古代智慧的典故(幾個(gè)古代智慧小故事)
1.幾個(gè)古代智慧小故事
一、曾經(jīng)有個(gè)小國到中國來(lái)，進(jìn)貢了三個(gè)一模一樣的金人，金壁輝煌，把皇帝高興壞了。
可是這小國不厚道，同時(shí)出一道題目：這三個(gè)金人哪個(gè)最有價(jià)值？ 皇帝想了許多的辦法，請來(lái)珠寶匠檢查，稱(chēng)重量，看做工，都是一模一樣的。怎么辦？使者還等著(zhù)回去匯報呢。
泱泱大國，不會(huì )連這個(gè)小事都不懂吧？ 最后，有一位退位的老大臣說(shuō)他有辦法。 皇帝將使者請到大殿，老臣胸有成足地拿著(zhù)三根稻草，插入第一個(gè)金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來(lái)了。
第二個(gè)金人的稻草從嘴巴里直接掉出來(lái)，而第三個(gè)金人，稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子，什么響動(dòng)也沒(méi)有。老臣說(shuō)：第三個(gè)金人最有價(jià)值！使者默默無(wú)語(yǔ)，答案正確。
這個(gè)故事告訴我們，最有價(jià)值的人，不一定是最能說(shuō)的人的人。老天給我們兩只耳朵一個(gè)嘴巴，本來(lái)就是讓我們多聽(tīng)少說(shuō)的。
善于傾聽(tīng)，才是成熟的人最基本的素質(zhì)。
2.中國古代智慧故事
司馬光砸缸司馬光七歲的時(shí)候就像一個(gè)大人一樣非常懂事，聽(tīng)到老師講解《春秋》，非常喜愛(ài)，放學(xué)之后又為家人講他所學(xué)到的，因此他也明白了春秋的內涵.從此書(shū)不離手，甚至忘記了饑渴，冷熱，一心都撲到了書(shū)里. 有一次，他跟小伙伴們在后院里玩耍。
院子里有一口大水缸，有個(gè)小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸廠(chǎng)里。缸大水深，眼看那孩子快要沒(méi)頂了。
別的孩子們一見(jiàn)出了事，嚇得邊哭邊喊，跑到外面向大人求救。司馬光卻急中生智，從地上撿起一塊大石頭，使勁向水缸砸去，"砰！"水缸破了，缸里的水流了出來(lái)，被淹在水里的小孩也得救了。
3.古時(shí)人有智慧的故事
、曾經(jīng)有個(gè)小國到中國來(lái)，進(jìn)貢了三個(gè)一模一樣的金人，金壁輝煌，把皇帝高興壞了。
可是這小國不厚道，同時(shí)出一道題目：這三個(gè)金人哪個(gè)最有價(jià)值？ 皇帝想了許多的辦法，請來(lái)珠寶匠檢查，稱(chēng)重量，看做工，都是一模一樣的。怎么辦？使者還等著(zhù)回去匯報呢。
泱泱大國，不會(huì )連這個(gè)小事都不懂吧？ 最后，有一位退位的老大臣說(shuō)他有辦法。 皇帝將使者請到大殿，老臣胸有成足地拿著(zhù)三根稻草，插入第一個(gè)金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來(lái)了。
第二個(gè)金人的稻草從嘴巴里直接掉出來(lái)，而第三個(gè)金人，稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子，什么響動(dòng)也沒(méi)有。老臣說(shuō)：第三個(gè)金人最有價(jià)值！使者默默無(wú)語(yǔ)，答案正確。
這個(gè)故事告訴我們，最有價(jià)值的人，不一定是最能說(shuō)的人的人。老天給我們兩只耳朵一個(gè)嘴巴，本來(lái)就是讓我們多聽(tīng)少說(shuō)的。
善于傾聽(tīng)，才是成熟的人最基本的素質(zhì)。
4.關(guān)于中國古代智慧的名人故事?
