首先提個(gè)醒,希望對你有用:辯題是“大學(xué)生兼職弊大于利”,而不是“大學(xué)生不應該兼職”;在立論的時(shí)候千萬(wàn)不要偏了,不然后面辯論的時(shí)候會(huì )非常被動(dòng)。這個(gè)辯題成立的前提就是大學(xué)生兼職有利有弊,你們只需要證明與利比起來(lái)弊的方面更大,如果可能的話(huà)最好給這個(gè)比較設定一個(gè)標準,這樣會(huì )使你們的論點(diǎn)更加有力和完善。我個(gè)人認為,大學(xué)生在校學(xué)習專(zhuān)業(yè)基礎知識是第一位的任務(wù),是今后創(chuàng )業(yè)和工作的根基,因此做任何其它事情的時(shí)候如果會(huì )對這個(gè)第一位的任務(wù)造成不利影響的都可以算作弊大于利。
尤其是“打工以后還可以打,但這樣接受文化熏陶的機會(huì )卻不會(huì )再有了”這句話(huà),我很贊同。但是后面給出的這段話(huà),可以參考,不能直接拿來(lái)當陳詞用。千萬(wàn)不能把立論說(shuō)成“大學(xué)生不要做兼職”或者“大學(xué)生兼職有弊無(wú)利”,這樣的立論是站不住腳的。
而“其實(shí)兼職本身并沒(méi)有錯,關(guān)鍵是我們的態(tài)度與行事方式的問(wèn)題。……”這一段,直接跑到對方陣營(yíng)去了,這種話(huà)在場(chǎng)上千萬(wàn)不能說(shuō)。不同的人處事的態(tài)度和方式不同,怎么能說(shuō)是兼職本身的弊端呢?做本專(zhuān)業(yè)的兼職也是做兼職啊,這樣的兼職“何樂(lè )而不為呢”,那還辯什么啊,不都跟正方的觀(guān)點(diǎn)達成一致了么。
辯論不是一個(gè)人的事情,而是一個(gè)辯論隊的事情,大家一起查找資料,一起討論,反復樹(shù)立論點(diǎn)反復反駁推翻再樹(shù)立更完善的論點(diǎn),才能在辯論場(chǎng)上游刃有余。立論是整個(gè)辯論的中心,非常重要。
最后,祝你們成功!
黨的十六大提出要“形成全民學(xué)習、終身學(xué)習的學(xué)習型社會(huì ),促進(jìn)人的全面發(fā)展”,全國總工會(huì )提出“創(chuàng )建學(xué)習型企業(yè),爭做知識型職工”,集團公司也提出了“做高素質(zhì)人,精心打造學(xué)習型企業(yè),努力培育高素質(zhì)員工隊伍”。
隨著(zhù)經(jīng)濟全球化和xxx集團公司改革的不斷深化,職工隊伍發(fā)生了深刻變化,尤其是職工的思想觀(guān)念發(fā)生了深刻變化。 面對入世、面對競爭,面對黨的十六大提出的全面建設小康社會(huì )的奮斗目標,構建以提高和優(yōu)化職工隊伍整體素質(zhì)為核心,構建新型職工教育素質(zhì)工程的基本框架和運行體系的學(xué)習型組織是在必行。
工會(huì )職工組織作為廣大職工自己的群眾組織,要圍繞集團中心工作,團結帶領(lǐng)廣大職工積極投身xxx改革,必須大力實(shí)施職工素質(zhì)工程,廣泛開(kāi)展爭當知識型職工活動(dòng),引導職工樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念,養成自覺(jué)學(xué)習的習慣。 為此,創(chuàng )建學(xué)習型組織對于提高職工素質(zhì)、充分調動(dòng)職工的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性,為職工創(chuàng )造良好的發(fā)展環(huán)境進(jìn)而促進(jìn)xxx的發(fā)展具有重要的理論意義和現實(shí)意義。
關(guān)鍵詞:職工 學(xué)習 素質(zhì) 一是當今世界是知識經(jīng)濟的時(shí)代,隨著(zhù)經(jīng)濟全球化趨勢的不斷發(fā)展和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的突飛猛進(jìn),以經(jīng)濟為基礎,科技創(chuàng )新在經(jīng)濟社會(huì )中的基礎性作用日益突出。 面對經(jīng)濟全球化的挑戰,中華民族的復興就必須大力培養造就能夠順應時(shí)代發(fā)展要求、具有開(kāi)拓創(chuàng )新能力的宏大的高素質(zhì)人才隊伍。
