班超典故的出處(班超的著(zhù)名故事)
1.班超的著(zhù)名故事
班超投筆從戎 班超在為官府抄寫(xiě)文書(shū)時(shí)，每日伏案揮毫，常停下來(lái)扔下筆嘆息說(shuō)：“我身為大丈夫，盡管沒(méi)有什么突出的計謀才略，總應該學(xué)學(xué)在國外建功立業(yè)的傅介子和張騫來(lái)封侯晉爵，怎么能夠老是干這筆墨營(yíng)生呢？”旁人都嘲笑他，班超卻說(shuō)：“凡夫俗子又怎能理解志士仁人的襟懷呢！” 后以“投筆從戎”指文人從軍。
該故事節選自南朝宋范曄《后漢書(shū)·班超傳》：常為官傭書(shū)以供養。久勞苦，嘗輟業(yè)投筆嘆曰：“大丈夫無(wú)他志略，猶當效傅介子、張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆研間乎！”左右皆笑之。
超曰：“小子安知壯士志哉？” 擴展資料班超為人有大志，不修細節，但內心孝敬恭謹，審察事理。他口齒辯給，博覽群書(shū)。
不甘于為官府抄寫(xiě)文書(shū)，投筆從戎，隨竇固出擊北匈奴，又奉命出使西域。 在三十一年的時(shí)間里，正確地執行了漢王朝“斷匈奴右臂”的政策，自始至終立足于爭取多數，分化、瓦解和驅逐匈奴勢力，因而戰必勝，攻必取。
收復了西域五十多個(gè)國家，為西域回歸，做出了巨大貢獻。官至西域都護，封定遠侯，世稱(chēng)“班定遠”。
永元十二年（100年），班超因年邁請求回國。永元十四年（102年），抵達洛陽(yáng)，被拜為射聲校尉。
不久后便病逝，年七十一。死后葬于洛陽(yáng)邙山之上。
參考資料來(lái)源：百度百科-班超。
2.《后漢書(shū) 班超傳》源于那個(gè)成語(yǔ)
《后漢書(shū) 班超傳》——不入虎穴，不得虎子；不入虎穴，焉得虎子；投筆從戎。
1、不入虎穴，不得虎子bù rù hǔ xué，bù dé hǔ zǐ
【解釋】不進(jìn)老虎洞，就不能捉到小老虎。比喻不擔風(fēng)險就不可能取得成果。
【出處】南朝·宋·范曄《后漢書(shū)·班超傳》：“超曰：‘不入虎穴，不得虎子。當今之計，獨有因夜以火攻虜，使彼不知我多少，必大震怖，可殄盡也。’”
【結構】復句式成語(yǔ)
【用法】作主語(yǔ)、分句；指只有經(jīng)歷艱難才能成功
【近義詞】不入虎穴，焉得虎子
【反義詞】膽小怕事
【例句】不入虎穴，不得虎子，我們還得親自去一趟
【英譯】A faint heart never win fair lady
【成語(yǔ)故事】公元73年，東漢明帝的高級侍從官竇固奉命征伐匈奴，四十歲的班超被任命為假司馬。在這次征伐中，班超立了戰功，深受竇固賞識。不久，竇固派他和軍中的高級參謀郭詢(xún)一起出使西域。
班超帶了三十六名勇士，首先來(lái)到鄯善國。國王開(kāi)始對他們很尊敬，禮節也很周到，但不幾天忽然變得冷淡起來(lái)。班超與手下判斷認為，這必定是北方匈奴的使者來(lái)了，國王態(tài)度搖擺不定，吃不準服從哪一方的緣故。于是把接待他們的胡人叫來(lái)，詐騙說(shuō)：“匈奴使者來(lái)了幾天，此刻在哪里？”那胡人很惶恐，招認了實(shí)際情況，證明班超的判斷是正確的。班超把這胡人禁閉起來(lái)，然后把三十六名勇士全部集合起來(lái)喝酒。喝得暢快的時(shí)候，班超激怒大家說(shuō)：“你們和我都在這極遠的地方，想立大功以求得富貴。現在匈奴使者來(lái)到這里才幾天，國王對我們的禮節和敬意就中止了。如果他逮捕我們，把我們送給匈奴，那我們連尸骨都會(huì )被豺狼吃掉。你們看，這事怎么辦？”
