哈爾濱市人力資源創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地
1.哈爾濱人力資源中心南崗區(qū)和興路38號
哈爾濱黑龍江省道里區(qū)友誼路427號人力資源，又稱勞動力資源或勞動力，是指能夠推動整個經(jīng)濟和社會發(fā)展、具有勞動能力的人口總和。
經(jīng)濟學(xué)把為了創(chuàng)造物質(zhì)財富而投入于生產(chǎn)活動中的一切要素通稱為資源，包括人力資源、物力資源、財力資源、信息資源、時間資源等，其中人力資源是一切資源中最寶貴的資源，是第一資源。人力資源包括數(shù)量和質(zhì)量兩個方面。
人力資源的最基本方面，包括體力和智力，從現(xiàn)實應(yīng)用的狀態(tài)，包括體質(zhì)、智力、知識、技能四個方面。人力資源與其他資源一樣也具有特質(zhì)性、可用性、有限性。
通常來說，人力資源的數(shù)量為具有勞動能力的人口數(shù)量，其質(zhì)量指經(jīng)濟活動人口具有的體質(zhì)、文化知識和勞動技能水平。一定數(shù)量的人力資源是社會生產(chǎn)的必要的先決條件。
一般說來，充足的人力資源有利于生產(chǎn)的發(fā)展，但其數(shù)量要與物質(zhì)資料的生產(chǎn)相適應(yīng)，若超過物質(zhì)資料的生產(chǎn)，不僅消耗了大量新增的產(chǎn)品，且多余的人力也無法就業(yè)，對社會經(jīng)濟的發(fā)展反而產(chǎn)生不利影響。在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)飛躍發(fā)展的情況下，經(jīng)濟發(fā)展主要靠經(jīng)濟活動人口素質(zhì)的提高，隨著生產(chǎn)中廣泛應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，人力資源的質(zhì)量在經(jīng)濟發(fā)展中會起著愈來愈重要的作用。
基本方面包括體力和智力。如果從現(xiàn)實的應(yīng)用形態(tài)來看，則包括體質(zhì)、智力、知識和技能四個方面。
具有勞動能力的人，不是泛指一切具有一定的腦力和體力的人，而是指能獨立參加社會勞動、推動整個經(jīng)濟和社會發(fā)展的人。所以，人力資源既包括勞動年齡內(nèi)具有勞動能力的人口，也包括勞動年齡外參加社會勞動的人口。
關(guān)于勞動年齡，由于各國的社會經(jīng)濟條件不同，勞動年齡的規(guī)定不盡相同。一般國家把勞動年齡的下限規(guī)定為15歲，上限規(guī)定為64歲。
我國招收員工規(guī)定一般要年滿16周歲，員工退休年齡規(guī)定男性為60周歲（到60歲退休，不包括60歲），女性為55周歲（不包括55歲），所以我國勞動年齡區(qū)間應(yīng)該為男性16—59歲，女性16—54歲。
2.農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院,我的大學(xué)!
黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院是一所具有近50年辦學(xué)歷史的公辦綜合性高等職業(yè)院校。學(xué)院位于北國冰城哈爾濱市江北大學(xué)城中心地帶，占地432畝，建筑面積15.6萬平方米，資產(chǎn)總值2.5億元?，F(xiàn)有專任教師278人，副教授以上職稱教師178人，有碩士學(xué)位教師74人，省級骨干教師、專業(yè)帶頭人和名師等10人，“雙師型”教師131人，在校生6000余人。學(xué)院設(shè)有食品工程系、管理工程系、醫(yī)學(xué)系、師范教育系、人文科學(xué)系和體育教學(xué)部等五系一部，開設(shè)食品加工技術(shù)、會計電算化、護理、學(xué)前教育、藥學(xué)、物流管理、市場營銷等32個專業(yè)，建有國家、省、院三級改革試點專業(yè)7個。擁有現(xiàn)代化校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)施和118個校內(nèi)實驗實訓(xùn)室（基地），教學(xué)儀器設(shè)備總值2700余萬元，圖書館藏書46萬冊，還有100多個校外實習(xí)實訓(xùn)基地和產(chǎn)學(xué)研合作單位，綜合辦學(xué)實力雄厚。
