倒背如流的典故(倒背如流的故事典故是什么?)
1.倒背如流的故事典故是什么 ?
《現代漢語(yǔ)詞典》上面的解釋?zhuān)?/p>
【倒背如流】：dào bèi rú liú 倒著(zhù)背誦像流水那樣順暢，形容詩(shī)文等讀得很熟。
漢典上的解釋?zhuān)?/p>
【拼音】：dào bèi rú liú
【解釋】：背：背誦。把書(shū)或文章倒過(guò)來(lái)背，背得像流水一樣流暢。形容背得非常熟練，記得非常牢。
【示例】：她把說(shuō)明小冊子的英文部分似乎已經(jīng)讀得~了。（郭沫若《蘇聯(lián)紀行·六月二十七日》
【近義詞】：滾瓜爛熟
【語(yǔ)法】：主謂式；作謂語(yǔ)；多指背誦
【例子】（1）她把說(shuō)明小冊子的英文部分似乎已經(jīng)讀得~了。（郭沫若《蘇聯(lián)紀行·六月二十七日》
(2)三國演義，一個(gè)個(gè)典故讓人倒背如流，一個(gè)個(gè)英雄人物讓人如數家珍。
(3)諸子百家倒背如流，歷史典故隨手拈來(lái)。
(4)中外名勝任我游走，卡拉OK熟唱百首，賓館菜譜倒背如流，麻將骰子樣樣拿手
(5)當地的老船工們都能倒背如流地將這些兇險地段口口相傳一代代記在心里。
【典故】（1）據說(shuō)王明《資本論》連頁(yè)碼都能倒背如流，一般人讀懂都不易。
(2)巴金12歲能背幾部書(shū)，《古文觀(guān)止》能倒背如流，巴金自己也曾很有感觸地說(shuō)：“這二百多篇古文可以說(shuō)是我真正的啟蒙先生，我后來(lái)寫(xiě)了二十多本散文跟這個(gè)啟蒙先生很有關(guān)。”茅盾更能抽背《紅樓夢(mèng)》中的任一章節。郭沫若、魯迅驚人的“背功”今世人驚嘆。臺灣作家三毛作品中，隨時(shí)都會(huì )有令你嘆服引用恰切的古詩(shī)文，又何嘗不來(lái)自于她頭腦中熟記的內容呢？由此可見(jiàn)，漢語(yǔ)的學(xué)習有它自身的特點(diǎn)，這個(gè)特點(diǎn)之一就是“死記硬背”、機械識記。沒(méi)有滿(mǎn)腹經(jīng)綸的積累，就沒(méi)有出口成章的表達。
2.倒背如流的故事典故是什么 ?
《現代漢語(yǔ)詞典》上面的解釋?zhuān)?【倒背如流】：dào bèi rú liú 倒著(zhù)背誦像流水那樣順暢，形容詩(shī)文等讀得很熟。
漢典上的解釋?zhuān)?【拼音】：dào bèi rú liú 【解釋】：背：背誦。把書(shū)或文章倒過(guò)來(lái)背，背得像流水一樣流暢。
形容背得非常熟練，記得非常牢。 【示例】：她把說(shuō)明小冊子的英文部分似乎已經(jīng)讀得~了。
（郭沫若《蘇聯(lián)紀行·六月二十七日》 【近義詞】：滾瓜爛熟 【語(yǔ)法】：主謂式；作謂語(yǔ)；多指背誦 【例子】（1）她把說(shuō)明小冊子的英文部分似乎已經(jīng)讀得~了。（郭沫若《蘇聯(lián)紀行·六月二十七日》 （2）三國演義，一個(gè)個(gè)典故讓人倒背如流，一個(gè)個(gè)英雄人物讓人如數家珍。
（3）諸子百家倒背如流，歷史典故隨手拈來(lái)。 （4）中外名勝任我游走，卡拉OK熟唱百首，賓館菜譜倒背如流，麻將骰子樣樣拿手 （5）當地的老船工們都能倒背如流地將這些兇險地段口口相傳一代代記在心里。
【典故】（1）據說(shuō)王明《資本論》連頁(yè)碼都能倒背如流，一般人讀懂都不易。 （2）巴金12歲能背幾部書(shū)，《古文觀(guān)止》能倒背如流，巴金自己也曾很有感觸地說(shuō)：“這二百多篇古文可以說(shuō)是我真正的啟蒙先生，我后來(lái)寫(xiě)了二十多本散文跟這個(gè)啟蒙先生很有關(guān)。”
茅盾更能抽背《紅樓夢(mèng)》中的任一章節。郭沫若、魯迅驚人的“背功”今世人驚嘆。
臺灣作家三毛作品中，隨時(shí)都會(huì )有令你嘆服引用恰切的古詩(shī)文，又何嘗不來(lái)自于她頭腦中熟記的內容呢？由此可見(jiàn)，漢語(yǔ)的學(xué)習有它自身的特點(diǎn)，這個(gè)特點(diǎn)之一就是“死記硬背”、機械識記。沒(méi)有滿(mǎn)腹經(jīng)綸的積累，就沒(méi)有出口成章的表達。
3.成語(yǔ)倒背如流的意思是什么
倒背如流
拼音： dào bèi rú liú 簡(jiǎn)拼： dbrl
近義詞： 滾瓜爛熟 反義詞：
用法： 主謂式；作謂語(yǔ)；多指背誦
解釋?zhuān)?背：背誦。把書(shū)或文章倒過(guò)來(lái)背，背得像流水一樣流暢。形容背得非常熟練，記得非常牢。
