè)家、國際購物網(wǎng)絡(luò )的創(chuàng )始人亞當斯，一拍即合，成立了Yahoo! 1994年月12日，雅虎在納斯達克上市，一天之內雅虎的市值達到8.5億美元，是一年前準備收購者估計的200倍。上市為雅虎籌集了20億美元的資金，年僅28歲的楊致遠也因此成了億萬(wàn)富翁。
今天雅虎的市價(jià)已接近75億美元，用美國《商業(yè)周刊》的話(huà)說(shuō)：“Yahoo！就像在沙灘上搭起的樓閣，然而一夜之間四周就建立起了摩天大廈。” 、視美樂(lè )——中國第一家大學(xué)生高科技公司 “視美樂(lè )”被媒體譽(yù)為中國第一家大學(xué)生高科技公司，核心技術(shù)產(chǎn)品叫做“多媒體投影機”，是由清華大學(xué)材料系學(xué)生邱虹云發(fā)明的。
1999年月，邱虹云、王科和徐中三位清華學(xué)生靠打工掙的錢(qián)和朋友、家人的資助，籌集50萬(wàn)元注冊了公司。兩個(gè)月后，上海第一百貨商店股份有限公司與“視美樂(lè )”簽定分兩期注入5250萬(wàn)元風(fēng)險投資的協(xié)議，這是中國第一例本土化的風(fēng)險投資。
1999年12月，“視美樂(lè )”的專(zhuān)利產(chǎn)品——多媒體超大屏幕投影機中試成功。2000年月，澳柯瑪集團投資3000萬(wàn)元與“視美樂(lè )”合資注冊成立北京澳柯瑪視美樂(lè )信息技術(shù)有限公司（簡(jiǎn)稱(chēng)澳視），開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售多媒體超大屏幕投影機及相關(guān)視聽(tīng)產(chǎn)品。
2000年月，年產(chǎn)10萬(wàn)臺多媒體投影機生產(chǎn)基地在青島經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區落成，該投影機涉及光學(xué)、電子、機械等多方面的尖端專(zhuān)業(yè)技術(shù)，可播放計算機、電視等多種數字及模擬信號，是與Internet相連的領(lǐng)導世界新潮的產(chǎn)品，目前產(chǎn)品已順利投放市場(chǎng)。 、互聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗室 “互聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗室”的創(chuàng )始人方興東過(guò)足詩(shī)人癮又做IT界主治大夫，如今成了當代創(chuàng )富神話(huà)的一個(gè)主角。
2000年月，方興東被香港《亞洲周刊》評為“中國重要的高科技企業(yè)家”，業(yè)內人士甚至給。
2.結合大學(xué)生創(chuàng )業(yè)成功十大典型案例,談?wù)剟?chuàng )新創(chuàng )業(yè)成功應當具備哪些關(guān)
青年處于創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的活躍期，大學(xué)生是“萬(wàn)眾創(chuàng )業(yè)”的主力軍。但目前我國高校畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)的比率只在2%左右，與西方發(fā)達國家大學(xué)生創(chuàng )業(yè)比率的平均水平20%相差還很大。高校還應進(jìn)一步思考和探索，創(chuàng )業(yè)教育究竟該如何開(kāi)展？
要激發(fā)更多的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，大學(xué)營(yíng)造一種創(chuàng )業(yè)文化很重要。現在大學(xué)中創(chuàng )業(yè)的文化氛圍還不夠濃厚。在大學(xué)里的各種講座和報告中，學(xué)術(shù)方面的內容居多，而關(guān)于創(chuàng )業(yè)的較少。今后可以多邀請企業(yè)家和成功的創(chuàng )業(yè)者來(lái)到大學(xué)開(kāi)辦講座、同學(xué)生交流，讓企業(yè)家的精神在青年學(xué)生的心中發(fā)芽。
要支持和鼓勵老師和學(xué)生成立更多的創(chuàng )業(yè)沙龍，比如清華大學(xué)的創(chuàng )客教育基地聯(lián)盟就是一個(gè)很好的嘗試。學(xué)生和老師能在一起學(xué)習和交流關(guān)于創(chuàng )業(yè)的思想和心得，并親自動(dòng)手實(shí)踐創(chuàng )新，也是塑造創(chuàng )業(yè)文化的一種途徑。學(xué)校里也應該興辦創(chuàng )新工廠(chǎng)、車(chē)庫咖啡這樣的場(chǎng)所，讓學(xué)生有創(chuàng )業(yè)的文化和氛圍。