多年來，學(xué)院立足墾區(qū)，面向龍江，輻射全國，開門辦學(xué)，堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向方針，以創(chuàng)建和諧文明校園和示范性高職為目標(biāo)，全面加強內(nèi)涵建設(shè)，著力推動人才培養(yǎng)模式與教學(xué)模式、課程結(jié)構(gòu)與教學(xué)內(nèi)容改革，不斷優(yōu)化教學(xué)師資團隊與實驗實訓(xùn)條件建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督保障體系建設(shè)，使學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量、管理水平、社會服務(wù)能力和辦學(xué)效益顯著提高，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。
堅持實施質(zhì)量立院、特色興院的發(fā)展戰(zhàn)略。不斷深化教育教學(xué)改革，推動教育教學(xué)創(chuàng)新，積極構(gòu)建校企合作辦學(xué)體制和專業(yè)共建、資源共享、人才共育的長效機制。全面實行學(xué)分制、彈性學(xué)制、“雙證”制和創(chuàng)業(yè)教育，著力推動專業(yè)設(shè)置與行業(yè)企業(yè)需求對接、課程標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)對接、教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)崗位需求對接、教學(xué)環(huán)境與工作環(huán)境對接、教學(xué)過程與工作過程對接，形成了“弘揚北大荒精神，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型人才”的辦學(xué)特色和“2+1”、訂單培養(yǎng)、企業(yè)參與、實境訓(xùn)教、“雙證書”和“護患體驗、真人實做”、“崗位項目導(dǎo)向，現(xiàn)場教學(xué)”、“ 模擬仿真訓(xùn)教、雙軌三項四位一體、崗證合一”“園校融合、學(xué)做一體”等校企合作、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，以良好的人才培養(yǎng)機制保障人才培養(yǎng)工作的高水平和高質(zhì)量。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年在90%以上，就業(yè)區(qū)域廣泛，遍布在哈爾濱、北京、上海、杭州、蘇州、福州、泉州、中山、湛江、廣州、深圳、青島、沈陽、大連、秦皇島、威海、煙臺等沿海和發(fā)達城市。
堅持以人為本的管理理念，全面推行目標(biāo)管理。不斷強化教育教學(xué)管理，完善教學(xué)質(zhì)量保障體系。積極健全各主要教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和考核評估辦法、學(xué)籍管理規(guī)定等一系列管理制度，堅持開展教學(xué)質(zhì)量檢查、教育教學(xué)督導(dǎo)與評估、學(xué)生評教、教師評學(xué)與評教等活動，不斷強化過程控制，形成了院、系、師、生和社會用人單位五位一體的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系，實現(xiàn)了對教育教學(xué)活動的全程監(jiān)督和適時調(diào)控，構(gòu)建起院系兩級協(xié)調(diào)統(tǒng)一的管理體制和剛性制度與人性化管理有機結(jié)合的管理機制。
堅持育人為本思想，全面實施素質(zhì)教育。在踐行北大荒精神、建設(shè)一流高職的實踐中，大力弘揚社會主義核心價值體系，培育“艱苦奮斗、無私奉獻、知難而進、敢于發(fā)展”的搬遷精神、“艱苦奮斗、求實創(chuàng)新、敬業(yè)奉獻、和諧發(fā)展”的學(xué)院精神和“勵志篤學(xué)，德厚技強”的校訓(xùn)等廣大師生員工的共同價值取向與精神品格，豐厚校園精神文化底蘊。加強和諧文明校園建設(shè)，構(gòu)建有利于促進學(xué)院和師生員工全面和諧發(fā)展的校園文化環(huán)境。重視并充分發(fā)揮思想政治課、人文類選修課在大學(xué)生素質(zhì)教育中的主渠道作用，發(fā)揮學(xué)生會、社團、系報、校園廣播站等自我教育、自我管理和自主發(fā)展的陣地作用，發(fā)揮群眾性校園文化活動和群眾性精神文明創(chuàng)建活動的載體作用。注重加強校園的凈化、綠化、美化和人文化建設(shè)，打造整潔優(yōu)美的自然環(huán)境、團結(jié)和諧的人文環(huán)境、文明健康的文化環(huán)境、競爭有序的學(xué)習(xí)與工作環(huán)境。堅持把大學(xué)生法律意識養(yǎng)成、團隊意識、協(xié)作精神、應(yīng)急處理能力和職業(yè)道德教育融入到教學(xué)、管理和服務(wù)之中，營造良好的教書育人、管理育人、服務(wù)育人環(huán)境。
