1、博愛(ài)無(wú)條件:不管人,不束縛對方。給對方自由權。
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2、長(cháng)者要性如灰,溫和無(wú)火氣,少說(shuō)話(huà),不嘮叨,不說(shuō)家人長(cháng)短,帶頭互相看大家的好處,還得要兜全家。
3、要知足常樂(lè ),在家頤養天年,宣揚家風(fēng),贊嘆祖德,教育子孫懂得知恩,感恩,報恩。
4、不要管閑事,不要過(guò)多牽掛子孫,子孫的事不要干涉,放手讓位給后輩當家,不擺老資格。兒孫自有兒孫福
5、家里有問(wèn)題,長(cháng)者應生慚愧心,是我老人沒(méi)做好,有缺德之處,沒(méi)把家人教育好。
1、司馬光教子有方司馬光,字君實(shí),號迂叟,世稱(chēng)涑水先生。
北宋政治家,歷史學(xué)家,官至宰相。司馬光雖官高權重,但嚴于教子,很注重培養子女自律自立意識。
他寫(xiě)了了篇傳誦至今的《訓儉示康》。他在總結了歷史上許多達官顯貴之子,因受祖上蔭庇不能自強自立而頹廢沒(méi)落的教訓,告誡其子:"有德者皆由儉來(lái)也。
""儉以立名,侈以自敗"。由于教子有方,司馬光之子,個(gè)個(gè)謙恭有禮,不仗父勢,不恃家富,人生有成。
以致世人有"途之人見(jiàn)容止,雖不識皆知司馬氏子也"。2、吉鴻昌不忘父訓吉鴻昌,字世五,河南扶溝人。
察綏抗日同盟軍領(lǐng)導人之一。早年在馮玉祥部隊當兵,以英勇善戰升為營(yíng)長(cháng)、師長(cháng),后任國民黨軍長(cháng)和寧夏省政府主席。
1920年,25歲的吉鴻昌,當時(shí)任營(yíng)長(cháng),父親吉筠亭病重。他對前來(lái)探視的吉鴻昌說(shuō):"當官要清白謙正,多為天下窮人著(zhù)想,做官就不許發(fā)財。
否則,我在九泉之下也不能安眠。"吉鴻昌含淚答應。
吉鴻昌父親病逝后,他把"做官不許發(fā)財"六字寫(xiě)在瓷碗上,要陶瓷廠(chǎng)仿照成批燒制,把瓷碗分發(fā)給所有官兵。在分發(fā)瓷碗大會(huì )上說(shuō):"我吉鴻昌雖為長(cháng)官,但決不欺壓民眾,掠取民財,我要牢記父親教誨,做官不為發(fā)財,為天下窮人辦好事,請諸位兄弟監督。
"吉鴻昌言行一致,一生清白謙正,處處為民眾。當日本帝國主義侵略中國,人民陷入水深火熱之中,他反對蔣介石的投降政策,奮起抗日。
遭國民黨反動(dòng)派殺害,犧牲時(shí)年僅39歲。3、魯迅教子順其自然魯迅和許廣平僅有一子,即周海嬰。
兒子出生時(shí),許廣平出現難產(chǎn)跡象,當醫生向魯迅征求意見(jiàn)是留大人還是留孩子時(shí),他果斷回答:“留大人。”結果母子平安。
在兒子成長(cháng)過(guò)程中,魯迅基本按照《我們現在怎樣做父親》的思想來(lái)實(shí)行,讓他“完全的解放”,其中又說(shuō):“我現在心以為然的,便只是愛(ài)。”據周海嬰所著(zhù)《魯迅與我七十年》介紹,魯迅的教育方式是“順其自然,極力不多給他打擊,甚或不愿拂逆他的喜愛(ài),除非在極不能容忍,極不合理的某一程度之內”。
有一天,周海嬰死活不肯去上學(xué),魯迅用報紙打他屁股。后來(lái),魯迅向母親寫(xiě)信解釋道:“打起來(lái),聲音雖然響,卻不痛的。”
4、錢(qián)基博對兒子管教極嚴錢(qián)基博乃一代國學(xué)大師,是學(xué)者、作家錢(qián)鐘書(shū)的父親。錢(qián)基博對兒子管教極嚴,錢(qián)鐘書(shū)十六歲時(shí),還痛打一頓。