司馬光砸缸：有一次，他跟小伙伴們在后院里玩耍。
院子里有一口大水缸，有個(gè)小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸廠(chǎng)里。缸大水深，眼看那孩子快要沒(méi)頂了。
別的孩子們一見(jiàn)出了事，嚇得邊哭邊喊，跑到外面向大人求救。司馬光卻急中生智，從地上撿起一塊大石頭，使勁向水缸砸去，"砰！"水缸破了，缸里的水流了出來(lái)，被淹在水里的小孩也得救了。
小小的司馬光遇事沉著(zhù)冷靜，從小就是一副小大人模樣。這就是流傳至今"司馬光砸缸"的故事。
這件偶然的事件使小司馬光出了名，東京和洛陽(yáng)有人把這件事畫(huà)成圖畫(huà)，廣泛流傳。中國古代：1、孔子——父亡家貧，克服困難廣泛學(xué)習；周游列國，克服饑餓、貧寒、鄙夷、軍事威脅等多方困難，推行并進(jìn)一步完善自己的學(xué)說(shuō)；2、匡衡——鑿壁偷光，克服家庭貧困帶來(lái)的學(xué)習困難，成為大學(xué)問(wèn)家；3、劉備——從無(wú)名小卒起步，克服種種艱難險阻，仁義著(zhù)于天下，終割據一方；。
5.中國古代智慧故事
謝道韞身出名門(mén)，系東晉安西將軍謝奕之女。
王謝世家，在魏晉南北朝那是響當當的字號。即使在門(mén)閥林立的東晉，王謝兩門(mén)也自視極高，婚嫁除了入宮攀龍附鳳以外，都只在兩族之內進(jìn)行。
他們兩家在晉朝消亡之后仍是風(fēng)光不減，直到梁武帝時(shí)大梟雄侯景向兩族求婚被拒絕遂視此為平生恨事，最后造反時(shí)順便將王謝兩族徹底誅絕。王謝的數代風(fēng)流到此嘎然而止，只留下劉禹錫的一首，“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”讓后人懷詠。
謝道韞還是個(gè)小MM的時(shí)候就相當了得。一次叔父謝安問(wèn)她，“《毛詩(shī)》中何句最佳？”，謝道韞答道，”詩(shī)經(jīng)三百篇，莫若《大雅·嵩高篇》云，吉甫作頌，穆如清風(fēng)。
仲山甫永懷，以慰其心。“謝安大贊其雅人深致。
不要小看這一贊，謝安何等樣人，不說(shuō)他在淝水之戰中的鎮定氣度，也不說(shuō)他權謀機變的高超政治手段或者是一心只想歸隱的澹泊心態(tài)，只說(shuō)后世的詩(shī)仙李太白向來(lái)眼高于頂，有著(zhù)天子呼來(lái)不上來(lái)的狂氣，然而他生平唯一服膺的人就是這個(gè)東山不出的謝安石。其時(shí)天下號稱(chēng)名士的何止千萬(wàn)，能得謝安一贊幾乎可以藉此榮耀終身。
另一則故事就更經(jīng)典了，一次冬日謝氏家族聚會(huì )，正趕上大雪鵝毛般片片落下，謝安于溫酒賞雪之余，雅興大發(fā)，問(wèn)在座的謝氏后輩，飄飄大雪何所似？謝道韞的堂哥謝明接口：“撒鹽空中差可擬。”（這位老兄空中撒鹽何故，難道想人工降雪？：））。
謝道韞馬上微哂道：“未若柳絮因風(fēng)起。”簡(jiǎn)單一句，謝道韞的詩(shī)情才氣相比她堂哥何啻宵壤！謝安大聲稱(chēng)善，夸獎道韞敏慧過(guò)人。
王戎 王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹(shù)多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動(dòng)。