堅持服務(wù)社會，不斷提高社會服務(wù)能力，以服務(wù)求發(fā)展。積極發(fā)揮高校人才資源優(yōu)勢，廣泛開展面向社會的職業(yè)技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)和下崗再就業(yè)培訓(xùn)服務(wù)。堅持與企業(yè)聯(lián)合進行課題攻關(guān)，主動為企業(yè)提供項目論證與設(shè)計、經(jīng)營管理診斷與咨詢、企業(yè)文化設(shè)計、人力資源開發(fā)培訓(xùn)服務(wù)。在社會服務(wù)的實踐中，發(fā)揮了學(xué)院服務(wù)功能，深化了校企合作，擴大了服務(wù)領(lǐng)域，提升了服務(wù)層次和水平，樹立起良好的社會形象，推動了校企共同發(fā)展。
經(jīng)過多年不懈努力，學(xué)院現(xiàn)已發(fā)展成為黑龍江省文明單位標(biāo)兵、教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校、國家創(chuàng)業(yè)教育基地和黑龍江教育戰(zhàn)線“三育人先進集體”、黑龍江省學(xué)生、家長、用人單位“三滿意”特色優(yōu)質(zhì)院校和職業(yè)道德、職業(yè)能力和就業(yè)率“三高”特色優(yōu)質(zhì)院校。
3.關(guān)于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)貸款的問題
大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)貸款，參考哈爾濱市，其它地區(qū)的請咨詢當(dāng)?shù)厝肆Y源和社會保障部門。
(1)高校畢業(yè)生持創(chuàng)業(yè)證明材料首先到當(dāng)?shù)毓ど叹洲k理營業(yè)執(zhí)照。
(2)申請貸款的大中專畢業(yè)生持營業(yè)執(zhí)照、本人畢業(yè)證書或就業(yè)學(xué)歷證明、擔(dān)保證明材料到營業(yè)場所所在地社區(qū)辦理小額貸款登記，填寫《創(chuàng)業(yè)小額貸款申請表》。
(3)擔(dān)保證明可選其中之一：由工作在相應(yīng)國家機關(guān)或事業(yè)單位月薪2000元以上的工作者擔(dān)保或者是可以能出具房產(chǎn)證的擔(dān)保人，也可以是能出具額度超過貸款額度銀行存折的擔(dān)保人擔(dān)保均可，其中選擇一種擔(dān)保即可。
(4)經(jīng)審核通過后，由社區(qū)向區(qū)人力資源和社會保障部門審批。
(5)符合審批條件的，由區(qū)人力資源和社會保障部門向哈市財政擔(dān)保中心審批。
(6)財政擔(dān)保中心審批后由哈爾濱銀行利達支行審核并發(fā)放貸款。
注：申請需要提供的材料
(1)書面申請，在所轄社區(qū)領(lǐng)取小額擔(dān)保貸款申請（審查）表。
(2)身份證件（身份證、戶口）、就業(yè)證明或畢業(yè)證。
(4)本人的營業(yè)執(zhí)照。
(5)經(jīng)營場所的證明。
(6)擔(dān)保人的身份證、戶口及單位出具的工資收入證明或房產(chǎn)證或銀行存折。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策：
1、畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)有哪些優(yōu)惠政策？
答：創(chuàng)辦企業(yè)首次出資額允許為零。允許利用符合消防安全和環(huán)保要求的家庭住所、租住房、臨時商業(yè)用房等作為創(chuàng)業(yè)經(jīng)營場所。畢業(yè)2年以內(nèi)的高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營（國家限制行業(yè)除外）的，按規(guī)定自在工商部門首次注冊登記之日起3年內(nèi)免收管理類、登記類和證照類等有關(guān)行政事業(yè)性收費。擴大高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)小額擔(dān)保貸款規(guī)模，自籌資金不足的，可給予不超過5萬元的小額擔(dān)保貸款（女高校畢業(yè)生小額擔(dān)保貸款最高額度可達8萬元）；對合伙經(jīng)營和組織起來就業(yè)的，可按規(guī)定適當(dāng)擴大貸款規(guī)模，貸款期限為2年。個人申請小額貸款并從事微利項目的由財政據(jù)實全額貼息。組織有創(chuàng)業(yè)愿望的高校畢業(yè)生參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，按規(guī)定給予職業(yè)培訓(xùn)補貼。高校畢業(yè)生通過多種形式靈活就業(yè)的，按規(guī)定享受社會保險補貼政策。