他的下屬表示了同一個(gè)意愿：“現在處于危急關(guān)頭，不管死活都聽(tīng)從您的命令。”班超下決心說(shuō)：“好，不進(jìn)入老虎洞，不能捉到小老虎。眼前的辦法只有一個(gè)，就是趁著(zhù)黑夜，用火攻擊匈奴派來(lái)的人。他們不知道我們有多少人，一定非常震驚，這樣就可以把他們全部消滅。消滅了這些敵人，國王就會(huì )嚇破膽，我們大功告成，事業(yè)也建立了。”
大家同意班超的行動(dòng)計劃，但又提出這件事要和郭恂商量一下。班超發(fā)怒說(shuō)：“是兇是吉決定于今天。郭恂是個(gè)文弱而又庸俗的官員，聽(tīng)到這件事必定害怕，會(huì )泄露我們的計謀，這樣我們就會(huì )白白送命，當不成好漢。”
大家都同意班超的看法。當天夜里正刮大風(fēng)，班超帶領(lǐng)勇士們悄悄來(lái)到匈奴使者的駐地。他布置十個(gè)勇士拿著(zhù)鼓，藏在匈奴使者的房舍后，并跟他們約定，見(jiàn)火燒起來(lái)就打起鼓大喊大叫。其余的勇士都拿著(zhù)武器，埋伏在大門(mén)兩側。一會(huì )兒，班超順著(zhù)風(fēng)勢把火燒起來(lái)，頃刻之間戰鼓齊鳴，殺聲四起。匈奴人驚慌失措，亂成一團。班超親手殺死三個(gè)敵人，勇士們殺了匈奴使者和隨從三十多人，還有一百多人被燒死。
2、投筆從戎tóu bǐ cóng róng
【解釋】從戎：從軍，參軍。扔掉筆去參軍。指文人從軍。
【出處】《后漢書(shū)·班超傳》：“大丈夫無(wú)他志略，猶當效傅介子，張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆硯間乎？”
【結構】連動(dòng)式。
【用法】用作褒義。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)。
【正音】戎；不能讀作“jiè”。
【辨形】戎；不能寫(xiě)作“戊”。
【近義詞】棄文就武
【反義詞】解甲歸田
【例句】抗日戰爭爆發(fā)，革命青年紛紛~，奔赴抗日的前方。
【英譯】give up the pen for the sword
【成語(yǔ)故事】班超是東漢一個(gè)很有名氣的將軍，他從小就很用功，對未來(lái)也充滿(mǎn)了理想。有一天，他正在抄寫(xiě)文件的時(shí)候，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然覺(jué)得很悶，忍不住站起來(lái)，丟下筆說(shuō)：「大丈夫應該像傅介子、張騫那樣，在戰場(chǎng)上立下功勞，怎么可以在這種抄抄寫(xiě)寫(xiě)的小事中浪費生命呢！」
傅介子和張騫兩個(gè)人，生在西漢，曾經(jīng)出使西域，替西漢立下無(wú)數功勞。因此，班超決定學(xué)習傅介子、張騫，為國家奉獻自己。后來(lái)，他當上一名軍官，在對匈奴的戰爭中，得到勝利。接著(zhù)，他建議和西域各國來(lái)往，以便共同對付匈奴。朝廷采取他的建議，就派他帶著(zhù)數十人出使西域。在西域的三十多年中，他靠著(zhù)智慧和膽量，度過(guò)各式各樣的危機。
班超一生總共到過(guò)五十多個(gè)國家，和這些國家保持和平，也同時(shí)宣揚了漢朝的國威。
3.班超投筆從戎有怎樣的典故?