人問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。
——這段關(guān)于路邊的苦李子的故事，最早記載在《世說(shuō)新語(yǔ)》上。這個(gè)哲理味濃郁的小故事，讓我們毫不猶豫地將王戎劃在神童的圈子里。
如果說(shuō)曹沖的天分在于解決問(wèn)題，那么王戎的天分則在于觀(guān)察總結。 孔融 三字經(jīng)有云：融四歲，能讓梨，弟與長(cháng)，宜先知。
一個(gè)四歲的孩子就懂得謙讓之道，不能不說(shuō)是一種奇跡。（注意，后來(lái)以他為楷模澆鑄出來(lái)的成批作品，可沒(méi)法跟這個(gè)始作俑者相提并論）。
有關(guān)孔融，還有一個(gè)“小時(shí)了了，大未必佳”的典故。 孔融十歲，隨父到洛陽(yáng)，時(shí)李元禮有威名，登門(mén)者須雋才之士或有清譽(yù)，又或是中表親戚，閣人始肯通傳，孔融獨自到李府，向門(mén)官言道：“我是李府君親。”
門(mén)官為他通傳后請人府相見(jiàn)，李元禮問(wèn)道：“君與仆有何親？”，孔融對日：“昔先祖仲尼（孔子）與君先人伯陽(yáng)（老子）有問(wèn)禮之誼，是以仆與君奕世為通好也。”此言出自一個(gè)十歲幼童之口，李元禮及在座賓客莫不奇之。
時(shí)有太中大夫陳韙后至，得聞此事，便道：“小時(shí)了了，大未必佳。” ——小時(shí)候聰明，長(cháng)大了未必能佳。
這倒是很常見(jiàn)的事，不過(guò)卻是對孔融的不以為然。沒(méi)想到孔融應聲答道：“想君小時(shí)，乃當了了。”
這里用了一個(gè)歇后手法，意思說(shuō)陳韙現在是“大未必佳”。陳韙遭此反擊，大為尷尬，一時(shí)語(yǔ)塞。
一個(gè)十歲的孩子，一句話(huà)堵得名士張口結舌，孔融才思之敏捷，實(shí)在令人贊嘆。 但是孔融的神童段位，僅僅停留在辯捷的層次上。
而這種沒(méi)有智慧作后盾的辯才，除了得罪人之外，于人于己，實(shí)在沒(méi)有更好的用途。孔融成人之后，先后擔任過(guò)北海相，青州刺史，少府，大中大夫等職。
在職期間，除了空發(fā)議論，作一些修復城墻重建學(xué)校的形象工程之外，基本沒(méi)干過(guò)什么足以證明他有政治才能的事。 大凡能說(shuō)會(huì )道而又不甘寂寞的人，對于干活的人總是指手畫(huà)腳一百個(gè)不順眼，孔融也沒(méi)跳出這個(gè)窠臼。
他依附于曹操的翼護下，得以在盜賊蜂起的軍閥割據時(shí)代作著(zhù)“座上客常滿(mǎn)，杯中酒不空”的香夢(mèng)，但是對于曹操的政策卻極盡冷嘲熱諷之能事。如果說(shuō)他勸阻曹操伐劉備是“興無(wú)義之師，恐失天下之望”雖然迂腐但是還帶著(zhù)點(diǎn)為天下計的味道，那么他為諷刺曹丕納甄氏而編造的“想當然”的故事，就純粹屬于徒逞口舌之利，完全是過(guò)把癮就死的嬉皮士心態(tài)。
三國時(shí)代的統治者，對待知識分子通常有著(zhù)驚人的耐性，但是曹操的耐性終于還是被逼到了極限。 公元208年，曹操把孔融滿(mǎn)門(mén)抄斬。
當時(shí)還有一個(gè)令人凄然的花絮：孔融被捕的時(shí)候，大兒子九歲，小兒子八歲，“二兒故琢釘戲，了無(wú)遽容”——專(zhuān)心地做著(zhù)某種游戲。孔融還懷著(zhù)一種僥幸心理問(wèn)使者：“我好漢做事好漢當，能不能放過(guò)我的孩子？”沒(méi)想到他兒子秉承了他的硬骨頭精神和早慧特征，慢慢說(shuō)道：“父親豈見(jiàn)覆巢之下，復有完卵？” “覆巢之下，安有完卵？”這個(gè)成語(yǔ)，就是從這兩個(gè)小孩子口中造出的。
