創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育與實(shí)踐均是培養學(xué)生創(chuàng )新精神、創(chuàng )業(yè)意識和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力的重要環(huán)節和有效途徑。高校大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育要結合學(xué)校實(shí)際和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),瞄準學(xué)生成長(cháng)和發(fā)展需要,充分利用現代教育技術(shù)手段,使課上課下、線(xiàn)上線(xiàn)下、理論和實(shí)際緊密結合,使認知、體驗、思考和感悟相統一,使創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育惠及每一名學(xué)生。
健全的制度是大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作可持續發(fā)展的保障。目前,大學(xué)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作正處于初始階段,高校要結合自身實(shí)際,不斷進(jìn)行制度創(chuàng )新,逐步健全大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)制度,深化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革,在大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)基地、學(xué)校資助經(jīng)費管理、創(chuàng )業(yè)孵化等方面均有制度的保障,讓學(xué)生創(chuàng )業(yè)團隊可以獲得政策、資金、場(chǎng)地和智力等諸多方面的支持。
擴展資料:
基于對高校大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)管理機制運行狀況的觀(guān)察,較為有效的管理機制是,在學(xué)校層面上,成立創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)管理領(lǐng)導小組,由校長(cháng)任組長(cháng)。學(xué)校成立創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)管理辦公室,協(xié)同學(xué)校各有關(guān)部門(mén)為學(xué)校的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作提供各類(lèi)服務(wù)。
協(xié)同做好創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)課程體系建設、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育教學(xué)、學(xué)分轉換及認定、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)競賽等方面的工作。這樣一來(lái),高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作的管理機制就順暢了,既統一管理,又責任明確,分工合作,各有側重,形成創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)管理和服務(wù)工作的合力,保障創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作有效進(jìn)行。
參考資料:人民網(wǎng)-對大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育與實(shí)踐的幾點(diǎn)思考
創(chuàng )新模式,提高“雙創(chuàng )”軟實(shí)力。
開(kāi)設“韶峰實(shí)驗班”、“師昌緒班”和“卓越法律人才協(xié)同培養實(shí)驗班”等,為基礎學(xué)科拔尖人才脫穎而出創(chuàng )造條件。深度融合創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育與專(zhuān)業(yè)教育,開(kāi)設《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng )業(yè)指導》必修課和《大學(xué)生創(chuàng )業(yè)基礎》等7門(mén)MOOC課程,明確要求每名學(xué)生必須修讀2學(xué)分以上方可畢業(yè)。
打造高素質(zhì)、多元化、專(zhuān)兼職創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教師隊伍,加強雙師型教師隊伍建設,組織教師參加創(chuàng )業(yè)指導師培訓,進(jìn)實(shí)務(wù)部門(mén)和企業(yè)培訓、學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)等,積極引進(jìn)、聘請企業(yè)人員等來(lái)校為學(xué)生授課。 營(yíng)造氛圍,激發(fā)“雙創(chuàng )”新活力。