班超自幼飽讀詩(shī)書(shū)，志向遠大。
班超出生于書(shū)香門(mén)第，父親班彪，哥哥班固、妹妹班昭（即“曹大家”），一家子都是著(zhù)名的史學(xué)家、文學(xué)家。他從小就立下了建功立業(yè)、報效國家的理想。
他勤奮好學(xué)，思路敏捷，頗有口才，且膽識過(guò)人，在班超三十歲時(shí)，他的家庭遭到意外事變。正當哥哥發(fā)憤編著(zhù)《漢書(shū)》的時(shí)候，有人向皇帝告發(fā)其“私修國史”，因而被捕入獄。
班超為了替哥哥辯明冤屈，向漢明帝說(shuō)明班固修《漢書(shū)》的目的是頌揚漢德，并無(wú)毀謗朝廷之意。明帝將班超召進(jìn)京城做了蘭臺今史，并對班超的口才和學(xué)識有了深刻印象。
班超的字非常漂亮，年輕時(shí)就經(jīng)常被朝廷雇傭，抄寫(xiě)文書(shū)。當時(shí)，北方的匈奴時(shí)常侵犯漢朝的邊疆地區，還控制了西域，割斷了西域各國同漢朝的聯(lián)系。
此時(shí)的他已經(jīng)是博覽群書(shū)、胸懷韜略、小有名氣的史學(xué)家了。一天，班超正在抄寫(xiě)文書(shū)，忽然又想起了自己的將來(lái)，難道就這樣在抄寫(xiě)文書(shū)中度過(guò)嗎？想到這里，他情不自禁地把筆扔到地上，感慨道，男子漢大丈夫，活在世上就應當有報效國家的遠大理想，至少也應該像張騫那樣到邊關(guān)為國出力，怎么能像現在這樣，整日和筆墨紙硯打交道呢？班超的一席話(huà)，遭到了同事的諷刺和嘲笑，然而他并沒(méi)有將這些放在心上。
班超心想，一般的人是不會(huì )理解想干一番大事業(yè)的人的思想的，既然自己認準了目標，就應該堅定地走下去。公元前73年，班超的機會(huì )來(lái)了。
東漢政府決定出擊匈奴，恢復和西域地區的友好關(guān)系。班超跟隨大將軍竇固出征匈奴，在軍中任假司馬。
這路大軍出酒泉塞（今甘肅酒泉），西北至天山，大敗匈奴呼衍王，并攻占了伊吾廬（今新疆哈密）。班超在戰斗中初露鋒芒，他的軍事才能深得竇固賞識，立下了大功。
為了聯(lián)絡(luò )西域各國孤立匈奴，恢復漢朝同這些國家的友好關(guān)系，在竇固的推薦下，他被任命為出使西域的使者。班超帶領(lǐng)著(zhù)一支由三十六人組成的使團，先到達了鄯善國（今新疆境內）。
鄯善國王友好地接待了班超及其隨員，表示鄯善愿意同漢朝建立友好關(guān)系。可是，幾天后，班超發(fā)現鄯善國王開(kāi)始有意疏遠自己了，他警覺(jué)起來(lái)。
通過(guò)觀(guān)察，班超推測匈奴也向鄯善派來(lái)了使團，而且鄯善國王已經(jīng)傾向于匈奴了。于是，他十分機智地請來(lái)了接待漢朝使團的鄯善官員，兩人一見(jiàn)面，班超就突然很?chē)绤柕貑?wèn)道，匈奴使團來(lái)到鄯善幾天了，你們偷偷地把他們安排在什么地方？這位鄯善官員一聽(tīng)，以為機密已經(jīng)泄露，只好把詳細情況一五一十地說(shuō)了出來(lái)。
果然被班超料到了，匈奴派來(lái)了一個(gè)一百多人的使團，住在離漢朝使團駐地三十里處。鄯善國王看到匈奴使團人多勢眾，無(wú)奈地準備和匈奴結成友好關(guān)系，從而疏離漢朝。
班超聞聽(tīng)此言，立即召集自己的隨員們商議對策。班超說(shuō)：“現在匈奴來(lái)了一百多人的使團，鄯善國王正準備和匈奴建立友好關(guān)系，如果他們達成共識，我們必將死無(wú)葬身之地，大家說(shuō)，我們現在應該怎么辦？”隨員們都說(shuō)：“班大人，我們要生就生在一起，要死就死在一起，你說(shuō)應該怎么辦，我們萬(wàn)死不辭。”
