進(jìn)取(名人積極進(jìn)取的故事)
1.名人積極進(jìn)取的故事
王羲之苦練書(shū)法 王羲之自幼酷愛(ài)書(shū)法，幾十年來(lái)契而不舍地刻苦練習，終于使他的書(shū)法藝術(shù)達到了超逸絕倫的高峰，被人們譽(yù)為 "書(shū)圣"。
王羲之13歲那年，偶然發(fā)現他父親藏有一本《說(shuō)筆》的書(shū)法書(shū)，便偷來(lái)閱讀。他父親擔心他年幼不能保密家傳，答應待他長(cháng)大之后再傳授。
沒(méi)料到，王羲之竟跪下請求父親允許他現在閱讀，他父親很受感動(dòng)，終于答應了他的要求。 王羲之練習書(shū)法很刻苦，甚至連吃飯、走路都不放過(guò)，真是到了無(wú)時(shí)無(wú)刻不在練習的地步。
沒(méi)有紙筆，他就在身上劃寫(xiě)，久而久之，衣服都被劃破了。有時(shí)練習書(shū)法達到忘情的程度。
一次，他練字竟忘了吃飯，家人把飯送到書(shū)房，他竟不加思索地用摸摸蘸著(zhù)墨吃起來(lái)，還覺(jué)得很有味。當家人發(fā)現時(shí)，已是滿(mǎn)嘴墨黑了。
王羲之常臨池書(shū)寫(xiě)，就池洗硯，時(shí)間長(cháng)了，池水盡墨，人稱(chēng) "墨池"。現在紹興蘭亭、浙江永嘉西谷山、廬山歸宗寺等地都有被稱(chēng)為"墨池"的名勝。
王羲之的書(shū)法藝術(shù)和刻苦精神很受世人贊許。傳說(shuō)，王羲之的婚事就是由此而定的。
王羲之的叔父王導是東晉的宰相，與當朝太傅稀鑒是好朋友，稀鑒有一位如花似玉、才貌出眾的女兒。一日，稀鑒對王導說(shuō)，他想在他的兒子和侄兒中為女兒選一位滿(mǎn)意的女婿。
王導當即表示同意，并同意由他挑選。王導回到家中將此事告訴了諸位兒侄，兒侄們久聞稀家小姐德賢貌美，都想得到她。
稀家來(lái)人選婿時(shí)，諸侄兒都忙著(zhù)更冠易服精心打扮。惟王襄之不問(wèn)此事，仍躺在東廂房床上專(zhuān)心琢磨書(shū)法藝術(shù)。
稀家來(lái)人看過(guò)王導諸兒侄之后，回去向稀鑒回票說(shuō)："王家諸兒郎都不錯，只是知道是選婿有些拘謹不自然。只有東廂房那位公子躺在床上毫不介意，只顧用手在席上比劃什么。
"郡鑒聽(tīng)后，高興地說(shuō)：“東床那位公子，必定是在書(shū)法上學(xué)有成就的王羲之。此子內含不露，潛心學(xué)業(yè)，正是我意中的女婿。”
于是，把女兒嫁給了王素之。王導的其他兒侄十分羨慕，稱(chēng)他為“東床快婿”，從此 "東床"也就成了女婿的美稱(chēng)了。
2.積極進(jìn)取的小故事
啄木鳥(niǎo)的故事
啄木鳥(niǎo)從小就是一個(gè)孤兒，從小就開(kāi)始流浪。 小啄木鳥(niǎo)長(cháng)大了，它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我已經(jīng)長(cháng)大了。我該去找些工作了！” 就這樣，啄木鳥(niǎo)走向森林。 走啊走，啄木鳥(niǎo)遇到了一只小兔子，還在采蘑菇呢！小兔子看見(jiàn)啄木鳥(niǎo)就問(wèn)：“你叫什么名字？” 啄木鳥(niǎo)結結巴巴地說(shuō)：“我……我沒(méi)名字，我從小是個(gè)孤兒。”“如果這樣，那就叫你迪迪吧！”小兔子奇怪地問(wèn)：“你在干什么，迪迪？”“我想找個(gè)工作。”“好！我跟你一起找！”“好吧！” 走在半路上，迪迪回過(guò)頭來(lái)問(wèn)：“你叫什么名字？”