溫水煮青蛙“來(lái)源于19世紀末美國康奈爾大學(xué)科學(xué)家做過(guò)的著(zhù)名”青蛙實(shí)驗“。
科學(xué)家將青蛙投入已經(jīng)煮沸的開(kāi)水中時(shí),青蛙因受不了突而其來(lái)的的高溫刺激立即奮力從開(kāi)水中跳出來(lái)得以成功逃生。同樣是水煮青蛙實(shí)驗。
當科研人員把青蛙先放入裝著(zhù)冷水的容器中,然后再加熱。結果就不一樣了。
青蛙反倒因為開(kāi)始時(shí)水溫的舒適而水中中悠然自得。直至發(fā)現無(wú)法忍高溫時(shí),已經(jīng)心有余而力不足了。
被活生生的在熱水中熱死。 ”溫水煮蛙“道出了從量變到質(zhì)變的原理,說(shuō)明的是由于對漸變的適應性和習慣性,失去戒備而招災的道理。
突而其來(lái)的大敵當前往往讓人做出意想不到的防御效果,然而面對安逸滿(mǎn)意的環(huán)境往往會(huì )產(chǎn)生不拘小節的松懈,也是最致命的松懈,到死都還不知何故。 雖然傳聞?dòng)羞@么一個(gè)典故,但是事實(shí)如何并沒(méi)人知曉,至少我一個(gè)朋友無(wú)聊做過(guò)這個(gè)實(shí)驗,結果恰恰相反,溫水里的青蛙感覺(jué)到熱就跳出來(lái)了,而滾水的青蛙則直接熟了。
來(lái)源
美國康奈爾大學(xué)作過(guò)一次有名的實(shí)驗。經(jīng)過(guò)精心策劃安排,他們把一只青蛙冷不防丟進(jìn)煮沸的油鍋里,這只反應靈敏的青蛙在千鈞一發(fā)的生死關(guān)頭,用盡全力躍出了那勢必使它葬身的滾滾油鍋,跳到地面安然逃生。
隔半小時(shí),他們使用一個(gè)同樣大小的鐵鍋,這一回在鍋里放滿(mǎn)冷水,然后把那只死里逃生的青蛙放在鍋里。這只青蛙在水里不時(shí)地來(lái)回游動(dòng)。接著(zhù),實(shí)驗人員偷偷在鍋底下用炭火慢慢加熱。
青蛙不知究竟,仍然在微溫的水中享受“溫暖”,等它開(kāi)始意識到鍋中的水溫已經(jīng)使它熬受不住,必須奮力跳出才能活命時(shí),一切為時(shí)太晚。它欲試乏力,全身癱瘓,呆呆地躺在水里,終致葬身在鐵鍋里面。
所講的道理
說(shuō)直接進(jìn)入危機,那么人們會(huì )立刻警醒,而逐漸地陷入危機,人們就不這么重視了。
“溫水煮蛙”道出了從量變到質(zhì)變的原理,說(shuō)明的是由于對漸變的適應性和習慣性,失去戒備而招災的道理。突如其來(lái)的大敵當前往往讓人做出意想不到的防御效果,然而面對安逸滿(mǎn)意的環(huán)境往往會(huì )產(chǎn)生不拘小節的松懈,也是最致命的松懈,到死都還不知何故。
1、大環(huán)境的改變能決定你的成功與失敗。
大環(huán)境的改變有時(shí)是看不到的,我們必須時(shí)時(shí)注意,多學(xué)習,多警醒,并歡迎改變。2、太舒適的環(huán)境往往蘊含著(zhù)危險。
習慣的生活方式,也許對你最具威脅。要改變這一切,唯有不斷創(chuàng )新,打破舊有的模式。
3、覺(jué)察到趨勢的小改變,就必須“停下來(lái)”,從不同角度來(lái)思考,而學(xué)習,是能發(fā)現改變的最佳途徑的。“溫水煮青蛙”的來(lái)源:“溫水煮青蛙”來(lái)源于19世紀末美國康奈爾大學(xué)科學(xué)家做過(guò)的一個(gè)“水煮青蛙實(shí)驗”。
科學(xué)家將青蛙投入40攝氏度的水(不是沸水)中時(shí),青蛙因受不了突如其來(lái)的高溫刺激立即奮力從開(kāi)水中跳出來(lái)得以成功逃生。當科研人員把青蛙先放入裝著(zhù)冷水的容器中,然后再緩慢加熱(每分鐘上升0.2攝氏度),結果就不一樣了。
青蛙反倒因為開(kāi)始時(shí)水溫的舒適而在水中悠然自得。當青蛙發(fā)現無(wú)法忍受高溫時(shí),已經(jīng)心有余而力不足了,不知不覺(jué)被煮死在熱水中。
以上內容參考:百度百科-溫水煮青蛙。
"溫水煮蛙"道出了從量變到質(zhì)變的原理,說(shuō)明的是由于對漸變的適應性和習慣性,失去戒備而招災的道理。突如其來(lái)的大敵當前往往讓人做出意想不到的防御效果,然而面對安逸滿(mǎn)意的環(huán)境往往會(huì )產(chǎn)生不拘小節的松懈,也是最致命的松懈,到死都還不知何故。
一個(gè)安逸的環(huán)境中,人容易被周?chē)沫h(huán)境所迷惑,最終導致消沉、放縱和墮落。由于這個(gè)過(guò)程是一點(diǎn)一點(diǎn)的變化,讓人在不易察覺(jué)中完成了整個(gè)蛻變,待醒悟過(guò)來(lái)卻為時(shí)已晚。