值得注意的是，大學(xué)在營(yíng)造創(chuàng )業(yè)文化的過(guò)程中，不僅是要培養學(xué)生的創(chuàng )業(yè)熱情，更重要的是讓他們認識到創(chuàng )業(yè)不僅是就業(yè)和掙錢(qián)，更是一種更高一層的精神和價(jià)值追求！創(chuàng )業(yè)應該是比簡(jiǎn)單的就業(yè)具有更高的自我實(shí)現的價(jià)值。
要激發(fā)更多的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，加強創(chuàng )業(yè)實(shí)踐教學(xué)是重要基礎。培養學(xué)生創(chuàng )業(yè)，。青年處于創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的活躍期，大學(xué)生是“萬(wàn)眾創(chuàng )業(yè)”的主力軍。但目前我國高校畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)的比率只在2%左右，與西方發(fā)達國家大學(xué)生創(chuàng )業(yè)比率的平均水平20%相差還很大。高校還應進(jìn)一步思考和探索，創(chuàng )業(yè)教育究竟該如何開(kāi)展？
要激發(fā)更多的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，大學(xué)營(yíng)造一種創(chuàng )業(yè)文化很重要。現在大學(xué)中創(chuàng )業(yè)的文化氛圍還不夠濃厚。在大學(xué)里的各種講座和報告中，學(xué)術(shù)方面的內容居多，而關(guān)于創(chuàng )業(yè)的較少。今后可以多邀請企業(yè)家和成功的創(chuàng )業(yè)者來(lái)到大學(xué)開(kāi)辦講座、同學(xué)生交流，讓企業(yè)家的精神在青年學(xué)生的心中發(fā)芽。
要支持和鼓勵老師和學(xué)生成立更多的創(chuàng )業(yè)沙龍，比如清華大學(xué)的創(chuàng )客教育基地聯(lián)盟就是一個(gè)很好的嘗試。學(xué)生和老師能在一起學(xué)習和交流關(guān)于創(chuàng )業(yè)的思想和心得，并親自動(dòng)手實(shí)踐創(chuàng )新，也是塑造創(chuàng )業(yè)文化的一種途徑。學(xué)校里也應該興辦創(chuàng )新工廠(chǎng)、車(chē)庫咖啡這樣的場(chǎng)所，讓學(xué)生有創(chuàng )業(yè)的文化和氛圍。
值得注意的是，大學(xué)在營(yíng)造創(chuàng )業(yè)文化的過(guò)程中，不僅是要培養學(xué)生的創(chuàng )業(yè)熱情，更重要的是讓他們認識到創(chuàng )業(yè)不僅是就業(yè)和掙錢(qián)，更是一種更高一層的精神和價(jià)值追求！創(chuàng )業(yè)應該是比簡(jiǎn)單的就業(yè)具有更高的自我實(shí)現的價(jià)值。
要激發(fā)更多的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，加強創(chuàng )業(yè)實(shí)踐教學(xué)是重要基礎。培養學(xué)生創(chuàng )業(yè)，僅通過(guò)開(kāi)設課程是難以完成的。創(chuàng )業(yè)是綜合多方面內容的復雜實(shí)踐，因此創(chuàng )業(yè)教育一定要通過(guò)實(shí)踐性的教學(xué)和訓練進(jìn)行。創(chuàng )業(yè)教育可以借鑒MBA案例教學(xué)的方式，讓學(xué)生通過(guò)鮮活的創(chuàng )業(yè)案例，學(xué)習和體會(huì )創(chuàng )業(yè)中需要的工商管理、金融和法律等方面的知識和技能。