小兔子笑嘻嘻地回答：“我叫愛(ài)愛(ài)！” 走啊走，它們看見(jiàn)了一只小刺猬：“唉呀！小刺猬背上怎么叉進(jìn)去了那么多蘋(píng)果呀！”迪迪奇怪地問(wèn)。小刺猬許許回答：“我是運工專(zhuān)家，我把蘋(píng)果叉在我的背上，運到蘋(píng)果工廠(chǎng)去加工，你行嗎？”迪迪害羞地離開(kāi)了。 走啊走，它們看見(jiàn)了一只小蚯蚓，“怎么小蚯蚓鉆進(jìn)了土里呀？”迪迪不解地問(wèn)。小蚯蚓多多探出頭來(lái)回答：“迪迪，我是松土專(zhuān)家，我鉆土里，把土弄松，花兒才長(cháng)得好，你行嗎？”迪迪又一次害羞地離開(kāi)了。 迪迪找不到工作，以為自己沒(méi)有一項長(cháng)處，哇哇大哭了起來(lái)。愛(ài)愛(ài)安慰它說(shuō)：“迪迪，別哭了，你一定找得到工作的。”就在這時(shí)，從附近傳來(lái)“救命呀！救命呀！”的喊救聲。愛(ài)愛(ài)對迪迪說(shuō)：“走，我們看看去！”它們向呼叫救命的地方走去。哦！原來(lái)是一棵大樹(shù)在叫呀！它身上有許多蟲(chóng)子在咬呢！愛(ài)愛(ài)說(shuō)：“對了，啄木鳥(niǎo)一向是吃蟲(chóng)長(cháng)大的，所以，迪迪你去吧！”“我？”“對呀，你！”“我試試！”迪迪兩腳緊貼在樹(shù)干上，一個(gè)接一個(gè)地把蟲(chóng)子吃掉了！“太棒了！迪迪！你真是樹(shù)醫生！”迪迪突然臉像西紅柿一樣紅了。為了感謝迪迪和愛(ài)愛(ài)，大樹(shù)把蘋(píng)果送給了它們。 從此，迪迪就成了樹(shù)醫生。聽(tīng)，“嘟—嘟—”那是迪迪在工作時(shí)發(fā)出的動(dòng)聽(tīng)的聲音！
3.有關(guān)進(jìn)取的名人故事
有短一點(diǎn)的
1撲在書(shū)上的高爾基
他出生在沙俄時(shí)代的一個(gè)木匠家庭，4歲喪父，寄養在外祖母家。因為家庭極為寒，他只讀過(guò)兩年小學(xué)。10歲時(shí)就走入冷酷的“人間”。他當過(guò)學(xué)徒，搬運工人，守認人，面包師。還兩度到俄國南方流浪，受盡苦難生活的折磨。但他十分喜歡讀書(shū)，在任何情況下，他都要利用一切機會(huì )，撲在書(shū)上如饑似渴地讀著(zhù)。如他自己所說(shuō)：“我撲在書(shū)，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”
他為了讀書(shū)，受盡了屈辱。10歲時(shí)在鞋店當學(xué)徒，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，就到處借書(shū)讀。那時(shí)的學(xué)齡前徒，實(shí)際上是奴仆：上街買(mǎi)東西，生爐子，擦地板，洗菜帶孩子……每天從早晨干到半認。在勞累一天之后，用自制的小燈，堅持讀書(shū)。
老板娘禁止高爾基讀書(shū)，還到閣樓上搜書(shū)，搜到書(shū)就撕碎。因為讀書(shū)，還挨過(guò)老板娘的毒打。高爾基為了看書(shū)，什么都能忍受，甚至甘愿忍受拷打。他說(shuō)過(guò)：“假如有人向我提議說(shuō)：‘你去廣場(chǎng)上用棍棒打你一頓！’我想，就是這種條件，我也可以接受的。”
由于高爾基一生如饑似渴地讀書(shū)，勤奮不懈地努力，他寫(xiě)下了大量有影響的作品：《海燕》、《鷹之歌》、《母親》、《克里姆·薩姆金的一生》、《童年》、《人間》、《我的大學(xué)》。除此之外，還寫(xiě)了劇本和大量的政論、特寫(xiě)、文藝評論等。