相反,如果將人突然從"天堂"扔到"地獄",由于落差極大,人的反應也非常強烈,從而迅速做出選擇,不至于最終都不知道自己是怎么死的。
擴展資料:
“溫水煮青蛙”來(lái)源于19世紀末美國康奈爾大學(xué)科學(xué)家做過(guò)的一個(gè)“水煮青蛙實(shí)驗”。科學(xué)家將青蛙投入40攝氏度的水(不是沸水)中時(shí),青蛙因受不了突如其來(lái)的高溫刺激立即奮力從開(kāi)水中跳出來(lái)得以成功逃生。
當科研人員把青蛙先放入裝著(zhù)冷水的容器中,然后再緩慢加熱(每分鐘上升0.2攝氏度),結果就不一樣了。青蛙反倒因為開(kāi)始時(shí)水溫的舒適而在水中悠然自得。當青蛙發(fā)現無(wú)法忍受高溫時(shí),已經(jīng)心有余而力不足了,不知不覺(jué)被煮死在熱水中。
這個(gè)故事告訴人們,在優(yōu)越的環(huán)境自己也要隨時(shí)保持警惕否則可能會(huì )樂(lè )極生悲,在對待對手或者要有目的性的達成某件事物時(shí),如果不掌握方法便魯莽行事反而不容易成功,可以先采用諸如此類(lèi)的類(lèi)似方法麻痹對方,這樣成功率將會(huì )更高。
參考資料:溫水煮青蛙由來(lái)-百度百科
溫水煮青蛙寓意如下:
1.大環(huán)境的改變能決定你的成功與失敗。大環(huán)境的改變有時(shí)是看不到的,我們必須時(shí)時(shí)注意,多學(xué)習,多警醒,并歡迎改變;
2.太舒適的環(huán)境往往蘊含著(zhù)危險。習慣的生活方式,也許對你最具威脅。要改變這一切,唯有不斷創(chuàng )新,打破舊有的模式;
3、覺(jué)察到趨勢的小改變,就必須“停下來(lái)”,從不同角度來(lái)思考,而學(xué)習,是能發(fā)現改變的最佳途徑的。
擴展資料:
“溫水煮蛙”道出了從量變到質(zhì)變的原理,說(shuō)明的是由于對漸變的適應性和習慣性,失去戒備而招災的道理。突如其來(lái)的大敵當前往往讓人做出意想不到的防御效果,然而面對安逸滿(mǎn)意的環(huán)境往往會(huì )產(chǎn)生不拘小節的松懈,也是最致命的松懈,到死都還不知何故。
參考資料:
搜狗百科 溫水煮青蛙
“溫水煮蛙”出自美國康奈爾大學(xué)的科學(xué)家做過(guò)的一個(gè)著(zhù)名實(shí)驗:科研人員將一只青蛙丟進(jìn)沸水中。在這千鈞一發(fā)的生死關(guān)頭,青蛙奮力跳出鍋外,安然逃生;之后,科研人員又把這只青蛙放進(jìn)裝滿(mǎn)冷水的鍋里,然后慢慢加溫。開(kāi)始,青蛙還很得意,在溫暖愜意的水中悠然自得,直到感到水燙得無(wú)法忍受時(shí),再想躍出水面卻已四肢無(wú)力,欲跳不能了,最終青蛙被活活煮死在熱水中。
“溫水煮蛙”道出了從量變到質(zhì)變的原理,說(shuō)明的是由于對漸變的適應性和習慣性,失去戒備而招災的道理。同時(shí)也警示我們——突如其來(lái)的外在刺激或強敵往往能使人奮起面對,發(fā)揮出意想不到的潛力,而緩慢、安逸的環(huán)境,往往容易使人沉溺其中,放松警惕,喪失斗志。
積小疾而為大患。在現實(shí)生活中,有的職工對待工作標準不高,敷衍了事,能湊合就湊合,覺(jué)得干多干少一個(gè)樣,干的越多出事越多,每天瀟瀟灑灑上班、瞅著(zhù)鐘點(diǎn)下班,反正月月獎金照發(fā),工資照拿,此類(lèi)種種。這些看似小事,但長(cháng)此以往,會(huì )慢慢消磨我們的意志,削弱了我們的戰斗力,阻礙我局事業(yè)的發(fā)展。一旦原本舒緩的小溪面臨改革的洪流,試想自己還有什么能力與別人去競爭,去比拼。這難道不正如沉溺于逐漸升溫的熱水中的青蛙嗎?等意識到了卻已為時(shí)已晚。
凡事預則立,不預則廢。目前在全局上下開(kāi)展的“解放思想、轉變觀(guān)念、自加壓力、加快發(fā)展” 大討論活動(dòng),便是避免“溫水煮蛙”悲劇發(fā)生的一針“清醒劑”。其中“八破八立”更如一粒強心丸,直達要害,一針見(jiàn)血地指出了我們當前存在的問(wèn)題,同時(shí)也為我們今后的工作指引了方向。
然而,避免“溫水煮蛙”現象的發(fā)生,不是一針“清醒劑”,一粒“強心丸”就能解決的,死而不能復生。我們只有時(shí)刻心懷危機感和憂(yōu)患意識,不斷自我加壓,高標準、嚴要求,奮發(fā)進(jìn)取,才能適應日新月異的社會(huì )發(fā)展,永遠立于不敗之地。
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