2、畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)可享受哪些稅收優(yōu)惠政策？
高校畢業(yè)生新創(chuàng)辦民營科技企業(yè)，從事技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)開發(fā)，以及在技術(shù)轉(zhuǎn)讓工程中發(fā)生技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)培訓(xùn)所得，年凈收入在30萬元以下的，免征所得稅。新創(chuàng)辦獨立核算企業(yè)，從事咨詢業(yè)、信息業(yè)、技術(shù)服務(wù)業(yè)的，自開業(yè)之日起，免征前2年所得稅；從事交通運輸業(yè)、郵電通訊業(yè)的，第1年免征所得稅，第2年減半征收所得稅；從事公共事業(yè)、商業(yè)、物資業(yè)、對外貿(mào)易業(yè)、旅游業(yè)、倉儲業(yè)、居民服務(wù)業(yè)、飲食業(yè)的，免征1年所得稅；到艱苦邊遠地區(qū)和國家扶貧開發(fā)工作重點縣創(chuàng)辦的企業(yè)，免征3年所得稅。
3、畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)可享受哪些補貼政策？
答：大中專畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，符合享受社會保險補貼條件的，按規(guī)定給予不超過3年的社會保險補貼；對連續(xù)失業(yè)1年以上的登記失業(yè)大中專畢業(yè)生參加職業(yè)技能鑒定的，按規(guī)定給予一次性職業(yè)技能鑒定補貼；按規(guī)定享受出資額、經(jīng)營場所及稅收等優(yōu)惠政策；參加“三支一扶”、“村村大學(xué)生”等項目的畢業(yè)生，服務(wù)期滿后創(chuàng)業(yè)，同樣享受上述政策。
具體可以咨詢你戶口所在地的市級人保局。
參加事業(yè)單位或公務(wù)員考試和創(chuàng)業(yè)及貸款沒有必然聯(lián)系，只要符合報名條件都可以參加。
4.學(xué)習(xí)西餐在哈爾濱哪里能學(xué)
在哈爾濱學(xué)西餐可以選擇以下幾家培訓(xùn)機構(gòu)：一、哈爾濱歐米奇西點西餐學(xué)院1、品牌故事1988年，歐米奇團隊將目光投向歐洲西點西餐教育，將純正的西點西餐藝術(shù)引入中國，并培養(yǎng)一批真正具有全球水平的中國西點西餐大師。
以“大師之道，精益求精”的西點西餐精神作為自身信仰，立志于創(chuàng)辦我國正統(tǒng)的西點西餐培訓(xùn)學(xué)校。2、服務(wù)范圍西點烘焙、甜品裱花，烘焙面包，花式調(diào)酒，咖啡飲品，西餐料理，西點西餐考證，營養(yǎng)師3、服務(wù)優(yōu)勢在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)、免費體驗課、前沿的模擬示范店、獎金補貼等。
二、王森西點西餐學(xué)校（哈爾濱校區(qū)）1、品牌故事王森學(xué)校創(chuàng)辦于1993年，28年一直致力于咖啡、西點、西餐教育培訓(xùn)，累積培訓(xùn)學(xué)員超過28萬。涵蓋從零基礎(chǔ)的職業(yè)教育到垂直細分專業(yè)的世界技能大賽級標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)。
學(xué)校匯聚30余名法國MOF老師、100余名世界各地名廚及世界冠軍、200余名精英老師。目前在全國11個地區(qū)創(chuàng)立了教學(xué)機構(gòu)，每年定期組織骨干師資團隊至海外觀摩并參加國際大賽、學(xué)術(shù)交流等活動，始終堅持與國際前沿技術(shù)及世界美食潮流接軌。
2、服務(wù)范圍西點烘焙培訓(xùn)、西式餐飲培訓(xùn)、咖啡培訓(xùn)、美食商業(yè)運營3、服務(wù)優(yōu)勢中外師資精英團隊；教材、技術(shù)研發(fā)自創(chuàng)；全國11城就近入學(xué)；校企合作輕松就業(yè)；創(chuàng)業(yè)幫扶一站式服務(wù)。三、哈爾濱新東方烹飪西點培訓(xùn)學(xué)校1、品牌故事哈爾濱新東方烹飪職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校有限公司成立于2013年，隸屬于新華教育集團。
學(xué)校在集團公司的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，已發(fā)展成為一所在區(qū)域內(nèi)有較大影響力的烹飪院校。學(xué)校開設(shè)中式烹調(diào)師、中式面點師、西式面點師等專業(yè)。