組織不同類(lèi)型的創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)競賽，讓學(xué)生在模擬創(chuàng )業(yè)練習中積累經(jīng)驗、提高能力。“創(chuàng )青春”全國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽兩年一次，參加人數有限。各個(gè)學(xué)校可以在學(xué)院層次定期舉辦類(lèi)似的創(chuàng )業(yè)比賽，讓學(xué)生在比賽中學(xué)習。硅谷的創(chuàng )業(yè)教父彼得·泰爾從2011年起，啟動(dòng)資助“20 Under 20”創(chuàng )業(yè)青年人項目，鼓勵大學(xué)生退學(xué)創(chuàng )業(yè)。雖然我們不一定要鼓勵退學(xué)創(chuàng )業(yè)，但這種鼓勵大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的活動(dòng)，在美國乃至很多國家引起了很大反響。
激發(fā)更多大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，需要給學(xué)生提供創(chuàng )業(yè)空間。實(shí)驗空間就像喬布斯家的車(chē)庫，是創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的原始空間。因此，利用大學(xué)科技園提供創(chuàng )業(yè)空間很必要。這方面需要高校予以重視，出臺更加靈活、便于學(xué)生到科技園創(chuàng )辦企業(yè)的政策和措施。這方面工作做得好，我國的大學(xué)也能夠像斯坦福等國外大學(xué)那樣，在大學(xué)科技園中產(chǎn)生很多有影響的創(chuàng )新企業(yè)。
創(chuàng )業(yè)教育還要求高校轉變辦學(xué)思路，與社會(huì )加強聯(lián)系，使更多的金融、法律等資源進(jìn)入學(xué)校，為創(chuàng )業(yè)服務(wù)。由于目前高校教師普遍較為缺乏實(shí)踐經(jīng)驗，這就促使學(xué)校要在體制和機制方面創(chuàng )新，使社會(huì )上經(jīng)驗豐富的“創(chuàng )業(yè)導師”走進(jìn)學(xué)校，以多種靈活的形式到學(xué)校上課或任教。這也可借鑒德國大學(xué)的經(jīng)驗，對一些學(xué)科的教師要求有企業(yè)工作的經(jīng)驗。
3.大學(xué)生創(chuàng )業(yè)成功案例
您好，大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)成功的名人就很多： 1 陳天橋 中國網(wǎng)絡(luò )游戲的盟主 他現在才35歲，卻領(lǐng)導一個(gè)世界上用戶(hù)規模最大的網(wǎng)絡(luò )游戲企業(yè)，在他的帶領(lǐng)下，三年多來(lái)盛大網(wǎng)絡(luò )已發(fā)展累計注冊用戶(hù)超過(guò)一億五千萬(wàn)人次，同時(shí)在線(xiàn)人數超過(guò)百萬(wàn)人，月平均銷(xiāo)售額數千萬(wàn)元，在中國擁 中華勵志網(wǎng) 有65%以上的市場(chǎng)占有率，是世界上用戶(hù)規模最大、收益額位居前列的網(wǎng)絡(luò )游戲企業(yè)，被國外媒體譽(yù)為世界三大網(wǎng)絡(luò )游戲企業(yè)之一。
他是復旦大學(xué)的高才生，同樣也是中國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)成功的典范，永遠是中國大學(xué)生的一面鏡子。 2 李彥宏 中國最大搜索的創(chuàng )始人 搜索改變中國人的命運，年輕的他創(chuàng )造了自己的獨特網(wǎng)絡(luò )王國，將中國人與世界拉近了距離。
1991年畢業(yè)于北京大學(xué)信息管理專(zhuān)業(yè)，隨后赴美國布法羅紐約州立大學(xué)完成計算機科學(xué)碩士學(xué)位。在搜索引擎發(fā)展初期，李彥宏作為全球最早研究者之一，最先創(chuàng )建了ESP技術(shù)，并將它成功的應用于INFOSEEK/GO.C 中華勵志網(wǎng) OM的搜索引擎中。
GO.COM的圖像搜索引擎是他的另一項極具應用價(jià)值的技術(shù)創(chuàng )新。1999年底，懷抱“科技改變人們的生活”的夢(mèng)想，李彥宏回國創(chuàng )辦百度。
經(jīng)過(guò)多年努力，百度已經(jīng)成為中國人最常使用的中文網(wǎng)站，全球最大的中文搜索引擎，同時(shí)也是全球最大的中文網(wǎng)站。2005年8月，百度在美國納斯達克成功上市，成為全球資本市場(chǎng)最受關(guān)注的上市公司之一。