1926年秋至次年夏天,錢(qián)基博北上清華任教,寒假沒(méi)回無(wú)錫。此時(shí)的錢(qián)鐘書(shū)正讀中學(xué),沒(méi)有溫習課本,而是一頭扎進(jìn)了小說(shuō)的世界。
等父親回來(lái)考問(wèn)功課,錢(qián)鐘書(shū)過(guò)不了關(guān),于是挨了打。1929年,錢(qián)鐘書(shū)考入清華大學(xué)外文系后,錢(qián)基博還時(shí)常寫(xiě)信給他。
一封信中說(shuō):“做一仁人君子,比做一名士尤切要。”隨后一封信則表示:“現在外間物論,謂汝文章勝我,學(xué)問(wèn)過(guò)我,我固心喜;然不如人稱(chēng)汝篤實(shí)過(guò)我,力行過(guò)我,我尤心慰。”
希望錢(qián)鐘書(shū)能“淡泊明志,寧靜致遠。我望汝為諸葛公、陶淵明;不喜汝為胡適之、徐志摩”。
錢(qián)基博對當時(shí)的新文化運動(dòng)保持距離,埋首國學(xué),他這樣告誡錢(qián)鐘書(shū),不過(guò)出于一個(gè)儒者的文化立場(chǎng)。5、梁?jiǎn)⒊轿粣?ài)子女梁?jiǎn)⒊芯艂€(gè)子女,在他的教育、引導下,個(gè)個(gè)成為某一領(lǐng)域的專(zhuān)家,甚至還產(chǎn)生了“一門(mén)三院士”的佳話(huà)。
這“三院士”是建筑學(xué)家梁思成、考古學(xué)家梁思永、火箭控制系統專(zhuān)家梁思禮。另外,四兒子梁思達是經(jīng)濟學(xué)家,次女梁思莊是圖書(shū)館學(xué)家,三女兒梁思懿是社會(huì )活動(dòng)家。
梁?jiǎn)⒊瑢τ谧优膼?ài),是全方位的,不僅在求學(xué),而且在為人處世,甚至理財、時(shí)政等諸多方面,皆以平和、平等的態(tài)度展開(kāi)。閱讀《梁?jiǎn)⒊視?shū)》,就會(huì )了解在寫(xiě)給孩子們的信中梁?jiǎn)⒊逃优谋憩F堪稱(chēng)典范。
寫(xiě)信時(shí),梁?jiǎn)⒊敛谎陲椬约旱膼?ài)。1927年6月的一封信中,他寫(xiě)道:“你們須知你爹爹是最富于感情的人,對于你們的愛(ài)情,十二分熱烈。
你們無(wú)論功課若何忙迫,最少隔個(gè)把月總要來(lái)一封信,便幾個(gè)字報報平安也好。”在求學(xué)這一方面,梁?jiǎn)⒊静豢粗匚膽{,而是強調打好基礎,掌握好“火候”。
他對梁思莊說(shuō):“未能立進(jìn)大學(xué),這有什么要緊,‘求學(xué)問(wèn)不是求文憑’,總要把墻基越筑得厚越好。”并教孩子們求學(xué)問(wèn)、做學(xué)問(wèn)的方法——“總要‘猛火燉’和‘慢火燉’兩種工作循環(huán)交互著(zhù)用去”。
同時(shí),梁?jiǎn)⒊瑥娬{責任的重要。1923年,他寫(xiě)給長(cháng)女梁思順的信中說(shuō):“天下事業(yè)無(wú)所謂大小,只要在自己責任內,盡自己力量做去,便是第一等人物。”
當然,寫(xiě)信教導自己的孩子之余,梁任公沒(méi)忘了夸一夸女婿、兒媳。
很多名人都有家風(fēng)家訓,我們家不是名人家庭,如果要說(shuō)也有什么家風(fēng)家訓,那一定是爸爸經(jīng)常掛在嘴邊的那句話(huà):百孝順為先。
從小爸爸媽媽就教我要有孝心,要尊老愛(ài)幼,他們自己也在身體力行我們中華民族的傳統美德——孝道。我們家是個(gè)大家庭,外公外婆和小阿姨一家與我們合住,十多年來(lái)一直其樂(lè )融融,在小區里傳為佳話(huà)。