出處： 郭沫若《蘇聯(lián)紀行日記·六月廿七日》：“她把說(shuō)明小冊子的英文部分似乎已經(jīng)讀得來(lái)倒背如流了。”
例子： 她把說(shuō)明小冊子的英文部分似乎已經(jīng)讀得~了。（郭沫若《蘇聯(lián)紀行·六月二十七日》
4.古代誰(shuí)能倒背如流
記得多少年前，與朋友談到學(xué)語(yǔ)文，我強調背誦的重要性。他很同意，說(shuō)：“好多文章，甚至是一部書(shū)，古人都能倒背如流；而現在的人順著(zhù)也背不出幾篇來(lái)。”我愕然，問(wèn)道：“不過(guò)，我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有哪一位古人，倒著(zhù)背過(guò)文章，都是順著(zhù)背的呀！”后來(lái)，我們都覺(jué)得那是夸張而已。
不過(guò)，我對“倒背如流”這個(gè)成語(yǔ)的含義，始終不解。后來(lái)查過(guò)不少詞書(shū)，比如《漢語(yǔ)大詞典》、《辭海》、上海辭書(shū)出版社的《漢語(yǔ)成語(yǔ)大辭典》、中華書(shū)局的《漢語(yǔ)成語(yǔ)大詞典》，以及《現代漢語(yǔ)詞典》等。它們對這個(gè)成語(yǔ)的解釋都大同小異：
1.把文章倒過(guò)來(lái)背誦，能像流水一樣順暢。（《漢語(yǔ)大詞典》《漢語(yǔ)大辭典》）
2.把書(shū)或文章等倒過(guò)來(lái)背誦，熟練得像流水一樣順暢。（《漢語(yǔ)成語(yǔ)大詞典》）
3.倒著(zhù)背誦像流水那樣順暢，形容詩(shī)文等讀得很熟。（《現代漢語(yǔ)詞典》）
而且，舉的例句，多是兩個(gè)。一是源自郭沫若的《蘇聯(lián)紀行日記·六月廿七日》：“她把說(shuō)明小冊的英文部分似乎已經(jīng)讀得倒背如流了。”二是源自劉樹(shù)德的《老四友》：“他有個(gè)死去的舅舅是說(shuō)大鼓書(shū)的，給他留下一部《三國演義》，日久天長(cháng)，竟能倒背如流。”
我始終不解：一是從古到今，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有哪個(gè)人是倒過(guò)來(lái)背書(shū)的；二是如果說(shuō)是為了夸張，說(shuō)順背如流不也可以嗎？
那么，我腦子里究竟還在想什么呢？我在想：
那些解釋恐怕都有問(wèn)題，學(xué)者們是不是也犯人云亦云的錯誤？倒，這個(gè)詞除了當倒過(guò)來(lái)、顛倒講之外，還有傾倒的意思呀！倒背如流，是不是在說(shuō)，有些人能把所背的東西傾倒出來(lái)，其速度快而通暢得像流水一樣呢？
可是，直到現在，就我所看到聽(tīng)到的，古今中外的學(xué)者似乎都認為，倒背如流一詞的意思就是：把文章倒過(guò)來(lái)背誦，能像流水一樣順暢。
要說(shuō)服人就得找根據。現在總算找到了。欣喜過(guò)后，我急著(zhù)寫(xiě)下來(lái)請教讀者。
1.好多字典、詞典對“倒”這個(gè)詞均有一種幾乎一字不差的解釋?zhuān)悍D或斜提容器使東西傾倒出來(lái)。（《現代漢語(yǔ)詞典》《漢語(yǔ)大詞典》）生活中，可以舉出許多例子：倒垃圾，倒水……
2.《漢語(yǔ)大詞典》解釋“倒篋傾筐”：形容傾其所有。解釋“傾橐”：倒出袋子里所有的錢(qián)物，謂傾其所有。
3.《漢語(yǔ)大詞典》解釋“倒瀉”：謂從上向下傾瀉。舉郭沫若《羽書(shū)集橐·寫(xiě)在菜油燈下》：“這呼聲像在千巖萬(wàn)壑中沖迸著(zhù)的流泉……有時(shí)在深處潛行，有時(shí)忽然暴怒成銀河倒瀉的瀑布。”
當查到“倒瀉”這個(gè)詞語(yǔ)，看到那樣的解釋?zhuān)規缀跆饋?lái)。為什么？因為“倒篋傾筐”中的“倒”與“倒橐”中的“倒”，其后都是名詞，而“倒背如流”中的“倒”其后是動(dòng)詞，恐怕不足以服人；而“倒瀉”中的“倒”，其后正好也是動(dòng)詞，這就給了我有力的支持。
而且，“倒瀉”的是什么，在詞語(yǔ)中并沒(méi)表示出來(lái)，但用不著(zhù)多想，當然是銀河；而“倒背”的是什么，在詞語(yǔ)中也未表明，但人們都知道，它指的是詩(shī)文。
至此，我要做一總結：
倒背如流一詞，并非說(shuō)有什么人能夠倒過(guò)來(lái)，從尾到頭背誦；而是說(shuō)，有的人能從上到下（從頭到尾）把肚子里的詩(shī)文傾倒出來(lái)，像流水那樣痛快，那樣順暢~