3 俞敏洪 中國最富有的老師 著(zhù)名英語(yǔ)教育品牌“新東方”創(chuàng )辦人，新東方教育集團董事長(cháng)，這位畢業(yè)北京大學(xué)的高才生，遇上了中國改革開(kāi)放的好機遇，國內剛打開(kāi)，出國潮涌現，給新東方提供無(wú)窮大的英語(yǔ)培訓市場(chǎng)，十幾年來(lái)，它幫助數以萬(wàn)計的年輕人實(shí)現了出國夢(mèng)，眾多莘莘學(xué)子借此改變了自己的命運。 他是個(gè)干大事的人，把企業(yè)做成中國同行業(yè)最大，同樣他也是個(gè)做小事的人， 中華勵志網(wǎng) 當年到處在外面貼招生廣告，他身價(jià)達10億，他領(lǐng)導的新東方已成為中國最大的私立教育服務(wù)機構，在全國開(kāi)設36所學(xué)校，6000多名教職員工，分布在36個(gè)城市。
但是有誰(shuí)能想到，當年他高考時(shí)英語(yǔ)才拿了33分。 傳奇的人生經(jīng)歷，出眾的口才，敏捷的思維，敢想敢做的沖勁，讓他成為中國無(wú)數大學(xué)生的偶像，把自己的創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗傳授給中國的年輕人，他的創(chuàng )業(yè)精神值得中國每個(gè)人去學(xué)習。
所以在創(chuàng )業(yè)的過(guò)程中遇到的好的機遇一定要把握住，選擇創(chuàng )業(yè)這條路，自然而然你會(huì )憧憬成功的景象，而不會(huì )想到萬(wàn)一失敗的問(wèn)題。因為一開(kāi)始就想到失敗，未免太消極也太不吉利了。
所以堅持下去，就一定成功。
4.大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的勵志案例有哪些
邱有林畢業(yè)于四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院建環(huán)系，畢業(yè)后，他不顧家人的反對，毅然決然開(kāi)地起了自己的鍋盔攤。剛開(kāi)始，很多人向他投來(lái)異樣的目光：一個(gè)大學(xué)生出去賣(mài)鍋盔，大學(xué)豈不是白讀了？邱有林并沒(méi)有在乎這些，而是靠雙手和汗水堅持了自己的選擇。如今，他平均每天能賣(mài)出200個(gè)左右鍋盔，日利潤最高時(shí)可達800元。
大學(xué)生畢業(yè)后做什么？多數人都會(huì )想到學(xué)以致用，找一份相對穩定且體面的工作。但是，畢業(yè)于四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院建環(huán)系的邱有林卻有些“不務(wù)正業(yè)”，他不顧家人的反對和人們異樣的眼光，毅然干起了賣(mài)鍋盔這一不起眼的營(yíng)生。現在，邱有林平均每天能夠賣(mài)出鍋盔200個(gè)左右，月收入近萬(wàn)元，讓周?chē)娜斯文肯嗫础?/p>
大學(xué)生賣(mài)鍋盔 月收入近萬(wàn)元
“賣(mài)鍋盔啊，嘗一下，豬肉的3塊5，牛肉的4塊5……”1月22日，在四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院附近，一位小伙站在寫(xiě)有“軍屯鍋盔”的小車(chē)前，一邊認真地做著(zhù)鍋盔，一邊努力叫賣(mài)。五六個(gè)學(xué)生正圍在小車(chē)旁等著(zhù)正在烤的鍋盔，看起來(lái)生意甚是火爆。
這位做鍋盔的小伙子就是邱有林，他身穿一件黑白格子外套，外面圍著(zhù)一件紫色圍裙，上面沾了些許面灰。這位看似平常的鍋盔小商販，誰(shuí)能想到，他是一名四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院建環(huán)系的大學(xué)畢業(yè)生。畢業(yè)兩個(gè)月后，邱有林放棄去公司應聘工作的機會(huì )。于2014年9月，開(kāi)始做起了鍋盔生意。
“剛開(kāi)始做其實(shí)挺困難的，一天只能賣(mài)十多塊錢(qián)，連本錢(qián)都不夠。慢慢的有所好轉，賣(mài)了半個(gè)月之后，就差不多有兩百多了。”邱有林講道，做鍋盔生意也不是那么容易，每天的時(shí)間都被安排得相當緊湊。每天早上6點(diǎn)起床發(fā)面、調料；7點(diǎn)半出攤，一直做餅，差不多凌晨才能睡覺(jué)。
邱有林介紹，鍋盔生意越來(lái)越好，剛開(kāi)始每天只掙幾十元，半年后，每天平均能賣(mài)200個(gè)左右的鍋盔，日利潤最高時(shí)可達800元。
曾一度飽受質(zhì)疑 他卻沒(méi)覺(jué)丟人