2哭鼻子的大仲馬
有一天，大仲馬的一位好友前來(lái)拜訪(fǎng)他，見(jiàn)他正獨自坐在書(shū)桌前，雙手撫摸著(zhù)稿紙，低聲抽泣著(zhù)。朋友就坐在一旁的沙發(fā)上等，可等了好長(cháng)一段時(shí)間，還不見(jiàn)他的情緒有所好轉，就決定去勸勸自己的朋友。他拍了拍大仲馬的肩膀，關(guān)心地問(wèn)：“親愛(ài)的，到底發(fā)生了什么事，令你如此傷心？”
大仲馬回頭一看，見(jiàn)是好友來(lái)了，便把事情的原委訴說(shuō)了一遍。原來(lái)，大仲馬正在創(chuàng )作《三個(gè)火槍手》，最后由于故事情節發(fā)展的需要，其中的一個(gè)火槍手非死不可。可大仲馬非常喜歡這個(gè)人物，想試圖改變這個(gè)物的命運，然而卻無(wú)法做到。他一想到自己喜歡的英雄人物將被自己的筆殺死，而自己對此又無(wú)能為力時(shí)，就不由得傷心至極，流下了眼淚。
他的朋友聽(tīng)了他的訴說(shuō)后，笑著(zhù)對大仲馬說(shuō)：“我的朋友，你可知道我已來(lái)了多久了……”
這時(shí)大仲馬的一位仆人剛好從門(mén)口經(jīng)過(guò)，聽(tīng)了這話(huà)也笑了，說(shuō)道：“先生，您不過(guò)來(lái)了四十五分鐘，而主人卻已經(jīng)哭了好幾個(gè)小時(shí)啦！”
4李嘉誠和一枚硬幣
一次在取汽車(chē)鑰匙時(shí)，李嘉誠不慎丟落一枚2元硬幣。硬幣滾到車(chē)底。當時(shí)他估計若汽車(chē)開(kāi)動(dòng)，硬幣會(huì )掉到坑渠里。李嘉誠及時(shí)蹲下身欲拾取。此時(shí)旁邊一名印度籍值班見(jiàn)到，立即代他拾起。李嘉誠收回該硬幣后，竟給他100元酬謝。李嘉誠對此的解釋是：“若我不拾該2元，讓它滾到坑渠，該2元便會(huì )在世上消失。而100元給了值班，值班便可將之用去。我覺(jué)得錢(qián)可以用但不可以浪費。” 這件小事說(shuō)明了李嘉誠的一種理財哲學(xué)，也說(shuō)明了他的思維風(fēng)格，這就是用社會(huì )總凈值的增損來(lái)判斷個(gè)人行為合理與否。只要社會(huì )總斗爭值增加了，自己損失一點(diǎn)也不算什么；相反，如果社會(huì )總凈值減少了，自己即使收獲了一定的財利也是損失。 不要小覷了著(zhù)眼社會(huì )總凈值的思維方式，這是關(guān)系到國家富強的大問(wèn)題。
5郭沫若與芭蕉花
郭沫若小時(shí)候很孝順。有一次，媽媽得了一種“暈病”，郭沫若不知從哪兒聽(tīng)說(shuō)芭蕉花可以治這種病，就想弄一株來(lái)。可市面上這種花賣(mài)得很貴，并且難得一開(kāi)，于是他就和哥哥一起跑到一座花園里去找。恰好那座花園里的芭蕉剛剛開(kāi)了一朵大黃花，郭沫若和哥哥就把花偷偷地摘下來(lái)送給了媽媽。事后，媽媽雖然知道郭沫若這樣做是孝順她，可是兒子的行為讓她很傷心，便教育了他一番，叫他以后要誠信做人。對這段往事，郭沫若一直牢記在心，直到后來(lái)成為中國的大學(xué)問(wèn)家，也未曾忘記。
4.求主動(dòng)學(xué)習進(jìn)取的名人事例
1、刺股懸梁
戰國時(shí)的蘇秦，夜以繼日地讀書(shū)，實(shí)在太累了，就用錐子刺腿來(lái)使頭腦清醒；漢代的孫敬，為了防止讀書(shū)時(shí)瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上，只要一打磕睡就會(huì )被扯醒。這就是歷史上“刺股懸梁”的故事。