2、服務(wù)范圍專注廚師、西點、西餐、特色小吃3、服務(wù)優(yōu)勢入學(xué)簽訂就業(yè)協(xié)議；初高中直拿學(xué)歷；中外名師授課；推薦高薪就業(yè)。四、黑天鵝食品培訓(xùn)1、品牌故事哈爾濱市道外區(qū)黑天鵝職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)哈爾濱市人力資源和社會保障局審批，被省食品工業(yè)協(xié)會認定的培訓(xùn)實驗基地學(xué)校。
依托哈爾濱市道外區(qū)黑天鵝職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校雄厚的師資歷量，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，優(yōu)越的實驗條件，良好的聲譽和廣泛的行業(yè)資源為學(xué)生提供廣闊的發(fā)展天地。全國西點面點培訓(xùn)行業(yè)，隨時免費進修機構(gòu)。
本校經(jīng)常邀請國內(nèi)國外食品專家來校示范講學(xué)，經(jīng)常組織學(xué)生參加各地大型食品公司舉辦的食品研發(fā)交流會，使學(xué)生了解世界各地食品科技發(fā)展動態(tài)，本校設(shè)有“黑天鵝食品”品牌示范店供學(xué)生實踐，實行滾動教學(xué)，動手實踐，隨到隨學(xué)，負責(zé)分配工作。2、服務(wù)范圍西點培訓(xùn)，烘焙培訓(xùn)，面點培訓(xùn)，早餐早點培訓(xùn)，包子技術(shù)培訓(xùn)。
3、服務(wù)優(yōu)勢專注食品研發(fā)21年；全國西點面點培訓(xùn)；免費進修機構(gòu)；包就業(yè)協(xié)助開店。5、黑龍江匯澤職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校地址位于哈爾濱市道外區(qū)開原街副10-19號（寶宇榮耀上城）。
黑龍江匯澤職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，（培訓(xùn)內(nèi)容：西點、中式主食、裱花、烘焙、冷熱飲品、西式快餐），是經(jīng)黑龍江省人力資源和社會保障廳批準(zhǔn)的正規(guī)技能培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)校以科學(xué)管理、嚴謹教學(xué)為宗旨，集學(xué)習(xí)、實習(xí)、操作、上崗就業(yè)為一體，全天授課，全部實踐為主，面向社會常年招收西點班，面點班學(xué)員。來學(xué)校學(xué)習(xí)簽訂法律合同：5年以上的就業(yè)安排（不限次數(shù)），學(xué)不會，學(xué)不扎實，免費學(xué)習(xí)下期，學(xué)會為止，終身免費進修。
學(xué)員畢業(yè)由學(xué)校推薦安置工作，并協(xié)助及提供服務(wù)，幫助學(xué)員創(chuàng)業(yè)開店。
5.小企業(yè)創(chuàng)業(yè)計劃書
創(chuàng)業(yè)計劃書 創(chuàng)業(yè)計劃是創(chuàng)業(yè)者叩響投資者大門的“敲門磚”，一份優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)計劃書往往會使創(chuàng)業(yè)者達到事半功倍的效果。 一、創(chuàng)業(yè)計劃書 是創(chuàng)業(yè)者計劃創(chuàng)立的業(yè)務(wù)的書面摘要。 它用以描述與擬創(chuàng)辦企業(yè)相關(guān)的內(nèi)外部環(huán)境條件和要素特點，為業(yè)務(wù)的發(fā)展提供指示圖和衡量業(yè)務(wù)進展情況的標(biāo)準(zhǔn)。 通常創(chuàng)業(yè)計劃是市場營銷、財務(wù)、生產(chǎn)、人力資源等職能計劃的綜合。 寫好創(chuàng)業(yè)計劃書要思考的問題： （一）關(guān)注產(chǎn)品 （二）敢于競爭 （三）了解市場 （四）表明行動的方針 （五）展示你的管理隊伍 （六）出色的計劃摘要 二、創(chuàng)業(yè)計劃書的內(nèi)容 一般來說，在創(chuàng)業(yè)計劃書中應(yīng)該包括創(chuàng)業(yè)的種類、資金規(guī)劃及基金來源、資金總額的分配比例、階段目標(biāo)、財務(wù)預(yù)估、行銷策略、可能風(fēng)險評估、創(chuàng)業(yè)的動機、股東名冊、預(yù)定員工人數(shù)、具體內(nèi)容一般包括以下十一個方面： （一）封面 封面的設(shè)計要有審美觀和藝術(shù)性，一個好的封面會使閱讀者產(chǎn)生最初的好感，形成良好的第一印象。 （二）計劃摘要 它是濃縮了的創(chuàng)業(yè)計劃書的精華。 