甘肅省大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃平臺
1.創(chuàng )新2.0的簡(jiǎn)介
創(chuàng )新2.0即Innovation 2.0，是面向知識社會(huì )的下一代創(chuàng )新。技術(shù)的進(jìn)步、社會(huì )的發(fā)展，推動(dòng)了科技創(chuàng )新模式的嬗變。傳統的以技術(shù)發(fā)展為導向、科研人員為主體、實(shí)驗室為載體的科技創(chuàng )新活動(dòng)正轉向以用戶(hù)為中心、以社會(huì )實(shí)踐為舞臺、以共同創(chuàng )新、開(kāi)放創(chuàng )新為特點(diǎn)的用戶(hù)參與的創(chuàng )新2.0模式。創(chuàng )新2.0并非是從WEB2.0引申而來(lái)的，而是知識社會(huì )環(huán)境下全球對Living Lab、Fab Lab、AIP等創(chuàng )新模式探索的結果。WEB2.0則是創(chuàng )新2.0在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的典型體現，是要讓所有的人都來(lái)參加，全民織網(wǎng)，使用軟件、機器的力量使這些信息更容易被需要的人找到和瀏覽。如果說(shuō)WEB1.0是以數據為核心的網(wǎng)，WEB2.0是以人為出發(fā)點(diǎn)的互聯(lián)網(wǎng)。創(chuàng )新2.0也是讓所有人都參加創(chuàng )新，利用各種技術(shù)手段，讓知識和創(chuàng )新共享和擴散。如果說(shuō)創(chuàng )新 1.0是以技術(shù)為出發(fā)點(diǎn)，創(chuàng )新2.0就是以人為出發(fā)點(diǎn)，以人為本的創(chuàng )新，以應用為本的創(chuàng )新，可以參照《復雜性科學(xué)視野下的科技創(chuàng )新》的論述來(lái)理解創(chuàng )新2.0的定義，創(chuàng )新2.0也就是“以用戶(hù)為中心、以社會(huì )實(shí)踐為舞臺、以共同創(chuàng )新、開(kāi)放創(chuàng )新為特點(diǎn)的用戶(hù)參與的創(chuàng )新”。
信息通訊技術(shù)的融合和發(fā)展催生了信息社會(huì )、知識社會(huì )形態(tài)，推動(dòng)了科技創(chuàng )新模式的嬗變，創(chuàng )新2.0正逐步浮出水面引起科學(xué)界和社會(huì )的關(guān)注。普通公眾不再僅僅是科技創(chuàng )新的被動(dòng)接收，而可以在知識社會(huì )條件下扮演創(chuàng )新主角，直接參與創(chuàng )新進(jìn)程。國內外關(guān)于創(chuàng )新2.0的關(guān)注和研究正在逐漸興起，隨著(zhù)對面向未來(lái)的、以用戶(hù)為中心、以人為本的創(chuàng )新2.0模式研究的深入也將給我們科技創(chuàng )新模式的發(fā)展帶來(lái)新的視野和動(dòng)力，同時(shí)也推動(dòng)了體驗經(jīng)濟、知識經(jīng)濟的發(fā)展。
如果說(shuō)創(chuàng )新 1.0是以技術(shù)為出發(fā)點(diǎn)，創(chuàng )新2.0就是以人為出發(fā)點(diǎn)，特別關(guān)注用戶(hù)創(chuàng )新，是以人為本的創(chuàng )新，以應用為本的創(chuàng )新，《復雜性科學(xué)視野下的科技創(chuàng )新》一文認為創(chuàng )新2.0是“以用戶(hù)為中心、以社會(huì )實(shí)踐為舞臺、以共同創(chuàng )新、開(kāi)放創(chuàng )新為特點(diǎn)的用戶(hù)參與的創(chuàng )新”。 正如《創(chuàng )新2.0：知識社會(huì )環(huán)境下的創(chuàng )新民主化》一文在對知識社會(huì )環(huán)境下Living Lab、Fab Lab、AIP三種創(chuàng )新2.0模式對比分析基礎上所指出的，創(chuàng )新2.0不僅是以復雜性科學(xué)視角對ICT融合背景下科技創(chuàng )新的重新審視，是一種適應知識社會(huì )的，以用戶(hù)為中心、以社會(huì )實(shí)踐為舞臺、以大眾創(chuàng )新、共同創(chuàng )新、開(kāi)放創(chuàng )新為特點(diǎn)的用戶(hù)參與的創(chuàng )新形態(tài)；從更宏觀(guān)的視角看待，它更是知識社會(huì )條件下的創(chuàng )新民主化展現 。
2.甘肅大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)優(yōu)惠政策