成立“創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )”、“創(chuàng )業(yè)者聯(lián)盟”等創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)學(xué)生組織,配備指導教師,引導學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐,廣泛開(kāi)展“三創(chuàng )賽”、“互聯(lián)網(wǎng)+”、“挑戰杯”等科技賽事。 舉辦“大學(xué)生創(chuàng )新論壇”、“就業(yè)創(chuàng )業(yè)大講堂”、“韶風(fēng)·名家論壇”等主題活動(dòng),邀請校內外名師名家傳授創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗,開(kāi)展SIYB培訓。
投入1700余萬(wàn)元用于支持創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐、扶持重點(diǎn)項目,積極選樹(shù)創(chuàng )業(yè)典型,激發(fā)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)熱情。
《 實(shí)施細則 》明確了各相關(guān)職能部門(mén)的主要職責,細化了旗縣市區、市直部門(mén)及企事業(yè)單位對 高層次人才 需求信息的收集和發(fā)布程序。
對引進(jìn)的“兩院”院士,建立院士專(zhuān)家工作站,提供必要的科研、辦公和生活場(chǎng)所,一次性或分批兌現創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)獎補資金。《 實(shí)施細則 》完善了 高層次人才 引進(jìn)程序,每年上半年和下半年各組織一次評審工作。
對剛性引進(jìn)的 高層次人才 到行政事業(yè)單位工作,按相關(guān)規定辦理調任或調動(dòng)手續,定級任職。對引進(jìn)全日制博士和碩士學(xué)位研究生,按崗位需求辦理聘用手續。
青年學(xué)生富有想象力和創(chuàng )造力,是創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的有生力量。青年是國家和民族的希望,創(chuàng )新是社會(huì )進(jìn)步的靈魂,創(chuàng )業(yè)是推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展、改善民生的重要途徑。
在全面深化改革的新時(shí)期,青年要以創(chuàng )新的意識、創(chuàng )新的精神、創(chuàng )新的思路開(kāi)展工作。敢作敢為,敢于擔當,抓好自己應做的工作,承擔自己應負的責任。要有戰勝困難的勇氣、解決問(wèn)題的決心、迎接挑戰的氣概,克服畏難情緒,知難而進(jìn),迎難而上,在實(shí)踐中不斷探索,在探索中不斷創(chuàng )新,在創(chuàng )新中不斷發(fā)展。
擴展資料:
青年學(xué)生要敢于做先鋒,而不做過(guò)客、當看客。讓創(chuàng )新成為青春遠航的動(dòng)力,讓創(chuàng )業(yè)成為青春搏擊的能量,讓青春年華在為國家、為人民奉獻中煥發(fā)絢麗光彩。
要把完善和發(fā)展中國特色社會(huì )主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現代化作為全面深化改革的總目標,勇于推進(jìn)理論創(chuàng )新、實(shí)踐創(chuàng )新、制度創(chuàng )新以及其他各方面創(chuàng )新。
創(chuàng )業(yè)團隊管理規章制度范本一 第一章員工守則 一、為維護團隊和員工的共同利益,規范團隊管理,建立良好的團隊形象,充分發(fā)揮和協(xié)調員工的積極性,特制訂本規范,全體員工必須遵守。
二、遵守團隊的各項規章制度,聽(tīng)從安排,不怠工,認真負責。 三、勤奮工作,努力學(xué)習,不斷提高自身素質(zhì),大膽提出合理化建議。
四、同事之間和睦相處,加強團結,增進(jìn)友誼;嚴于律己,寬以待人;熱情主動(dòng)地幫助他人解決困難。 五、愛(ài)護團隊財務(wù);厲行節約,不浪費;借團隊物品要及時(shí)歸還,不拖欠,不損壞。
六、保持環(huán)境衛生、清潔、整齊;不損壞和涂抹公物,不亂扔廢紙,不隨地吐痰。 七、為經(jīng)允許不攜帶違禁品進(jìn)入辦公室;不準隨意翻閱、查看不屬于自己掌握的文件、信函、圖紙、資料,不準隨意使用他人工具器械。
八、發(fā)揚敬業(yè)精神,自覺(jué)維護團隊的利益和聲譽(yù)。 九、禁止在辦公室抽煙、喝酒、喧嘩、打鬧,影響他們工作。
十、自覺(jué)維護辦公室衛生,注意節約,愛(ài)護公司設備。 團隊回努力為每個(gè)員工創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)良的工作環(huán)境,使每個(gè)人的能力都能得到充分的發(fā)揮,同時(shí)好的工作氛圍需要大家的共同維護。