二是創(chuàng )建學(xué)習型組織,全面提高職工隊伍素質(zhì),是保持和發(fā)展工人階級先進(jìn)性,充分發(fā)揮工人階級在“三個(gè)文明建設”中的主力軍作用的重要保證;是大力實(shí)施科教興企和人才強企戰略,造就盡可能多的高素質(zhì)勞動(dòng)者、專(zhuān)業(yè)人才和創(chuàng )新人才的必然要求;是推動(dòng)“形成全民學(xué)習,終身學(xué)習的學(xué)習型企業(yè),促進(jìn)人類(lèi)全面發(fā)展”的全面建設小康社會(huì ),加強推進(jìn)社會(huì )主義現代化,開(kāi)創(chuàng )中國特色社會(huì )主義事業(yè)新局面的重要舉措。 三是創(chuàng )建學(xué)習型組織,是先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展需要,體現的是先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,反映的是職工群眾學(xué)習發(fā)展的迫切愿望,代表的是工人階級的長(cháng)遠利益和根本利益,是貫徹和踐行“三個(gè)代表”重要思想,圍繞中心,服務(wù)大局,推動(dòng)全心全意依靠工人階級根本指導方針貫徹落實(shí)的具體體現。
希望你根據這些還是自己寫(xiě),有些事情還是需要數據來(lái)說(shuō)服別人的,這都靠你自己的能力來(lái)解決。
首先提個(gè)醒,希望對你有用:辯題是“大學(xué)生兼職弊大于利”,而不是“大學(xué)生不應該兼職”;在立論的時(shí)候千萬(wàn)不要偏了,不然后面辯論的時(shí)候會(huì )非常被動(dòng)。
這個(gè)辯題成立的前提就是大學(xué)生兼職有利有弊,你們只需要證明與利比起來(lái)弊的方面更大,如果可能的話(huà)最好給這個(gè)比較設定一個(gè)標準,這樣會(huì )使你們的論點(diǎn)更加有力和完善。我個(gè)人認為,大學(xué)生在校學(xué)習專(zhuān)業(yè)基礎知識是第一位的任務(wù),是今后創(chuàng )業(yè)和工作的根基,因此做任何其它事情的時(shí)候如果會(huì )對這個(gè)第一位的任務(wù)造成不利影響的都可以算作弊大于利。
尤其是“打工以后還可以打,但這樣接受文化熏陶的機會(huì )卻不會(huì )再有了”這句話(huà),我很贊同。但是后面給出的這段話(huà),可以參考,不能直接拿來(lái)當陳詞用。
千萬(wàn)不能把立論說(shuō)成“大學(xué)生不要做兼職”或者“大學(xué)生兼職有弊無(wú)利”,這樣的立論是站不住腳的。 而“其實(shí)兼職本身并沒(méi)有錯,關(guān)鍵是我們的態(tài)度與行事方式的問(wèn)題。
……”這一段,直接跑到對方陣營(yíng)去了,這種話(huà)在場(chǎng)上千萬(wàn)不能說(shuō)。不同的人處事的態(tài)度和方式不同,怎么能說(shuō)是兼職本身的弊端呢?做本專(zhuān)業(yè)的兼職也是做兼職啊,這樣的兼職“何樂(lè )而不為呢”,那還辯什么啊,不都跟正方的觀(guān)點(diǎn)達成一致了么。
辯論不是一個(gè)人的事情,而是一個(gè)辯論隊的事情,大家一起查找資料,一起討論,反復樹(shù)立論點(diǎn)反復反駁推翻再樹(shù)立更完善的論點(diǎn),才能在辯論場(chǎng)上游刃有余。立論是整個(gè)辯論的中心,非常重要。
最后,祝你們成功。
(開(kāi)場(chǎng)臺詞)
女:尊敬的領(lǐng)導、
男:親愛(ài)的女士們、先生們:
合:大家晚上好!
男:響亮集團響亮XXX公司迎來(lái)了一年一度的廠(chǎng)商洽談會(huì )。
女:今晚我們迎來(lái)了六十位英雄,
男:六十位豪杰。
男:看,老板們個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā),
女:個(gè)個(gè)豪情滿(mǎn)懷。
男:您的到來(lái)我們由衷的高興,
女:您的到來(lái)我們倍感榮幸。
男:我們?yōu)榱斯餐氖聵I(yè)而相聚,
女:我們?yōu)榱送粋€(gè)目標而奮斗。
男:響亮就是我們的家,
女:我們?yōu)轫懥炼湴痢?/p>
合:今晚我們?yōu)轫懥笼R聲喝彩,今晚我們?yōu)轫懥量v情高歌。(晚會(huì )正式開(kāi)始)
介紹集團公司企業(yè)文化, 介紹集團董事長(cháng)(結束臺詞)
男:大展鴻圖又一年,
女:與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng )輝煌。
男:在新的一年來(lái)臨之即,我謹代表響亮集團胡總及全體員工向您表示衷心地祝愿:
女:愿您事業(yè)輝煌、
男:家庭幸福、
女:讓我們手挽手、心連心,
男:同呼吸、共命運,
合:將我們共同的事業(yè)推向前進(jìn)。
合:最后祝愿響亮的明天會(huì )更好!
今晚的演出由江西藝茗文化藝術(shù)傳播有限公司承辦
祝大家晚安!
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