按常理，大學(xué)生畢業(yè)后該是去一家公司面試上班，找一份體面的工作。邱有林來(lái)自農村，家人供他讀書(shū)也十分不易，更是希望他畢業(yè)后能夠出人頭地，有所作為。當邱有林將賣(mài)鍋盔的想法告訴父親時(shí)，父親堅決不同意，理由很簡(jiǎn)單：一個(gè)大學(xué)生出去賣(mài)鍋盔，大學(xué)豈不是白讀了？
邱有林選擇堅持自己的想法，他不顧父親的反對，毅然開(kāi)起了自己的鍋盔攤。剛畢業(yè)不久，學(xué)校里仍有不少熟悉的老師和同學(xué)，每每碰見(jiàn)時(shí)，他們或是投來(lái)異樣的目光，或是質(zhì)疑他為何不去找一份踏踏實(shí)實(shí)的工作。遇到這樣的情況，邱有林不但沒(méi)有逃避、辯解，而是主動(dòng)上前打招呼，主動(dòng)介紹自己鍋盔的特色以招攬生意。“賣(mài)鍋盔是靠自己的雙手與汗水，從中得到收獲，這哪是件丟人的事兒？”邱有林常常這樣鼓勵自己。
慢慢地，邱有林的堅持逐漸改變了大家對他的看法。最先支持他的是他的父親，“家庭給不了他太多，他知道自己奮斗，我們理當支持。”邱有林的父親說(shuō)，也正是因為家庭條件不好，他比同齡人多了份吃苦耐勞、踏實(shí)肯干的沖勁。后來(lái)，隨著(zhù)生意一步一步的好轉，周?chē)艘查_(kāi)始理解他：“行行出狀元，不管做什么，能做好就行。”
接下來(lái)，邱有林打算去成都拜師，提升自己做鍋盔的技術(shù)，然后注冊商標開(kāi)分店。“今后會(huì )是什么樣子，誰(shuí)知道呢？”雖然說(shuō)得輕描淡寫(xiě)，但看得出，邱有林信心十足。
5.大學(xué)創(chuàng )業(yè)走向成功實(shí)例
創(chuàng )業(yè)成功三個(gè)必備的條件：1敢于嘗試的勇氣；這個(gè)是最為重要的，創(chuàng )業(yè)不僅僅需要智慧，更需要邁出第一步的勇氣。當機會(huì )來(lái)臨時(shí)，你再有智慧，再有經(jīng)驗，再聰明，不過(guò)，你就是不敢邁出第一步，去嘗試他。這次機會(huì )也會(huì )離你而去的。2持之以恒的恒心，創(chuàng )業(yè)，不是今天做，明天就有回報的，他也許需要一個(gè)星期、一個(gè)月、一年甚至更長(cháng)的時(shí)間。創(chuàng )業(yè)與賺錢(qián)都是一個(gè)過(guò)程，你必須堅持下來(lái)，才有可能成功的。你要給你自己一個(gè)堅持下去的理由，這樣，你才有可能成功。如果中途放棄，那只能以失敗而告終，最大的失敗就是放棄。3選擇一個(gè)比較有前景的項目。如果現在這個(gè)項目很火，你去做一段時(shí)間，它就沒(méi)有什么了，那不僅浪費金錢(qián)，而且浪費了時(shí)間的。如果項目現在不怎么火，但是有前景，代表社會(huì )一大趨勢，我想這樣的項目才值得去做的。至少，不會(huì )被社會(huì )所淘汰吧。堅持下去，你會(huì )有收獲的。 什么是機遇？其實(shí)機遇大部分都來(lái)源于新的事物，新事物的出現必然會(huì )有很多人不知道，不了解甚至會(huì )產(chǎn)生誤解。這些都是很自然的。但是也一定會(huì )有很少人接受它，并勇敢地去嘗試。那么他們就有可能把握這次機遇，成就自己的人生。 不同的觀(guān)念導致不同的人生。許多人比你成功，不是他的能力比你強，不是他的經(jīng)驗比你多，也不是他比你有錢(qián)，
而是他的觀(guān)念比你超前即眼光比你看得遠。第一批被別人沒(méi)出息的擺地攤，富了；第一批炒始股的人，富了；
第一批買(mǎi)地皮的人，富了…。他們富了，因為他們敢于在大多數人還在猶豫不決的時(shí)候就作出了實(shí)際行動(dòng)。他們先行一步，便搶得了商機，占領(lǐng)了市場(chǎng)。 3G時(shí)代的來(lái)臨，3G商務(wù)平臺是一個(gè)有前途的創(chuàng )業(yè)平臺，我現在上大二，我一直在做這個(gè) 想和我聯(lián)系請注意我的呢稱(chēng)
6.大學(xué)生在校創(chuàng )業(yè)事例
樓主給你看個(gè)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的故事，是講述一個(gè)人從一無(wú)所有到創(chuàng )業(yè)成功的歷程，你可以看看從中能獲得什么啟發(fā)不~~創(chuàng )業(yè)是真的很艱辛，但在現代社會(huì )，成功的創(chuàng )業(yè)卻能給人想要的生活！ 我也在考慮自己創(chuàng )業(yè)，雖然我沒(méi)有太多的資金，但做這件事情的結果無(wú)非有兩種：要么賠了，要么賺很多錢(qián)！我輸得起，因為我年輕，但我相信不會(huì )輸！ 讓我們折騰折騰吧！ 一個(gè)創(chuàng )業(yè)者的真實(shí)自述：從一無(wú)所有到挖到第一桶金（轉）此刻，在上海某棟商務(wù)樓里，我正坐在寬敝的辦公室，用電腦錄入今天新簽約的客戶(hù)資料，安排明天要拜訪(fǎng)的客戶(hù)行程。