爸爸是山東人,不喜歡甜食,但對外婆做的菜從來(lái)不挑剔,總是裝作很愛(ài)吃的樣子。媽媽現在還經(jīng)常講起外婆給爸爸吃桂圓肉的故事,那是爸爸第一次見(jiàn)丈母娘,外婆按紹興習俗給爸爸做了一大碗桂圓肉,放了很多糖,爸爸咬著(zhù)牙吃下,外婆以為爸爸喜歡吃,以后經(jīng)常給他做,一吃就是兩年多,直吃得爸爸哭笑不得。
每次家里有重大事項需要討論,開(kāi)始大家嘰嘰喳喳發(fā)表意見(jiàn),實(shí)在不能統一,最后大多是聽(tīng)外公外婆的,用爸爸的話(huà)說(shuō),這就叫百孝順為先。 外公外婆年紀大了,有時(shí)會(huì )因為小事?tīng)幊称饋?lái),爸爸媽媽總是耐心勸說(shuō),從不頂撞他們,即使有時(shí)外公外婆看上去很沒(méi)有道理,爸爸媽媽也沒(méi)有絲毫責怪他們的意思。
爸爸總是說(shuō),孝順孝敬,沒(méi)有順沒(méi)有敬,哪來(lái)孝?對長(cháng)輩首先是順從,要讓他們順心,感覺(jué)到被人尊重,只要不是原則性的大問(wèn)題,盡可以由著(zhù)他們來(lái)。爸爸還常說(shuō),孝敬無(wú)底線(xiàn),就是說(shuō)對大人盡孝道沒(méi)有最好,只有更好,沒(méi)有終點(diǎn),只有起點(diǎn)。
“百孝順為先”,“孝敬無(wú)底線(xiàn)”,我要牢牢記住這幾句話(huà),把它作為我們的家風(fēng)家訓,從小做一個(gè)孝敬父母,懂得感恩的人。我還要把這幾句話(huà)告訴其他小朋友,讓他們和我一樣,大家共同做新時(shí)期的優(yōu)秀少年。
家庭是圃,孩子是苗。
家風(fēng)如雨點(diǎn),它隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲,小苗只有在雨露的滋潤下,才能健康成長(cháng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下,才能出類(lèi)拔萃。
最近,隨著(zhù)“家風(fēng)”一詞火了起來(lái),腦海中不禁涌現出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象。 小時(shí)候,每次上學(xué)校之前,奶奶總愛(ài)叮囑我幾句:“孩子,到學(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué)磨牙(亳州俗語(yǔ),指吵架或打架),如果有人欺負你,就回來(lái)跟我說(shuō),我去找你們老師。”
!奶奶生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾,老是有事沒(méi)事給我上“政治課”,講一些經(jīng)典的故事,教育我遇事要寬宏大量,在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處,不要動(dòng)不動(dòng)就和其他人發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下,我基本上沒(méi)有和老師、同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾。
爺爺愛(ài)給我講很多關(guān)于他當年服兵役的經(jīng)歷,告誡我:“現在的年輕人沒(méi)有幾個(gè)能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會(huì )能吃苦,否則不能干成什么大事!”爺爺還教導我:“吃得苦中苦,方為人上人。”