為支持大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，國家和各級政府出臺了許多優(yōu)惠政策，涉及融資、開(kāi)業(yè)、稅收、創(chuàng )業(yè)培訓、創(chuàng )業(yè)指導等諸多方面。
近年來(lái)，為支持大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，國家和各級政府出臺了許多優(yōu)惠政策，涉及融資、開(kāi)業(yè)、稅收、創(chuàng )業(yè)培訓、創(chuàng )業(yè)指導等諸多方面。對打算創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，了解這些政策，才能走好創(chuàng )業(yè)的第一步。
（一）大學(xué)畢業(yè)生在畢業(yè)后兩年內自主創(chuàng )業(yè)，到創(chuàng )業(yè)實(shí)體所在地的工商部門(mén)辦理營(yíng)業(yè)執照，注冊資金（本）在50萬(wàn)元以下的，允許分期到位，首期到位資金不低于注冊資本的10%（出資額不低于3萬(wàn)元），1年內實(shí)繳注冊資本追加到50%以上，余款可在3年內分期到位。 （二）大學(xué)畢業(yè)生新辦咨詢(xún)業(yè)、信息業(yè)、技術(shù)服務(wù)業(yè)的企業(yè)或經(jīng)營(yíng)單位，經(jīng)稅務(wù)部門(mén)批準，免征企業(yè)所得稅兩年；新辦從事交通運輸、郵電通訊的企業(yè)或經(jīng)營(yíng)單位，經(jīng)稅務(wù)部門(mén)批準，第一年免征企業(yè)所得稅，第二年減半征收企業(yè)所得稅；新辦從事公用事業(yè)、商業(yè)、物資業(yè)、對外貿易業(yè)、旅游業(yè)、物流業(yè)、倉儲業(yè)、居民服務(wù)業(yè)、飲食業(yè)、教育文化事業(yè)、衛生事業(yè)的企業(yè)或經(jīng)營(yíng)單位，經(jīng)稅務(wù)部門(mén)批準，免征企業(yè)所得稅一年。
（三）各國有商業(yè)銀行、股份制銀行、城市商業(yè)銀行和有條件的城市信用社要為自主創(chuàng )業(yè)的畢業(yè)生提供小額貸款，并簡(jiǎn)化程序，提供開(kāi)戶(hù)和結算便利，貸款額度在2萬(wàn)元左右。貸款期限最長(cháng)為兩年，到期確定需延長(cháng)的，可申請延期一次。
貸款利息按照中國人民銀行公布的貸款利率確定，擔保最高限額為擔保基金的5倍，期限與貸款期限相同。 （四）政府人事行政部門(mén)所屬的人才中介服務(wù)機構，免費為自主創(chuàng )業(yè)畢業(yè)生保管人事檔案（包括代辦社保、職稱(chēng)、檔案工資等有關(guān)手續）2年；提供免費查詢(xún)人才、勞動(dòng)力供求信息，免費發(fā)布招聘廣告等服務(wù)；適當減免參加人才集市或人才勞務(wù)交流活動(dòng)收費；優(yōu)惠為創(chuàng )辦企業(yè)的員工提供一次培訓、測評服務(wù)。
以上優(yōu)惠政策是國家針對所有自主創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生所制定的，各地政府為了扶持當地大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，也出臺了相關(guān)的政策法規，而且更加細化，更貼近實(shí)際。了解這些優(yōu)惠政策，會(huì )讓大學(xué)生感受到國家和政府的支持力度，更加堅定創(chuàng )業(yè)的決心。
大學(xué)生有創(chuàng )業(yè)熱情，但由于經(jīng)驗欠缺、能力不足、意識偏差等原因，導致創(chuàng )業(yè)成功率明顯偏低。對此，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)指導專(zhuān)家、上海市創(chuàng )業(yè)教育培訓中心校長(cháng)徐本亮分析認為，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)必須具備以下硬件： 硬件一： 創(chuàng )業(yè)知識的儲備；眼高手低、紙上談兵是大學(xué)生很容易陷入的誤區。
因為他們長(cháng)期呆在校園里，對社會(huì )缺乏了解，特別在市場(chǎng)開(kāi)拓、企業(yè)運營(yíng)上經(jīng)驗相當匱乏。因此，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)前要有充分的準備，一方面，靠在企業(yè)打工或者實(shí)習，來(lái)積累相關(guān)的管理和營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗；另一方面，靠參加創(chuàng )業(yè)培訓，積累創(chuàng )業(yè)知識，接受專(zhuān)業(yè)指導，為自己充電，以提高創(chuàng )業(yè)成功率。