2、鑿壁偷光
晉朝的車(chē)胤、孫康、匡衡，家里都很窮，連點(diǎn)燈的油都買(mǎi)不起。夏天的晚上，車(chē)胤用紗布做成一個(gè)小口袋，捉一些螢火蟲(chóng)裝進(jìn)去，借著(zhù)螢火蟲(chóng)發(fā)出的光亮看書(shū)；孫康在嚴寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦讀；匡衡在墻上鑿了個(gè)小洞，“偷”鄰居家的一點(diǎn)燈光讀書(shū)。
成語(yǔ)“囊螢映雪”和“鑿壁偷光”所講的就是這幾個(gè)故事。
3、墨池東晉
大書(shū)法家王羲之自幼苦練書(shū)法。他每次寫(xiě)完字，都到自家門(mén)前的池塘里洗毛筆，時(shí)間長(cháng)了，一池清水變成了一池墨水。后來(lái)，人們就把這個(gè)池塘稱(chēng)為“墨池”。王羲之通過(guò)勤學(xué)苦練，終于成為著(zhù)名的書(shū)法家，被人們稱(chēng)為“書(shū)圣”。
4、呂蒙讀書(shū)
呂蒙是三國時(shí)吳國的大將，他曾多次立
下大功，卻不愛(ài)讀書(shū)。于是孫權對呂蒙
說(shuō)：“你現在是大將軍了，肩上擔子很重，
一定要多讀讀書(shū)，長(cháng)點(diǎn)見(jiàn)識。”呂蒙便開(kāi)始讀書(shū)。慢慢地，他發(fā)現書(shū)中有很多以前他根
本不知道的東西。
他讀到孫臏用“減灶計”誘使龐涓輕敵，最后打敗龐涓的故事，感到眼界大開(kāi)。于是，呂蒙逐漸愛(ài)上了讀書(shū)。在軍務(wù)繁忙之余，他便一頭鉆進(jìn)書(shū)堆里，如饑似渴地閱讀古代的兵法和史書(shū)。幾年下來(lái)，呂蒙的軍事才能大有長(cháng)進(jìn)。孫權大為高興，就讓呂蒙擔任了大都督，統領(lǐng)全國兵馬。
5、汝洵讀書(shū)
唐汝洵是明朝人，他小時(shí)候是個(gè)既聰明又可愛(ài)的孩子。誰(shuí)知，他5歲那年，不幸得了天花，這場(chǎng)病使唐汝洵的世界從此失去了光明。
他再也看不到外面的美麗風(fēng)景，再也看不到洋溢在伙伴們臉上的笑容 ，也看不到自己的親人了。他痛苦極了。
但是，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，他逐漸適應了沒(méi)有光明的日子，并且開(kāi)始積極地面對生活。
哥哥們上課的時(shí)候，唐汝洵便在一旁仔細地聽(tīng)，用心地記。雖然他很堅強，但在學(xué)習過(guò)程中也遇到了困難，因為他看不見(jiàn)，所以常常要付出比別人多很多的努力。
有時(shí)候，課文很長(cháng)，
他憑耳朵聽(tīng)根本就記不住先生講的內容，只好學(xué)古人用結繩記事。他還喜歡上了詩(shī)歌，因為詩(shī)
歌中所描繪的意境，他不用眼睛也能體味到。經(jīng)過(guò)不懈努力，唐汝洵終于成為了明朝著(zhù)名的學(xué)者和詩(shī)人。
5.關(guān)于水和進(jìn)取的成語(yǔ)故事或典故
【毛遂自薦】西漢·司馬遷《史記·平原君虞卿列傳》載：公元前257年，秦軍圍攻趙國都城邯鄲，趙國國王派平原君去楚國求救，國難當頭，其門(mén)下食客毛遂（戰國時(shí)期雞澤人）自薦請纓，隨平原君出使楚國。當合縱未決時(shí)，毛遂按劍數語(yǔ)，氣吞云夢(mèng)，說(shuō)服楚王歃血為盟，成就了一段“三寸之舌，勝百萬(wàn)雄師”的傳奇。