從這寥寥數語(yǔ)中可以看出，他的孩子在遺傳了他的口才基因之外，還有著(zhù)超乎他上的非凡見(jiàn)識。上Ю訪(fǎng)揮懈飭礁魴『⒁桓齔浞直硌蕕幕峋痛掖醫?潿笊保谷搜誥碣獬ぬ?ⅰ？ 孔融除了作政論，還能詩(shī)，曹丕在《典論·論文》中，把他與王粲等六人相提并論，故被列為“建安七子”之一。
原有集，已散佚，明人輯有《孔北海集》。
6.體現古代人智慧的小故事
曹沖 曹操不但是一個(gè)成功的政治家軍事家文學(xué)家，還是一個(gè)成功的父親。
他的幾個(gè)兒子，文功武略，各有卓越之處，而他最喜愛(ài)的，首推曹沖。古代所謂神童，以語(yǔ)言天賦突出的居多，曹沖卻表現出解決問(wèn)題的高超思維能力。
曹沖七歲時(shí)以等量置換的辦法稱(chēng)大象體重，不但震驚了當時(shí)之眾，也流傳千古，成為最經(jīng)典的兒童智力啟蒙故事之一。 還有一個(gè)典故：孫權曾送來(lái)一只漂亮的雉雞。
曹操想觀(guān)賞雉雞舞蹈，但使盡辦法，這珍禽就是不鳴不舞，讓人徒嘆奈何。曹沖想出一個(gè)辦法，讓人制作一面大鏡，擺在雉雞面前。
那雉雞于鏡中看到同類(lèi)，起了爭勝之心，當即舞將起來(lái)，這一下對鏡成雙，煞是好看。
7.中國古代聰明人的故事
司馬光砸缸的故事： 有一天，司馬光和小朋友在花園里玩，花園里有花有樹(shù)還有假山，大家你追我趕，玩的很高興。
一個(gè)調皮的小男孩爬到了假山上去玩，突然，一不小心掉進(jìn)了假山邊上的大水缸。 水缸里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是水，小男孩被嚇到了，在水里掙扎著(zhù)，大聲喊：“救命啊，救命啊，快救救我啊……”這時(shí)，小朋友們才發(fā)現，有人掉缸里了。
大家驚慌失措，一時(shí)都不知道該怎么辦，有的膽小的孩子，都嚇得哭起來(lái)了。 這時(shí)，司馬光說(shuō)：“大家不要害怕，我們趕緊想辦法，把他救上來(lái)。”
大家面面相覷，甚是慌張。聰明的司馬光正在努力的思考著(zhù)，小小的孩子不慌不忙，苦苦思索著(zhù)。
當他看到假山邊上一塊塊的石頭時(shí)，突然靈光一閃。他高興的想到，“我可以用石頭把水缸砸破啊”，隨即他又想到，“萬(wàn)一砸到小伙伴怎么辦呢？”于是他跑過(guò)去撿了一塊不大不小的石頭，對大家喊道：“大家不要著(zhù)急，我有辦法了。”
他舉起石頭朝水缸砸去，水缸破了個(gè)窟窿，水嘩嘩的流了出來(lái)，小男孩終于被救出來(lái)了。大家高興的手舞足蹈，直夸司馬光聰明機智。
擴展資料： 司馬光出生于宋真宗天禧三年，當時(shí)，他的父親司馬池正擔任光州光山縣令，于是便給他取名 “光”。司馬光家世代官宦，其父司馬池后來(lái)官至兵部郎中、天章閣待制，一直以清廉仁厚享有盛譽(yù)。
司馬光字君實(shí)，陜川夏縣人。父親名字叫司馬池，任天章閣待制（宋代官名）司馬光深受其父影響，自幼便聰敏好學(xué)。
據史書(shū)記載，司馬光非常喜歡讀《左傳》，常常"手不釋書(shū)，至不知饑渴寒暑"。七歲時(shí)，他便能夠熟練地背誦《左傳》，并且能把二百多年的歷史梗概講述得清清楚楚，可見(jiàn)他自幼便對歷史懷有十分濃厚的興趣。
參考資料：百度百科-司馬光砸缸。