辦公室里的日光燈不平靜地閃爍著(zhù)，桌上的咖啡已經(jīng)冰冷，窗外的夜色提醒我，此時(shí)已是晚上9點(diǎn)半了。周?chē)岷谝黄f(wàn)物俱寂，然而，我的內心正激情澎湃，毫無(wú)一絲倦意。
我是一個(gè)創(chuàng )業(yè)者，一個(gè)正在路上的創(chuàng )業(yè)者。 相信每一個(gè)走在創(chuàng )業(yè)路上的人，不論成功或失敗一定都會(huì )有一些難以言說(shuō)的情愫與刻骨銘心的記憶，我也不例外。
現在回想起當年走上創(chuàng )業(yè)之路，完全是為了和父親賭一口氣，想不到磕磕絆絆中，竟也搖搖晃晃堅持了下來(lái)，并走到了今天。 大學(xué)畢業(yè)之后，父親通過(guò)熟人很容易的就把我安排在了一家效益很不錯的國營(yíng)企業(yè)，條件舒適境況安逸，加上本身各方面的突出表現，兩年之后很快就得到了領(lǐng)導的重視被提拔成為辦公室主任，前途算是一片光明。
但是漸漸的，我開(kāi)始覺(jué)得這并不是我想要的生活，我要的不是如此平淡如水的日子，我需要激情，我需要生活的磨礪，我需要由我自己的雙手去開(kāi)拓出一片真正屬于自己的天空——我想自己創(chuàng )業(yè)。 父親對我的意見(jiàn)卻并不以為然，認為我是自找苦吃，并且認為如果我單獨出去打拼一定會(huì )輸得頭破血流，我羽翼尚未豐滿(mǎn)，思想過(guò)于天真，沒(méi)有他這樣的前輩的精心庇護，我一定會(huì )毫無(wú)作為，一敗涂地。
于是，年少氣盛的我，懷揣著(zhù)一口怒氣毅然離開(kāi)了收入豐厚的單位，離開(kāi)了深?lèi)?ài)自己的父母，走上了只有自己主宰的創(chuàng )業(yè)之路。憑借著(zhù)我之前在單位上的經(jīng)驗，拿著(zhù)工作幾年來(lái)攢下的薪水，我選擇了辦公設備領(lǐng)域進(jìn)行了自主創(chuàng )業(yè)，沒(méi)有多想什么，我只知道，我不能輸。
但是，命運無(wú)情地打擊了我，正如父親所言，我就像一張白紙，不知商業(yè)世界的險惡，我很快就嘗到了辛酸。在一次與一個(gè)老客戶(hù)的合作中，由于之前的合作基礎，讓我沒(méi)有考慮太多就輕信了他的話(huà)，沒(méi)有簽下相關(guān)保障自己利益的協(xié)議就出了10萬(wàn)元的貨，轉手給了我這邊的采購商。
結果是，轉給采購商的貨竟有一半不符合質(zhì)量標準，給采購商造成了極大的經(jīng)濟損失與生產(chǎn)損失。于是，根據我跟采購簽定的協(xié)議，我不得不保住誠信，付了巨額的罰款給采購商。
而當我找到那個(gè)老客戶(hù)要求賠償時(shí)，他竟然拒不認帳，理直氣壯地說(shuō)出了貨就不能退貨、之前沒(méi)有簽相關(guān)的賠償協(xié)議的話(huà)，所以責任不在他，只能怪我自己倒霉。到了這時(shí)候，我才了解“知人知面不知心”這句話(huà)的深刻含義，才看清楚一些商業(yè)君子赤裸裸的偽面孔。
這次賠償，直接把我的小公司拉到了瀕臨破產(chǎn)的邊緣，僅有的三個(gè)工人也裁成只剩一個(gè)。 經(jīng)歷了這次打擊，此時(shí)的我已經(jīng)沒(méi)有了當初走出家門(mén)時(shí)的豪情壯志，社會(huì )給了我無(wú)情的打擊與磨難，讓我卻看不到破繭成蝶的希望。
無(wú)數次失眠的夜晚，我都在心里做著(zhù)激烈的思想斗爭，有時(shí)候我甚至想放棄這條艱難的道路扭頭回家，跟父親承認自己的無(wú)知、自己的狂妄、自己的失敗，再復回到當初的安逸生活中。 就在我以為自己終于要向命運投降的時(shí)候，一次在網(wǎng)上拼命搜索可靠貨源的過(guò)程中，我偶然發(fā)現了一個(gè)叫做PTS銷(xiāo)售經(jīng)紀人的平臺，網(wǎng)站是 。
這個(gè)平臺恰好是針對MRO行業(yè)的創(chuàng )業(yè)人士建立的，如果簽約成為PTS平臺的銷(xiāo)售經(jīng)紀人，就有可能得到合微弘100萬(wàn)元的創(chuàng )業(yè)資金扶持，以及在技術(shù)、法律、辦公貨源等多方面的大力支持。看著(zhù)這個(gè)自天而降的極具誘惑的大餡餅，我握著(zhù)鼠標的手開(kāi)始不由自主地顫抖了起來(lái)，這是真的嗎？我該不該去嘗試？懷著(zhù)忐忑不安與激動(dòng)無(wú)比的心情，我在網(wǎng)頁(yè)上遞交了我的申請，接下來(lái)就是緊張的等待，那種內心的緊張一點(diǎn)不亞于我當年高考等待發(fā)榜時(shí)的急切心情，而當最終我知道自己的銷(xiāo)售經(jīng)紀人資格得以通過(guò)的時(shí)候，那種喜悅用欣喜若狂來(lái)形容一點(diǎn)都不為過(guò)，那一刻，我灰暗已久的內心一下子就亮了起來(lái)。