《史記》所寫(xiě)的人物，主要是活動(dòng)在歷史舞臺上的名震千古的大人物，他們大都處于一定社會(huì )各種矛盾斗爭的中心。《史記》也寫(xiě)了一些小人物，但他們無(wú)一不與那些大人物大事件息息相關(guān)。有些大人物能夠完成某些大事，主要是依靠這些小人物的智慧和力量。他們的歷史作用，使他們與大人物并駕齊驅?zhuān)踔潦褂行┐笕宋锵嘈我?jiàn)絀。《毛遂自薦》就具體反映出這一有趣的歷史現象。它通過(guò)“合從于楚”這一重大事件的記敘，具體表現并高度贊揚了平原君的舍人毛遂的智慧、勇敢及主動(dòng)承擔重任的精神。
《毛遂自薦》的故事可以給我們這樣幾個(gè)方面的啟示：一個(gè)成功人士首先應當要自信，因為自信是一種優(yōu)秀品質(zhì)；要有膽有識，知天下，有辯才，具有挺身而出、勇紓國難的精神。在今天，作為人才自身不妨自薦（自薦并不等于出風(fēng)頭，自薦是為了推銷(xiāo)自己；目的是為社會(huì )做貢獻，實(shí)現自身價(jià)值，不必介意用什么方法）。用人的領(lǐng)導應該不可妒才，努力相士，疑人不用，用人不疑。
【聞雞起舞】《東晉·祖逖傳》》：“中夜聞荒雞鳴，蹴琨覺(jué)，曰：‘此非惡聲也。’因起舞。”成語(yǔ)“聞雞起舞”，形容發(fā)奮有為，也比喻有志之士，及時(shí)振作。
祖逖（266~321），字士雅，民族英雄，河北范陽(yáng)逎縣（今河北保定市淶水）人，中國東晉初有志于恢復中原而致力北伐的大將。祖逖是個(gè)胸懷坦蕩、具有遠大抱負的人。可他小時(shí)候卻是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的淘氣孩子。進(jìn)入青年時(shí)代，他深感不讀書(shū)無(wú)以報效國家，于是就發(fā)奮讀起書(shū)來(lái)。他曾經(jīng)幾次進(jìn)出京都洛陽(yáng)，接觸過(guò)他的人都說(shuō)，祖逖是個(gè)能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時(shí)候，曾有人推薦他去做官，他沒(méi)有答應，仍然不懈地努力讀書(shū)。
后來(lái)，祖逖和幼時(shí)的好友劉琨（今河北保定市定州人）一起擔任司州（治所在今河南洛陽(yáng)偃師）主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠，而且還有著(zhù)共同的遠大理想：建功立業(yè)，復興晉國，成為國家的棟梁之才。一次，半夜里祖逖在睡夢(mèng)中聽(tīng)到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他說(shuō)：“別人都認為半夜聽(tīng)見(jiàn)雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽(tīng)見(jiàn)雞叫就起床練劍如何？”劉琨欣然同意。于是他們每天以雞叫為號，晨光下舞劍，苦練武藝、研究兵法，寒來(lái)暑往，從不間斷。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的刻苦學(xué)習和訓練，他們終于成為能文能武的全才。祖逖被封為鎮西將軍，實(shí)現了他報效國家的愿望；劉琨做了征北中郎將，也充分發(fā)揮了他的文才武略。