計劃摘要涵蓋了計劃的要點，以求一目了然，以便讀者能在最短的時間內(nèi)評審計劃并作出判斷。 計劃摘要一般包括以下內(nèi)容： 公司介紹； 管理者及其組織； 主要產(chǎn)品和業(yè)務(wù)范圍； 市場概貌； 營銷策略； 銷售計劃； 生產(chǎn)管理計劃； 財務(wù)計劃； 資金需求狀況等。 摘要要盡量簡明、生動。特別要說明自身企業(yè)的不同之處以及企業(yè)獲取成功的市場因素。 （三）企業(yè)介紹 這部分的目的不是描述整個計劃，也不是提供另外一個概要，而是對你的公司作出介紹，因而重點是你的公司理念和如何制定公司的戰(zhàn)略目標(biāo)。 （四）行業(yè)分析 在行業(yè)分析中，應(yīng)該正確評價所選行業(yè)的基本特點、競爭狀況以及未來的發(fā)展趨勢等內(nèi)容。 關(guān)于行業(yè)分析的典型問題： （1）該行業(yè)發(fā)展程度如何？現(xiàn)在的發(fā)展動態(tài)如何？ （2）創(chuàng)新和技術(shù)進步在該行業(yè)扮演著一個怎樣的角色？ （3）該行業(yè)的總銷售額有多少？總收入為多少？發(fā)展趨勢怎樣？ （4）價格趨向如何？ （5）經(jīng)濟發(fā)展對該行業(yè)的影響程度如何？政府是如何影響該行業(yè)的？ （6）是什么因素決定著它的發(fā)展？ （7）競爭的本質(zhì)是什么？你將采取什么樣的戰(zhàn)略？ （8）進入該行業(yè)的障礙是什么？你將如何克服？該行業(yè)典型的回報率有多少？ （五）產(chǎn)品（服務(wù)）介紹 產(chǎn)品介紹應(yīng)包括以下內(nèi)容：產(chǎn)品的概念、性能及特性；主要產(chǎn)品介紹；產(chǎn)品的市場競爭力；產(chǎn)品的研究和開發(fā)過程；發(fā)展新產(chǎn)品的計劃和成本分析；產(chǎn)品的市場前景預(yù)測；產(chǎn)品的品牌和專利等。 在產(chǎn)品（服務(wù)）介紹部分，企業(yè)家要對產(chǎn)品（服務(wù)）做出詳細的說明，說明要準(zhǔn)確，也要通俗易懂，使不是專業(yè)人員的投資者也能明白。一般地，產(chǎn)品介紹都要附上產(chǎn)品原型、照片或其他介紹。 （六）人員及組織結(jié)構(gòu) 在企業(yè)的生產(chǎn)活動中，存在著人力資源管理、技術(shù)管理、財務(wù)管理、作業(yè)管理、產(chǎn)品管理等等。而人力資源管理是其中很重要的一個環(huán)節(jié)。 因為社會發(fā)展到今天，人已經(jīng)成為最寶貴的資源，這是由人的主動性和創(chuàng)造性決定的。企業(yè)要管理好這種資源，更是要遵循科學(xué)的原則和方法。 在創(chuàng)業(yè)計劃書中，必須要對主要管理人員加以闡明，介紹他們所具有的能力，他們在本企業(yè)中的職務(wù)和責(zé)任，他們過去的詳細經(jīng)歷及背景。此外，在這部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，還應(yīng)對公司結(jié)構(gòu)做一簡要介紹，包括：公司的組織機構(gòu)圖；各部門的功能與責(zé)任；各部門的負責(zé)人及主要成員；公司的報酬體系；公司的股東名單，包括認股權(quán)、比例和特權(quán)；公司的董事會成員；各位董事的背景資料。
經(jīng)驗和過去的成功比學(xué)位更有說服力。如果你準(zhǔn)備把一個特別重要的位置留給一個沒有經(jīng)驗的人，你一定要給出充分的理由。
七）市場預(yù)測 應(yīng)包括以下內(nèi)容： 1、需求進行預(yù)測； 2、市場預(yù)測市場現(xiàn)狀綜述； 3、競爭廠商概覽； 4、目標(biāo)顧客和目標(biāo)市場； 5、本企業(yè)產(chǎn)品的市場地位等。 （八）營銷策略 對市場錯誤的認識是企業(yè)經(jīng)營失敗的最主要原因之一。 在創(chuàng)業(yè)計劃書中，營銷策略應(yīng)包括以下內(nèi)容： （1）市場機構(gòu)和營銷渠道的選擇； （2）營銷隊伍和管理； （3）促銷計劃和廣告策略； （4）價格決策。 （九）制造計劃 創(chuàng)業(yè)計劃書中的生產(chǎn)制造計劃應(yīng)包括以下內(nèi)容： 1、產(chǎn)品制造和技術(shù)設(shè)備現(xiàn)狀； 2、新產(chǎn)品投產(chǎn)計劃； 3、技術(shù)提升和設(shè)備更新的要求； 4、質(zhì)量控制和質(zhì)量改進計劃。 （十）財務(wù)規(guī)劃 財務(wù)規(guī)劃一般要包括以下內(nèi)容： 其中重點是現(xiàn)金流量表、資產(chǎn)負債表以及損益表的制備。 流動資金是企業(yè)的生命線，因此企業(yè)在初創(chuàng)或擴張時，對流動資金需要預(yù)先有周詳?shù)挠媱澓瓦M行過程中的嚴格控制； （十一）風(fēng)險與風(fēng)險管理