班超想了想，鼓動(dòng)大家說(shuō)：“不入虎穴，焉得虎子。現在也只有一個(gè)辦法了，先下手為強。
我們今天夜里就突襲匈奴使團的駐地，把他們全部殺掉。只有這樣，鄯善國王才會(huì )和我們漢朝建立友好關(guān)系。”
眾人一致同意了班超的決議，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。當夜，班超率領(lǐng)這三十多位勇士，以迅雷不及掩耳之勢，沖進(jìn)了匈奴使團的駐地。
班超一馬當先，一路砍殺，沖進(jìn)了匈奴使者的大帳。一時(shí)間，匈奴人的大營(yíng)里，火光沖天，鼓角齊鳴。
等匈奴使者明白到底是怎么回事時(shí)，大多數匈奴人的腦袋都搬了家。轉瞬間，匈奴使團被班超和他的隨員們消滅得一干二凈，而班超一行則無(wú)一傷亡。
第二天，班超不露聲色地去見(jiàn)鄯善國王。鄯善國王此時(shí)已經(jīng)知道匈奴使團被漢朝使團消滅的事了。
這樣，導致鄯善和匈奴結下了仇怨，鄯善只有死心塌地地依附于漢朝了。從此，鄯善國和漢朝建立了友好關(guān)系。
班超前前后后在西域共活動(dòng)了三十多個(gè)年頭，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的艱苦努力，漢朝終于和西域五十余個(gè)國家都建立了政治、經(jīng)濟、文化上的聯(lián)系。他為我國統一的多民族國家的鞏固和發(fā)展，做出了不朽的業(yè)績(jì)。
班超被封為定遠侯，實(shí)現了自己年輕時(shí)立下的宏偉愿望。班超棄文從武，使班氏一族在班彪、班固、班昭這些著(zhù)名的史學(xué)家、文學(xué)家之外，又出了一位大將軍，是著(zhù)名的武將。
而他當初放下書(shū)本，投身疆場(chǎng)的故事，也就是“投筆從戎”這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)歷。
4.投筆從戎的班超的故事
班超是東漢一個(gè)很有名氣的將軍，他從小就很用功，對未來(lái)也充滿(mǎn)了理想。
公元62年（漢明帝永平五年），班固被明帝劉莊召到洛陽(yáng)，做了一名校書(shū)郎，班超和他的母親也跟著(zhù)去了。當時(shí)，因家境并不富裕，班超便找了個(gè)替官家抄書(shū)的差事掙錢(qián)養家。
但是，班超是個(gè)有遠大志向的人，日子久了，他再也不甘心做這種乏味的抄寫(xiě)工作了。有一天，他正在抄寫(xiě)文件的時(shí)候，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然覺(jué)得很悶，忍不住站起來(lái)，丟下筆說(shuō)：“大丈夫應該像傅介子、張騫那樣，在戰場(chǎng)上立下功勞，怎么可以在這種抄抄寫(xiě)寫(xiě)的小事中浪費生命呢！”后來(lái)，班超出使西域，終于立了功被封了侯。
傅介子和張騫兩個(gè)人，生在西漢，曾經(jīng)出使西域，替西漢立下無(wú)數功勞。因此，班超決定學(xué)習傅介子、張騫，為國家作貢獻。
后來(lái)，他當上一名軍官，在對匈奴的戰爭中，得到勝利。接著(zhù)，他建議和西域各國來(lái)往，以便共同對付匈奴。
公元73年，朝廷采取他的建議，就派他帶著(zhù)數十人出使西域。他以機智和勇敢，克服重重困難，聯(lián)絡(luò )了西域的幾十個(gè)國家，斷了匈奴的右臂，使漢朝的社會(huì )經(jīng)濟保持了相對的穩定，也促進(jìn)了西域同內地的經(jīng)濟文化交流。