接下來(lái)，通過(guò)PTS平臺的幫助我重新踏上了我的創(chuàng )業(yè)之路，這一次我走的不再跌跌撞撞，有了資金，有了貨源，加上合微弘的鼓勵，我什么都不必再過(guò)多擔心，只要憑借著(zhù)之前積攢下來(lái)的工作經(jīng)驗去大膽地去找客戶(hù)出單就可以了。當然，辛苦也是有的，畢竟從客戶(hù)人脈的建立、客戶(hù)分析、訂單合同的審核等等事無(wú)巨細都要自己去一一解決面對，此外還要跟PTS平臺交流、溝通相關(guān)的問(wèn)題，讓我的生活過(guò)得相當的充實(shí)與緊張，深夜加班更是家常小菜。
不過(guò)讓我感動(dòng)的是，對于我創(chuàng )業(yè)路上出現的各種問(wèn)題，PTS平臺的各位同事們都不厭其煩的幫助我解決，而且還會(huì )熱情地提醒我小心商業(yè)場(chǎng)上的惡意詐騙與商業(yè)陷阱，在與客戶(hù)合同的簽訂方面，PTS平臺的法律顧問(wèn)不僅極負責任的幫我審核，還教會(huì )我許多避免合同詐騙的有用常識，這所有的一切，都讓我備受感。
7.求一個(gè)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的事例
趙寧創(chuàng )業(yè)，似乎天經(jīng)地義，而他如果不去創(chuàng )業(yè)似乎就說(shuō)不過(guò)去了。
盡管他用了近兩個(gè)月的時(shí)間說(shuō)服校方辦完了休學(xué)創(chuàng )業(yè)的手續，才全身心地投入到他的“非常在線(xiàn)”網(wǎng)站的日常工作中。而在這之前，幾乎所有的老師和同學(xué)都反對他的做法，當他講完了自己的經(jīng)歷和理想后，所有的人都不僅表示支持，還認為如果不去創(chuàng )業(yè)那就太可惜了。
其實(shí)，早在1999年，趙寧就已經(jīng)具備了創(chuàng )業(yè)的條件，其時(shí)，他才十六七歲，年齡成了他創(chuàng )業(yè)的最大阻礙。當他再次意識到創(chuàng )業(yè)的緊迫感時(shí)，已經(jīng)是北京聯(lián)合大學(xué)大二的學(xué)生了，此時(shí)的中國IT業(yè)已日臻成熟，趙寧意識到，如果再不去開(kāi)創(chuàng )事業(yè)，發(fā)揮自己的所長(cháng)，將真的沒(méi)有時(shí)間了。
于是在2003年10月30日，他成立一家網(wǎng)絡(luò )公司，走上了創(chuàng )業(yè)之路，繼而在同年12月辦了休學(xué)手續，成為北京聯(lián)合大學(xué)第一個(gè)因為創(chuàng )業(yè)而休學(xué)的人。玩出來(lái)的經(jīng)驗趙寧的創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗無(wú)疑是“玩”出來(lái)的，在小學(xué)5年級，當趙寧第一次接觸電腦時(shí)，他便產(chǎn)生了濃厚的興趣，但他所沉迷的并不是游戲而是電腦的軟硬件；在初一，趙寧進(jìn)入INTERNET生活，繼而建立了個(gè)人網(wǎng)站，初三將個(gè)人網(wǎng)站做成硬件網(wǎng)站，高中已是兩個(gè)網(wǎng)站的特約撰稿人了。
所以，建網(wǎng)站開(kāi)網(wǎng)絡(luò )公司就成了趙寧的夢(mèng)想。經(jīng)驗對于大學(xué)生創(chuàng )業(yè)至關(guān)重要，趙寧說(shuō)，盡管我沒(méi)有就業(yè)而直接創(chuàng )業(yè)，但我已經(jīng)完成了創(chuàng )業(yè)所必須具備的知識積累，這是我創(chuàng )業(yè)的前提。
主持人：（2004年）11月你在網(wǎng)上發(fā)布了你的個(gè)人創(chuàng )業(yè)歷程，引起了很大的關(guān)注，展示了你的商業(yè)意識。趙寧（得意的笑笑）：我的網(wǎng)絡(luò )公司、網(wǎng)站在目前還并不是很出名，那么只能利用我自己。