硬件二： 資金的準備；巧婦難為無(wú)米之炊。有近一半的大學(xué)生認為“資金是創(chuàng )業(yè)的攔路虎”。
沒(méi)有資金，再好的創(chuàng )意也難以轉化為現實(shí)的生產(chǎn)力。在獲取資金前，首先得明白自己需要多少資金，如何獲得資金，資金的來(lái)源渠道如何。
創(chuàng )業(yè)者必須具備一定的商業(yè)概念，是選擇債權作為資金來(lái)源還是選擇股權作為資金來(lái)源，你選擇什么東西給你的投資人作保障，這些基本問(wèn)題將決定創(chuàng )業(yè)的前期是否成功。大學(xué)生要開(kāi)拓思路，多渠道融資，除了銀行貸款、自籌資金、民間借貸等傳統途徑外，還可充分利用風(fēng)險投資、創(chuàng )業(yè)基金等融資渠道。
硬件三： 技術(shù)和興趣；用智力換資本，這是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的特色之路。一些風(fēng)險投資家往往就因為看中大學(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對其創(chuàng )業(yè)計劃進(jìn)行資助。
因此，打算在高科技領(lǐng)域創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生，一定要注意技<BR>；術(shù)創(chuàng )新，開(kāi)發(fā)具有獨立知識產(chǎn)權的產(chǎn)品，吸引投資商手中的資金。 硬件四： 個(gè)人能力；創(chuàng )業(yè)是一個(gè)由簡(jiǎn)人繁的過(guò)程，比如剛開(kāi)始缺乏對市場(chǎng)的判斷力，那么就應該從簡(jiǎn)單的市場(chǎng)做起，從而積累經(jīng)驗。
大學(xué)生在技術(shù)上出類(lèi)拔萃，理財、營(yíng)銷(xiāo)、溝通、管理方面的能力卻普遍不足，不熟悉經(jīng)營(yíng)“游戲規則”。要想創(chuàng )業(yè)獲得成功，創(chuàng )業(yè)者除具備很強的執行能力（有毅力，能堅持），還要具備基本的商業(yè)能力。
如今的創(chuàng )業(yè)市場(chǎng)雖然商機無(wú)限，但對資金、能力、經(jīng)驗都有限的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者來(lái)說(shuō)，并非“彎腰就能拾到地上的財富”。在這種情況下，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)只有根據自身特點(diǎn)，找準“立錐之地”，才能闖出一片真正適合自己的新天地。
方向一： 高科技領(lǐng)域身處高新科技前沿陣地的大學(xué)生，在這一領(lǐng)域創(chuàng )業(yè)有著(zhù)近水樓臺先得月的優(yōu)勢，“網(wǎng)易”、“騰訊”等大學(xué)生創(chuàng )業(yè)企業(yè)的成功，就是得益于創(chuàng )業(yè)者的技術(shù)優(yōu)勢。但并非所有的大學(xué)生都適合在高科技領(lǐng)域創(chuàng )業(yè)，一般來(lái)說(shuō)，技術(shù)功底深厚、學(xué)科成績(jì)出類(lèi)拔萃的大學(xué)生才有成功的希望。
有意在這一領(lǐng)域創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生，可積極參加各類(lèi)創(chuàng )業(yè)大賽，獲得脫穎而出的機會(huì )，以期吸引風(fēng)險投資。 推薦商機： 軟件開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò )服務(wù)、游戲開(kāi)發(fā)等。
方向二：智力服務(wù)領(lǐng)域在智力服務(wù)領(lǐng)域創(chuàng )業(yè)，大學(xué)生游刃有余，智力是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)最先掌握的資本。例如，家教領(lǐng)域就非常適合大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，特別是師范專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生。
一方面，家教是大學(xué)生勤工儉學(xué)的傳統渠道，積累了豐富。
3.創(chuàng )業(yè)的主要功能有哪些
創(chuàng )業(yè)的主要功能：
1、促進(jìn)資源分配，它有利于社會(huì )資源的合理配置，加劇行業(yè)經(jīng)營(yíng)的競爭“形成優(yōu)勝劣汰的局面”維持市場(chǎng)的活力，促使社會(huì )資源產(chǎn)生較高的社會(huì )效益。