著(zhù)名的“聞雞起舞”就是講述祖逖和劉琨的故事，二人奮發(fā)向上的勤奮精神一直感染、激勵著(zhù)后人，并告訴我們一個(gè)非常簡(jiǎn)單的道理：只有不斷努力，才有可能獲得成功。聞雞起舞的故事也因此成為激勵青年人努力上進(jìn)的著(zhù)名典故。
6.名人在困難中積極進(jìn)取的故事
民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉鄰的資助下，拜陜西名師周桐習武學(xué)藝，期間，目睹山河破碎，百姓流離失所，萌發(fā)了學(xué)藝報國的志向，克服了驕傲自滿(mǎn)的情緒。
寒暑冬夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心指導下，終于練成了岳家搶?zhuān)⒙暑I(lǐng)王貴，湯顯等伙伴，加入到了抗金救國的愛(ài)國洪流中。 春秋時(shí)期，吳越兩國相鄰，經(jīng)常打仗，有次吳王領(lǐng)兵攻打越國，被越王勾踐的大將靈姑浮砍中了右腳，最后傷重而亡。
吳王死后，他的兒子夫差繼位。三年以后，夫差帶兵前去攻打越國，以報殺父之仇。
公元前497年，兩國在夫椒交戰，吳國大獲全勝，越王勾踐被迫退居到會(huì )稽。吳王派兵追擊，把勾踐圍困在會(huì )稽山上，情況非常危急。
此時(shí)，勾踐聽(tīng)從了大夫文種的計策，準備了一些金銀財寶和幾個(gè)美女，派人偷偷地送給吳國太宰，并通過(guò)太宰向吳王求情，吳王最后答應了越王勾踐的求和。但是吳國的伍子胥認為不能與越國講和，否則無(wú)異于放虎歸山，可是吳王不聽(tīng)。
越王勾踐投降后，便和妻子一起前往吳國，他們夫妻倆住在夫差父親墓旁的石屋里，做看守墳墓和養馬的事情。夫差每次出游，勾踐總是拿著(zhù)馬鞭，恭恭敬敬地跟在后面。
后來(lái)吳王夫差有病，勾踐為了表明他對夫差的忠心，竟親自去嘗夫差大便的味道，以便來(lái)判斷夫差病愈的日期。夫差病好的日期恰好與勾踐預測的相合，夫差認為勾踐對他敬愛(ài)忠誠，于是就把勾踐夫婦放回越國。
越王勾踐他回國以后，立志要報仇雪恨。為了不忘國恥，他睡覺(jué)就臥在柴薪之上，坐臥的地方掛著(zhù)苦膽，表示不忘國恥，不忘艱苦。
經(jīng)過(guò)十年的積聚，越國終于由弱國變成強國，最后打敗了吳國，吳王羞愧自殺。后來(lái)，人們把這個(gè)故事概括為“臥薪嘗膽”，用來(lái)形容人刻苦自勵，民奮圖強。
7.積極向上的典故
一個(gè)積極向上的寓言故事
螞蟻的哲學(xué)： ？？ 第一部：永不放棄。如果你試圖擋住一只螞蟻的去路，它會(huì )立刻尋找另一條路，要么翻過(guò)或鉆過(guò)障礙物，要么繞道而行。總之，不達目的不罷休。多么美妙的哲學(xué)！從不放棄，直到尋找一條路線(xiàn)奔向想去的地方。 ？？ 第二部：未雨綢繆。整個(gè)夏天螞蟻都在為遙遠的冬天做準備，剛一入夏，螞蟻就開(kāi)始儲備冬天的食物，這樣在萬(wàn)物凋零的冬季，螞蟻同樣可以豐衣足食。 ？？ 第三部：滿(mǎn)懷期待。螞蟻在冬天想著(zhù)夏天。這一點(diǎn)很重要，整個(gè)冬天，螞蟻都在提醒自己，“冬天不會(huì )太遠，我們很快就能到外面去。”于是在氣溫變暖的第一天，螞蟻就會(huì )出來(lái)活動(dòng)，如果氣溫變冷，再返回洞里。不一味的等待，這樣螞蟻永遠會(huì )在氣溫變暖的第一天出去。 ？？ 第四部：竭盡所能。螞蟻會(huì )在整個(gè)夏天為冬天準備多少食物呢？竭盡全力準備盡可能多的食物，多么令人嘆服的哲學(xué)--全力以赴。 ？？ 這就是偉大螞蟻哲學(xué)的全部：從不放棄，深謀遠慮，積極進(jìn)取，全力以赴。