因為我年輕，因為我創(chuàng )業(yè)，因為我是聯(lián)大第一個(gè)因創(chuàng )業(yè)而休學(xué)的人，所以我想當這兩者結合在一起的時(shí)候應該會(huì )引起關(guān)注，事實(shí)也確實(shí)是這樣。其實(shí)我的商業(yè)意識是我父親、爺爺的言傳身教。
因為我父親和爺爺一直是在房產(chǎn)界，他們對我產(chǎn)生了很大的影響。在這種家庭中，我從小就樹(shù)立了開(kāi)公司創(chuàng )業(yè)的意識。
說(shuō)出來(lái)的心態(tài)趙寧說(shuō)，你別看我小，我是20歲的年齡40歲的心態(tài)，你聽(tīng)我說(shuō)話(huà)你就知道了。尚不滿(mǎn)22歲的趙寧，在他的臉上有一種冷靜，有一種憨厚，有一種誠實(shí)，還有一種稚氣，但言語(yǔ)之間，趙寧確實(shí)流露出一種同齡人少有的少年老成的成熟。
這種成熟需要趙寧說(shuō)出來(lái)，做出來(lái)。這種比同齡人更為成熟的心態(tài)，來(lái)自于他不同尋常的少年生活。
從小因為家長(cháng)忙于工作，很少管他，卻培養了趙寧自主的能力。這種自主的能力讓他在創(chuàng )業(yè)之中遇到問(wèn)題時(shí)，不是首先想到去找父母求助而是想自己怎樣解決，這也使他過(guò)早的看清了市場(chǎng)的無(wú)情。
他說(shuō)，市場(chǎng)講實(shí)力，不講人情；創(chuàng )業(yè)做事要符合市場(chǎng)規律；要保持好的心態(tài)，無(wú)論做什么事情，心態(tài)都是首要的！主持人：你認為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)需要怎樣的心態(tài)？趙寧：一種平和的心態(tài)。比如說(shuō)現在讓我吃街頭五毛錢(qián)的餡餅也行，上北京飯店吃也行；開(kāi)車(chē)上班也行，做公交也行。
我不認為吃餡餅就低人一等。成熟的人適合創(chuàng )業(yè)，但不是自己想成熟就能夠成熟的，是經(jīng)歷讓人成熟的。
變出來(lái)的資金資金是制約大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的最為重要的條件，沒(méi)有資金，創(chuàng )業(yè)無(wú)從談起。而一次家庭變故，卻為趙寧留下了十萬(wàn)元的個(gè)人資產(chǎn)。
盡管家庭比較富裕，但因種種原因，趙寧的少年生活過(guò)得并不如意，并不像許多富裕的家庭那樣，享受著(zhù)豐裕的物質(zhì)生活。當一下子擁有十萬(wàn)元的個(gè)人資產(chǎn)時(shí)，趙寧并不為所動(dòng)，表現出了一種同齡人所沒(méi)有的成熟思想，將十萬(wàn)元置于腦后，并在以后的生活中又積累了四萬(wàn)元。
當其他條件成熟時(shí)，趙寧便拿著(zhù)這十四萬(wàn)元成功創(chuàng )建了自己的網(wǎng)絡(luò )公司。主持人：應該說(shuō)你的創(chuàng )業(yè)之路還是很平坦的。
如果今后經(jīng)營(yíng)不善，你怎樣彌補損失？是向你的父母伸手要錢(qián)渡過(guò)難關(guān)，還是準備繼續你的學(xué)業(yè)，亦或有其他的打算？趙寧：這個(gè)目前我還沒(méi)具體想過(guò)，創(chuàng )業(yè)什么結果可能都有。如果真有那么一天，我想上學(xué)也有可能，打工也可能，我并不介意形式。
我能接受任何一種結果，但我現在要全力以赴，不會(huì )想到失敗后怎樣，那是以后的事。等出來(lái)的時(shí)機20世紀的北京中關(guān)村IT業(yè)異常火爆，趙寧也早就看到了市場(chǎng)的潛力所在。
但年齡成為他創(chuàng )業(yè)最大的阻礙，盡管他的創(chuàng )業(yè)條件已經(jīng)具備，那時(shí)他還只是十幾歲的小孩，他只能等，等自己的年齡漸漸長(cháng)大，等自己的學(xué)識漸漸豐富。這種等是漫長(cháng)的，在漫長(cháng)的過(guò)程中，趙寧始終不能安分守己，利用各種途徑，與電腦進(jìn)行零距離接觸。
主持人：當你提出要休學(xué)創(chuàng )業(yè)時(shí)，學(xué)校支持嗎？趙寧？剛開(kāi)始并不支持，當把我的經(jīng)歷和想法告訴他們時(shí)，他們認為我不是一時(shí)的沖動(dòng)，就表示支持，也包括我的家人。其實(shí)并不是我沒(méi)有打工的心態(tài)，而是時(shí)間不允許了，打工也有好處，可以積累更多的經(jīng)驗，但等我積累了足夠的經(jīng)驗后，整個(gè)市場(chǎng)就可能沒(méi)有我的分了。
這是我進(jìn)入IT市場(chǎng)后最后的時(shí)間了。