只有經(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境,才能造就真正的人才,今后的工作和生活方可出類(lèi)拔萃。也許這就是“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”。
現在,我已經(jīng)步入初中,成為一名初中生,早已養成了樂(lè )于助人、艱苦樸素等好習慣。仔細想想,這些都和我們家的家風(fēng)有著(zhù)不可分割的關(guān)系。
奶奶還是在每次去學(xué)校之前給我上“政治課”,爺爺還是時(shí)不時(shí)在飯前飯后給我聊聊關(guān)于勤儉節約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統美德。我非常樂(lè )于聆聽(tīng)他們的一言一語(yǔ),因為那正是我們家的好家風(fēng)。
我一直在想,樹(shù)立端正的家風(fēng),繼承優(yōu)秀的家規和家訓,是值得弘揚的民族文化。如今社會(huì )一些不良習氣已逐漸退出人民的視線(xiàn),“正能量”得以傳遞,如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造,那么咱們社會(huì )的風(fēng)氣將會(huì )更加純潔,人民的生活將會(huì )更加美好,國家的未來(lái)將會(huì )更加繁榮昌盛。
1、無(wú)瑕之玉,可以為國器;孝悌之子,可以為國瑞。
2、贍養父母是中華民族的傳統美德,從我做起代代相傳。
3、我們確實(shí)有如是的優(yōu)點(diǎn),但也要隱藏幾分,這個(gè)叫做涵養。
4、我今僅守讀書(shū)業(yè),汝勿輕捐少壯時(shí)。
5、家,心靈的守護地;家,溫暖的港灣處;唯天下間最美麗的地方!
6、奉先思孝,處下思恭;傾己勤勞,以行德義。
7、孝敬老人,嚴教子孫;尊老愛(ài)幼,親穆存心。
8、陰陽(yáng)和,萬(wàn)物生長(cháng),父母安,家庭興旺。
9、人有喜慶,不可生妒忌心;人有禍患,不可生喜幸心。
10、要多行善事,廣積陰德,保一家興旺。
內容如下:
家風(fēng)是一種無(wú)言的教育,它在潛移默化中影響著(zhù)孩子的心靈,塑造孩子的人格。 為弘揚良好家訓家風(fēng),提升學(xué)生道德素養,深刻領(lǐng)悟家風(fēng)的力量,近期,峨眉一小正積極開(kāi)展“傳家訓 立家規 牽手父母樹(shù)新風(fēng)”系列教育活動(dòng)。
孔子世家教育子女十訓
1、雖然生活貧困,但絕不抱怨自己所生存的環(huán)境;
2、即使生活在困境中,母親依然傾注所有的熱情教育子女;
3、越是偉人,越要自我學(xué)習與自我感悟;
4、失敗也絕不氣餒,用頑強的挑戰精神武裝自己;
5、通過(guò)長(cháng)途旅行考驗和鍛煉自己;
6、三人行必有我師焉;
7、結交與自己志同道合的人;
8、不親自教授子女,只監督和考察其學(xué)習情況;
9、人性的弱點(diǎn)有時(shí)反而會(huì )成就一代偉人;
10、培養勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)習習慣
關(guān)于家風(fēng)家訓的名言:
1、做人要做老實(shí)(遵紀守法)、誠實(shí)(表里如一)、善良人,多做好事,終有好事。
2、族內子孫人等,妄作非為,有干名教者,不待鳴官,祠內先行整治。
3、粥一飯,當思來(lái)處不易;半絲半縷,恒念物力維艱。
4、重道德修養,嚴情操品性;扶正義,斥邪惡。