6.長春大學(xué)
首先就全國而言長春大學(xué)的工商管理專業(yè)在一百名開外，其次長春大學(xué)是一所理工類院校，它的王牌專業(yè)是機械的設(shè)計與制造，自動化等理工類專業(yè)。
像工商管理這類文史類專業(yè)并不是強項。所以應(yīng)該很一般，而且現(xiàn)在幾乎大多數(shù)高校都開設(shè)了工商管理專業(yè)，造成相關(guān)畢業(yè)生急劇增多。
如果你想選擇與之相關(guān)的專業(yè)，那么你在研究生階段一定要考上全國排名前二十的學(xué)校，否則將來就業(yè)會很困難的。附：1.長春學(xué)?，F(xiàn)有 3 個國家級科學(xué)研究中心：國家大豆深加工技術(shù)研究推廣中心、國家大豆工程技術(shù)研究中心吉林分中心、國家高等教育視障資源中心。
1 個吉林省科技創(chuàng)新中心：吉林省殘疾人康復(fù)設(shè)備及技術(shù)科技創(chuàng)新中心； 1 個省級重點學(xué)科：機械制造及自動化； 1 個吉林省高校重點實驗室：農(nóng)產(chǎn)品深加工吉林省普通高校重點實驗室； 2 個省級人文社會科學(xué)重點研究基地：薩滿文化吉林省社科重點研究基地、特殊教育吉林省普通高校人文社科重點研究基地； 8 個校級研究所， 13 個校級重點學(xué)科。2.長春大學(xué)工商管理專業(yè)（Business Administration Program） 一、專業(yè)簡介 工商管理專業(yè)隸屬于管理學(xué)門類，學(xué)制四年，本科，學(xué)生學(xué)業(yè)修滿后授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
工商管理專業(yè)是長春大學(xué)的傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，有著悠久的歷史。多年來，工商管理專業(yè)本著傳授管理理論 知識和培養(yǎng)管理操作技能相結(jié)合的教學(xué)方針，以市場經(jīng)濟理論為基礎(chǔ)，以現(xiàn)代工商企業(yè)管理理論為依托，同 時又密切結(jié)合戰(zhàn)略管理、市場調(diào)查與預(yù)測、企業(yè)識別系統(tǒng)策劃、企業(yè)資源計劃等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，通過理論與 實踐的模擬結(jié)合運作，使得工商管理專業(yè)的畢業(yè)生一直受到社會各界的廣泛歡迎和好評。
二、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，基礎(chǔ)理論扎實，知識面寬，操作能力強，素質(zhì)高，富有創(chuàng)新精神和合作 意識；培養(yǎng)具有扎實的工商企業(yè)管理理論知識和操作技能，熟練掌握外語、計算機等現(xiàn)代管理的基本技能； 培養(yǎng)具有較強的文字表達和人際溝通能力的應(yīng)用型綜合管理人才。 三、主要課程 主干學(xué)科：經(jīng)濟學(xué)、工商管理。
主要課程：管理學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)、運籌學(xué)、經(jīng)濟法、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、戰(zhàn)略管理、財務(wù)管理、人力資源管理、生產(chǎn)與運作管理、質(zhì)量管理、創(chuàng)業(yè)管理、研究與開發(fā)、CI策劃、市場營銷、國際貿(mào)易與實 務(wù)、物流學(xué)、消費行為學(xué)、商務(wù)禮儀等。 四、就業(yè)方向 學(xué)生畢業(yè)后，能夠勝任各級經(jīng)濟管理部門、行業(yè)管理部門的人力資源管理和調(diào)查、預(yù)測及規(guī)劃工作；勝 任工商企業(yè)、商貿(mào)企業(yè)、涉外公司或投資部門的計劃、組織、控制和技術(shù)、質(zhì)量、營銷以及相關(guān)的策劃、開發(fā)、創(chuàng)新等項現(xiàn)代化管理工作。