班超一直在西域呆了三十一年。其間，他靠著(zhù)智慧和膽量，度過(guò)了各式各樣的危機。
他為當時(shí)的邊境安全，東西方人民的友好往來(lái)做出了卓越的貢獻。
5.關(guān)于班超 張騫的歷史典故
張騫出使西域 （1）加強了漢朝的對西域各國的影響 為后來(lái)的西域都護府建立 打下了基礎。
（2）加強了漢朝和西域各國的經(jīng)濟貿易 。 ①張騫通西域，不僅獲得了大量過(guò)去聞所未聞的資料，而且也傳播了西漢的聲威。
②張騫通西域，開(kāi)通了西域的道路，司馬遷稱(chēng)此行為“鑿空”。 ③張騫通西域以后，中原和西域的交往更頻繁，規模與范圍更大。
使臣、商隊、宗教僧侶的往來(lái)，使當時(shí)世界幾大文明匯聚，西域文化更加豐富多彩。 ④張騫通西域以后，天山南北與內地首次聯(lián)成一體，中原同西域之間政治、經(jīng)濟、文化聯(lián)系日益密切，封建國家的影響深入邊疆，經(jīng)濟文化交流促進(jìn)了西域社會(huì )的進(jìn)步，也豐富了中原的物質(zhì)生活。
班超是“投筆從戎”《后漢書(shū)·班超傳》：（班超）為人有大志，不修細節。然內孝謹，居家常執勤苦，不恥勞辱。
有口辯，而涉獵書(shū)傳。永平五年。
兄固被召詣校書(shū)郎，班超與母隨至洛陽(yáng)。家貧，常為官傭書(shū)以供養。
久勞苦，嘗輟業(yè)投筆嘆曰：“大丈夫無(wú)它志略，猶當效傅介子、張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆硯間乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壯士志哉！” 后超出使西域，竟立功封侯。
班超是東漢一個(gè)很有名氣的將軍，他從小就很用功，對未來(lái)也充滿(mǎn)了理想。 公元62年（漢明帝永平五年），班固被明帝劉莊召到洛陽(yáng)，做了一名校書(shū)郎，班超和他的母親也跟著(zhù)去了。
當時(shí)，因家境并不富裕，班超便找了個(gè)替官家抄書(shū)的差事掙錢(qián)養家。 但是，班超是個(gè)有遠大志向的人，日子久了，他再也不甘心做這種乏味的抄寫(xiě)工作了。
有一天，他正在抄寫(xiě)文件的時(shí)候，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然覺(jué)得很悶，忍不住站起來(lái)，丟下筆說(shuō)：“大丈夫應該像傅介子、張騫那樣，在戰場(chǎng)上立下功勞，怎么可以在這種抄抄寫(xiě)寫(xiě)的小事中浪費生命呢！”后來(lái)，班超出使西域，終于立了功被封了侯。傅介子和張騫兩個(gè)人，生在西漢，曾經(jīng)出使西域，替西漢立下無(wú)數功勞。
因此，班超決定學(xué)習傅介子、張騫，為國家作貢獻。后來(lái)，他當上一名軍官，在對匈奴的戰爭中，得到勝利。
接著(zhù)，他建議和西域各國來(lái)往，以便共同對付匈奴。公元73年，朝廷采取他的建議，就派他帶著(zhù)數十人出使西域。
他以機智和勇敢，克服重重困難，聯(lián)絡(luò )了西域的幾十個(gè)國家，斷了匈奴的右臂，使漢朝的社會(huì )經(jīng)濟保持了相對的穩定，也促進(jìn)了西域同內地的經(jīng)濟文化交流。班超一直在西域呆了三十一年。
其間，他靠著(zhù)智慧和膽量，度過(guò)了各式各樣的危機。他為當時(shí)的邊境安全，東西方人民的友好往來(lái)做出了卓越的貢獻。