齊心協(xié)力才能使我們的團隊不斷進(jìn)步。 第二章員工管理 一、員工的招聘 1、的任用采取聘任制。
根據需要公開(kāi)招聘,由人力資源部負責擇優(yōu)錄用。 2、應聘者要經(jīng)一個(gè)月的試用期試用期滿(mǎn)時(shí)由個(gè)人提出書(shū)面轉正申請,呈總經(jīng)理審批。
二、工資制度 按崗位職責制定工資。 1、固定員工月薪制(行政部、市場(chǎng)部、人力部、財務(wù)部)。
2、設計咳嗽幣蠣看喂ぷ魘奔洹⑷聳約襖投坎歡ǎ園蠢頭峙洹 三、獎懲制度 第三章經(jīng)營(yíng)策略 一、團隊的管理。維持經(jīng)營(yíng)效率是公司的主要管理課題,管理者需要致力于管理上的改良、業(yè)務(wù)系統的整合、強調綜合績(jì)效以改善經(jīng)營(yíng)效率。
二、加強團隊形象,提高知名度,吸引客戶(hù),同時(shí)借助形象的提升,增強市場(chǎng)競爭力,以此為策略的基本方向,讓客戶(hù)產(chǎn)生認同感,提高客戶(hù)的滿(mǎn)意程度。 四、創(chuàng )造區位優(yōu)勢。
其主要的策略是以區位型的經(jīng)營(yíng),使其在區域的相對規模變大,在區域內取得較高的競爭地位,求得生存的空間,奠定獲利的基礎,再求經(jīng)營(yíng)范圍的擴大。 五、善于從投資設備中挖掘隱藏的利潤增長(cháng)點(diǎn),投資前充分做好各項前期的準備工作。
第四章財務(wù)制度 一、財務(wù)部職責 1、團隊的資產(chǎn)管理和各項財產(chǎn)的登記、核對、抽查與調撥,妥善保管會(huì )計憑證、會(huì )計賬本、會(huì )計報表等檔案資料。 2、現金收支日清月結,確保庫存現金的帳面余款與實(shí)際庫存額相符,銀行存款余款與銀行對帳單相符,現金、銀行日記帳數額分別與現金、銀行存款總帳數額相符。
3、公司各項收支的明細記錄,統籌安排,合理調配資金,使資金配置達到最優(yōu)化,實(shí)現效益最大化。 4、完成上級領(lǐng)導交辦的其它工作任務(wù)。
二、財物管理 1、團隊的固定資產(chǎn),包括家具、電器、書(shū)籍、工具、其他設備等,其財務(wù)管理和計提折舊,由財務(wù)部負責。 2、每年年終必須進(jìn)行一次固定資產(chǎn)盤(pán)點(diǎn),做到實(shí)物和賬表記錄相符,核算資料準確。
對固定資產(chǎn)遺失、損壞的,要查明原因,明確責任,做出適當處理。 3、購置固定資產(chǎn),必須有經(jīng)批準的購置計劃;購置時(shí),經(jīng)領(lǐng)導批準,可借用限額支票在計劃范圍內使用。
4、現金收入要及時(shí)存入銀行,財務(wù)人員不得私自挪用公款,否則按有關(guān)法規處罰。 5、因公出差、經(jīng)總經(jīng)理批準借支公款,應在回單位后七天內交清,不得拖欠。
非因公事并經(jīng)總經(jīng)理批準,任何人不得借支公款。 三、團隊報銷(xiāo)制度 1、正常的辦公費用開(kāi)支,必須有正式發(fā)票,印章齊全,經(jīng)手人、部門(mén)負責人簽名,經(jīng)總經(jīng)理批準后方可報銷(xiāo)付款。
2、出差人員應做到差前先請示,差中有聯(lián)系,差后有匯報。本著(zhù)為團隊節約的原則,禁止高額消費。
經(jīng)財務(wù)部核實(shí)后予以報銷(xiāo)。 第五章業(yè)務(wù)合同管理制度 一、合同條款的制訂 1、所有合同條款的制訂必須符合國家的相關(guān)法律法規; 2、所有合同條款的制定必須考慮履行能力; 3、合同條款的制訂必須堅持相關(guān)當事人雙方雙贏(yíng)的原則; 二、合同的簽署 1、合同由公司法人代表簽署后生效; 2、公司法人代表授權人簽署后生效。
三、合同的管理 合同除對方需要的文本外,公司需正本一式三份;其中主辦業(yè)務(wù)員一份;公司財務(wù)一份;公司辦公室存檔一份。
確立共同愿景
建立高效能團隊的第一步便是,建立團隊成員切實(shí)可行的共同愿景。在一個(gè)群體中,只有共同的愿望才能使團隊的成員知道自己明確的角色和任務(wù),從而真正組成一個(gè)高效的群體,把工作上相互聯(lián)系、相互依存的人們團結起來(lái),使之產(chǎn)生1+1>2的合力,以便更有效地達成個(gè)人、部門(mén)和組織的目標。勾畫(huà)組織愿景是團隊領(lǐng)導者的拿手好戲,也就是我們常說(shuō)的領(lǐng)導者善于畫(huà)大餅。這一點(diǎn)無(wú)論是企業(yè)、部門(mén)還是任務(wù)小組,只要是高效能的團隊,其領(lǐng)導者大凡如此。
團隊的愿景與成員目前的最關(guān)鍵需求之間,必須產(chǎn)生必然的、令人信服的聯(lián)系,否則團隊愿景只會(huì )成為誰(shuí)都不相信的口號。因此,當我們許多企業(yè)提出了各種全球領(lǐng)先、國內第一的愿景,各個(gè)任務(wù)小組提出了成為精英小組、某系統最高效團隊等一系列的目標時(shí),由于愿景的提出缺乏分階段目標的支持,它與團隊成員個(gè)人的近期需求之間無(wú)法產(chǎn)生立竿見(jiàn)影的必然聯(lián)系,因此被團隊成員嘲笑也是必然的。
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