5、欲高門(mén)第須為善,要好兒孫必讀書(shū)。
6、有百世之德者,必有百世之子孫保之;有十世之德者,就有十世的子孫保之;如果是斬焉無(wú)后者,那是德至薄也。
7、一粥一飯,當思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。
8、一身能勤能敬,雖愚人亦有賢智風(fēng)味。
9、一戒是(晚)起;二戒懶惰;三戒奢華;四戒驕傲。既守四戒,又須規以四宜:一宜勤讀;二宜敬師;三宜愛(ài)眾;四宜慎食。
10、學(xué)生要三勤:手勤、腦勤、讀書(shū)勤。
11、休存猜忌之心,休聽(tīng)離間之語(yǔ),休作生分之事,休專(zhuān)公共之利。
12、行軍打仗,兵最怕驕,驕兵必敗;兒女也最怕嬌慣,一嬌慣,那一定出現問(wèn)題。>
耳濡目染 春節期間,央視《新春走基層“家風(fēng)是什么”》系列報道引發(fā)公眾關(guān)注。
有“富二代”回答家風(fēng)就是“不啃老不坑爹”;有香港影星說(shuō)家風(fēng)就是“退一步海闊天空,國比家大”;還有小孩說(shuō)家風(fēng)就是“爸爸每周打我一次”;更有網(wǎng)友給出“神回答”:我家風(fēng)很大。 傳統中國重家風(fēng)。
家風(fēng)琳琳瑯瑯,概括起來(lái),不外乎家國天下、耕讀傳家、積德行善、仁孝清廉等幾個(gè)關(guān)鍵詞。揚州個(gè)園有兩副楹聯(lián):“傳家無(wú)別法,非耕即讀;裕后有良圖,唯儉與勤”、“幾百年人家無(wú)非積善,第一等好事只是讀書(shū)”,就體現了這一點(diǎn)。
家風(fēng)影響了一代又一代人,近年來(lái)卻很少被提起。在種種“神回答”中,雖有調侃,但也見(jiàn)其式微。
有人講,現在談家風(fēng),并沒(méi)有多大意義。言下之意是,家風(fēng)大多充滿(mǎn)正能量,是要把孩子培養成好人、老實(shí)人,可社會(huì )現實(shí)常常是“老實(shí)人吃虧”。
有聲音稱(chēng),當下社會(huì )除卻成功別無(wú)信仰,而且為了成功可以?huà)仐壱磺小_@樣的社會(huì )背景下,做一個(gè)出淤泥而不染的蓮太累了,甚至難有出頭之日。
但必須看到,這會(huì )引起一系列社會(huì )問(wèn)題,這種狀況不會(huì )延續只會(huì )削弱。而且,我們處在同一條船上,誰(shuí)也不能獨善其身,誰(shuí)也不能做社會(huì )責任的“逃兵”。
這種責任,是存在的理由,也是活得更好的保證。 有人講,家風(fēng)向來(lái)是大戶(hù)人家事,與一般百姓關(guān)系不大。
這是一種誤解,文人重家風(fēng),但家風(fēng)并不只是文人事。許多人家,雖然沒(méi)有專(zhuān)門(mén)家訓,但也在潛移默化中,形成了自己的家風(fēng),由此也構成了特色的家教文化。
有人講,現在家族意識不斷消減,此時(shí)談家風(fēng)不合時(shí)宜。家庭單元的縮小化是一個(gè)趨勢,但再小也有家庭,也有家風(fēng)存在的意義。
這些年來(lái),有關(guān)富而不貴,以及“富不過(guò)三代”的話(huà)題,為有些人焦慮為有些人樂(lè )道。這同樣可以從家風(fēng)上尋找一定原因。
富是指物質(zhì)、錢(qián)財,而貴是指素質(zhì)、教養。父母是孩子第一任老師,家庭是孩子第一課堂,一個(gè)人的成長(cháng)有沒(méi)有受到好的家風(fēng)熏陶,是完全不一樣的。