2、推動(dòng)組織發(fā)來(lái)展，組織是創(chuàng )業(yè)者為把商業(yè)機會(huì )轉換成商業(yè)價(jià)，值而整合配置資源的一種形式，創(chuàng )業(yè)者為了適應外界不斷變化就必須不斷地調整組織的功能與形式，從而推自動(dòng)組織的發(fā)展。
3、幫助實(shí)現人生價(jià)值，是實(shí)現自己人生價(jià)值的一個(gè)過(guò)程，自我滿(mǎn)足的同時(shí)也意味著(zhù)一份社會(huì )責任和對家鄉父老及社會(huì )的回饋。百
4、推動(dòng)社會(huì )發(fā)展進(jìn)步，好的創(chuàng )業(yè)項目或者行業(yè)能推動(dòng)整個(gè)行業(yè)的發(fā)展。促進(jìn)社會(huì )創(chuàng )新 進(jìn)步，增加社會(huì )工作崗位，增加社會(huì )活力。
擴展資料
創(chuàng )業(yè)可以利用的商業(yè)機會(huì )，從創(chuàng )業(yè)過(guò)程角度來(lái)說(shuō)，機會(huì )是創(chuàng )業(yè)的起點(diǎn)，創(chuàng )業(yè)過(guò)程就是圍繞著(zhù)機會(huì )進(jìn)行識別開(kāi)發(fā)利用的過(guò)程。
創(chuàng )業(yè)團隊是提在創(chuàng )業(yè)初期（包括企業(yè)成立前和成立早期），由一群才能互補、責任共擔、愿為共同的創(chuàng )業(yè)目標而奮斗的人所組成的特殊群體。
新創(chuàng )企業(yè)在創(chuàng )造價(jià)值的過(guò)程中需要的特定的資產(chǎn)，包括有形與無(wú)形的資產(chǎn)，它是新創(chuàng )企業(yè)運營(yíng)的必要條件， 主要表現形式為創(chuàng )業(yè)人才、創(chuàng )業(yè)資本、創(chuàng )業(yè)技度術(shù)和創(chuàng )業(yè)管 理等。
4.甘肅大學(xué)生創(chuàng )業(yè)政策
簡(jiǎn)化程序 高校畢業(yè)生申請從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)或申辦私營(yíng)企業(yè)的，工商部門(mén)實(shí)行“綠色通道”優(yōu)先登記注冊。其經(jīng)營(yíng)范圍除國家明令禁止的行業(yè)和商品外，一律放開(kāi)核準經(jīng)營(yíng)。對限制性、專(zhuān)項性經(jīng)營(yíng)項目，允許其邊申請邊補辦專(zhuān)項審批手續。對在科技園區、高新技術(shù)園區、經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區等經(jīng)濟特區申請設立個(gè)私企業(yè)的，特事特辦，除涉及必須前置審批的項目外，試行“承諾登記制”。 二、費用減免 除國家限制的行業(yè)外，工商部門(mén)自批準其經(jīng)營(yíng)之日起1年內免收個(gè)體工商戶(hù)登記費、管理費和各種證書(shū)費。對參加個(gè)私協(xié)會(huì )的，免收其1年會(huì )員費。對高校畢業(yè)生申辦高新技術(shù)企業(yè)的，其注冊資本最低限額為10萬(wàn)元，如資金確有困難，允許其分期到位。高校畢業(yè)生從事社區服務(wù)等，經(jīng)居委會(huì )報所在地工商行政管理機關(guān)備案后，1年內免予辦理工商注冊登記，免收各項工商管理費用。 三、融資支持 國家加大高校畢業(yè)生自主創(chuàng )業(yè)貸款支持力度，對提供有效資產(chǎn)抵（質(zhì)）押或優(yōu)質(zhì)客戶(hù)擔保的，金融機構優(yōu)先給予信貸支持。對于資信良好、還款有保障的，在風(fēng)險可控的基礎上適當發(fā)放信用貸款并對創(chuàng )業(yè)貸款給予一定的優(yōu)惠利率扶持。 四、稅收優(yōu)惠 凡高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)，自工商部門(mén)批準其經(jīng)營(yíng)之日起1年內免交稅務(wù)登記證工本費。新辦的城鎮勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)企業(yè)（國家限制的行業(yè)除外），當年安置待業(yè)人員（含已辦理失業(yè)登記的高校畢業(yè)生）超過(guò)企業(yè)從業(yè)人員總數60%的，經(jīng)主管稅務(wù)機關(guān)批準，可免納所得稅3年。勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)企業(yè)免稅期滿(mǎn)后，當年新安置待業(yè)人員占企業(yè)原從業(yè)人員總數30%以上的，經(jīng)稅務(wù)機關(guān)批準，可減半繳納所得稅2年。 此外，對自主創(chuàng )業(yè)的高校畢業(yè)生，政府人事行政部門(mén)所屬的人才中介服務(wù)機構免費為其保管人事檔案2年。
希望采納