3.全國工商管理排名排名 1 A++ 西安交通大學(xué) 2 A++ 清華大學(xué) 3 A++ 浙江大學(xué) 4 A++ 上海交通大學(xué) 5 A++ 北京大學(xué) 6 A++ 武漢大學(xué) 7 A++ 中國人民大學(xué) 8 A+ 復(fù)旦大學(xué) 9 A+ 南京大學(xué) 10 A+ 天津大學(xué) 11 A+ 廈門大學(xué) 12 A+ 中山大學(xué) 13 A+ 南開大學(xué) 14 A+ 華中科技大學(xué) 15 A 上海財經(jīng)大學(xué) 16 A 四川大學(xué) 17 A 東南大學(xué) 18 A 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 19 A 北京師范大學(xué) 20 A 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 21 A 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 22 A 同濟大學(xué) 23 A 北京航空航天大學(xué) 24 A 重慶大學(xué) 25 A 東北財經(jīng)大學(xué) 26 A 大連理工大學(xué) 27 A 西南交通大學(xué) 28 A 中南大學(xué) 29 A 中國農(nóng)業(yè)大學(xué) 30 A 華南理工大學(xué) 31 A 東北大學(xué) 32 A 武漢理工大學(xué) 33 A 吉林大學(xué) 34 A 暨南大學(xué) 35 A 湖南大學(xué) 36 A 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 37 A 浙江工商大學(xué) 38 A 中南財經(jīng)政法大學(xué) 39 B+ 山東大學(xué) 40 B+ 蘇州大學(xué) 41 B+ 南京師范大學(xué) 42 B+ 中國礦業(yè)大學(xué) 43 B+ 南京財經(jīng)大學(xué) 44 B+ 西南財經(jīng)大學(xué) 45 B+ 陜西師范大學(xué) 46 B+ 上海大學(xué) 47 B+ 電子科技大學(xué) 48 B+ 浙江財經(jīng)學(xué)院 49 B+ 華東師范大學(xué) 50 B+ 天津財經(jīng)大學(xué) 51 B+ 華中師范大學(xué) 52 B+ 北京交通大學(xué) 53 B+ 湖南師范大學(xué) 54 B+ 河海大學(xué) 55 B+ 山西大學(xué) 56 B+ 中央財經(jīng)大學(xué) 57 B+ 南京理工大學(xué) 58 B+ 哈爾濱工程大學(xué) 59 B+ 湖北大學(xué) 60 B+ 安徽財經(jīng)大學(xué) 61 B+ 北京理工大學(xué) 62 B+ 江西財經(jīng)大學(xué) 63 B+ 福州大學(xué) 64 B+ 黑龍江大學(xué) 65 B+ 山西財經(jīng)大學(xué) 66 B+ 西南大學(xué) 67 B+ 合肥工業(yè)大學(xué) 68 B+ 南京航空航天大學(xué) 69 B+ 鄭州大學(xué) 70 B+ 深圳大學(xué) 71 B+ 山東農(nóng)業(yè)大學(xué) 72 B+ 北京工業(yè)大學(xué) 73 B+ 上海理工大學(xué) 74 B 揚州大學(xué) 75 B 西北工業(yè)大學(xué) 76 B 江蘇大學(xué) 77 B 中國地質(zhì)大學(xué) 78 B 中國海洋大學(xué) 79 B 昆明理工大學(xué) 80 B 西北農(nóng)林科技大學(xué) 81 B 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) 82 B 首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué) 83 B 浙江工業(yè)大學(xué) 84 B 浙江師范大學(xué) 85 B 華南師范大學(xué) 86 B 安徽大學(xué) 87 B 汕頭大學(xué) 88 B 北京工商大學(xué) 89 B 寧波大學(xué) 90 B 云南大學(xué) 91 B 湖南科技大學(xué) 92 B 湘潭大學(xué) 93 B 西北大學(xué) 94 B 山東經(jīng)濟學(xué)院 95 B 廣東商學(xué)院 96 B 西安理工大學(xué) 97 B 武漢科技大學(xué) 98 B 遼寧大學(xué) 99 B 哈爾濱理工大學(xué) 100 B 蘭州大學(xué)。
7.創(chuàng)業(yè)要具備什么樣的條件
首先.要認清自己..第1.即想創(chuàng)業(yè).就要有輸?shù)钠鸬男睦頊?zhǔn)備.2.選擇一個適合自己的方向.就是市場.所以說。。你要有點職業(yè)上的基地..3.時機.對創(chuàng)業(yè)來說很重要.4.還有全方面的資源。比如.資金.技術(shù)，人力資源，管理能力等等。.
當(dāng)你選擇創(chuàng)業(yè)的時候.自己.自己肯定擁有一定的優(yōu)勢資源才進這行創(chuàng)業(yè).比如.你有一定量客戶源.你有技術(shù)..或者.你親戚朋友中一些人擁有以上的..如果你什么多沒的..看你還是先不要想這東西
、主要還是看你自己。是不是適合走這條路..