有什么樣的家風(fēng),往往就有什么樣的價(jià)值觀(guān)、財富觀(guān)。對于不少人來(lái)說(shuō),家風(fēng)的好壞甚至影響和決定人的一生。
有人講,現在更應該講政風(fēng)社風(fēng),而不能退而求次家風(fēng)。“以?xún)?yōu)良黨風(fēng)政風(fēng)帶動(dòng)社風(fēng)民風(fēng)”——“四風(fēng)”很重要,休戚相關(guān)、互相影響,還可以在中間加上“家風(fēng)”。
雖然不能無(wú)限擴大家風(fēng)的重要性,“家風(fēng)正,則后代正,則源頭正,則國正”可能有些絕對。但換一個(gè)角度看,從家風(fēng)開(kāi)始,推動(dòng)黨風(fēng)政風(fēng)、社風(fēng)民風(fēng)改善,這在方向和策略上卻是正確的。
有用的東西最重要的是拾起來(lái),最膩味的是先爭論大用小用,最怕的是在爭論中不用。 別讓家風(fēng)也成為“一陣風(fēng)”,徒留下“古風(fēng)不再”的感慨,今天有必要重提家風(fēng)。
家風(fēng)的形成,無(wú)關(guān)貧富,無(wú)關(guān)文化,只關(guān)德行。家風(fēng)是潛移默化發(fā)揮的,作用更是潛力無(wú)窮。
家風(fēng)這個(gè)源頭清澈了,有利于涵養好的黨風(fēng)、政風(fēng)與社風(fēng)、民風(fēng)。 家風(fēng)家規作文之一 “校有校規,家有家風(fēng)”是人們常掛在嘴邊的一句話(huà),但一問(wèn)道“家風(fēng)是什么?你家有什么家風(fēng)?”這些問(wèn)題,很多人就會(huì )傻眼了。
不用擔心,今天我就想跟大家一起談?wù)劶绎L(fēng)。家風(fēng)就是家規,是一家子的風(fēng)氣,這家風(fēng)一旦敗壞,這家人的思想品德也會(huì )跟著(zhù)壞,這一家就再也難以培養優(yōu)秀的后代了。
這個(gè)壞名聲會(huì )一下子在街坊鄰居間傳開(kāi),一傳十,十傳百,很快就沒(méi)有人愿意和這家人交往,這時(shí)候再想改,就來(lái)不及了。可以說(shuō)家風(fēng)是非常重要的,雖然它只是一個(gè)無(wú)形的概念,卻能讓這家的子孫后代延續得更長(cháng),讓他們走得更遠!家風(fēng)也可以代表一個(gè)國家的風(fēng)氣,國家就是人民的家,這家風(fēng)就更為重要了。
它要靠人民地努力,遵紀守法,互幫互助,一個(gè)國家的繁榮昌盛,不僅僅是物資上的豐富。在我看來(lái),更重要的是它的風(fēng)氣,一個(gè)國家、一個(gè)朝代的風(fēng)氣決定了它的衰與勝,只有社會(huì )風(fēng)氣好的國家,才能?chē)幻駨姡耪嬲愕蒙鲜且粋€(gè)強國。
我家的家風(fēng)是“孝”,孝敬父母,尊敬師長(cháng)。父母一直告誡我:百善孝為先!家風(fēng)是一條應該牢記的座右銘。
有了它,我們才可以在社會(huì )上立足,才能讓自己走得更遠!銘記家風(fēng),為自己的人生奠定堅實(shí)的基礎,踏出堅定的步伐,成為國家的棟梁之才!家風(fēng)家規作文之二 我每次去好朋友家去玩,都會(huì )忘記媽媽或爸爸規定回家的時(shí)間,玩的很盡興的時(shí)候就會(huì )很遲才回去。讓大人們很著(zhù)急。
于是媽媽就很認真的對我說(shuō):“咱們曾經(jīng)定過(guò)一個(gè)規矩,就是同樣的錯誤不犯三次,對嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,并跟媽媽保證下一次一定遵守約定,按時(shí)回家。因為我不管是在學(xué)習中還是在平時(shí)的生活中,經(jīng)常是一興奮,就不管三七二十一的一再犯同樣的問(wèn)題,媽媽怎么叮囑都沒(méi)有作用。
于是“事不過(guò)三”的家規就被訂立了,我心甘情愿的接受了約定:要是同樣的錯誤犯了三次或第三次,可以任由媽媽或爸爸適當懲罰。好景不長(cháng),我的老毛病又犯了。
上周六的時(shí)候,我的作業(yè)完成了,就去秦小荷家找她玩,媽媽告訴我最遲六點(diǎn)半要回家,不要影響到別人家吃飯的時(shí)間,我同意了。我們玩的很開(kāi)心,她的媽媽再三邀請我在她家吃飯,我欣然接受了。
過(guò)了一會(huì )兒,媽媽打來(lái)電話(huà)要我回家了,我只好乖乖的回去了,因為已經(jīng)超過(guò)了七點(diǎn)半。
中國是禮儀之邦,
五千年的文化傳承至今,
深深銘刻在中國人的
心中。每個(gè)家,都有家訓、家規、家風(fēng),俗話(huà)說(shuō)得好:無(wú)規矩不成方
圓:從孟母三遷到岳母刺字,好的家訓、家規、家風(fēng)不僅承載了祖祖
輩輩對后代的希望對后代的策鞭,
也同樣體現了中華民族優(yōu)良的民族
之風(fēng)!
每一個(gè)家庭都有淳樸的家風(fēng),
每一個(gè)家長(cháng)都會(huì )以自己體悟出來(lái)的
處世之道教育自己的孩子。
家是孩子成長(cháng)的第一空間,
在孩子身上處
處會(huì )烙有家風(fēng)的印記,可以說(shuō),家風(fēng)就是文化和道德的言傳身教,是
智慧和處事方略的潛移默化。
記得小時(shí)候,每到節日,特別是春節,年三十,一家人在一起看
春節晚會(huì ),吃年夜飯,我父親就開(kāi)始給我們講他小時(shí)候的事:他爸爸
(她的爺爺)是一個(gè)大家庭
20
多人,吃飯的時(shí)候,我爺爺先給我太
爺盛飯,太爺動(dòng)筷了,他們才敢吃飯,我太爺就把好吃的給我爸吃一
口,這就體現了我們“尊老愛(ài)幼、孝敬長(cháng)輩”的家風(fēng)。每到節日,農
閑時(shí)節,
村里的有些人就聚在一起賭博,
父親就告誡我禁止參與賭博,
賭博能造成妻離子散、家破人亡,不準吸煙:煙有百害,無(wú)一利,酒
少喝怡情,喝多傷身,我就養成了不吸煙不賭博,少飲酒的習慣。母
親每天都講:
養成講究衛生的好習慣;
吃飯時(shí)不能說(shuō)不吃或不想吃什
么什么菜,不剩飯,不浪費;尊老愛(ài)幼,不能頂撞父母,從小養成懂
禮貌的好孩子
;
不說(shuō)謊話(huà)、不愛(ài)占小便宜,做一個(gè)誠實(shí)的孩子?
?
父母身傳言教的教導我們,
“和為貴、孝為先、勤為寶、儉為德”
“知
足常樂(lè ),待人以善”??這些至理名言今天正以“家訓”的形式出現
在我們的生活中。
好的家風(fēng)才能創(chuàng )造出好的家庭,
俗話(huà)說(shuō):
家和萬(wàn)事興,
相互體諒、
相互寬容、相互信任、相互理解是家和的前提,在此基礎上的家庭,
才是幸福美滿(mǎn)的家庭。家庭是社會(huì )的細胞,只有家庭和睦,社會(huì )才會(huì )
穩定。
好的家風(fēng)需要傳承,
也需要總結,
不光要靠潛移默化還要作為教
育理念固化形成家訓。
寒門(mén)家風(fēng)好,少年早成才。作為平凡而普通的我們,要努力將前
輩的優(yōu)良家風(fēng)傳承下來(lái),讓它成為一種潛在的、無(wú)形的力量,引領(lǐng)我
們健康成長(cháng)。
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